公務員一般指國家公務員。 國家公務員，是指在各級政府機關中，行使國家行政職權，執行國家公務的人員。下面是小編給大家分享的一些有關于公務員面試經典題集80道(含解答)的內容，希望能對大家有所幫助。
公務員面試經典題集80道(含解答)
1、為何要報考公務員？
答：①人和工作的關系是建破在自我認知的基本上的。通過多少年的工作我發現我的性情特點：（省略，自己發揮）。我的自我認知讓我覺得我做公務員是一個正確的挑選。
②我是一個進取心或者工作造詣心很強的人，我不喜歡閑著。公務員活動比較多而且能遇到不同的新問題，我覺得很有挑戰性，我喜歡挑釁。現在的工作比較安閑，雖然我可以用其他廣泛的興趣愛好來填補工作安閑這個缺憾，但對工作的過程我感到不能知足。
③我從小受到的教育是很傳統的，喜歡助人為樂，很信服古人的高風亮節。公務員有普遍的社會功能，這個職位能讓我實現我的社會理想，因此對這項工作有著濃重的興致和熱情。也恰是因為這個原因我情愿廢棄現在單位的高收入來報考公務員。
④而且我的專業很對口，在原單位怕技術曠廢了。
⑤我是一個家庭觀念很強的人，以前的工作屬于野外施工性質，在外的時間比較多，沒法顧及家庭，報考公務員既能實現我的幻想抱負又能解決大家與小家的問題那何樂而不為呢？
⑥總之人們都在追求美妙的東西，都有自己的職業目標，我的職業目標可以通過公務員來實現
2、如果這次你沒有被錄取怎么辦？
答：我以為，既來之，則安之。即敞開心懷，坦然處之，不以成敗論好漢，只要經過自己的奮斗，對得起自己的努力，不用十分在乎最后的結果。既不因通過而沾沾自喜，也不因失敗而損失信念。應當從中吸取更多的經驗教訓和其他選手的優點，避免在今后工作中再出現類似的問題。就這點來說，就是一種收成和成功。
3、問：能談談你的優點和缺點嗎？
分析：這個問題主要考察考生對人才的基本素質的正確認識以及是否全面、客觀地評價自己，從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自負、自大）。
考生回答時除了注意上面三個要點外，還應注意以下幾點：
①盡管這是你的主觀評估，受個人自負水平、價值取向等影響很大，也就是說你所描寫的優、缺點與實際情況可能不符，但你的陳說在一定程度上會影響考官對你能力的斷定。例如考生謙遜他說自己語言表達能力尚需完善，那么盡管你實際在面試中語言流利、結構清楚、檔次明顯，且能夠充分利用非語言符號，但考官下論斷時多多少少會受到考生自己否認性結論的影響。
作為一個“社會人”，考生實際存在的優點是許多的，如：勤懇學習、群體觀點強、擅長剖析問題。人際溝通能力，甚至連聽母親的話、對戀情忠貞也是優點，但考生一定要凸起重點：十分杰出的特質和與報考職位相干的優點。若考生重復強調的優點其實很個別，就會事與愿違了。同樣談缺點也應從這兩點動身，不過詳細處理卻偏偏相反；一個是“就事論事”，談一談無關緊要的小缺點，而不要過于坦率裸露自己能力構造中的重大缺點，另一個是談一些與報考職位無關或關聯不大的缺點，例如考生報考某局材料室檔案治理員，就可以坦然相告自己組織大型社會運動才能較差。此外還有一個“投契”的方法，就是談自己的“保險缺點”，就是那些在某些場合是缺點，但在另外一些場合下又可能是優點的缺點，如你與那些對工作不負義務的人很難相處，常常由于奢求自己做事美中不足而導致工作的耽擱等。不過這種“平安缺點”由于易讓教訓豐盛的考官認為你是“油腔滑調”，所以應慎用！
③議論長處應留神表情、情態、語調等，請“低調”處理。有時可表現自己“更上一層樓”的愿望和盡力；念叨自己的缺點不要停留于毛病本身，可將重點放在自己戰勝缺陷的信心和舉動上。
④不要泛泛而談，可以結合事例具體闡明――只管考官未明白要求。
⑤談優點不要超過三個（具體或強調談論的優點）；談缺點只談一個并不少。
4、你認為你自己有哪些優點，你認為你比擬合適做哪些工作？
答：我從不認為自己有特殊突出的優點，我認為自己大學5年最重要的播種是學到了一些分析問題和對待事物的方法。我是學修建設計的，在設計上，尤其是在設計大型和功效復雜的公用建造時，常常關涉到一些龐雜問題的簡略化，經常需要從整體到局部，從部分到整體的反復驗證，以便可以掌握住問題的重要矛盾，找出適合的解決方法。我覺得這對我非常有利。另外在修筑的學習中，人的因素是很主要的――建筑是因為人而存在的，常常需要考慮人的感觸和感到，所以尊敬人已經成為我思考問題的一個習慣。以上兩點我認為異常重要，而這兩點已經裁減到我對待生活的各個方面。總的來說，我覺得自己分析和解決問題的能力較強，口頭語言和文字抒發能力還不錯，我覺得我能夠勝任秘書或其他崗位的工作。
5、如果領導派你和一個有矛盾的同志一起出差，你如何處理?在日常生活中，出現這樣的事情你是如何處理的？試舉例說明。
答：在日常生活中，由于每個人的觀點和態度，看待和分析問題的方法不同，矛盾是不可防止的。如果我和一個和我有矛盾的同志一起出差，我想首先應該開誠布公，因為有矛盾，就把許多東西暗藏起來，這只會加深誤解，如果互相坦誠相見，以一種客觀，不帶個人情感的態度看問題，你會發現你本來自認為十分自得的主意并不完全正確，你先前反對的意見和觀點可能只是一個事物的另一側面，你們本來在很多方面可以互相彌補，相互完善。我個人認為在處理矛盾問題上要有一種寬容的態度，俗話說的好：宰相肚里能撐船。心懷狹窄是化解矛盾的大敵，而一個氣度狹隘的人是毫不可能成績一番大事業的。
我在上大學時，同寢室一個同窗愛好在寢室隨地吐痰，我很不喜歡這一點，但他性格比較火暴，如果我直接向他說，矛盾就會激化，對此我采取了以下方式：一是通過別的同學委婉地表白我對他隨地吐痰的反對態度；二是時常拿一些有關隨地吐痰迫害自己和別人健康的書籍放在寢室的桌子上，使他可能看到；三是我在他在寢室的時候也吐痰，但是不在寢室里吐，而是在外邊吐，暗示其應到外邊吐痰.
6、假如你是一位鄉鎮黨委秘書，讓你組織一次會議，你如何進行？
答：假如我是一位鄉鎮黨委秘書，由我組織會議，我會把會議的組織分為三個階段：首先是會前籌備階段，這個階段主要是吃透會議精神，斷定會議舉辦地點，明確會議開端和連續時間，告訴需要加入會議的人員，預備好會議上需要分發的文字材料；第二個階段是會議舉行階段，在這個階段我主要是繚繞會議的精神，調動大家的積極性，使大家對問題充分發揮自己的意見，集思廣益，充分理解會議的精神和目的，把各種局限性或錯誤的理解毀滅在萌芽階段；第三個階段是會后的監督和落實，會議的召開有特定的目的，但絕不是為了開會而開會，會議過后的行為才是會議的目的。所以必須加強對會議過后是否采取措施、措施是否得力進行監督，沒有到達要求的應督促其落實。
7、問:你是新上任的副鎮長，根據鎮政府的決定給下屬安排工作，在會上同時有幾個下屬提出理由不能執行，使你很為難你該怎么辦？”
答：正確的做法是虛心聽取干部的不贊成見，當真調查和懂得各方面的情況。如所發問題確實有情理，可暫不履行，切忌強調體面，一時激動，一棍子打死，這是正確對待大眾看法的大問題。
8、你作為領導干部在工作中遇到上級的某一批示精神與本地實際情況不一致、發生矛盾時，你將如何處理？”
思考準備時可明確三點：一是對上級批示精神要認真學習研討，懂得本質，把好政策關；
二是建立全局觀念，安排工作，服從大局，立足于同黨中心保持一致，做到令行制止；
三是如發現上級批示中確有不相符本地、本部門實際情況的問題，可向上級領導機關提出改良提議和實行意見。
9、“古人云‘疑人不用，用人不疑’，你在使用下屬干部時，是否采取‘用人不疑’的觀點？”
評析這個問題，不應簡單地肯定或否定。對古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊病。
（1）“用人不疑”體現了在用人上，經考查、分析、判斷之后應有的一種充分信任、大膽使用的魄力和作風，應感召、鼓勵被用者，促其產生“士為知己者死”的精神狀況。但用人完全“不疑”也不可取，因為所用之人的成長是受各種因素影響、不斷發生變更的，而
（2）“不疑”論會把事物看死，輕易以偏概全、以優掩劣，發生放任景象，疏忽應用、培育、教導、考核、監視的辦法，使被用人產生變故，所以準確地用人的“疑”與“不疑”是辯證的，不應相對化。
10、“相傳古代有個叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，始終坐到天明，沒有非禮之舉。分析這個‘坐懷不亂’的故事對領導干部從政的啟發。”
②再苦不能苦孩子，是因為父母都從艱苦的環境中走來，而現在日子好了，孩子少了，物質條件又好了，所以家長都不希望孩子再受苦受累。但在滿意孩子基本前提的過程中，也應培養他們艱難斗爭，自強自立的精神，不能放蕩與寵愛。對孩子人格的培養應放在首位。所以，社會輿論及家長的認識要全面。
17、"誰在當面不議人，誰人背地無人議"對此你是怎么懂得的
①這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。
②每個人應首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點和隱衷，這是不道德的，它不利于大家的相處。
③別人對本人的談論，假如無大礙的，抱以“有則改，無則勉”的立場，不必一味查究，如若波及重大問題，應該在適應的場所予以指出。
④一個單位如果背后討論的現象嚴重，則應講明利弊，以正風氣。
18、史書里有一句話：察察不明，意思是說，不要自以為聰慧，以為別人都不如自己，對此你的看法？
三人行，必有我師，別人必有長處，只有是自己不知道而別人知道的，就可以向他學習，不可自認為是，否則就沒有先進的機會了。
19、古人云：公生明，廉生威。請聯合實際談談你的見解。
為官應出自公心，這樣才能處理問題明了，公正，了然于心。若自身又廉明，則能在同事和下屬中確立權威，樹立威望。這是對一個干部的要求，也是為官者成功的準則。所以現實生活中，我們講究公開，公正，公正，要求為官者出于公心，實著實在地為百姓辦事；同時要求干部杜絕腐敗，維護形象。出于公，才能認準方向，只有廉，才能抗拒腐化。
20、好的制度能把人良性的方面施展出來，壞的軌制能把好人變成壞人，你的領會？
制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關系。但不消除之間的副作用關系
21、俗話說：“大丈夫一言既出，駟馬難追”。你是怎么理解的。
主要是講信譽，誠信問題，當然得在堅持準則的條件下，同時要說公務員要怎么做。
22、有人說成功是對人有益的,也有人說失敗是對人有益的.請你談談對此的看法?
①成功是對努力的一種回報,一種確定,能使人們認識到自身的價值,對自身是一種能源,能激發人們持續立異,學習的勇氣!
②失敗對人是有益的 俗話說失敗乃成功之母，它給予人更多的是經驗與堅韌倔強的精神，能激發人的不屈的斗志。（舉例）
③作為一名公務員，運用正確的心態去處理成功與失敗，做到成不驕，敗不餒！
23、有的城市舊城改造，把一種文化底蘊都改沒了，體會 ？
①跟著社會的發展，舊城的改造是必定的。但改革不是重建，所以在考慮適應時期要求的同時，也得斟酌城市其自身的歷史和文明背景。保存傳統，體現古代。
②每個城市有每個城市的特色，它同樣是“我個性故我存在”的，所以不能為了追求熱門而千城一面，更不能讓世俗的，嘈雜的東西損壞其本身的美好。如果把人文的東西全改沒了，那這個城市就沒有了特點，就切斷了歷史，這不可取。
如這個城市。。。。。。
24、你認為怎樣的環境適合你?怎么的工作適合你?(你為何要報考這個職位)？(你的擇業觀?)
答：（1）每個人都有自己的職業盼望，這個期冀值：首先是和自身的愛好和興趣聯系在一起的.作為一名公務員是我從小的幻想.
其次要看這個職位能不能發揮自家的上風和專業知識,我覺得在這個專業對口職位上能充散發揮我在管理上的優點.
（2）人往高處走,水往低處流,往往進步象征著向上發展,取得一個更重要的腳色.
（3）盼望工作能與自己冀望的生涯方式相適應.
25、如果在行政執法時有親戚友人向你求情怎么辦?
答：對待這個問題我覺應該從處理和處理后兩個方面來看問題
第一處理這種情形的時候,要看這位親戚做的事情毛病嚴不嚴峻,如果無比嚴峻那么只有大義滅親,依法處理.
如果過錯的性質不是很重大就可以給他一個矯正的機遇,由于良多時候對方也是無心之失,他的心里也很愧疚,如果從嚴處置的話倒可能差生逆反心理.這是可以接收他的懇求從輕處分,然而罰款時不需上交的,只不過是我掏錢包罷了.
第二是針對這件事情的反思,如何讓這種情況在以后的執法活動中不再發生?我覺得有兩種道路
一是在平時的工作生化中雜親戚朋友中建立一個公平嚴明的形象,讓他們覺得你是一座推不倒的長城,遇到這種事情不會來找你
二是在平時與親戚朋友的來往中刻動向他們灌注知法遵法的思想,不去犯罪.
26、都說同事關系很難相處?你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?
答：首先要意識到他家同在一間辦公室里工作,和氣相處構成一個協調一致心境舒服的工作環境長短常重要的,否則科室的正常工作可能都要受到煩擾,作為公務員要有和同事和睦相處的能力
其次人都是有情感的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是王權可以做到的.
第三和任何人相處都要尊重對方,只有尊重別人，別人才會尊重你.在科室中應真摯的對待他人,有不合時要多做溝通,不在背后傳布謊言.
第四要謙虛謹嚴,自己剛進科室比較年青,資格淺工作經驗少,要本著討教學習的態度和同事交換,不恃才傲物，善于發現別人的優點,不苛求別人.
第五同事和同事又有不同的處所,有的工作性質和你不沾邊,有的工作性質完整雷同。看待后一種同事,除了畸形相處之外還要注意一些問題,要有自動承當沉重工作的精神,有成就不要自我夸獎,不計較個人的得失,有謙讓精力等等.
我相信通過自己的努力應該能夠與同事友愛相處.共同增進科室工作的工作效力
27、你有一個很好的工作設想，你經由實際考察以為這個假想既科學又可行，但你的領導和共事們很執拗，你采取什么措施壓服他們與你配合?
答：第一、如果產生這種情況我會覺得很遺憾,但要一片公心,不能心存惱恨覺得領導和同事不批準你的計劃有其他方面的原因.
第二、認真查找自己方案的可行性,保證在實施過程中豈但會出現自己預料中的效果而且也不會出現不良的成果.
第三、和領導和同事們進行溝通,問清楚因為是什么原因不同意你的方案,并虛心聽取他們對你方案的意見,很多時候由于閱歷不足等原因,方案并沒有可行性.
第四、如果方案沒有問題,那么根據不同的原因進行說服工作,統一思想.如果是涉及到聲譽的問題,可以將你的設法公開當作大家探討集體的結晶.
28、一個歌星個人演唱會一個晚上就有好幾萬收入，相稱于一個普通工人30年的收入，你怎么看這問題。
①在成為歌星的道路上可以說充斥了競爭，要想懷才不遇可以說很不容易，這是其一。其二很多歌星的藝術性命是很短暫的，一旦他們退出這一行，他們沒有可以謀食的手段，所以他們的收入中還應該包含為以后的生活保障而取得的合理收入。
②、在現今市場經濟下，歌星開演唱會是一個貿易行動，它必然要遵守市場經濟法則。他的收入不是政府給的，而是主辦方根據預期獲利的多少而盤算出來的，從這個意思上說都是感性的（但是這多少與當初我國市場經濟發展不是很完美有關）
③、但是不可否定的是，與一般人民的生活水準比擬，他們的收入已經高到一個無法設想的田地。這與我國獨特富饒的國策是不相吻合的，政府應該通過一系列宏觀手段公道標準類似收入并且嚴厲打擊非法收入、偷稅漏稅，使其收入限度在一個合理的水平。
29、吸煙有害健康，但煙草又是我國的重要財政收入，你怎么看這問題。
①吸煙有害健康，這在人們心中已有共鳴，不可置疑，但煙草因為其高稅率而給國家帶來大批財政收入，也是一個事實，所以二者是一對抵觸。
②中國人有很長的吸煙歷史，想一下子讓煙廠結束出產，讓大家戒煙是不可能的，也不事實，所以當前應采取緩沖政策，一方面應用迷信手腕進步卷煙品質，減少有害物質，同時打擊假煙的生產和銷售，另一方面增強對吸煙有害的宣揚教育，開導人們少抽煙不吸煙，并通過一些措施來把持吸煙：如公共場合不得吸煙等。
③所以，這對矛盾的解決不是說沒有辦法，但不能要求一觸而蹴，它需要有一個過渡期，需要通過各方配合和努力，才能徹底解決矛盾。
②如果領導沒有采用我的建議，我也同樣會按領導的要求認真地去完成這項工作；
③.還有一種情況，假如領導要求的方式違反原則，我會堅定提出反對意見；如領導仍固執己見，我會絕不遲疑地再向上級領導反應。
39、如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時間卻發現你基本不適合這個職位，你怎么辦？
40、你正在主持一個會議，意見對峙的雙方由爭辨發展到惡語想向，你怎么辦？
答：作為會議的主持人，我會把雙方爭論的據點、爭辯的問題記載下來，而后先倡議大家寧靜，或羅唆閉會半小時，等大家能驚魂未定坐下來后，我會再次闡述本次會議的目標，就是要大家平心靜氣地磋商某一問題，提出解決辦法，而不是爭論。等局勢被我節制后，我再要求雙方各派一名代表將自己方的意見、觀點、方案總結出來，通過論述自己的理由，大家舉腕表決，少數人遵從多數人的意見，我同樣會把最后的結果寫進會議記載中備查。
41、齊白石說“學我者生，似我者死”，什么意思，你對這句話的看法
謎底：1、“學我者生，似我者死”的意思是學齊畫的韻味，并不是學畫的摹仿，做到神似形不似。這句話實在是白石白叟的親身體會，他學畫晚而且只是個喜好，他去北京追求的是其余方面的發展，橋的是他腰纏萬貫只好在街頭賣畫糊口，更巧的是似乎是北大的一位美術大家途經，感到他的畫確實有真品的韻，告知他相似這句“學我者生，似我者逝世”話。這也是從那當前白石才專著于畫道的。
2、對好的貨色，我們不光要學習，而且要把它變成自己的東西。咱們要學習別人的進步經驗，辦事辦法，但在應用中要捕風捉影，具體問題具體分析。
3、我國正在大張旗鼓的進行現代化建設，這是一個前無古人后無來者的嘗試，對國外的先進經驗，我們要有“拿來主義”的精神。但要取其精髓去其糟粕，否則就變成資本主義了。鄧小平實踐對于社會主義市場經濟的論斷就與這八個字精神吻合。
42、請談談如何適應辦公室工作的新環境？
①辦公室里每個人有各自的崗位與職責，不得擅離崗位。
②依據引導唆使和工作部署，制訂工作打算，提前準備，并按規劃實現。
③多請示并及時匯報，碰到不清楚的要虛心求教。
④抓空隙時間，多學習，努力提高自己的政治素質和業務水平。
43、如果你的工作呈現失誤，給本公司造成經濟喪失，你認為該怎么辦？
答：1、我本意是為公司努力工作，如果造成經濟損失，我認為重要的問題是千方百計去彌補或
挽回經濟損失。如果我無能力負責，希望單位贊助解決；
2、是責任問題。分清責任，各負其責，如果是我的責任，我情愿受罰；如果是一個我負責的團隊中別人的失誤，也不能坐視不救，作為一個團隊，需要互相提拔共同完成工作，撫慰同事并且輔助同事查找原因總結經驗。
3、總結經驗教訓，一個人的畢生不可能不出錯誤，重要的是能從自己的或者是別人的錯誤中汲取經驗教訓，并在今后的工作中避免發生同類的錯誤。檢查自己的工作方法、分析問題的深度和力度是否不夠，以至出現了本可以避免的錯誤。
44、如果你有一位固執果斷的領導，你會經常提合理化建議嗎？
答：①在普通情況下，領導和同事是不能選擇的，每個人有每個人的個性和脾氣，要學會適應和相處。
②領導脾氣直也好，悠也好，固執也好，只要是出自為公，為工作，應該尊重和諒解他，并且按他的安排去做。
③恰當的時候，可以用談心、匯報思想等方式委婉地提出自己的看法，但點到為止。
④在有合理化的建議時，照提不誤。因為那是對自己和工作負責。
55、請你自我先容一下你自己，以及談談你應聘這個崗位的優勢和這個崗位的重要性？
。。。。。。略
對于公務員的重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車的人，而公務員則像司機，既要懂技術，還得認路，判定方向，把一車的人帶好，別掉溝里。所以，公務員的責任更重，其影響帶有社會性。
56、你覺得你個性上最大的優點是什么？
冷靜冷靜、條理清楚、立場動搖、堅強向上。
又比如，考官問：“你注意到沒有，首長接見外賓時，除了錄音以外還有個人在速記。你認為，有了錄音機，速記還有用嗎？”這是個基于生活常識的應變能力考題，你可扼要回答：“我認為是有用的。因為錄音機與速記可以功能互補。錄音機只能解決聲音的記錄，需要書面資料時，就要靠速記了。當需要經過特定整頓的信息時，采用錄音機，就只能是事后整理，而速記可現場加工收拾。”
57、有人拿著上級領導簽名的條子來傾銷《領導藝術全書》，你怎么辦？答：首先要否認這種情況是有的,當前正在開展黨風廉政建設,這是一種不正之風,我相信我們的領導是不會這樣做的.其次往往簽名的這位領導和本部門之間是有比較廣泛的業務聯系的,如果直接謝絕的往往會影響工作的正常開展,如果買的話又不符合政策,請示科室負責人如何處理.我覺得可以介紹他去辦公室,有辦公室全權代辦.最后如果是在趕不走他的話,那就自己掏錢買一本,往往他會不好心思不走的
58、你對“道高一尺，魔高一丈”有什么見地？答：首先我覺得有必要說明一下這個成語的本意.他的本意好像是講佛家對修行者的告誡,致修行到一定的境界后就會有魔障出來干擾修行者的修行.比喻固然獲得了比較大的勝利依然可能半途而廢,在現實中主要是要正確看待成功,做大不卑不亢,喜中思憂,始終堅持沉著的腦筋.其次這個成語也比方正義和邪惡的力氣對照.這里可以新詞新解,道可以說成是自己要學習的黨的路線方針政策和法律法規,魔就只來自社會上的各種不良的引誘.作為公務員,政府的一個行政管理人員,要自發的學習道,抵制各種社會不良現象的侵襲.全心全意為國民服務.再者他也解釋法律老是晚于法律利用的,尤其是入世后.國家法制化建設要加疾速度.這樣才能適應時代的需要.
59、你對加班的看法？答：加班作為特殊情況下完成工作的非慣例工作方法,國家在勞動法中作了相應的規定,但具體問題要具體分析,我認為可以從以下幾個方面正看待第一分析加班的原因.個人由于個人的原因,使原來應該在上班時間內就該完成的工作沒有做完,那么加班義不容辭.
單位因為一些特別的起因要常設加班的,能夠進行加班,不外要跟職工說明白.第二要分清行業的特點,有的行業因為本行業的特色必須采用加班這種方法,比方途徑施工單位,為了工程進度合乎樹立的請求,職工們必需做到早出晚歸.第三加班的時光,頻率要契合國度勞動法的劃定,確切保障職工的身心健康.第四加班要給予必定的物資補助,這樣才干調動職工的踴躍性.
60、你如何看待社會上的跑官現象答：（1）、官現象是社會上個別人利用權錢交易而造成的一個丑陋現象。一局部領導干部腐敗，謀取私利。
社會上一些人本身程度達不到要求，為了當官，拉關系，用金錢等種種手段，跑官現象助長了貪污腐敗之風，在強調反腐倡廉的今天應當保持抵制這種不正之風（2）、這些人利用金錢或其它手段謀取一官半職后，，能力不足，辦不好事，必會影響領導干軍隊伍的整體素質，而且權錢交易會產生惡性輪回，也更容易腐爛變質。使一些有能力，有水平的同道無法到適合他們的崗位上去。（3）、加強社會監督作用，在領導干部中鼎力發展思惟整理工作，健全法制束縛濫用職權攫取好處，完善領導干部任免制度，實施“三公然”，保障領導干部的素質
我會努力糾正。（3）如果我找不到原因，我會找機會跟他們溝通，請他們指出我的不足。有問題就及時改正。（4）作為一個公務員應該時刻以大局為重，即便在一段時間內，領導和同事對我不理解，我也會做好本職工作，虛心向他們學習，我相信，他們會看見我在努力，總有一天會對我微笑的！
67、問題：假如你晚上要去送一個出國的同學去機場，可單位暫時有事非你辦不可，你怎么辦？答案：我覺得工作是第一位的，但朋友間的情義也是不能偏廢的。這個問題我覺得要依照當時具體的情況來決定。（1）、如果我的朋友晚上9點中的飛機，而我的
70、你得到選拔后A同事對你十分熱忱，我行我素 B同事反映冷淡，不言不語
首先調劑手頭上的工作，加快工作進度，看看是否可以擠出時間完成，如果加班可以解決的話，就加加班。（3）、切實不行的話，向領導說明情況，將手頭工作的重要性向領導提醒，如果手頭的工作不急，能第二天做最好。如果不行問領導，這件任務是否急著要辦，如是，而且由我來做最合適，那就請領導和諧，將我手頭上的許多重要工作交由其他人承辦。如不是，告訴領導，我要等這些重要工作做完才能著手去做。
73、問題：你有何專長？
74、你在領導和被領導之中喜歡哪一種?
75、問題：你在與客戶接觸的進程中，客戶向你提出了一個你答復不了的技巧問題，你當時又無奈與其他人聯系，你怎么辦？
77、談談你對“有償家教”的看法？答：1、有償家教他是一個新的事物，他差別與我們平時的上學教育，對于家長來說，給自己的孩子請個家教是為了孩子更好的控制知道文化。所以在這點上我支持。
2、當今的市場經濟大局勢下，出現這種現象是必然的，有償家教便于資源的合理流動，使家教資源用在該用的地方。我認為也是無可非議的。3、為他人提供家教，我覺得應該擺正心態，不要以賺錢為第一目的，在家教過程中認真對待，對學生和家長負責，同時也豐碩自己的經歷和能力。作為一個商業的行為。他不可避免是的以有償來計算的，所以對于這個新事物我們社會要加強監督，政府要規范他們的定價。4、從家長的角度上來看，家長更多要考慮到孩子的態度，所謂家教，我覺得主要的還是家庭教育，造就孩子的精良品格我覺得比提高成績耕種要。一個懂事的孩子可能會更自覺的投入學習。而且給家長省下了精神和MONEY，家長不應該盲目的為子女找家教，不要在學校減負的同時，在家給孩子加負，這樣不利于孩子的健康成長。如果然的需要家教的，家長也要精心選擇素質高的先生。5、我并不反對有償家教的存在，但是有關部分應該對其進行規范和管理，使其健康的發展。加強教師的師德教育，制定教養義務目的責任制，避免老師課堂上少講，課后掙黑錢。
79、我國加入世貿組織，競爭劇烈，尤其是人才的競爭，請談談看法，指出自己的不足，以及公務員應如何做？答案：開放的中國需要世界，世界也需要中國，中國加入世貿可喜可賀，但我想中國參加世貿是為了更好更多的賺本國人的錢，晉升國力。這需要國家的政策但更需要人才。賺錢的過程時需要一個一個具體的
80、無規矩不成方圓，然而強調規矩有時又不利于創新，請你談談規矩和創新二者之間的辯證關系。
答案：無規矩不成方圓的本意是指不圓規也就是畫圓的工具和思路就畫不出圓來，也就是達不到預期的后果。后來規矩引申為做事件的基礎辦法，僵化的思維。我認為規則和翻新之間是辯證同一的關系
首先規矩是解決問題的基本思路，要創新必須在規矩的舉出長進行創新，也就是說規矩是基礎，創新是發展。過去大躍進時代我們搞經濟認為人有多勇敢地有多大產，寫幾張大字報就能趕英超美，那么創新以下寫一張超出外星人的報紙就能走出地球了，顯然是不可能的，搞經濟的基本方法就是錯的。2、創新是在規矩上的發展。舉個社會主義市場經濟的例子，要解放思想引進國外的
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