我們在做一篇閱讀理解的時候就要以作者的角度去看待作者想要表達的一些情感思想，下面小編就為大家整理了一篇《老橡樹的歌詞》，具體描寫的是什么故事呢？下面就一起來看看吧。
時間應該足夠通過人行道，可是出租車就開始減速，沒等紅燈亮起，就停在了等待線前。
“想聽首歌嗎?”
突然，年紀大概有60多歲的出租車司機拿起放在副駕駛位置的木吉他，開始演奏。
“我的刑期已滿，正要趕回家……”
一首常聽的歌。《老橡樹上的黃絲帶》，這是結束監獄生活回家的男人送給妻子的歌。他對妻子說，如果你還在等我回家，那么請在村口的老橡樹上系一條黃絲帶。我記得很久以前在雜志上讀過。綠燈亮起，司機趕忙把吉他放回副駕駛位置，重新握起方向盤。
“做歌手是我的夢想，以前還譜過曲，現在徹底放棄了。”
“原來是這樣啊。”
我喝醉了，只是禮節性地回答。
司機并不介意，繼續說道：“我想唱歌，也有想見的人。如果您不喜歡聽，請告訴我。”
我偶爾會以大學生記者的身份在新聞網站上傳文章，突然覺得彈吉他的出租車司機可以成為新聞主人公。在交叉路口，在人行道旁，我又聽了幾段，到達家門口的時候，我正式做了自我介紹，并且說我還想和他多聊會兒。司機有些尷尬，我決定不關里程表，問他想見的人是誰。
“我那時很不像話，說要做音樂，一分錢也不給家里，還指手畫腳……”
很長時間他都沒有放棄自己的夢想。加入組合，前往音樂咖啡廳和活動現場唱歌，可是連零花錢都賺不夠。也曾帶著試音帶找過多家唱片公司，最終也沒有得到機會。他對通過媒人介紹認識的妻子沒有絲毫感情。雙胞胎女兒出生的瞬間，他還在和一起做音樂的人們通宵喝酒，抱怨這個世界讓他懷才不遇。即使如此，妻子也沒有埋怨過他，而是獨立撫養著兩個女兒。直到現在，他也不知道妻子當時是怎樣維持生計的。
除了這些，他還出過軌。任何情況下都沒發過牢騷的妻子，唯獨這件事不肯放過他。聞味道，翻口袋，不讓他換電話。他外出的時候，妻子悄悄尾隨，帶著兩個女兒去音樂咖啡廳，從早到晚監視他。有一天，妻子和兩個女兒突然失蹤了，沒有留下只言片語，也沒和親戚朋友聯系。這已經是20多年前的事了。
“現在我知道她們在哪兒。女兒們還是學生，一邊工作一邊學習。我也幫不上忙，怎么好意思主動聯系她們呢?我盼著她們偶然坐上我的車，曾經在她們附近轉來轉去。我在孩子們的學校附近轉來轉去，一次也沒遇到，可能她們不坐出租車。我應該去開公交車……”
他搔著后腦勺，難為情地笑了。車費持續上漲，我說我想把歌聽完。他又拿起吉他。我覺得他可能會不喜歡露出自己的臉，就主動要拍攝他彈奏的手和輪廓。
“現在，整車的乘客都在歡呼。我無法相信我所看到的。我要回家。”
唱到“老橡樹上掛滿了上百條黃絲帶”的時候，他的眼角含著淚水。我也有點兒感動。付他的車費比平時高出3萬元。
報道反響不錯，還上了門戶網站的主頁。大部分評論都說自己重新思考了家庭的意義，或者希望得到妻子的諒解，希望妻子幸福。幾家電視臺想要采訪出租車司機，可我并不知道司機的聯系方式。故事似乎就在余韻中結束了。
傍晚時分，有人留言說見過彈吉他的出租車司機。前面的頭發已經花白的出租車司機，副駕駛位置上放著木吉他，每次等信號燈時都會彈唱經典老歌。不過每段留言提到的故事都不相同：為了尋找因為父母反對而分手的初戀，為了尋找離家出走的兒子，為了尋找貧窮而從小被人領養的小弟弟……有人像我一樣，為了把歌聽完而多付車費，有的只是想幫助他而隨手給他些錢，更多的人不肯收他找回的零錢。反對留言和抗議電話接踵而至，最后不得不發文道歉，撤回原來的報道。
我感到氣憤而羞恥!我給留言的網友發郵件，向私人出租車工會咨詢，輾轉出租車停車場四處打聽，還是沒能找到他。當時為什么沒想到記下他的車牌號呢?現在我也沒有什么辦法，可我不知道他為什么要這樣做。那些流傳于世間的眾多新奇的，令人惋惜、流淚的故事，不論真假，我們總被懺悔者的真誠打動。但是又有誰在懺悔者背后蜷縮著，無辜地承受著更多的傷痛?我討厭自己的疏忽和無情。
(節選自中信出版社《她的名字是》，有刪改)
文本二：
我的刑期已滿/正要趕回家/我必須知道有哪些東西還屬于我/ 若你收到了我的信/告訴你我將重獲自由/那么，你知道該怎么做/如果你還要我的話/在老橡樹上系條黃絲帶/漫長的三年過去了/你還要我嗎/如果我看見老橡樹上沒有系黃絲帶的話/我會留在巴士上/忘了我倆的過去/責怪我自己/如果我看見老橡樹上沒有系黃絲帶的話/司機先生/請幫我看一下/因為我無法承受即將看到的/我其實仍在監牢/只有吾愛握有鑰匙/我需要的僅是黃絲帶/即可將我釋放/我已寫信告訴過她/現在/整車的乘客都在歡呼/我無法相信我所看到的/我要回家/老橡樹上掛滿了上百條的黃絲帶!
(《老橡樹上的黃絲帶》歌詞)
6.下列對文本一相關內容的理解，不正確的一項(3分)
A.時間足夠通過人行道，但出租車卻減速停車，可見司機的心里非常想在乘客的面前演奏一曲。
B.面對彈唱，“我”開始并不感興趣，打算繼續聊是因為“我”認為司機適合做新聞的主人公。
C.在到家之后，“我”仍想跟司機聊聊，而對陌生人突然好奇自己的過往經歷，司機感到尷尬。
D.雖然司機有編故事謀錢財之嫌，但故事內容引發廣泛共鳴，這說明社會生活中存在類似問題。
7.下列對文本一藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)
A.小說開頭由有限視角展開敘述，逐步揭開司機“曲折的人生經歷”，吸引讀者逐步深入地理解人物形象。
B.作者采用“我”與司機的對話的方式來還原司機的故事，既保證小說的現場感，又讓敘事集中緊湊。
C.作者選擇普通人的生活場景作為敘事的切入點，真實自然，敘述語言平實質樸，使小說有很強的紀實色彩。
D.結尾寫“我”再沒有寫過報道，但仍想尋找那夜的司機，小說到此戛然而止，余味無窮，給讀者留下了豐富的想象空間。
8.撤回報道后，“我”為什么會感到氣憤、羞恥?請結合文本簡要分析。(4分)
9.請根據你對文本二歌詞的理解，談談文本一中引用歌詞的作用。(6分)
