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2022年校長個人述職報告美篇(5篇)

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2022年校長個人述職報告美篇(5篇)
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報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

校長個人述職報告篇一

彈指一揮間,我在xx學校任職的第二個學年度即將結束,因工作需要,現將20xx—20xx學年度的工作狀況從德、能、勤、績、廉五個方面向各位領導、同志匯報如下。

這一年,我依然堅持自己做人做事的準則,那就是“誠心對人,真心做事”。“誠心對人”使我團結了同志,尤其是團結了學校的班子成員。團結,增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰斗力。同時因為“誠心對人”使我的學生喜歡我,家長和社會認可我,社會的認可也為學校的發展創造了良好的外部關系。“真心做事”讓我更加熱愛我的工作,并用實際行動踐行著。作為校長和總支部書記,毫不動搖地擁護中國共產黨的領導,始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針,努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者,在社會上也較好地維護了自己的形象。

本人能較好地遵守學校的各項規章制度,作為校長,力爭能成為全體教職工的榜樣,因此做到了小事、小病不請假,堅持出勤、出滿勤,因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日里,對工作勤于思考,力求學校各項工作能得到進一步規范,已撰寫工作心得系列日志8篇。勤于和班子成員、教師進行思想溝通,本年度,我主持召開教師座談會4次,并多次與教師個別談心,一年來,和我商談過工作的教師達50余人次,溝通人數約占全校教職工的60%。我想“兼聽則明”,多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處,事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手,上課、寫材料、技能訓練等我都身體力行,期望這樣能使是我個人的素質得到提升。

近一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

1、妥善地處理了綠林小學的撤并與校產處置工作;

3、實施了三和小學食堂新建工程,目前房屋已封頂,下學期投入使用;

5、完善了班班通配套工作,班班通已投入使用;

7、加大了隊伍的培訓學習力度:

首先是繼續抓好名師隊伍建設,搞好名師的自我提高和能量輻射工作。

其次是抓機會走出去學習受訓,本年度領導班子共有三人外出受訓,組織教師赴南京、合肥、宣城、涇縣等地聽課學習六次。

8、認真貫徹教學管理常規十八條,緊抓教學質量不放松。

一是全面落實教學常規十八條,并加大督促檢查力度。

二是通過檢測等手段引導老師重視教學質量。

三是實施獎懲措施,獎優罰劣,促使整體水平的提高。

四是開展教育教學活動,充實管理內涵,檢驗教育教學工作。如上學期學校圍繞體育達標工作,舉行了首屆達標運動會,即將舉行的慶祝20xx年六一兒童節大型綜合活動對學校的全面工作也是一個很好的檢測。

五是抓教學研究工作收到實效。本年度學校教學研究風氣逐漸濃厚,校本研修課、名師示范課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。尤其值得一提的是課題《農村小學鄉土資源的探究與實踐》和《農村小學信息資料管理規范化研究》被列為市級科研課題,填補了學校市級課題研究的空白;中心小學數學教研組被評為市級先進教研組;王建萍老師獲縣信息技術課賽教第一名,市二等獎,并代表宣城市參加省級比賽,創誓節片小學教師賽教最好成績。王建萍老師輔導的學生參加全縣小學生電腦繪畫獲得一等獎,向樂老師輔導的學生余夢親在全縣小學生征文比賽中獲得了一等獎;有4位老師的論文獲縣一等獎以上。

9、扎實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善,安全應急預案、方案、制度齊全,安全管理措施到位,學校安全工作已形成齊抓共管的局面。

10、校黨總支部在開展學習實踐科學發展觀活動中,工作扎實,卓有成效,受到上級好評。目前校黨組織的凝聚力日益強化,德育工作逐步加強,工會活動深入人心,少先隊工作獲得縣級表彰。

本年度,學校收支平衡,支出合理、有序、透明,4月份,借學校資金會計調整的機會,請鎮財政所的同志來校會同相關人員對學校歷年的賬目進行了徹底的清理。一年來,個人能嚴格執行學校財務制度,嚴格按教育系統反腐倡廉制度建設年活動要求規范自己的行為,學校全體教師均能廉潔從教,無違法違紀情況出現。由于成績突出,學校被縣紀委和教育局授予廉潔文化進校園示范單位稱號。

6、幼兒園的辦學層次較低,龍頭示范幼兒園還未形成,同時幼兒園的管理還需進一步規范。

針對上述問題,今后將采取的主要措施:

3、依托主管部門和地方政府,充分發揮主觀能動性,加快學校標準化建設的步伐,為師生營造良好的學習、工作和生活環境。

任務多多,困難重重,但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下,在全校教職員工的的鼎力支持下,我會帶領學校班子迎難而上,奮發拼搏,永不言棄,為花鼓中心小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。

校長個人述職報告篇二

首先我代表_鎮全體師生向各位領導蒞臨我鎮檢查指導工作表示熱烈的歡迎。我于20_年11月9日由陽邑鎮教育辦調入_鎮教育辦工作的。在市教育局的正確領導和關懷下,鎮教育辦緊扣本年度工作目標,堅持以提高教育質量為第一要務,強化管理、狠抓落實。以建設一流隊伍,打造一流業績,創辦人民滿意教育為宗旨,努力鍛造團結、奮進,學習、服務,紀律、廉潔,務實、高效的優秀教育團隊,凝心聚力、開拓進取,經過廣大教職工的勤奮工作,完成了各階段中心任務,做好了各項工作。教育資源在整合中優化,教育規模在調整中擴大,師資隊伍在建設中加強,教育質量在發展中提高。下面,我就本年度工作述職如下:

一、多方籌集資金,明顯改善辦學環境

二、穩推布局調整,促進教育均衡發展

全鎮把學校布局調整作為重中之重的工作來抓,早謀劃、早布置、早落實,成效顯著。一方面,全鎮小學布局調整工作穩步推進。今年,經過教育辦與西梁莊周邊村干部多次協調,教師入戶走訪宣傳,郭家莊、西洼兩村的學生已全部合并到西梁莊小學就讀;豹子峪、忽雷山村的高年級學生也已合并到西梁莊小學。目前,全鎮已撤并小學19所,形成了南站以西梁莊小學輻射南六村、西站以沙名小學輻射西五村、中站以_小學輻射_周邊五村、只莊和岳莊小學輻射桃園溝十六村的辦學格局,區域布局調整工作初見成效,全面提高了辦學效益。另一方面,全鎮積極參與市七中合并組建工作。以原_鎮中學校舍為依托,全鎮四所初中師生一千多人合并到七中。期間,教育辦主動參與調整、全面深入動員、創設合并環境、協調解決問題。七中重組后,鎮教辦主動幫助七中協調搞好學校占地、人員調配、溝通鎮村關系等各方面問題,圓滿完成了初中學校布局調整任務。

三、建構有效機制,整體提升管理水平

全鎮進一步完善目標管理體系,以強化常規管理為抓手,建立健全各項規章制度,細化、量化、硬化管理措施,層層分解,落實到人,全面規范了教師的行為。我到任后,組織制定了《教師辦公制度》、《教育質量評價辦法》、《績效工資發放辦法》等十二項規章制度,從教師考勤、計劃總結、常規教學、教研活動、教學效果、質量分析等方面進一步規范,深入開展量化考評,推行常規+過程+細節管理,客觀評價教師績效,深化了教學管理機制,激發了學校活力,調動了教師工作的積極性和主動性。為使各項工作落到實處,鎮教辦采取定時檢查、隨機抽查、突擊性檢查相結合的方式,全面、準確掌握全鎮的教育動態,客觀反映各校的工作情況,促進了工作任務的深入開展。為提高各項工作的透明度,教育辦努力辦好《教育訊苑》,為展示教育發展、促進經驗交流搭建了平臺。《教育訊苑》的創辦以傳遞教育信息、引導教改創新、強化教育管理為主旨,引導各校特色教學,促進全鎮協調發展,受到教育局領導的一致好評。本年度,教育辦被市委市政府評為關心下一代先進集體。

四、加強學習培訓,不斷提高師資質量

五、注重教研實效,全面提升教學水平

全鎮進一步完善校本研修機制,大力實施教研興校戰略,促使全體教師教研水平不斷提高。全鎮以中心校為龍頭,抓住公開課、觀摩課、專題研討等機會,深入開展說講評活動、層層開展學科帶頭人評選,充分發揮骨干教師帶動作用,教師汲取了新的教學方法。4月份,在沙名小學舉辦了全鎮素質教育現場會,學生在太極拳、舞蹈、經典誦讀等方面進行了全方位展示。5月份,在_小學舉辦了全鎮有效課堂現場會,構建了有效課堂的科學評價體系,提高了教師的教學技能。11月以來,全鎮以中心校為單位,扎實開展間周教研活動,堅持問題即課題、教學即研究、成長即成果的理念,實實在在解決課堂教學過程中存在的困惑,從而全面提升教師業務素質水平。在今年市教壇新秀評選中,全鎮教師在小學階段五個不同學科中均有教師被評為全市教壇新秀。本年度全鎮分別在國家、省、市級刊物上發表論文、優秀教案、信息等共計60多篇,教研成果豐碩。

六、強化第一要務,努力提高教育質量

全鎮立足_小學、沙洺小學、西梁莊小學、只莊小學、岳莊小學五所中心校,實事求是,從現狀出發,夯基礎、求質量、促發展。著實抓好月考和期中考試,以全市六年級統考和五年級抽考為契機,全鎮開展教育質量評比活動。通過試卷分析、教學反思等多種途徑搞活教學形式,促進全鎮教育質量的提高。11月份以來,鎮教辦逐校剖析學校狀況,深入分析全鎮教育現狀,并提出可行性對策,促使了全鎮校風、教風、學風的根本好轉。

全鎮各校整體推進素質教育,廣泛開展體藝活動。藝術節期間,各校組織舉辦了朗誦比賽、歌詠比賽、書畫展、讀書月、六一文藝演出等活動;全鎮組織舉辦了春季田徑運動會、藝術節匯演。活動的開展,彰顯了學生個性,挖掘了學生潛能,促進了學生特長發展。在全市小學計算機知識競賽中,我鎮獲得團體第二名;在市中小學運動會上獲得小學男子團體第二、小學女子團體第二和總團體第三的好成績。今年全鎮各校師生參與鎮政府與武安市文化館合辦的新年文藝專場演出,受到社會群眾的一致好評。_月我鎮被市教育局授予中小學藝術節暨雙愛好先進單位。

七、狠抓安全穩定,創建平安和諧校園

一是加強領導。統一思想、提高認識,把安全穩定工作做為全鎮教育工作的日常事務來抓,牢固樹立責任意識、憂患意識、交賬意識和危機意識,真正把安全工作記在腦中、掛在心上、抓在手上、落實在行動上。二是強化安全管理。全鎮學校都建立健全了組織機構和管理制度,安全工作逐層分解,細化區域,形成一級抓一級,層層抓落實的安全責任制。安全安排做到有的放矢、安全過程做到有據可查,安全成效做到有目共睹。三是深化安全教育。全面落實安全教育進課堂,深入開展安全日、周、月活動,組織進行地震、火災、交通等安全演練,全面提升師生的安全防范能力。_小學的安全演練被市電視臺新聞報道。四是做好信訪穩定工作。全鎮各校采取全員防控、時刻警惕、重點監控、常抓不懈等措施,成效顯著。本年度全鎮沒有出現一起上訪事件。

八、抓實成教工作,促進全鎮經濟發展

全鎮進一步強化科技興農意識,鎮成人學校的農村雙帶頭人中專培訓班,嚴把生源質量,強化課程管理,搞好后勤保障,助推成果實踐。7月份,代表武安市迎接了河北省雙帶學習檢查,先后被武安教育、武安市報、邯鄲日報以不同形式報道,成為全市雙帶學習的典型,受到省市有關領導的一致好評。成人學校還結合山區特點,開設了果樹嫁接、病蟲害防止、食用菌開發、計算機應用等多種形式的培訓班。同時充分利用科普教學光盤,深入到各村巡回播放,有力推進了農教科相結合。為促進農業增效、農民增收,培養農民致富帶頭人和科技示范戶,促進全鎮經濟發展發揮了積極作用。

九、工作唯先、唯實,當好領頭雁

工作過程中,鎮教辦一班人團結務實,嚴于律己、率先垂范、廉潔奉公。對工作高標準、嚴要求,牢固樹立質量意識和責任意識。我到任的當天上午,就和鎮黨委書記鎮長匯報工作,并得到了鎮黨委政府的大力支持,同時以不同形式走訪了全鎮32個行政村的主要領導,支村兩委走進校園,為教育諫言獻策,共同謀劃全鎮教育未來的發展,形成了強大的教育合力。為盡快熟悉學校情況,全面、準確掌握學校的第一手材料,先后深入到全鎮5所完小、4所幼兒園、_個教學點調查研究,所到之處和校長、教師促膝交談,了解學校狀況,謀劃學校前景,并隨時、隨處為其排憂解難,得到廣大教職員工的首肯。日常工作中,堅持教育即服務的理念,努力為各校校長和教師創設良好的成長平臺。同時全面推行一線工作法,走進課堂,走近學生,深入教學第一線聽課、評課,交換看法、聆聽見解,暢談新課改,研究新教法,努力促使教師專業發展成長,整體提高教學質量。

雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標,做出了突出實績。但與各級領導和人民群眾的要求還有差距,平素工作中還有不足。一是教育發展不均衡,薄弱學校依然存在。二是教師素質參差不齊,管理機制有待進一步完善。三是儀器器材及教育技術裝備亟待上檔升級。就我個人而言,對學校、教師情況掌握還不夠透徹,工作上還不能得心應手。在今后的工作中,我們將滿腔熱情、信心百倍、全身心地做好本職工作,與時俱進、開拓創新,謀求新思路,探索新方法,真抓實干、拼搏進取,為實現全鎮教育教學質量的跨越式發展而努力奮斗。

校長個人述職報告篇三

隨著黨的xx大勝利召開,宜良二中又迎來了一個歷史大發展時期。在各級領導的關心支持下,宜良二中抓住了這個歷史機遇,在二中黨政班子的團結帶領下,在全校師生的共同努力下,我們克服重重困難,實現了宜良二中跨越式發展。學校舊貌換上新顏,校園環境也變得干凈漂亮,學生懂得了愛惜糧食,講文明講禮貌蔚然成風。高考、中考連續兩年取得優異成績,學校被評為昆明市德育先進學校,全國科技創新先進學校。

現在我把過去兩年學校開展的工作情況向全體教職工做一個簡要匯報。

一、確立了大成教育辦學思想和學校發展目標

通過對宜良二中歷史的探索挖掘,樹立了大成教育理念。大成教育就是人人成功的教育,就是“五大四成”的教育,就是將東西方文明共同吸收的教育。通過兩年時間的努力,學校完成了以中國傳統文化和社會主義核心價值觀相結合的有特色的校園主體文化建設。

提煉出了學校的“一訓三風”,建成了一條由33塊展板組成的從南大門貫穿北大門的德育長廊,在北大門口立“知道”石。建起了道德講堂,并在道德講堂旁邊立“心正安寧”石。把軍訓和傳統文化講座有機結合,校領導帶頭開傳統文化講座,軍訓做到讓學生白天育身晚上育心。先后請到了馬來西亞張偉慈老師、慈善家王竑琦老師、云南大學副校長王建華博士等名人來校講課。堅持評選感動二中校園人物,在師生中產生了積極的影響。

根據學校實際和發展需要,學校提出了三年發展目標和中長期規劃,并啟動了學校晉升一級學校的工程。

二、狠抓兩支隊伍建設

教師是學校的第一資源,領導是學校的核心資源。一個學校的辦學質量如何,取決于這兩支隊伍的質量。所以,兩支隊伍建設始終是學校一項長期的工作。

為了促進領導干部隊伍素質的提高,學校組織領導干部以及骨干教師到昆明參加傳統文化學習,讓大家懂得了傳統文化的重要性,逐步找到中華文化的自信。行政領導班子多次召開民主生活會,開展批評和自我批評,促進了班子的團結。認真組織班子成員參加黨的群眾路線教育實踐活動,帶頭執行“八項規定”和“六條禁令”,提高了干部隊伍的思想政治覺悟。領導干部帶頭值班,帶頭撿地上的垃圾,帶頭入住學校,帶頭吃苦帶頭奉獻,做到不吸煙不賭博,形成了遇到困難就上,遇到好處就讓的好風氣,班子在群眾中有很高威信。

為促進教師隊伍的專業水平,學校狠抓教育科研,狠抓教學常規的落實。學校組織教師編寫規范的導學案,規范教師命題的技術指標,組織教師參加高三云南省統測考試,組織教師開展“同堂異構”教學觀摩活動,堅持開展全員崗位練兵活動,開展課改實驗班課題研究,組織教師撰寫優秀論文并編輯成書,嚴格考風考紀,這些活動極大地提高了教師的專業水平,讓教師樹立了正確的人才觀、教育觀、質量關。

為開闊教師的視野,先后派出教師到北京、沈陽、廣州、成都參加學術研究活動,派出教師到衡水中學、成都七中、騰沖一中、云天化中學、華東師大等學校學習考察,通過學習不斷提高了二中的教育教學工作水平。兩年來,骨干教師得到迅速成長,新增校級以上骨干教師學科帶頭人20余人。

在提高兩支隊伍建設的同時,我不敢忘自身建設。校長首先是教師,然后才是校長。所以,校長姓教,校長姓校。教師就不能脫離課堂,校長就必須守在學校。

本學年由于二中物理教師缺乏,我主動擔任了高一(7)班的物理教學,并主動擔任新教師施銳章老師的副班主任,主動擔任學校新課改課題組組長。2個月來,認真上課、備課、守自習,成績沒有拖年級后腿。今年9月份,昆明市委組織部批準的宜良縣人才扶持項目“宜良縣物理名師工作室”交由我主持。

三、加快基礎設施建設改善辦學條件。

基礎設施是硬件,是辦學的基本保障。二中的底子太薄,校舍破舊,跟不上時代需要,如果不加快建設步伐,就會嚴重影響學校的發展。

兩年來,學校在縣委政府的支持幫助下,完成了實驗樓、辦公樓、北大門建設,通過師生和家長捐資捐樹,完成了北大門周邊綠化工程,學校在資金緊張的情況下依然拿出錢完成了兩棟老教學樓的內外裝修和周邊場地硬化,將原來的辦公樓改造成圖書館,將原來的禮堂改造成音體館,重新設置了音樂美術教室,重新規范設置理、化、生、通用技術實驗室,靈活調整了4位實驗室教師工作安排。請友鄰單位幫忙修補整平了中大路,拆除了破舊危房。添置了20多臺電腦,建成了電子閱覽室,充實了直播課堂,為三個年級直播班錄播做好了物質準備。購置了音響設備,改善了大課間、全校師生大會、教職工大會、學校廣播站的工作條件。為進一步改善辦學條件,學校現在正在動工新建學生食堂和學生宿舍。

四、加強課程建設和質量管理

學校怎樣培養人,培養怎樣的人,取決于學校的課程體系。有什么樣的課程,就培養什么樣的學生。要開展素質教育,要開展大成教育,就要按照大成教育“一體兩翼”的結構開設課程。

宜良二中從2019年開始了車模、船模、航模的科技活動,恢復中斷了30年的科技體育,并組織學生參加昆明市科技創新比賽取得優異成績,每年獲獎學生超過百余人次。

學校教師開設了從手工制作到地方文化欣賞的選修教材,已經可以開課和即將開課的選修課有11門。教務處編寫下發了《大成課改手冊》作為課改的指導文件,從今年9月份開始,高一、二年級的師生使用上了我們教師自己編印精美的《導學案》。

學校開展了首屆科技體育節,開展了文化藝術節,舉辦了合唱比賽,演講比賽,才藝大賽,大課間比賽,新年晚會等文藝體育活動,恢復了停辦多年的校報《夢圓》。通過班級文化建設,教室內的文化氛圍濃了,干凈整潔了。學校健美操隊連續多年在昆明市摘金奪銀,今年我校田徑隊員在省級運動會上奪得了一塊金牌,宜良二中第一次被云南省體育局評為“體育俱樂部單位”,獲得了資金的支持。

為保證高、中考出好成績,學校每年九月開始新一輪高考、中考備考,將中、高考考核辦法提前出臺,明確方向目標,全體行政領導和年級主任,分到各班各科去指導,實現全程備考和全員備考。為調動教職工工作的積極性,學校經過反復聽取教職工意見,出臺了《宜良二中職稱晉升考核推薦辦法》,全校教職工一把尺子衡量,不分初中還是高中,消除了初高中的隔閡。為了規范教師的教學行為,出臺了《宜良二中教學事故認定處理辦法》,通過教職工反復討論修改,使方案深入人心,起到了警示和引領作用。為了提高工作的執行力,學校實行了年級部門月量化考核獎勵制度、行政會議記要制度、周工作檢查通報制度。將所有領導崗位職責上墻,既便于記憶又便于監督。加強年級部門的領導力量,推進扁平化管理制度降低管理中心,走精細化管理的道路。明確了課堂教學“三講三不講”,“四導四要素”的教學原則,讓教師明確課改方向,并能進行簡便操作。

2019年高考,宜良二中一本人數第一次突破80大關,達到了82人,首次超過了兄弟學校。2019年高考各項指標,均名列全縣第一名,包攬了文理科狀元,600分人數遙遙領先。過去兩年的中考成績,一年更比一年好,真正實現了辦人民滿意的教育的目標。

五、樹立安全是第一質量的思想。

我們的教育是“三生教育”,生命不保談何教育?學校始終把安全列為學校的頭等大事來抓。

學校大門出入口設置減速帶,校內設置限速標志。為避免食堂擁擠,建起了排隊護欄,采用各年級錯時吃飯。為避免樓道擁擠,學校采取各年級大課間內容交錯進行,將課間跑步、大三弦和八段錦交替進行。實行值班領導入住學校,校園場所領導承包,年級教師值班領導帶班等制度。

將d級危房中的師生逐步搬到安全的校舍中,逐步拆除d級危房。在北大門開放之后,東門實行限時開放管理,減少安全隱患。實行了高中住校男生和初中住校女生離校方圓3公里內不住校的規定,減少住校生減小大宿舍學生密度。強化對手機和吸煙的管理,嚴肅查處違紀學生,消除安全隱患。排查搜集校內居住人員信息,投資萬余元給門衛保安配備器械設施,加強門衛管理力量。按時開展“5.12”和“119”防震防火演練,每年邀請法制副校長來校講課。

六、充分發揮黨總支工會團委的職能

經過半年的努力,在教育局黨委、行政領導下,學校圓滿完成黨的群眾路線教育實踐活動各環節的工作,取得良好成效。學校始終把教職工利益,把學校的發展放在首位。嚴格執行“八項規定”“六項禁令”,厲行節約,公務接待在校內食堂,完成了領導辦公室整改和教師師德師風整改。

及時下撥黨員活動經費和退離休黨支部、老協活動經費,建立了退休教師座談會制度。堅持召開教職工代表大會,審議學校的達標晉級等大政方針,堅持了一年一度的教職工排球賽,堅持春節老教師慰問制度。退還了十幾年前幾十戶教師的二十多萬元的借款。

配齊了團委干部,完成了一年一度的學生會干部選舉,給團委學生會配備了辦公地點和器材,把學校的大型活動逐步交由學生會來唱主角,鍛煉學生干部的才干。

七、存在問題

學校的三年目標已經過去兩年,按計劃今年就要實現一級學校的晉升,盡管等級晉升已經完成了縣、市兩級的評審,資料準備齊全,展室建設到位,但由于受到生均占地面積不足等客觀條件的限制,沒能如期完成。

由于要搶抓機遇促發展,也由于二中安全形勢嚴峻,學校工作節奏過快,會議多責任大,給教職工造成了巨大的工作壓力。同時也由于我個人的修養較差,有時粗暴的對待教職工,傷害了不少教職工的感情。在此,給大家道一聲抱歉!說聲對不起,請大家多包涵多原諒!

各位同仁,盡管二中前進道路上目前還面臨許多的困難,但有上級黨委政府的堅強領導,有全校教職工的團結奮斗,有社會各界的關心支持,不管困難有多大,我相信我們宜良二中一定能夠克服困難勇往直前!

衷心祝愿宜良二中明天會更美好!

校長個人述職報告篇四

一、提高思想政治素質

一是結合縣局“內強素質、外樹形象”師德主題教育,我堅持系統地學習了各項教育法律法規。通過學習,堅定了黨的信念,增強了責任感和使命感,使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法,做到依法行政,依法治校,同時也使自己理解政策,把握政策的水平明顯提高。

二是重視業務知識的學習。看名校特色,學管理經驗。我進一步樹立了新的教育觀念,更新了學校管理方法,在校內完善了學校班主任選聘,堅持開門辦學的思路,規范辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度,在規范的大前提下,堅決支持教師的合理勞動報酬,進一步調動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經驗,取人長補己短,使學校管理工作日臻完善,也更人性化。

三是作為校長,我嚴于律已,全身心投入到工作之中,起好示范帶頭作用。一直堅持站在學校發展的高度,思考學校工作,維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁,虛心聽取師生意見和建議,接受教職工批評,客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中,關心教師和學生,了解師生呼聲,建立了和諧的人際關系。

二、提升自身工作能力

1.組織教師積極參加學校統一組織的集中學習輔導,要求教師結合個人的學習、思想和工作實際撰寫一篇以上的心得體會,學習交流。圍繞“全面推進教育創新,努力提高辦學檔次”這一主題,展開解放思想大討論,把大家的思想認識從那些違背科學發展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來,形成共識,解放思想,開拓創新,堅持用科學發展觀統領工作全局。

2.求真務實,扎實工作。首先是加強班子建設,我明白班子是學校的靈魂,班子的思想品質、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起著導航引路、影響大局的突出作用。為此,我在班子中充分發揚民主,有重大事情集體商量決策,不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰斗力明顯增強。堅持創設一個以人為本,充滿“人情味”的學校環境。

3.進一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經常化、制度化,下定決心要提高德育水平,致力于校園文化建設,呼吁教師要教會學生做人,而不僅是單單會做題。制定了“篤信、謙恭;好學,弘毅”的校風,學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施,加強了管理運作的規范化。

4.強化課堂教學,明確了抓教學常規落實的方向,向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時還反復向教職工宣講“視教學質量為生命線”這句話,增強大家的憂患意識,危機感,樹立服務意識和質量意識。

5.致力于打造一支高素質的教師隊伍。結合“內強素質、外樹形象”師德教育活動,我帶領學校領導班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析,不留情面查問題,做到廉教勤教,依法執教。學校制定了《教師個人三年業務發展規劃》,進行了“教師結隊幫扶”。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規活動;實行備課組集體備課制度,發揮集體的智慧與力量,平時抓好教職工業務考核。這一切都開始引導一中教師走上教研、教改之路。

三、以身作則、廉潔自律

1.我一直重視學校黨風廉政建設,在學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年我校舉辦了廉政文化進校園現場會,通過這次活動,當涂一中的黨風廉政宣傳教育取得了實效。

2.認真執行校務公開制度,向教職工公開學校財務收支情況,增加工作透明度。嚴格教育收費治理,加強行風建設,規范學校收費行為,自覺接受家長和上級領導對教育收費的監督。

3.過去的一年里,我對工作認真負責,勤于思考,用心謀劃學校建設和發展,恪盡職守。一切以學校工作為重,不計較個人得失,能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中,能做到廉潔自律,不以權謀私;堅持原則,嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節約,維護學校財務管理制度。

四、存在問題及今后努力方向

1.隨著學校的進一步發展,面對新形勢下的教育,總覺得自己所學甚少,如何突破學校發展的瓶頸,自己能力還不夠,應進一步加強教育理論的學習,努力使自己的履職水平,治校藝術更上一個檔次。

2.學校質量雖有所提高,但與周邊同類學校比還嫌緩慢,底氣與后勁都顯得不足。

3.教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法,仍有少數教師奉獻意識淡薄,還需加強政治理論學習和思想教育工作,名師隊伍尚未建成。

4、我校雖有許多制度,但都在紙上,落實起來缺乏大的背景和氛圍,實際操作起來較,加上有畏難思想,缺乏創新精神,各項工作推進缺乏大的力度。

5.學校還沒有形成自己的文化特色,辦學特色。作為百年老校,說不清底蘊到底在哪里。

五、今后的工作設想和措施

1.加強自身教育教學治理理論的學習,努力提高自己的理論素質和治理水平。

2.抓教師隊伍建設,抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作,增強教職工的奉獻意識和敬業精神。切實加強科研教研工作,幫助教師盡快轉變教育觀念,改變教學方式,走專業發展之路。

3.進一步完善教職工評價方案,為崗位設置制和分配制度的改革打下堅實基礎。進一步調動廣大教師的積極性,激活學校人力資源,讓其充分發揮潛能,促進教學質量持續、快速提高。

4.抓校園文化建設,加強每個人的文化修養,大興校園學習之風,研修之風。

5.繼續創建和諧校園,平安校園,關注生命健康意識。

以上就是本年度個人工作情況述職報告,不當之處還請上級領導批評指正。

此致

敬禮!

述職人:___

20__年_月_日

校長個人述職報告篇五

我擔任副校長一職,主抓學校教育教學工作,協助校長抓全面工作。一年來,在上級教育部門的領導下,本人盡職盡責,積極協助熊云剛校長對前后兩個“五年辦學目標”的制訂與實施,以身作則帶領全體教職工努力工作,圓滿完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進行匯報。

一、政治思想我作為一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經常思考的問題,同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進,以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真看書學習,學習“三個代”表重要思想;學習黨的十*大精神和新黨章內容;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,堅決履行“三個代表”思想,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐。

二、個人能力作為一名分管教學的副校長,在教職員工面前從不擺架子,我們是親密的戰友,生活中互相照顧,工作中相互督促、嚴格要求。在教育教學管理方面有扎實的理論水平和較好的教育教學實績,能有效的組織和引領我校全體教職工圓滿的完年度教育教學任務。

三、主要工作

1、常規管理不放松本學期,強化了對教導處和德育處的工作管理,要求教導處對教師備課、上課、批改作業、輔導學困生等常規管理加大了督察力度,做到有分工,有記載,有反饋,有整改,有復查。強化課堂教學質量的監控。要求德育處加強以師生文明禮儀教育為主要內容的學校德育教育,四進有計劃有活動有記錄有總結上課有教案。

2、文明禮儀有成效結合我校具體情況,開展了以“三管、六不、兩會”為主題的文明禮儀教育,成立了文明禮工作領導小組,健全了文明禮儀教育考核評價機制和校長主管、副校長具體管、德育主任具體抓、班主任抓具體落實、其它教職工輔助班主任的五位一體的運行機制。加強文明禮儀干部及專業教師培訓,讓他們走出去學,學回來教,本年度共辦文明禮儀專題講座五次。要求文明禮儀教育從我做起,從小事做起,以各項活動為載體強調文明禮儀教育務小、務實。學生學會走路,學會禮讓,學會主動問候等。

3、課改工作有特色為貫徹落實課改精神,大力實施成才教育,打造高效課堂,提高教學質量,促進學生樂學,教師樂教的富家小學教育愿景。我結合本校師情生情提出了語文教學的“五步教學法”、數學教學的“251515”課堂模式、綜合科的“學知與激趣有機結合”的課改模式。為使課改工作務實不虛,我親自上探究課,拋磚引玉。親臨課堂聽課,及時與老師溝通與探討課改中碰到的問題及解決的方法。本期語文組、數學組、綜合組共上展示課45節次,參與授課和聽課教師共計450人次。讓教生說話,讓課堂說話,讓質量說話,實踐證明我校的課改模式是正確的有實效的。按計劃明年將在全學區鋪開,邊實踐邊總結邊創新,形成我校的課改特色。

4、課題研究初見成果作為《農村小學快樂教育之藝體教育實施問題與策略研究》課題的主研人員,我認真組織課題研究小組成員開展課題研究,做到分工明確,措施得力,保障有效。如今我們調查研究階段工作順利完成,問題分析與策略研究理論正在形成。我相信只要我們找準了問題,通過教學實踐與創新一定會如期完成課題研究工作,交一份滿意的答卷。

四、主要成績

1、我校榮獲20xx學年度全縣第三類學校教學質量考核三等獎。

2、個人榮獲縣教育工委、縣教育委員會、縣教育工會,在全縣教育系統“解放思想、跨越趕超”學習討論活動中征文二等獎。榮獲縣級優秀論文一等2篇。本期組織教師撰寫并上交市縣級論文20篇。

3、文明禮儀工作有實效,學生學會了主動問候,學會了走路,學會了禮讓,學會了講衛生等,完成了“三管、六不、兩會”目標任務。

五、存在問題在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠;個性比較炯直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。

六、努力方向

1、領導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。

2、進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學校競爭力、生命力。

3、不斷提高自己改革創新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度,強化“科研興校”意識。

4、努力提高個人修養,提高領導藝術水平,使今后的工作更能得心應手。回顧一年工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。以上述職,敬請領導、老師批評指正。

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