每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
一年級明天要遠(yuǎn)足仿寫課文 一年級明天要遠(yuǎn)足課文原文篇一
翻過來，
唉——
睡不著。
那地方的樹，
真的像媽媽說的，
那么粗壯嗎？
翻過去，
唉——
睡不著。
那地方的水，
真的像爸爸說的，
那么冰冷嗎？
翻過來，
翻過去，
唉——
到底什么時(shí)候，
才天亮呢？
一年級明天要遠(yuǎn)足仿寫課文 一年級明天要遠(yuǎn)足課文原文篇二
吳長宇
翻過來，
唉——
睡不著。
那地方的圣誕老人，
真的像媽媽說的，
會送禮物嗎？
翻過去，
唉——
睡不著。
那地方的圣誕老人的麋鹿，
真的像爸爸說的，
會飛和跑得飛快嗎？
翻過來，
翻過去，
唉——
到底什么時(shí)候，
才天亮呢？
一年級明天要遠(yuǎn)足仿寫課文 一年級明天要遠(yuǎn)足課文原文篇三
余閱
翻過來，
唉——
睡不著。
那地方的山，
真的像媽媽說的，
那么巍峨陡峭嗎？
翻過去，
唉——
睡不著。
那地方的樹，
真的像爸爸說的，
那么粗壯茂盛嗎？
翻過來，
翻過去，
唉——
到底什么時(shí)候，
才天亮呢？
一年級明天要遠(yuǎn)足仿寫課文 一年級明天要遠(yuǎn)足課文原文篇四
陳展
翻過來，
唉——
睡不著。
那地方的花，
真的像媽媽說的，
那么美麗嗎？
翻過去，
唉——
睡不著。
那地方的魚，
真的像爸爸說的，
那么活潑嗎？
翻過來，
翻過去，
唉——
到底什么時(shí)候，
才天亮呢？
一年級明天要遠(yuǎn)足仿寫課文 一年級明天要遠(yuǎn)足課文原文篇五
羅梓宸
翻過來，
唉——
睡不著。
那地方的人，
真的像老師說的，
那么善良嗎？
翻過去，
唉——
睡不著。
那地方的云，
真的像媽媽說的，
那么變化多端嗎？
翻過來，
翻過去，
唉——
到底什么時(shí)候，
才天亮呢？
一年級明天要遠(yuǎn)足仿寫課文 一年級明天要遠(yuǎn)足課文原文篇六
俞倩
翻過來，
唉——
睡不著。
那地方的長城，
真的像爸爸說的，
那么長嗎？
翻過去，
唉——
睡不著。
那地方的人，
真的像媽媽說的，
那么多嗎？
翻過來，
翻過去，
唉——
到底什么時(shí)候，
才天亮呢？
一年級明天要遠(yuǎn)足仿寫課文 一年級明天要遠(yuǎn)足課文原文篇七
高仁熠
翻過來，
唉——
睡不著。
那地方的水，
真的像爸爸說的，
那么清澈嗎？
翻過去，
唉——
睡不著。
那地方的森林，
真的像媽媽說的，
那么茂密嗎？
翻過來，
翻過去，
唉——
到底什么時(shí)候，
才天亮呢？
