近日一則關于教官當面吃掉學生的剩飯 養成珍惜糧食的好習慣的相關訊息登上熱搜，引起一片熱議，接下來就跟著小編一起來看看具體的情況，希望可以給大家帶來幫助，那么就跟著小編一起來看看吧。
學生飯菜打多了沒吃完，教官當面吃掉學生的剩飯。
5月21日，在河北廊坊某學校內，一名男學生因為打飯菜的時候打多了，沒有吃完，準備拿去倒掉。此時，身邊的教官看到了這個情形，走到了孩子跟前把菜盤接了過來，當著孩子的面，一口一夾的把剩下的飯菜全部吃完了。
該校雷老師說：教官自己在用實際行動在告訴孩子，我們要珍惜糧食，打飯菜打夠自己的分量就好。不要打的太多，吃不完造成浪費。
無論在學校還是家里或者在外面吃飯，都要懂得珍惜糧食來之不易，我們都要養成珍惜糧食的這種好習慣。
我們的雜交水稻之父袁隆平爺爺于昨天（22日）下午1點07分因為疾病離開了我們，91歲的袁隆平爺爺畢生都在研究水稻農業，這大半生的奉獻為我們完全解決了溫飽的大問題。造福了我們多代人，更是造福了人類。
你挨過餓嗎？有體會過饑餓是什么的心情嗎？
在我們爺爺奶奶那一代，忍饑挨餓是常態，糧食也是不夠分的。為了吃飯問題甚至還出現過很多奇怪的食物。
比如“雙蒸飯”，它的做法就是，用水先把飯蒸熟，然后再用蘇打水把飯再蒸一遍，這樣米粒就會變得膨脹。給人感覺就是分量變多了，然后就可以分給更多的人吃。但是在我看來，這就是一種自欺欺人的食物，吃了之后不但不能頂饑，而且還會讓人很容易得病。
但是沒辦法啊，當時的糧食產量就是那么的低，糧食根本不夠吃。
為了解決吃飯問題，各地還想辦法鼓勵大家去研究，增加糧食的法子，專業名字就叫“糧食實用增量法”。當時的學者們也是想盡辦法各顯神通，除了“雙蒸法”之外，還發明了“燙面法”、“水磨法”和“三開法”等等。
總而言之，大多數學者研究的都是在糧食不變的情況下，通過后期的烹飪讓糧食變多，但是，這些做法最后都失敗了。
但是幸運的是，有那么一批人了解到，糧食增產才是問題的關鍵，并把畢生的精力都放在了糧食增產研發上，其中就有咱們的袁老袁隆平。幾十年如一日的科研，就是為了我們人類不再挨餓，咱們上學的時候也學了：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
如今，我們都不再為糧食不足而擔心，反而覺得現在富足了，覺得糧食來得很容易，不就是花個一百幾十塊的事嗎？去趟超市的事而已，多簡單就能得到一大包大米。
我們如今高產量的糧食，都離不開袁老等一批人窮盡畢生的心血和艱辛才換來的。我們一定要深刻地領悟到，糧食，真的來之不易，不要輕易浪費糧食，不要輕易地浪費他們那輩的“心血”。
教官的做法也很貼切，用自己的行動來向孩子說明，要珍惜糧食。
袁隆平爺爺雖然離開了我們，但是我們都應該懂得珍惜他帶給我們每一個人的“糧食財富”。
袁老一生不追求豪車豪宅，而是一生樸素，勤儉生活，穿的用的也是非常普通，這也是給了我們一個很好的榜樣。
最后呼吁網友們，珍惜糧食，從我們每一個人開始。
感謝袁老，祝一路走好。
以上即是小編為大家帶來關于教官當面吃掉學生的剩飯 養成珍惜糧食的好習慣的相關訊息，希望可以給大家帶來幫助，更多教育訊息請關注可圈可點教育資訊網。
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