應(yīng)試體育焦慮問題，從今年開始，體育成績在體育中考總分里所占比重將增加百分比，有些孩子可能由于先天原因?qū)е麦w育成績不優(yōu)秀，這就讓學(xué)生和家長們都有了對應(yīng)試體育的焦慮心理。該問題如何解決？具體詳情，請見下文。
應(yīng)試體育焦慮問題
各省逐步將體育科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍，此前教育部也明確，從2021年起絕大多數(shù)的省份體育中考分值會增加。體育好不好是否只看體育考試成績？如何釋放學(xué)生、家長“應(yīng)試體育”的壓力和焦慮？
4月25日，在教育部新聞通氣會上，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰進(jìn)行了回應(yīng)。
“這是現(xiàn)在大家普遍關(guān)注的問題。”王登峰解釋，首先，就學(xué)生的綜合素質(zhì)考核而言，一定是教什么就考什么。體育中考也同樣是教什么就考什么。反過來說，要決定考什么，就必須得先教什么。學(xué)校體育不管是課程安排還是教學(xué)內(nèi)容安排，都應(yīng)該和考核或者考試有高度一致性。
“家長的焦慮之一就是，他們害怕學(xué)校沒有教就要考；或者學(xué)校教得不太好或比較差，要考好就需要到校外培訓(xùn)機構(gòu)去接受額外的培訓(xùn)才能夠去應(yīng)對體育的考試。”王登峰分析指出。
對此，王登峰指出，就目前全國各地體育中考的考試內(nèi)容來說，現(xiàn)在已變得越來越完善。體育考試內(nèi)容首先包括了日常的體育課和課外鍛煉的記錄，這一部分如果學(xué)生能夠按時參加體育課，完成體育課布置的鍛煉任務(wù)，分值每個人都是有保障的。
“現(xiàn)在也設(shè)計了一些發(fā)展的指標(biāo)，比如有的省中考中把學(xué)生的近視程度作為考核的內(nèi)容。大家都知道，人一旦近視之后是不可逆的，如果只是看近視的程度，去給孩子的體育課考試賦分，有點不太公平。”王登峰說，“所以，該省現(xiàn)在考慮，把近視的變化情況作為考核的一個指標(biāo)，比如你初一時近視100度，如果到初二、初三近視程度沒有增加，說明你的體育鍛煉或者是手機使用管理、作業(yè)管理都已經(jīng)做得很好了，就應(yīng)該加分；如果近視程度增加，可能分值就要減少。”
王登峰說，還有很多地方在考慮把學(xué)生在班級內(nèi)部的體育競賽成績、校內(nèi)的體育競賽成績、跨校體育競賽成績也能夠計入到體育考試分值里面去。這樣一來，體育課或是體育中考，在內(nèi)容上就做到了全覆蓋，不至于給學(xué)生和家長增加額外的負(fù)擔(dān)。也即以學(xué)校里組織的教學(xué)、鍛煉和競賽的內(nèi)容納入到中考考核中來，沒有組織的就不放進(jìn)來。
王登峰還舉例道，“如果某所學(xué)校只教跳繩，從來沒有教過籃球，那中考就不能考籃球。如果中考一定考籃球，那每所學(xué)校都要教籃球。這一點也請各位家長不用擔(dān)心。”
此外，王登峰表示，中考設(shè)計會逐漸完善，目標(biāo)只有一個，就是要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，同時能夠掌握體育課上教給學(xué)生的健康知識、基本運動技能和專項運動技能，包括保持經(jīng)常的體育鍛煉以及參加體育競賽。這樣，學(xué)生的體質(zhì)健康水平一定會穩(wěn)步提升，體育課成績也一定會穩(wěn)步提升。
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