主題教育對照黨章黨規找差距問題清單一、遵守黨的政治紀律和政治規矩及執行中央“八項規定”的情況對照黨的政治紀律和政治規矩以及中央、省委、市委的紀律作風要求，自下面是小編為大家整理的主題教育對照黨章黨規找差距問題清單范文，供大家參考。
主題教育對照黨章黨規找差距問題清單 篇1
一、遵守黨的政治紀律和政治規矩及執行中央“八項規定”的情況
對照黨的政治紀律和政治規矩以及中央、省委、市委的紀律作風要求，自己存在以下差距和不足：
1.在遵守黨的政治紀律和政治規矩方面
政治敏銳性不強。對照《黨章》要求，堅持黨性原則不夠，政治紀律意識不夠強。從思想上放松了按照黨性原則辦事的自覺性。比如聽到一些人把對社會的不良現象歸綹于對黨和政府的不滿，自己不去制止，而是聽之任之。
政治紀律和政治規矩意識淡漠，大局觀念不強。對一些似是而非的東西辨別不清，對社會上散布的有損黨的形象的錯誤言論抵制不力。自己雖然不說，但也沒有明確反對。
民主集中制堅持得不好。開展批評與自我批評堅持得不好，有時候聽不完大家意見就自作主張，有“一言堂”現象。
落實抓黨風廉政建設和反腐敗工作的職責不到位。在推進黨風廉政責任制方面落實力度不大，“一崗雙責”和“兩個責任”責任壓的不實不細，與基層支部書記和部門領導談話談心溝通不多，對基層黨建和黨風廉政建設出現的新情況、新問題研究解決的辦法不多。(二)貫徹中央八項規定方面
調查研究不實。存在走馬觀花現象，對基層維護和管理問題，××部門多次向我反映××管理職責不清，我也看了幾個地方，但在如何改善管理、調動基層人員的自覺性和積極性上下功夫少，致使問題長期得不到解決，影響了實際效能。
文風會風不實。開會多時間長，會上談形勢多，解決具體問題少。比如去年5月部召開××突出問題專項督察電視電話會議后，省市領導也作了安排部署，本應狠抓落實，又留下同志們繼續開會，會后又沒有及時下基層督促。
執行有關公款招待管理規定不嚴。中央《八項規定》出臺前，上級來檢查工作有超標準、超規格接待，超范圍陪同和經費浪費的現象存在。
在工作作風方面
1、深入基層調研少。發生了大事、難事、急事才到基層，其他時間很少沒有專門去過。由于認識不到位和公務較為繁重，今年來到基層搞調研，總共不超兩個月，實際掌握的基層第一手資料很少。工作紀律帶頭示范作用不突出，存在上班遲到早退的現象，市、區一些重要會議，要求我參加的，有的讓副職去了，回來向我傳達精神，又讓他們自己去落實。
二、 查擺存在的突出問題
通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議、同事評等多種渠道，梳理自身存在的“四風”等問題如下：
(一)在政治思想方面
政績觀存在偏差，只顧眼前不顧長遠。去年省、市部署的電子政務建設，通過調研，我們推出了電子政務“五小服務”的先進典型，并在當年××月全市電子政務工作現場觀摩活動中得到了推廣，但事后我沒有抓住這難得的機會，趁熱打鐵，以點帶面，及時推進全×政務建設再上新臺階，走了過場。這些問題的存在首先是我本人主觀上的原因，爭名次，重表面，沒有很好地從根本上抓工作。
存在敷衍思想，注重表面文章，辦事不實。對基層工作布置多，落實少。比如去年×月份組織開展的××××系列行動，總覺得這是基層部門的事情，有分管領導具體抓，有承辦部門落實，開會時自己只是到場強調一下，提提要求，下去檢查都是點到為止，沒有真正地把上級的部署同轄區各項工作實際有機地結合起來，針對性地拿出一整套切實可行的工作措施、方式方法，通過開展專項行動，真正起到防微杜漸、立竿見影的實際效果。
惰性思想嚴重，只提要求，不抓落實，工作不接地氣。今年×月，窗口單位落實××部改進作風，解決辦證難辦事難的措施，我要求××部（）門將工作流程、服務規范裝訂成書，下發到辦事職員手中，并制作版面上墻公示，讓辦事群眾能看得到，摸得著。但事后落實到位了沒有，群眾還有哪些期盼和要求，我關注得不夠，也沒有主動到轄區找辦事群眾回訪，致使有些措施走了形式，沒有達到效果，群眾反映很大。
作風不扎實，不看平時工作實效，只看年終排名。認為年初下達工作目標后，平時工作千頭萬緒、紛繁復雜，平時松一點，年底加把勁爭排名。沒有靜下心來，沉到基層與同志們一道真正地抓工作，打基礎，創實績，在提高職員工作能力素質和提升群眾幸福感和滿意度上下功夫，工作不實，基層怨言多。
應付思想嚴重，重視上級要求，漠視群眾訴求。對關系群眾切身利益的身邊事關注少，認為上級有總體安排，按部就班地開展工作就行，對反映轄區內影響群眾滿意度的突出××問題，采取相應措施落實少，結果是專項行動常抓不懈，實際效果卻是收效不大，沒有抓到群眾關注的焦點上，群眾滿意度不高。(二)在擔當作為方面
群眾觀念淡化，做群眾工作不耐心。比如今年×月份，轄區群眾反映的XX問題，雖然從一開始，我就做了10多名群眾代表的化解工作，親自協調××××出面解決，與群眾代表進行座談溝通，但還是由于自己思想上沒有引起足夠重視，只注重了現場處置，沒有深入下去真正弄清這些問題、矛盾產生的原因，對癥下藥解決問題，導致群眾對我們的工作產生了懷疑，數次到市、區進行群訪。
不愿擔當，回避矛盾，抓業務功夫不小，抓隊伍等等站站。針對基層部門反映突出的業務人員不足和素質較低的問題，我雖然也做了一些工作，但沒有直面問題從根本上徹底解決。比如擬調整的×個業務部門，都是業務量很大的部門，機構雖然沒有正式到位，也已開展工作。這些機構都報審通過，負責人也基本有了人選，但沒有及時明確下來，他們大多是“一身兼兩職”，原來工作沒放下，新的工作又顧不過來，有的同志工作連軸轉，確實挫傷了他們的工作熱情和積極性。
主題教育對照黨章黨規找差距問題清單 篇2
一、遵守黨的政治紀律和政治規矩及執行中央“八項規定”的情況
對照黨的政治紀律和政治規矩以及中央、省委、市委的紀律作風要求，自己存在以下差距和不足：
1.在遵守黨的政治紀律和政治規矩方面
政治敏銳性不強。對照《黨章》要求，堅持黨性原則不夠，政治紀律意識不夠強。從思想上放松了按照黨性原則辦事的自覺性。比如聽到一些人把對社會的不良現象歸綹于對黨和政府的不滿，自己不去制止，而是聽之任之。
政治紀律和政治規矩意識淡漠，大局觀念不強。對一些似是而非的東西辨別不清，對社會上散布的有損黨的形象的錯誤言論抵制不力。自己雖然不說，但也沒有明確反對。
民主集中制堅持得不好。開展批評與自我批評堅持得不好，有時候聽不完大家意見就自作主張，有“一言堂”現象。
落實抓黨風廉政建設和反腐敗工作的職責不到位。在推進黨風廉政責任制方面落實力度不大，“一崗雙責”和“兩個責任”責任壓的不實不細，與基層支部書記和部門領導談話談心溝通不多，對基層黨建和黨風廉政建設出現的新情況、新問題研究解決的辦法不多。(二)貫徹中央八項規定方面
調查研究不實。存在走馬觀花現象，對基層維護和管理問題，××部門多次向我反映××管理職責不清，我也看了幾個地方，但在如何改善管理、調動基層人員的自覺性和積極性上下功夫少，致使問題長期得不到解決，影響了實際效能。
文風會風不實。開會多時間長，會上談形勢多，解決具體問題少。比如去年5月部召開××突出問題專項督察電視電話會議后，省市領導也作了安排部署，本應狠抓落實，又留下同志們繼續開會，會后又沒有及時下基層督促。
執行有關公款招待管理規定不嚴。中央《八項規定》出臺前，上級來檢查工作有超標準、超規格接待，超范圍陪同和經費浪費的現象存在。
在工作作風方面
1、深入基層調研少。發生了大事、難事、急事才到基層，其他時間很少沒有專門去過。由于認識不到位和公務較為繁重，今年來到基層搞調研，總共不超兩個月，實際掌握的基層第一手資料很少。工作紀律帶頭示范作用不突出，存在上班遲到早退的現象，市、區一些重要會議，要求我參加的，有的讓副職去了，回來向我傳達精神，又讓他們自己去落實。
二、 查擺存在的突出問題
通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議、同事評等多種渠道，梳理自身存在的“四風”等問題如下：
(一)在政治思想方面
政績觀存在偏差，只顧眼前不顧長遠。去年省、市部署的電子政務建設，通過調研，我們推出了電子政務“五小服務”的先進典型，并在當年××月全市電子政務工作現場觀摩活動中得到了推廣，但事后我沒有抓住這難得的機會，趁熱打鐵，以點帶面，及時推進全×政務建設再上新臺階，走了過場。這些問題的存在首先是我本人主觀上的原因，爭名次，重表面，沒有很好地從根本上抓工作。
存在敷衍思想，注重表面文章，辦事不實。對基層工作布置多，落實少。比如去年×月份組織開展的××××系列行動，總覺得這是基層部門的事情，有分管領導具體抓，有承辦部門落實，開會時自己只是到場強調一下，提提要求，下去檢查都是點到為止，沒有真正地把上級的部署同轄區各項工作實際有機地結合起來，針對性地拿出一整套切實可行的工作措施、方式方法，通過開展專項行動，真正起到防微杜漸、立竿見影的實際效果。
惰性思想嚴重，只提要求，不抓落實，工作不接地氣。今年×月，窗口單位落實××部改進作風，解決辦證難辦事難的措施，我要求××部（）門將工作流程、服務規范裝訂成書，下發到辦事職員手中，并制作版面上墻公示，讓辦事群眾能看得到，摸得著。但事后落實到位了沒有，群眾還有哪些期盼和要求，我關注得不夠，也沒有主動到轄區找辦事群眾回訪，致使有些措施走了形式，沒有達到效果，群眾反映很大。
作風不扎實，不看平時工作實效，只看年終排名。認為年初下達工作目標后，平時工作千頭萬緒、紛繁復雜，平時松一點，年底加把勁爭排名。沒有靜下心來，沉到基層與同志們一道真正地抓工作，打基礎，創實績，在提高職員工作能力素質和提升群眾幸福感和滿意度上下功夫，工作不實，基層怨言多。
應付思想嚴重，重視上級要求，漠視群眾訴求。對關系群眾切身利益的身邊事關注少，認為上級有總體安排，按部就班地開展工作就行，對反映轄區內影響群眾滿意度的突出××問題，采取相應措施落實少，結果是專項行動常抓不懈，實際效果卻是收效不大，沒有抓到群眾關注的焦點上，群眾滿意度不高。(二)在擔當作為方面
群眾觀念淡化，做群眾工作不耐心。比如今年×月份，轄區群眾反映的×××××問題，雖然從一開始，我就做了10多名群眾代表的化解工作，親自協調××××出面解決，與群眾代表進行座談溝通，但還是由于自己思想上沒有引起足夠重視，只注重了現場處置，沒有深入下去真正弄清這些問題、矛盾產生的原因，對癥下藥解決問題，導致群眾對我們的工作產生了懷疑，數次到市、區進行群訪。
不愿擔當，回避矛盾，抓業務功夫不小，抓隊伍等等站站。針對基層部門反映突出的業務人員不足和素質較低的問題，我雖然也做了一些工作，但沒有直面問題從根本上徹底解決。比如擬調整的×個業務部門，都是業務量很大的部門，機構雖然沒有正式到位，也已開展工作。這些機構都報審通過，負責人也基本有了人選，但沒有及時明確下來，他們大多是“一身兼兩職”，原來工作沒放下，新的工作又顧不過來，有的同志工作連軸轉，確實挫傷了他們的工作熱情和積極性。
主題教育對照黨章黨規找差距問題清單 篇3
按照“XXXXX”教育工作要求，召開對照黨章黨規找差距專題會議前，我深入學習了習近平總書記關于“XXX”重要論述，在此基礎上，對照黨章黨規，重點對照黨章，關于新形勢下黨內政治生活的若干準則中國共產黨紀律處分條例自我檢查。為進一步答好“時代之問”、推
進主題教育走深走實，在深入學習黨章黨規、對照檢視分析問題的基礎上，中心黨委召開對照黨章黨規找差距專題會議，中心黨委書記主持會議，黨委班子成員參加，主題教育領導小組辦公室成員列席會議。按照“一個一個過”的方法，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，緊扣中央提出的“18個是否”具體要求，堅特把自己擺進去。把職責擺進去。把工作擺進去，運一對照，連項逐條檢視自身存在的各種違背**和**的問題，對存在的問題提出了整改措施。對此，我先作個發言，有不足之處，請各位給予批評指正。
一、存在的突出問題 一是對照黨章“五個是否”存在的問題 1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論，基本路線、基本方略方面。一是宗旨意識有所談化。隨著經濟社會發展，面對各方面的利益詩惑和思想碰撞，逐斷忘記了“我是誰、保靠誰，為了誰”，沒有時時事事，首先把廣大群眾的利監模在心中最高位置，推動工作自覺不自覺把更多的精力放在了完成上級交辦的任務上，對群眾期盼解決的問題
重視不夠，出現了不少長期滯留的問題。二是對黨的基本路線。基本方略及重大部署與本單位發展方向的關系還缺少宏觀分析，對當前工作的時代認識不夠。三是落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務、落實上級部署時，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創過性的完成工作。在有些環節還存在跟不上、慢半拍，不徹底的現象。對中央的政策，省委決策都署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中證到國難時，積極主動協調、想辦法克服少。
主題教育對照黨章黨規找差距問題清單 篇4
按照“XXXXX”教育工作要求，召開對照黨章黨規找差距專題會議前，我深入學習了習近平總書記關于“XXX”重要論述，在此基礎上，對照黨章黨規，重點對照黨章，關于新形勢下黨內政治生活的若干準則中國共產黨紀律處分條例自我檢查。為進一步答好“時代之問”、推
進主題教育走深走實，在深入學習黨章黨規、對照檢視分析問題的基礎上，中心黨委召開對照黨章黨規找差距專題會議，中心黨委書記主持會議，黨委班子成員參加，主題教育領導小組辦公室成員列席會議。按照“一個一個過”的方法，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，緊扣中央提出的“18個是否”具體要求，堅特把自己擺進去。把職責擺進去。把工作擺進去，運一對照，連項逐條檢視自身存在的各種違背**和**的問題，對存在的問題提出了整改措施。對此，我先作個發言，有不足之處，請各位給予批評指正。
一、存在的突出問題 一是對照黨章“五個是否”存在的問題 1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論，基本路線、基本方略方面。一是宗旨意識有所談化。隨著經濟社會發展，面對各方面的利益詩惑和思想碰撞，逐斷忘記了“我是誰、保靠誰，為了誰”，沒有時時事事，首先把廣大群眾的利監模在心中最高位置，推動工作自覺不自覺把更多的精力放在了完成上級交辦的任務上，對群眾期盼解決的問題
重視不夠，出現了不少長期滯留的問題。二是對黨的基本路線。基本方略及重大部署與本單位發展方向的關系還缺少宏觀分析，對當前工作的時代認識不夠。三是落實上級決策部署效率和質量有待加強。緊跟形勢任務、落實上級部署時，雖然也能保證質量，但是基本上按部就班，沒有新意，不能夠做到創過性的完成工作。在有些環節還存在跟不上、慢半拍，不徹底的現象。對中央的政策，省委決策都署都能態度堅決，但行動不夠迅速，落實不夠全面，效果不夠理想，特別是在落實中證到國難時，積極主動協調、想辦法克服少。
主題教育對照黨章黨規找差距問題清單 篇5
按照黨中央、省委、市委關于認真開展好主題教育的通知要求，緊緊圍繞“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求和“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的目標任務，自“____”主題教育開展以來，我認真學習了習近平總書記在主題教育工作會議上的重要講話精神，能夠深刻認識到開展主題教育的重大意義，切實把思想和行動統一到開展主題教育上來，打牢了參加主題教育的思想基礎。 按照上級要求，緊密結合自身工作實際，對照習近平總書記在“____”主題教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題，對照先進典型、身邊榜樣，結合征求到的意見建議，我堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從思想、政治、作風、能力、廉政5個方面，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：一、學習感悟
通過這次深入系統學習《中國共產黨黨內重要法規匯編》，我由衷地感到，的確是“學與不學不一樣、學多學少不一樣、學深學淺不一樣”，從中也映射出自己以前在黨章黨規的學習上不深不透，與中央“學懂弄通做實”、“往深里走，往心里走，往實里走”、“學思用貫通，知信行統一”的要求還有一定差距。歸納起來，主要有三點認識和體會：
——黨章黨規是一面鏡子。這面鏡子，可以照出我們的內心有沒有污垢、臉上沾沒沾灰塵、五官是不是端正，是否具有一名共產黨員的素養，是否符合一名共產黨員的形象，提醒我們要勤照鏡子正衣冠，常用理想信念的清泉澆灌心田、凈化靈魂，始終做一個干干凈凈、清清爽爽的人。
——黨章黨規是一把尺子。這把尺子，能考量出我們的一思一念、一言一行、一舉一動是否符合黨章黨規的要求，有沒有破底線、越黃線、踩紅線、碰高壓線，是處于健康狀態還是亞健康狀態，告誡我們要以黨章黨規為戒尺，經常校一校自己的思想有沒有跑偏，量一量自己的言行有沒有出格，測一測自己的舉止有沒有破規，始終做一個規規矩矩、方方正正的人。
——黨章黨規是一根鞭子。這根鞭子，時刻警示我們不能做“比普通群眾還落后”的“假黨員”，不能做“我的地盤我做主”的“單干戶”，不能做“無法無天、傲嬌任性”的“孫行者”，不能做“自大狂妄、專橫驕傲”的“任我行”，鞭策我們要定心正身、知規守矩，始終做一個老老實實、本本分分的人。
二、存在問題
按照“對照黨章黨規找差距”要求對照的3個方面16個問題，我堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入開展檢視自查，查找出了下列突出問題：
——在對照黨章方面。主要存在以下問題和不足：
1、在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距，對習近平新時代中國特色社會主義思想學得不深不透。比如，對“五位一體”總體布局、“四個全面”戰略只停留在淺層次的了解上，對如何結合自身工作實際貫徹落實心中無數、手中無招。再如，在用習近平總書記關于__工作的重要論述批示指導實踐上，思考得不深，研究得不透， 在做好“上與下”結合文章上仍有欠缺。
2、對黨員的八項義務雖然知道但沒有完全做到，在踐行入黨誓詞上存在一定差距。比如，在黨費的繳納上不主動不自覺，存在等人催收、不能按月及時繳納的問題。再如，有時把自己混同于普通群眾，發揮黨員的先鋒模范作用不夠。
3、對照黨員干部六項基本條件，大部分都能做到，但還有做得不夠好的地方。比如，在調查研究上存在不經常不深入的問題，在用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力欠缺。再如，在抓工作中缺乏頂真碰硬的擔當精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作風上偶然還有官僚主義和形式主義現象。
4、能夠嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，但政治敏銳性和政治鑒別力還不夠強，習慣就事論事，不善于從政治上觀察問題、分析問題。比如，對身邊同志的一些不當言行，缺乏斗爭精神，認為無礙大局、無關緊要，不能挺身而出嚴肅地給予批評和糾正。再如，平時對黨員的教育管理監督不夠，只注重從工作上提要求、定任務，而對黨員的思想政治教育重視不夠、措施乏力。
5、以人民為中心的思想樹立得還不牢固，為人民服務的宗旨意識較前有所淡化，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作方法上執行得不夠好，對做好新形勢下的群眾工作存在“老辦法不管用、新辦法不會用”的本領恐慌和能力危機。比如，在抓工作中過于強調速度和效率，習慣“兩步并作一步走”，出臺一些辦法征求群眾的意見和建議不夠，未能很好地做到問政于民、問需于民、問計于民、問效于民。
——在對照準則方面。主要存在以下問題和不足：
1、能夠堅定“四個自信”，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，但由于長期在基層工作，政治歷練不夠，因而對“普世價值”、“憲政民主”、“歷史虛無主義”、“新自由主義”等錯誤思潮警惕性不高，未能從政治上看到其潛在的危害，缺乏清醒的認識。比如，在網絡、微信上瀏覽資訊時，對一些宣揚西方意識形態的信息政治鑒別力不夠，對同事朋友轉發的一些敏感信息只是簡單地一刪了之，不能給予堅決的抵制和批評。
2、能夠堅定貫徹黨的基本路線，在大是大非面前也能站穩政治立場，但用更高標準來衡量，政治站位仍需進一步提高，政治意識有待進一步增強。比如，總認為自己是一個普普通通的黨員干部，且身處基層一線，講政治太空太遠，簡單地認為只要把自己的本職工作做好就行，只顧埋頭拉車，不懂抬頭看路的問題突出。
3、能夠堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想環保問題整治中，有時候想招引一個項目不容易，因而在思想上有得過且過的認識。再如，對本單位發生的一些應該報告的問題，認為只要及時處置妥當就行，不愿意主動向上級報告，唯恐給人留下自己駕馭能力和領導能力不強的印象。
4、雖然能夠認識到落實中央八項規定精神、反對“四風”的重要性，但在從嚴從細、一抓到底上還做得不夠。比如，在公務接待中，執行規定不嚴格，偶爾有超標準接待現象。再如，在抓工作上還殘存以會議貫徹會議、以文件落實文件的官僚主義和形式主義現象。
5、在決策中能自覺堅持民主集中制原則，做到重要事項班子集體研究做決定；在堅持正確選人用人導向上，能夠嚴格落實好干部“五句話二十字”標準，公道正派選任干部，但反躬自省，在某些方面做得還不夠到位。比如，有時遇到突發問題和棘手難題時，發揚民主作風不夠，充分聽取班子成員的意見和建議不夠。再如，在干部選任上，為了處理好方方面面的關系，偶然有平衡照顧、論資排輩現象
6、能夠認真落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，但在開展批評和自我批評上不主動不積極。比如，每年僅在召開班子民主生活會時，才進行全面系統地自我反思，聽取班子成員和干部職工的意見，平時與班子成員和中層干部談心談話不夠，聽取職工的意見和建議不夠，自我檢視反思不夠，未能做到“吾日三省吾身”。再如，在對其他班子成員的批評上，存在“多栽花、少摘刺”的好人主義思想，信奉明哲保身、少說為佳的庸俗為人處世之道。
——在對照條例方面。主要存在以下問題和不足：
1、在重大原則問題上能堅定堅決地同黨中央保持高度一致，在執行上級黨組織的決定中，存在“短斤少兩”“打折縮水”現象，對一些重要的工作任務能想法設法去完成，對一些與本單位關系不大的工作任務則滿足于能交差就行。比如，在____集中整治中，由于此項工作與本單位業務聯系不緊密，因而在貫徹落實上不積極不主動。再如，在機構改革中，對上級機關明確予以撤銷的組織機構，由于怕引起單位內部不穩定而進行了變通處理，未能做到不折不扣落實。
2、能夠嚴格執行各項紀律規定，自己沒有濫用職權、謀取私利等問題，在上級機關例行的干部任期經濟責任審計中沒有發現任何違規違紀行為，并得到審計機構的充分肯定。在這方面，存在的問題是自我惕勵的意識較前有所弱化，需要進一步提高站位，不斷強化守紀律、守規矩、守底線的思想自覺、政治自覺和行動自覺。
3、由于自己所在的單位業務比較單純、相對比較封閉，與外界往來不多，且無可利用的公共資源，因而不存在充當黑惡勢力“保護傘”、損害群眾利益的問題。雖然在這方面沒有上述問題，但自己作為一名黨員領導干部，仍需提高認識，自覺克服麻痹大意的思想，從嚴管好自己、管好班子、管好隊伍，堅決防范此類問題發生。
4、客觀地講，作為單位主要負責人，自己在抓工作上是認真負責的，也是盡職盡責的，沒有干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題，但有時還存在形式主義、官僚主義現象。比如，對基層職工反映的一些問題，習慣批示給分管班子成員和業務主辦部門去處理，自己沒有親自去現場進行調查摸底，也沒有做到跟蹤問效、一抓到底。再如，在組織一些活動中，過于講究形式和效果，花了一些不該花的錢。
5、自己出身農家，打小就養成了艱苦樸素的生活習慣，即使走上領導崗位也能克勤克儉，保持農家之弟的本色，因而沒有生活奢靡、追求低級趣味等問題，但貪圖享樂的思想有所的抬頭。比如，習慣夏有空調、冬有暖氣的辦公條件，不愿主動去基層抓落實，常用批示指導工作，用電話遙控指揮，吃苦精神較前有明顯下降。
三、原因剖析
深入分析上述問題產生的原因，主要有以下幾點：
一是在學習黨章上深思細研不夠，遵守黨章的自覺性和主動性欠缺。習近平總書記指出，認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任。比照習近平總書記的要求，自己在學習黨章上認識不到位，經常是用到了才突擊學，不用了就束之高閣，并且還膚淺地認為學黨章是新黨員的事，自己是具有多年黨齡的老黨員，學不學都無所謂，因而對黨章基本內容的掌握一知半解、一鱗半爪。在遵守黨章上，簡單地把黨員義務簡化為交一下黨費即可，對履行黨員八項業務缺乏自覺性和主動性，導致學習黨章和遵守黨章相互隔裂，產生了“學歸學，做歸做”的現象，導致在踐行入黨誓詞上存在一定差距，在黨費的繳納上不主動不自覺，在實踐中黨員先鋒模范作用發揮不夠。
二是對加強黨的政治建設認識不夠，在提高自身的政治能力和政治本領上有所欠缺。黨的十九大報告指出：“黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。”但是自己對政治建設的認識上站位不高，單純地認為提高政治本領是對中高級干部的要求，講政治是務虛的，談政治是唱高調，自己只是一名基層業務干部，因而政治能力強弱關系不大。因此緣故，導致在抓工作中習慣單打一，不能把政治與業務很好地融合起來；導致觀人察事缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，對一些苗頭性傾向性問題不能見微知著，不能從政治上辨別是非；導致在貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略上仍有差距，在落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》上不夠嚴格，在執行上級決定中不堅決不徹底，在抓工作中還有形式主義、官僚主義。
三是發揚自我革命精神不夠，欠缺自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自覺和行動自覺。習近平總書記第十九屆中央政治局十五次集體學習時強調，要堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，不忘初心和使命，推進黨的自我革命。反觀自己，在這方面不能說沒有做，但至少是做得還不夠好、還不夠到位。自己總認為自己是一名老黨員，擔任領導職務也時間不短了，且經受了“黨的群眾路線教育實踐活動”、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育等活動的多次洗禮，在思想政治方面應該沒有太多太大的問題，因而產生了自負自滿的心理，使得自我革命的精神減弱，不能經常性地做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，隨之導致守紀律、守規矩、守底線的意識弱化，開展批評和自我批評的自覺性主動性不強，發揚斗爭精神和民主作風不夠，貪圖享樂的思想抬頭等問題。
四、整改措施
針對對照檢視出的問題，自己將本著有則改之、無則加勉的態度，著重從以下幾個方面加以認真整改。
(一)在“學”字上發力。以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，按照學習教育的要求和安排，真正來一個大學習，把以前欠的課都補上。一是堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，在“學通弄懂做實”上下功夫，結合自己思想工作實際，撰寫學習心得體會不少于4篇，努力做到學思用貫通、知信行統一。二是把學習黨章作為必修課、常修課，保證每天不少于1個學時，對黨章進行一次全面細致地學習。同時，堅持經常性溫習入黨誓詞，帶頭履行黨員八項義務，在發揮黨員的先鋒模范作用上樹標桿、作表率。三是逐段逐句學習“準則”、“條例”等黨紀黨規，切實把紅線劃出來，把黃線標出來，把高壓線架起來，使之在自己的腦中留印、心中刻痕。
(二)在“做”字上見效。堅決克服“學歸學、說歸說、做歸做”的現象，不玩虛招數、不搞假把式，切實做到既要學得深更要做得好。一是進一步強化大局意識。堅決擯除打折扣、搞變通、做選擇的投機想法，確保中央決策部署不折不扣落到實處。二是進一步強化擔當意識。只有是符合中央政策的事、對發展有利的事、群眾受惠的事，即使困難再多、壓力再大，都要咬定牙關、堅定不移地抓下去。三是進一步強化民本意識。定期深入基層開展調查研究，主動到群眾中去，到矛盾大的地方去，到工作打不開局面的地方去，面對面聽取意見，點對點解決問題，切實把涉及群眾利益的事辦實辦好。
(三)在“嚴”字上立標。“令嚴方可以肅兵威，命重始足以整綱紀。”作為黨委主要負責人，自己將把“嚴”字作為干事履職的主基調，體現日常的一言一行、一舉一動之中，切實為干部職工放出樣子、作出表率。一是在執行紀律上求嚴。帶頭遵守黨章、“準則”“條例”等黨紀黨規，嚴格執行請示報告制度，凡事都堅持按制度辦、按程序辦、按規矩辦，堅決防止和杜絕自作主張、先斬后奏等違反組織原則和組織紀律的行為。二是在工作作風上求嚴。帶頭執行“一線工作法”，全面推行“精細化管理”，堅決改變文件上作批示、電話里作指示的官僚主義和形式主義，對定下來的事一招不讓抓落實、抓推進，確保各項工作落地有聲、流水到頭。三是在廉潔自律上求嚴。嚴格執行中央八項規定精神和反“四風”各項規定，從小事做起，從點滴做起，管住自己的心，管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿，帶頭構建風清氣正的良好政治生態。