范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中語文教師先進事跡簡介篇一

二、大膽改革，嚴謹治教，鍛煉并穩步提高自己的業務素質。

在教學中能大膽進行教學改革，嚴謹治教。利用一切機會加強業務學習，采取與老師交心切磋、訂閱業務雜志等多種方式，提高自己的業務素質。積極投身于教研教改，在活動中實踐自己的所學所感，明確自己的優劣短長，大膽改革探索，并在教學實踐中糾偏補正。教學中和同學科組的各位教師密切合作，共同制定教學計劃、教學進度，指導教師說課、備課、出教案。利用空閑時間聽課，及時對教師進行業務上的指導。授課中引導學生養成自己優良的學習習慣，樹立學科思想，耐心的為每個學生講解知識，使他們共同進步，受到-

了良好的教學效果。在歷次的全市統考中，所任教的班級均位居平行班前列。在教學的同時，不斷的提高自己的業務水平，先后有兩篇文章發表在《中學生數理化》2014年第6期和《數理化解題研究》2014年第8期。2014年至2014年上半年，7次在遷安市高中物理教學研討會上交流自己的教學和教改經驗。6次參與遷安市高中期中考試物理的命題工作。

三、熱愛學生，關心學生成長，搞好班級管理。

熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。四年來，他對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。

保持與家長的聯系與溝通是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任他堅持每兩周進行一次電話家訪，與家長互相交流學生在家和在校的表現，-

引導家長注意教育的方式方法，讓家長為學生的健康成長提供良好的家庭環境。三年來對班中4個家庭困難的學生進行了10多次實際走訪，并對他們的生活進行物質上的資助。徐子鈺同學因為心理上的原因，無法安心的學習，他和他的家長取得聯系后共同做他的思想工作，先后不下十幾次，終于使他放下了思想包袱。張磊同學因上樓不小心使腳的踝關節受傷，上下樓不方便，他多次背他上教室和宿舍，使學生們深受感動。由于良好的師生關系，學生們在學習上非常努力，紀律和衛生在校內評比中名列前茅。

通過他不懈努力，班級管理工作秩序井然，唐海麗、尹董陽、郎永亮三位同學均已較高的分數達到了2014年高考的二本控制線。在2014年高考中，班中國共產黨29名學生參加考試，有11名同學成績達到二本線以上，取得了學生、學校、家長們的認可。因成績突出，被學校評為優秀班主任。2014年被評為“三-

育人標兵”，2014年被遷安市政府記“三等功”。

四、科學規劃、嚴格管理

學習和借鑒他校的先進經驗，結合他們學生的學習特點，制定了詳盡的文化課教育教學計劃，并指導任課教師在教學中應用實施。定時對科任教師的教學進行業務指導，使之更能符合現實情況下的教育教學。及時了解各班的學生情況，發現學生有思想問題，逐步的加以引導解決，使他們能安心的學習和訓練。為學生搜集各種各樣的有用信息，使他們實現了又好又快的發展。經過一年來的努力，學生的各方面均有了長足的進步。2014年高考中在級部只有183名學生的情況下，有105名學生達到河北省的二本控制線。

敬業愛崗是一種境界，意味著無私奉獻，是時代與社會的需要。老師奉獻的只是一個愛，獲得的將是眾多學生與社會的愛。

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高中語文教師先進事跡簡介篇二

以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!

楊麗老師是一名優秀的語文教師，出色的班主任。本科畢業,高級教師。曾擔任業務副校長，區政協常委。曾獲省教學能手，省心理課題一等獎，市優秀教師，市 “巾幗標兵”等榮譽。xx年調入嘉高以來，連續三屆擔任高三畢業班，所帶班級高考成績突出，重點率達百分之七十以上，曾獲秀洲區教文體系統先進工作者稱號。

楊麗娟老師教學成績突出。她那極強的教學基本功和極豐富的教學經驗，使得她的語文教學會考a級率連續三年達86%以上;高考平均分居嘉興市前列，最高分達129分;學生在各類征文比賽中頻頻獲獎，徐睿俊、徐萍同學的征文在國家級刊物上發表。

楊麗娟老師奉獻精神突出。她那從不懈怠的敬業精神折射出嘉高人的品性，早六點多到校晚八九點回家，多年如一日。敬業奉獻精神激勵著她對教育事業的執著，xx年她任教高三，其間她自己半月板撕裂，拖著傷腿堅持上課;而此時愛人又住院，真是禍不單行，怎么辦?當大家與小家發生矛盾沖突的時候,楊老師舍小家為大家，一直堅守高三崗位，因為她知道作為一名人民教師的責任知道所承載的是56個家庭的希望，承載的是秀洲區父老鄉親對嘉高的期望;但是作為妻子的她，無法用言語來形容自己對愛人的愧疚。

楊麗娟老師班主任工作出色。從教23年，班主任工作長達21年。優秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以愛心貫穿教育過程的始終，在班上全面推進素質教育，08屆高三(9)重點大學率達75%;班級屢獲精神文明班級，體育節總分第一名，衛生示范班級;班中學生在各種競賽中也屢屢獲勝，05屆的沈達宇同學獲全國物理競賽二等獎，沈倩杰同學獲全國生物競賽三等獎，08屆的張忠偉同學獲全國生物競賽二等獎，王林林同學獲全國物理競賽浙江賽區二等獎，09 屆的錢揭珺同學獲全國英語能力競賽一等獎，王亞楠、張一波同學獲全國英語能力競賽嘉興市一等獎。因此，她的班級被全校公認為德、智、體、美、勞全面發展的示范班。

楊麗娟老師以其豐富的教學經驗、樂于奉獻的精神、高品位的班主任工作，創造了她教育教學上的一個個輝煌;她與嘉高團隊一起在前進，辛苦著并收獲著，收獲著并快樂著!楊麗老師是一名優秀的語文教師，出色的班主任。本科畢業,高級教師。曾擔任業務副校長，區政協常委。曾獲省教學能手，省心理課題一等獎，市優秀教師，市“巾幗標兵”等榮譽。xx年調入嘉高以來，連續三屆擔任高三畢業班，所帶班級高考成績突出，重點率達百分之七十以上，曾獲秀洲區教文體系統先進工作者稱號。

楊麗娟老師教學成績突出。她那極強的教學基本功和極豐富的教學經驗，使得她的語文教學會考a級率連續三年達86%以上;高考平均分居嘉興市前列，最高分達129分;學生在各類征文比賽中頻頻獲獎，徐睿俊、徐萍同學的征文在國家級刊物上發表。

楊麗娟老師奉獻精神突出。她那從不懈怠的敬業精神折射出嘉高人的品性，早六點多到校晚八九點回家，多年如一日。敬業奉獻精神激勵著她對教育事業的執著，xx年她任教高三，其間她自己半月板撕裂，拖著傷腿堅持上課;而此時愛人又住院，真是禍不單行，怎么辦?當大家與小家發生矛盾沖突的時候,楊老師舍小家為大家，一直堅守高三崗位，因為她知道作為一名人民教師的責任知道所承載的是56個家庭的希望，承載的是秀洲區父老鄉親對嘉高的期望;但是作為妻子的她，無法用言語來形容自己對愛人的愧疚。

楊麗娟老師班主任工作出色。從教23年，班主任工作長達21年。優秀的班主任工作形成了她的“一班一品”：以愛心貫穿教育過程的始終，在班上全面推進素質教育，08屆高三(9)重點大學率達75%;班級屢獲精神文明班級，體育節總分第一名，衛生示范班級;班中學生在各種競賽中也屢屢獲勝，05屆的沈達宇同學獲全國物理競賽二等獎，沈倩杰同學獲全國生物競賽三等獎，08屆的張忠偉同學獲全國生物競賽二等獎，王林林同學獲全國物理競賽浙江賽區二等獎，09 屆的錢揭珺同學獲全國英語能力競賽一等獎，王亞楠、張一波同學獲全國英語能力競賽嘉興市一等獎。因此，她的班級被全校公認為德、智、體、美、勞全面發展的示范班。

楊麗娟老師以其豐富的教學經驗、樂于奉獻的精神、高品位的班主任工作，創造了她教育教學上的一個個輝煌;她與嘉高團隊一起在前進，辛苦著并收獲著，收獲著并快樂著!

高中語文教師先進事跡簡介篇三

xxx，女，xxxx年x月xx日生。xxx年6月畢業于xxx師范學院漢語言文學專業。1983年7月參加工作。參加工作以來，一直擔任班主任工作，并擔任兩個班級的語文教學工作，在教育教學方面，成績突出，得到學生、家長和學校領導的好評。多次被評為校、區教育先進工作者。

一、言傳身教，以身作則

作為一名教師，尤其是作為一名班主任，我能嚴格地按照教師的職業道德來嚴格要求自己。因為我認為教師的職業道德在教育行為上具有典范性。教師在教育的過程中，教師的職業道德不僅是自身行為的規范，而且也是對學生教育的手段。教師是學生的榜樣，教師的職業道德對于學生有較強的示范性，教師的言行舉止、道德修養、處事方法、性格愛好，都能給學生以潛移默化的影響。因此，為了給學生以高尚的道德影響，我處處嚴格要求自己，事事以身作則，給學生作出榜樣。比如：我要求學生每天7點以前到校，我總是在7點以前就到校，放學后，我每天是最后一個離開班級。每逢大掃除時，我都身體力行，和同學們一起勞動，用手擰拖布，用刷子刷地，用抹布擦玻璃等，揮汗如雨。每當學校有勞動任務或各項活動分派給我們班的時候，我都欣然接受，從不抱怨，并且保質保量的完成任務。在軍訓的時候，同學們站在毒毒的太陽下，走正步，站軍姿，我也跟他們一樣，從不躲到陰涼處。在勞動基地時，我和同學們吃住在一起，不搞特殊化，受到了同學們的歡迎。20多年來的工作，從不遲到早退，任勞任怨，曾被學校評為“老黃牛”獎。

二、愛護學生，教書育人

我雖然到中年，但依然樂觀向上，保持年輕的心態，心中充滿陽光。我覺得老師心里充滿陽光，學生的心里才不會灰暗。因此，我熱愛我的工作，熱愛我的學生，當然我的學生也熱愛我。畢業的學生送給我的綽號是“親愛的周周”，現在的學生親切地稱我為“媽媽”。我們班的董乃歌同學在日記中這樣寫道：“我有兩個媽媽，一個媽媽在家里管我的生活，一個媽媽在學校管我的學習，我很幸福”，看到同學們這樣的稱呼，我感到很欣慰。在學習上，我熱心地幫助學生，特別是學習成績不理想的同學，我更多的是給予他們幫助和鼓勵，尊重學生的人格，從不侮辱、諷刺、挖苦、體罰學生，每次學校對教師的測評，我在學生和家長那里都得到了百分之百的滿意率。我們班級的王權同學是個單親家庭，他和母親在一起生活，由于母親工作忙，對他管理有些放松，加之學習基礎差，學習成績不理想，流露出厭學的情緒，有一段時間，放學后經常不回家，去網吧里打游戲，我知道這種情況后，就到網吧去找他，并進行多次的家訪，有一次把他從網吧找回來，已經是晚上的9點多鐘，我同他談心，鼓勵他好好學習，樹立遠大的理想，他終于被我感動，放棄了不念的想法，從此不再去網吧，學習比較努力了，成績也有了提高。就這樣，我所教的班級一直沒有流失生。班級的王磊同學生病住院了，我就用自己的錢買水果和禮物到醫院去看望他，還帶領全班學生去醫院看望他，為他補課，這使他和家長都非常感動。我和同學們在一起，感到很快樂。

三、

我熱愛教師這個職業，樂于奉獻，忘我地工作。有時頭疼腦熱，身體不舒服，挺一挺就過去了，得了大病有時也因拖延耽誤了治療時間。xxxx年x月我檢查出xxxx，為了不影響工作，我一直拖到“五·一”放假才去做手術。術后醫生說有條件的可以休息3個月，可是我連一個月也沒有休上，就回到學校上課了。剛上班時，有氣無力，站都站不穩，渾身直冒虛汗，可當我望著講臺下那一雙雙期待、可盼知識的眼神，硬是堅持下來了，半學期下來，體重減了好幾斤。

xxxx年暑期開學，我在初三任課，我的孩子在高三讀書，我們兩個都處在關鍵時期，當時我擔任初三語文組備課組長工作，覺得擔子很重，壓力很大，為了不牽扯我的精力，我讓孩子住校學習，當時他很不情愿，說住校吃不好，睡不好，怕影響學習，我說媽媽在初三，早出晚歸，也管不了你多少，還是住校吧。高考成績發表后，女兒對我說，如果不住校，說不定成績會更好些，我說也許吧，我從感到愧對孩子。但值得欣慰的是，在全體初三語文老師的共同努力下，中考語文成績非常好，學校的中考成績也非常突出。

xxxx年暑假，我女兒順利地考上了外地的大學，原本說好我可以送她報到，可是學校安排我在初三任課，并且擔任班主任工作，初三又提前開學，新接班的學生還沒有見面，這時我怎么能離開呢？當我對女兒說我不能送她上學時，她無奈地說了一句：“受傷的怎么總是我呀！”我只好耐心地對她說，媽媽的工作有特殊性，理解媽媽吧，以后媽媽補償。

參加工作二十六年多，我無怨無悔地做著自己所熱愛的工作，并將繼續做下去。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我愿意為我所熱愛的教育事業奉獻我的一切。

高中語文教師先進事跡簡介篇四

半畝方塘育桃李 三尺講臺寫春秋

##老師上課非常幽默。我印象最深的就是他的口頭禪“社會主義好，社會主義真的好，社會主義硬是好！”談起恩師##，剛剛大學畢業的湯燕說。

“師者，所以傳道授業解惑。”新時代教師應明之道，首先是社會主義共同理想和始終堅持社會主義辦學方向，這與##一直以來的口頭禪不謀而合。“只有感謝社會，才能融入社會、回報社會，”##說：“要把學生的第一粒扣子系好、系牢、系扎實。”基于這樣的認知，##在

教學

醉 心 育 人

2012年秋，##開始擔任##一中年級教學副主任，期間一直還帶有兩個班的地理教學任務，2013年、2014年更帶有三個班地理教學——任務重、壓力大，但面對家長和社會的期待，##絲毫不敢懈怠。一方面，他不斷吸收全國各地優秀教師的精華，彌補自身的不足，一方面注重實際教學，在實踐中不斷摸索教學方法，提高教學質量。

壓力也是動力。##

總結

瓜熟蒂落，水到渠成。2012年，其任教的304班杜楊同學考上了北京大學；2015年任教班級304班高考文科成績全州前十名有兩名（鄧同學考上了清華大學、梁同學考上了北京大學）。擔任年級教學副主任2014屆、2017屆均取得了優異成績，2017屆黎作尚同學考上了清華大學，同年學校高考成績更是##州完成教科院下達高考指標的四個學校之一。

課 題 攻 堅

2014年到2016年間，##率領地理備課組申報了“十二五”規劃重點課題《中國創新教育建設與發展研究》的子課題《中學地理教學方式與策略研究》并擔任課題主持人。這是該校地理教研組首次申報課題研究，作為年級教學副主任、多個班的地理老師，攬起課題主持人的工作，##壓力陡增。為更好的完成課題研究任務，他全身心投入到學校工作當中。

課題研究任務繁重、跨時長、壓力大，期間由于經驗不足，課題研究幾乎陷入停滯，課題組成員打起了退堂鼓。##看在眼里，急在心里，為了不讓長時間來的堅持付諸流水，他一方面為課題組成員打氣鼓勁，一方面廣泛收集資料，并積極主動向別校取經。在他的堅持下，課題研究的方向逐漸明朗，脈絡逐漸清晰，學校地理教學水平由量變逐漸走向質變，完成了學校地理教學的提檔升級。2016年，課題迎來了結題，被評為一等獎，獲得了專家組的高度評價。

敢于堅持、勤于鉆研、勇于擔當，##的從教生涯碩果累累： 第六屆“地球小博士”全國地理科技大賽 “百名先進個人”;2011年、2012年和2015年獲全國優秀指導教師一等獎；被《高中地理學考必備用書》聘為編委；多次被##縣委、縣政府表彰為“優秀教師”、高考備考作出突出貢獻的優秀教師、“四有好老師”等；被學校評為“優秀教研組長和優秀備課組長” “優秀教師”等；多篇論文發表并評優……

2018年12月，##被湖北省教育廳評選為特級教師。對55歲的##而言，榮譽加身，卻是更高使命的賦予。扎根教育教學第一線，作為新時代的人民教師，他對教育的追求只有起點，沒有終點。