閱讀材料，完成下列要求。
材料一 自封建變為郡縣，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元。元東南所至不下漢、唐，而西北則過之，有難以里數限者矣。立中書省一，行中書省十有一。
——（明）宋濂《元史》卷五八《地理志》
（1）據材料一并結合所學知識，指出“自封建變為郡縣”有何影響？元朝在地方管理上有何制度創新？
材料二 1701年英國議會通過了一部《王位繼承法》，被看作是《權利法案》的補充，這兩個法案確立了英國“議會至上”原則，是邁向君主立憲制度的重要一步，議會逐漸成為國家的最高權力機關。
——百度百科
（2）結合所學知識，指出英國君主立憲制度的特點是什么？依據材料二，指出這一政治制度是怎樣在英國確立的？
材料三 凡憲法未授予合眾國，也未禁止各州行使的權力，均由各州和人民保留之。眾議院應由各州人民選舉之。眾議員人數及直接稅稅額，應按聯邦所轄各州的人口數目比例分配，此項人口數目的計算法，應在全休自由人民―不包括未被課稅的印第安人——數目之外，再加土所有其他人口之五分之三。參議院由各州議會選舉兩名參議員組成之。
——摘編自《美利堅合眾國憲法》
（3）根據材料三并結合所學知識，分析美國1787年憲法試圖解決當時存在的哪些矛盾。
材料四 他們使它成為有限政府。他們界定了它的權威。他們將它限制在行使特定的權利，將所有其他保留給各州或者人民。
——《美國憲法評注》
（4）據材料四并結合所學知識，美國在國家結構形式上有何制度創新，分析其在政治和經濟上的作用。
材料五 1911年10月，武昌起義后，對于正在醞釀的中央政府組織機構是取美國式的總統制還是取法國式的內閣制，同盟會內部存在著分歧和爭議。經多次討論，孫中山同意行內閣制，并擬議以黃興為內閣總理。12月下旬，南京各省代表會議上，多數代表贊成總統制，會議通過《修正中華民國臨時政府組織大綱》，維持總統制。清帝遜位（1912年2月12日）后第二天，孫中山向南京參議院提出辭職咨文，推薦袁世凱繼任大總統。同年，3月11日正式公布參議院起草的《中華民國臨時約法》，規定政治的組織形式為內閣制。
——摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
（5）材料五反映了當時革命黨人的爭論焦點是什么？結合所學知識，說明頒布《中華民國臨時約法》有何目的？
材料六 改革開放以后，中國進入政治建設的新時期。1999年3月九屆全國人大通過憲法修正案，正式將“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家”以國家根本大法的形式確定下來。與此同時，社會主義法律體系也在不斷完善。一個以憲法為核心的有中國特色社會主義的法律體系框架基本形成。
——人民版《歷史》必修Ⅰ
（6）依據材料六和所學知識，新中國成立后開創了哪些有中國特色的民主政治制度？結合所學知識分析中國政治制度變革的主要趨勢。
