“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇一

通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學校快速有效應對和妥善處臵自然災害的戰斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

(一)防震減災演練領導小組

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

(二)防震減災工作小組

1.指揮組

總指揮：xx

副總指揮：xx (現場指揮、現場人員調度、樓道疏散安全調度、師生意外傷害救護調度)

2.宣傳組：xx(負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號)。

3.應急疏散護導組：xx(負責學生疏散逃生樓道樓層護導，確保學生安全疏散逃生，迅速撤離到操場劃定“安全”地帶)。各班級、各樓道樓層護導教師安排(見附件1)。

4.意外傷害救護組：xx(負責師生演練意外傷應急處臵與救治護送)。應急救護處臵處所為校警門衛辦公室前球場空曠地帶。

5.攝影：xx(負責班級學生在教室內及樓道應急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過程的攝影照相)。

1.演練時間：20xx年x月xx日14:20——15:00(班隊課時間)

2.參加人員：全體師生

3.演練內容：

(1)應急避震演練;

(2)緊急疏散演練。

4.邀請單位領導：教管中心安全分管領導;街道臨近兄弟學校;社區、家長代表。

1.保持鎮靜，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，應急避震，行動敏捷、規范，快速有序，防碰撞傷發生。

3.按規定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生。

1.演練前學校組織召開教師動員大會，明確抗震應急演練的目的任務、時間內容、程序要求、工作崗位及注意事項等。

2.演練前各班統一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等知識和防震減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓，讓學生熟悉應急避震、緊急疏散逃生的正確方法，明確班級緊急疏散逃生線路、到達安全集中地帶、區域位臵和相關紀律要求。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3.演練前對緊急疏散樓道、路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.防震減災演練領導小組制定相關措施，明確職責，確保演練安全順利開展。

1.啟動程序

演練開始前5分鐘，總指揮通過校園廣播系統宣布：各位領導，老師們，全體同學們：李渡小學秋期抗震減災演練即將開始，請大家作好準備，各工作組人員立即各就各位。

2.應急避震演練

(1)信號員發出“地震警報”信號(三聲長嘯聲)——14:22

(2)班主任(授課教師)立即停止上課，組織指揮學生抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部和頸部;最后一排靠里的同學可面向墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包保護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

(3)一分鐘后，信號員發出 “地震解除警報”信號(一長嘯聲)。也即為“緊急疏散”信號。

※地震報警信號要求：

(1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;

(2)防震警報訊號：防震減災警報音樂，代表發生地震，學生進行應急避震;

(3)地震發生后組織疏散的信號：連續長警報聲。代表主震結束，學生進行疏散撤離。

※應急避震注意事項：

(1)班主任組織指揮指導學生應急避震時，應即時糾正學生不正確的姿勢和動作;

(2)應急避震演練中如發生碰撞傷等意外事故時，及時做好應急處臵與救治護送。

3.緊急疏散演練

(1)“緊急疏散”信號發出后，班主任、教師告知學生：地震已過。并指揮學生抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學立即打開前后門，同時組織引導學生分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”地帶、區域位臵。

(2)各樓道樓層疏散護導人員與班主任(教師)協同配合，共同做好學生疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導和巡護。

(3)各班學生疏散撤離到操場“安全”地帶、區域位臵后，及時清點班級安全疏散撤離人數，匯報年段負責人。

(4)年段負責人向副總指揮匯報年段安全撤離人數，意外傷害發生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。

(5)副總指揮向匯報學校參加防震疏散演練活動應到人數、實到人數、安全撤離人數、意外傷害發生情況、人數及應急處臵與救治護送情況。

※疏散撤離注意事項及防踩踏應急措施：

(1)各班疏散撤離時，學生應以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑，橫沖直撞;

(2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層護導教師與班主任協同配合，合理調節班級學生疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導的巡護，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發生;

(3)緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止非震意外傷害事件事故發生;

(4)各班學生到達集中地后，學生要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭;

(5)學生在疏散撤離中如發生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發、偶發意外非震傷害事件，班主任、樓道樓層護導教師與救護組人員及時做好應急處臵與救治護送工作。

※防震疏散撤離線路圖(略)

1.總指揮總結介紹學校開展防震減災演練情況(演練活動中師生表現情況，是否達到演練目的，是否完成演練目標任務)。

2.副總指揮宣傳倡議書

3.請上級有關領導點評。

4.總指揮宣布演練結束。

總指揮：我宣布：xx小學20xx年春期防震抗災演練到此結束!請各班有序撤回教室。

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇二

三月份第一周是“安全教育周”，為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，特舉行一次緊急疏散演習。

總指揮：校長

副總指揮：___

__年3月3日上午9：50～10：20

學校校園

全體師生

1、出現火災時，教學樓負責人立即吹哨，通知學生并組織教師對學生進行疏散，并報火警地點。

2.聽到警報后，各教室當班老師立即通知本班學生發生火警，并以最快速度有順序有組織向樓下疏散，在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

3.從樓內撤離出的學生和教師以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤離出的學生和教師不能隨意再次進入樓內。

4.疏散線路及順序：

一年級：一、二班沿小樓梯迅速出樓門，三、四、五班沿大樓梯迅速到操場，

二年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

三年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

四年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四、五班沿大樓梯下樓，

五年級：一、二班沿小樓梯下樓，三、四班沿大樓梯下樓，五班沿新樓樓梯下樓。

六年級：按一至五班順序從新樓樓梯下樓。

5.分工安排及職責

（1）各班班主任帶本班學生撤離；

（2）樓層護導教師安排：

1樓西邊樓梯口：_；1樓東面樓梯口：_、_；

1樓東門洞：_

1樓西門廳：_樓門口：_樓梯下：_

2樓西邊樓梯口：__ 2樓東面樓梯口：_

3、2樓交界處：_

3樓西邊樓梯口：_；3樓東面樓梯口：_

4、3樓交界處：_

4樓西邊樓梯口：_；4樓東面樓梯口：_

5樓：xx

新樓五樓樓梯口：_

新樓四樓樓梯口：_

新樓三樓樓梯口：_

新樓二樓樓梯口：_

新樓一樓樓梯口：_

新樓一樓樓梯下：_

演習總計時：xx

（3）清點人數：__

（4）醫務工作：__

（5）操場指揮：__

6.學生全部撤離教學樓后，護導教師方可離開崗位；其他教師在撤離時要本著學生第一的原則，按照規定路線進行撤離。

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇三

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

1、參加對象：全體師生。

2、演練時間：周x上午。

3、地點：各班教室及操場。

4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生進行應急避震。

地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，學生進行疏散(距發生地震約x分鐘后)。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在x分鐘內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

演練活動基本程序：

1、防震減災知識教育(x分鐘)

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災害常識、應急疏散注意事項等。

2、地震避險(x分鐘)

當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應急疏散(x分鐘)

當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

4、演練總結(x分鐘)

當演練總指揮發出“地震結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇四

通過消防應急演練，使全校師生掌握防火災應急的正確方法，熟悉防火緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校防火應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

1、內容及程序

（2）滅火器使用演練

（3）消防疏散應急演練

2、對象：xx縣消防隊、xx縣xx鎮政府、xx縣xx派出所、xx中學全體師生。

3、時間：xxxx年x月x日

4、地點：xx中學

1、演練前召開動員大會，學校政教處強調紀律要求及人員安排，讓學生熟悉應急防火的正確方法，分析我校應急防火的環境條件，闡述防火應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防火應急和疏散，以免發生誤解而引發防火謠傳。

2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

（1）領導小組

顧問：

總指揮：

執行指揮：

組員：xx中學校務會成員級班主任、xx縣消防大隊及xx派出所干警、xx鎮鎮政府工作人員

（2）職責：

①、“防火警報”發出后，指導學生進行室內緊急避火，糾正學生的不正確動作和姿勢。

②、“防火警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校下球場。

③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

168班xxx帶班、172班xxx帶班、177班xxx帶班、185班xxx帶班、180班xxx帶班；其他班級班主任正常帶班

（3）疏散線路

各班級疏散線路以教學樓中間分開，各班自行向左右樓道疏散，樓道口所在班級班主任同時監管樓道口學生疏散紀律，各班到達疏散地點后以班為單位集結。

（4）其他人員安排

xxx負責整個過程的監管；xxx、xxx負責教學樓區域指揮及一樓通道的紀律維護，保安人員、xxx負責空曠區域學生疏導的引導及管理，xxx、xxx負責集結區域的指揮；xxx、xxx負責視頻圖像資料采集，xxx負責后期材料的收集整理；xxx負責廣播系統的調適；政教處負責會場安排布置；總務處負責活動物品準備。

1、第二節課后各班負責學生集隊及人數清點；

2、政教處強調紀律要求及人員安排；

3、消防干警講解消防安全知識；

4、消防干警進行滅火演練；

5、消防大隊指揮進行火災疏散演練；

6、各班人數清點匯報現場總指揮；

7、現場總指揮做活動總結；

8、政教處安排學生離校及其他相關事宜。

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇五

通過實戰演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防實戰演練活動預案。

堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

1、疏散演練領導小組

總指揮：

副總指揮：

成員：

2、演練人員職責分工：

總指揮：負責整個實戰演練

副總指揮：負責整個疏散、自救的協調與指揮

救援組：負責報警、協調有關力量，進行救援搶險，對所有受傷人員進行緊急救護，及時將受傷人員送往就近醫院醫治。

組長：

組員：校醫

后勤聯絡組：負責后勤保障，對疏散到操場學生的清點和安撫人員，認真做好指揮與小組的通訊聯絡工作，確保信息通暢。

組長：

組員：

廣播音響組：現場講解

組長：

組員：

宣傳組：負責攝影、宣傳報道

組長：

組員：

疏散保衛組：負責安排各樓層引導員，確保樓道暢通，現場保衛工作，場地隊列引導。

組長：

組員：

特邀指導：縣公安消防局指戰員

（一）實戰演練時間：xx年11月26日；參演人員：全體師生

（二）做好演練預演組織工作：

1、周一各班對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。

2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。

各樓層引導保護人員安排如下：

行政樓樓梯口

實驗樓樓梯口

寄宿部樓梯口東邊：

值日教師堅守崗位

操場指揮人員：（老師拿話筒提醒學生不要慌張）

職責：維持疏導秩序，保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。

（三）疏散路線及順序安排

按周一升旗儀式出場線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。

副總指揮宣布：“xx二小火災逃生實戰演練開始”。（xx二小教學樓二樓和三樓某教室發生不明真相的火災，頓時濃煙迅速向樓道蔓延，學生們發現后立即向老師報告。）火警報警聲在校園上空響起（學校校園音響系統）。校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。

1、警報信號：警報聲。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：（這里是xx昆二小，我校在xx，我們的教學樓發生了火災，現被困師生有20xx多人，我們已派兩名教師在路口迎接消防隊。報警者：，聯系電話：。）當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的.班級立即進行撤離。）

2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教學樓發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，更不能跳樓，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（參加升旗儀式的位置），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……）

3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任科老師在第一時間內到達教室。

（1）及時關閉電源開關。

（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。

4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，在每個樓層以及樓梯口安排教師維持秩序，保證學生全部疏散后再撤退。

5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。

6、啟動各層面的上報網絡聯系體系——由各小組報告→班主任→向副總指揮→向總指揮報告各班級學生撤離狀況。

7、各班班主任再次清點本班學生人數。

1、現場指揮報告：報告總指揮，全校2450人現已安全脫險，無人員受到傷害。

2、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時xx，全體人員疏散完畢。

3、后勤組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。

4、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急實戰演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”

第一板塊：疏散營救

要求聽到撤離信號（警報聲），打開所有門，一、二、三、四、五、六年級學生在班主任的帶領下排成兩列縱隊，從自己班級撤離出來，疏散地（操場），按指定位置站好。

第二板塊：消防知識講解

聽消防戰士介紹消防知識。

第三板塊：滅火器使用

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇六

為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

時間：20xx年9月24日上午9點50分

地點： 前后教學樓（就近原則）

（1）火情報警；

（2）學生上課遇到火災時的安全疏散；

（3）火場救護：使用云梯救出被困學生；

（4）滅火器使用演示。

組 長： 施妙英

副組長： 陳良平

成 員： 陳衛弟 、 施逢山 、陳燕飛 、 盧衛芳 、 陳勇敢、 周云潮 、 鄭海軍、 陳 操、 劉寶貴、 陳妙芳 、 各班主任

總指揮： 陳良平

現場指揮： 劉寶貴（后操場）、 陳勇敢（前操場）

報警員： 劉寶貴

曹曙光 負責原行政樓樓道學生疏散。

陳文友 負責前教學樓西樓梯學生疏散。

嚴善立 負責前教學樓東樓梯學生疏散。

黃德寶 負責惠民樓西樓梯學生疏散。

李寶鈿 負責惠民樓東樓梯學生疏散。

滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學校義務消防組：

搶險救護組：李寶鈿等負責對“受傷人員”實施搶救，并配合消防隊搶救被困人員。

后勤保障組：陳世龍、 陳月萍 、 曹美霞、負責對后勤工作的保障及配合有關部門進行警戒保衛工作。

廣播宣傳組：陳衛弟 、 劉寶貴

負責音響、播音，現場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。

（1） 9 月 24 日 10 時 05 分， 劉寶貴 老師在廣播室廣播：安文小學消防演練準備開始，請各班主任、相關教師和同學們各就各位。

（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（施逢山 陳月萍）和科任教師協助。

（3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友 施逢山 曹曙光 嚴善立 李寶鈿 黃德寶

（4）準備妥當，在操場廣播：安文小學消防演練正式開始。

（5） 劉寶貴 廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“安文小學向119報告：我校學生 層發生火警，被困學生有100多人，請迅速前來搶救，報警人 ，聯系電話：、手機號是。”

（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。

（7）廣播（重復2次）：各位師生，學校發生火警，請大家保持鎮靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按做操站立位置集隊。

（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。

（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

（10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。

（11）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。

（12）學生撤離到操場后，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級負責人報告，各年級負責人：一年級：陳文有 二年級：鄭海軍 三年級：嚴善立 四年級：黃德寶 五年級：曹曙光 六年級：施逢山

（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。

（14）3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫檢查身體狀況并作出相應處理，。

（15）消防員繼續撲救火災直至將大火撲滅。

（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。

（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學習滅口器的使用。

（2）由消防中隊教官進行講解、表演。

（3）抽調個別學生進行滅火操作。

（4）滅火器滅火流程完畢

1．政教處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。

2．醫務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。

3．滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。

4．各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免意外事件發生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。

5．后勤保障組：①制作宣傳標語；②在救護處擺放一張臺和3張凳子；③購買煙餅

6．音響組：①劉寶貴安裝和調試好音響設備；

7． 四3 班安排好2名受傷學生（1男1女），要求被困的學生進行招手喊救。

前教學樓東樓梯疏散順序：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4）

前教學樓西樓梯疏散順序：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5）

老行政樓疏散順序：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6）

惠民樓東樓梯疏散順序：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4）

惠民樓西樓梯疏散順序：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5）

一樓各班由教師指揮安全快速有序的撤離到制定地點。

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇七

為提高對地震的快速反應能力，保正地震應急工作高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害，保護師生生命財產安全，結合我園實際，制定本預案。

為加強破壞性地震的預防和發生后的指揮、協調和處置工作，成立幼兒園抗震救災領導小組。

組長：xxx。

組員：xxx。

1、無論是否有預報、警報，在本市范圍或臨近地區發生破壞性地震后，幼兒園抗震救災領導小組要迅速組織本園搶險救災工作，各搶險救災小分隊必須在震后x小時內在本園集合待命。

2、迅速發出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員迅速撤離到室外活動場地或其它空地設立的緊急避難場所。

3、關閉、切斷幼兒園輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止震后滋生其它火災。

4、各搶險救災小組迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

5、加強對重要設備、物品的保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。 6積極做好師幼的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護安全穩定。

6、迅速了解和掌握本園的受災情況，根據災情，及時向抗震救災指揮部和教育局請求支援。

1、幼兒園成立以園長為組長的抗震救災工作領導小組，完善各項應急預案，落實各項預防措施，預防并處置本園發生的各類突發性地震事件。

2、幼兒園充分利用各種渠道進行地震災害知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大教職工防震抗震的意識和基本技能。把地震應急作為逃生演練的內容之一。

3、幼兒園要根據預案要求，組織對搶險救災小分隊人員培訓，掌握地震應急管理知識、應急救援預案、應急部署和職責、相關應急程序、應急指揮技能、報告程序和方式、信息管理等知識。

4、幼兒園要認真做好各項物資保障工作，嚴格按預案要求積極籌儲落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資，強化管理，使之始終保持良好狀態。

5、進入臨震或震后應急狀態，幼兒園抗震救災領導小組成員要隨時發布各類文件、電話、口授等信息，接受各種命令、指示。

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇八

內容：地震緊急疏散演練。

時間：20xx年4月15日下午5時整。

地點：xxx小學校園，實地演練。

安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。

成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協調工作。

組長：xxx（校長）

副組長：xxx（德育后勤副校長）、xxx（教學副校長）

成員：xxx（德育主任）、xxx（總務主任）、xxx（教務主任）、xxx（教務副主任）、xxx（大隊輔導員）

應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統職能開展。

（一）領導小組成員具體崗位職責

主任在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；

副校長在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；

主任在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；

主任在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；

校長在教學樓背后負責指揮學生疏散；

主任在教學樓前面負責指揮學生疏散；

副校長和xxx老師在操場負責指揮學生集合。

（二）教職工具體崗位職責

1.演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。

2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：

一樓樓梯口責任人：xxx（左）；xxx（右）。

二樓樓梯口責任人：xxx（左）；xxx（右）。

三樓樓梯口責任人：xxx（左）xxx（右）

教學樓后面責任人：xxx

教學樓前面責任人：xxx

3.攝像：xxx

4.計時：xxx

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇九

為進一步落實幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發生時能緊急疏散師生，提高師生的安全意識和突發事件發生時的自救能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險。堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕樓梯人員密度大而產生傷害事故，我園定于20xx年x月x日組織全體師生進行一次防地震應急疏散演練。

20xx年x月x日。

本活動以模擬地震緊急情況，教師組織幼兒緊急撤離，馬上啟動應急預案，并開展自救的演練。

幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領導組，總指揮：xxx；副指揮：xxx，負責協調指揮。

下設應急疏散搶險小組：褚彩霞播放警報，何秀芳負責大門口安全，避免孩子趁亂跑出，也避免壞人趁亂而入。

緊急救護組：xxx（提前準備好醫藥）負責為受傷的教職工和幼兒提供及時有效的救護。

疏散引導組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本班教師

職責：負責疏散引導幼兒至安全地方。

通訊聯絡組：xxx負責拍照，對內對外的聯絡匯報工作。

1、帶領教職工學習《幼兒園防地震疏散演練應急預案》，組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道疏散逃離路線。

2、活動前的安全教育：周四各班教師對幼兒進行防地震知識教育；周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預定路線有序逃離，防止發生事故。

3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在撤離過程中，幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護頭部、有序下樓，不允許隨意亂跑，更不能自己選擇路線。嚴禁嬉戲、打鬧，嚴禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離，并安全帶回。

1、教師正組織幼兒在活動室進行室內活動。

2、x月x日上午褚彩霞播放警報，各班老師聽到警報聲馬上組織幼兒躲在課桌下。

3、第二次警報聲響起時，副總指揮吳俊峰通過校園廣播快速向教師喊話，提醒教師帶領幼兒抱頭、保護頭部，快速撤離到安全地方。

4、各班三位老師帶領幼兒疏散到校園內空曠的地方時組織幼兒排好隊，立即清點人數，維持好秩序，穩定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由應急救援隊成員及時搜救進行保護。

5、警報聲響起時，疏散引導小孩子。

6、幼兒撤離到安全地帶后，副總指揮吳園長簡單地進行總結，并通過互動對幼兒進行安全教育。

7、提出下次演練時的注意事項。

8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室，然后對幼兒做好安撫工作。

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇十

為了提高師生防范自救能力，應對各種突發事件，使全校師生熟悉逃生路線，以達到有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到遇事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高全體師生抗擊突發事件的應變能力。

20xx年5月11日星期一下午第三節由各班級到知書、明德樓空地

1.協助指揮小組：各班班主任老師

一年級：

四年級：

職責：班主任是第一責任人，要在演練前對本班學生撤離教室的隊形進行編排，做到安全、有序、快捷。撤離時做到：(1)演習前講解疏散路線和清點學生人數;(2)帶領學生撤退;(3)到達操場后清點學生人數，發現缺少人員立即向現場指揮何升鉆老師指揮匯報，并負責組織人員查找;(4)到達操場后對學生的安全管理。

2.樓道護導安排：

明德樓東樓道：何周林

明德樓西樓道：陳定財

知書樓東樓道：李津

知書樓西樓道：陳欽相

職責：以上人員工作負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠、踩踏事故發生。

3.救護小組：董其漢蘇守鋒

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

4.宣傳小組：何升鉆(主持、廣播)陳靜(拍照)

5.報警小組：林為杰疏散信號為哨聲或警報。

6.計時人員：董其漢負責整個活動的計時。

7.后勤組人員：林為杰蘇守鋒負責后勤保障工作(準備報警器、煙霧彈、滅火器、燃燒桶、柴油等)

1.明德樓三樓和知書樓二樓因有人使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延(投擲煙霧彈)。老師進行初級滅火，火勢不能控制。情況緊急，立即切斷總電源，撥打火警119，并向現場指揮何升鉆老師匯報。(由林為杰老師負責)

2.指揮部接到火情報告后，通過校園廣播指揮師生疏散。疏散廣播：請全體師生注意，學校發生火情，下面馬上要進行緊急疏散。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，由班主任老師帶領下，有序撤離教室，按規定路線疏散。(警報拉響)

3.疏散路線：學生聽到警報后成二路縱隊快速有序地出教室。樓上學生逃生過程中，同時用紅領巾、手帕捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿勢，在教師的引導下迅速疏散到明德樓及知書樓空地集中。一樓所有班級聽到緊急疏散信號后，立即邊排隊邊有序撤離到所在教室的前方空地，【明德樓:一(1)、一(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)知書樓：二(2)、二(1)、四(2)、四(1)、三(1)、三(2)】的先后順序到明德樓、知書樓前空地。避免隊伍交叉沖突。

4.到達操場后各班清點學生人數，向指揮部匯報。

5.學生圍站在知書樓和明德樓前四周空地，觀看消防官兵表演滅火器的使用示范，再指導老師和學生代表實踐操作

1.全體師生要高度重視此項活動，各就各位，要嚴格按照指定時間、計劃和方案要求，開展逃生演練活動，不得延誤。

3.各班主任和組織人員要樹立安全第一的思想，班主任提醒疏散的同學不出現驚慌與騷亂，保證每位學生安全、有序地疏散逃生。

4.樓道護導老師確保疏散通道的暢通和現場秩序穩定。

5.各工作小組本著對學生高度負責的態度，及時發現、處理演練時出現的問題，確保演練不出現師生傷害事故。

1.由王彬老師總結活動過程中出現的問題，對此次安全演練做出點評。

2.演練結束后，各班主任在班內再次進行安全教育，并組織學生以作文、日記、等形式寫出感受。

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇十一

為了認真貫徹上級有關做好學校安全和管理工作的指示精神，落實學校重大安全事故應急救援預案的有關要求，加強學校安全事故的防范，保障師生的安全，維護學校的穩定，加強我校重大安全事故的應對能力，特制定xxx小學應急疏散演習方案。

總指揮：

總指揮：

演練安排

x樓：xx班級順序沿x樓西樓梯撤到足球場北半區后排；x按班級順序沿科技樓東樓梯撤到北籃球場南半區的跑道上；x班撤到北籃球場南半區的跑道上。

北教學樓：x按班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場北半區前排；x按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場北半區后排；x按班級順序撤到北籃球場南半區

南教學樓：xx班級順序沿教學樓西樓梯撤到足球場南半場北半區；x按班級順序沿教學樓東樓梯撤到足球場南半場南半區；x從教室前做操的地方撤到南籃球場南半區，x班撤到南籃球場北半區。

在聽到撤離信號后，班主任和配班老師組織學生迅速離開教室，并一前一后組織學生按各自路線下樓，樓梯拐角及室外老師負責提醒學生注意安全，維持下樓秩序，防止學生跌倒。

各關鍵區域負責人員：

略

1、師生應聽從班主任、疏散引導組老師的安排，嚴格按照疏散順序依次疏散，不得逆流而行；

2、疏散逃生過程中，嚴禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡；

3、全校師生應自備必要防護器具，以備逃生之用；

4、疏散逃生時，在確保安全前提下，應盡量迅速逃離現場；

要求：

全體教師提前到達自己的工作崗位，堅守職責，避免學生在撤離教學樓的時候發生擠壓踩踏事故。

（1）要有順序地疏散，在下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

（2）老師應在各自崗位把守，指揮學生有秩序疏散。

（3）疏散過程中，要迅速，要有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，前后間隔在0.5米左右。

（4）各班學生到達操場后，以班為單位集合，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

1.演練前說明

2.警報響起，避震

3.疏散開始

4.自救、匯報人數

5.總指揮講話

6.人防辦領導講話

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇十二

為認真貫徹落實xxx區關于加強中小學安全教育工作的一系列重要指示精神，努力打造平安校園，切實增強廣大師生的安全意識，強化學生的安全逃生技能，提高全體師生處理突發事件的能力，我校決定在12月中旬舉行一次以“珍愛生命，安全第一”為主題的全校師生消防應急逃生演練活動，現制定活動方案如下：

全員參與、安全、有序、求真、務實

1、成立演習活動領導小組

組長：xx（總指揮）

副組長：xx（現場指揮）

組員：xxxx各班主任各體育組老師

2、各班班主任和第二節課任老師負責本班的逃生演練。（班主任和課任老師務必要帶領學生到達安全場地）

學校政教處在周一晨會宣傳發動，要求全體學生認真參與消防逃生演練，說明逃生演練安排以及安全注意事項。各班周二召開班會進行再動員和交代注意事項，教育學生演練過程中要聽從指揮，沉著冷靜，不慌不亂；讓學生熟悉逃生的路線、方法，在保證安全的前提下用最短的時間到達集合地。

逃生演習方案：

1、演習時間

20xx年x月x日或x日或x日（周x或周x或周x）上午第二節課后（9：30）開始。（主要為了考慮雨天會給逃生演練帶來極大安全隱患，各班級各老師要注意如該時間是晴天，隨時準備舉行逃生演練，以拉響消防警鈴的信號為準。）

2、逃生要求

⑴要求每位學生彎著腰，在任課教師的引導下靠墻快步有序疏散逃生。（要求班主任一定參加，男女分成兩隊。）

⑵全體同學都以班級為單位有序地到大操場集中，以廣播操隊型排列。

3、逃生路線（就是平時廣播操進場路線）

七年級

七⑴班、七⑵班從教學樓西首經食堂前直入操場指定位置。

七⑶班、七⑷班從大廳至前面中央花壇，右拐小賣部旁水泥路進入操場指定位置。

七⑸班、七⑹班從教學樓東首空地，右拐至傳達室旁，經食堂前空地進入操場指定位置。

七⑺班、七⑻班從實驗樓一樓出發，經體操房旁進入操場指定位置。

八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班

從教學樓西首樓梯下，經食堂前空地進入操場指定位置。

八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班

從教學樓中間樓梯下，經宣傳欄前面空地、食堂前空地，進入操場指定位置。

八⑹班、八⑺班、九⑶班

從教學樓東首樓梯下，右拐至傳達室旁空地，經食堂前空地進入操場指定位置。

九⑸班、九⑷班

從教室出發，經四樓南至北通道到實驗樓四樓，左拐至實驗樓西首樓梯下，經體操房旁，進入操場指定位置。

九⑼班、九⑽班

從實驗樓東首樓梯下，經體操房旁進入操場指定位置。

a、早上x時x分，xxx老師發現火情并拉響警鈴，同時廣播告知上課老師與學生。上課老師及班主任立即組織疏散，xxx老師馬上了解火情并向校長（總指揮）報告險情。

b、學生聽到警鈴后，應立即相互提醒，并迅速在老師帶領下有序撤離，但須注意：

①沉著冷靜，不慌不亂；

②學生和老師要用衣服或毛巾捂住口鼻彎腰靠墻，低身快步撤離；

③應絕對服從老師的組織，按規定的逃生線路有序撤離。

c、學生撤離后，到田徑場按周一晨會隊伍排列，班主任或班長按班級清點人數（若缺人立即查找），結果由班主任向段長匯報，再由段長向總指揮做匯報。匯報內容統一：“xxx班或x段原有學生多少人，現已到操場多少人，報告完畢，請指示。”

d、班主任做好安撫學生等善后工作（檢查有否受傷情況）。

e、總指揮宣布本次演練結束，學生按常規退場返回教室，班主任再做分析小結，加深印象，鞏固成果。班主任要把本次演練流程中學生表現情況書面記錄在班主任工作日記上，今后備查。

1、演練以警鈴為號。（鈴響時間為50秒）

2、全體師生要高度重視此項活動，要積極宣傳、廣泛發動全體學生準時參加。

3、要嚴格按照計劃和方案要求開展逃生演練活動，不得隨意更改具體安排。

4、在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰快走。

5、各班主任、任課老師和工作人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。

⑴班主任、當堂課任課教師要組織疏導學生，要求低樓層要快于高樓層的撤離，要求不影響和阻擋上一樓層的撤離路線。

⑵七年級集結地：xx八年級集結地：xx九年級集結地：xx

⑶主控臺：xx

⑷檢查搜救組：教學樓2樓xx教學樓1樓xx

教學樓3樓xx教學樓4樓xx

實驗樓3至4樓xx實驗樓1至2樓xx

⑸放煙彈：教學樓二樓東首，xx；

教學樓二樓西首，xx；

教學樓二樓中央，xx；

實驗樓二樓東首，xx；

實驗樓二樓西首，xx。

⑹滅火器演示：老師：xx學生：

⑺樓梯口疏導：教學樓東首三樓樓梯口：xx

教學樓西首三樓樓梯口：xx

教學樓中央二樓樓梯口：xx

教學樓東首一樓樓梯口：xx

教學樓西首一樓樓梯口：xx

教學樓中央一樓樓梯口：xx

實驗樓東首三樓樓梯口：xx

實驗樓西首二樓樓梯口：xx

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇十三

為提高單位工作人員在火災發生情況下的自救互救、疏散逃稅務生和與周邊單位的聯防聯動能力，由xx區稅務局牽頭聯合xx區房地產交易中心和街道辦開展消防應急疏散演練，提高人員的滅火逃生能力，保障生命財產安全。現制定方案如下：

xxxx年x月x日

稅局機關大樓、房地產交易中心大樓

(一)稅局機關大樓各科室指派一名人員，各分所指派1至2名人員參加

(二)房地產交易中心和街道辦相關人員

(一)消防演練動員會及消防理論知識培訓

1.所有參加演練的人員(包括房地產交易中心及街道辦相關人員)集中到稅局10樓會議室，由市局領導和區局領導進行演練動員講話。

2.由消防支隊教官進行消防安全知識培訓。

(二)xx區稅務局消防應急疏散演練

1.組織機構

(1)指揮部

總指揮：稅局局領導、房地產交易中心領導、街道辦負責人

副總指揮：人事科、綜合辦負責人

成員：人事科、綜合辦副職領導

(2)指揮部下設滅火組、疏散組

①滅火組組長：專職安全員

成員：保安員

②疏散組組長：專職安全員

成員：保安員

③增援組：房地產交易中心增援力量(2到3名)

2.崗位職責

(1)火場指揮部

組織與指揮整個火場的滅火戰斗，迅速撲滅火災;積極疏散搶救人員及重要物資，主要職責是：

①了解火場情況，迅速組織人員偵察火情，判明火場狀況，采取有效的撲救措施，根據滅火和疏散搶救人員、物資的需要、調集部署各部門人員協同作戰;

②堅持先救人，后滅火的原則和先控制，后消滅的戰術原則以及速戰速決，集中兵力打殲滅戰的戰術指導思想。根據火情向各組明確下達疏散搶救人員、物資、滅火、破拆建(構)筑物、加大水壓、切斷電源、調集滅火物資等的命令，并檢查執行情況;

③根據火勢，通知消防中心決定向119報警，當公安消防隊到達后，及時向公安消防隊指揮員匯報滅火情況，并移動交火場指揮權，協助公安消防隊進行滅火救災;

④火勢撲滅后，組織各組人員做好善后工作。

在火場總指揮的部署指揮下，迅速成立滅火組、疏散搶救組，作為整個滅火戰斗過程的核心力量，主要擔負滅火、疏散搶救人員和物資，維持現場秩序的任務。當火災撲滅后，負責清查現場，保護好現場，清點統計受損人員或物資，檢查有關防火安全設施

(2)各小組職責

①滅火組：在組長的帶領下，主要擔負滅火任務。根據總指揮的指令和火勢變化的需要，采用冷卻、隔離、窒息、抑制的滅火方法和堵截包圍、內外夾攻、上下合擊、重點突破、逐片消滅的滅火戰術方法進行滅火，力求把火災撲滅在初起階段;

②疏散搶救組：在組長的帶領下，主要擔負疏散搶救人員和重要物資的任務。根據總指揮員的指令和火場人員的物資疏散搶救的需要，先救人，后救物的原則，疏散搶救人員時采取解救，指引的方法，疏散搶救物資時采取移、搬、冷卻保護的方法，利用最近的疏散通道和安全出口把人員、物資疏散搶救至安全地帶;

③增援組：迅速趕至現場，聽從指揮部安排，幫助滅火組和疏散搶救組進行救援。

3.實施步驟

(1)上午9:00許，由于廚房員工操作不慎，導致起火，廚房工作人員迅速按下消防警鈴并切斷廚房電源和關閉天然氣，消防警報響起，消防中心接到報警信號后，立即通知當值安保人員，迅速前往確認，保安員確認后立即向消防中心報告火情，消防中心控制自動報警設備進入聯運狀態并向報領導(總指揮)。

(2)總指揮接到報告后，迅速按應急預案組成滅火組、疏散組下令各小組人員集結并進行滅火搶險、疏散工作，同時指令打電話報警(119)及聯系就近的醫院、消防設備維保單位及電梯公司。同時通知聯系房地產交易中心請求支援，并聯合交易中心、街道辦成立領導小組(指揮部)。

(3)同時通過廣播通知由于廚房出現火情，請各科室的人員從樓梯有序進行疏散，請勿乘坐電梯。

(4)滅火組迅速到達起火現場：一人就近取滅火器材進入廚房起火現場，控制火勢，一人使用消防栓接好水帶進行滅火，并及時報告火勢情況;

(5)各科室人員聽到廣播后迅速有序往正門方向樓梯進行疏散。疏散逃生過程中，用手或濕毛巾捂住口鼻，有條件的應佩戴防毒面具，彎腰快步行走，嚴禁大聲吵鬧，不得擠壓、推搡，在確保安全前提下，應盡量迅速有序，逃離現場。

(6)疏散組：一人在二樓側門樓梯口負責引導疏散人員應按著正門方向樓梯進行疏散，從安全通道疏散到正門前空地處，完成疏散工作后做好現場秩序維持、警戒工作。

(7)增援組到達現場：聽從指揮部安排，一人帶滅火器支援滅火組，一人趕至疏散集合點維持現場秩序、安撫人員情緒。

(8)消防車到達稅局大樓，總指揮移交指揮權并說明情況，協助指揮。消防員接好消防車上的水帶并前往廚房著火點進行滅火，同時滅火組撤離廚房著火點。

(9)各部門負責人在集合點清點人員，確認無人員遺漏在大樓內部，消防員滅火后并確認火源徹底熄滅，消防中心上報總指揮。

(10)消防滅火逃生演練結束，領導進行點評。

(三)xx區房地產交易中心消防應急疏散

稅局安排4名人員以上專職安全員與保安員適時趕往房地產交易中心進行增援。

(四)滅火器實操演練

1.所有演練參與人員移步到房地產交易中心空地，由消防官兵講授滅火器的種類和使用方法。

2.由各單位派代表現場體驗使用干粉滅火器。

(一)各科室要高度重視，積極配合，并確定一名聯系人。

(二)處理好演練與正常稅收工作的關系。

(三)熟悉流程，注意疏散秩序，防止演練過程中意外受傷等。

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇十四

為確保地震應急工作高效、有序運行，最大限度地減輕震害造成的損失，提高整體防御能力，維護社會穩定和人心安定，維護黨和政府在人民群眾中的威信，提高我局的對外形象。依據《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》、《東方市破壞性地震應急預案（20xx-20xx年）》的精神，結合我局實際，制定本預案。

本市行政區域內地震、地震相關事件發生后，立即組織局內各股室實施本單位地震應急工作。并按照職責分工和相關預案要求，成立審計組對救災資金及物資管理使用情況進行監督檢查與審計。與市抗震救災指揮部辦公室密切配合，信息共享，資源互通，協同行動。

成立局地震應急工作領導小組，負責應急工作全盤的安排部署、分工協調落實；小組下設辦公室，辦公室成員負責完成具體的工作任務。

（一）局地震應急工作領導小組組成人員。

組長：

副組長：

成員：

（二）局地震應急工作領導小組的主要職責。

1.建立健全地震、地震相關事件的審計信息發布制度。明確：審計信息發布的內容；及時通報準確、權威的審計信息，及時通報事件處理工作的審計數據信息。

2.對本單位抗震救災做統一指揮，確保工作順利進行。

3.研究制定抗震救災重大決策措施，制定和發布抗震救災的有關規定，動員和組織全局干部職工迅速投入抗震救災工作。

4.向上級有關部門報告抗震救災情況，取得上級領導的支持。

5.研究解決演練工作中的重要問題，組織完成市抗震救災指揮部和上級審計機關安排的其他應急工作任務。

（三）應急工作領導小組辦公室組成人員及工作職責。

應急工作領導小組辦公室設在局辦公室，主任由xxx副局長兼任。成員為局辦公室、資源環境審計股和社會保障審計股相關股室工作人員。負責完成具體的工作任務。

（一）局地震應急工作領導小組負責應急工作全盤的安排部署、分工協調落實，各成員立即進入崗位，各司其職，組織各股室人員開展工作，確保地震應急各項工作順利開展。

（二）應急工作領導小組辦公室立即啟動搶險救災行動方案，組織好搶險隊伍并進入待命狀態。

（三）對供水、供電、消防等生命線工程和易燃、易爆、有毒等次生災害要采取緊急防護措施。

（四）立即檢查搶險救災用的資金、物資準備情況，盡快做好本單位工作、生活、救災物資準備。

局地震應急工作領導小組在地震發生后立即實施緊急預案，在市抗震救災指揮部領導下進行抗震救災工作。

（一）根據實際，逐個確認局干部職工的人身和財產安全情況；對被壓和處在危險場地的干部職工，要積極聯系和協助救護，減少人員傷亡。

（二）全面檢查和檢修水電等生命工程，加強對易燃、易爆等次生災害源的監控。

（三）根據市抗震救災指揮部和應急部門的安排，參與設置醫療急救點、救災物資供應點等工作，提供醫藥、食品、飲用水等急需物品。要儲備好相關醫療藥品和器械，迅速開展傷病員的搶救護理工作。防治病毒和疫病流行，安排好全部干部職工生活。

（四）成立審計組，對救災資金及物資管理使用情況進行監督檢查與審計。

（一）善后處置。由局地震應急工作領導小組安排，召開小組會議，對受災情況進行梳理，對存在的問題及時指導、安排局地震應急工作領導小組辦公室成員處理；具體善后工作根據分工妥善處置。

（二）災害調查與評估。由局地震應急工作領導小組辦公室負責，對災害情況進行調查及受災情況進行匯總，由局紀檢對全過程進行檢查及評估。由局地震應急工作領導小組辦公室對恢復辦公、重建辦公條件等情況進行謀劃梳理，向局地震應急工作領導小組報告，由局領導小組進一步安排部署。

（三）出具審計報告，必要時向社會公告審計結果。審計工作結束后，出具審計報告。必要時，經市政府批示后向社會公告審計結果。

應急疏散演練方案總結 火災應急疏散演練方案篇十五

為了加強幼兒園的安全管理，增強幼兒的安全意識，提高幼兒自我防護能力，增強自我保護意識，使全園師生人人有安全意識，人人學會自救自護。

演練時間：

地點；鑫藝幼兒園

內容：安全防火演練

1、教師對幼兒傳授消防知識，增強安全意識，學會自救自護要領。

2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。

1、召開全體教職員工的動員大會，提高認識，增強安全意識。使幼兒了解防火常識，逃生辦法，自救自護的竅門

2、布置演練的具體分工要求責任人，各負其責。

3、下午演練時間到，疏散演練開始，全園師生在老師的疏散引導下快速撤離火場，向安全地帶疏散，要求幼兒在撤離時彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時關緊活動室的門、窗，用手電筒代替應急燈從教室門口在最短的時間內安全撤離。

4、撤離現場后，園長講解消防知識、消防法規、火災案例等。

5、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。

防火疏散演練；

總指揮：xxx

疏散組負責人：xxx