為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。

六一經典誦讀活動方案篇一

倡導誦讀經典，弘揚中華文化，爭做文明市民。

一是中華經典典籍;二是中華經典詩文。(下附中華經典誦讀推薦篇目)

1、日常誦讀：各居民小組、小區、單位等，利用黨團組織生活，黨員、居民代表會、工會活動、社區工作人員會議、傳統節假日等，廣泛開展“中華經典誦讀”活動。

2、組織競賽：各居民小組、小區、單位，要將“中華經典誦讀”活動常態化，社區將在適當時間開展“中華經典誦讀”比賽活動;獲獎單位將參加處、區、市的競賽。

3、誦讀表彰：社區每年利用“三·八”、“五·一”、“五·四”、“七·一”等重要節日，評選表彰“中華經典誦讀”先進黨組織、先進團組織、優秀工會會員、優秀家庭及明星個人。

1、“中華經典誦讀”活動是按照中央、省、市、區、辦事處的要求開展的一項重要的群眾宣傳教育活動，是創建文明城市的重要內容。各居民小組、小區、單位一定要充分認識“中華經典誦讀”活動的重要性，高度重視，精心組織，“三職”干部，小區、單位負責人要帶頭誦讀，全體共產黨員、共青團員、積極分子、工會會員等要積極誦讀，并帶動家人和全體居民群眾參與，把活動作為提高廣大干部、群眾綜合素質的基礎工程來抓。社區將把該項工作納入全年思想政治工作目標績效考核的重要內容，逗硬獎懲，確保落實。

2、社區“中華經典誦讀”活動領導小組辦公室要作好活動安排，及時協調、指導;各居民小組、小區、單位要認真組織，落實人員，安排時間，使學習中華經典，提升文化素養，爭做文明市民在各單位蔚然成風。

六一經典誦讀活動方案篇二

慶祝中國共產黨成立94周年，深入貫徹落實黨的xx大、xx屆四中全會精神，促進學習型黨組織建設，撒播新風正氣，促進精神文明建設，激發廣大黨員干部在工作中走前列、當先行，開拓奮進、建功立業的使命感和責任感，學校黨支部決定舉行迎“七一”紅色經典詩歌朗誦比賽，現制定活動方案如下：

時間：20xx年6月23日下午兩節課后

地點：校黨支部活動室(多媒體1室)

參賽人員：1980年12月30日以后出生的黨員老師。

1.各參賽黨員對此項活動要高度重視，精心準備，認真練習，按時參加參賽;

2.各參賽黨員要正規著裝，遵守紀律、聽從指揮。

1.評 委： 許麗萍 單士娥 陳寶華 許彥 (組長：許麗萍)

2.朗誦形式：單人朗誦。(需要音樂及ppt的，黨員自行準備好)

3.時間要求：朗誦控制在3-5分鐘。

4.獎項設置：比賽設特等獎、一等獎和二等獎。(視比賽情況定名額)

1.場地布置、打分表和紙簽準備：劉云豐

2.攝 影：陳少涓(每人至少一張照片)

3.多媒體設備、全程攝像：王海春

4.在比賽開始前把音樂或ppt拷入電腦。

5.錄分及計算均分：劉云豐

1.16:00，各參賽黨員到比賽場地簽到，領導及評委入場;

2.16:05，各參賽黨員按照抽簽順序候場;

3.16:10，主持人宣布賽場紀律和評分標準;

4.16:15，比賽正式開始。

1.詩歌內容(1分)：

紅色經典詩詞，詩歌作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強;

2.儀表儀態(2分)：

衣著得體，與作品內容相協調;(0.5分)

精神飽滿，姿態自然大方;(1分)

表演能與朗誦融為一體;(0.5分)

3.朗誦技巧(7分)：

(1)感情飽滿真摯，表達自然;(2分)

(2)吐字清晰，普通話標準，正確把握作品節奏，韻律明顯;(1分)

能正確把握作品內涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共

鳴;(3分)

(3)很好地把握時間，控制在5分鐘之內。(1分)

1.本次大賽為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得平均分為該選手的最后得分。

2.評委打完一選手得分，就把分數傳給錄分人登記，及時計算平均分。比賽完畢，統計各選手排名情況，確定獎次。

1.各參賽黨員按時到達現場簽到并抽簽，不可擅自離場;

2.比賽期間，每個參賽黨員銜接緊湊，不得出現空位情況;

3.各參賽黨員遵守會議室的規定，保持環境衛生，不亂丟雜物;

4.各參賽黨員要本著“團結、友誼”的精神，服從評委，如有疑問可向評委會反映。

六一經典誦讀活動方案篇三

一、活動宗旨：

為隆重紀念黨的90周年華誕，熱情謳歌中國共產黨領導中國革命和建設取得的偉大成就，提升教師的朗誦水平和語言素養，展示全體教師了解黨、熱愛黨、心向黨，以高尚的師德、扎實的工作作風、優秀工作業績向黨的生日獻禮。根據建華區開展慶祝建黨90周年主題教育活動相關文件精神，特決定組織開展育民小學教師紅色經典誦讀大賽。

二、活動主題：重溫紅色經典，共抒愛國情懷

三、活動時間、地點：5月21日于郊外

四、活動評委：王雅杰 謝輝 吳晶 周艷華 閆景慧

五、參加對象：全校教師

六、具體要求：

1.朗誦篇目：學校統一內容，個人賽前抽簽決定具體朗誦篇目。

2、表現形式：形式不限，結合情境表演進行，以增強朗誦作品的藝術感染力。

3.參賽順序：抽簽決定出場順序。

七、獎項設置：比賽將評出最佳獎一名、優秀獎3名。獲獎者將頒發獎品和榮譽證書。