總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度教育工作總結匯報篇一
1.著力推進校園重點工程。全力配合做好潯溪幼兒園遷建工程，在保證安全、質量的前提下，科學合理安排施工進度，工程進度按既定計劃進行，將在6月底前完成所有教學樓主體建筑結頂。
2.加快學校基礎設施建設，逐步改善教育條件。以“美麗校園”三年行動計劃為抓手，認真做好各校“美麗校園”三年行動計劃的核定申報工作。其中潯溪中學“巨人科技圖書館”已通過竣工驗收、橫街中學專用教室已完工。三長學校綜合樓建設工程項目已立項通過區(qū)發(fā)改委的批復，其他相關手續(xù)正在辦理中。其他各校工程建設項目正在設計、招投標過程中，大部分項目都將在暑假進行實施或完工。
二、加強學前教育管理，提升幼教層次，配合做好學前教育布局調整。
1.不斷規(guī)范學前教育秩序，提升學前教育整體水平，加強學前管理工作，定期召開各類會議，組織各項業(yè)務活動。不斷提升幼兒教育的水平。
2.隨著城市化進程，外來人口的集聚，鎮(zhèn)區(qū)范圍內生源迅速增加。中心城區(qū)幼兒園入園壓力顯得越來越大，布局明顯不合理，易催生非法幼教點。為使教育資源合理化、均衡化、標準化，配合區(qū)教育局做好各類幼兒園的申報、審批工作。目前香墅灣小區(qū)配套幼兒園已申報成功，下半學期將投入使用，有望緩解區(qū)域內生源入園壓力。東南華府幼小區(qū)配套幼兒園也在申報中。
三、進一步落實學校安全工作制度。
完善校園安保、學校公共衛(wèi)生安全、校園周邊環(huán)境整治工作的組織網絡，制訂應對突發(fā)事件的應急預案，全面落實安全工作各項制度。開學前，專門對各學校安保措施到位情況進行檢查，重點檢查安保設備運行情況，安保人員到崗情況，校園周邊環(huán)境等。同時按照區(qū)教育局要求，針對學校接送車輛路線，建成后的停靠站，指導各校本著安全、方便的原則，合理安排接送，并與各校簽訂校園安保、校車接送安全責任書。加強學校周邊環(huán)境整治，對學校周邊矛盾和安全隱患進行認真排摸和巡查，發(fā)現(xiàn)問題、隱患及時整治，確保師生安全。
四、配合做好中心城區(qū)招生工作。
與區(qū)教育局基本商定今年中、小學招生計劃的實施方案，已聯(lián)合下文《__年南潯中心城區(qū)小學一年級招生的實施意見》。
下一步工作思路：
一是抓時間、保質量、保安全，抓好潯溪幼兒園遷建工程及城南實驗區(qū)配套幼兒園工程的監(jiān)管，爭取在年底竣工驗收。
二是抓好“美麗校園”三年行動建設計劃工程的監(jiān)管。
三狠抓安全落實。加強校園各類建設項目的安全監(jiān)管，定期、不定期抓好對校園內及周邊安全和學生接送車輛安全責任制的落實的檢查、督促，配合學校進行暑期學生的安全教育。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度教育工作總結匯報篇二
本年度圍繞上級部門總體工作安排，依據我局20_年提出的“促進教師隊伍建設創(chuàng)新”的工作思路，結合實際認真做好教師培訓工作，具體工作總結如下：
一、召開“務實、精致、有效引領”的小學校本研修現(xiàn)場會
針對20_年校本研修調研現(xiàn)狀：即對校本培訓認識定位不準，對校本研修的特征和意義不清晰，培訓目標和內容缺乏針對教師需要的考慮，缺乏前瞻性和先進性，對做的好的學校及時總結提升，通過培育典型，以點帶面的形式推廣運用。
20_年11月6日，一場主題為“總結經驗、深入推進、特色發(fā)展”的校本研修現(xiàn)場推進會在林口鎮(zhèn)明德小學舉行。各(鄉(xiāng))鎮(zhèn)、縣直小學校長、中心校教研員、主管培訓校長、主管培訓教導主任、學科教研組長共100余人參加了會議。會議由_縣教師進修學校教師培訓部主任王立文主持，_縣教師進修學校副校長田汝寶出席了會議，并做了重要講話，他的講話為全縣小學校本研修工作指明了努力的方向。
會議組織與會代表現(xiàn)場觀摩了林口鎮(zhèn)明德小學10節(jié)不同學科 “學本式成長課堂”教學，查看了校本研修材料，聽取了_縣古城三小——《尋找教研與培訓的結合點，提升教學質量》、_縣實驗學校小學部——《創(chuàng)新校本培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)》、林口鎮(zhèn)明德小學——《校本研修——給教師搭一架向上的梯》三所學校經驗介紹。會前對三所學校的發(fā)言稿進行有機整合，提煉觀點，形成一些實施要領，給各學校改進校本研修工作提供方向和方法，三所學校的經驗發(fā)言讓與會者眼前一亮，掌聲多次響起，會議結束了他們依然感到意猶未盡。
會后，他們紛紛表示：通過這次會議，對于如何開展校本研修活動有了明確的方向和目標，知道了如何有效開展校本研修活動;他們認為本次會議是一次“實實在在”的會議，發(fā)言學校的經驗介紹很“務實”、很“精致”，活動組織周密、準備扎實，既有典型經驗交流，又有材料展示和課堂教學展示，對提高學校有效實施校本研修的意識和能力起到了很大地推動作用。古城三小校本研修工作成為20_年度小學常規(guī)教學檢查亮點之一。
二、認真細致，盡職盡責，圓滿完成第二期“名優(yōu)工程”培養(yǎng)對象考核認定工作(51人)
20_年9月，依據《第二期“名優(yōu)工程”實施方案》和名優(yōu)工程管理辦公室的工作安排，開展了第二期“名優(yōu)工程”培養(yǎng)對象考核認定工作。考核認定以《第二期“名優(yōu)工程”培養(yǎng)培訓實施方案》和《培養(yǎng)工作流程》要求為依據，主要考核學習任務完成情況、個人成長情況、名優(yōu)示范作用發(fā)揮情況、師德師風表現(xiàn)情況等四個方面。人事股鄧金連股長和田汝寶副校長到基層學校采取實地考察、查閱資料、座談與訪談、民主評議和綜合評定等方式進行了考核。_縣第二期被評定為名優(yōu)教師的有48人，其中：研究型教師2人、骨干型教師45人。參加考核47人，其中，7人考核優(yōu)秀，40人為合格。_縣第二期名優(yōu)校長培養(yǎng)對象有4人，其中：研究型校長1人、骨干型校長3人，參加考核4人，1人考核優(yōu)秀，3人為合格。
20_年12月，_市教育局下發(fā)《關于_市第二期“名優(yōu)工程”考核認定結果的通知》，認定研究型教師2人、骨干型教師45人，研究型校長1人、骨干型校長3人。
三、依托“國培計劃”，加強教師培訓團隊建設(16人)
加強培訓者隊伍建設，打造“干得好、用得上”的教師培訓團隊，為提升_縣中小學幼兒園教師培訓專家?guī)斐蓡T教育教學能力和培訓能力，本學期依托“國培計劃”，共選派11人參加“國培計劃”培訓示范性項目學習，通過集中培訓和教師工作坊高端研修項目，推動教師培訓專家?guī)斐蓡T快速成長。本學期參加20_年示范性教師培訓團隊研修和緊缺領域骨干教師培訓項目參訓學員5人;參加20_年“國培計劃”——示范性教師工作坊高端研修項目參訓學員13人，教師工作坊研修為期一年，依托教師網絡研修社區(qū)，對區(qū)縣骨干教師教研員(專職培訓者)進行不少于100學時的混合式培訓，20_年11月，北京大學初中數(shù)學教師工作坊開班，20_年12月，北京外國語大學高中教師工作坊開班。
通過項目實施，打造信息技術環(huán)境下的教師學習共同體，可以開闊教師培訓專家?guī)斐蓡T的事業(yè)，提升教師培訓專家?guī)斐蓡T的教育教學能力和培訓能力，促使教師從優(yōu)秀邁向卓越。
四、組織參加中小學骨干教師全員遠程培訓
根據市教育局要求：凡是參加牡丹江初中”十二五”繼續(xù)教育崗位培訓學員，需要參加“20_年_市中小學骨干教師全員培訓”(60學時遠程培訓)，培訓時間為20_年11月13日——20_年1月31日。師訓部根據實施方案要求開展項目的組織與管理工作。
_縣參訓學員為491人，因為調離(8人)或退休(3人)，報刪除11人，學科輔導教師5人，由于本次培訓市教育局要求到牡丹江教育云空間進行賬號注冊，為了使學員能盡快上線學習，培訓初期，積極聯(lián)系培訓網站和市教育局，幫助學員完成注冊，處理培訓過程中遇到的各種臨時性問題,督促學員注冊(登錄)、學習，12月3日，有100余人未學習，下發(fā)了第一次學情通報，12月15日，有20余人未學習，下發(fā)了第二次學情通報，對培訓期間遇到的問題能積極解決，督促學員學習和指導輔導教師開展輔導工作。_縣學員上線率和學習率名列牡丹江第一。
通過培訓，加強教師職業(yè)道德規(guī)范和師德修養(yǎng)，提高教師教育實踐能力，培訓教師網絡協(xié)作學習習慣和能力。
五、深入基層學校開展調研工作
重點是_縣實驗學校小學部和林口鎮(zhèn)明德小學，做好現(xiàn)場會的準備工作，重點指導林口鎮(zhèn)明德小學和_縣實驗學校小學部和_縣古城三小，對三所學校的校本研修經驗進行梳理、提煉。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度教育工作總結匯報篇三
20__年鎮(zhèn)的教育工作在上級教育行政部門的精心指導下，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，通過努力工作，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)平安、和諧、有序的發(fā)展，成績喜人，是戰(zhàn)斗的一年，也是豐收的一年。現(xiàn)簡要自評如下：
一、黨委政府重視、保學控流工作成績顯著
1、黨委政府制定“__鎮(zhèn)保學控流”工作實施方案和黨政領導掛點聯(lián)席學校制度，確保每個學校有一名班子成員聯(lián)席工作。
2、駐村干部根據黨委政府的工作安排，深入基層，進村入戶做流生返校工作，工作進展情況在干部會上進行匯報。
3、通過努力，我鎮(zhèn)小學階段年輟學率控制在0，初中階段年輟學率控制在1、1%以內，低于上級要求2%以內。
二、整治校園環(huán)境，營造良好教書育人環(huán)境
1、黨委、政府對學校安全工作非常重視，今年共組織公安、工商、衛(wèi)生等部門對全鎮(zhèn)學校進行安全工作檢查，一是對學校校舍安全的檢查，二是對學生學習生活中的安全檢查，三是對中小學各食堂的食品藥品安全的檢查，四是對校車、拐的裝載學生現(xiàn)象的檢查，保持了今年學校無安全事故的出現(xiàn)。
2、今年，綜治辦對全鎮(zhèn)的網吧、游戲室以及校門口的攤點進行了一次整治，杜絕了學生上網現(xiàn)象。
3、我鎮(zhèn)中小學嚴格按照上級要求，不對學生進行亂收費，一旦發(fā)現(xiàn)，將嚴格處罰，杜絕了亂收費現(xiàn)象。
4、今年沒有發(fā)生侵害師生合法權益的事件。
三、舍得花錢，努力幫助學校改善辦學條件
__鎮(zhèn)黨委、政府對教育非常關心，為改善學校辦學條件，積極籌措資金，舍得花錢，為教育投資、引資投工投勞達萬元并引進捐贈資金對__小學、__小學進行改造，同時要求__實業(yè)投資__鎮(zhèn)中心幼兒園。
四、引進希望工程，扎實開展扶貧助學活動
1、__鎮(zhèn)建立了扶貧助學基金，今年對18名特困生進行了扶助，資金達萬余元。
2、引進捐贈資金萬元改建__、__小學進行改造，同時向上爭取資金興建__中心幼兒園。
五、加強幼兒園管理，確保了辦園的安全
1、分管領導同小學校長經常到__街道及鄉(xiāng)村進行檢查，如發(fā)現(xiàn)有違法辦幼兒園的一律限其取消，對符合網點布局的則督促改善辦學條件，按正規(guī)程序申報辦園。
2、對已申辦的幼兒園能經常進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的地方限其整改，并在期內進行督促落實，有效地促進我鎮(zhèn)幼兒園的規(guī)范管理，沒有發(fā)生幼兒園的安全事故。
總之，一年來，黨委、政府切實履行了對教育工作的職責，取得了可喜成績，但是與上級要求還有差距，還有待于加大力度，不斷改善辦學條件，不斷地創(chuàng)新履行好自己的職責，使我鎮(zhèn)的教育教學質量不斷地提高，為保持教育工作走在全縣的前列而不懈的努力。
