6月1日頒布了《未成年人學校保護規(guī)定》，其中教師不得公開學生成績和排名這一項規(guī)定引起了網(wǎng)友廣泛討論。下面就和小編一起來看看吧。
為貫徹落實新修訂的未成年人保護法，教育部昨天（6月1日）頒布了《未成年人學校保護規(guī)定》，這是教育部第一次就未成年人保護制定專門規(guī)章。《規(guī)定》就社會關(guān)注的學生欺凌、校園性侵害等熱點問題，建立完善了相應專門制度，將于今年9月1日起實施。
重點圍繞“誰來保護”“保護什么”“如何保護”等問題，《未成年人學校保護規(guī)定》系統(tǒng)整合、創(chuàng)新完善了學校未成年人保護制度，分一般保護、專項保護、管理要求和保護機制等，共8章、63條。
不得對學生課間出教室等設(shè)置不必要約束
《規(guī)定》遵循全面保護的原則，專設(shè)“一般保護”一章，系統(tǒng)規(guī)定學校應當尊重和保護的未成年人基本權(quán)利。在各條款中分別規(guī)定學校具體職責以及工作要求。其中有很多新的舉措，比如提出：學校不得設(shè)置侵犯學生人身自由的管理措施，不得對學生在課間及其他非教學時間的正常交流、游戲、出教室活動等言行自由設(shè)置不必要的約束。
禁止學校和教師公開學生考試成績和排名
為保護學生隱私和自尊心，減少攀比、避免歧視，緩解應試壓力，《規(guī)定》還禁止學校、教師公開學生的考試成績和排名，但要求學校采取措施，便利家長知道學生的成績等學業(yè)信息。
《規(guī)定》與睡眠 作業(yè)等“五項管理”銜接
今年以來，教育部陸續(xù)出臺了手機、睡眠、作業(yè)、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的文件。此次頒布的《未成年人學校保護規(guī)定》與“五項管理”進行了銜接，將其法治化、制度化。
《規(guī)定》與“五項管理”的要求逐項進行了銜接，將政策要求轉(zhuǎn)化為規(guī)章制度規(guī)范。在作業(yè)管理方面，明確學校應當加強作業(yè)管理，不得超出規(guī)定增加作業(yè)量，加重學生學習負擔。《規(guī)定》將睡眠管理的內(nèi)容納入休息權(quán)保護中，要求學校規(guī)定科學合理安排學生在校作息時間，不得統(tǒng)一要求學生在規(guī)定的上課時間前到校參加課程教學活動，并對集體補課作出相關(guān)的禁止性要求。在手機管理方面，規(guī)定學校對手機管理的權(quán)限，明確規(guī)定除教學需要外，禁止手機等智能終端產(chǎn)品進課堂。對于讀物管理，《規(guī)定》明確學校加強讀物和校園文化環(huán)境管理的職責，禁止有毒有害讀物、圖片、視聽作品等進入校園。《規(guī)定》還明確了學校學生體質(zhì)監(jiān)測制度及學校體育運動場地適當開放要求。
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