為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

11月活動(dòng)方案名字篇一

自古以來(lái)，中華民族就有樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德。近年來(lái)，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，于是幼兒園想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開(kāi)展“感恩生命”的活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)未來(lái)的生活。

一、活動(dòng)時(shí)間：2013年11月28日星期四下午13點(diǎn)30分。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園前廣場(chǎng)。

三、參與人員：全體教職工、幼兒及家長(zhǎng)。

四、活動(dòng)流程及人員安排：

1、家長(zhǎng)代表發(fā)言。（小二班劉崢瀚爺爺）

2、小班、中班孩子歌表演《愛(ài)我你就抱抱我》。（領(lǐng)舞：郭露露）

3、感恩故事。（背景音樂(lè)：鋼琴曲《童年》）

4、大班詩(shī)朗誦《媽媽》。（領(lǐng)讀：王萌芽鵬曉背景音樂(lè)鋼琴曲《藍(lán)色生死戀》）

5、大大班合唱《感謝》。(指導(dǎo)：薛曉朵）

6、感恩行動(dòng)。（孩子為家長(zhǎng)捶背、捶腿。背景音樂(lè)：宮崎駿 鋼琴曲 龍貓）

7、全體幼兒和家長(zhǎng)表演《感恩的心》。（領(lǐng)舞老師：鵬曉、曉丁、雅倩、曉靜領(lǐng)舞孩子：吳雨亭、董躍麗）

8、孩子為家長(zhǎng)送上自制的手工花，大聲說(shuō)出“謝謝您，我愛(ài)你！”。

9、音響調(diào)控：郭瑞利主持：呂貝貝

五、主持詞：

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們，親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的小朋友們，大家下午好。今天是11月28日星期四，大家知道今天是什么節(jié)日嗎？（感恩節(jié)）是的，今天是感恩節(jié)，感恩節(jié)起源于美國(guó)，是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，他們會(huì)共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。

今天在這個(gè)陽(yáng)光燦爛、冬意濃濃的下午，我們歡聚在一起，將共享這段美好的時(shí)光。首先有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表來(lái)發(fā)言，有請(qǐng)劉崢瀚小朋友的爺爺。謝謝我們的家長(zhǎng)代表的發(fā)言。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你們愛(ài)自己的孩子嗎？那么你們有沒(méi)有告訴過(guò)我們的孩子，你愛(ài)他呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)孩子們是怎么說(shuō)的吧。有請(qǐng)我們小班和中班的孩子為大家?guī)?lái)《愛(ài)我你就抱抱我》，大家掌聲歡迎。

謝謝我們的小朋友為我們的帶來(lái)的節(jié)目。孩子是每個(gè)家庭的希望，更是母親的一切。(音樂(lè)）記得在汶川地震后，救援隊(duì)員們趕到北川縣進(jìn)行救援時(shí)發(fā)現(xiàn)了這樣一位母親，在一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，救援隊(duì)長(zhǎng)從空隙伸手進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)沒(méi)有了呼

吸，救援人員又沖著廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應(yīng)，于是轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走開(kāi)，這時(shí)，從廢墟中忽然傳出了細(xì)微的聲響，隊(duì)長(zhǎng)趕緊返身跑了回來(lái)，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索著，然后回頭對(duì)急救人員高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著！”孩子躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，而毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生給孩子檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生打開(kāi)手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記得，我愛(ài)你。”

看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……

為了孩子，母親可以放棄一切，媽媽，是我們所有人應(yīng)該共同感恩的，接下來(lái)有請(qǐng)我們大班的小朋友為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《媽媽》。（音樂(lè)）

感恩節(jié)雖是西方節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)中華人民就樂(lè)于助人，知恩圖報(bào)，滴水之恩以涌泉相報(bào)，或許我們經(jīng)歷了許多坎坷艱辛，但是相對(duì)于那些孤援無(wú)助的人們來(lái)說(shuō)，我們是幸運(yùn)的。人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。

下面請(qǐng)大家欣賞我們大大班的小朋友為大家?guī)?lái)的合唱《感謝》。

一曲《感謝》訴說(shuō)了孩子們心中的赤子之情，也感謝孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的無(wú)限歡樂(lè)。

現(xiàn)在我們很多的孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取，面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說(shuō)，今天，在這里，親愛(ài)的孩子們，我們一起為自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶們做一些力所能及的事情吧。請(qǐng)我們的家長(zhǎng)朋友們坐在自己的凳子上，孩子們起立，站在爸爸媽媽或者是爺爺奶奶的身后，舉起你們的小手為自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，捶一捶背，揉一揉肩。（放音樂(lè)）我們的家長(zhǎng)朋友們?cè)诩依镉袥](méi)有享受過(guò)這樣的待遇呀？我們的孩子們?cè)诩依镉袥](méi)有為自己的長(zhǎng)輩做過(guò)這樣的事情呢？我希望，孩子們以后在家里，經(jīng)常地為長(zhǎng)輩們做一個(gè)愜意的按摩，好不好？小朋友們現(xiàn)在來(lái)為爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)捶一捶腿。我們的孩子們以后在家里一定要多做一些自己能做的事情，比如：吃飯時(shí)擺筷子、擦桌子、掃地、自己穿衣服、脫衣服等等。家長(zhǎng)朋友們，舒服嗎？舒服，那就回家后再繼續(xù)舒服，我們接下來(lái)要進(jìn)行下邊的活動(dòng)了。

現(xiàn)在請(qǐng)我們的大朋友和小朋友們一起來(lái)表演《感恩的心》有請(qǐng)我們的帶操老師和小朋友們來(lái)為大家領(lǐng)操。

愛(ài)，是要說(shuō)出來(lái)的，最后請(qǐng)我們的老師把孩子們和老師一起制作的美麗的花發(fā)給每位孩子，請(qǐng)孩子們拿好手中的花，轉(zhuǎn)身面對(duì)自己的家長(zhǎng)，孩子們請(qǐng)舉起手中的花，我們一起來(lái)說(shuō)“謝謝您，我愛(ài)你！”。請(qǐng)我們的家長(zhǎng)朋友結(jié)果孩子

們手中的花，蹲下來(lái)，抱一抱我們的可愛(ài)的孩子們，請(qǐng)告訴孩子們“我愛(ài)你”。力氣比較大的家長(zhǎng)可以把你的孩子舉起來(lái)，大聲的告訴孩子“我愛(ài)你”。

我們今天的活動(dòng)到此就結(jié)束了，但是我們希望這種精神不要結(jié)束，我們要時(shí)刻抱著感恩的心來(lái)面對(duì)生活的每一天，感恩陽(yáng)光、感恩空氣、感恩父母、感恩朋友、感恩所有我們認(rèn)識(shí)的每一位給予過(guò)我們關(guān)懷的人們。最后，我代表東華鎮(zhèn)第一幼兒園的全體教職工，感謝大家來(lái)參加我們的這次活動(dòng)，謝謝大家。

11月活動(dòng)方案名字篇二

11月感恩節(jié)活動(dòng)方案

感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó)，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)該是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間，在全校師生中開(kāi)展“心存感恩，從‘謝謝’開(kāi)始”十個(gè)一系列活動(dòng)。

1、召開(kāi)一次“心存感恩”主題班隊(duì)會(huì)。

以班級(jí)為單位，圍繞感恩主題，以親情、友情、師生情等為切入點(diǎn)，采取討論、演講、講述等形式表達(dá)自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)父母、親人、老師、同學(xué)、朋友的感激之情。

2、相互說(shuō)一聲“謝謝”。

和家人、老師、同學(xué)、朋友見(jiàn)面說(shuō)一句“謝謝”的話語(yǔ)，感謝的內(nèi)容要具體，表達(dá)的感情要真摯。

3、唱一首感恩的歌曲。

《感恩的心》已經(jīng)通過(guò)課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來(lái)歷，要體會(huì)作者的感情，要用真情唱出來(lái)，傳唱出去。（還可選擇其他歌曲）

4、寫(xiě)一封感恩的信

給自己的父母、親人、老師、同學(xué)、朋友寫(xiě)一封感恩之信。

5、制作一張感恩祝福卡、送給有恩于自己的人。

6、撰寫(xiě)一句（段）感恩箴言。

自擬一句簡(jiǎn)潔、明了富有文采的語(yǔ)句，張貼在班級(jí)顯著位置。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校。

7、舉行一次感恩故事會(huì)。

針對(duì)自己的真實(shí)經(jīng)歷，為同學(xué)們講一個(gè)感恩故事。

8、制作一份感恩手抄報(bào)（或班級(jí)出版一期感恩墻報(bào)、黑板報(bào)）。

9、開(kāi)展一次感恩大自然環(huán)保行動(dòng)。

保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園。讓我們的教室（學(xué)校）更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

10、舉行一次感恩家校互動(dòng)活動(dòng)。

家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與班級(jí)感恩活動(dòng)，傾心交流，增進(jìn)了解，互相配合，共同發(fā)展。

活動(dòng)組長(zhǎng)：xxx

活動(dòng)副組長(zhǎng)：xxx

活動(dòng)組織人員：xxxxxxxxxxx

活動(dòng)時(shí)間：11月24日——11月27日

活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)全體師生及學(xué)生家長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)系列活動(dòng)，進(jìn)一步感受到感恩是一種美德，是一種文明。

2、通過(guò)系列活動(dòng)，學(xué)會(huì)感謝父母、老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)說(shuō)聲“謝謝”；

能自覺(jué)地去感謝父母、老師、他人、祖國(guó)。

3、通過(guò)系列活動(dòng)，人人心中激起一種感恩的情感，感恩父母老師同學(xué)。

活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主，師生互動(dòng)。

11月活動(dòng)方案名字篇三

興山縣水月寺鎮(zhèn)白果園小學(xué)

十一月“唱響校歌”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的1、為了豐富小學(xué)生校園文化生活,用歌聲放飛繽紛的夢(mèng)想，用歌聲唱響心中的激蕩。

2、用唱響校歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校情感，以及班級(jí)榮譽(yù)感和責(zé)任感。

3、宣傳我校的校歌主題思想，讓學(xué)生切身體會(huì)學(xué)校特色文化的建設(shè)。

二、活動(dòng)教師人員安排

組長(zhǎng)：吳夢(mèng)蕓 副組長(zhǎng)：楊華艷 通訊攝影：劉穎 主持人：王恩澤周榮淼

評(píng)委：胡啟鵬楊曉敏吳夢(mèng)蕓宋俊芳羅忠銳余圣琚 場(chǎng)地安排：楊華艷

其余人員：全校班主任負(fù)責(zé)各班前期準(zhǔn)備

三、

時(shí)間：11月8日（3:10-4:00）暫定，據(jù)天氣而定 地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng) 四、活動(dòng)流程

1、由教務(wù)主任楊曉敏老師宣傳我校校歌表達(dá)主題及主要思想，讓學(xué)生了解我校校歌

2、由主持人宣布“唱響校歌”正式開(kāi)始，各班班主任負(fù)責(zé)各班上場(chǎng)

3、歌唱校歌（一到六年級(jí)順序抽簽決定學(xué)生）4、頒獎(jiǎng)（創(chuàng)意獎(jiǎng)兩名、激情獎(jiǎng)兩名、童真獎(jiǎng)兩名）5、少先隊(duì)輔導(dǎo)員

總結(jié)

1、感情充沛、精神面貌好定為激情獎(jiǎng) 2、有創(chuàng)新演繹、或者手語(yǔ)創(chuàng)作定為創(chuàng)意獎(jiǎng) 3、演繹甜美、面帶微笑定為童真獎(jiǎng) 六、注意事項(xiàng)

1、班主任及時(shí)組織為活動(dòng)作準(zhǔn)備

2、主持人做好前期準(zhǔn)備，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員輔導(dǎo)

3、活動(dòng)期間相關(guān)安全事宜由各班班主任維持和政教主任監(jiān)督 4、各教師有較好建議的可以提供 5、各班班主任請(qǐng)積極參與其中，也可邀請(qǐng)各科任教老師參與

白果園小學(xué) 2017年10月26日

11月活動(dòng)方案名字篇四

11月活動(dòng)方案

主題：小動(dòng)物

人群：會(huì)員；潛在會(huì)員

人數(shù)：15組

時(shí)間：11.26號(hào)

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：暫定

地址：馨哈早教喜馬拉雅

活動(dòng)流程：

part1：老狼老狼幾點(diǎn)了？（20分鐘）

活動(dòng)場(chǎng)地：c4教室

活動(dòng)準(zhǔn)備： 塑封卡紙、小籃子

活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉小朋友的身體協(xié)調(diào)性

活動(dòng)流程： 1.主持人先做示范，邀請(qǐng)一位老師當(dāng)小朋友，圍繞在老狼身邊，并且詢問(wèn)老狼，老狼老狼幾點(diǎn)了？并撕下老狼身上的塑封好的糖果卡紙，放到自己的籃子里。老狼在孩子詢問(wèn)的時(shí)候回答時(shí)間，當(dāng)老狼說(shuō)到12點(diǎn)的時(shí)候，就要去抓小朋友，被抓到的小朋友要被刮一下鼻子。

2.邀請(qǐng)每五個(gè)小朋友一組進(jìn)行比賽。

part2：送小動(dòng)物回家（20分鐘）

活動(dòng)場(chǎng)地：c3教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：籃子、小動(dòng)物、平衡木

活動(dòng)目標(biāo)：鍛煉寶寶的平衡能力，具備取、放，物品的意識(shí)。

活動(dòng)流程：請(qǐng)寶寶到籃子這里，拿到一個(gè)小動(dòng)物，家長(zhǎng)牽著寶寶的手走上獨(dú)木橋，把小動(dòng)物送回家，游戲時(shí)間為（10分鐘）比一比哪一位寶寶送的小動(dòng)物最多。

part3：3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)一個(gè)森林的場(chǎng)景。（20分鐘）

活動(dòng)場(chǎng)地：c4教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）綠色坐墊、圓圈若干個(gè)、山洞三個(gè)等。（2）音樂(lè)《小白兔白又白》、《加油操》、《我們都是好朋友》。（3）樹(shù)、草叢、動(dòng)物等。活動(dòng)目標(biāo)：自己感受搭建

活動(dòng)流程：1.跟隨音樂(lè)跳兔子舞，做熱身運(yùn)動(dòng)。誰(shuí)？（你們真是太棒了）我就是一只小兔子。那你們猜猜我最喜歡吃什么？（胡蘿卜）我還特別喜歡唱歌和跳舞，現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來(lái)和兔子姐姐一起來(lái)跳跳舞吧！（所有的孩子都站起來(lái)后播放音樂(lè)《小白兔白又白》）（兔子姐姐覺(jué)得你們剛才跳得都很棒。現(xiàn)在和兔子姐姐一起坐下了休息一下吧！）2.創(chuàng)設(shè)情景，提出找朋友的任務(wù)。

(1)引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)什么動(dòng)物呢？那你們最想和什么動(dòng)物做好朋友呢？2.創(chuàng)設(shè)情景，提出找朋友的任務(wù)。

(1)引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)什么動(dòng)物呢？那你們最想和什么動(dòng)物做好朋友呢？

(2)引導(dǎo)語(yǔ)：你們要找的好朋友都住在大森林里，我們要先爬過(guò)草地、跳過(guò)圓圈、鉆過(guò)山洞才能找到森林里的動(dòng)物。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友和兔子姐姐一起去森林里找找好朋友吧！（播放音樂(lè)《加油操》（所有小朋友都到達(dá)后音樂(lè)停止）

3.穿過(guò)障礙，找到好朋友小動(dòng)物。

（1）幼兒跟隨教師一起爬過(guò)草地、跳過(guò)圓圈、鉆過(guò)山洞去森林找好朋友。（2）小結(jié)：小朋友們都很勇敢，克服了很多困難找到了自己的好朋友。