人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
迎新春慶元旦主持詞篇一
就讓在這千萬人中遇見的你與我們一起來做個游戲吧。
游戲規(guī)則 :
1、我們需要六位嘉賓與我們互動
2.每一位嘉賓給自己起一個水果名字。
3、預演:一人先開始,說“xx蹲,xx蹲,xx蹲完,xx蹲”被叫到的人繼續(xù)說,若未說出則被淘汰。
4.最后獲勝者有獎品。
恭喜兩位獲獎選手,紅花還需綠葉配,也感謝其他選手的參與。
經過剛才的激烈比賽,你有什么感言嗎?
拐一年賣一年,緣分啊!吃一塹長一智,謝謝啊!橫批是:自學成才!
忽悠,接著忽悠! 你這人怎么不按套路出牌?
因為您的精神突出,事跡突出,腰椎盤也突出……
唉,你這人,再忽悠下去,該去賣拐了。
哈哈,個人的高度不同,看問題的角度就是不一樣!
迎新春慶元旦主持詞篇二
甲:今天,我們歡聚一堂
乙:今天,我們心潮澎湃
甲:今天,我們送去我們的祝福
乙:帶著祝愿、帶著囑托
甲:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅
合:在詩與畫流動的佳節(jié)里我們共同享受這美好的時光,xx幼兒園20xx年“慶元旦、迎新年”武術操比賽現在開始。
甲:首先,請允許我向大家隆重的介紹出席本次活動的領導、嘉賓,他們分別是
歡迎你們的蒞臨
(全體小朋友立正)
有請高大班的小朋友們入場 ,有請中小班的小朋友們入場,口號:強身健體、壯我雄風、發(fā)揚武術、振興中華。
我們的成長離不開爸爸媽媽的悉心照顧,離不開校董會的支持與關懷,有請校董會代表xx致詞,掌聲有請。
有請xx幼兒園園長xx女士致詞,有請運動員退場。
中華武術,博大精深,歷史悠久,具有多彩的形式,豐富的內容和深邃的文化意蘊,接下來,讓我們一同來觀看武術操比賽
武術操比賽
瞧!首先走向我們的是可愛的小一(a)班。小運動員們人小,可是志氣高。從走進明天的那天起,就立志做一顆最閃亮的小星星。
現在向我們走來的是中—a班他們是初升的太陽,朝氣蓬勃,他們是祖國的花朵,茁壯成長。
他們認真的小模樣和邁著稚嫩的步伐是多么可愛呀!加油小b班。
中b班的小朋友上場了,看,他們的小手那么有力,相信他們會取得不錯的成績。
這是一個由x個小朋友組成的班集體,他們活潑,充滿活力,相信他們會有不錯的表現。
他們以飽滿的精神、整齊的步伐,展現出他們的風采,加油中c班!
小d班是由 小天使組成的班集體,別看他們年齡小,他們相信一分耕耘,一分收獲。在這個豐收的季節(jié)里,他們將在運動場上摘得累累碩果!
迎面走來40顆亮晶晶的小星星,他們是中d班代表隊,他們堅信,他們將以自己的熱情,友好融化寒冬,
他們自信!他們勇敢!他們堅毅!他們奮發(fā)!“人小志氣大、一比定分曉”,相信,在這次運動會上大a班的勇士們定會賽出成績,創(chuàng)造輝煌
瞧,他們的臉上洋溢著自信的微笑,多么的斗志昂揚,多么的精神抖擻。在運動場上揮灑汗水,書寫希望! 加油高a班
迎面走來的是大b班代表隊。看,那整齊的方隊,那矯健的步伐,是那么地堅定有力。每位隊員的臉也都朝氣蓬勃,流溢著自信。
現在向我們走來的是大c班的小朋友,他們堅信他們的參與會為本屆武術操比賽添上一道靚麗的風景線。
高b班的運動健兒們。他們個個生龍活虎。在這次運動會上一定會發(fā)揚奮勇爭先、頑強拼搏的精神,取得優(yōu)異的成績。他們的口號是:“我運動,我快樂”。
這是一支朝氣蓬勃、團結向上、充滿活力的隊伍,相信他們會取得優(yōu)異的成績,加油,大d班。
現在出場的是高c班的運動健兒們。看!他們個個精神飽滿,對本次比賽充滿了信心。
幼兒園的工作離不開家長的配合與支持,為了讓孩子感受節(jié)日的喜慶氛圍,加強家長與孩子的合作能力,特舉辦的“歡樂圣誕節(jié)”親子手工制作活動,榮獲本次活動三等獎的幼兒家長是
請獲獎的幼兒家長上臺領獎,請xxx為他們頒獎
榮獲本次活動二等獎的幼兒家長是xx
請獲獎的幼兒家長上臺領獎,請xx為他們頒獎
榮獲本次活動一等獎的幼兒家長是xx
請獲獎的幼兒家長上臺領獎,請xx為他們頒獎
讓我們?yōu)樗麄儽硎咀YR,謝謝你們對我園工作的支持與配合,謝謝我們的頒獎嘉賓
最緊張的時刻到了,想必大家都想知道誰是今天的冠軍隊伍,本次武術操比賽共有三個獎項,分別是四個一等獎,一個創(chuàng)意獎,一個活力獎,榮獲本次活動一等獎的班級的是
請獲獎的班級派代表上臺領獎,請xx為他們頒獎。掌聲送給他們。
榮獲本次活動創(chuàng)意獎的是xx班,活力獎的是xx班,請xx為他們頒獎,掌聲祝賀他們。
結束語:
時間過得很快,一眨眼間,我們又要說再見了。
相信今天的節(jié)目,一定給大家留下了深刻的印象。在這里,我祝愿大家生活心想事成,工作蒸蒸日上
xx幼兒園20xx年慶元旦、迎新年,武術操比賽到此結束,我們明年再見!
迎新春慶元旦主持詞篇三
(一)
(男):追求與夢想,盛開了一朵艷麗的花;
(女):奮斗與拚搏,譜寫了一曲騰飛的歌。
(男):花如海,歌如潮。站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:
(合):祝急流勇進的----再創(chuàng)新的佳績,再鑄新的輝煌!
(男):晚會到此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成!
(女):朋友們。
(合):再見!
(二)
男:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
女:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。
男:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
女:愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。
男:愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié) !
女:今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力,面向未來的集體。
男:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。
女:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏;
合:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;
男:讓我們用歡笑送走昨天;
女:讓我們用歌聲唱響未來;
男:歷史賦予我們學院人光榮而艱巨的使命,時代召喚我們譜寫新的壯麗篇章。
女:讓我們積極響應時代的號召,勇挑未來的重擔!
男:我宣布_元旦晚會
合:到此結束!
迎新春慶元旦主持詞篇四
兩男:敬愛的老師,
兩女:親愛的同學們,
合:大家下午好!
男1:日歷又翻開新的一頁,轉眼我們就要揮別20xx年!
女1:小樹又增加一個年輪,不知不覺,我們又長大了一歲!
男2:回首20xx年,我們驕傲。
女2:回首20xx年,我們自豪。
男1:在即將過去的一年里,我們共同播種春天的希望,
女1:擁抱盛夏的熱情,
男2:收獲秋天的碩果,
女孩2:感受嚴冬的溫暖 。
男1:今天,我們歡聚一堂,祝老師身體健康,工作順利。
女1:今天,我們共慶佳節(jié),祝同學們學習進步,天天開心。
男2:回首過去,我們熱情洋溢。
女2:展望未來,我們斗志昂揚。
兩男:讓我們在今天共同迎接充滿希望的20xx年!
兩女:xx小學四年級二班“迎新年 慶元旦”聯歡會現在開始!
女1:首先有請班主任x老師致詞。
男1:讓我們用掌聲再次感謝x老師。寒冷的冬天即將過去,溫暖 的春天就要到來。聽,在一群男孩子的歡歌聲中,柳樹姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來了。下面請欣賞小合唱《柳樹姑娘》。
女2:從男孩子們快樂的歌聲中,我感受到了他們的自信。其實,咱們女孩子也不弱哦!不信,就讓我們拭目以待,看xx他們的表現吧!請欣賞小品:最棒的還是我自己
男2:一首詩,一種感情,一個心聲,請聽xx深情的朗誦《最后一分鐘》。
女1:同學們,你們還記得電視劇《大長今》的主題曲嗎?啦啦啦,啦啦啦……
男1:你還是不要再唱了,趕緊把舞臺讓給我們的xx同學吧!請欣賞舞蹈《大長今》。
女2:初冬的陽光,像火苗一樣照耀在每一位盡情歌唱的孩子身上,給他們帶來了溫暖 。
男2:請欣賞xx和xx給大家?guī)淼母枨痘鹈纭贰?/p>
男1:有這么一群孩子,他們聰慧自信,
女1:他們自編自演自導了一出小品。請欣賞xx等同學為我們帶來了小品《舍己為人》。
男2::同學們,還記得去年元旦xx為我們帶來的行云流水般的古箏獨奏嗎?今天,你們還想聽嗎?
女2:那還等什么,快有請她上場吧!(古箏獨奏)
女1:去年的春晚,我們見識了劉謙那令人瞠目結舌的魔術。
男1:今天,我們班的“小劉謙”也要來露兩手。下面,有請我們魔術隊的同學為我們表演魔術。
女2:說到跳舞大家的腦海里肯定會出現一群活潑可愛的小女生正在翩翩起舞。其實,會跳舞的又怎會只有女生呢?
男2:下面就請xx為我們帶來拉丁舞表演,大家掌聲有請。
女1:“紅燈停,綠燈行”這是我們大家都非常熟悉的兒歌。下面請欣賞xxx等同學帶來的情景劇表演《紅燈停,綠燈行》。
男1:童年是快樂的,不僅充滿快樂的歌聲,還伴著優(yōu)美的舞姿。請欣賞xx和xx為我們帶來獨特的舞蹈表演。
女2:小時候,媽媽講童話故事伴我們入眠;上學后,老師講童話故事,教會我們做人。今天,就讓老師再為我們講一個童話故事吧。我們有請x老師。
男2:我們載歌載舞,盡情的歡樂。請欣賞xx為我們帶來舞蹈表演。
女1:校園里,我們勤奮學習,健康成長。相信我們的明天會更好!請欣賞合唱《明天會更好》
男1:快樂的時光總是那么短暫,
女1:團聚的日子特別讓人感動。
男2:新年是新的樂章,
女2:新年有新的氣象。
男1:今天我們歡歌笑語, 女1:今天我們暢想未來,
男2:用我們的行動,
女2:用我們的努力,
合:在新的起點放飛夢想,向更高處飛翔!
男1:新的一年,祝老師們身體健康,合家歡樂!
女1:新的一年,祝同學們學習進步,萬事如意!
合:xx小學四年級二班20xx年“迎新年慶元旦”聯歡會到此結束。最后,請孩子將自己親手做的新年禮物送給自己的朋友或老師。