總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

年級上學期班主任工作總結篇一

-------全心投入智慧工作快樂生活

2012已經離我們遠去，回顧本學期的級部工作，在學校各級領導的關心和各處室的大力支持和幫助下，在級部全體教師的共同努力下，圓滿完成學校布置的各項工作任務。半年來級部老師團結合作，本著全心投入智慧工作快樂生活的理念，沿著“德育為首，教學為主，安全第一”的工作思路，在抓好學生思想、學習的同時，抓好安全、衛生等方面的工作，促使學生形成良好的學習習慣和生活習慣。

我們深知團結是戰勝一切困難的源泉，只有團結一心心往一處想，勁往一處使，才能圓滿完成學校安排的工作，半年來我們倡導團體合作精神，集思廣益，面對工作共同想辦法，出主意，為此，我們利用每周的級部會議，明確學校各階段的主要工作，布置級部每周的工作，分析工作中可能存在的問題，組織教師討論和研究各項工作的方式方法，共同探討各班級管理工作情況，使好的經驗得到推廣，問題及時糾正。這樣的互補工作方法，對管理好級部各班的工作起到很大的作用；同時，明確責任根據每個人的特長，對學校各處室的工作安排專人對接，實現人人有事做，事事有人做，做到既有合作又有分工，由于全體教師思想統

一、團結合作，使一學期的工作能非常順利。現在我就這一學期的級部工作簡單作以下總結：

一、所做的工作：

1、做好出勤、政治學習、信息宣傳工作。嚴格出勤，加強學習。嚴格落實學校辦公室制定的出勤制度，出滿勤、干滿點，無事不請假，盡量少請假，請假嚴格按照辦公室的規定，逐級簽名，認真填寫請假條、外出批條、銷假制度。加強政治學習，提高理論水平，使自己的言論和行為與學校要求保持高度一致，維護學校良好形象，堅持終身從教、廉潔從教、依法從教。堅決拒絕有償家教、接受家長饋贈或宴請，自覺抵制不良風氣的侵蝕。加強宣傳工作，本學期由閆鳳菊和李罡老師負責本級部的宣傳工作，其他老師協助。本學期我級部由閆鳳菊、張守美老師撰寫的信息多次被教育局采用，對正面宣傳我校的工作，樹立學校良好形象做出積極貢獻。

2、做好德育、安全工作。

級部遵循“德育為首、教學為主、安全第一”的工作思路，樹立“以德育人，以理服人”的教育觀念，堅持嚴格要求與適當懲戒相結合，以正面教育為主的策略，同時各班主任積極探索適應新學期學生的特點，不斷豐富德育教育的方式方法，配合學校的德育工作，培養學生良好的品行。

（1）落實學校的德育目標。本學期各班充分利用班隊會，結合不同階段的生活實際，加強對學生思想教育，特別是對行為不正確、違規較多及思想落后的學生，各班主任通過耐心細致的思想工作，用行動感化他們，使他們走向“正軌”。此外，還加強與家長聯系，通過家長會，校訊通等各種方法互相溝通，及時把學生在校的思想和學習情況及時反映家長，共商教育大計。在9月份根據學校安排召開了家長會，傾聽家長意見和建議，給家長給予教育方法的指導，有效提高了學校教育和家庭教育的結合。尤其是五年級三班的，認真指導學生進行校外實踐活動，幫助學校和老師對學生。

（2）建設良好的班風和學風。良好的班風和學風的形成是確保教育教學質量的重要環節。本學期來通過觀看電影《花兒怒放》、《禮行天下》視頻同時結合小學生日常行為規范制定各個班級的班級公約。讓孩子明白校內應該怎么做，校外應該怎么做，怎樣做才是一個文明的人，做一個文明的人對自己和他人有什么幫助，通過觀后感、手抄報、黑板報等方法，提高學生的認識，通過評選校園群星、文明小學生、紀律標兵、衛生標兵、環保小衛士等手段有效促進活動的開展，保證了教育效果。涌現出了大批的品行優秀的學生。

（3）發揮班干部的作用。要管好一個班，班干部的作用非常大。這也是我們智慧工作的一個體現。本學期來，各班都加強了班級干部的建設，各班主任根據學校及級部的工作布置，合理地把有能力、有強烈責任感的學生擔任班干部，負責班內的各項工作，讓他們明確職責、合理分工，實行責任到人的制度，對班級進行量化管理。在班里也力爭做“人人有事做，事事有人做”。由于分工合理、責任明確，督查到位，各班的工作基本做到有條有理。尤其是閆鳳菊老師在這一方面為我們進行了有效地探索。對提高我們級部的班級管理水平提供了寶貴的經驗，閆老師的班多次被學校授予優秀班集體。

（4）加強學生安全教育。安全第一，安全工作重于一切，本學期，我們對安全工作常抓不懈，嚴格落實政教處要求，一方面加強了教師路隊、課間、操場、教室內的值班值日的要求，要求各位老師無論是送路隊、還是上操還是班空，只要沒有特殊情況就要跟學生待在一起，同時對發現的問題，在每次級部會上都作提點。另一方面，各班對學生校內、校外活動嚴格按照政教處的要求，實行有特色的班級活動，讓孩子跑跑步跳跳繩、玩玩呼啦圈，讓孩子有的玩，并且沒有安全隱患。第三個方面完善督查制度。在班內安排專人負責課間秩序，門口安排學生值班對違規違紀的學生予以勸說，實現班級自查，同時安排了級部的紅領巾監督崗，實行巡查，各班要利用班隊會對一周來的情況進行總結反思，級部內對檢查的結果納入班主任考核，第四個方面在校外各班成立了文明督察小組，監督和制止校外發生的不文明行為，實現時時抓安全、事事抓安全，人人抓安全態勢，由于措施有力，我們的學生在課間秩序、路隊等方面都有了明顯的改變，不文明的行為越來越少了，確保了本學期無重特大安全事故發生。

（5）增加衛生意識，做好衛生保潔工作。衛生工作就像我們的臉，必須要干凈，一學期，各班按照學校的工作布置，認真做好衛生工作，想辦法想點子，面對衛生工作的繁瑣，我們在班級內，一方面對學生進行分工，每一個學生都有自己的保潔區，對學生保潔工作設置專人負責督查，將學生的保潔工作納入對學生的品行評定和優秀學生的評選，利用班會課、墻報、手抄報等形式開展衛生、環保教育活動。同時積極配合政教處提出的“彎彎腰”活動，通過評選環保小衛士有力推進衛生保潔工作，另一方面各班設置流動的衛生保潔員，在班空、在上廁所的路上，對班級衛生保潔區域實行全天式保持，同時動員全體學生負起監管工作，努力尋找周邊的衛生死角。第三個方面班主任老師交給孩子打掃衛生地方法，例如打掃樓梯時，先掃再拖，拖地時要注意只拖中間部分兩邊用抹布抹出來。再者面對學校操場大而且紙多、葉多、條子多的實際情況，閆鳳菊、張玉婷兩位老師積極動腦想辦法，讓每個孩子自制一個拖斗，學生在打掃時，就不用到處跑扔垃圾了，提高了效率。以上措施保證了級部負責的環境區干凈美觀，為學生們的學習營造一個良好的學習生活環境。

3、加強教學工作的研究，確保教學質量的提高。

（1）各班、各科學期初根據教導處的要求，認真制定好各項工作計劃，保證了本學期的教學工作有目的、有計劃的進行。

（2）認真做好教學常規工作。各老師都能根據本班的實際，編寫好每節課的練習，認真上好每節課，認真批改學生的每節作業，對每次練習能做好總結和分析，使教師間有更多互相學習的機會。同時嚴格落實學校的業務月查制度和作業調控制度，發現老師們工作中的漏洞，及時加以堵塞，讓老師們的教學活動更有針對性，效果更好。加強聽算的研究和落實。每次聽算的題目都有老師們商量確定，使聽算更有針對性和有效性，對提高教學成績和學生的數學素養培養學生數學應用意識具有重要意義，在這一方面劉祥英、張玉婷、王淑燕、王永香老師付出了自己的智慧和勞動。

（3）做好中下生的轉化工作。各老師都能根據上學期期末考試情況和平時的觀察摸底，確定中下生對象，并根據每個學生的特點制訂相應的計劃和措施；在課堂教學中要面向他們，多關心和支持他們，注意他們的學習反饋，鼓勵他們參與學科活動，提高他們的學習興趣。此外，教師利用課余時間多輔導。并與家長聯系和溝通，爭取家長對工作的支持。

（4）加強教學研究，通過組織教學開放周和迎接省教學示范校活動，積極開展同課異構，不斷提高授課水平，提高教研能力，形成教研氛圍，同時老師們積極開展經驗總結活動，使之上升的理論高度，張玉婷老師的三步預習法，已經在級部內推廣，得到了廣大老師們的好評，三步預習法讓學生知道應該怎樣預習，對提高學生的預習質量，指導學生學會學習的方法具有重要指導意義。一學期來我級部有多人舉行校級公開課、有多人參加參加縣優質課比賽獲獎。其中張玉婷老師的《 》和王淑燕老師執教的《可能性》被認定為校級公開課，為廣大老師提供了學習的機會。李剛老師執教的《 》，獲縣一等獎，李金福老師在教育局組織的基本功比賽中獲一等獎，撰寫的《 》獲縣一等獎，老師撰寫的《 》教學論文分別獲得省市縣獎勵。

二、我們在工作中還是存在不少的問題和不足：

1、班主任在對待特別學生的教育時，缺乏有效的教育手段。

2、級部里還存在幾位學習極其困難的學生極度厭學的情況。

3、個別班級的個別學生在紀律學習等方面還存在不自覺的現象，還需要老師的正確引導，還需要培養他們良好的學習習慣和正確的學習方法。

4、家長方面也存在對教師教育、班主任工作的誤解，還需要多溝通、多進行交流。

三、改進措施：

（一）、抓好常規工作: 以智慧工作、全心投入、快樂生活為目標，提高老師們的責任心使命感，在以下四個方面重點抓好班主任工作。

１、了解學生思想狀況,2、抓好班主任的日常工作,3、組織和培養班集體,4、做好個別學生的教育工作.

（二）、加強學習: 通過參加學校組織的班主任培訓同時在級部內利用課間辦公室間加強經驗交流，撰寫學習筆記，爭取每人發表一篇德育論文。

（三）、班主任還要與家長建立密切聯系，與各科老師聯系要勤，從而真正架起一座老師、學生、家長三方面互相配合、共同提高的橋梁

四、明年的打算

1．努力營造辦公室學習與教研氛圍。我想很多問題唯有多讀書、讀好書、多學習，我們的教育之路才會越走越輕松，越走越幸福。有人說：教育改革實際上就是教師的職業態度和人生態度的改革，我認同此理。

2．級部的事自己要躬身親為，多付出，帶好頭。

3．作為級部主任，我想我的任務是邊管理邊教學邊研究，調節好自己，管理好級部工作，教好自己的學科，這樣在協調工作時才有資格，也更有說服力。

4．我們級部人手少，遇到教師請假，提前安排好上課問題，為級部老師排憂解難。

5．做好家校聯系工作。每個孩子都是家庭的希望，我們還要通過電話聯系、家校通、請家長到校溝通等方式增進相互之間的了

解，幫助家長們轉變觀念，配合老師更有效地教育孩子，尤其是多與后進生家長溝通。

6．教學工作是所有工作的重心，我們會一如既往的加強教學研究，上好每堂課，保證效率。

我深知，要做好一名級部主任必須心思細密且具有出色的協調溝通能力，今后我會和級部老師一起努力、不斷改進、互幫互助、團結奮進，積極配合學校工作，爭取讓我們級部的工作踏上一個新臺階。

年級上學期班主任工作總結篇二

蛟龍港五星學校2013—2014學年度上期901班

班主任工作總結

羅曉華

九年級第一學期是緊張而忙碌的，在學校領導的正確領導下，在各位同仁的支持、幫助下，在全班同學的共同努力下，我班的班級管理和學習成績都有了一定的進步，為了進一步總結經驗，搞好班級工作，為所有科任教師創造一個舒適、輕松的教學環境，為全體同學創造一個更好的學習、成長環境，使班級管理更上一層樓，現將九年級一班班級工作總結如下：

一、基本情況：

1、基本形成了良好的班風和學風。

2、班級建立了幫扶小組，基本形成了“比、學、趕、幫、超”的局面。

3、始終圍繞我班的班訓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”開展學習和生活。

4、在勞動委員的管理下，在全體同學們的相互監督和提醒下，全體同學基本做到了自覺維護班級衛生，杜絕了亂仍垃圾的現象。

5、杜絕了學生校內、校外打架斗毆以及不團結的現象，常規工作有序進行。

二、主要工作（收獲）：

九年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。

1、始終堅持將德育工作放在首位。理想是學生的靈魂。德育工作的首要課題是對他們進行理想教育。通過教育使他們樹立遠大理想，明確奮斗目標，增強自信心，激發他們的求知欲和健康的思想品德。經常利用班會課、升旗儀式或社會世界活動等不失時機地對學生進行理想人生教育、愛國主義教育。充分利用報刊雜志、電視、互聯網有關內容對他們進行理想教育。特別利用教師節、國慶節，元旦等節日，對學生進行教育，以培養他們尊敬老師，熱愛祖國的優良品質，培養他們為理想努力學習勇于拼搏的精神品質，從而培養學生健全健康的人格，讓學生在做人上大踏步地前進。

2、班委的選拔與培養。班干部是班級和學生聯系的橋梁，是教師的助手，在選擇班干部時，我首選那些責任心強，辦事公正；品學兼優，智商較高；有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學生。其次使用各類特色學生，揚長避短，最大限度地展示他們的能力。這些同學上任后，工作熱情高，工作態度端正，工作積極主動，并且各項活動走在同學前面，切實起到了模范作用。

3、強化紀律，培養良好的紀律觀念。進入九年級，學生面臨中考，時間緊任務重，嚴明的紀律是學生學習成效的重要保證。從開校到期末我始終堅持不定時地訓練學生的站姿和坐姿，建立了

九、一班班級量化積分制度，對學生嚴格要求，建立了班級工作日志，及時發現班內的違紀現象，針對學生實際情況，進行教育管理，一個月開展一次無記名投票標兵評選活動，選出紀律方面優秀的標兵和近段時間表現較差的三名學生，對平時嚴格遵守紀律的同學及時表揚和鼓勵，對表現差的學生進行及時的教育和批評，做到賞罰分明，大大提高了學生遵守紀律的自覺性。

4、培養良好的學習、生活習慣。 魏書生說過：“行為養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”這也成為了我在學生們面前的口頭禪，我要求學生利用周末，假期去看“細節決定成敗”這本書，不要求你一定要做大事，一切從自身做起，從身邊做起，從小事做起。班級要形成“事事有人做，人人有事做”的局面，個人不要具有“勿以善小而不為，勿以惡小而為之，”的思想。通過一學期的管理與培養,班級的大多數學生都已養成了良好的生活習慣。通過認真學習名校的校風校訓“讀書、思考、知道、做到”，“尚樸、尚德、活力、活潑”，利用主題班會、朗讀比賽、課堂演講、以及運動會等活動讓學生養成了良好的學習習慣。

5、培養良好的學風，激發學生學習的積極性。面臨中考，每個學生都面臨著很大的壓力，但是，又有不少的學生非常茫然，對鋪天蓋地而來的學習顯得無所適從，個別學生甚至有破罐子破摔的打算。為了讓全體同學認識到自覺學習的重要性和必要性，我們加強了班級文化建設，“時不我待，只爭朝夕”——鼓勵學生抓緊點點滴滴的時間，合理充分地利用時間；“不為失敗找借口，只為成功找方法”——勉勵學生直面挑戰，敢于成功。為了在學生面前樹立榜樣，從我做起，所以首先我就要做到在學生進班前我要先到班，快速進入學習狀態，就用這樣一個行動阻止了抄作業和到班無所事事的現象。為了增強學生的學習興趣，我班還制定了趕、幫、超的學習計劃、學習目標，全班同學形成了 比、學、趕、超、幫的良好氛圍，學生的成績大幅度提高，在期中檢測和平時的單元檢測中都獲得了較好的成績，涌現了一大批肯干樂學的學生。在學習中，配合各科任課教師組成了幫扶活動小組，定期開展活動，交流活動成果，開闊了知識視野，提高了廣大同學分析問題、解決問題的能力，極大地調動了他們的學習積極性。對學生取得的每一點成績都給與表揚和鼓勵，使每個學生都感到前途光明，從而揚起了自信的風帆，為鼓勵全班同學共同奮進，特制訂許多獎勵措施，對進步較大的同學，對表現突出的同學,給予物質和精神獎勵，對努力學習但成績不算突出的同學,口頭表揚，并多次評選班級進步最快的同學，成績最穩定的同學，對班級貢獻最大的同學。這一系列的評先樹優活動大大激發了學生的上進心，從而帶動了全班的學習積極性。

6、狠抓衛生工作，保證學習環境。在衛生方面，在班內開展了“從自己做起，從身邊做起”的活動，決不丟棄一張廢紙、一個塑料袋，全班輪流值日，認真做好保潔工作，同學之間相互提醒、監督。并結合學校每周的衛生大掃除檢查，激發了全班同學主動打掃衛生，自覺保持衛生的自覺性。經過全班同學的共同努力，我班做到地面干凈，桌凳整齊，門窗明凈。

7、加強體育鍛煉，全面提高學生身體素質。初三，中考體育考試已經被提上了議事日程，我們針對中考項目進行了專項訓練，做到有計劃，有目標，循序漸進，充分利用早讀課前30分鐘和體育課強化訓練，全面提高學生的身體素質和體育成績。

8、對學生進行青春期教育。性意識的萌發和性成熟是初中生的普遍特點，因此要認真對學生進行青春期教育。講科學、講事實、舉例子，防止他們早戀，對已出現早戀現象的學生，我沒有扼殺，而是一步一步引導，通過發短信，個別交流、談心、班級提問和借助家長的配合耐心教育、引導，使學生身心健康成長和專心學習。

9、做好家訪工作。影響學生思想有三個方面：學校教育、社會環境和家庭環境。家庭教育是學校教育的延續，是與學校教育相輔相成的。一個環境好的家庭對學生的健康成長有促進作用。相反，一個不健全的家庭對學生的成長會起消極作用。在家訪時，我與家長交流教育方法，了解學生的家庭概況，學生在家中的表現，如學習、生活、休息等。通過家訪，還可了解學生的生活習性：愛看什么電視節目？幾點鐘休息等等。當了解到學生有不良行為習慣時，可對學生進行針對性思想工作，使學生改正。家訪時，我還能了解到學生的社會關系、社交范圍及思想動態。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”學生階段可塑性大，在交往中接觸的人品性如何對他有很大的影響。接近優秀學生的同學，往往表現出好學、上進；而與“差生”深交的同學往往變得松散、紀律差、不求進取。通過家訪，還可了解到學生的興趣、愛好。興趣是最好的老師，愛好是學習的強動力。了解學生的興趣、愛好，可以因材施教。利用家長會，與家長共同探討學生面臨的問題，既加強了家長與老師的溝通，又提高了教育的效果。

三、體會與感受：

1、尊重每一個學生。滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式。尊重學生包括對學生的信任和寬容，老師的信任應該成為激勵學生前進的動力，但信任不是放任，而監督不應該拘泥于細節。在處理師生關系時，班主任要有豁達、大度的胸懷，不要在一些小事上與學生斤斤計較，要能夠容得下學生的一些缺點。表面看來，寬容似乎沒什么威力，其實不然，我們從教育效果的角度來分析一下，就不難發現，好多時候，寬容所蘊藏的威力，竟比指責、訓斥、批評的威力大得多。

2、善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。我班的劉華同學各方面表現相當不錯，是一個品學兼優的學生，但是回到家后完全失控，自制力差，思想過于浮躁，只滿足于現狀，各科成績停滯不前，針對這一點，我找他談心，毫不掩飾地提出他的問題所在，共同探討克服這些毛病的方法。目前此現狀已基本得到控制。

對于后進生，不歧視他們，善于發現他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班的陳林森同學學習很差，上課注意力不集中，不能做到認真聽講，書寫糟糕，課上、課下紀律不能保證，是典型的后進生。對于這樣的學生如果只是批評、指責，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。但是我們都發現：班上的飲水沒了，是他第一時間去取水，教室內外的衛生是他最第一時間付諸于行動，有錯勇于向他人承認錯誤，熱心幫助他人、、針對他的優點及時給予表揚和肯定，增強他的自信心，讓他在班上能找到自己所處的空間。對于后進生，我動員學習好的同學幫助他們，帶動他們把學習成績提高上去，組成一幫一學互助小組。劉華同學主動承擔起幫助陳林森的任務。經過大家的共同努力，陳林森各方面有了很大的進步，學習態度也端正了許多。

3、把微笑送給學生。許多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯系在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發展。我只有在課上對他們很嚴肅，課后給他們在一起是很隨意的，幾乎每節課后我都會去教室里走走，隨意的說兩句搞笑的話，讓全體同學開心笑笑，放松一下。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想說：微笑，是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。

4、把真情送給學生。真誠關心和愛護學生，不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心，而且要體現在實際行動上，平等對待每一位學生，不論是成績好的還是成績差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，要尊重學生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學，融洽師生關系，增強師生情感交流渠道，讓學生有一個溫馨和諧的學習場所，這樣他們才能好好學習，才會有學習的動力。愛學習但偏科的學生我主動為他們義務補課，不求任何回報。時時注意天氣情況，提醒學生們添減衣服，預防感冒。集體出去玩耍，部分學生家庭經濟困難，我為他們貼上不足部分，學生取得成功或進步我會買一些零食鼓勵他們，這些雖然是小事，但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報。每讀到學生們發自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭。

四、存在的問題：

1、壓力過大，焦慮過高。因大部學生成績比較差，擔憂考不上高中，給自己過大壓力，導致考試時焦慮過高，發揮不好。

2、學生思想工作做的不夠扎實，一部分學生學習缺乏上進心、主動性。

3、一部分學生在理科的基礎知識比較薄弱，尤其是女同學。全班偏科現象嚴重。

4、部分學生的學習方法欠缺，主動學習和探究學習的能力不足。

5、個別學生的自控能力較差，書寫不夠規范。

6、班級總體成績不夠理想，個別學生的成績特低，影響到班級的整體成績。

7、個別學生的言行沒得到徹底改變，隱藏著危機。

回首這一期的工作，幾多感慨，這其中有經驗，然而更多的是教訓。如果問我當班主任的感受的話,我會說，很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。面對學生，我可以說一句：你們的老師面對過去，她將無怨無悔！

2014.1.12

年級上學期班主任工作總結篇三

2013—2014學年第二學期班主任工作

計劃

新的學期，新的開始。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經驗，轉化成這學期的工作動力。現制定如下計劃：

一、思想政治

始終如一地熱愛本職工作，堅持政治學習，學習有關黨的知識，積極參加學校組織的各種活動，見紅旗就扛，見第一就爭，提高覺悟和意識，爭取早日入黨。同時注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，提高工作效率，共同組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

1.教學方面

教學工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學期我將深入學習新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法。認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地 1

接受書本知識，我會認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行，認真研究相關教育書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

師者傳道授業解惑也，為了提高自己對教學的認識，我要不斷學習下去。本學期我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽專業網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業務水平在這一學期里繼續提高。

2.德育方面

在德育方面，工作的主要重心是培養學生養成良好的習慣，同時創設出積極向上的班風。在新的學期我將從兩個方面開展這項工作。首先，培養得力的助手，通過學生投票選出他們心中稱職有責任感的班委，因為到了初二階段，學生的意識方面已經有了一定的獨立性，所以給他們一定的民主自主管理權，有利于他們的成長。同時對于選出的班委，要加以輔導，以引導為主，要放手讓他們自己去管理，提高班委在班中的威信，使班中形成一種正能量。

其次就是開展一系列的活動，在新的學期，我準備根據每個月的不同特點以及學生的發展變化階段，開展主題活動，比如班內羽毛球賽、乒乓球賽、籃球賽、朗誦賽、辯論賽、故事賽、知識搶答、美食、服裝等。通過這些活動，一方面使學生展現出自己獨特的才藝，同時增強了班級的凝聚力。

三、安全工作

1.校內安全

定期在班會時間召開安全講座，播放法制方面的影音資料，提高學生的自我保護意識，使學生學法、懂法、守法。同時在平時利用任何合適的時機貫穿這種法制精神，使學生守法精神根治于心中。

2.校外安全

校外安全一般是管理不到的死角，也是最容易出問題的地方，所以針對這一問題，我會積極和家長取得聯系，對學生的校外言行了如指掌。

新學期除了用電話、聯系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自己創立的博客網頁上發表個人原創性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯系、溝通。

“越是對事業愛得深,越感到自己對事業的不盡職。” 在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實、更有效、更完美、更優秀,同時也希望能在教學上各位老師和領導的指點和幫助。

以上是我對新學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成。

年級上學期班主任工作總結篇四

班主任及級部主任工作總結

回顧一年來的工作，主要有以下幾點：

一、抓好班主任隊伍建設。

一支好的班主任隊伍是管理成功的一半，學期開始后，多次召開班主任會，訂目標，定措施，提高班主任的管理意識和管理水平。提倡班主任早到班，多靠班，不給管理留死角，發現問題及時處理。

二、抓好教研組長隊伍建設。

教研組長是學科的帶頭人，

教學

三、

教師的態度、價值觀將直接影響教學成績和教學管理水平。在教師會上，一方面明確責任，珍惜崗位，另一方面，大力表揚先進，促進后進，不拖級部和學校后腿，爭做一名優秀教師。

四、抓好學生的常規管理。

對學生進行全員管理，班主任對學生進行常規及養成、安全方面的教育，并進行監督管理，學生會和全體教師也積極參與，大課間值班認真負責，檢查課間路隊秩序，午休及晚自習的秩序，晚睡紀律。經過全體同事的共同努力，基本做到課堂、課間有序，晚睡、午休正常，沒有意外事故的發生。

五、抓好教研。

對各組教研進行不定時參加與抽查，確保各組按模式認真執行，保證教研質量。經過努力，在期中考試中，教委抽考的語文、政治兩科都取得了全鎮第一的好成績。同時，要求教師向課堂要成績，不體罰、變相體罰學生，不布置懲罰性作業。

六、積極配合學校準備安全工作檔案、體育衛生檔案和課程實施水平。全體教師認真積極圓滿完成。

在今后的工作中，將繼續發揚優點，克服缺點和不足，爭取更優異的成績。