范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

妙不可言篇一

它，往上。想明白那陽光；也，往下。想守護這土壤。

——《樹讀》

萬物皆有靈性，升華到人類，渺小到微生物。

兒時，我擅長去感知所有被眼睛記錄下的事物，興趣，也是那時候培養的。放學后，奶奶一如既往地將手提袋中洗凈，并削去皮的水果放在我手中。“奶奶，這是什么？”只見一個黃燦燦如同芒果的水果靜靜地躺在我手中。“傻孩子，這是枇杷。你看，它的末端有一個圓圓的小尾巴，像似芒果，卻與芒果相比略硬些，要試著嘗嘗嗎？”我停下腳步，瞪大眼睛觀察著，似乎要將它盯出一個洞來。看夠了又嗅嗅，費了好大功夫終于嘗到了我人生中的第一口枇杷。那滋味，別提有多美了，雖然它不像芒果那樣口感軟糯，但這酸酸甜甜的滋味是芒果絕對無法比擬的。

待我吃完最后一口，將核上的汁水一絲不茍地品完后，想扔進垃圾桶時，奶奶卻制止了我。“走快些。”面對奶奶一系列的動作，我更不解了，“到前面你就知道了。”奶奶看出了我的疑惑，直接回答道。

到了樓下的小花壇，奶奶停下了腳步。隨處找了一根樹枝，在花草較稀疏的地方挖了一個小坑，“將手上的核放下去吧！”她說著，遍指了指那個剛挖好的坑。我突然想到了什么，將四顆核一起放到了小坑中。“奶奶，過一段時間就會長枇杷樹，然后就有很多枇杷吃了是不是呀？”興奮在我的全身蔓延著，因為我馬上就擁有一棵屬于我，屬于我自己一個人的樹了。“是的。”奶奶將坑填好，牽著我的手緩緩上樓了。

六年過去。

我抬起頭，在那僅有的一束陽光下，我帶著憐惜和敬佩，朦朧卻又真實地，看見了它那倔強的微笑。

妙不可言篇二

生活

看得見 卻摸不著

心里明白 卻無法用言語去表達

我時時刻刻遵循著生活的印記

唯恐錯過 唯恐丟失

只有經歷過，才會明白自己想要的生活。沒有形狀，沒有言語。但我卻依舊想試圖將它們記錄在一頁頁的方格中，甚至是記在存放在心里的筆記本中，以便來日可以翻閱、查詢，增加生活的樂趣。面對過往，不管是好的、壞的，我們總是會唏噓不已，感概萬千。但卻很少人去真正的總結過去，從心底里正視過去，面對過去。

在歲月的催促之下，人人都練就了一項特殊的技能。人的一生看似短暫的幾十年，但一生中面對的、經歷的，實在是太多，而人的記憶又是有限的，很多東西，人們選擇自動過濾。我也具備此種技能，而且隨著內心的不斷成長，漸漸能夠控制自己，放空自己的大腦，不去想那些令自己煩惱憂思的'事情。心如混沌初開，萬事絕于耳，是之為空靈。

陽光依舊熱烈，不曾停歇片刻。它溫暖的只能是外在的軀體，冰冷的心依舊無法解封。人被稱之為冷血動物，不是沒有原因。殘忍、弒殺，造就的是一具冰冷的機器。我只想做一個活生生的人。

我總想著奔跑，卻也總是給自己找各種借口停留。偏于一隅，過平靜安然的生活，懶得不愿抬起生銹的雙腳。可是我又不得不前行，為著不愿被遺棄在角落里。這種強烈的反差，感覺真是差極了，有些決定終究是無法改變，我們必須選擇去適應這變化的一切，這是沒有選擇的選擇。

我們用有限的力量去做一些微薄的事情，希望可以改變命運，殊不知命運早已被設定好結局。過程固然重要，然而我想沒有人不重視結局。

各色鮮艷的花兒競向開放，這個世界仿佛一下子變成花的海洋，你無法

想象

愛

自己雖養著一盆花，但卻不是它，也不知道如何去侍弄，最終只能慘死在我的手中。對此，我感到無奈與不安。也許，我是不吉祥的。也許，我只能在遠處靜靜觀望。

晚霞作別了云彩，像一朵染血的玫瑰，鮮紅如火。自然之美，天地造就，歲月為其著色。我們在每一個清晨中重生，在每一個夜幕中死去，每天經歷一個輪回。上天給我們機會，救贖靈魂，我們應該感恩。

萬事萬物皆有因果，不可追尋，亦不可錯過。

妙不可言篇三

當第一顆果子成熟時，當第一片楓葉變得紅似火時，秋天的腳步隨著蕭蕭的風聲，近了。陽光是耀眼的白，像錫，像許多閃閃發光的金屬。在云里，在蘆葦上，在滿山的翠竹上，在滿谷的狂風中，金屬似的燦白就這樣亂撲撲的、如泰山似的壓過來了。

記得小時候不是很喜歡秋。秋沒有春的花香，沒有夏的暖意，沒有冬的雪飄。但是，秋天融合了農民的笑，果實的笑，楓葉的笑，生命的笑。它是硬朗的，卻在硬朗的背后給人一種微笑的柔情之美。

“霜葉紅于二月花”，是呀，冬天里的梅花是一枝獨秀，春天里的花是未開放的，夏天里的植物是綠意甚濃的。只有秋天的楓葉，是一大片一大片的火，用它們的生命之火燒起了每一棵樹，每一座山，每一只眼，把它們的生命活力一股腦的釋放了出來。都讓人不由得停下腳步，嘆為觀止。

至于秋天的莊稼，就更妙不可言了。不必說紫紅的桑葚，金黃的菜花，豐滿的碩果；也不必說幽香的桂花，嬌艷的山茶花，碧綠的茶田。但是那能讓人眼前一亮的稻田，就有無限趣味。稻谷香是收集了春和夏的陽光，藏在懷里，在秋這個好時節里就一起釋放出來了。只有這樣，才配得上“金秋時節”的稱號。微風吹過，稻谷像一波一波的海浪，向我們一次又一次的涌來，蕩漾在我們的心頭。小孩子們在稻田里你追我趕，好不熱鬧，繪成了一幅‘人景自然圖’。

秋，就是這樣的妙不可言，用所有華麗的語言來形容它都不為過，可它依舊是那樣謙虛、那樣樸實。

妙不可言篇四

微笑，是這個世界上最美的一種神態，是人與人之間最有感染力的一種交流方式，也是屬于一個人最動聽的無聲語言。

有人會問：“什么樣的微笑最美？”在這個世界上，只有發自內心深處的微笑，才可以稱為最美的微笑。因為這種微笑是獨一無二的，也是最打動人心的。別人沖你微笑，你會感覺整個世界都變得明亮起來。

微笑是代表著人的一種性格；微笑也是一種良藥，可以治愈人心。微笑，像一杯熱水，溫暖著我；微笑，像一盞明燈，照亮了我前進的路；微笑，它更像一把神奇的鑰匙，打開了我的心房。

在我的記憶深處，一直有一種微笑溫暖著我，直到現在我還記憶猶新。這個微笑是來自我們學校門口的看門兒老大爺。他的笑好像充滿了魔力，一直鼓勵著我前進。在我上小學一年級的時候，第一次踏入校門，就看到這個爺爺站在臺階上，這一身樸素的穿著，帶著他那慈祥的笑容，讓我感到很親切。這個爺爺的笑使我忘掉了上學時的那種緊張。他微微一笑，眼睛都瞇成了一條縫，臉上的皺紋都笑的聚在了一起。我從他的笑容中，我看到了老爺爺的慈愛。

現在，我上了六年級了，這個老爺爺的笑容仍鼓勵著我前進。我被老師當選的值周生，我的值周崗位在一樓大廳，我的對面，就是老爺爺開門的地方。因為我的性格比較內向，不敢與別人交流。這個老爺爺似乎察覺到了我的問題，上前告訴我，怎么管理，怎么與人溝通交流。他每次和我說話，臉上總會不自覺地露出笑容。我每次看到老爺爺的笑容，總感覺有一種神秘的力量鼓勵著我前進。我終于敢對別人說出第一句話了，是這個老爺爺的笑容給予我自信。現在，每當我下來值周老爺爺總會笑著對我說：“來啦，丫蛋兒！”因為這個微笑讓我有了勇氣與自信，也是這個老爺爺一直用這種無聲的語言鼓勵著我。

有時，一個微笑，它包含了千言萬語，是我們用言語也表達不出來的。微笑，它有著很大的力量。也許是老爺爺用這個微笑，讓我不再內向，也許是這樣的微笑，有了現在這個活潑開朗的我。

妙不可言篇五

1、媽媽用她小時候的英語學習法教給我，我越學越開心，越學越心生童心，真是妙不可言哪!

2、媽媽做的菜太好吃了，太妙了，妙不可言。

3、這篇歌頌大運會的作文寫的真是妙不可言，讓我直嘆一個字“絕”啊!

4、我正愁美術作業完不成，幾片黃色的落葉引起了我的注意，將葉子拼成一幅圖，真是妙不可言!

5、冰激淋一入口，那爽的真是妙不可言!

6、我為媽媽做了一頓飯，當聽到媽媽說好吃，我心里的感覺真是妙不可言!

8、“妙，太妙了!”當嘗到這美味的擂茶時，同學們都大叫“妙不可言!”當然嘍，茶粥是最美味的!

9、我對我的英語，特別是對我用了“dyingofhunger”(餓得快死)這樣一種妙不可言的說法而感到自豪。

10、她畫的“我與大運會”為主題的漫畫真好看!特別是顏色用得好，栩栩如生的大鵬鳥仿佛要振翅高飛一樣!真是妙不可言啊!

11、這一個完美的計劃真是妙不可言!

12、泥人張捏造出的泥塑樣樣都栩栩如生，精美無比。見到的人都稱之妙不可言!

13、麗莉繼百樂山莊對他表示友好之后，現在又對他微笑，充滿了妙不可言的再一次和善。

14、電腦網絡對我們的作用簡直是妙不可言，所以只要有了電腦這個快車道，我的學習有意義多了。

15、面對老師提出的問題，他回答的妙不可言。

16、《紐約時報》的專欄作家說，同女王呷飲香檳“妙不可言”。

17、當看到王羲之的書法字體時，所有的人都低下了頭，自愧不如，可見這書法是多么的妙不可言了!

18、這篇作文寫的真是妙不可言，讓我直嘆一個字“絕”啊!

19、如此妙不可言的新組合將帶領您前往另一個歡愉美麗新世界。