報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

校園飲用水情況調查報告篇一

學校飲水安全工作始終堅持一把手總負責，一級抓一級，層層抓落實。將各項工作責任分解落實到個人，實行定時、定點、定人負責，定期檢查。

二、學校嚴格外來人員登記制度，對來訪者嚴格登記，不明身份人員、無正當理由要求進校人員嚴禁入內。

三、學校加強了學生飲水安全的管理。專人負責對飲水源定期查看有無污染現象，并及時消毒。學校專門購置了飲水設備，并對飲水設備定期檢查，查驗有無漏電及污染現象。

1、學校電壓過低，導致飲水設備系統損壞，水無法燒開。

2、學校水龍頭附近有剩菜剩飯，容易衍生細菌。

3、廁所離學校食堂太近，容易造成污染。

4、對個別學生的良好行為習慣教育不到位。

5、學生水杯消毒不到位。

1、加強學生的飲水安全教育。

2、修復飲水設備。

3、加強水質凈化消毒處理。

4、消除飲水衛生隱患，對飲水源、飲水設施附近的污染源進行清

理消毒。

5、加強對學生良好飲水習慣的養成教育。

北清河學校

20xx-9-20

校園飲用水情況調查報告篇二

根據遵化市教育局的要求，我校對學校食品、飲用水安全衛生工作進行了自查，現將自查情況匯報如下：

1．開有關人員會議：分管校長、總務主任、食堂管理員、衛生老師。隨后落實專人負責，校長統一安排、指揮調控；總務主任管理好生活用水方面的衛生；衛生老師監督、檢查學生飲水衛生。

2．學校制定了《學校飲水突發污染應急預案》、冰箱的清洗消毒制度、桶裝水清洗消毒的制度。

3．學校有水井1眼，壓力罐1個，設施完好。

（1）學校總務處對飲水設施都建立檔案；

（2）學校總務處有專人定期對飲水設施進行檢查；

（3）學校總務處已與衛生監督所聯系好由他們派人對我校的飲水設施定期檢查。

4．學校飲水工作

我校學生飲用水為自帶瓶裝純凈水；

教育學生講究飲水衛生，不喝生水；

小廠中心小學

20××年9月28日

小廠中心小學飲水突發污染應急預案

制定飲水突發污染事件應急預案，完善應急機制，對于提高學校預防和處置飲水突發污染事件的能力，全面明確、履行各級職能，最大程度地預防和減少突發事件及其造成的損害，保障師生的生命安全，構建穩定、和諧社會具有十分重要意義。

具體工作：

1、學校發生飲水突發污染事件時應做好登記，上報學校領導，并同時向上級公共衛生監督管理所和教育局報告，電話報告內容為事件發生的時間、涉及班級、發病人數、主要癥狀。

2、學校發生飲水突發污染事件時，應啟動應急機制，落實專人負責，及時調動人員共同處置：

（1）校長統一安排、指揮調控；

（2）總務處負責立即保護好現場，保存造成污染或疑似的飲水。

（3）食堂管理員負責保存飲水的樣品。

（4）衛生老師、班主任以及老師們一起保護好患者的嘔吐物、排泄物，并及時送患者去醫院治療。

3、供水員等有關人員調查后方可離開工作崗位。

4、學校派人做好家長與學生、教工與家屬的安撫工作。

5、學校應配合區公共衛生監督管理所做好調查，提供患者的信息（學生包括年級、班級、發病時間、癥狀以及恢復情況等），協助公共衛生監督管理所工作人員做好必要的采樣工作。

6、嚴格按照專業人員的建議和要求做好預防飲水污染的措施具體包括：

（1）嚴格執行檢查制度。

（2）加強日常衛生工作。

（3）加強消毒工作。

（4）加強健康宣教。

（5）暫停集體性活動等。

7、每日向區公共衛生監督管理所報告老病例的恢復情況，以及新發病例情況，并做好記錄。

20××年9月

校園飲用水情況調查報告篇三

我校認真落實開展了本校飲用水自查自糾工作，現將自查結果歸納如下：

1、供水情況

我校目前由保安每天燒煮好開水，適溫后灌裝到保溫桶內，供我校的學生飲用，保溫桶都加蓋帶鎖。

2、管理制度情況

通過召開相關會議，討論通過隨后落實專人負責，指揮調控并統一安排，食堂管理員管理好生活用水方面的衛生，保安監督、檢查學生飲水衛生。

（1）制定了《龍潭小學飲用水衛生責任制度》、《龍潭小學發生飲用水突發事件應急處理預案》等制度。

（2）有專人定期對飲水設施進行檢查；

1、通過校園廣播，宣傳板報、生活活動等形式加強對學生飲用水安全的教育工作，教育學生講究飲水衛生，不喝生水。

2、提供學生飲水空間，保證學生自由飲水。

4、指導學生科學的飲水方法，養成學生良好的飲水習慣。

我校已將飲水衛生安全工作納入了本單位突發公共衛生事件的發現、收集、匯總與報告管理工作制度，接受對本校飲水安全的監督、檢查工作。

校園飲用水情況調查報告篇四

根據遵化市教育局的要求，我校對學校食品、飲用水安全衛生工作進行了自查，現將自查情況匯報如下：

1．開有關人員會議：分管校長、總務主任、食堂管理員、衛生老師。隨后落實專人負責，校長統一安排、指揮調控；總務主任管理好生活用水方面的衛生；衛生老師監督、檢查學生飲水衛生。

2．學校制定了《學校飲水突發污染應急預案》、冰箱的清洗消毒制度、桶裝水清洗消毒的制度。

3．學校有水井1眼，壓力罐1個，設施完好。

學校總務處對飲水設施都建立檔案；

學校總務處有專人定期對飲水設施進行檢查；

學校總務處已與衛生監督所聯系好由他們派人對我校的飲水設施定期檢查。

4．學校飲水工作

我校學生飲用水為自帶瓶裝純凈水；

教育學生講究飲水衛生，不喝生水；

小廠中心小學

20xx年9月28日