什么是社會內卷化?今年，“內卷”這個詞成為了熱詞，但是同時也讓大家開始擔憂起來。今天小編還特意整理了關于教育內卷現象是什么意思的相關信息供參考，快隨小編一起來瞧瞧吧。
什么是社會內卷化
內卷這個概念的內涵很豐富，與我們的生活息息相關。為了普及和傳播知識，我參考了相關的信息，把我個人的粗淺理解奉獻給朋友們。
內卷 involution，與之對應的是 evolution，即演化。直觀地說，內卷就是“向內演化，或繞圈圈”。
更寬泛一點說，所有無實質意義的消耗都可稱為內卷。生活中許許多多低水平重復的工作，貌似精益求精，大家都按部就班，埋頭苦干，樂此不疲，但只在有限的內部范圍施展，不向外擴張，工作方向是向內收斂的，而不是向外發散的，這就叫內卷。
試以七個大家熟悉的事例來作解釋。
1、無意義的精益求精是內卷。比如大會堂桌面上擺的幾千只茶杯，橫看豎看側看皆成行，蔚為壯觀!那是很多工作人員花很長時間用繩子逐一定位折騰出來的。相對于會議的內容及其意義而言，這種嚴格和精準的擺設起不了什么作用，這就叫內卷。
2、將簡單問題復雜化是內卷。例如，有些單位為了落實上級領導決定的項目，又要冠冕堂皇使整個決策過程看起來科學化，以應付審計和巡查，為此，大費周折，搞了一套又一套的可研報告，邀請了一批又一批的專家學者提意見和建議，開了一次又一次的評審論證會，窮折騰一番，其實項目早就由領導拍板決定了。這些龐大繁忙的工作，費錢費時又費力，把簡單問題搞得很復雜，目的只是補程序，把所謂決策科學化的圓圈畫完，這就是一種內卷。
3、為了免責，被動的應付工作也是內卷。每逢重大節日或敏感時期的前幾天，下級機構必須響應上級號召，組織大規模的安全生產(或維穩之類)大檢查。大家都明白，大部分領導可能連安全生產的資質證書也沒有，這些檢查未必有什么實際效果，但還得動用大量的人力物力去完成這個固定動作，以期萬一出了事可以免責，這也是一種內卷。
4、與預期的目標嚴重偏離的工作也是內卷。社會上許許多多的創建評比就是內卷。因為這些評比耗費了大量的人力物力，卻不能借助這些評比大賽來推動其預期的工作，無法實現其初衷，做秀成分多于實質效果。
例如，某某創業之星大賽，又或某省幾個部門聯合搞的科技創新先鋒大賽等等，事實上，個人不會因大賽才去創業，科技企業也不會因為大賽才搞科技創新。大賽的初衷是推動個人創業和科技創新，但實際作用卻微乎其微，這種大賽當然是內卷。
5、低水平的模仿和復制是典型的內卷。微雕和微刻只是形式上的藝術，其創作內容只會少于正常尺寸的藝術品，尤其在著色方面，微雕微刻受到致命的限制，微雕微刻的藝術內涵不可能超越正常的藝術創作。
這種刻意的微細化就是一種內卷。這是一種自我較勁，一種樂在其中的自討苦吃，花費了大量時間、耗盡了意志力，不但沒有創作出新內容，還得拿個放大鏡看，累死人。
6、限制創造力的內部競爭是制度性的內卷。例如，僵化的考試制度嚴重限制了學生的自由學習和成長的空間。學生為了考取高分數而被迫在教學大綱范圍內下苦功夫，限制的學生自由的靈性，扼殺了學生的創造力。
同時，為了比出高下，出題人只好把考試題目出得離奇古怪，比如某某起義誰開了第一槍，誰開了第二槍，誰開了第三槍等等無聊之極的考題，這就是內卷。
7、在同一個問題上無休止的挖掘研究是內卷。中國人對很多歷史名著的研究讓人咋舌，就這么幾本書，一兩百年來無數學者沒完沒了地去挖掘，你還能整出什么新東西來呢?但是研究仍在深入，精細還能再精細，沒完沒了。
研究人員前赴后繼，內容卻不斷重復炒作，論文抄來抄去，不斷用曲解原著和牽強附會的佐證來標新立異，實際上都是那鍋里的一堆爛肉，這是典型的內卷。
內卷的成因很多，我們不必深究，也不必窮舉，否則自身也可能掉入內卷之中。略略從制度和文化的二個維度來認識一下。
教育內卷現象是什么意思
所謂內卷即當一種社會或文化模式在某一發展階段達到一種確定的形式后，便停滯不前或無法轉化為另一種高級模式的現象。在越來越嚴重的社會競爭當中，幾乎每個人都面臨著內卷化的風險。
而當內卷“混入”教育界之后，這個詞又讓更多的家長感到焦慮。教育領域的內卷是指教育體系內部以增加教學的勞動投入來獲得成績的增長，但其實教學的效率和結果都沒有明顯的提高，教育內卷化最明顯的表現就是應試教育。因此，不止各種教育機構面臨著內卷化，學生和家長也在面臨內卷化的危機。
教育原本是為了讓學生擁有更開闊的眼界，但是當成績成為評判孩子的標準，填鴨式教育就不可避免的出現了，這種教育形式不僅花費了大量的人力、財力，而且，學生和家長的精力也有了極大的損耗。
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