在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師師德調(diào)查問卷篇一

親愛的同學(xué)：你好！

為深入貫徹落實(shí)縣局師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，我鎮(zhèn)全面開展行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)制定民主評(píng)議行風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)問卷調(diào)查表，請(qǐng)你在下面各條的實(shí)際情況相應(yīng)的（）里打上“√”。

1．學(xué)校教師有沒有散布違背四項(xiàng)基本原則的言論

（）有（）沒有

2．學(xué)校有沒有巧立名目亂收費(fèi)的現(xiàn)象

（）有（）沒有

3．教師的言行、舉止、著裝等有沒有符合教師職業(yè)形象

（）有（）沒有

4．教師有沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象

（）沒有（）個(gè)別（）較多

5．教師有沒有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象

（）沒有（）個(gè)別（）較多

6、教師有沒有辱罵學(xué)生、侮辱學(xué)生人格的現(xiàn)象

（）有（）沒有

7．學(xué)校有沒有教師做有償家教或違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象

（）沒有（）個(gè)別（）較多

8．教師有沒有不按時(shí)上、下課，中途離開課堂的現(xiàn)象

（）沒有（）個(gè)別（）較多

9．教師有沒有參與賭博的現(xiàn)象

（）有（）沒有

10、你對(duì)我校教師師德師風(fēng)的總體評(píng)分是

（）優(yōu)，90分以上（）良，89—70分（）差，70分以下

教師師德調(diào)查問卷篇二

南安市龍門小學(xué) 教師師德調(diào)查問卷匯總

本次調(diào)查共發(fā)出400份問卷，收回392份，現(xiàn)匯總?cè)缦拢?/p>

1、老師關(guān)心你的學(xué)習(xí)，關(guān)心你的生活嗎？

關(guān)心（306）78% 不關(guān)心（8）2% 一般（78）20%

2、給你上課的老師們是不是都能做到在上課鈴聲響過之前走進(jìn)教室？ 是（368）93.83% 不是（24）6.17%

3、老師課堂上有過體罰或變相體罰的現(xiàn)象？

有（12）3% 沒有（376）96% 經(jīng)常（4）1%

5、老師能及時(shí)批改所布置的作業(yè)嗎？訂正后有沒有批改？ 能（373）95.1% 不能（19）4.9%

6、你的任課老師經(jīng)常拖堂嗎？

有（5）1.23% 沒有（325）82.84% 偶爾有（62）15.93%

7、老師在批評(píng)你時(shí)，語言文明嗎？ 文明（377）96% 不文明（15）4%

8、老師經(jīng)常讓你找家長來學(xué)校嗎？

經(jīng)常（28）7% 偶爾（334）85% 沒有（30）8%

9、你的父母對(duì)你的老師是怎樣評(píng)價(jià)的？

好（373）95% 不好（6）1.5% 一般（13）3.5%

10、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或其他老師到你班聽課，老師的講課方式及對(duì)學(xué)生們的態(tài)度與平時(shí)一樣嗎？ 一樣（349）88.9% 不一樣（40）10.1% 差別很大（3）1%

11、在你的任課老師中有上課接聽手機(jī)、坐下上課的現(xiàn)象嗎？ 有（33）8.6% 沒有（296）75.3% 偶爾有（63）16.1%

12、除了學(xué)校配發(fā)的書本外，老師有沒有讓全班同學(xué)買其它的資料？ 有（0）沒有（392）100%

13、你覺得老師工作認(rèn)真嗎?辛苦嗎？

認(rèn)真（377）96% 不認(rèn)真（15）4% 辛苦（369）94% 不辛苦（23）6%

從此調(diào)查問卷中顯示，絕大部分老師師德表現(xiàn)較好，但是個(gè)別教師的師德方面還存在著一定的問題，如：教師訓(xùn)斥學(xué)生、上課接手機(jī)、作業(yè)較多等，這就需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在下一步的工作中進(jìn)行整改。

南安市龍門小學(xué) 教師師德調(diào)查整改措施

一、問卷調(diào)查分析：

由于學(xué)校不斷加大對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的力度，突出教師為人師表的教育作用，堅(jiān)持以法治校，依法執(zhí)教，學(xué)生和學(xué)生家長對(duì)教師的整體素質(zhì)感到滿意，滿意率達(dá)95%以上，他們認(rèn)為教師在作業(yè)批改上做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，在對(duì)待家長態(tài)度上做到了熱情有禮，基本杜絕了體罰和變相體罰的現(xiàn)象，也基本杜絕了利用職務(wù)之便謀取私利的現(xiàn)象，95%以上的學(xué)生對(duì)任課教師和課堂教學(xué)感到滿意，98%以上的學(xué)生對(duì)語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、音樂等學(xué)科表示喜歡。但是，在我校的師德教育活動(dòng)中還存在一些問題：

1、家長問卷情況：

（1）教師要加強(qiáng)與學(xué)生、家長溝通，嚴(yán)格要求學(xué)生；

（2）加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，特別是節(jié)儉、作息、自律教育；

（3）注重孩子心理健康教育；

（4）加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，因材施教、注重學(xué)生全面發(fā)展；

2、學(xué)生問卷情況：

（1）教師要精講，不要過于嘮叨；

（2）個(gè)別學(xué)科教師要提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化；

（3）要加強(qiáng)與學(xué)生溝通，做到嚴(yán)而有度；

3、教師問卷情況：

（1）教師與學(xué)生家長聯(lián)系未能達(dá)到100%；（2）個(gè)別學(xué)科和老師學(xué)生不是太滿意；

（3）還需在教師整體素質(zhì)提高上下功夫

二、整改措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師愛崗敬業(yè)職業(yè)道德教育，從思想上樹立教育為人民服務(wù)，教師為學(xué)生著想的觀念，提高教師的政治思想素質(zhì)。

2、大力推進(jìn)教師繼續(xù)教育，全面實(shí)施校本培訓(xùn)計(jì)劃，立足崗位抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)、同伴互助等行之有效的互學(xué)互助活動(dòng)，并建立起嚴(yán)格的考核制度和激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

3、積極開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，要以教師為主體，以改進(jìn)教學(xué)方法為重點(diǎn)，以提高師生教與學(xué)的幸福指數(shù)為突破點(diǎn)，進(jìn)行全方位、多角度的研究，并要結(jié)合學(xué)校的科研課題開辟新途徑，創(chuàng)新新方法，走出新路子，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，打造人民滿意教育提供智力支撐。

4、對(duì)師德教育中的突出問題和個(gè)案要進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，通過誡免談話，教師談心等多種方法，加強(qiáng)對(duì)教師的引導(dǎo)，幫助他們分析原因，尋找解決辦法，從根本上解決教育教學(xué)中存在的問題，改變學(xué)生不喜歡，家長不滿意的現(xiàn)狀。

教師師德調(diào)查問卷篇三

師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)

一、關(guān)于教師形象。

大部分學(xué)生認(rèn)為所在班級(jí)的科任教師形象好，個(gè)別學(xué)生學(xué)生認(rèn)為自己所在班級(jí)的科任教師形象一般。

二、關(guān)于教師體罰學(xué)生的問題。

所有學(xué)生學(xué)生認(rèn)為自己所在班級(jí)的教師沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

三、關(guān)于廉潔從教的問題。

高一年級(jí)全部學(xué)生認(rèn)為我們學(xué)校的老師沒有進(jìn)行有償家教或向家長索要財(cái)物。

四、關(guān)于學(xué)生對(duì)各班科任老師的總體評(píng)價(jià)。

（一）高一學(xué)生普遍欣賞自己所在班級(jí)的老師和班主任。

（二）學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)有：

大部分學(xué)生對(duì)自己任課教師的評(píng)價(jià)為教學(xué)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生有愛心，關(guān)心學(xué)生，工作認(rèn)真責(zé)任心強(qiáng)；為人和善，知識(shí)豐富，善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（三）學(xué)生對(duì)老師們的一些意見和建議。

1、某些語文教師對(duì)他們的作文能力的培養(yǎng)引導(dǎo)不夠。希望今后能在教育教學(xué)過程中多下功夫輔導(dǎo)。

2、有些教師對(duì)工作時(shí)冷時(shí)熱，不是始終如一，工作受個(gè)人情緒影響較大，期盼老師能學(xué)會(huì)控制自己，以更大的熱情投身教育。

3、一些老師需要加強(qiáng)與學(xué)生的交流溝通，及時(shí)了解學(xué)生情況。

五、學(xué)生給學(xué)校提出的一些意見和建議。

1、建議學(xué)校加強(qiáng)安全教育和做好安全防范工作，以免發(fā)生意外事故。

2、學(xué)校要加強(qiáng)校園建設(shè)和治理。多種些花、草，讓學(xué)生們?cè)趦?yōu)雅的環(huán)境下快樂地成長。

4、建議學(xué)校在經(jīng)濟(jì)許可的情況下，多添置一些教學(xué)設(shè)備。比如學(xué)校的電腦數(shù)量少，班額大，電腦又經(jīng)常發(fā)生故障，能夠正常地上電腦課。

5、希望學(xué)校加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)教育教學(xué)工作要加強(qiáng)治理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、建議學(xué)校積極開展課外活動(dòng)，豐富孩子們的課余生活；開加強(qiáng)校園文化建設(shè)，落實(shí)誦讀活動(dòng)讓學(xué)生在濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍里得到熏陶。

7、切實(shí)抓好師德師風(fēng)教育，建立一支具有高尚師德，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，更好地履行教書育人的職責(zé)。

以上所述，我們對(duì)師德師風(fēng)問卷調(diào)查表進(jìn)行分析，綜合，歸納的一些情況。問卷中反映的問題，我們將以實(shí)事求是的態(tài)度加以對(duì)待，我們將有針對(duì)性地對(duì)年級(jí)內(nèi)部治理、師德師風(fēng)等方面不斷地改進(jìn)，不斷地完善，不斷地提高高一年級(jí)組廣大教師的師德師風(fēng)水平和自身素質(zhì)。

高一年級(jí)組 校領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)調(diào)查問卷總結(jié)

一、共有內(nèi)容：

學(xué)生對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)普遍反映內(nèi)容有：工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)；能為學(xué)生樹立榜樣；備課扎實(shí)，上課認(rèn)真；關(guān)心學(xué)生，盡職盡責(zé)。

二、張建紅校長：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)。

2、溫和友好，管理嚴(yán)格。

3、關(guān)心學(xué)生，能積極主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生。

4、對(duì)待學(xué)生反映的問題，能及時(shí)予以解決。

（二）意見和建議：

1、學(xué)生普遍反映普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，需要加強(qiáng)。

2、工作中應(yīng)該講究方式方法。

3、希望能加強(qiáng)學(xué)校餐廳管理，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。適當(dāng)降低飯菜價(jià)格。

4、增加學(xué)生外出實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

5、增加學(xué)生實(shí)操實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置。

三、葛風(fēng)奎書記

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精。

2、關(guān)心學(xué)生和老師，工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)。

3、以身作則，能為學(xué)生樹立榜樣。

（二）意見和建議：

1、要更好的為學(xué)生服務(wù)，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想。

2、加強(qiáng)教師技能方便的培訓(xùn)和培養(yǎng)。

3、多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。

四、宋建平副校長：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛工作崗位。

2、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。

3、課堂幽默、嚴(yán)格，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。

（二）意見和建議

1、教育學(xué)生過程中需要注意方式方法。

2、適當(dāng)增加學(xué)生安全和心理方面的課程。

3、適當(dāng)增加學(xué)生外出實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，增加學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)踐。

五、耿國榮副校長：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、以身作則，能為學(xué)生樹立良好榜樣。

3、溫和友好，管理嚴(yán)格。

（二）意見和建議：

1、加強(qiáng)學(xué)校后勤工作的監(jiān)督管理，營造良好的校園生活環(huán)境。

2、加強(qiáng)餐廳管理，提高餐廳飯菜質(zhì)量，適當(dāng)降低飯菜價(jià)格。

3、多與學(xué)生溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生需求。

六、郭驊副書記：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的：

1、工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)。

2、溫和友好，管理嚴(yán)格。

3、備課扎實(shí)，上課認(rèn)真

（二）意見和建議：

1、增加與學(xué)生互動(dòng)，走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生。

2、多想學(xué)生宣傳學(xué)生學(xué)籍管理政策，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

3、加強(qiáng)課堂秩序管理，營造良好課堂環(huán)境。

七、王繼宗副校長：

（一）值得大家學(xué)習(xí)的

1、工作認(rèn)真，盡職盡責(zé)。

2、能為學(xué)生樹立良好榜樣。

（二）意見和建議：

1、多與學(xué)生交流，了解學(xué)生需求。

2、加強(qiáng)實(shí)操實(shí)訓(xùn)課程的設(shè)置，增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

教師師德調(diào)查問卷篇四

中小學(xué)教師師德師風(fēng)調(diào)查問卷

學(xué)校：高莊小學(xué)教師姓名：

親愛的同學(xué)：

你好！請(qǐng)你根據(jù)這名教師的平時(shí)表現(xiàn)，認(rèn)真、如實(shí)、公正的給予評(píng)價(jià)，并在相應(yīng)的括號(hào)中打上對(duì)號(hào)。

1.老師是否有接受家長宴請(qǐng)、收受家長禮品或向家長索要禮品的現(xiàn)象？有（）沒有（）

2.老師是否有以營利為目的，向?qū)W生或家長推銷學(xué)習(xí)資料、商品的行為？

有（）沒有（）

3.老師是否有對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課的行為？

有（）沒有（）

4.老師是否有指責(zé)、辱罵家長，在家長面前有意貶低學(xué)生的行為？

有（）沒有（）

5.老師是否存在上課時(shí)經(jīng)常接聽或撥打電話的現(xiàn)象？

有（）沒有（）

6.老師在校園內(nèi)說臟話、粗話，穿奇裝異服，隨地吐痰等。

有（）沒有（）

7.當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤或不完成作業(yè)時(shí)，老師是否有體罰或變相體罰學(xué)生的行為？

有（）沒有（）

8.老師是否有用諷刺性的語言刺激或當(dāng)眾侮辱學(xué)生？

有（）沒有（）

9.老師是否有無故缺課或私自調(diào)課的現(xiàn)象？

有（）沒有（）

10.老師是否有酒后上課或上課期間抽煙的現(xiàn)象？

有（）沒有（）

教師師德調(diào)查問卷篇五

教師師德師風(fēng)狀況調(diào)查問卷

（教

師）

您好！為了深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全面了解，進(jìn)而提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)水平，特制定此問卷調(diào)查表。在此，我們對(duì)您的配合回答問卷表示感謝！本次為不記名的問卷調(diào)查，請(qǐng)您客觀、真實(shí)地填寫這份問卷。【說明】

1、本調(diào)查問卷共23個(gè)問題；

2、填答時(shí)，請(qǐng)?jiān)谀x的答案上劃√。

一、個(gè)人基本信息

1、您的性別？

√a、男

b、女

2、你的教育背景如何？

a、c、本科

√d、碩士

e、博士

3、您的工作年限：

a、1年以內(nèi)

b、1—3年

c、4—8年

√d、9—20年

e、20年以上

二、問卷部分

1、您對(duì)自己作為一名教師的職業(yè)道德評(píng)價(jià)如何？

√①優(yōu)秀 ②合格 ③基本稱職 ④還需努力

2、您認(rèn)為教師最重要的素質(zhì)是什么？(多選)√①教學(xué)能力 √ ②道德品質(zhì) ③創(chuàng)新素質(zhì) ④科研能力 ⑤其他

3、您對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)同

①陽光底下最光榮的職業(yè) √ ②謀生的職業(yè)

√③憑良心的職業(yè) ④輕松且滿足的職業(yè)

⑤

(可填寫自己的看法)

4、您認(rèn)為有必要在當(dāng)今時(shí)代進(jìn)行專門的教師職業(yè)道德調(diào)控嗎？

①非常必要 ② 有必要 ③沒有必要 ④無所謂 ⑤不清楚

5、您認(rèn)為我校教師師德的總體狀況如何？

√①師德良好，責(zé)任心強(qiáng) ②師德狀況一般 ③師德不好，缺乏責(zé)任心 ④師德好的很好，差的很差 ⑤不清楚

6、您認(rèn)為加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)的主要目的是？（多選）

√①有利于社會(huì)道德發(fā)展 √ ②有利于學(xué)生的持續(xù)健康發(fā)展 √③有利于高校的和諧發(fā)展 √④有利于教師素質(zhì)提高 ⑤不清楚

7、您認(rèn)為影響高校教師師德師風(fēng)發(fā)展的主要因素有哪些？(多選)√①社會(huì)風(fēng)氣 √②教師待遇 ③相關(guān)考評(píng)體系 ④個(gè)人素質(zhì)√ ⑤學(xué)校重視程度

8、您會(huì)主動(dòng)建議學(xué)校或者相關(guān)教育部門加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)嗎？

①總是 ②經(jīng)常 ③有時(shí) √④ 很少 ⑤沒有

9、您認(rèn)為在師風(fēng)師德建設(shè)方面學(xué)校最應(yīng)該改進(jìn)的地方是？

①教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)②上崗競爭機(jī)制 √ ③考核評(píng)估新機(jī)制

④教職工隊(duì)伍管理 √ ⑤教學(xué)科研工作環(huán)境 ⑥其他

10、您在工作中一直遵守教育規(guī)律，不斷嘗試改進(jìn)教學(xué)方式方法嗎？

√①經(jīng)常 ②偶爾 ③很少 ④從不

11、您在從教過程中能夠尊重學(xué)生的人格，平等公正對(duì)待他們嗎？

√① 可以 ② 大多情況可以 ③ 偶爾可以 ④ 不能

12、您在工作中存在著因個(gè)人情緒影響到教學(xué)的問題嗎？

①?zèng)]有 ②偶爾有但會(huì)及時(shí)調(diào)整，不影響教學(xué) ③有，影響過教學(xué)

13、作為老師您會(huì)經(jīng)常和學(xué)生交流學(xué)習(xí)和生活情況嗎？

√①經(jīng)常 ②有時(shí) ③很少 ④沒有

14、您認(rèn)為您與學(xué)生之間的關(guān)系是否和諧？

① 非常和諧 √ ② 比較和諧 ③ 不太和諧 ④ 說不清楚

15、經(jīng)常認(rèn)真回復(fù)學(xué)生在大學(xué)城里給您的留言、私信

√① 本人認(rèn)真做到了 ② 基本做到 ③ 做不到

16、您認(rèn)為教師的個(gè)人作風(fēng)問題會(huì)不會(huì)給學(xué)生帶來影響：

①不會(huì)，個(gè)人道德不屬于師德范疇 √ ②會(huì)，教師個(gè)人道德也是師德內(nèi)容 ③教師就是要比一般人的道德要高尚，不能放松自己修養(yǎng) ④教師也是人，只要不在課堂上愛怎樣就怎樣

17、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，在教書和科研上不能有半點(diǎn)浮夸、虛假

√① 教師應(yīng)這樣，本人也做到 ② 基本做到

③ 做不到 ④ 做不到都不這樣做，我也不用做到

18、您的學(xué)生有帶食物進(jìn)教室、上課玩手機(jī)、睡覺等現(xiàn)象時(shí)，您會(huì)怎么辦？

√①及時(shí)指出，建議其改正 ②看心情，有時(shí)管有時(shí)不管 ③睜只眼閉只眼

19、請(qǐng)?jiān)u價(jià)您的授課效果

√①好 ②較好 ③ 一般 ④ 差

20、您怎樣看待學(xué)校開展的“學(xué)生最喜歡老師”的評(píng)選？

①很有意義 √ ②意義不大 ③無所謂 ④沒有意義

21、您參加過師德規(guī)范學(xué)習(xí)教育活動(dòng)嗎？

①經(jīng)常參加 √ ②學(xué)校組織才參加 ③偶爾參加 ④從未參加

22、您是否知曉《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的具體規(guī)定？

√①是，我知道 ②是，但具體不清楚 ③沒聽說過

23、對(duì)于樹立教育工作者正確的職業(yè)道德觀，您有什么建議和意見嗎？

_______________________________________________________________________________ 非常感謝您的參與，我們衷心祝愿您學(xué)習(xí)生活愉快，萬事勝意！

長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨政辦

2014年6月