思政不僅是對思政課程的簡單補充，更是讓顯性的思政內容在其他課程中得到深入的感知與隱性的貫徹，是對思政課程的進一步深化。以下是小編整理的思政課教案模板范文相關內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友，歡迎閱讀與收藏。
思政課教案模板范文
一、教學目標
知識目標：知道人際交往中受歡迎的品質和不受歡迎的品質，知道什么是青春期閉鎖心理及其危害，能夠說出交友的原則。
能力目標：能夠繪制自己的人際關系樹輪圖，并能夠據此分析、概括自己的人際關系狀況，能夠用自己的話概括什么是友誼，能夠對教材中提供的交友案例提出適當的解決方法，能夠運用友誼的原則指導自己與同學的交往，能夠恰當的解決自己的交友的困惑與沖突，能夠作出負責任的選擇。
情感態度和價值觀目標：愿意和同學交往，不封閉自我。在與同學交往中，尊重他人，寬容誠信，追求友誼，但不失原則。接受自己的人際關系現狀，愿意改變自己，悅納他人，培養開朗活潑的性格。
二、教學重點和難點
1、教學重點：懂得在同學交往中“開放自我，積極交往”態度的重要性及受人歡迎的品質。
2、教學難點：理解什么是真正的友誼，怎樣才能更好地呵護同學間的深厚友誼。
三、課前準備
搜集一些班級中同學交往的典型案例，調查班級同學對朋友、友誼的不同看法、傾向性的意見。
四、板書設計
1、我的人際圈 (1)了解自己的人際關系。(2)受歡迎的同學具有的品質。
2、與友同行 (1)什么是友誼。(2)友誼的作用。(3)怎樣建立和發展真誠的友誼。
五、教學設計
活動一：創設情境課堂導入
播放和欣賞周華健的歌曲《朋友》Flash。你想知道你的朋友嗎?你了解自己的人際關系嗎。 活動二：填寫“人際關系樹輪圖”
請同學們一起填寫“人際關系樹輪圖”，了解有多少人進入你的人際圈，并在組內進行交流。
自我分析：你對自己的人際關系狀況滿意嗎? 活動三：采訪同學，傳授交友秘方
每小組評出一個“朋友最多的同學”，并讓其他同學采訪他(她)：“你是怎樣去跟同學打交道的?怎樣去交朋友的?”
(小結)交朋友應該保持積極開放的心態。真誠、友好、善良、負責任等品德會使我們在與同學交往中具有持久的吸引力、較強的溝通意識和溝通能力，也會使自己在集體中具有更高的人氣指數。 活動四：案例討論理解朋友的涵義
什么是真正的朋友，請你用“朋友是......可以......”的句型編寫。(播放歌曲《朋友》的背景音樂)同學相互贈送自己編寫的“贈言”，傳遞朋友間真誠的友情。 活動五：講故事，談友情
講述自己與朋友相處的故事，談談自己的友情。在故事會后，讓學生歸納建立和呵護同學友誼的原則。 活動六：齊唱歌曲升華友情 齊唱歌曲《朋友》。結束上課。
思政課教案模板
教學課題(教學章節或主題)
教學課型、上課班級、時間、節次、課室、教師。
一、教材內容分析(含教學重點與教學難點)
二、學習者特征分析
三、教學目標 1.知識與技能 2.過程與方法
3.情感態度與價值觀
四、教學策略選擇與設計
五、課前準備
教學環境及教具準備，如計算機、網絡、投影機，操作系統、應用軟件等的準備。
六、課時安排：(如2課時)
七、教學過程
1.復習思考與組織教學 2.引入新課 3.講授新課 4.鞏固深化
5.課堂小結，布置作業。
(設計內容包括教學內容、時間分配、教學方法、教師活動、學生活動、媒體運用等。)
八、板書板畫設計
九、教學反思