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醫院科主任就職演說稿范文篇一

時值我院建設碩果累累，骨科歷年發展取得可喜成績，不斷壯大，科室劃分更加科學，三個骨科成立為五個骨科。我有幸即將擔任骨x科主任一職，深感榮幸，自感能不負眾望，能夠擔任此職，其個人自我評價如下：

一是比較扎實的理論專業知識，古人云“讀書萬卷始神通”

二是對工作的態度一貫嚴謹、踏實

臨床骨科工作要求是嚴謹、科學、公正，因此在以往的工作過程中，我能夠一如既往的嚴格要求自己，用務實而負責任的態度完成每一例手術，要求每一位病人都經過詳細、科學的診療完成。三是有較為豐富的工作經驗

參加工作年以來我一直在臨床工作，積累了豐富的骨科工作經驗，特別是在色譜理論膝、踝關節手術方面有較深刻的學習和鉆研，能夠有效的解決工作中的復雜疑難問題，能夠熟練操作足、踝關節有關手術。四是在醫院領導的栽培和支持下有一定的骨科科室管理經驗

在骨x科室我將從以下幾個方面做好工作(一)、建立規范、完善的科室管理制度。開展這項工作對我個人來說都是一個新的挑戰，我會用我飽滿的工作熱情和始終如一的學習鉆研精神以及我一貫嚴謹、認真的工作態度去迎接這項新的挑戰。但凡一向新的工作從規范做起就會有一個比較高的起點，好的開始是成功的一半，我準備讓骨科從建立規范和完善的管理制度開始。(二)、做好協調和溝通工作。一個新的科室的工作開展離不開領導的指導和支持以及其它科室的協助和關照，這就意味著我必須協調好方方面面的工作，做到多與領導溝通、及時而準確的將所領導的決策和指令傳達到科室，并嚴格的貫徹執行;同時還要做好與其它科室的同事的溝通和交流，做到相互支持、相互學習，有疑難問題向大家請教，共同探討、共同提高。(三)、不斷學習、不斷進取。專供足、踝關節對我來說是一項全新的工作，這就需要我一切從頭開始，在過去比較扎實的理論基礎上開始新的學習和提高，向書本學習、向懂行的同事學習、向外單位的專家和學者學習、向實際工作學習。爭取打造“膝、踝”精品專科，鞏固“膝關節置換”這項新技術，擬逐步開展髕骨置換、跟骨陳舊性骨折矯形術。(四)、讓科室創效益，為科室職工謀福利。明確科室管理的職權關系，貫徹醫院黨委、領導意圖，下決心在科內全面推行成本、量化管理，建立和完善獎勵機制，著眼鼓勵杰出人才，激勵創新人才，扶掖后備人才，堅決打破吃“大鍋飯”、

平均主義的思想。不斷完善考核制度，在醫德醫風和任務考核方面形成一條“考核鏈”，從主任、副主任、護士長、主治醫師、住院醫師、護士，實行層級負責制度，權責利有機結合。除基本工資補貼外，勞務工資全面與業績掛鉤，提取一定比例的考核資金按月考核，按季兌現。年終總評，業務完成情況與考核資金兌現率成正比。以此激發調動科室人員的積極性和創造性，增強科室員工的凝聚力，形成一種良性的競爭氣氛，為學科的建設和發展提供了不竭的動力。最后我希望我還能夠像過去一樣能夠得到你們的幫助和支持。在此感謝你們，謝謝大家!

醫院科主任就職演說稿范文篇二

根據組織安排，我到咱們市立醫院任職主持工作。我深感肩上擔子的份量和責任的重大。今天與班子見面，各項工作也就全面進入了正軌。借此機會，談幾點感性熟悉和一些想法，與大家結共勉，不當之處，請各位領導、班子成員指正。

作為全市醫療機構的龍頭，多年來，在市委、市政府的正確領導下，在歷屆領導班子打下堅實基礎上，我們醫院無論是整體外觀形象還是內部建設，無論是基礎設施改善還是醫療水平提高，無論是學科建設還是醫德醫風樹立，各方面都有了長足進步。在我市來講，其醫療和服務水平，勿容置疑;其地位和作用，不可替代;其設施和技術，無可比擬。

懸壺濟世，救死扶傷，是我們醫院工作的天職。作為一個非凡的單位，我認為，我們的各項工作，必須緊緊圍繞達到“三個基本公文易愛心文秘網滿足”，即讓領導基本滿足，讓職工基本滿足，讓群眾基本滿足。實現這“三個基本滿足”，需要我們領導班子和全體員工真正樹立起主人翁意識，同心協力，同舟共濟。人人盡一份努力，人人做一份貢獻。作為班長，在任職期限內，在市委、市政府的堅強領導下，在衛生局的大力支持下，在同志們的密切配合下，我有決心、有信心團結帶領全體員工，為了我們共同的目標，不遺余力，把各項工作做好，向上級黨組織和全體員工交上一份合格的答卷。

通過最近幾天的思考，我認為，在今后的工作中，有這么幾點需要我們，尤其是我個人，要牢牢把握好。第一、千方百計加強學習。我在黨政機關單位工作多年，今天到醫院任職，這對我來說，既是一項全新事業，更是一片嶄新的領域。許多方面需要我盡快熟悉和把握。從這個層面來講，這不僅僅是對我個人能力、學識水平的檢驗，更是對我事業心、責任感的一次全面檢閱。就個人而言，我愿意也有信心接受挑戰勝任這一職位，首要的任務就是要加強學習。我要靜下心來，學習政策，學習業務，學習理論，并注得向同志們學習，向在座的各位學習，向實踐學習，切實增強思想上的前瞻性和決策上的科學性。

第二、千方百計增進團結。團結出戰斗力，團結出影響力，團結出效益。作為醫院的主要負責同志，在班子內部，我要帶頭講團結，帶頭講大局，帶頭講和諧，以班子團結促進全員團結。同時，要增強民主意識，發揚民主作風，推行民主決策、民主治理、民主監督，把方方面面的積極性調動好、發揮好、保護好。整個醫院能否成為一個團結向上的集體，要害在于我們班子成員，對班子成員，我要放手、放松，大膽支持其工作。也請各位成員之間相互協調好、配合好，共同把我們自己的事情辦好。

第三、千方百計加快醫院發展。要把醫院的發展作為第一要務，作為自己工作的全部內容，立足把服務市場做大，把臨床學科做強，把醫療技術做精，狠抓各項措施的落實。重點在以下“四個致力于”上下功夫：一是致力于加強人才以伍和學科建設，著力實施“人才強院”、“科技興院”戰略，搭建人才平臺，以此留住人才、吸引人才、靠人才帶動學科建設，全力打造醫院的技術品牌，增強競爭力，促進醫院可持續發展，二是致力于創新服務模式，堅持“群眾利益無小事”和“以病人為中心”的服務理念，與大家一道探索和

推行以服務第一為理念的經營戰略，創新服務機制，改變服務模式，打造服務品牌。三是致力于強化各項治理工作，堅持以人為本，硬起手腕，加強醫療質量治理，加強醫療安全治理，加強財務收支延安精神理，加強醫德醫風建設，加強各項制度建設，以此規范醫療服務行為，堵塞各種漏洞，提高醫院知名度。四是致力于員工知識、智力、素質和覺悟的全面培訓和提高，做細做實做好基礎工作，充分發揮員工在醫院發展、建設、經營治理中的積極性、創造性，鍛造出一支高素質的醫療服務團隊，以此推動醫院全面進步。

第四，千方百計加強自身建設。結合新的工作實際，要著重把握和解法好三個方面的問題：一是要密切聯系群眾。堅持群眾路線的工作方法，尊重員工、關心員工，為員工服務，全心全意依靠全體員工治院。二是要發揚艱苦奮斗的作風。凡事不鋪張、不張揚，勤勤懇懇工作，踏踏實實干事，當一名稱職的醫院經營治理者。三是要樹立清廉之風。要帶頭說廉潔自律，帶頭遵章守紀，帶頭防止腐敗，時時處處維護醫院的聲譽，維護班子的形象，維護群眾利益，以人格凝聚人心、團結大家，以個人良好的作風帶動和促進醫院的行風建設。請大家監督我、支持我。多年來的工作實踐，我給自己下了這么個信條，就是不求惹眼政績，但求無愧吾心。在新的崗位。我也不作什么漂亮的許諾，重要的是實實在在的行動，扎扎實實的工作，做到為官一人行、造福一方。總之，我要通過自己和在座各位的共同努力，真正把我們醫院建成我市“一流環境、一流技術、一流服務、一流設備”的上水平，上檔次醫院，決不辜負組織的重托，決不辜負大家的期望和厚愛。

醫院科主任就職演說稿范文篇三

尊敬的各位領導、同志們：

大家好，我叫，在今天被提拔的干部中，我是來自衛生系統的一名醫務工作者，參加工作，曾先后任中心衛生院副院長、中心衛生院院長、x醫院副院長。

這次任職對我們來說，不僅是一種認同與接受，更是一份希望和重托;同時，也是一次巨大的挑戰和考驗。對我本人來講，將使我有機會在一個更高的平臺，為全縣群眾的健康服務，為醫療衛生工作添彩。我們將把今天作為一個新的起點，盡快進入新的角色，勤勉盡職，扎實工作，有所作為。在此，我作四個方面的表態：

一是“勤學”。要深入學習醫療衛生行業相關業務、政策法規，注重調查研究，在學習與實踐當中提高自身的理論水平、業務素質和領導能力。

二是“務實”。要多著眼全局謀大事，多立足本職抓落實。堅持實事求是，發揚真抓實干、雷厲風行的工作作風，

做到講實話、出實招、辦實事、求實效。從我個人來說要以新醫改和四川省民族地區衛生十年發展行動計劃為契機，重點抓好四件事：一是要致力于加強醫院人才隊伍和學科建設，著力實施“人才強院”和“科技興院”戰略，力爭用3年左右的時間鍛造出一支高素質的醫療服務團隊，以此推動醫院全面發展;二是致力于創新服務模式，堅持“以病人為中心”的服務理念，創新服務機制，拓展服務項目，改變服務模式，打造服務品牌;三是致力于強化運營管理，規范服務行為，改善服務態度，提高醫療質量與醫療安全水平;四是通過“以評促建”，進一步提高醫院管理水平，確保縣內群眾看得上病、看得好病，創建人民滿意的“二級甲等”醫院。三是“團結”。要講團結，顧大局，找準坐標，在縣委、縣政府和衛生行政主管部門的領導下，與班子其他成員坦誠相待、團結協作、遇過不推、作好表率，盡職盡責做好工作。

四是“廉潔”。要自覺遵守反腐倡廉的各項規定，老老實實做人，勤勤懇懇干事，清清白白任職，時刻保持清醒頭腦，處處嚴格要求自己，自覺接受大家監督。

同時，對于我個人的一些不足，希望領導和同志們隨時批評提醒，我一定認真加以改進。決不辜負組織、領導、同事對我的信任、希望和重托。

謝謝大家!

醫院科主任就職演說稿范文篇四

尊敬的各位領導、老師們:

大家晚上好!一年一度秋風爽，滿園桃李碩果香。轉眼之間，新的一學期已經過了一個多月，在我校調整工作思路與管理模式以后，作為初一年級主任的我，深感肩上之責任重大。從這一學期開始，實驗中學的初一新生將與我們短兵相接，展開激烈的競爭，我們初一年級的所有老師，都倍感壓力之大。

但我們堅信“路是靠我們一步一步走出來的”，在此我想重申兩點：

一、我們有信心。盡管我們的工作壓力巨大、面臨著很多的困難，但我們有信心把今年的初一年級帶好，有信心使初一年級的教學成績有較大的跨越，這信心來自于學校領導對初一年級教學工作的高度重視，來自于我們年級組48名敬業愛崗的教師隊伍。

二、我們有決心。只要我們鎖定目標，確定好努力的方向，朝著目標一步一個腳印，踏踏實實地走好每一步，那么，我們一定能夠順利完成學校給我們的目標任務。

因些，我們初一年級組在接下來的教學工作中將圍繞以下幾個方面扎實有效地開展工作。

一、發揚備課組的團隊協作精神，積極研究教材教法、班級學情，根據學生的實際情況和各學科計劃，強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。

二、上好每一節課，嚴格遵循教學規律，及時有效地進行學情調查和學情分析。認真處理好教學中的“教”與“學”的關系，不斷提高教學效率，打造高效課堂。落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。在課堂中注

重培養學生分析、歸納問題的能力，審題、解題和規范答題的能力。這是成績提高的增長點。

三、加強學法指導，提高學習效率。課堂中不斷滲透學法指導，指導學生學會如何系統地整理掌握知識結構、重難點，學會合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優質高效，以達到事半功倍的效果。

四、利用教研活動等形式虛心向優秀教師學習，學習他們兢兢業業的工作作風，學習他們勤奮實干的吃苦精神，學習他們不甘落后的進取思想;借鑒他們科學有效的教學方法，請教他們提高學生成績的具體措施，并在自己的教學實踐中科學合理運用。

五、搞好月檢測和單元檢測，并注重檢測的講評和分析，從中找出差距，分析原因，與任科教師研究補救措施，不留漏洞，不欠陳帳，并以此指導下一步的教學。

我一介女流之輩才疏學淺，同時本人還擔任249班的班主任和英語科任老師，承擔學校的團支部書記工作，因此以上工作的完成還需要以董校長為首的各位領導以及各位同仁的鼎力相助才可能完成，我個人的力量畢竟是渺小而微乎其微的，但是我一定不辭勞苦做好各位領導的跑腿、做廣大一線教師的螺絲釘，不求有功，但求無過，在其位謀其職，把自己的本職工作做好。

最后，我想說：做好初一年級教學工作是學校領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。我們全體初一年級教師將發揚奉獻精神，同心同德，奮力拼搏，竭盡所能，加倍努力，力爭給學生、家長和學校交上一份滿意的答卷!

另個，本人的年輕莽撞，在平時的工作安排中可能會有很多問題考慮不周全，懇請各位領導和廣大教師多提寶貴意見。以上發言中如有不當之處還請各位多多包涵。謝謝大家!

醫院科主任就職演說稿范文篇五

各位家長、老師、同學上：

本學期在校長正確領導下，在各位老師辛勤工作下、同學們的刻苦勤奮和各位家長的大力配合下期中考試已順利結束，下面我對此次考試進行簡單總結：在這次考試中有許多同學，取得了可喜的成績，在這里我真誠的祝賀他們。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試的成績絕大部分同學達到了預期效果，但也有部分同學還存在一定差距。說一千道一萬這與我們全體教師辛勤教育，教學是分不開的，也與大部分同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。

同學們，期中考試是階段性考試，是對前半學期各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再勵，考得不好的同學不要灰心喪氣，應奮起直追，一次失敗算不了什么，關鍵就怕失敗不去反思。同學們好好總結一下，看看這半期來自己各個方面的表現如何?看看這次期中考試自己失分的原因有哪些?看看自己下階段如何采取補救措施?下面就今后的學習情況給同學們提兩點要求：

一、端正學習態度，明確學習目的。

一個良好的學習態度可以領著你走向最耀眼的成功點，給你的未來插上一雙飛翔的翅膀，讓你的成功盡在咫尺，可想而知，一個消極心態的學習者要想過五關斬六將，想在學習上取得成功，那是何等的妄想，良好的學習態度不是來自空想的口號聲，也不是來自于一時的行動，此乃長期積累的結果。要想端正學習態度，首先你要學會懂得控制自己，自控能力的強和弱直接可以影響到你的成敗，態度是你自己去控制的，不是說端正就能端正的，好好的練練你的對誘惑的忍耐力吧，練好了，你就是強者，控制好了就可以事半功倍了。學校召開期中考試總結大會，其主要目的要求同學們端正態度，明確目的。

二、加強各科的學習。

充分利用好屬于自己自由支配的“三個時間段”，即，早點前、兩飯后大部分時間由自己決定。所以要把握好，利用好，才能效果好。俗話說：“一日學，一日功;一日不學，十日空。但是，仍然有部分同學三分鐘熱度，白白浪費時間。甚至就連課堂上都不認真，不能按時完成作業。這種壞毛病，不良習慣一定要改掉。

同學們，期中考試不是學習的終點，而是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己的學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。希望各位同學能在下階段勤奮好學、樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。

醫院科主任就職演說稿范文篇六

各位領導、同志們：

根據組織安排，我到咱們市立醫院任職主持。我深感肩上擔子的份量和責任的重大。今天與班子見面，各項也就全面進入了正軌。借此機會，談幾點感性認識和一些想法，與大家結共勉，不當之處，請各位領導、班子成員指正。 作為全市醫療機構的龍頭，多年來，在市委、市政府的正確領導下，在歷屆領導班子打下堅實基礎上，我們醫院無論是整體外觀形象還是內部建設，無論是基礎設施改善還是醫療水平提高，無論是學科建設還是醫德醫風樹立，各方面都有了長足進步。在我市來講，其醫療和服務水平，勿容置疑;其地位和作用，不可替代;其設施和技術，無可比擬。

懸壺濟世，救死扶傷，是我們醫院的天職。作為一個特殊的單位，我認為，我們的各項，必須緊緊圍繞達到“三個基本網滿意”，即讓領導基本滿意，讓職工基本滿意，讓群眾基本滿意。實現這“三個基本滿意”，需要我們領導班子和全體員工真正樹立起主人翁意識，同心協力，同舟共濟。人人盡一份努力，人人做一份貢獻。作為班長，在任職期限內，在市委、市政府的堅強領導下，在衛生局的大力支持下，在同志們的密切配合下，我有決心、有信心團結帶領全體員工，為了我們共同的目標，不遺余力，把各項做好，向上級黨組織和全體員工交上一份合格的答卷。

通過最近幾天的思考，我認為，在今后的中，有這么幾點需要我們，尤其是我個人，要牢牢把握好。

第一、千方百計加強學習。我在黨政機關單位多年，今天到醫院任職，這對我來說，既是一項全新事業，更是一片嶄新的領域。許多方面需要我盡快熟悉和掌握。從這個層面來講，這不僅僅是對我個人能力、學識水平的檢驗，更是對我事業心、責任感的一次全面檢閱。就個人而言，我愿意也有信心接受挑戰勝任這一職位，首要的任務就是要加強學習。我要靜下心來，學習政策，學習業務，學習理論，并注得向同志們學習，向在座的各位學習，向實踐學習，切實增強思想上的前瞻性和決策上的科學性。

第二、千方百計增進團結。團結出戰斗力，團結出影響力，團結出效益。作為醫院的主要負責同志，在班子內部，我要帶頭講團結，帶頭講大局，帶頭

講和諧，以班子團結促進全員團結。同時，要增強民主意識，發揚民主作風，推行民主決策、民主管理、民主監督，把方方面面的積極性調動好、發揮好、保護好。整個醫院能否成為一個團結向上的集體，關鍵在于我們班子成員，對班子成員，我要放手、放松，大膽支持其。也請各位成員之間相互協調好、配合好，共同把我們自己的事情辦好。

第三、千方百計加快醫院發展。要把醫院的發展作為第一要務，作為自己的全部內容，立足把服務市場做大，把臨床學科做強，把醫療技術做精，狠抓各項措施的落實。重點在以下“四個致力于”上下功夫：一是致力于加強人才以伍和學科建設，著力實施“人才強院”、“科技興院”戰略，搭建人才平臺，以此留住人才、吸引人才、靠人才帶動學科建設，全力打造醫院的技術品牌，增強競爭力，促進醫院可持續發展，二是致力于創新服務模式，堅持“群眾利益無小事”和“以病人為中心”的服務理念，與大家一道探索和推行以服務第一為理念的經營戰略，創新服務機制，改變服務模式，打造服務品牌。三是致力于強化各項管理，堅持以人為本，硬起手腕，加強醫療質量管理，加強醫療安全管理，加強財務收支延安精神理，加強醫德醫風建設，加強各項制度建設，以此規范醫療服務行為，堵塞各種漏洞，提高醫院知名度。四是致力于員工知識、智力、素質和覺悟的全面培訓和提高，做細做實做好基礎，充分發揮員工在醫院發展、建設、經營管理中的積極性、創造性，鍛造出一支高素質的醫療服務團隊，以此推動醫院全面進步。

第四，千方百計加強自身建設。結合新的實際，要著重把握和解法好三個方面的問題：一是要密切聯系群眾。堅持群眾路線的方法，尊重員工、關心員工，為員工服務，全心全意依靠全體員工治院。二是要發揚艱苦奮斗的作風。凡事不鋪張、不張揚，勤勤懇懇，踏踏實實干事，當一名稱職的醫院經營管理者。三是要樹立清廉之風。要帶頭說廉潔自律，帶頭遵章守紀，帶頭防止腐敗，時時處處維護醫院的聲譽，維護班子的形象，維護群眾利益，以人格凝聚人心、團結大家，以個人良好的作風帶動和促進醫院的行風建設。請大家監督我、支持我。

多年來的實踐，我給自己下了這么個信條，就是不求惹眼政績，但求無愧吾心。在新的崗位。我也不作什么漂亮的許諾，重要的是實實在在的行動，扎扎實實的，做到為官一人行、造福一方。

醫院科主任就職演說稿范文篇七

各位領導、各位老師，晚上好：

我叫××，很榮幸參加這次競聘活動。這不僅是一個展示自我的舞臺，更是一次鍛煉、學習、提高的機會，本人模競聘教務處副主任這個機會，匯報自己的想法。

一、本人情況：我出生于1965年，中共黨員，86年畢業于江蘇教育學院，同年分配到官林中學任教至今。1991年到94年參加江蘇教育學院本科函授并畢業，1999年到xx年參加南師大歷史教學研究生學習并結業。xx年評為中學高級教師。

二、工作業績：

教學方面：所任班級歷史教學成績基本上能列同類學校前茅。如xx年高三歷史統測全市第一;xx年高三期末統測、模擬考試、高考分別名列全市第二、第三;xx年高一歷史期末二次統考分別名列全市第一和二;xx年文科統考分別獲全市第一、第一;本屆高三期末統考獲全市第四;今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。

班級管理工作方面：擔任班主任工作20xx年來，班級工作井井有條，并能摸索出一套科學管理方法，所帶班級多次被評為優秀班集體和優秀團支部，其中xx屆文科班被評為江蘇省先進集體，98屆所帶文科班高考錄取率創官中歷史紀錄，xx屆高三文科班在校領導關心下，在任課教師唐玉婷、蔣穎、錢俊、尹建波等老師的共同努力下，高考本科錄取率達89%，再創官中歷史輝煌。

由于本人一貫來忠誠黨的教育事業，努力工作，得到了領導和各位同仁的認可，也獲得了一些榮譽：1997年被評為宜興市又紅又專優秀青年教師;xx年獲宜興市歷史三優課二等獎;xx年榮獲宜興市三等功;xx年宜興市高三畢業班教師會議上全題為“突出主體地位，引導學生走向成功”專題經驗介紹。以上本人所取得的成績主要是領導對我工作的信任、厚愛和全體教師的支持、配合、協作的團隊精神，在些表示感謝。

三、對競聘工作的認識：

教學是學校的中心工作，其中教務工作是首當其沖，教務工作在校長領導下，做好學校教學管理工作，落實學校對教學管理目標、任務、計劃和措施，并進行檢查、評估。執行學校對教學常規要求的各項規定，及時檢查教師的教學和學生的學習情況，及時了解教學效果和存在問題并及時改進。做好教學檔案、學生成績、學籍管理等工作。

四、競聘教務處副主任崗位工作的設想：

1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規工作。

2、推動：積極協助校長、主任，在我校教師較好素質和較高教學水平的基礎上，推動青年教師早日成為骨干教師，推動中青教師盡快成為名教師、專家型教師。

3、深入：深入課堂掌握教學動態，及時總結，樹典型、創先進。

深入教師中，了解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率。

深入學生中間，了解學生的學習情況，加強師生溝通，提高學習效率。

4、創新：介紹課堂教學新理論、新經驗，研究課堂教學新模式，開展各種形式教研活動和練兵活動，求實創新，使官中教學再上新臺階

醫院科主任就職演說稿范文篇八

各位老師：

大家好!

今天我算正式接過了教務工作，四十歲接三十歲的班，是要被人恥笑的。我的家人也都極力反對我，他們反對當然是為我的身體考慮，和他們在一起，他們說的最多的叫我工作不要那么積極，每次我都得向他們解釋，我的工作其實很輕松。但接教務工作是會有壓力，一個是因為我對擁有與這個職位相關的某些權利感到害怕，另一個是，我這些年來養成了一個壞習慣，就是一遇到什么事情就想象力豐富，想得我常常失眠，一失眠，我的健康底線就會向我發出警告。但是，我為什么最終接受了這個工作?校長打電話給我的時候，是 八月一日，我正在青海，在青海呆一個多月，這么長時間的高原生活，我收獲了一個人生體驗——人生過程，其實就是一個不斷適應的過程。這個收獲對我的心態很有影響，所以我沒有象過去那樣爽快地拒絕了類似的要求，而是覺得什么事情都可以去適應，去體驗。回家以后，12日，和校長聊天以后，校長答應了我的一些請求，當然不是請求個人利益，然后，我算是默認了。這樣一來，只要我在干這個工作，我自由的日子，就一去不復返了。但是在這里我還有一個請求，是為自己的，如果我的健康狀態越過了底線，我一定不會鞠躬盡瘁死而后已的。所以到時請校長原諒我，同意我辭掉這個工作，這些年，健康在我的心目中的地位超越一切。但只要健康允許，只要是我該做的，我一定努力去做。

在大家的心里，誰來接這個工作也許和自己關系不大;但是在我看來，我既然接了，我必須對得起這個崗位，對得起大家，對得起自己的良心，而且只要我能幫助大家什么的，我一定會盡力而為。

說心里話，我不需要這個崗位為我增添什么榮譽什么名聲，何況也增添不了，對這個崗位，和語文教學崗位、心理咨詢崗位相比，我沒有任何自豪感，在我們這樣的薄弱學校，只有這么少的老師這么少的學生，也算教務主任，我倒是覺得有些滑稽，別人是不屑一顧的。

因為工作的需要，我也肯定會去接觸一些場合一些人，那是很丟人現眼的。開學前去參加學區的開學工作會議，有一份材料，是上一期《瑞安教育》，薛老師說高中五本，汀田高中有。但是莘塍職高沒有，我并不認為那個雜志有多好，拿過來也基本上沒人看的。但我能感覺到我們這個學校在大家的眼里確實是可有可無，形同虛設的。既然學校是這樣，那么我們眾老師在別人的眼里是什么地位，結果可想而知，盡管，就我個人的經歷而言，也會聽到她贊美的話。但是我自卑的心理卻擺脫不掉，校衰我衰，是不爭的事實。

但是并不是學校爛成這樣了，所有的事情就沒必要干了。當年中國人被人喊為“東亞病夫”的時候，也不是一直病下去的，總需要中國人自己去努力。說實話，我一直期待有撤并的時候，因為撤并對我來講應該是利大于弊的。其實，假設我們不是為了發展學校，僅僅是為了期待撤并，應該也不是我們把學校搞得越爛撤并的可能性越大的，如果我們很爛，即使能把我們一堆掃過去，我們也是會讓那個學校的老師看不起的。所以，在期待的同時，我們都不能漠視或者放任自己的工作。邊做邊做期待，這種期待才不至于那么沒有底氣。

接教務工作以后，我仍將以我一貫的工作要求做我應該做的事。從去年的一節課到今年的六節課，加上職務課時六課時，加上行政補貼，我的工資與上學期比肯定增加了，但是我的工作作風不會變，做人原則不會變，我不會向這個崗位折腰，不會向行政工資和職務課時工資折腰，卑躬屈膝溜須拍馬我不會，和事佬我也做不來。過去提的意見，不可能到了教務主任的位上突然都變成了附和。對學校里不合理的現象我還是會坦率說我的意見，不同的是，由于崗位職責的要求，可能還會給老師們提我的意見。我也真誠希望，當我向老師們提意見的時候，大家首先不是抱以排斥的態度，同在一個集體，我希望我們坦誠相處，共同面對，共同提高。

因為根據上級要求，學校工作里多了一項師德評估，評估需要客觀，需要公平公正。量化評估制度實行以后，對學校制度的執行我將按原則做事，爭取任何一項統計都拿到客觀依據，我的每一項工作都盡我努力及時完成認真完成。這里，我請求全體老師，不要拿個人的理由來要求我做違背制度違背誠信的事，大家都給我公平處事的機會，我會感到一種和諧帶來的幸福，我將衷心感謝大家的關照。

初步接觸教務處工作后，我發現這個工作很陌生，很瑣碎，很消耗人。當然，任何一項工作，認真做，我們都可能做得很忙很有意義，哪怕什么工作也不兼，僅僅只是任教一門課程;如果只是敷衍了事，應付檢查，做表面文章，那么任何一個需要人忙碌的工作，也可以被做得很閑很無聊。在教務處瑣碎的工作中，有一項工作我認為我們必須長期要做的，那就是教學研究，而且我覺得這項工作是學校生存的基本條件之一，更是教師成長的一個重要條件。教學研究不只是開課聽課評課和搞一些形式化的專題討論。我希望通過我們共同的努力能夠在教學研究方面做些有實際意義的事情，為學校積累一些東西，更是為自己積累資本。評我個人的資歷和經驗，指導老師們的教學工作，我很欠缺，特別是離開了語文，我差不多一竅不通，所以，很多東西大家要自己學習，要和同學科老師多多交流，要多多去看自己學科的教育書籍。我只能請大家自己努力，我對自己的無能為力表達我深深的歉意，請大家原諒。教研活動的順利進行，還要依靠教研組長的更多的建議和支持，和全體教師的積極參與。我相信，只要我們把它當做一回事去做，總會有收獲的。

九月一日我在整理辦公室的時候，突然意識到墻上的教務主任的職責我得看一看，第一條寫著“協助校長全面主持學校工作”，突然覺得壓力很大。協助校長，道理很好理解，但是“全面”對我而言真難，因為很多事情我真的不會做。業務不熟悉，沒有教務工作的經驗，我可能會有很多讓讓校長讓大家不滿意的地方。我對學校有意見要提的時候，我喜歡直言不諱，圓滑世故明哲保身我一直學不會。我也懇請全體同事直言不諱，只要不是為了一己私利的，不會不利于我們這個團隊的，有意見就提，你的意見我將洗耳恭聽，背后指責解決不了問題。你的意見可能會給我一個沉重的打擊，可能觸痛了我致命的弱點，你的要求可能因為限于我能力而高不可攀因此使你對我心懷不滿，但我絕對不會記恨排斥報復，如果那樣，我將是一個無恥的小人。你的意見也有可能讓我恍然一悟，豁然開朗，那樣我會非常珍惜。我感謝曾經給我坦率提過意見建議的同事們，同樣感謝將要給我提意見建議的同事們。如果經過大家的提示，我仍然執迷不悟，影響了學校工作的大局，我一定毫無二話的自動退下這個職位，去找回我往日的自由。

我們真誠祝愿我們的集體能成為一個和諧的集體，不計金錢而很快樂，不計功高卻愿勞苦。物質生活大家都比我富有，但是我并不一定是計較工資的人和不快樂的人。我祝愿大家，爭取把報酬看淡了，心態放平了，做一個能夠帶給同事快樂，帶給學生快樂，自己也快樂的老師。讓我們去和生活和工作講和，從糟糕的境遇里挖掘幸福的細流，流淌在我們的心靈花園里，讓體內水的情緒呈規則的狀態，讓我們的心情開出快樂的。

醫院科主任就職演說稿范文篇九

我叫~~~，男，今年~~歲，中共黨員，師范畢業，小學高級教師，自任職教導處主任以來，我一直堅持思想建設，堅持努力學習黨和國家的有關教育方針、政策、法規，尤其是潛心學習新課程改革理論，參加上級部門組織的培訓學習，讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。堅持全面貫徹落實黨的教育方針政策，認真執行各級領導的決策部署，積極努力配合校長開展工作，聽從指揮，服從領導，和學校班子其他成員同心同德、精誠團結，在自己的崗位上盡力做好工作，能夠腳踏實地認真履行自己的職責。現具體匯報如下：

一、履行職責情況

作為領導班子成員的我，回顧幾年來的任職工作歷程，自始至終都是緊密團結在校長周圍，并和其他班子成員團結一致，同心協力，齊抓共管的。除了協助學校有關部門做好相關工作外，我是這樣開展本職工作的：首先作為教導主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好正副校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作，形成合力。

2、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。幾年來，我參加教研組活動，全面了解教研組工作情況，走入課堂幫助教師、學生在不同層次提高，做好服務意識來做好學校的工作，在工作中能處處以大局出發，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求。其次，積極團結協調好班子成員，齊心協力，一起調查我校教學常規和教學研究工作中存在有哪些突出問題，抓好教學常規管理，提高教師的教學水平，找準工作切入點，有條理、分階段逐步開展各項工作，努力做好業務范圍內的各方面工作。三是采取的主要得力工作措施。這幾年我校多名骨干教師外流,成績好的學生到城區擇校就讀,以質量求生存、求發展顯得特別重要。在這種嚴重的情況下,我和同事們以強烈的事業心、責任心努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序，在工作中勤奮苦干，善于思索，不斷創新，堅持原則，出以公心，及時協同校長調配老師，為了學生，為了學校的生存、發展而不輟勞作，使教學工作運作正常，從而完成教育教學任務。我知道，學校的教學質量是學校的生命線，而要提高教學質量關鍵是抓教師的思想管理、教學工作管理。因此，我們注重如下主要措施：

(1)、在校長的指導下，充分發揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實學校的教學工作計劃和教學常規要求。

(2)、抓好教研組建設，領導和指導教研組長的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實情況。定期召開教研組長會議，交流情況和工作經驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。

(3)、協助組織全校教師學習黨的教育方針和教育理論及教育大綱，加強教學工作管理力度，抓好每學期學初各種計劃制定，每學期對教師計劃、備課、上課、教案及對學生作業的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促，并認真落實教師教學的五個環節，要求教師認真備好課，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學生作業，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學任務，提高教學效果;

(4)、協助好校長做好每學年教職員工的人事工作安排，做好教師教學任務的布置，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作安排。

(5)、以身作則并努力搞好教師的團結，關心教師的思想、生活和身體健康，協調解教師在教育教學的疑難，做好教師思想和業務水平的提高工作，搞好教研活動，推動學校的教改工作，保證學校的教學質量

(6)、負責日常的教務工作，包括文印、考務工作、試卷質量評析、課表的安排、每年一度的初考、招生、新生入學報名、學籍管理等工作。

(7)、組織教研組教師教研活動，確定教研課題，推動教學改革和教改實驗，努力積累教學資料，組織教師積極開展聽課、評課、交流，努力促進我校的教學水平，提高我校教學質量;

(8)、做好教學工作總結，出版光榮榜，表彰教學優秀，以此促進教學質量的提高，每學期進行兩次教育總結大會，及時表彰教學工作成績出色的教師及成績優秀的學生，獎勵先進，鞭策后進;

(9)、召開學生座談會，廣泛征集學生對教學工作的意見和建議，并及時反饋給教師，改進今后教學。幫助教學上有困難的教師，逐步促進教師提高教學水平。每學期學生家長會定期召開，加強學校與家長的聯系，共同管理教育好學生;

(10)、嚴格執行課程設置計劃和教學大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動和各種學科競賽活動，活躍學生課余生活。

(11)、組織人員完成“普實”及“兩基”資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收。

(12)、充分利用我校現有教育教學資源，強化教師對現代教育技術在教學中的應用，確保教育設施、設備在教學中發揮更大的作用。

(13)、在教育教學及教育管理實踐活動中經常深入教師，深入班級，深入教學第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。

二、在理論學習、師德方面情況

在工作中我能認真履行工作職能，始終堅持把學校的發展放在首位，組織好學校課程改革，協調好各部門為課改的進行提供保障和發揮各自的作用。與分管教研的科組長同志一道，為研究性學習的開展、校本教研出謀劃策。積極引導教師向學習型、研究型、能力型的方向轉變.建立新的課堂教學模式,提高教與學的興趣;堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應新課改的需求。為適應新課改工作的需要，我先后組織教師到市、區參加新教材通式培訓和新教材疏通學習，宣傳課改精神，并堅持校內培訓。用外派教師外出學習參觀等方式，提高了課改的認識，使我校課改工作較為順利的進行。

在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。幾年以來，我嚴格要求自己，自覺遵紀守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學習，努力工作，不斷提高自身的思想道德水平和業務能力。并要求自己做到：

1、認真加強教育教學管理理論學習，加強責任感，愛崗敬業，關心愛護學生，以主人翁的精神，把教學當成自己的事業和“責任田”，把自身的發展與學校的事業統一起來。

2、堅持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。善于團結其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學校，盡最大可能維護廣大教職工民主權利，熱心為教師、學生服務。

3、以身作則，嚴于律己，自覺遵守學校制訂的各種規章制度，堅持做到全天坐班辦公，及時處理各種事情。并常常和老師們一起談工作，談學習、談生活，在生活，工作上盡可能給予教師們關心和支持，充分利用教工娛樂室、遠程教育電腦室，開展豐富多彩的業余活動，協助學校為老師們創設了一個和諧寬松的工作氛圍。

4、在校長的支持下，和其他領導班子成員精心策劃教務處的工作，既明確分工，又通力合作，共同完成任務，力爭做一名在教師中起到表率作用的稱職合格領導。

5、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學校的主人，不忘記學校的發展靠的就是他們的無私奉獻，在工作安排、獎懲、工資晉升等問題上，要做到民主、公正、公平、公開，并把好的培訓學習機會讓給老師們。

三、存在的問題及原因

在幾年多以來教務工作實踐當中，我個人認為我校的確還存在許多問題和不足，主要有如下：

1、農村學校教師視野不夠開闊，理論水平不高，學習觀摩先進經驗的機會少，缺乏專業引領的專家和優秀教師，研究的深度廣度不夠，歸納總結的能力不強，專題研究難出成果。教師教學方法缺乏課程改革創新意識，不科學的傳統教學模式，還沒有徹底轉變，各方面的素質跟不上新形勢的要求。

2、校本課程的開發因人力、物力缺乏感到無能為力，開發力度不夠，沒有成果.在教學常規工作管理上力度不夠，工作還不夠過細，管理條疏，流于形式，缺乏管理過程中的檢查、監督、反饋和整改完善。

3、缺乏充滿活力的激勵機制。沒有制定出完善的獎勵制度，沒有激勵競爭機制，如同失去強有力的杠桿，很難充分調動師生的工作和學習的積極性。

4、學校基礎設施使用有待加強。教學設備有些閑置不用，形同虛設，未能發揮其作用;實驗儀器裝備使用率偏低，學生的一些實驗操作沒有正常進行。多媒體/電腦教室，遠程教育資源，現代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學。

5、部分教師的教學工作責任心不強，積極性難以調動，加上教師專業結構搭配極不合理，沒能做到合理分配，造成教師之間工作量不平衡，以致助長了部分教師的懶惰心理，極不利于教師隊伍水平的整體提高。

6、本人管理能力和業務水平有限，工作經驗欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問題，往往不知所措，管理能力和管理素質還有待進一步提高。

四、今后的工作設想

本人要不斷地研究教育教學管理方法，不斷加強業務學習，不斷改進工作中的不足，并在校長的領導下和支持下，團結班子成員，齊心協力共同做好如下主要工作：

1、加強學校的常規管理，通過教育教學理論的學習、在職培訓等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質和管理能力。同時，加大教學常規檢查的力度，使學校管理逐步規范化、科學化。

2、加強課程改革的教學研究的廣度和深度，走教研興校的新路子，在教師隊伍中開展大練基本功活動。堅持“三個一”，即每個教師每個學期上一節公開課、寫一篇教學論文、確立一個研究課題。同時致力于培養骨干教師，從整體上提高教師隊伍素質。

3、充分利用學校現有基礎設施，優化遠程教育教學資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實現現代化教學手段，促進教學質量的提高。

4、轉變教學觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協力，共同搞好我校課程改革工作，并一起面對我校將面臨的各種挑戰和困難。

總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加力求完善自己，使自己在思想上，教學中，管理上更嚴格要求自己，還必須繼續加強教學信息交流，加強同上級部門的聯系，永無止境地向領導、同事多多學習，從中吸取教訓，調整策略，改進方法，振奮精神，扎實努力地工作，并多從主觀上找原因，正視自己的缺點和不足，以實際行動去努力克服，下大力氣進一步改善教學環境，提高我校教學質量，爭取以人為本，實事求是，走群眾路線，為教育事業而盡一份微薄之力。