時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

上學期德育工作計劃篇一

為了深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學德育工作規程》和《關于進一步加強鎮江市中小學行為習慣養成教育的指導意見》，為了落實揚中市《關于進一步加強和改進學校德育工作的意見》，結合我校實際，經過反復研究，特制訂本計劃。

德育工作的開展必須緊密結合學校的實際情況。本學期，在市政府統一推行的“三校聯動”之后，學校有了翻天覆地的變化：新的體制，新的校址，新的校名，新的領導班子。因此，德育工作也必須與時俱進，緊緊跟上。要讓全校師生迅速適應新學期的一系列的變化，要讓全校師生主動參與到學校的發展和建設中來，要讓全校師生在新的學期中有新的點子、新的貢獻、新的特色和新的輝煌。

本學期的德育工作還必須通過一系列的活動，讓全體師生都能明確“精品化、特色化、全球化”的戰略思路，都能接受“和為貴，干為高，目標至上”的學校文化，都能形成“制度至上，集體利益至上，學校利益至上”的理念。

1．充分發揮老教師的資源優勢；

2．大膽起用并積極培養青年教師，特別是青年班主任教師；

3．發揚我校gbr課程的好傳統，利用豐富多彩的團隊活動，讓學生在有趣有益的活動中接受教育；

4．讓“外國語”名副其實，通過“打外語牌”逐步形成學校發展的特色；

5．充分利用校園網，建立健全班主任管理制度和學生會活動制度，使德育工作在現代化管理中更細致、更系統、更顯性、更實在，從而提高德育管理的有效性。

工作重點：做好開學前的一切準備工作。

工作安排：

1．布置班級環境和校園環境；

2．明確區位劃分，包括師生車輛停放位置，各班保潔區位置，拖把班級編號及擺放位置；

3．制度上墻，包括各辦公室、功能室、活動室等；

4．具體安排好新生軍訓、政訓工作，包括校服、訓練服、用餐、聯絡武警、場地整修、培訓材料、培訓效果測試等。

工作重點：（一）形成各具特色的班級文化布置。

工作安排：

1．召開班主任工作例會，提出班級文化布置的總體要求：適合學生特點，激發學生愛心，富有班級個性，體現文化氛圍，展現精神風貌。每個班主任可以充分發揮老師、學生甚至是家長的積極性和創造性，廣泛征集科學合理的方案。

不同的年級有不同的主題。七年級的主題是“誠信”，八年級的主題是“自信”，九年級的主題是“感恩”。 以相關主題出好第一期黑板報和學習園地。

2．9月10號前各班上交文化布置的方案。學校挑選出優秀方案，重點宣傳，并布置各班加以改進。9月20號前學校組織評比驗收，優秀者考核加分。

（二）加強開學初的行為規范養成教育。

1．七年級通過政訓、軍訓，充分理解中學生行為規范和一日常規。

2．所有年級都必須明確用餐制度、會操制度、升旗制度，并通過學生會值日和教師值日加以考核和督促。

3．每天早晨舉行信心宣誓。明確內容，明確要求，務求實效。

（三）學生會改選。

1．九月下旬，指導團支部召開學生會改選會議，推選七年級優秀學生加入到學生會。通過競選大會，擇優錄用。新一屆學生會明確分工。

2．公布并上報新一屆學生會改選結果，督促學生會及時開展工作。

3．由學生會主持，辦好每兩周一次的“外中之聲”廣播和每月一次的電視節目。

（四）萬人紅歌演唱訓練。

1．9月15號前，利用體育課、音樂課和活動課，組織八年級、九年級學生以方隊形式演唱。

2．9月25號前，請教育局有關領導先期視察指導，并進一步改進。

（五）進一步完善班主任考核方案。

（六）密切配合市教育局關工委工作。

（七）進一步完善綜合治理方案，收集相關資料，整理相關檔案。

（八）做好學生的心理衛生工作。

工作重點：加強愛國主義教育

工作安排：

1．教室文化布置的更新。黑板報、學習園地要結合國慶節出一期專題“我為祖國驕傲”。學校對每一期都進行評比和考核，并及時公布結果。

2．通過班會課收看電視精品《全國道德模范事跡展播》，班主任組織學生寫讀后感，每班送交3篇優秀作文到德育處，學校將擇優刊登到校報和校園網上，并計入班級考核。

3．加強熱愛校園的教育。愛國從來都不是一句空頭口號，而是與我們身邊的每一件事緊密相連、息息相關的，因此，愛國首先要從愛家鄉、愛校園做起。由學生會發出倡議，認領學校的一棵樹、一株花、一片草地、一根古藤，給她起名字、過生日、拍照片、寫日記，讓學校的每一個生命在學生的呵護之下，生活得更加富有生機、富有活力、富有尊嚴、富有情趣。

4．由團支部牽頭，外語組承辦，設立“外語角”。 發動暑假出國的部分學生暢談出國見聞。在學校校報和校園網上建立“外語角”欄目。

工作重點：加強班主任培訓

工作安排：

源自于建筑資料

外國語中學學年度第一學期德育處工作計劃2提要：充分利用校園網，建立健全班主任管理制度和學生會活動制度，使德育工作在現代化管理中更細致、更系統、更顯性、更實在，從而提高德育管理的有效性

源自于建筑資料

1．青年班主任和老年班主任拜師結對。

2．邀請班主任工作研究專家來我校作專題報告。

3．跟教師進修學校聯系，帶領班主任老師，特別是青年班主任老師外出考察。

4．結合學校的文化藝術節、科技節、體育節，充分調動班主任老師的積極性和創造性，讓他們在活動中學會組織學生、調動家長、協調同事。

5．月底召開班主任工作研討會（經驗交流會），暢談在新學期工作中的得失和感悟。校園網將開辟專欄刊登優秀作品，部分作品將在校報上發表，特別有價值的文章將推薦發表到更高級別的刊物上。

6．更新黑板報和學習園地，主題：科技使生活更美好。

工作重點：精心辦好首屆外語節

工作安排：

1．組織學生開展外語口語比賽。

2．結合12月份的圣誕節，精心辦好首屆外語節，開展外語系列活動。

3．做好跟境外學校建立友好學校的初步準備。

4．更新黑板報和學習園地，主題：我與世界手拉手。

5．12月4日是“全國法制宣傳日”，因此，將聯系揚中市人民法院，組織七年級新生去法院參觀庭審現場，身臨其境地接受一次法制教育。

工作重點：做好學期末的各項結束工作，特別是考評工作

工作安排：

1．建立學生成長檔案。

2．布置班主任撰寫學生評語。

3．評選“學生之星”。

4．班主任年終考核。

5．對學生寒假的安全教育、法制教育。

上學期德育工作計劃篇二

以鄧小平理論、三個代表、科學發展觀重要思想為指針，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，加強學生的養成教育；以愛國主義教育為重點，以學生全面健康發展為本，開展系列活動，培養學生熱愛祖國的情操。以《中小學教師職業道德規范》為指導，加強教師的師德師風建設，努力提高德育工作的實效性；加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力提高學校德育工作的針對性、實效性，培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的快樂陸小人。

以“養成教育”為重點，規范學生行為習慣；以“愛心教育”為突破口，加強學生思想道德建設；以班級文化建設為切入點，推進學校文化建設；以豐富多彩的德育活動為載體，豐富德育內容，促使學生全面發展。

1、確立一種意識：以學生為主體，關注學生的全面發展。

2、抓住三條主線：養成教育、愛國主義教育、班級文化建設。

3、實施“三化”：行為習慣規范化、愛心教育常規化、班級建設特色化。

1、加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。

2、落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力。

3、豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。

4、優化組織管理，進一步凸顯校園特色。

5、密切聯系社會、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地。

（一）加強育人隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展

1、更新理念，樹立以人為本的教育思想

實踐素質教育，要把德育教育放在首位，實現德、智、體、美、勞的和諧發展，真正樹立素質教育的思想，把學生的能力培養、個性發展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養人的角度出發，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。

2、加強培訓、學習和交流，提高育人水平

加強班主任隊伍建設，一是繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任會議，邀請專家講座，了解新信息，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是結合師德培訓，樹立班主任的服務意識，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。

3、樹立典型，激勵先進，構建“立體育人網絡”

我校將進一步完善優秀班主任評估細則和評估機制，以學校班主任中的優秀代表為典型，組織交流經驗，展示班集體建設成果，帶領全體班主任共同抓好班級管理工作。另外，教書育人，育人是根本。學校將引導全體教師參與育人工作，從日常行為規范著手，全面關心和正確引導學生的思想和行為，使學校的德育工作呈現多重結構的育人網絡。本學期，我市將開展又一批德育工作能手和十佳中隊的評比活動，這一活動對于所有德育工作者來講是一個契機，我們將積極參與，力爭自身能力和學校德育工作能力的同步提升。

（二） 落實各項常規教育，在自我管理中提高學生的能力

1、根據學生實際，加強養成教育

養成教育是學校德育工作的基礎，本學期我們將繼續開展“好習慣伴我快樂成長”主題教育活動，在學生中大力倡導社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規范》作為學校的一項常規性工作，常抓不懈。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為準則，嚴格執行《陸橋實驗小學學生綜合評定實施方案》，以“摘星行動”為具體抓手，借助“美德少年”榜樣的力量，依托紅領巾監督崗，全面落實十個道德好習慣：

（1）衣著整潔佩戴領巾

（2）集會迅速安靜整齊

（3）做好兩操及時標準

（4）靜心聽講積極發言

（5）上下樓梯緊靠右行

（6）安全游戲不追不跑

（7）言談文明遠離穢語

（8）垃圾入箱不亂涂畫

（9）桌椅整齊隨時保潔

（10）節約糧食愛護公物

通過具體“十個好習慣”的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

2. 緊抓教育契機，加強愛國教育

2009年是我國建國60周年，抓住這一教育契機，在全校開展主題為“祖國，你好”的系列活動，通過“祖國你好——系列國旗下講話”、“祖國你好——主題班會”、“祖國你好——紅歌美校園”活動等引導學生回顧建國60周年的偉大成就，主動學習祖國歷史，了解家鄉的變化，感受祖國的騰飛，增強民族自豪感、自信心，增進愛國主義情感，并轉化為自身努力學習回報祖國建設祖國不竭的動力。

3．加強傳統教育、常規教育

（1）結合重大節日、紀念日（教師節、國慶節、中秋節、重陽節、元旦等）適時地組織活動，對學生進行教育。本學期，在學校德育處和少先隊大隊部的統一安排部署：9月10日開展“老師，我想對你說”教師節慶祝活動，號召全校少先隊員們為老師做一件小事（為老師倒杯水、交一份最滿意的作業等）；9月14日——20日是第十二屆全國推廣普通話宣傳周，我校將積極營造育人氛圍，結合“祖國你好”活動開展小型多樣的班會、課本劇表演，舉行傳統的經典詩文誦讀活動，促進人人努力使用推廣普通話的新風尚在我校的形成；10月13日建隊節，組織全校少先隊員，以中隊為單位，開展各種形式的慶祝活動，低年級學生在少先隊大隊部的組織下，舉行入隊儀式；12月31日全校各班舉行“歡慶元旦”的中隊主題班會。

本學期，我們繼續組織開展“愛在身邊”系列活動。

上學期德育工作計劃篇三

2012-2013學年度第二學期德育工作計劃

：

本學期我們將在學校德育的目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。結合上級文件、節假日和本校實際開展工作，做到工作有頭緒，有實效；重過程，不講形式，做老師和學生感興趣的，貼近學生實際的事，開展有益學生身心發展的活動。

（一）結合上級文件、節假日和本校實際開展各項德育工作 。

（二）每月突出一個德育重點，將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育、勤儉節約教育、環保教育、安全教育、衛生教育、，增強學生的社會責任感和公民意識。

（三）注重班主任隊伍建設，強化“全員育人”意識。

（四）實實在在開展工作，不重形式，簡化頭緒，力求實效。

（五）做到班班有歌聲或朗朗書聲，并組織開展相應的活動。

（六）鼓勵家校合作，創造機會讓學生多參加綜合實踐活動和社團活動。

（七）堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。（與教導處共同編寫好心理健康校本教材）

（八）結合我們德育處的課題研究，強化紅領巾監督崗職能，規范學生禮儀，讓學生養成良好的衛生習慣。

（九）加強安全教育，提高學生的避險意識。

（一）以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

1.提高師德水準。

本學期，我們將繼續堅持學校的政治學習制度，組織教師進行法規、德育文件等的學習和討論，開展“愛崗敬業、廉潔從教、為人師表”等教育活動，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

2.加強德育骨干隊伍建設。

建立一支高素質的班主任隊伍，首先要加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關優秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經驗。學校通過組織班主任會議、下發學習材料等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。其次，班主任要認真上好每一節班隊會課，保證班隊、思品兩塊陣地專課專用，發揮出應有的育人功能。要充分發揮學生干部的作用，把每周一節班隊課讓給學生，使學生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高。其三，班主任要使用好《班主任工作手冊》，對每月、每周的工作預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。其四，以組織評選“優秀班主任”、 “優秀副班主任”等活動，充分挖掘學校內部的德育資源，為教師們樹立身邊的學習榜樣。

要求副班主任要履行自己的工作職責，與班主任合理分工，互相協調，每月上一節班隊課，并做好記錄。另外，加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。建立文明班級、優秀班主任、優秀副班主任的評比制度，進一步提高班主任工作的積極性。加強德育過程性資料的積累，針對每月教育重點進行整理，便于總體把握。（存在問題：副班上的隊課課時在績效中算為班主任的課時）

3．重視心理健康教育。

充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。注重個性化學生的教育，主動與專業老師溝通，尋求教育有實效。

（二）注重創新，豐富活動形式，培養文明學生。

1．抓好每個月的主題教育。本學期共有五個月，針對每月的實際情況，確定教育主題，如：安全環保教育月（二月）、傳統美德教育月(三月)、文明禮儀行動月（四月）、勞動衛生教育月（五月）、愛國愛隊愛校月（六月）、學習成果展示月（七月）。根據每月主題確定每個月的晨周會要點，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

2．大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。除了專門邀請法制副校長等專業人士到學校做安全講座和定期舉行的消防、地震疏散演練外，還要求各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師和學生值日工作，要求值日師生提高責任感，做好每個時段的排路隊檢查工作，對早到校、晚離校、中午在校用餐午休的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動

3.開展節日活動。各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三八婦女節舉行“以最好的表現，向媽媽獻禮”教育活動；學習雷鋒紀念日、植樹節期間布置學生多了解有關雷鋒的故事和環保的書籍；勞動節要求孩子參與家里的大人的一天勞動中，體會家長勞動的辛苦；六一節讓學生做到“六知、四全”。“六知”：知隊名、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風；“四會”：會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號，舉行全校一年級新生的入隊活動，讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛少先隊的熱情。

4.積極開展綠色環保衛生教育。結合我校的德育課題，引導學生樹立環保講衛生的意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環保的、講衛生的故事教育學生，要組織一些相關活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。

（三）狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。

1.狠抓養成教育。學期初，利用一周時間開展“講文明，講衛生”的常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》要求學生實現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學生良好的行為習慣。

2.加強少先隊工作，形成制度化、常規化，做到有目的、有計劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。要充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，引導隊員在工作中相互學習、相互配合、相互監督，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

3.繼續推行教師值日、紅領巾監督崗制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周公布分值，進行小結，給予表揚，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

4.發揮德育陣地作用。星星火炬廣播在站每天按時播放，各個板塊安排合理，內容的選擇、組織、采編都要盡可能的發揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。各班黑板報認真出刊，完成相應的期數，并及時記錄評比。

（四）三位一體，調動各界參與，發揮整合優勢。

1.加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2.辦好家長學校，提高家教水平。通過家長會、家校聯系、致家長一封信等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。

3.特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長。

上學期德育工作計劃篇四

：

為深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

：

1、以學生為本，道德為先，發展為本，抓好學生的德育工作。

2、將培養良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強學生的感恩和責任意識。

3、注重德育隊伍建設，教師通過完善自我、服務學生、關注細節、務求實績，展現學為人師、行為世范教師風采。

（一）狠抓隊伍建設，強化育人意識。

教育是培養人的千秋大業。要在全校范圍內創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐好的班主任就是一個教育家，老師是學生的道德書籍，老師要做學生的道德標尺。走進學生心里，努力為學生服務。同時自覺地投入到德育實踐中，結合本學期學校工作重點，堅持正面教育，有機滲透德育，采取行之有效的方法保證德育工作順利開展。

1、加強師德建設。教師是學校德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質量的提高。本學期，我們將繼續教師的政治學習制度，組織教師深入學習十七屆一中全會精神，進行相關法規、德育文件等的學習，開展珍惜今天、愛崗敬業、廉潔從教、為人師表為主題的調研、教育活動，強化團隊意識，使全體教師都能主動適應德育新形勢，真正成為德育管理者、實施者。

落實xx的四點希望（愛崗敬業、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠）學為人師、行為世范。努力踐行社會主義榮辱觀（學習、領會、踐行），從自身品德、行為和思想上做受學生愛戴的老師。工作中講師德、講責任、比水平、看實績，讓每個人都感受到敬業、誠信的高尚師德經歷，體驗成功付出后的幸福。

2、加強德育骨干隊伍建設。

本學期，堅持班主任工作培訓和學習。希望通過班主任工作這一載體，把我校的德育工作抓細抓實，抓出成效。班主任要對一周內班會、晨會預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處（我們缺乏實實在在的教育）。另外，要加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。不斷完善班級常規的落實、班主任評價制度等，進一步提高班主任工作的積極性。

工作中還要做到全員育人，讓學生得到全方位的關愛，全體教師都要珍惜機會，明確職責。班主任切實全面落實好學校工作，任科教師做到上課接，下課送，課上滲透教育，課間關注孩子。注重培養學生良好的習慣。全體教師勤走動、多觀察、悉心呵護，特別關注后三分之一的學生，為其成長助力，挖特長、挖潛能，讓孩子多體驗成功，獎勵各方面的孩子，做好成長記錄冊、袋的指導。加強班主任、輔導員的工作技能指導，進行上崗培訓（注重實效），交流、論壇等。（文本、輔導、交流相結合）

工作具體操作中，要繼續落實教育從關注細節開始活動。爭取早日拿出成型經驗（做法、實效經驗）。在完成前兩輪五知曉的基礎上，繼續落實好：知曉學生的行為方式、情感渴盼、心路歷程、成長規律、及家長愿望等內容。只有走進學生心里，才能更好地為學生服務。

本學期，學校將進一步完善管理評價機制的改革和實施。并及時反饋、指導工作。保證工作穩步提高。

3、強化學科滲透。（二）注重創新，豐富活動形式，促進學生發展。

1、全面展開明日之星創造計劃活動

活動目的：

通過活動落實公平教育給每個孩子同樣的發展機會，讓所有的孩子切實接受教育，體驗、感受成長快樂。制度化、課程化德育工作載體，使教師工作出發點、落腳點實現統一。切實保證德育工作出實效。

活動內容：評選學校小明星：愛國星(愛校星、愛班星)、文明星（守紀星、）、進步星（學習、紀律、禮貌等）、環保星（節約星）、管理星（小干部）、感恩星（孝敬長輩、尊敬師長）、責任星、藝術星、體育星、自理星、勞動星。各班也可以根據自己的實際情況自設明星內容。

操作方法：

（1）根據個人情況自由申報，有進步就肯定，給機會改正和升級；每個人都要爭創更多的明星；全明星爭取更高層次（小組、班級、校級）。

上學期德育工作計劃篇五

中學2012～2013學年度第二學期德育工作計劃

堅持以鄧小平理論、科學發展觀和黨的十八大精神為指導，緊緊圍繞文昌市十二·五教育發展規劃綱要及春季開學工作會議精神，認真貫徹落實教育局的工作思路和部署，加強學校管理，提升管理水平，全面提高教育教學質量，努力實現辦學水平的新突破。

組織全體教職工學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、黨的十八大精神、《中華人民共和國義務教育法》及《中華人民共和國未成年人保護法》，提高思想覺悟，增強法律意識，努力提高全體教職工教育教學的自覺性和責任感。

1、加強班子隊伍建設，分工明確，落實責任，團結協作，增強凝聚力和執行力，按時按量完成上級分配的各項任務。

2、加強德育隊伍建設，多渠道多途徑開展德育工作，增強德育工作的針對性和成效性。

3、組織班主任認真學習管理知識，撰寫德育工作優秀案例，開展班主任經驗交流活動，努力探索創建優秀班集體的有效途徑。

4、充分發揮團委與班委的力量，讓團干班干適度參加各項管理活動。

5、加強師德師能培訓，著力打造教師的團隊意識、責任意識和愛崗奉獻精神；重點提升教師凝聚學生、帶動學生和駕馭新課程的能力。

6、組織教師參加“六五”普法考試。

7、落實教師完成崗位工作任務檢查和考評。分階段公布教師備課、批改、測試及班主任參加早操、晚修、學生晚睡檢查的情況。

8、認真做好教職工參加集體會議、科組活動、坐班辦公、升國旗儀式和公益性活動的考勤工作。

9、認真做好教職工年度考核和崗位聘任工作。

1 、繼續開展教育系統創先爭優工作，鼓勵全校教職工發揮潛能，促進教育教學的發展。

2、認真落實2013年博鰲亞洲論壇年會環境衛生整治工作，組織全體師生參加校園環境治理和社會實踐活動。

3、進一步充實校園文化建設，精心策劃并制作學生宿舍區外墻宣傳欄，增添文化育人氛圍；開辟班級學習園地，突出勵志拼搏、校紀校規、課堂常規和有效學習等主題。

4、繼續鞏固師生儀容儀表規范，進一步深化校園文明禮儀教育，努力打造全體師生整潔、樸素、文明、向上的整體面貌。

5、聘請老干部韓健元先生做傳統道德暨勵志專題教育；請陳楊帥法制副校長上法制教育課；召開全體學生家長會。

6、開展植樹節美化校園植樹和清明節祭掃烈士墓活動。

7、加強學校安全管理。（1）、制止校門口亂停、亂放、亂擺攤現象；（2）、禁止外來車輛進入教學區和運動區；（3）、嚴禁學生靠近或進入教學綜合樓建設工地；（4）、做好師生生活區防火防電隱患排查和突發事件防控工作；（5）、砍除學生生活區和運動區椰子樹，杜絕椰子傷人事故；（6）、組織一次消防滅火演練。

1、堅持對學生進行正面教育，加強理想教育和人生觀教育，引導學生正確地選擇自己的人生方向，為實現自身價值而努力。培養學生良好的行為習慣，組織學習《守則》、《規范》、《常規》，把規章制度變成學生的實際行動。培養學生良好的形象意識，佩戴胸卡，穿戴整潔，儀表合乎學生身份。本學期對學生進行4次儀表檢查。進一步規范值周工作，明確師生各自職責。合理調整室內外分擔區，責任到人，齊抓共管，消滅死角。合理調整學生會干部和班級干部，對他們進行必要的培訓，改進工作方法，調動工作熱情。

2、培養學生明辨是非的能力，通過電影、電視片、有益的視頻材料、報告會等多種形式，積極培養學生對社會現象、對人生價值的正確認識，激發學生的進取內驅力。

3、通過開展各項活動，培養學生樸素、勤奮的良好習慣，堅強、上進的意志品質，培養吃苦精神和抗挫能力，對學生走向社會打下良好的基礎。

4、認真開展心理健康教育和咨詢服務工作，從正面進行疏導和幫助，從側面做好防范和補救工作。班主任老師進一步加強家訪和電話訪問，利用這些手段解決實際問題，幫助學生度過各個不同時期的心理難關。

上學期德育工作計劃篇六

德育工作最終目標要體現在學生行為規范的改變，創設行為規范清新宜人文明校園。具體來說要體現如下方面：

1、學生舉止文明、禮儀規范。

2、公共場合不大聲喧嘩，文明用語不說臟話。

3、熱愛學校班級，愛護環境衛生，愛護桌椅等學校設施物品，維護班級紀律和聲譽。

4、團結友愛，助人為樂。

5、遵守校規、履行每人要做到的25件事。

6、做一個有道德的好公民。

7、減少打架罵人等不良行為直至為零。

8、保持犯罪率為零。

9、落實及完善激勵制度“班級之星、年級之星、桂園之星”。

10、激勵全校學生會唱校歌。

11、建立與完善學校心理咨詢室。

12、落實及完善家委對全區示范開放工作。

1、以培養學生好習慣著手，規范升旗儀式、提升學生的校園文明行為。

2、繼續加大桂園小學學生須做到的“25”件事的宣傳和實施力度，適時開展檢查評比活動，促進“公共場合不大聲喧嘩，文明用語不說臟話”。

3、指導大隊部培養學生骨干：培養好大隊干部、文明勸導員、值日生三支隊伍。定期集中開會，指導訓練、加油鼓勁，表揚獎勵。

4、協助音樂組進行各項活動。

5、堅持正面教育，適時向學生播放《桂園小學一日行為規范》。

6、加強問題學生教育。德育處創建學生“行為矯正室（心理咨詢室）”。創設軟硬環境，建立問題學生檔案，包括問題學生有哪些、各自特征、矯正過程記錄等等。

7、組織“好習慣、班級之星、年級之星、桂園之星”展示及評價活動。

8、樹立榜樣，表彰先進。開展優秀班主任經驗交流活動、評選文明少年、禮讓模范、孝心少年、優秀班隊干部、優秀少先隊員。

9、加強學生安全意識，組織參學生參觀安全教育基地。發揮警校共建育人作用。加強與我校法制輔導員的聯系，邀請進行后進生教育、安全教育（人身侵犯、交通、禁毒）等，確保學生安全，遏制不良行為。

10、組織好家委及家長義工隊伍，充分發揮家長的作用，做好家校的橋梁工作。

（除日常經費之外需要特別開支的經費）

1、家委會、家長義工相關費用（家委辦公室的布置、聘請專家講座相關費用、家委牌、義工服、證書、聘書）

2、請相關班主任、家委會工作方面的專家講座費用。

3、心理咨詢室設備及裝修費用。

（需要外聘的專業技術人員）

禮儀課授課老師（給家長義工、學生禮儀隊授課的專業老師）

上學期德育工作計劃篇七

新的學期，我校德育工作要以鄧小平的教育理論，江總書記“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹宣傳國家一系列的方針政策，嚴格執行上級教育主管部門的文件精神。認真貫徹《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》,繼續學習《中小學教師職業道德規范》，要求教師樹立正確的教育觀、質量觀和價值觀，要依法執教，愛崗敬業，嚴格用師德規范來約束自己的言行做到以身作則，教書育人。堅持“育人為本，德育為首”的教育宗旨。要堅持不懈抓師生的政治思想工作、道德教育。堅持理想信念教育、法制紀律教育、文明行為規范德育。堅持“以德治教、以理育人”，實行“五愛、四有”的為主線，以“守則、規范”教育為基礎，培養學生健康文明的行為規范、遵紀守法、誠實勇敢、勤樸廉潔、開拓創新的良好品質。力求把學生培養成為有遠大理想、有開拓創新精神的新世紀的接班人。

1、我校領導充分認識到德育工作的重要性，堅持把德育工作放在首位，強化四種意識：集體意識、責任意識、團結意識、競爭意識。學校德育工作要搞好就必須落實到實處，必須健全機構。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任，大隊輔導員為成員的德育領導小組。制定德育工作計劃，建立會議研究制度，做到專人負責。

2、建立學校升旗、班會、早會制度，本學期推行國旗下講話采用全體教師輪值制，使每位教師自覺樹立模范意識、管理意識。班級安全教育工作推行責任制，要求早會要有記錄，學校定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查，不斷地增強學生和學生家長的安全意識，防患于未然。定期出版學習園地，宣傳板報。建立學校勸導隊，檢查學校紀律出勤衛生的情況，進行評比，認真做好公布工作。

3、各班設立好人好事登記制度及表彰、獎優記載歸檔制度，學校健全班科任培訓、考評、獎懲制度，建立科學的考核評價體系，繼續修改教師工作量化考核細則，在考績的機制下，更注重考德，真正體現績德兼評、多勞多得、優勞優酬的考核原則和獎勵機制。

1、深化愛國主義教育。愛國主義教育是少年兒童思想教育的主旋律，核心是弘揚中華民族的優良傳統。我校充分認識到這一點，把愛國主義細化為愛祖國，愛人民，愛家鄉，愛老師，愛同學，愛父母，并落實到系列活動中。要充分利用班會、晨會、思想品德課、升旗儀式等陣地，結合鎮教務委辦舉行的各項活動，本學期將開展“愛校園、愛家鄉、愛祖國”貫徹守則、規范的活動，開展“公民道德建設”宣傳月的活動。讓學生通過這些活動受到了愛國愛鄉的思想教育。

2、以師德、師風教育為重點，加強教師隊伍建設。首先要注重提高學習，本學期我校將認真貫徹學習江總書記“三個代表”的重要思想，以學習貫徹十六大精神為主線，每周一下午的教師集中政治學習，要求教師做到人人有筆記，每位教師都要寫心得體會，不斷提高教師自身的思想素質和業務能力，力爭作到“一位教師就是一面旗幟”，在教育教學工作中處處時時塑造的美好形象,時刻成為學生的表率。

3、強化學生日常行為規范的訓練。學校要堅持對學生進行遵紀守法的教育，讓學生明確道德準則、守則規范，將這些條文落實貫穿到日常學習生活中，讓學生從身邊小事做起，從點滴做起，從基礎文明行為抓起。我校建立勸導隊機構，對學生個人每日的學習情況、紀律出勤情況、衛生工作作為重點檢查和督促，讓學生逐漸形成習慣，進行自我約束、自我矯正。本學期要側重于學生良好的學習習慣的養成訓練與課間文明活動規范要求，堅持普通話會話，進一步規范學生言行，規范學生廣播體操動作，培養健康文明的行為習慣，增強勸導隊檢查、糾正作用。堅決杜絕校園內亂吃零食與亂丟紙屑現象，堅決杜絕課間追逐打鬧危險活動的產生,力爭使學校形成了煥然一新的良好校風！

九月份：

1、制定活動計劃、調整中隊組織；

2、常規教育——禮儀規范、隊容隊貌、安全、衛生

3教師節“尊師重教”主題活動

4健全少先隊大隊機構

5學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

6、開展推普周系列活動。

7、組織學校田徑運動隊訓練。

8、組織參加鎮xx年秋季小學田徑運動會。

9、月末開展“慶祝國慶節”活動（出版國慶專刊等）

十月份：

1、開展慶祝國慶活動，各中隊開展以“愛國”為主題的活動；

2、開展建隊紀念日活動；

3、舉行新隊員入隊儀式。

4、隊知識、隊禮姿勢培訓。

5、組織“慶國慶”手抄報評比展覽。

十一月份：

1、班貌檢查評比。

2、組織中、高年級學生作文比賽。

3、“節約資源”主題教育活動。

4、“學科學、愛科學、用科學”少先隊主題教育活動。

十二月份：

1、“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育活動。

一月份：

少先隊工作總結。

上學期德育工作計劃篇八

xx年秋季這一學期，我校德育工作要以鄧小平的教育理論,江總書記“三個代表”的重要思想為指導，全面貫徹宣傳國家一系列的方針政策，嚴格執行上級教育主管部門的文件精神。認真貫徹《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》,繼續學習《中小學教師職業道德規范》，要求教師樹立正確的教育觀、質量觀和價值觀，要依法執教，愛崗敬業，嚴格用師德規范來約束自己的言行做到以身作則，教書育人。堅持“育人為本，德育為首”的教育宗旨。要堅持不懈抓師生的政治思想工作、道德教育。堅持理想信念教育、法制紀律教育、文明行為規范德育。堅持“以德治教、以理育人”，實行“五愛、四有”的為主線，以“守則、規范”教育為基礎，培養學生健康文明的行為規范、遵紀守法、誠實勇敢、勤樸廉潔、開拓創新的良好品質。力求把學生培養成為有遠大理想、有開拓創新精神的新世紀的接班人。

1、我校領導充分認識到德育工作的重要性，堅持把德育工作放在首位，強化四種意識：集體意識、責任意識、團結意識、競爭意識。學校德育工作要搞好就必須落實到實處，必須健全機構。學校成立了以校長朱永龍為組長，教導周天德為副組長，總輔導員吳玲玲、報帳員高少峰、教師代表曾婉宜為成員的德育領導小組。制定德育工作計劃，建立會議研究制度，做到專人負責。

2、建立學校升旗、班會、早會制度，本學期推行國旗下講話采用全體教師輪值制，使每位教師自覺樹立模范意識、管理意識。班級安全教育工作推行責任制，要求早會要有記錄，學校定期和不定期地對學校各班安全狀況進行檢查，不斷地增強學生和學生家長的安全意識，防患于未然。定期出版學習園地，宣傳板報。建立學校勸導隊，檢查學校紀律出勤衛生的情況，進行評比，認真做好公布工作。做到日檢、周評、月結、期獎。

3、各班設立好人好事登記制度及表彰、獎優記載歸檔制度，學校健全班科任培訓、考評、獎懲制度，建立科學的考核評價體系，繼續修改教師工作量化考核細則，在考績的機制下，更注重考德，真正體現績德兼評、多勞多得、優勞優酬的考核原則和獎勵機制。

1、深化愛國主義教育。愛國主義教育是少年兒童思想教育的主旋律，核心是弘揚中華民族的優良傳統。我校充分認識到這一點，把愛國主義細化為愛祖國，愛人民，愛家鄉，愛老師，愛同學，愛父母，并落實到系列活動中。要充分利用班會、晨會、思想品德課、升旗儀式等陣地，結合鎮委辦舉行的各項活動，本學期將開展“愛校園、愛家鄉、愛祖國”貫徹守則、規范的活動，開展“公民道德建設”宣傳月的活動。讓學生通過這些活動受到了愛國愛鄉的思想教育。

2、以師德、師風教育為重點，加強教師隊伍建設。首先要注重提高學習，本學期我校將認真貫徹學習江總書記“三個代表”的重要思想，以學習貫徹十六大精神為主線，每周一下午的教師集中政治學習，要求教師做到人人有筆記，每位教師都要寫心得體會，不斷提高教師自身的思想素質和業務能力，力爭作到“一位教師就是一面旗幟”，在教育教學工作中處處時時塑造的美好形象,時刻成為學生的表率。

3、強化學生日常行為規范的訓練。學校要堅持對學生進行遵紀守法的教育，讓學生明確道德準則、守則規范，將這些條文落實貫穿到日常學習生活中，讓學生從身邊小事做起，從點滴做起，從基礎文明行為抓起。我校建立勸導隊機構，對學生個人每日的學習情況、紀律出勤情況、衛生工作作為重點檢查和督促，讓學生逐漸形成習慣，進行自我約束、自我矯正。本學期要側重于學生良好的學習習慣的養成訓練與課間文明活動規范要求，堅持普通話會話，進一步規范學生言行，規范學生廣播體操動作，培養健康文明的行為習慣，增強勸

環境對人能產生潛移默化的影響，有著導向、約束、激勵的功能，因此，我校十分注重環境的優化、良好氛圍的創設。在各級領導的支持下，我校擬進一步做好綠化工作，精心設計、合理布局。增設固定垃圾桶，強化學生紙屑入桶，養成良好的公共、個人衛生的習慣，實行衛生區承包到位、督查到位，保持校園內部干凈整潔優美。設有校訓班訓、教育方針、守則規范、名人名言、學習園地、“兩圖”等固定標語和定期出刊板報。加強校園文化建設，學校要利用各種宣傳陣地，體現學校的文化氣息，為學生的和諧發展營造良好的氛圍，激勵學生養成良好的行為習慣和學習風氣。

我校十分重視家校聯系，大力開展對外的宣傳工作，努力構建學校、家庭、社會教育網絡，拓寬宣傳渠道，擴大影響。與老年學校建立聯系，利用老年學校課堂通報學校工作情況，傳播當前教育新形勢，有效地組織好宣傳工作，爭取得到廣大群眾的信賴與支持。德育工作主要以學校為教育主陣地，也十分注意做好學生在家、在社會的教育工作。學校將定期調開家長會，交流教育經驗，了解學生在家、在村的表現，及時傳遞信息。學校組建“腰鼓隊”，準備在各種節日配合村委會開展“擁軍優屬”等活動。同時要利用社會力量，本學期將組織聘請校外輔導員、交通部門的工作人員來我校作法制教育、交通安全.革命戰爭的講座，讓學生逐漸形成了在校當個好學生、在家當個好孩子、在社會當個好小公民。

九月份：

1、制定活動計劃、調整中隊組織；

2、常規教育——禮儀規范、隊容隊貌、安全、衛生

3、開展疏散演練工作

4、教師節“尊師重教”主題活動

5、健全少先隊大隊機構

6、學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

7、開展推普周系列活動。

8、組織學校田徑運動隊訓練。

9、組織參加鎮xx年秋季小學田徑運動會。

10、月末開展“慶祝國慶節”活動（出版國慶專刊等）

十月份：

1、開展慶祝國慶活動，各中隊開展以“愛國”為主題的活動；

2、開展建隊紀念日活動；

3、舉行新隊員入隊儀式。

4、隊知識、隊禮姿勢培訓。

5、組織“慶國慶”手抄報評比展覽。

6、“愛國歌曲班班唱”合唱比賽

十一月份：

1、班貌檢查評比。

2、組織中、高年級學生作文比賽。

3、“節約資源”主題教育活動。

4、“學科學、愛科學、用科學”少先隊主題教育活動。

十二月份：

1、“快樂爭章伴我成長”少先隊主題教育活動。

2、組織慶元旦“詩韻飄香”詩歌朗誦比賽。

一月份：

少先隊工作總結。

上學期德育工作計劃篇九

正確認識并努力督導學生全面發展自己的良好素質，做一個合格的公民，成了我們學校教育的當務之急，給我們學校教育教學管理提出了一個新的課題。

正確對待各種后進學生的不同差異，對癥下藥，以為人民，為社會負責的責任心，自覺承擔起教育引導的義務，切實抓好學生的思想素質教育及提高。

事物的發展具有層面性和相對轉換性，任何事物特別是新生事物都有其兩面性。我們針對學生的后進不可以一棍子打死，認為此生已無可救藥，而應該采取積極的態度，認真分析對待，選擇其思想行為發展中的“閃光點”，多做正面引導工作，分析其思想產生的原因，有針對性地展開挽救教育的工作。這些學生的本質、智力并不壞，其智商能力往往高于一般學生。他們對事物的見解認識有其獨到的一面，可以說是有其淺近洞察性和探索性；他們缺少的不是能力問題，而是態度問題。我們應針對實際分析對他們產生消極態度的因素的另一面，讓他們懂得學習的重要性，弄清讀書有用還是無用這一根本問題。現在中國已成功“入關”，各種外國物質正以前所未有的速度進入我們的生活，不讀書何以能夠認清各種物質的功用？有些初中輟學的學生在家務農期間將除草劑當驅蟲劑使用，致使全年農作物顆粒無收，這不是一個杜撰的笑語，而是發生在我們身邊的真實故事。這個故事告訴了我們什么？又告訴了學生什么？大中專畢業生找不到合適的工作是書讀多了，還是少了？究其原因恐怕不是書讀多了，而是少了。他們沒有認清自己的缺陷和誤解，卻將計劃體制中的思想拿來針對市場經濟社會，這是容易理解的。為什么大中專高材生、碩士、博士不愁找不到工作？比較一下就明白究竟是書讀多了，還是少了？至于有些人未讀多少書，卻找到高薪工作，那只是現在社會發展中的片面現象，正如摸獎一樣，真正中獎的也只是那么幾個，這是一種歷史的必然，也只是短暫的“曇花”現象，是不長久的。

現在廣大農村初中課堂教育還是承襲著傳統的方法和體制，一塊黑板，一枝粉筆，一本書。三個“一”的傳統方法對現在初中生來說根本不具備吸引力，他們現在追求的是動感，是色彩，是新穎，更需要活躍。這對傳統的教育方法來說無疑是一個極有力的“挑戰”。針對這種實際，教師首先要加強自我素質的繼續進修，對于新生事物要具有敏銳性和探索性，不斷充實自己的業務素質，并將之導入課堂教學中。在教學中不斷探索新的教學方法，抓住學生的好奇心和對新事物的敏感性，正面引導學生，盡力克服傳統教學中的“說教”和“填充”，加強課堂教學體制的改革活動，下大力氣扭轉傳統教育的負面影響。同時，加強學校課程改革的步伐，逐步淘汰一些不必要的課程結構，增添一些與學生生活中密切相關的新課題，充分發展學生的能力，走以素質教育為主導的教學道路，不以分數來量化學生的能力，而是以能力的評估來考核學生的差異，達到求同存異。這個“同”就是要求所有的學生都能成為有用之才，成為一個獨具個性又有共性的能夠適應社會發展需求的合格的對社會、對人民有用的“人”。“異”是指其發展過程中區別于不同學生的個性特征，是培養學生的個體專長，是獨自能力的培養，是一種獨具的“才”，這樣二者結合起來才能達到我們的培養目標——人才。有了這種思想作指導，我們何愁“后進”不變為“先進”，何懼其流失？有了這個指導思想，我們就能正確分析學生的思想現狀，正確引導學生逐步步入教育的良性發展軌道。

當前學生的思想發展過程是一個變動的“函”，既可能上升，更有可能回落，其發展是以社會的發展為總體趨向，以一種多元性的態勢呈現多樣性與復雜性，但同時所更具備的是其靈活性與可塑性。我們在教育教學活動中，在實踐操作中，不可能抑制其內在思想的變動，不可能控制其思想的多元與開放，只能從其發展中捕捉到其中可以重塑的一部分。這種重塑必須是一個長期的潛進的細致過程，不是一蹴而就，急功近利是沒有用處的，好高騖遠更是不現實的，那么我們該怎樣去重塑或者重構呢？

小學德育工作計劃 | 初中德育工作計劃 | 高中德育工作計劃 | 大學德育工作計劃

上學期德育工作計劃篇十

2017-2018學年度第一學期小學德育工作計劃

本學期，我校的德育工作將以黨的十八大和十八屆六中全會精神為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

1.加強學生日常行為規范教育，努力促進學生養成良好的行為習慣。

2.開展國防教育，強化愛國愛校思想。

3.探索科技教育，樹立從小愛科學的意識。

4.深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生的綜合素質。

（一）加強德育工作隊伍建設

進一步完善班主任和少先隊輔導員隊伍培養機制，優化管理制度，加大班主任和少先隊輔導員隊伍培訓力度，充分發揮班主任和少先隊輔導員在學校德育工作中的骨干作用。定期召開班主任工作例會，總結新形勢下班主任工作規律，推廣先進典型和特色經驗，以促進班主任的專業發展。

（二）抓好養成教育,培養良好行為習慣

圍繞《小學生守則》《小學生日常行為規范》，繼續深化學生行為規范養成教育，每天檢查，以教育、督促學生的行為習慣養成為目的，做到每周匯總，公布評比，以檢促進。

通過教育努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

（三）以重大活動為契機，開展各項德育體驗活動

1.繼續重視校園文化建設，健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍。每學期舉行“文明班級評選”評比，讓學生在舒適的環境中學習。

2. 培育和踐行社會主義核心價值觀和“中國夢”的宣傳教育，堅定廣大師生的自信力，凝聚實現“中國夢”和富民強國的精神力量。把“中國夢”主題教育活動與課堂教學、校園文化建設、學校日常教育教學活動相結合，引導學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的“中國夢”而發奮學習、不懈奮斗。

3.抓住重大節日的有利時機，做好對隊員的教育。

（四）加強家校聯系，發揮整合優勢

開展 “家長開放月”活動。讓學生家長深入了解自己孩子在學校的表現情況，了解老師的講課水平，增加學校辦學的透明度，有效提高德育教育效果；拓寬聯系方式，通過家長委員會、家長會、家訪、電訪、告家長書、網上聯系平臺等形式，同學生家長建立經常性聯系，及時交流情況，了解學生思想動向，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。

九月份：

1．組織觀看《開學第一課》

2．一年級新生入學儀式

3．教師節慶祝活動

4．隊干競選及加強常規教育

5．中秋節、國慶節慶祝活動

6．舉行六年級道德講堂活動。

十月份：

1．慶祝建隊日、一年級新隊員入隊儀式

2．我的夢想主題隊會

3．班級文化建設

4．中華傳統節日——“重陽節”敬老活動。

5．大隊干部會議，進行隊干上崗培訓。

6．舉行四年級道德講堂活動。

十一月：

1．組織開展“紅領巾相約中國夢”主題班、隊會。

2．開展“感恩”系列活動。

3．對學生進行安全、法制教育活動。

4．半學期工作總結。

5．舉行二年級道德講堂活動。

十二月：

1．加強心理健康教育。

2．開展第二屆校園傳統體育節活動。

3．辭舊迎新“慶元旦”活動。

4．優秀中隊活動評比。

元月：

1. 評選校優秀隊干、星級少年。

2. 制訂少先隊寒假工作。

3. 各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。

2017年8月