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最新放射科主任述職報告總結(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-01 11:02:14
最新放射科主任述職報告總結(3篇)
時間:2023-01-01 11:02:14     小編:zdfb

隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編帶來的優秀報告范文,希望大家能夠喜歡!

放射科主任述職報告總結篇一

看多了生命的脆弱與短暫,因為工作性質的關系。所以我時常想起,曾看過的鋼鐵是怎樣煉成的里面的主人公保爾.柯察金說過的一句話:人最寶貴的東西就是生命,生命屬于我只有一次而已。人的一生應該這樣來度過的當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因過去的碌碌無為而羞恥。所以我端正思想努力工作讓自己的工作更有意義,自己的人生更有價值。

二、業務水平方面:

風險高,俗話說“活到老學到老”這話用在醫生身上再貼切不過了很多人的眼里只有臨床醫生的壓力大。必需醫術精湛,以確保萬無一失,其實隨著科技的發展,大量現代化設備應用到醫學上,絕大部分醫生在給患者診斷前,要依據醫技科室提供的各種演講、診斷,然后結合患者癥狀來下定論,這樣看,醫技科室才是沖鋒在前的排頭兵,風險系數才是最高的生怕漏看,錯看,而讓自己的錯誤演講誤導醫生診斷。用如履薄冰,來形容我工作心態絲毫不為過,對待每個患者的光片,不敢有絲毫懈怠。也正是因為壓力大所以我不時要求完美,力求在技術上更精湛,不因為自己的水平低而給患者造成更大的痛苦,給醫院抹黑。為了提高自己的業務水平,不時學習,豐富自己的理論知識,拓寬視野,讓理論輔助、指導自己的實踐工作,但理論與實踐終究存在著千絲萬縷的區別,很多時候面對新的病情我從書中找不到答案,一籌莫展,科室會診大家的意見也莫衷一是所以我就到中心醫院求教,終于解開心中疑團,回到醫院后很多同事對我這種行為不理解,或許覺得討教的行為不光彩吧,但我認為在學術領域里,只有無知才是可恥的求知無罪。

讓我清醒認識到目前我醫技科室仍存在大量問題,不時的走、看、求教的過程中。急待解決:

致使成像清晰度低影響診斷

第一、客觀上:設備落后、老化。片子拿進來也影響醫院聲譽。有時候拿著別的醫院的cr片子,臉上滿是羨慕的表情,因為片子上,病人的病情清晰可見,漏診的幾率當然會大大降低。希望我醫院也能引進先進的設備,雖然利息很高,但是醫院既然是鄉鎮中的一流醫院,就應該有高于其他醫院的設備,先進的設備在日后一定會帶給我更高的回報,而不僅僅是經濟效益。

第二、主觀上:科室成員水平不一。又各自為政,這勢必會影響工作。

大家互相協助,首先團隊意識不濃厚。互相學習的氛圍有待于提高。一個團隊中只有大家齊心協力才會攻克道道難關,希望在今后的工作中能通過各種活動,聽講座學習,增強我科室的團隊意識。

演講書寫不規范,其次。各寫各的詳簡不一,沒有統一認可的規范,漏癥率較高,導致臨床醫生不信任醫技科室,如果是這樣的話那醫技科室就失去了真正的意義而是形同虛設。所以在下一年里希望醫院在搞業務學習時,能把一些時間放給各科室,各科室針對相應的業務問題,有針對性的學習,而我科室,則可以開設一、兩節如何書寫規范演講的學習。

除去設備原因也有個別醫生技術不高,再次攝片質量不高。責任心不強等因素在里面。希望院領導能充分認識到醫技科室的重要性,給予我科室更多的關注,分批分期派出去學習,傾力打造一支責任心強,技術過硬的醫療隊伍。

個別醫生對患者服務態度較差,最后。體現不出“以病人為中心”服務宗旨。

放射科主任述職報告總結篇二

x年度本人在醫院黨委的正確領導下,在科室全體同志的大力支持配合下,帶領全科順利的完成了全年的各項工作。現就全年本人工作情況從以下六個方面匯報如下:

一.醫療管理工作及管理成效:

xx年x月-20xx年11月各項醫療指標:

門診:耳鼻喉內鏡檢查共計繳費檢查1725人次,過敏原繳費檢測277人次,繳費治療療564人次。純音聽力繳費檢查846人次,聲導抗繳費檢測787人次,新生兒聽力繳費篩查632人次,門診繳費手術210人次,霧化、鼓膜按摩、鼻治療微波治療等耳鼻喉科各種繳費治療1700余人次。

醫保患者住院費用,1-9月因給我科定額3000元,較低標準,從我科現在開展的工作來看遠遠不夠,故未能有效控制在3000元以下,9月以后根據我科目前工作給予相應提高配額后,均控制在定額范圍內。

開展鼻中隔偏曲,小兒鼾癥兩個臨床路徑,于今年9月新增突發性耳聾的臨床路徑,入徑率達100%,進一步規范診療護理程序。

門診管理

門診患者量明顯增加,今年加強門診管理,周周日及節假日均有全天一名醫生上門診,保證病房、門診會診等工作順利進行繼續開展部分喉切除發聲重建手術、鼻內鏡下下鼻道入路上頜竇囊腫摘除術、及各種鼻腔鼻竇手術,顯微鏡下聲帶病變手術治療、開展電視監視下支撐喉內鏡手術,鼻內鏡下鼓膜臵管術.鼓式成型手術,開展顯微鏡下復雜中耳手術。

二.教學科研工作:按教學大綱完成醫學院教學任務,教學醫生嚴格準備教案,并試教。圓滿完成醫科大學的專科教學任務。

三.學科建設:

四.科室文明建設及醫德醫風廉潔自律情況:

德:遵守院規院紀,服從領導,透明管理。堅持政治理論學習與業務學習相結合,牢固樹立服務意識,大局意識,按照衛生部 三好一滿意 的要求,加強科室的醫德醫風建設。

將醫德醫風教育和監督管理工作納入日常管理工作中。科室安排醫德醫風培訓學習時間,總結反饋監督管理過程中發現的問題及整改措施,使全體員工增強了服務意識,熱情為患者服務。。

勤本人始終保持著工作的激情和向上的活力每天早晨提前到崗,及時傳達醫院周會和各類會議的精神和醫院的動態,用正面的信息引導員工,積極為醫院的快速發展努力工作;

日常工作中,堅持在一線工作崗位指導員工提高工作技能和效率。以自己的事業心、責任感和敬業精神帶動全科一起努力工作。

發揮每名員工的優勢管理科室,按照科室管理內容進行了分工并將其交給合適的員工來管理,最大限度的保證了醫療安全,提升了醫療質量,提高了工作效率。

如:醫德醫風建設、質量控制、繼續教育、發揮每一位員工的特長和積極性,每人分擔一部分管理工作,做好日常的記錄,月底和科主任一起討論,針對存在的問題,提出改進措施。這樣做的結果,使每一位員工的特長得到了充分的發揮,人力資源管理的根本是用人效能,管理者是靠人來成就事業的。我們依照工作流程的需要,設臵了相應的技術工作崗位。根據每一位員工的工作經歷、技術水平、人格特質、健康狀況以及內在潛能,安排在相應的技術崗位上。并通過持續的溝通、培訓,使員工適應崗位要求,履行崗位職責,注重團隊協作,將個人潛能發揮到極致

廉本人能夠按照院黨委的要求把反腐倡廉建設各項任務與業務工作緊密。結合,遵守廉政規定,管好自己,接受監督,無違紀行為發生。

放射科主任述職報告總結篇三

進入20xx年以來,來在院黨委的領導下,在各級領導的關心幫助下,依據年初的醫療規劃,積極工作,努力學習,較好地完成了各項任務,為了在今后的工作中能總結經驗,發揚優點和不足,更好的完成任務,現將20xx年的工作情況匯報如下:

加強理論學習,培養良好作風,努力提高自學覺悟。

理論是學習的先導,理論學習是不斷保持知識新鮮,大腦清醒的基石,也是提高認識問題,發現問題,解決問題能力的源泉,在日常工作中,我能夠緊密的結合實際,學習一些相關的理論知識,積極主動參加政治教育,觀看優秀革命電影,認真做好筆記,寫好體會和感想,每天堅持認識看新聞,讀書看報和通過其他媒體了解實事、政策、法規和國際國內軍事發展新動態,從而更加堅定社會主義理想信念服從黨對軍隊的絕對領導,平時還注重深入其他多方面的知識的學習和積累,拓寬了知識面,提高了自身的素質和能力。日常的工作生活中,我都能以條例條令和各項規章制度為準繩,嚴格要求自己,落實好一日生活制度,注重個人的自身形象和良好的養成。養成良好的作風,不是一日之功,需要持之以恒,優良的作風是完成任務,立身做人的基礎,作為一名干部要樹立良好形象,就要從日常養成做起,我堅持從一日生活制度做起,從著裝、集合、站隊、一日生活做起,在點滴中培養自己。在生活中勤儉節約,不盲目攀比,面對現今的浪費現象和盲目追求,要求自己從節約一滴水一滴電做起,長期以往,自己養成了自覺遵守的習慣,有效杜絕了有令不行,有禁不止,甚至違規違法的問題。

在工作中學習,學習中工作,不斷提高自己的能力素質。

在平時的工作中做到在崗在位,在位履職,干一行愛一行,并努力精一行,做到拉得出用得上,在工作中不懂就問,虛心請教他人,平時遇到典型或疑難病例,隨時組織學習和討論,看課本,查資料,了解疾病的臨床表現、病理變化,真正從根本上弄清出現異常x線表現的原因,使專業技能在工作實踐中不斷提高。和同志們無論是工作還是學習都能互相幫助打成一片,只要是工作需要隨叫隨到,加班加點任勞任怨,個人服從工作需要。放射科人員少,工作沒有固定時間,我能始終做到個人利益服從集體利益,默默無聞地在自己的工作崗位上為廣大官兵服務,從不計較個人得失,在上半年的幾次體檢工作中,能夠積極主動想辦法,克服人員、設備等方面的困難,圓滿完成了今年的衛生保障任務。20xx年上半年里,共透視407人次,其中軍人334人次,地方73人次;拍片837人次,其中軍人681人次,地方156人次;另有各類體檢2791人次,其中軍人563人次,地方2228人次。

雖然我在思想上積極進取,作風上嚴格要求,紀律中嚴格遵守,工作中積極努力,但一年來也發現自己存在不少問題。

1、工作的主動性不高,科室創收不夠。

2、政治學習的積極性不高,有時候存在被動學習現象。

3、只注重平時保障工作,撰寫論文不夠積極。

下一步的打算:

1、不斷加強理論學習,開拓思維,在學習中不搞自欺欺人的形式主義。

2、提高自己各方面能力和素質及自身業務能力,努力鉆研醫療業務技能。

3、要學用結合,學以致用,不能為學而學。

4、有創造性在完成各項任務。

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