教師不得公開(kāi)學(xué)生成績(jī)和排名 學(xué)生拍手叫好 家長(zhǎng)卻不贊同，6月1日，正值兒童節(jié)，教育部的一項(xiàng)最新規(guī)定，給大部分青少年送去了一份最好的禮物。當(dāng)天，教育部召開(kāi)發(fā)布會(huì)并發(fā)布《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》。
教師不得公開(kāi)學(xué)生成績(jī)和排名
為保護(hù)學(xué)生隱私和自尊心，減少攀比、避免歧視，環(huán)節(jié)應(yīng)試壓力，《規(guī)定》禁止學(xué)校、教師公開(kāi)學(xué)生的考試成績(jī)和排名，但是要求學(xué)校采取措施，便利家長(zhǎng)知道學(xué)生的成績(jī)等學(xué)業(yè)信息。對(duì)于這一規(guī)定，外界意見(jiàn)不一。
“最好中考、高考也別公開(kāi)成績(jī)和排名，讓大學(xué)盲選。”
“真的是不好好調(diào)研就胡說(shuō)八道，這教育要變成什么樣子，不公布成績(jī)，加長(zhǎng)天天問(wèn)，公布了又傷害孩子自尊心，又要天天靠成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)老師。”
“公開(kāi)又怎么樣?這是讓孩子從小接受不了客觀現(xiàn)實(shí)嗎?還有個(gè)詞叫知恥而后勇，孩子知道落后會(huì)更加努力。”
“沒(méi)有實(shí)質(zhì)性意義，應(yīng)該引導(dǎo)良性競(jìng)爭(zhēng)，挫折教育，而不是培養(yǎng)溫室的花朵。”
“
現(xiàn)在的學(xué)校不必成績(jī)比什么?在學(xué)校老師看什么?老師除了看成績(jī)就是看人品，那些人品很好的又有多少?沒(méi)有壓力哪有動(dòng)力?”
“ 那這樣的話還有什么意義呢?知己知彼，百戰(zhàn)不殆。你都不知道別人的成績(jī)，你怎么超越啊?”
“不排名還算能理解，不公布分?jǐn)?shù)?自已不知道水平家長(zhǎng)也不知道。”
“不公開(kāi)等于不讓知道嗎?這個(gè)意思是私下給你發(fā)個(gè)成績(jī)單告訴你分?jǐn)?shù)和排名，但是不會(huì)貼個(gè)大字報(bào)讓所有人都知道你的分?jǐn)?shù)和排名，不是挺好的嘛?有什么問(wèn)題?”
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