工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2022年初中班級工作總結12篇一

一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。現在就把一學期的工作情況總結一下。

我班現有學生45人，女生17人，男生28人。班里的學生分為三種類型，一是知道學，自控能力較好的學生。二是肯學，但學習能力不強的學生。三是紀律松散、學習不認真、基礎又不好的學生。每個孩子都活潑好奇心強，大部分的學生自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，自覺學習的能力比較弱，需要下大力氣來扭轉。

九年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數的.學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，努力克服固執己見，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間；二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。

1 、重視班委的培養，彰顯其價值

“火車跑的快，全靠車頭帶”，平時定期召開班委會。及時掌握班內動向，以便工作的展開。

2、進行衛生改革，加強班級的衛生管理，搞好衛生工作。

以前的值日工作存在著很的缺陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現在的每組值周制。如果那組值日不干凈，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。同時要求學生每天兩掃，值日要干凈徹底，不留死角，做好防疫工作。

3、養成教育，常抓不懈

養成教育是學校德育工作的基礎教育。學生的行為具有持續性和反復性。冰凍三尺非一日之寒，養成一個好習慣非一日之功，需要長期抓，切不可“三天打魚，兩天曬網”所以對學生的養成教育要有耐心，要持之以恒。我經常利用班會課和課間時間對學生進行教育要求學生從小事做起，從身邊的事做起。如見到地上有垃圾果皮隨手撿起來，見到教師要主動行禮問好，在樓道里要輕聲慢步靠右行，見到班里的門窗桌椅壞了自覺自愿修好，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，學生的行為習慣的變化，也就在點滴小事中。

4、嚴格班級管理力度，注重學生的安全教育

實施班委成員協助老師管理班級制度，加強安全教育工作。特別是在請假制度上，針對一張假條用一天及無視學校規定私自外出的情況，對學生進行思想及安全教育，批請假條時更為謹慎、嚴格，詢問清楚學生請假的原因，不厭其煩的叮囑學生注意事項，以保證學生的安全。每次班會課上，都要強調安全，課間經常在班里提醒學生不要追逐打鬧、上下樓梯要有秩序等。

5、心理疏導，消除心理障礙

青少年時期的學生，身心正處于一個迅速發展的階段，在心理上表現出半幼稚、半成熟狀態，再加上家庭的過分溺愛，社會的不良影響，往往使他們好逸惡勞，自我意識過重，承受能力極小，心理素質較差等。在平時的教育教學中，我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態更加積極，更加開放。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話語，一個贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。學生在老師的鼓勵下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進。老師對學生的鼓勵以及對學生通過努力后取得成績的肯定，可以不斷筑高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。另外，班主任幫助學生樹立目標，有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以積極的心態邁出堅定的步伐。班主任不但幫助學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。讓學生學會激勵自己，隨時調整自己。同時采取個別談心，開展集體活動等各種方式進行引導和調適，并適當教給他們一些心理保健知識，不斷提高學生對社會環境的適應能力、對外來刺激的忍受能力、對心理活動的平衡協調能力。

1、爭取家長配合發揮家庭教育作用。學校家庭聯手打造孩子的未來形成強大的教育合力，在實際工作中請家長來訪、家長會、座談會的形式，匯報學生在校的表現，爭取家長支持配合。

2、重后進生激勵后進生。尊重后進生的人格，以表揚為主，發現挖掘后進生的閃光點，給他們“用武之地”激發他們熱情，增強他們信心，比如有的后進生勞動很積極，肯賣力，可以委任其勞動委員一職，負責班級衛生管理，有的后進生讓他充當紀律委員一職。他們在記錄班級紀律的同時也約束規范了自己的行為，班主任也多了表揚的依據。

3、致力學風建設。發揮先進群體對后進生的感染作用。先進群體的榜樣作用是巨大的，在良好學風的包圍中，少數后進生蠢蠢欲動的欲望便能打消很多，先進帶動落后，在先進群體的感召下，加之班主任循循善誘，天長日久，后進生會逐漸走向積極康健的大道。

我們班這片小舟是否能夠經受起大風大浪，是否能夠半年后駛向成功的彼岸，作為掌舵人，我是有信心的。雖然現在每走一步戰戰兢兢，如履薄冰；雖然以后的路撲朔迷離，還不確定。但我相信，我會帶領著這支團隊堅持走下去的。我堅信；我們班的明天會更好！

2022年初中班級工作總結12篇二

不知不覺中，一個月的時光又悄悄溜走了。我們每個人又在崗位上做了這么長時間。在這新的一個月中，我們又有了新的改變。

我有兩個職務——一個是領頭羊學習班長，另一個是專項承包負責同學們的演講。但在這兩個崗位上，卻擁有截然不同的感受。

當學習班長，我可謂是初來乍到。雖說是從一開學就追著這個職位不放，追上了才發現不是那么簡單。每天，都有各科老師各科課代表的各種各樣的分數等著往學分表上謄抄，必須每天都要記住。還有一些課代表不把分數往這里報，必須死纏爛打的去要……索性大多時候都是資格比較老的幼鄰在干這些活兒，所以我還是比較輕松的。但我這個人是個稍微有點神經大條的人，有時候、尤其在事情很多的時候會患“間歇性失憶癥”，有些很重要的事情總是會被我一拍腦袋忘的一干二凈，事后在崔老師的催促下才發現自己的疏忽，只能暗自吐舌頭在心里罵自己了……這一點，也是我下一個月要努力改正的方向吶！

至于負責同學們演講的這個職務，我有時都覺得都不是我在為大家服務，而是大家在培育我——因為我自己從這項職務中可謂獲益匪淺。因為是我點評，所以我決不會像下面竊竊私語的同學那般不用心。我總會安安靜靜、仔仔細細的聽好演講者說的每一個字，也能看出同學們的演講各有什么優缺點，這樣就練出了“火眼金睛”。我不僅提高了點評演講的能力，久而久之便能“擇其善者而從之，其不善者而改之”，這一點對提高我自己的演講水平也是非常重要的。

可以說，無論哪項工作，我最起碼都能說自己還能讓人滿意。但我還在成長的道路上，我會從承包工作中學到更多，也會把承包工作做得更好！

2022年初中班級工作總結12篇三

我能熱愛中國共產黨，堅持黨的方針政策，熱愛黨的教育事業，遵紀守法，熱愛本職工作，在自己的崗位上默默奉獻；能認真遵守學校各項規章制度，依時完成各項工作。現將本學期班主任工作做總結如下：

本學期先后召開班會課十多次。“養成良好學習習慣教育”系列班會課，致力于培養學生良好的學習、行為習慣；結合模擬考，進行學習經驗交流班會課，表揚先進，組織學習互助小組，幫助學習上有困難的學生，共同進步；在“如何處理同學之間的糾紛”主題班會中，以小組討論的形式，對學生進行正確處理問題、解決問題的方法引導。同時，也進行了多次的班級演講與詩歌朗誦比賽，取得了良好的效果。以上班會課，我都能夠認真組織，精心備課，對學生進行了全面細致的思想和品德教育，收到了良好的效果。

本學期我致力于培養良好的班風學風，全面細致地分析每一個學生的情況，做到工作有的放矢，不驕不躁。

首先，我抓緊班干部的建設，確保以點帶面，形成良好班風，并嚴格以“中學生日常行為規范”條例要求學生，在課堂紀律、儀表風范、日常行為規范等各方面嚴格要求學生，培養學生的自律性。在學校的文明班評比中，我班連續二個月獲得全級文明班的好成績。

其次，我充分發揮尖子生的光環作用，開展“學習一幫一”小組幫教幫學活動，讓學習后進的學生盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的學習局面。

第三，我努力做好后進學生的思想工作，積極進行家訪、信訪、電訪。在家長、學生、學校中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了信任與了解，達成了共識。

通過一個學期的努力，九一班的班風、學風有了明顯的轉變，在本學期的各類考試中，我班均取得了比較優秀的成績，各學科也都在科任教師的積極協作下取得了明顯的優勢。

我進行了多次的班級演講與詩歌朗誦比賽，既選拔了優秀的演講朗誦人才，又能煅煉學生的膽識和信心。在校紅五月藝術節比賽中，我班第一次獲取了第二名的歷史好成績。

我發動學生進行“學會學習、學會休息”的討論，鼓勵他們進行適當的體育煅煉，從而更好地提高學習的效率。并以此進行班際的球類比賽，增加了班集體的凝聚力。我還需要推薦許多有價值的名著、小說給同學們看，使同學們學會獲取終身受用的知識。

同時，我還積極進修心理學與教育學，力求把理論應用到實踐中去。

要做一個成功班主任，一定要教會學生做到各學科都要平衡發展，更要加強與各科教師的溝通和聯系，及時了解學生的學習情況，處理好各種關系，并協助任科教師處理各種突發事件。通過我與全班學生的努力，學生與任教老師關系融洽，成績裴然，各科任教師均反映良好。

在今后的工作中，我將更加努力地提高管理水平，以更高的工作熱情投入到工作中去，爭取做一個更出色的班主任。

2022年初中班級工作總結12篇四

當然在學生中樹立榜樣，適當的表揚是班級管理中不可缺少的。有兩件事情讓我記憶深刻，也對表揚和榜樣的力量深信不疑。

初中一年級的第二個學期，學雷鋒月悄然來到，我想起自己初中時候學雷鋒的熱情，試著在現在的孩子身上啟發一下。于是，在我的發動下，班委決定給校車打掃衛生。

由于其他公務，我沒有參加，事后，我問一個孩子，咱們班表現怎么樣，這個孩子說，張寶最好。再問其他班干部，居然也都是這句話，我感覺很奇怪，于是，在課上，我專門問大家，為什么說張寶最好？于是大家想有默契般的，一個接一個地說張寶的表現：他不怕臟不怕累，他除了完成自己的任務還幫助其他同學，他一趟一趟的提水，一點也不耽誤我們換水，所以車擦得特別干凈···一句一句發自肺腑的贊揚，讓我心里暖暖的，這孩子平時最愛干凈，衣服一塵不染，頭發清清爽爽，沒想到關鍵時候他能如此表現讓全班同學都為之感動。

于是，我適時的對張寶的行為作出肯定，并且告訴大家，一個人的一言一行都很重要，只要努力，我們都會成為像張寶一樣讓人喜歡，敬佩的人。那次活動后，我發現班里的凝聚力大大增強了，每一個孩子都在努力表現著自己最好的一面，教室里充滿著溫馨暖意，蓬勃向上的精神動力。

有一個剛從外地調過來的老師，帶本年級的課外活動課，由于語言不通，絕大多數學生都聽不懂他在講什么，不聽課還要笑老師講課。班里班風本身很好，有了"張寶事件",也有了良好的思想基礎，我只說了三句話：如果別人笑你你會怎么想？如果你在外地，怎樣適應語言環境？一遍聽不懂還有第二遍呀，何況我們是在為自己學到本領。此后的很多次，直到多年后，這位老師一見到我就夸這個班如何如何好，而且只有這個班如何如何的好，讓我既自豪又慚愧，我為班里的學生自豪，為自己沒有深入觀察幫助這位老師而慚愧。最后這位老師專門為這個班出了份考題，課外活動可不需要考試，這位老師帶的其他班也都沒有考，可這位老師說：不給這個班出題自己就不像話了，這么認真聽講的班，怎么也得給一個大家檢驗自己的機會，感受一下成功的喜悅！

小學生的功課少，負擔較輕，課外活動多，教師對學生的各方面要求也比較低 。升入初中后，孩子們到了一個新的學習環境，一切都很陌生，對他們來說也是一個新的起點。

這個時候，教師要抓住這個機會，首先對他們進行常規教育。

坐有坐樣，站有站樣。按時上學，不遲到早退，課前預習，課后復習，按時按質按量完成作業等等，嚴格按《中學生守則》和《中學生日常行為規范》要求自己。這些內容有些是小學就有的，但仍需教師強調，重新規范，教師邊說還要便對班里的同學做示范和糾正。有些內容小學不一定有，而且教師也可以加一些自己對他們的要求，例如，我要求學生再打下課鈴之后，先準備好下節課所需要的課本和學習用具，再出去活動，這樣上下節課前就會有條不紊，及時調整狀態專心聽講，所學用具準備齊全，可以避免上課時再找東西，浪費時間，分散精力。

一般來說，常規教育中的課堂要求比較重要。課前準備好學習用具，鈴響之后坐在座位上看書，可以復習前課的內容，也可以預習這節課所學的內容，上課時要專心聽講，老師講課時，眼睛要跟著老師，隨時注意教師的要求，動腦，動手，動嘴，可以有效避免走神，當然這并不是一日之功，需要教師經常提醒，讓學生形成良好的習慣。這既需要教師的細心，耐心和恒心，也需要學生的毅力和上進心。在常規實施初始，教師一定要嚴格要求，甚至我曾經規定，上課如果把東西掉在地上不許撿，學生很不理解，于是我告訴他們，首先東西掉到地上本身就影響自己和他人的聽講，如果你再撿東西，就第二次影響自己和他人，甚至還會影響老師講課和全班的聽課，道理講清了，學生既信服又能提高他們的責任心，還會讓他們感受到自己的作用，提高自信心。

當然，教師的一個人的智慧畢竟是有限的，對班級的了解也還需要全班同學群策群力。在學生適應初中生活后，他們也會有自己的經驗，這時候，我們可以開一個主題班會，題目可以叫“在日常學習生活中我們應該怎樣做”或類似的課題，也許應該更活潑一些的，讓小組討論制定出班規，一方面，可以更完善教師的常規要求，另一方面，學生從認識上會更深刻，還能讓他們感受到自己管理自己，自己管理班級的樂趣，在今后的學習中增強自律能力。

其次，在常規教育中，我們要注意滲入集體主義觀念和班級榮譽感的教育。

2022年初中班級工作總結12篇五

20xx年x月xx日星期一

時光飛逝，轉眼間一個周末又已經過去，新的星期又將來臨，我們邁著堅定的步伐繼續我們的學習。

第一節課是英語，老師跳躍式講課，先講第八課的xxx。上課前先發了一張紙，在課上的聽力中做筆記，寫完后復述。我們十分積極地回答老師的問題，同時認真聽講。

第二節課是地理課，老師講了xxxxx的礦產資源并且復習了上節課xx的氣候和地形。

第三節課是語文課，老師先講了一下作業，然后回歸了之前開放日前沒講完的《xxx》。老師主要講了課文中的xxxx，并讓我們積極地討論。

第四節課是生物課，老師講了人身體的xxx——xxxx。

第五節課是政治課，老師給我們講了第八課的知識點，同學們都認真做筆記，積極回答老師提出的問題。

下午第一節課是數學課，老師給我們詳細講解周末的作業。然后給我們講了關于角平分線、中線、高的知識。還給我們拓展了關于內點、外點的知識。課堂上我們十分積極地舉手發言，認真聽講。

然后是國學課，老師發了新的講義。講義上有許多關于夏天的詩，老師隨機叫學號并讓他解釋詩句，隨后自己補充。我們的大部分回答老師都十分滿意。

最后一節課是班會，但是由于班主任老師不在就讓家長來辦。家長先給我們看了我們下星期朗誦比賽的劇本，同時安排表演以及領誦的人。接著排練時，同學們配合默契，排練很成功。

20xx年x月xx日星期二

今天同學們紅領巾等準備得齊全，值得表揚。

第一節是歷史課，老師給我們觀看了電影《xxx》，為了讓我們了解xxxxx。

英語課上，大家都干勁十足，回答問題卻不太踴躍。

第三節是語文課，老師生動的語言，讓同學們十分專注于課文。

數學課上，老師為我們講解了平面直角坐標系，并且詳細地為我們說明了一到四象限的特征，但是有些同學卻不太熟悉。

體育課上，老師教我們投實心球的方法，并且練習。大家都十分認真。

中午午休同學們都十分安靜。

接下來因為要準備朗讀比賽，由家長為大家排練。所以自習被用來練習。

以上就是一天的全部，大家表現都很不錯，希望再接再厲。

20xx年x月xx日星期三

今天上午第一節課是語文，老師聽寫了第四單元的生字詞，目的是為明天的做準備。

數學課，老師開了新一單元的課——平面直角坐標系。

第三節課，信息技術課，同學們通過完成自學練習自學了Excel表格。

四、五節課都是英語課，老師用第五節課的時間給我們進行了英語考試。

下午，首先是生物課，生物老師讓我們做了膝跳反應的小實驗。

生物課后，隨即是英語公開課，x老師就愛好與事業展開了課堂。

后一節課，前半段由同學們自習，后半段由家委們給同學們訓練朗誦比賽的節目。

20xx年x月xx日星期四

周四的早上天氣狀況良好，天高云淡，藍天白云，風和日麗。

早讀和第一節課是英語，7:37分開始早讀，內容是《xxx》的聽力部分，答案寫在空白的紙上，鍛煉的目的是同學們聽說的技巧，不過“熟能生巧”，持續的練習，希望通過我們的努力，讓我們的英語聽說坐上年級的“龍頭老大”!!英語課上了Unit8的知識點，提問了文章段落大意，同學們在課堂上都掌握了提取文章段落的主要內容的技巧，同學們踴躍發言，氛圍良好。

數學課溫習了星期三的坐標軸的基本定義，然后上了有關坐標在坐標軸上的規律，有大半部分同學懂了，但也有一小部分同學掌握不熟練，需要回家自己復習，或者找老師和同學答疑。

第三節課是信息技術科，先是做了課堂小測，接著信息技術老師主要采取了讓同學自學的方法，我們在這節課上通過自學和老師的提醒，掌握了XLS工作表格的基本運用，forexample——通過函數來快速計算加減乘除，還學會了設置自動調整單元格格式。

第五節課是語文的第四單元的測驗，測驗時間很緊張，兩節課加上一個課間，但是到12:10分下課時，有些同學還沒有寫完作文，所以老師就多給了10分鐘的時間。我覺得同學們的狀況應該和我是差不多的，so就以我的個人情況來總結一下考試注意事項：

1.基礎知識就算是臨時抱佛腳也要在考試的時候非常熟練，盡量節省時間給后面的大題。

2.文言文的很多詞和現在不一樣，所以“考試前”還是要抓緊時間背誦(不是說平時不背哈)。

感覺語文考試就像是八百米的長跑，前面總是想慢一點到最后再沖，但是最后就不夠時間了，所以要全程沖刺……但是，手真的很酸。

20xx年x月xx日星期五

開始升溫了，陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢般大小的光斑，夏天來了!不知不覺，第十三周也已經接近了尾聲，我們迎來了充滿期待的星期五。

第一節課是語文課，老師讓我們進行了朗讀比賽，同學們都表現的很好。但是由于時間的關系，有兩個組還沒有準備好，他們的精彩表演推遲到了下周四。

第二節政治課，我們學習了《xxxxx》這一章。課堂進行得十分順利。

由于學生會要準備周末的開放日，今天沒有到操場體鍛，同學們在教室里表現良好，沒有違反紀律的現象發生。

連續的兩節數學課，老師先講評了昨天的作業，繼續給我們講解了平面直角坐標系，然后給我們拓展了幾道平面直角坐標系的難題。大家都積極踴躍地發言。有一些不會做的題經過老師的講解同學們也能夠熟練地掌握解題技巧。

下午的英語課，老師講了Unit8的Morepractice，做了一些練習。地理課上，老師用幽默風趣的語言給我們講解了美國，同學們都對美國十分感興趣。最后，老師給我們觀看了一個關于美國的視頻。

最后一節是自習課，大家用來排練下周二的朗誦比賽，同學們都很好地完成了排練。有三個家委過來幫助我們排練，真是辛苦了!

存在問題

1.本周口語100作業情況不理想，有很多同學不重視聽說作業。

2.午休紀律有所進步，但剛開始的時候還是有些吵。

3.本周紀委檢查衛生，我們班被扣分了，希望大家加強衛生意識。

4.考后有些同學明顯松懈，作業、課堂表現都有所下降。

下周工作重點：

1.周一升旗儀式著裝要求：短袖襯衣+禮服長褲/裙子+肉色長襪(可不穿)+黑色皮鞋+紅領巾;周二到周五穿校服運動服+白色運動鞋(白色鞋帶)+紅領巾;

2.下周撰寫班級日志的名單是：周一～周五：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，請這些同學在當天晚上十點前將電子文檔發到x老師的QQxxxxxxxxx。

3.下周一到周三x老師參加改卷，周一到周三的英語課改上自習，同學們做百科英語，每節課至少完成兩個并校對好答案。由于數學老師要錄課，周一第一節英語課與第六節數學課對調。下午第七、八節排練經典誦讀，4：30到小禮堂進行彩排。

5.初一級經典誦讀將在5月21日下午七八節舉行，周二第六節大家繼續排練，力爭表現

2022年初中班級工作總結12篇六

初中班主任工作總結轉眼間又是一年，在20xx學年至20xx學年度,我來到一個新的環境,新的場所,希望中學合并了一所學校,建立了一所分校,我被派到分校工作并承擔班主任工作。在這一年里，我同各科任老師一起圓滿而成功的完成了本學年度的學校賦予的各項使命，就這一學年的班主任工作特作總結如下。

在初三上學期我剛剛接宏文中學的這個畢業班時，班級宛如一盤散沙，各種不良風氣盛行，在這里沒有良好的學習風氣，并成幫結派江湖風氣盛行，我為改變這種班風，與同學們打成一片，對他們的內心進行耐心而細致的了解，通過調查研究我掌握了學生們的內心情況，他們的內心深處也有對知識的渴望，但外界條件、家庭條件等多方面因素造成了學生的厭學思想。我針對這種學生的現狀，對學生進行耐心而細致的說服教育，利用班會介紹名人的成長道路，幫助他們明白人的成長道路不可能是一番風順，人生沒成坦途，你若成就一番事業，必先要飽受磨難，而后才能成功，這才是一個人生。通過這些思想教育逐步使學生轉變了對人生的消極態度，逐步樹立了正確的人生觀和世界觀。學習風氣也在不知不覺中悄然的發生變化，張嘴罵人，動手打人的現象沒有了，取而代之的是文明禮貌，互相幫助。 在學生思想發生改變的同時，我在班級開展了一系列的評比活動，如“誰是學習最好的人”，“誰是最愛幫助同學的人”，“以寢室為單位，進行學習比賽”等，增強了學生們的競爭意識，增強了學生們的凝聚力。 我的學生由在原來的學校，各科頻繁換老師結果造成了學生基礎非常薄弱，同主校相比簡直是無法比擬，針對學生實際情況，在教學方面，我協調各科任老師對學生進行分層次教學，基礎稍好一些的同學在注重雙基的同時抓技巧，對基礎稍差的同學著重抓雙基，利用自習時間加以補習，對有音、體、美特長的學生，注重他們在發展自己的特長基礎上，抓學習基礎。這一系列的教學在一定程度上收到了很大的效果，班級的前幾名可以進入主校的大榜、并且位置比較靠前，在運動會上我班在九個班級中團體總分第六，在單項上并有奪冠的上佳表演。 在生活方面，因為我們是住校的管理方式，所以在學生的生活管理上，許多問題也要用班主任處理。安排后勤是一個重要的工作。我協調食堂給學生以最可口的伙食，安排最好的寢室。為了能讓學生吃好、睡好，我們安排各個老師輪流值宿制度，與學生一起吃住，給學生以無微不至的關心，使學生有一種家的感覺。

通過這一年的工作，增強了學生的自信心，以雙倍的自信去迎接中考的考驗。這一年中，我圓滿地完成了學校給予我的各項工作，結束這一年的班主任工作。

1.利用班會、說教進行人生觀教育；

2.通過系列評比增加凝聚力；

3.對薄弱生個別輔導；

4.關注學生的起居，使學生有家的感覺。

1. 班級干部的培養與使用；

2. 自尊、自信、自立、自強的引導與形成；

3. 學生成長中的好的事例；

4. 語言很多處倒裝，論述邏輯順序缺少清楚的層次。

2022年初中班級工作總結12篇七

本學期，我擔任八年級4班的班主任，自開學以來，我一直在思考如何做好班主任工作，代號班級，現將工作總結如下：

“愛就是教育”。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內在感受的完整群體。特別是時代飛躍發展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規范去約束學生，教師應該有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個優秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。對于學生，要給予信任，引導他們，自主管理，這樣的班級，才有上進性。

只有這樣，學生才能不僅把自己當做老師，更把自己當做朋友、兄長和父母。我們應該用自己廣博的知識、對事業熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮”住學生。我們應該會花功夫與學生建立友好關系，傾聽學生的心聲。我們應該深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們應該幫助學生樹立理想，讓學生明白學習的意義及指導學生怎樣學習。我們應該關心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養。我們應該要求學生學會求知、學會做事、學會做人、學會共處。因此，我們應該經常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們應該學會嚴格要求但不隨意訓斥學生，深知“激勵”的價值，平庸的老師傳達知識；水平一般的老師解釋知識；好的老師演示知識；偉大的老師激勵學生去學習知識。

班主任是本班教師集體的核心，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關系，都要謙虛熱情地予以協調。只有充分調動班級所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。

班級是一個整體，各學科之間的協調配合至關重要。班主任對學生所學的各門功課都應該給予足夠的重視，充分發揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。班主任應該創設良好的教學環境，使任課教師心情愉悅。班主任應該及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任應該學會不斷鼓勵本班教師并給教師適當加壓，反饋學生對課任教師的意見和要求，只有這樣，班主任才能與教師團結協作，共同戰斗，才能產生神奇的力量。

本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩定；寢室就寢紀律不是很好，有待于進一步提高；班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養成等等。

1、不斷向優秀教師請教，借鑒他們先進的管理方法。

2、深入學生中，關心他們的生活、學習，從實際情況掌握個人的個性，循循善誘，讓他們各盡其能。

3、定期舉行各類班級活動，增進班級凝聚力，形成具有班級特色的班風、學風。

總之，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。

作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績。

2022年初中班級工作總結12篇八

班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學習風氣；相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。我的做法是先由全班同學投票選舉，選出10名候選名單，然后再根據這些同學平時的表現和各自的優缺點直接任命到相應的班干部職位。對于一些被選上了，但是平時表現太差，不能管好自己的同學只能刪去。為了讓班委發揮應有的作用，成立班委后，立即召開班委會議，明確分工和職責。班委成立后，班主任還要經常了解班委會在管理班級中遇到的困難，并給與相應的指導，使班委能正常的運轉下去。同時也經常在同學中了解班委工作的不足之處，對做得不好的班委成員提出批評。對于實在不能再讓同學信服的班委成員，就堅決撤掉。

開學初，結合學校組織的軍訓活動，我引領同學們積極學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生一日常規》，讓每一個同學自覺遵守紀律，以班集體的榮譽為重，奮發圖強，努力學習。“人活著是要有點精神的！”沒有目標，沒有追求，哪來動力？為激勵學生奮發向上的斗志，我提出既能振奮學習精神又符合本班實際的班級奮斗目標。為進一步調動學生的積極性，我結合“文明班級”評選條件，號召大家必須團結一致，刻苦學習，為班級爭光做貢獻。經過全班同學的共同努力，在學校組織的各項活動中，我班都取得了良好的成績。

我平時經常與本班的科任教師了解學生在課堂上的表現。對于嚴重影響課堂教學的學生，我及時找學生談話，并進行處理。保證各科教學的正常進行。

利用班會課總結每周的學生表現情況，及時糾正學生的錯誤行為，表揚先進，提出本周的要求。

要了解學生的思想，才能更好的做學生的思想教育工作。特別是對那些學習成績差，平時比較搗蛋的那些同學。我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀律。

現在的很多家長多數忙于掙錢，往往認為把孩子交給學校就可以什么也不管了。他們對于自己的孩子在學校的表現知道的很少。班主任就要加強與他們聯系，使他們認識到家長的責任，從而關心自己的孩子的表現。我經常通過電話與家長進行聯系，向家長通報學生在學校的表現。特別是那些常犯錯、不認真學習的學生，要及時與家長取得聯系，讓家長也來做學生的思想工作。在家庭和學校的雙重管教下，學生的不良行為會有所改善。班主任如果取得家長的支持與配合，那么在教育學生的工作中就會多一份成功了。

通過以上的幾個措施來對班級進行管理，取得了一定得效果。然而還是有許多做不到的地方，有些學生還是沒有養成良好的學習習慣，紀律散漫。對表現好的同學沒有太多的關注，往往認為他們不用老師太操心。對此，我在下個學期將繼續努力，不僅加強對差生的教育，也要加強與表現好的同學的教育，讓每一個同學都能感受到老師的關懷。

2022年初中班級工作總結12篇九

忙碌的一學期已經結束。經過一個學期的辛苦工作，沒有多少班主任工作經驗的我終于完成了學校交給的各項工作任務，現將本人在這個學期里的班主任工作得失做一個總結。

本學期我擔任七年級五班班主任職務。經過了一個學期，有很多同學由于不適應中學的學習生活，學習跟不上，因此對學習失去了信心，甚至放棄，學習、紀律散漫。這些都是班主任要及時解決的問題。因此，我主要采取了一下幾個措施對班級進行管理

班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學中起到模范帶頭的作用，在班級中形成良好的學習風氣;相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮。因此班委成員的挑選是很重要的事情。我的做法是先由全班同學投票選舉，選出10名候選名單，然后再根據這些同學平時的表現和各自的優缺點直接任命到相應的班干部職位。對于一些被選上了，但是平時表現。

2022年初中班級工作總結12篇十

班主任工作千絲萬縷、繁雜羅嗦。而初三年級是教育維護最重要的一年，也是班主任班級維護工作的重頭戲。本人在這重要一年里接受了畢業班的班主任工作。下面談談我的工作做法：

一、認真剖析班級的實際情況。九(7)班去年就讓許多老師感到頭痛，厭學、抽煙、喝酒、談戀愛，更為嚴重的是有部分同學喜好深夜外出活動，班主任、科任教師都更換較多。本學期該班又是全校最大的一個班級，生源比較龐雜，新添加了留級、補習、轉學、轉班的同學，共有53人，而要參加中考的同學卻是全校最少的一個班，面對如此龐雜的班級，我覺得壓力好大而責任更大。

二、緊抓常規維護不放松。(1)運用 每周五的第四節班會課對學生執行 思想道德教育、安全衛生教育。本學期先后以“外在美與內在美”，“初謊的代價”，“一句氣話賠償2.8萬元”，“飽嘗早戀的惡果”，“都是夜出惹的禍”執行 專題教育，用同學耳熟能詳的事例感染他們。(2)根據本班學生的特征 ，剛開學就從多方面做了較為仔細的調查工作，對有關學生的表現有了較為清晰的明白(例如，張繼王、李元軍等的抽煙成癮，楊新發同學的懶散怕學，楊學春、徐佳坤的謊話連篇，李繼成、楊學春的夜出酗酒)。因此，在日常的工作中特別的對他們執行 重視，有的放矢增強教育和維護;每天堅持個別做學生思想工作，不過一學期來的全力，好象都白費力氣。(3)對班級的衛生等各個方面的值日責任到人，保證了教室的窗明幾凈和各個值日區域的保潔到位，這方面，我班同學做得較好。(4)各期板報分組負責，更換及時且內容廣泛。(5)認真落實每周一次的操行分。

三、積極聯系各科教師，全力維護科任教師威信。學生的首要任務是學習，成績是學校、老師和家長最關心，針對每次月考，我跟科任老師執行 剖析和研究，幫助學生查找原由和不正確細節，總結體會和教訓，鼓勵先進，鞭策落后，讓同學學有所獲。

有人在背后對咱們班的學生說“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白，沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何 如何 ”等等，這對于無法明辨是非的14、15歲的學生來說，簡直就是一種無情的誤導。學生因聽了這些話而不好好聽該老師講課，不按時完成該老師布置的作業。對此我給同學們講了“尊其師則信其道，信其道則成其才”的道理，通過班會活動讓學生明白適應不一樣風格教師的教法是對自身有益的。并告訴同學咱們的老師都是合格學歷，科班出身!并且至少都有幾年的教程體會，講不明白、教不了，如何會有那么多成績好的學生?假如你對老師有意見或見解，是出于善意，可以找老師當面談，我覺得這是最好的要領 。經過開導，大部分同學的思想有所轉變

四、積極開展家校聯系。精心設計每一次家長會的內容，與學生家長互通有無，互相暢談。同時時常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，一切都為了孩子。本學期家校聯系71人次(包含一次家長會)。

五、積極組織班級活動。為了降低學生的違紀行為，豐厚學生的課外生活，開闊學生的視野，在班上建立圖書室，老師和同學都把自身的一些有益的雜志捐出來供大眾閱讀;在教師開會時間，要求全班同學在教室里聽音樂學新歌;把班上男生分成四個小組，執行 班內或班級之間的各類球賽;組織一分鐘競賽活動;節日晚會、節日祝福;帶全班同學到外交游等。公務員之家

六、取得成績及存在疑問。在學校領導、生活教師、值周教師、年級組長及任課教師的共同全力下，咱們班取得了一些成績，班級中的凝聚力較強，同學們的思想有所轉變;班級衛生隨時干凈;在第一次月考、期中考和結尾一次月考中，我班進入年級前60名的同學在3個普通班中最多;元旦畫展中有兩個同學取得一等獎，元旦書法賽中兩個同學取得一等獎，三個同學取得二等獎;元旦運動會中，雖然總體成績不太好，但同學們的集體主義精神卻體現得淋漓盡致;元旦歌詠晚會中，兩個節目均榮獲第二名，集體取得二等獎。

但由于社會、學生、家庭等方面的影響，在加上本人能力有限，咱們班存在著許許多多疑問：部分男生和社會青年混在一起，抽煙、喝酒，晚上會外出，李繼成同學也因此受了處分;個別同學喜好留長發、變黃毛;學習自覺性不高，須要老師隨時盯著;有的課堂上有同學不認真聽講且有睡覺現象;男生宿舍較亂;有的同學要老師提醒才肯洗碗，課間操時要老師站到面前才抬的起手。可見我的班級常規維護還有待于進一步精細，特殊學生維護也有待于進一步增強，這些我將在今后的工作中不斷完備。

2022年初中班級工作總結12篇十一

本學期我擔任八（10）班班主任。管理好班級，用愛心培育新人，是我義不容辭的職責。班級管理工作瑣碎而繁雜，它需要班主任費心、費力、費時，精心培養，耐心呵護，不斷創新，不斷堅持。在這個學期里，我在教導處、政教處的統一組織下，在各任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利進行，班級學習、紀律、生活等方面工作都取得長足發展。現將本學期的工作總結如下：

一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。 本學期自開學來，我有意識地通過開展各種活動觀察和分析，師生投票，代理工作等方法，最終發展袁文濤、劉怡璇、呂志剛等一些關心集體，熱情守紀，有一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。在工作中，我便加強培養、既放手讓他們開展工作，又根據實際加強指導，做好他們的后盾。嚴格要求他們以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。他們既明確分工，又團結協作，使學生自己管理自己，逐步形成團結守紀、尊師樂學、文明衛生的優良班風。

作為老師，我們擔負育人和教書的雙重任務，在日常工作中，我一直教育學生要“先做人再做事”。當然，學習是學生的主要任務。由此，我首先引導學生學好功課，同科任教師密切配合，共同研究教育學生的辦法。組織學生積極開展好文體活動，督促學生做好課間操、

增強學生的體質，提高學生的學習效率。督促值日生堅持每天的三灑三掃，保持教室、區域衛生的清潔，創造良好的學習環境。我堅持每天早上、中午提前到校，檢查學生的到校情況，督促學生上好早讀、自覺完成作業，盡量避免作業抄襲。久而久之，學生學習的自覺性不斷增強，班級成績有了明顯提高。利用班會、晚自習、課間時間與學生廣泛交流，引用校內外榜樣人物的事跡來教育學生、促進學生養成良好的學習、紀律、衛生等行為習慣。

家長、學校在教育孩子問題上密切配合，可使學校教育取得事半功倍的效果。學期初，年級組召開了全級優秀生、學困生的家長會。分別指出他們的努力方向及應注意的問題。期中考試后，我班又召開了全體學生家長會，給各位家長介紹了本期來學校、教師所做的重要工作，一些重點學生的學習、紀律等方面的情況，班級優秀生還介紹了學習方法，科任教師提出了本學科的要求。同時，從家長那里也掌握了一些學生的在家表現。此外，我平時也與一些學生家長經常打電話取得聯系，相互交換學生的信息。這些措施有力的促進了家校合作，促進了學生的健康成長。

關愛一切學生，關心學生的一切，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術。我班共有住校生17人，校外租住生19人,。他們中大多在思想、行為、學習等方面存在一定的偏差，生活上缺少父母的照顧，往往被忽視、被冷落。只有用誠摯的師愛，才能填補他們心理的

缺陷，消除他們心理的障礙。作為班主任，我經常關心住校生的吃飯、穿衣、學習等問題，隨時與他們交談，了解他們的思想動態；對生病的住校生一定到寢室看望，了解病情，做出適當的處置；對晚間突發病變的住校生，親自帶他們到醫院看病、打吊瓶，并的、把他們帶到家里去照顧。這些做法，很好的拉近了師生關系，有利于學生“親其師，信其道”，促進了班級的穩定提高。我班女生201寢室本期被學校評為“優秀寢室”。

“后進”包括思想上的后進和學習上的學困。在后進生的教育中，首先要把真誠的愛給予后進生，因為他們還是孩子。所以在處理他們的問題時，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。用自己的一份真愛，叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。增強他們學習的信心，努力把他們留在學校、留在課堂，使他們堅持受完義務教育。

2022年初中班級工作總結12篇十二

一、開學第一次班會主題確定為——站在初一的起跑線上。分析了我們的優勢，思考了我們存在的問題。統一思想：拼上時間與精力，大干一場，爭取明年六月的輝煌!會上還公布了本學期班會的打算，以學習方法經驗交流為主，準備召開3次學習方法經驗交流主題班會;集體生日聚會照常每月舉行一次。會后布置《站在初三的起跑線上》手抄報并按時張貼。這次班會極大地鼓舞了士氣，對穩定孩子們的情緒，使班級工作有序展開打下了良好的基礎。

二、召開九月份的集體生日聚會。依據前幾次的程序進行——生日祝詞、小型表演、切分蛋糕、吃蛋糕。每月一期的集體生日聚會增強了集體凝聚力，大家團結在一起互幫互助，為我們的“家”貢獻力量。這同時也鍛煉了一些孩子的表演能力和表現欲望。

三、召開女生青春期教育主題班會。請體育老師協助組織男生室外活動，女生在教室參加班會。我一直認為，使女生穩定是一個班集體穩定的基礎和保障，所以初一一入學我就召開過女生會。這次是繼初一女生班會的一個深入和總結。我以《今日說法》“寶貝回家”中的一個案例——“三個女生離家出走”為開頭，主要要求女生們做到：

1、一定要保護好自己的人身安全;

2、一定要聽媽媽的話;

3、做到自尊、自信、自愛、自立、自強。我自己感覺班里女生的穩重與初一的那次班會是分不開的，這次班會同樣鼓舞了女生的勁頭，效果不錯。

四、開展了兩期“讀書交流會——三國演義講壇”的活動。確定了張增輝、劉津、夏廣玉、李晗、周凱、李仲晨幾個主講人開講，臺上演講者認真投入，情緒激昂;臺下觀眾凝神聆聽，掌聲雷動。場面很讓人感動!這兩次讀書交流會極大地調動了孩子們讀名著的熱情，幾位演講家也成為了兩個班的名人，我們還拍了照片錄了像作為資料保存呢。

五、九月末布置“我和我的祖國”愛國手抄報，開學就準備張貼。

總結了一下，這學期還真干了不少工作呢。這應該得益于暑假期間制定的班會計劃，有準備的工作才能開展的較為成功。而這都是學校領導的不斷督促、不斷指導的結果，真心的感謝學校領導的督促與指導!

初中班長工作總結：早在去年暑假分班之前的時候，我們班就有好幾個同學都不想分到八班，認為這是最差的一個班，學生是分到最后的最差的學生。如果分到八班，那就換班級。可是我們班主作任老師告訴我們，不是這樣一回事，初一八班將會是最優秀的班級。在班主任老師的鼓勵下，我們充滿了信心。而且，過去的一個學期，也證明了老師的話是對的。

首先，我們有一個明確的班級建設目標。我們提出了“爭創先進班級，爭做文明學生”的總體目標，又提出了“今天我以八班為榮，明天八班以我為榮”“以維護八班利益為榮，以損害八班利益為恥”這樣的“八榮八恥”口號，具體要求每一個同學都要做一個“誠實、文明、勤奮”的中學生。

其次，我們有一支優質高效的班級管理隊伍。班干部嚴格要求自己，以身作則，管好全班同學。三位正副班長為值周班長，負責檢查督促班級的衛生、紀律、兩操、規范等，具體的衛生由衛生委員負責，紀律由紀律委員負責，兩操由體育委員負責等等，班干部各司其職。定期召開班干部會議，討論工作。在十月份我們召開了班委會擴大會議，吸收了楊丹、吳揚、王棟雨等三位同學加入到班干部隊伍。

再次，我們有一批水平高、負責任的老師。不必說科學魏老師，教書認真負責，從不歧視任何一個差生;也不必說數學丁老師，上課效率高，可他還是七班的班主任;更不必說英語陳老師，努力讓我們每一個人都喜歡英語，她還累得住院了。單是我們的班主任柴老師，我們就很佩服他。他從不會動手打我們，連批評我們的時候也是笑咪咪的，讓我們犯錯誤的同學又難過又后悔。在這么多好老師的教導下，我們班的班風很正，同學們學習的勁頭很足。

最后，我們有一顆積極向上的心。我們都愿意做一個誠實、文明、勤奮的人。遇到老師我們都會主動問好;犯了錯誤，我們會勇于承認，同時，用自己的誠信參加任何一次考試;埋頭學習，只要坐在教室里，就不會抬頭看窗外。每一個同學都在認真學習，因為我們都想成為“三好學生”“積極分子”“文明學生”……在大家的共同努力下，一個學期每星期我班都是紅旗班級。

老師說，“厚德載物”，只有道德高尚的人才能承擔重大的責任，只有誠實文明勤奮，才能讓自己變得道德高尚。我們都希望，在幾年后去清華大學。

初中班長班級工作總結2

升入初中，我班在班主任施老師的引導下，全體同學的積極參與和配合下，在學習、工作及活動方面都取得了不錯的成績。下面就對我們班級本學期的工作做一個總結。

一、班級里的學習氣氛濃厚。

1、學習上，我班組織了“一幫一，一對紅”的活動，就是學習較好的同學幫助后進生。在這幾次月考中被幫扶的同學也都有了進步。

2、“一年之計在于春，一天之計在于晨”，為了同學們更好的掌握課程，班委們利用早自習的時間，出些小卷讓同學們練習。

3、每天，由一名值日班長打印反饋單，發給每位同學。家長閱讀時，可以及時了解孩子在校的學習、作業、表現等情況。

4、為了更好地激發同學們學習的欲望，約束同學們的行為規范。我班制定了個人的月考三科加減分榜。這樣，分數減少的同學會在接下來的日子里更加努力，爭取加分。而分數增加的同學會更上一層樓，以此在班級中營造一個你追我趕的學習氛圍。

二、班委工作認真負責

我班一共57人，分別來自不同的學校。我班的班委是同學們選舉出來的，在一定程度上反映同學們的意愿。班委同學的工作：班長：管理班級綜合事務(管理、協調、聯絡、溝通、傳達、匯報等)。

學習委員：

1、負責督促和檢查各位課代表、小組長的工作。

2、負責收集學習方面的各種資料，做課后練習。

紀律委員：

1、負責課堂、自習課紀律的管理。

2、及時向老師反映紀律情況。

宣傳委員：

1、進行板報，墻面等班級美化工作。

2、負責各個活動中的美化、設計。

文藝委員：

1、負責組織同學們參加各項文娛活動。

2、負責班會的策劃和開展。

生活委員：

1、負責檢查班級的衛生和監督值日生的工作。

2、檢查、修理座椅等公共財物，如需要及時向學校反映情況。

3、負責午餐的訂制。

體育委員：

1、負責管理日常和課間操的秩序，監督同學們進行身體鍛煉。

2、負責組織管理課外活動中的秩序。

3、負責體育課的紀律。

每個班干部成員在工作中都能夠團結同學，積極自主工作，成為班主任老師管理班級的助手。我們班級的總體環境是和諧的!

三、積極參加各項活動

1、在開學初始的軍訓中，我們同學就團結互助、齊心協力，努力進取。軍訓會操，我們班以99.75分取得了第一。這是老師和全班同學共同努力的結果。

2、在接下來的藝術節活動中，同學們踴躍參加，發揮自己的特長，有歌詠、相聲、小品、舞蹈以及器樂等。同學們充分利用了課余時間精心排練，在藝術節上表演了非常動人的新疆舞蹈。

3、9月29日我校舉辦了一年一度的校運會。同學們積極參加，刻苦訓練，充分發揮了團隊精神，集體榮譽感，做到友誼第一，比賽第二。不參加比賽的同學組成了觀眾隊伍，為我們的運動健將加油鼓勁，吶喊助威。

4、我班有3人成為學校“校園志愿者”，2人參加競選，加入到校學生會中。這些同學協助學校工作，盡職盡責地維持和監督校園秩序。

我們班是一個優秀的集體，可同時也有一些缺點和不足，總結如下：

一、學習。月考還有人不及格，用優秀的標準衡量自己的話，學習方面則是我們的一大缺點，“美中不足”。希望大家積極上進，把我們班的成績搞上去。

二、精神狀態。經過一個學期，同學們都漸漸適應了初中生活，精神狀態也漸漸呈現出兩極分化的現象。有的人學習認真，積極參加各種活動，表現活躍。而有個別人則不夠積極進取。在新的學期里要加大對同學們心理健康方面的引導。

以上就是對班級去年下半年工作的總結，其中包括一些缺點和不足，希望我們班在施老師帶領下，在同學們的共同努力下，班級的工作一定會更上一層樓!

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