每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初中作文書(shū)推薦10本篇一
我的家鄉(xiāng)在增城，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)好地方。
春天，荔枝花開(kāi)了，一束束淡黃淡黃的小花像一粒粒小米粒。引來(lái)了一群群蜜蜂在花叢中，忙碌地工作。農(nóng)民伯伯見(jiàn)到滿山遍野的荔枝花。心想：今年又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
夏天，要是你到山上來(lái)，一定會(huì)看到山上火紅火紅一片。那是一個(gè)個(gè)紅通通的荔枝，真像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上。當(dāng)你走到樹(shù)下，就忍不住摘一顆立刻品嘗，那味道香甜可口。難怪增城的荔枝遠(yuǎn)近聞名。
秋天，稻田里金黃金黃的稻子熟了，一望無(wú)際的稻子就像金色的海洋。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的稻田就像波浪翻滾。稻田里一架架收割機(jī)發(fā)出“轟轟”的聲音，好像在唱著一曲豐收的歌。
冬天，橘子林的橘子，成熟了，大的。小的。個(gè)個(gè)杏黃杏黃的。把橘子樹(shù)壓彎了腰。
我的家鄉(xiāng)美吧！歡迎你來(lái)做客！
初中作文書(shū)推薦10本篇二
高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)著兩道濃眉，一雙炯炯有神的眼睛上戴著一副黑邊眼鏡；高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)到的嘴，仿佛告誡著我們：“要好好學(xué)習(xí)。”
他，就是我的班長(zhǎng)——?dú)Wxx。
別看我們的大班長(zhǎng)人高馬大的，他可是一個(gè)聰明的‘和事佬’呢！
有一次，我們班的孫福霖和馬玉祥因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵了起來(lái)。我們都勸過(guò)了，可是他們反而越吵越兇。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)歐xx正好來(lái)了，他看到他們吵架，就弄清了原因。然后，他就走上前來(lái)，說(shuō)：“別吵了！”可是他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，依然在吵。歐xx這個(gè)方法不行，又想了一小會(huì)，用幽默的語(yǔ)氣說(shuō)：“都兩個(gè)大老爺們了，還吵，真成。”聽(tīng)完這句話后，在場(chǎng)的人全笑了，就連原本吵得很兇的孫福霖和馬玉祥也笑得再也不吵了。事后，經(jīng)過(guò)他的開(kāi)導(dǎo)，兩個(gè)人也和好了。
不過(guò)，這個(gè)‘和事佬’，也經(jīng)常忘事。
有一次，婁老師叫他下午幫忙抱本子。一到下午，婁老師就問(wèn)他：“我叫你抱的本子你抱了嗎？”“啊？”“你該不會(huì)又忘了吧？”“不好意思啊，婁老師，”他撓撓頭，笑嘻嘻的，“我這就去抱。”
唉~，真是貴人多忘事啊！這一點(diǎn)我們都拿他沒(méi)辦法。
這，就是我們的歐大班長(zhǎng)——?dú)Wxx。
初中作文書(shū)推薦10本篇三
今天，我和媽媽去了植物園游玩，心情非常激動(dòng)。
一進(jìn)大門(mén)，便看到了蔥郁的樹(shù)林和一條彎曲的小路，一直走，就會(huì)走到一座木橋上，木橋左邊，有一幅精致的龍形雕刻畫(huà)，非常壯觀。
橋下還有漁民，他們?cè)趯Ｐ闹轮镜卮螋~(yú)，有些地方已經(jīng)沒(méi)有魚(yú)了，也不知道為什么，可能是因?yàn)樗倭税伞Ｗ哌^(guò)小橋，一座涼亭坐落在半山腰上。
這時(shí)，我們走進(jìn)了樹(shù)林，媽媽指著遠(yuǎn)處的一團(tuán)東西說(shuō)：“那是什么?”，“是貓頭鷹嗎?”，走進(jìn)一看，是垃圾，原來(lái)有兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人正在打掃衛(wèi)生，他們對(duì)綠化環(huán)境多么盡職啊，我要向他們學(xué)習(xí)!如果樹(shù)林里到_處都是垃圾，我想不會(huì)有鳥(niǎo)兒來(lái)這里定居吧!
樹(shù)林對(duì)面，還有一條小溪，也有人在那里捕魚(yú)，還有不少圍觀人群呢!我想，如果小溪里有很多魚(yú)游來(lái)游去，如果鳥(niǎo)兒都來(lái)樹(shù)林里居住，植物園就會(huì)變得充滿生機(jī)，每個(gè)角落都會(huì)傳來(lái)歌聲笑語(yǔ)，這才是我們美好的家園!
現(xiàn)在，我們需要努力，付出愛(ài)心，來(lái)維護(hù)我們的家園，如果不努力，她可能會(huì)遍地垃圾、一片糟亂。讓我們用愛(ài)來(lái)讓植物園這美麗的花朵綻放吧，讓我們和大自然交朋友吧!
在這次行程即將結(jié)束時(shí)，讓我們說(shuō)聲再見(jiàn)，有一種特殊的感情在我心中油然而生，我愛(ài)你!美麗的植物園!
初中作文書(shū)推薦10本篇四
你見(jiàn)過(guò)第一片雪花飄落在什么地方嗎?在鄉(xiāng)間小路上?在老橡樹(shù)枝上?在平原的麥田里?還是在連綿的山峰之間?
看那雪花在旋風(fēng)中歡雀跳躍。
每個(gè)雪花有6個(gè)角，有時(shí)像星星，有時(shí)像白點(diǎn)，無(wú)聲地輕飄下落。
不知不覺(jué)地，田野、樹(shù)木、房屋、整個(gè)大地都罩在一層薄雪中。
我愛(ài)雪，因?yàn)樗崱?/p>
冬季與其他季節(jié)不同，它不像春天那么溫暖，不像夏天那么炙熱，也不像秋天那么凄涼。
雪花有它自己的風(fēng)度和靈感，柔美多姿。
雪花四處飛揚(yáng)，仿佛宇宙中的小星星沿著自己的軌道運(yùn)行。
好一個(gè)銀白世界，多么雄偉壯觀!
離開(kāi)人群，我獨(dú)自在雪中漫步。
站在雪中，大片的雪在我的頭上飄，吻我的面頰，落在我的眉際，有些直鉆入我的衣領(lǐng)，進(jìn)入口中，甜絲絲的。
看著這銀白世界，不由思緒萬(wàn)千，我感到好像自己也變成了雪花……
有人說(shuō)雪給人帶來(lái)歡樂(lè)和幸福，有人則認(rèn)為雪能滌蕩世界，還有人認(rèn)為雪凈化靈魂，更有些人的看法是雪將一切罪惡融化在它的純凈和真摯之中……
啊，雪!你純凈、潔白如天使，無(wú)聲慷慨地保護(hù)世間萬(wàn)物，你靜靜地融化、滋潤(rùn)著綠色的春天。
啊，雪，我愛(ài)你!
初中作文書(shū)推薦10本篇五
“曉雪，你又在聽(tīng)歌了!”媽媽生氣的對(duì)我說(shuō)。嘻嘻，我調(diào)皮的沖媽媽笑著，我聽(tīng)歌完全是在做我喜歡的事情，那更是我的理想——做一名歌手。
做歌手總是要有的犧牲的嗎，這不，媽媽又嘮叨起來(lái)了：“你都快要考初中了，還不趕緊好好學(xué)習(xí)……”
“知道了，知道了。”我嘆了口氣，又來(lái)了，我直接打斷了媽媽的話。她可不止說(shuō)了我一遍兩遍了，我不僅耳朵起繭子，還把媽媽的那一套臺(tái)詞都給背過(guò)了。可是我的功課已經(jīng)按時(shí)做完了。學(xué)習(xí)了一上午，下午還不讓我聽(tīng)會(huì)歌?所以嘛，我才不管媽媽那一套呢。
這個(gè)夢(mèng)想是一年級(jí)的時(shí)候就有的，因?yàn)槲业昧薬，所以我就努力地學(xué)音樂(lè)，直到現(xiàn)在我的音樂(lè)考試都是a，從沒(méi)得過(guò)b。我就下定決心，一定要努力學(xué)好唱歌，將來(lái)做一名歌手。
我喜歡唱歌，也有別的原因的，是因?yàn)椋瑡寢尦３ｎ^痛只要聽(tīng)聽(tīng)歌看看舞，就會(huì)舒坦一些。所以，等我學(xué)會(huì)了唱歌，做了歌手，媽媽再頭痛的時(shí)候，我就能給她唱歌聽(tīng)了，到那時(shí)候，媽媽既不頭痛，我又得到了夸獎(jiǎng)，我和媽媽都快樂(lè)。
可是，光說(shuō)不做也不行呀!我打算好好學(xué)習(xí)，等高中畢業(yè)之后，一定要考上北京藝校，到那里去修行四年。
等我成了歌手，就可以有自己的歌曲了，多高興呀!
