總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

安全生產法總結發言篇一

根據《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》精神，和“安全第一、預防為主、綜合治理”的生產方針，進一步提高企業全體員工安全生產知識水平，提高企業安全生產工作管理水平，有效防范生產安全事故，構建安全生產長效機制。公司積極響應上級管理部門號召，積極組織全體員工認真學習《中華人民共和國安全生產法》，并組織員工進行競賽考試活動，現將公司員工學習教育和考試情況做如下總結匯報。

一、經過對員工進行經常性的宣傳教育和定期進行安全生產知識培訓，提高員工安全意識和防范風險能力，杜絕違規行為，使安全生產工作真正根扎基層、深入人心，使安全文化真正成為企業義化的有機組成部分。

二、此次開展《中華人民共和國安全生產法》學習教育和競賽測試活動，更加促進了員工的工作熱情和學習氛圍，使員工深刻了解到加強企業和自身安全管理，不僅是維護企業利益，而且切實保障了廣大員工和他人的生命和財產安全的權益。

三、

1、此次參加新《安全生產法》知識答題競賽的員工中，大多數員工的考試成績都比較滿意，有個別員工考試成績比較優秀。

——文章來源網絡整理，僅供參考 2、經過閱卷評分，公司評選出前3名成績優秀的員工，按順序排名如下：梁茂林、王錦雄、胡振耀。四、下一步計劃

1、繼續組織員工加強相關法律法規的教育培訓。 2、加大隱患排查、綜合治理的監管力度和安全教育。3、進一步完善公司維修車間基礎工作，提高員工安全意識，強化隊伍素質。

——文章來源網絡整理，僅供參考

安全生產法總結發言篇二

安全生產法學習總結ppt模板

安全生產法自2002年11月1日正式實施。歷經12年的實踐、應用和探索，2014年8月31日終于發布修改版。安全生產法的修改，是安全生產領域的大事、盛事。學習通讀新安法，感悟良多。筆者從理念更新、策略轉變、模式創新、方法突破四個層面，談談個人的體會和感悟。

1，理念更新

——1)從底線思維到紅線意識

新安法在總則第一條中明確了安全生產的一個目標為防止和減少生產安全事故，兩大目的為保障人民群眾生命和財產安全，兩大宗旨為促進經濟社會持續健康發展。從中我們可以看出，新安法的目標宗旨中既有財產安全和經濟社會發展的底線思維，更有生命安全、持續健康發展的目標要求，彰顯了國家、社會和企業的 " 發展決不能以犧牲人的生命為代價 " 的紅線意識。

紅線意識一方面從事故危害性的角度，取控制線、高壓線、臨界線之義，是禁區，不可逾越;另一方面相對于底線，從安全工作、安全能力的角度，紅線還可以理解為安全線、保障線、標準線，顯然這就需要突破、超越，追求卓越，" 安全沒有，只有更好 "，新安法的 " 持續健康發展 " 理念就有這層涵義。

——2)從經濟為本到以人為本

新安法在總則第三條明確了 " 以人為本 " 的原則，強調了 " 生命至上、安全為天 " 的理念。" 以人為本 " 首先要求 " 一切為了人 "，安全生產的目的首先是人的生命安全，在處理安全與經濟、安全與生產、安全與速度、安全與成本、安全與效益的關系時，以及在重大險情應急和災害事故救援時，必須本著安全優先、生命為大、安全第一的原則;" 以人為本 " 的第二個內涵是 " 一切依靠人 "，因為人的因素是安全的決定性因素，事故的致因是人的不安全行為。

2，策略轉變

——1)從優先發展到安全發展

新安法在總則第三條提出了 " 安全發展 " 的戰略總則，明確了 " 科學發展、健康發展、持續發展 " 的策略要求。" 安全發展 " 需要做到，發展不能以犧牲人的生命為代價，發展必須以安全為前提。

江蘇昆山事故從反面證明了 " 安全發展 " 的重要性，詮釋了從 " 優先發展 " 向 " 安全發展 " 轉變的必要性。

——2)從就事論事到系統方略

新安法第三條確立了 " 安全第一、預防為主、綜合治理 " 的安全生產 " 十二字方針 "，明確了安全生產工作的基本原則、主體策略和系統途徑： " 安全第一 " 是基本原則，" 預防為主 " 是主體策略，" 綜合治理 " 是系統方略。特別是 " 綜合治理 "，具有深刻、豐富的內涵。第一，需要國家和各級政府應用行政、科技、法制、經濟、文化等綜合手段保障安全生產;第二，要求社會、行業、企業從人、物、環境、管理等角度提升安全生產保障能力;第三，從政府到企業、從組織到個人都要具備事前預防、事中應急、事后補救的綜合能力，強化安全生產基礎和建立保障體系;第四，充分發揮黨、政、工、團作用，同時動員社會、輿論等各個方面積極參與，為安全生產提供支撐力量。由于安全生產面對的是綜合、復雜的巨系統，因此，只有采取系統的方略、綜合的對策，才能在安全生產保障與事故預防的戰役中獲得勝利。

3，模式創新

——1)從二元主體到五方機制

新安法第三條確立了 " 生產經營單位負責、職工參與、政府監管、行業自律、社會監督 " 的安全生產工作機制。該工作機制首先明確了生產經營單位的主體責任，同時系統地闡明了企業、員工、政府、行業、社會多方參與和協調共擔的安全生產保障模式和機制。這比僅僅強調企業負責、政府監管的二元主體模式要全面、充分、合理、科學和有效。

相比國際職業安全健康和勞動保護組織推行的 " 政府、雇主、雇員 " 三方模式和機制，具有中國特色的五方機制一定能夠為我國安全生產水平提高和安全生產形勢實現根本好轉提供有力支撐。

——2)從部門管制到協同監管

新安法總則諸多條款明確了 " 管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全 " 的 " 三必須 " 原則，以法律的形式要求構建各級政府領導協調、安監部門綜合監管、行業部門專業監管的政府全面參與的立體式(縱向從中央到鄉鎮五個層級，橫向政府、安監、行業部門三種力量)監管模式。這一模式同時體現了 " 黨政同責、一崗雙責、誰主管誰負責 " 的具體要求，是一種系統、全面的協同監管模式，這比單一的安全監管部門監管的模式更為全面、系統、深刻、專業。

4，方法突破

——1)從形式安全到本質安全

新安法充分強調了安全生產 " 超前預防、本質安全 " 的方式和方法。如首次明確強化事故隱患排查治理制度、推行安全生產標準化制度等措施。

新安法第三十八條明確的 " 事故隱患排查治理制度 "，具有事前預防、超前治本、源頭控制的特點，通過隱患的排查治理，實現生產企業的系統安全、生產設備的功能安全、生產過程的本質安全。

新安法第四條明確了 " 推進安全生產標準化建設 " 的制度要求。安全生產標準化體系是依據國際普遍推行的pdca管理模式，借鑒全球20世紀90年代以來成功運行的ohsms(職業安全健康管理體系)，結合我國國情，創新建立的一套適用于各行業的標準化運行機制和流程，對強化安全生產基礎，提高企業本質安全水平、超前預防能力將發揮極其重要的作用。

——2)從基于經驗到應用規律

新安法第二章對生產經營單位的安全生產保障提出了32條要求，其內容系統、全面，包括落實責任、推行 " 三同時 "、強化安全防護措施、推行安全評價、安全設備全過程監管、強化危化品和重大危險源監控、加強交叉作業和高危作業管理等制度。其中，安全投入保障、配備注冊安全工程師專管人員、明確安全專管機構及人員職責、強化全員安全培訓等是新增加的內容。這些內容充分體現了人防、技防、管防(三e)的科學防范體系特點要求，體現了時代對基于規律、應用科學的安全方法論的需要，即實現如下方法方式的轉變：變經驗管理為科學管理、變事故管理為風險管理、變靜態管理為動態管理、變管理對象為管理動力、變事中查治為源頭治理、變事后追責為違法懲戒、變事故指標為安全績效、變被動履責為主動承諾等。

——3)從技術制勝到文化強基

新安法將原第十七條生產經營單位主要負責人的法律責任從六項增加到七項，增加的內容是： " 組織制定并實施本單位安全生產教育和培訓計劃。" 第二十五條新增了全員安全培訓的規定。上述法律規范體現了新安法對安全文化和人的素質的重視。這一法律要求符合 " 事故主因論 "(事故的主要原因是人的因素和 " 人為因素決定論 ")的觀點。人的安全素質是安全生產基礎的基礎，安全教育培訓是文化強基的重要手段。

在經濟基礎和生產力水平發展到一定程度的今天，很多行業已經從技術制勝時代轉變為 " 文化引領 " 的時代。因此，以人的本質安全化為目的的安全文化建設已經成為潮流和未來提升安全生產保障能力和水平的前沿陣地及制高點，同時也是十八大報告提出的 " 強化安全生產基礎 " 的重要組成部分。

—4)從責任失衡到責任體系

安全生產責任體系有諸多內容，如主體責任體系，政府、企業、機構、職工等多個層面;層級責任體系，政府層級、企業層級等，追責分類體系，包括事前違法責任和事后損害責任，單位負責和個體責任等;事后損害的法律責任追究方面，又有刑事法律責任追究、行政法律責任追究和民事法律責任追究等;責任性質分類體系，如違法與違紀責任，直接與間接責任，主要與次要責任，刑事與民事責任等。新安法在安全生產的責任主體、責任層級，特別是相應的責任追究方面構建了完整的體系。

長期以來，我國安全生產責任追究體系存在權責失衡、責罰不均、力度偏低等問題。新安法大大提高了個人擔責、事前違法責任、事后民事責任的處罰力度。如對生產經營單位事前的違法行為可處罰一百萬元，發生事故的處罰可達二千萬元等。同時，對個人和單位事前和事后的追責方式趨于多樣化，如個人終身行業禁入、嚴重違法行為公告和通報制度，對單位的社會公告制度，以及與投資主管部門、國土資源主管部門、證券監督管理部門和有關金融機構的聯動處罰機制等。

安全生產法從2002年版的七章七十九條增加到七章一百一十四條，在內容、邏輯，要求、標準，層次、體系方面都有量的突破和質的飛躍。如果能夠全面貫徹執行，必將對我國安全生產事業的進步發揮極其重大的作用。

安全生產法總結發言篇三

《安全生產法》宣傳周活動的工作總結

集團安全部：

通過深刻學習集團下發“關于組織開展《安全生產法》宣傳周活動的通知”的文件精神，我公司積極展開《安全生產法》宣傳周的工作。

在《安全生產法》宣傳周活動中，我公司的主要工作有：

1、組織公司人員學習《安全生產法》，進行普法宣講活動；

2、在公司公共場所懸掛標語，提高《安全生產法》的重要意義；

3、在公司公共場所制作《安全生產法》宣傳攔，便于大家更好學習相關安全法的法律法規；

4、在《安全生產法》宣傳周活動中公司還通過微信群，發布《安全生產法》的相關內容。

希望通過此次活動，大家能夠尊法、學法、守法，提高本質安全水平。

安全生產法總結發言篇四

安全生產法培訓總結范文3篇

安全生產是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對社會負責。下面 整理了安全生產法培訓總結，供你參考。

安全生產法培訓總結范文一全國人大會2014年8月31日表決通過關于修改安全生產法的決定，新法正式公布!根據公司關于學習宣傳貫徹落實新修改后的《中華人民共和國安全生產法》的通知的相關要求，分廠高度重視，從20xx年10月20日-20xx年12月31日對新《安全生產法》進行了認真、細致、深入淺出的宣貫學習，現將宣貫學習總結如下：

一、指導思想和工作目標

以科學發展觀為指導，堅持“安全發展”的指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面認識和把握安全生產的特點和規律，堅持以人為本，堅持安全發展，鞏固和創新安全生產宣傳方式、方法，以正面宣傳為主，提高職工的安全意識。大力宣傳新《安全生產法》，推進安全文化建設，增強安全生產宣傳教育的針對性和有效性，營造“關愛生命、關注安全”的氛圍，增強全員安全意識。

二、宣貫學習工作內容

在宣貫活動期間，通過專題會、生產調度會、安全例會、班前班后會的方式，以新《安全生產法》修正案、新《安全生產法》十大亮點、新《安全生產法》解讀，作為重點學習材料，通過集中宣講和利

1 用黑板報、宣傳欄、橫幅的形式進行深入宣貫學習。期間出版了專題新《安全生產法》宣傳板報7版;懸掛橫幅1條;組織參加集團公司新《安全生產法》視頻專題宣貫學習1次，為在今后工作中對新《安全生產法》應用打下了良好的基礎。

三、宣貫學習體會

1、新安全生產法，認真貫徹落實關于安全生產工作一系列重要指示精神，從強化安全生產工作的擺位、進一步落實生產經營單位主體責任，政府安全監管定位和加強基層執法力量、強化安全生產責任追究等四個方面入手，著眼于安全生產現實問題和發展要求，補充完善了相關法律制度規定，之十大亮點。

2、新出臺的《安全生產法》體現了在安全生產管理上要強化“超前意識”、“預防為主”的理念，進一步明確了只有有效地預防生產安全事故的發生，才能使安全管理工作達到最高的境界。

3、我們可以看出新《安全生產法》不僅彌補了舊法的不足與漏洞，而且還充分的體現了“以人為本，尊重生命”的人文精神。“人”作為安全生產的核心意義得到了進一步詮釋，安全生產工作的本質得到了充分體現，也使得安全生產法制更加向人性化方面進步。

通過這次對新法的認真學習，全體職工對新安全生產法有了全面的認識與了解，安全意識得到了更進一步的提高。下一步工作中，我們將繼續深入學習、深刻理解新《安全生產法》的基礎上，以新《安全生產法》為標準，對安全管理中的重點工作進行梳理，并嚴格依照

2 新《安全生產法》的有關要求布置安排工作，確保安全管理工作再上新臺階。

安全生產法培訓總結范文二根據新《安全生產法》的有關規定、要求及局、段的相關要求，為全面貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，認真開展安全教育培訓，采取有力措施，切實把安全教育培訓工作抓出成效。

為切實加強安全教育培訓工作，培訓學習新《安全生產法》以堅持“安全生產”指導原則和“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，認真落實《安全生產法》，以提高車間負責人、安全管理人員以及工區所有作業人員的安全意識、安全素質為目標預防和減少各類傷亡事故為目的為指導思想。

通過各類安全培訓，進一步促使車間全體人員切實提高安全意識，牢固樹立“安全第一”的人本思想，為安全發展提供有力保障，以達到培訓目的。

安全培訓的重點有以下幾個內容：

1、安全生產方針、政策及法律、法規，安全生產基本常識。 2、安全生產操作規程，從業人員安全生產的權利和義務。3、安全生產監管及行政執法。

4、個人防險、避災、自救方法，事故現場緊急疏散和應急處置。 5、安全設施和個人勞動保護用品的使用和維護，職業病防治等。6、突發公共安全事件的應急救援。7、安全典型事故分析。

3 新《安全生產法》以加強安全生產工作，預防和減少生產安全事故，保障人民群眾生命健康和財產安全，促進經濟社會和諧發展為目的，完善了安全生產應當以人為本，堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針，建立政府領導、部門監督、單位負責、群眾參與、社會監督的工作機制。

通過組織車間、工區所有作業人員對新《安全生產法》的深入學習，在安全生產管理上要強化“超前意識”、“預防為主”的理念，進一步明確了只有有效地預防生產安全事故的發生，才能使安全管理工作達到最高的境界。

總之，安全管理工作的“超前意識”，強調把安全工作的重點從事后處理轉移到事前監督上來。要建立完善的事前監督管理體系，在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預防為主”的原則和“防范勝于救災”的內涵。

安全生產法培訓總結范文三對于鐵路部門而言，安全生產的影響更加深遠，他不僅是保障運輸生產穩定有序的重要前提，維護地方經濟穩步提升的重要因素，同時也是企業實現跨越式發展的重要保障。為此，結合調度中心工作實際，通過認真貫徹落實此次新《安全生產法》的學習教育活動，現做出以下總結：

一、指導思想和工作目標

以科學發展觀為指導，堅持“安全發展”的指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，牢固樹立底線思維，增強紅線意識，全面認識和把握安全生產的特點和規律，堅持以人為本，堅持安

4 全發展，鞏固和創新安全生產宣傳方式、方法，以正面宣傳為主，提高職工的安全意識。大力宣傳新《安全生產法》，推進安全文化建設，增強安全生產宣傳教育的針對性和有效性，營造全社會“關愛生命、關注安全”的氛圍，增強全社會安全意識。

二、時間安排

此次安全生產法律法規集中宣傳教育行動從201?年?月?日開始，到201?年?月?日，分為宣傳教育和總結考試兩個階段。

(一)宣傳教育：

201年月日至月日;201年月日至月日，主要工作是開展新《安全生產法》法宣講、培訓。

(二)總結考試：

201年月日。主要工作是總結經驗成果，對宣貫的效果進行檢驗。三、宣傳培訓主要工作內容：

一是統一組織全員以新安全生產法為內容進行了一次全面系統的培訓，使廣大干部職工對其有了總體的認識。二是以各個班組為單位，組織各個崗位人員進行了有重點、分層次地專題安全培訓。三是豐富學習形式，通過以ppt課件講授的方式方法，提高廣大職工的學習熱情。活動期間，將新《安全生產法》十大亮點、及新修訂的條款內容作為重點學習材料，通過集中宣講，播放幻燈片的形式進行深入學習，通過培訓后的考試測評成績看，培訓取得了預期的效果，為在今后工作中對新《安全生產法》應用打下了良好的基礎。

通過此次宣貫，全體職工對新安全生產活有了全面的認識與了

5 解，安全意識得到了更進一步的提高。下一步工作中，我們將在深入學習、深刻理解新《安全生產法》的基礎上，以新《安全生產法》為標準，對安全管理中的重點工作進行梳理，并嚴格依照新《安全生產法》的有關要求布置安排工作，確保調度中心的安全管理工作再上新臺階。

安全生產法總結發言篇五

安全生產法

心得體會

我們應該加強安全法制教育，提高安全法的學習能力。以下是由關于安全生產法心得體會的內容，希望大家喜歡!安全生產法心得體會(一)

安全生產是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業負責、對社會負責。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產牽動人心。安全生產，不僅僅關系你自己，更多的是關系到你我他。

安全生產是社會發展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是企業發展的前提和根本，與企業的生存發展息息相關，企業要想尋求更大發展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產工作，全面落實安全生產責任制，遏制生產安全事故的發生，才能創造出更好的經濟效益。

作為一名項目經理，深知肩上責任重大，對施工項目的安全生產工作負全面責任。因此，從自身角度就要牢固樹立“安全發展，清潔發展”的指導思想和“安全第一，環保優先，以人為本”的正確理念，堅決克服“重生產，輕安全”的錯誤思想，切實擺正安全與進度、安全與效益的關系，切實做到“不安全不生產、不安全不開工、不安全不建設、不安全不運行”，確保生產安全。

從基層施工多年的經驗來看，抓好基層單位安全生產工作應重點做好以下幾點：

一、正確認識當前安全生產形勢

從總體形勢來看，公司的安全生產狀況總體相對比較穩定，但基層的安全環保工作依然嚴峻，綜合管理能力還不能滿足生產經營的需要，還達不到安全發展、清潔發展的要求。因此，需要我們基層領導正確認識目前的安全生產形勢，率領全員扎扎實實地開展安全環保工作，將各項安全環保工作舉措落到實 1 處，務求實效，不斷夯實基層hse管理，全面提高基層現場的事故整體預防能力，為公司實現持續健康發展奠定堅實的基礎。

二、提高思想認識

近幾年，集團公司、公司對安全環保工作越來越重視，要求也越來越嚴，可以說，在當前形勢下，安全是政治、是大局、是穩定、是和諧，更是一種不可推卸的責任，因此，作為基層領導要充分認識到這一點，不斷提高對安全環保工作的認識，增強抓好安全環保工作的緊迫感和責任意識。深刻理解“安全是否決性指標，經營是計劃性指標，節能降耗是約束性指標”，從發展惠及員工、維護員工切身利益的角度出發，切實抓好安全環保工作。

要搞好安全生產工作，思想認識是關鍵，特別是基層各級領導的安全生產意識，必須認真貫徹執行國家和地方政府有關安全生產方針、政策、法律法規，以及上級有關安全生產管理制度，把安全生產工作列入施工管理的重要議事日程，及時研究解決或審批有關安全生產中的重大問題，并按規定提取安全經費，保障安全設施的及時到位，切實解決安全技術問題。在日常工作當中，始終堅持把安全生產擺在第一位，不斷健全安全生產保證體系和安全生產監督體系，逐步完善hse行為準則、hse檢查及考核標準、hse獎懲管理辦法，做到組織落實、措施落實、檢查落實、考核落實，促使hse管理基礎工作進一步夯實。

三、全面落實安全生產責任制

安全環保工作是一項系統工程，是全員、全過程、全方位的工作，項目經理作為施工項目安全生產第一責任人，要切實履行第一責任人的責任，要親自組織完善各級領導、各職能部門的hse職責，并將責任目標和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構建“一把手掛帥，主管領導負責，專業路分管，職能部門監控，黨政工團齊抓，全員參與”的責任體系和工作局面。同時，建立完善hse獎懲約束機制，把hse責任目標落實情況與有效的考核、獎懲結合起來，嚴考核，硬兌現，促使責任由全員共擔。

四、加大執行力度

抓安全生產工作，必須注重執行能力建設，嚴格按照公司規章制度和崗位操作規程辦事，養成尊重科學規律，反對違章蠻干的好習慣，養成令行禁止、雷厲風行，執行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風。同時，還要培養各級管理人員事事從嚴、事事過細的工作作風，敢于叫真章，善于抓細節，及時發現和堵塞安全環保的漏洞，識別和防范施工現場存在的各類風險，落實各項消減控制措施，強化危機意識和風險意識，增強員工識險避險和事故應急處置能力，樹立安全環保工作“沒有問題就是最大的問題”和“沒有最好只有更好”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發生。

五、切實抓好風險管理

風險管理是開展各項管理工作的基礎和前提，因此，要切實抓好此項工作，組織全員開展全面、全方位的危害因素識別活動。項目經理要親自組織開展，組織安全管理部門、生產技術部門、設備管理部門按照事故類別、施工工藝流程、設備設施現狀開展危害因素識別活動，針對識別出的危害因素，及時制定風險消減控制措施，并充實、完善到施工項目“兩書一表”、崗位“兩書一表”和操作規程中，指導作業人員施工和操作，防范各類事故的發生。

總之，安全生產工作只有起點，沒有終點。因此，安全生產工作必須全員參與，做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全環保意識，提高全員的安全環保素質，實現“要我安全”到“我要安全，我會安全”的思想轉變，從而有力促進公司安全環保形勢持續穩定發展。

安全生產法心得體會(二)

在企業>安全生產活動中，人們通常把管理者對員工提出安全規范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅表述了語言概念不同，且安全實現方式和管理效果也不一樣。“要我安全”，是從客體出發，由外因發出安全生產約束控制信息，作用于安全生產行 3 為的主題，最終達到生產安全;“我要安全”則是從主體出發，由內因產生安全生產的動機，主觀能動地實現安全生產。從管理角度來說，“要我安全”和“我要安全”是辨證統一的關系，“要我安全”是外因，是動力;“我要安全”是內因，是根據。兩者相互關聯，相輔相成，從不同方面對實現安全生產起到推動或決定作用。

如何實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變呢筆者工作在電力建設企業，立足于生產第一線，對于安全是永恒的主題，安全是生產的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認識和體會。

首先、著眼人的安全心理進行安全教育 安全心理是人在生產勞動這一特定環境中的心理活動的反映，是勞動過程中伴隨著生產工具、機械設備、工作環境、人際關系而產生的安全需要與安全意識。主要包括：勞動生產中的安全心理、職業安全心理、安全管理過程中的安全群體心理、安全組織心理等。通過對安全生產工作中心理現象的，可以提高安全教育的質量，產生安全教育的心理效應，達到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。因此，安全教育應抓住以下三個重點：一是利用安全心理的優先效應，抓好對新員工進廠后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產烙印。二是利用安全心理的近因效應，以本單位的典型安全案例對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工。三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，對員工的心理和行為產生潛移默化的影響，進行常規教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯系實際，堅持從人的安全心理出發，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不同時期人的安全心理狀態，抓住不同類型人的安全心理活動，進行因時而異、因人而異的安全教育，就會使教育和心理形成共鳴，強化人的自我安全保護意識，使員工產生“我要安全”的強烈傾向。

其次、把握人的安全行為貫徹安全制度

安全行為是人們在勞動生產過程中保護自身和保護設備、機器等物質的一切動作。在我們電力建設行業逐步實現科學化管理、>自動化操作、現代化生產的條件下，安全行為不僅是個體自我保護行為，而且是生產要素相互關聯、相 4 互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統，離不開個人的自我安全保護，這就需要有一套能夠把個人安全與總體安全密切聯系起來的制度規范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來編制和操作，由安全行為者從內因產生“我要安全”的行為。就我們公司整體來說，因為企業生產性質不同，存在著多工種聯合、多工序交叉、多環節銜接作業的特點，所以就應該從各自的實際出發，緊緊把握員工生產過程中的安全行為，建立和健全個人自我安全保護制度。主要是：員工有權對違章的生產指揮不執行;有權對違章的生產工序不交接;有權對違章的生產設備不操作;有權不在違章的生產環境中作業。這就從>行政法規上確立了員工勞動過程中的主觀能動性，使之自覺地遵守安全>規章制度，自覺地進行安全保護。員工們說得好，事故不難防，重在守規章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規章制度、操作規程當成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產的主題地位上，實現安全生產。

第三、針對人的事項障礙展開安全活動

安全生產活動中的思想障礙是影響員工“要我安全”的重要問題，是各種不安全因素中的主要因素。在抓安全生產的過程中發現，一般情況下，員工都會為滿足自己的安全需要而采取自我保護措施，遵守安全生產規程，但有的時候，有些人則可能因為存在某些思想障礙，不僅忘記了“我要安全”，而且做不到“要我安全”。這類思想障礙歸納起來，大體上有以下幾種：對安全生產規程并沒有真正理解，看不到違章操作的嚴重危害性;對安全生產規程感到麻煩，圖省事、求簡便而不去遵守;因搶時間、趕進度，而忽視、忘記安全生產規程;對自己的熟練技術過分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強好勝，表現為膽大妄為的沖動，明知故犯;因為身體疲倦，精神松懈，注意力分散而顧不上安全生產規程等。近幾年來，某些單位主管生產的領導和個別員工明知是違章作業，但他們為了趕生產進度而在不安全環境下操作，違反操作規程，結果發生了嚴重的事故，給個人或家庭帶來極大痛苦，也給企業造成重大的經濟損失。因此，各級領導和工作人員在生產過程中一定要注意從消除員工思想障礙入手，對癥下藥、有的放矢地開展安全活動。例如：開展安全規章制度教育，讓員工明確遵章的必要性、違章的危害性;開展安全知識>培訓，提高員工的安全技術

5 素質;推行標準化作業和安全責任制，強化員工的安全保護;積極搞好均衡生產，使員工保持旺盛的精力、體力，控制和減少不安全行為等等。通過這些方法，使員工逐步消除抵觸、違反、消極、僥幸、松懈、逞能等思想障礙，增強“我要安全”的自覺性。

總之、從“要我安全”向“我要安全”的轉變，需要安全生產行為的主體——廣大員工從思想認識到心理、行為都來一個大的轉變，實現這兩個轉變，離不開大量的宣傳、教育、檢查、督促、獎懲等工作。依靠“要我安全”的外因動力，促進“我要安全”的內在變化，使安全生產成為廣大員工的自覺行動，這樣，我們的安全生產就一定會達到一個新水平。

安全生產法心得體會(三)

通過近段時間認真系統地學習國家《安全生產法》，進一步使我認識到安全生產的重大意義。《安全生產法》最重要的特點之一，就是更加明確了生產安全事故的責任追究和在生產安全管理工作中要始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針。現我淺談幾點體會。

眾所周知，在傳統的安全管理工作中，始終貫穿著“三不放過”的原則，經過一段時期的運行之后，體會到追究事故責任者的責任不夠明確。因此，現在又將“三不放過”改為了“四不放過”，加大了發生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘，后事之師”的好做法，有新意。但生產安全事故一旦發生，將會帶來一系列的社會問題和不可挽回的經濟損失，即使再加多幾個“不放過”也為時晚矣。新出臺的《安全生產法》則體現了在安全生產管理上要強化“超前意識”、“預防為主”的理念，進一步明確了只有有效地預防生產安全事故的發生，才能使安全管理工作達到最好的效果。

安全管理工作的“超前意識”，強調把安全工作的重點從事后處理轉移到事前監督上來。要建立完善的事前監督管理體系，在貫徹“安全第一”工作中必須遵循“預防為主”的原則和“防范勝于救災”的內涵。同時，也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍，這是安全管理工作事前監督體系的重要環節。

《安全生產法》共七章九十七條，立法的目的是“為了加強安全生產監督管理、防止和減少生產安全事故、保障人民群眾生命和財產安全，促進經濟發展。”第三條明確規定了“安全生產管理，堅持安全第一、預防為主的方針”。

目前在社會各行各業，對照安全生產的規定普遍還存在著差距，主要表現在：企業的法人對《安全生產法》的學習不夠，不懂法、不守法的現象在民營、私營企業中普遍存在;企業的安全投入不夠，設備、電路老化、安全隱患隨處可見;新建企業安全管理機構不健全、安全管理人員配備不符合規定、規章制度不健全;還有極個別企業出現過安全事故隱瞞不報，在私了過程中因經濟糾紛才暴露出來的行為;從業人員安全意識不強，特種作業人員不持證上崗、從業人員違規違章、企業私招亂雇，不對從業人員進行安全教育;項目違規承包發包也是造成生產安全事故多發的重要原因。

安全生產法心得體會(四)

《安全生產法》于**年*日正式頒布實施。《安全生產法》最重要的特點之一，就是更加明確了生產安全事故的責任追究和在生產安全管理工作中要始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針。通過學習《安全生產法》談一點學習體會。

眾所周知，在傳統的安全管理工作中，始終貫穿著“三不放過”的原則，經過一段時期的運行之后，體會到追究事故責任者的責任不夠明確。因此，現在又將“三不放過”改為了“四不放過”，加大了發生事故后的處理力度。這不失為一種“前事不忘，后事之師”的好做法，有新意。但生產安全事故一旦發生，將會帶來一系列的社會問題和不可挽回的經濟損失，即使再加多幾個“不放過”也為時晚矣。新出臺的《安全生產法》則體現了在安全生產管理上要強化“超前意識”、“預防為主”的理念，進一步明確了只有有效地預防生產安全事故的發生，才能使安全管理工作達到最高的境界。

安全管理工作的“超前意識”，強調把安全工作的重點從事后處理轉移到事前監督上來。要建立完善的事前監督管理體系，在貫徹“安全第一”工作中

7 必須遵循“預防為主”的原則和“防范勝于救災”的內涵。同時，也要形成建立積極向上的“安全文化”氛圍，這是安全管理工作事前監督體系的重要環節。“安全文化”追求的是一種各級領導干部身體力行現出來的安全管理理念，從而促使所有人員表現出較高的重視安全工作的自覺性和積極性，并將安全生產工作放在自己的職業價值中去，從而使各項安全生產管理工作成為自己工作的行動指南。另外，建立完善的安全管理考核機制，是事故“超前防范”的有效措施。目前，我司已將“安全生產考核標準”納入到了各部門的“月度工作計劃指標考核”中去，從某種程度上起到了一個監督和防范的作用。然而，還存在著重視對安全事故的考核，輕視對不安全因素、異常的監控。在這種安全管理體制中，不可避免地抱有了一種僥幸的心里。孰不知，“小病不醫，終成大患”。等到安全事故發生后，再找原因談“幾不放過”晚矣。因此，一個完善的考核機制應包含安全管理的各個環節，健全“責任鏈”的監控系統，提高“防患”意識，從小事做起，建立必備的安全防患措施，堅決杜絕“三違”，養成工作嚴謹、執行制度認真、工作程序規范的良好工作作風。在實際工作中提高自防和互防能力，做到“三不傷害”，從而建立起安全管理工作的新風尚。把生產過程中發生事故的可能性消滅在萌芽狀態。