范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

三年級關愛篇一

我的小妹妹滑到了，她一屁股蹲到地上哇哇大哭，我連忙過去說：“你沒事吧。”她說：“謝謝，我沒事。”我們又去玩了，這時，天上飄起了小雨，媽媽從包里拿出雨傘，給我和妹妹打，但是，一會媽媽的衣服就濕了，然后，妹妹就說：“你打吧。”媽媽卻說：“謝謝，你打吧！”我說：“沒事，媽媽你打吧，我不打了。”媽媽說：“好吧。”于是，媽媽和妹妹就打一把傘，我自己走著，媽媽走到車跟前，開著車，就帶我們回家了，在路上，妹妹看看媽媽的衣服，濕了一半，再看看我的'衣服，濕了一點，再看看她的衣服，一點沒濕。

三年級關愛篇二

成老師經常穿著一件牛仔衣，身高1米6左右，大概40多歲，身材偏瘦。

她留著一頭卷發，臉上很多皰。總是背著一個小包，包上有一個“小蘑菇”，我好喜歡。

成老師很愛我們。有一次，成老師病了，剛從醫院回來就給我們上課，生怕我們缺課。只見成老師捂著肚子，聲音都嘶了。一般老師是不準坐著上課，可是成老師……我決定把自己的椅子給成老師，成老師偏不要，說：“你們還要上課，你們自己坐吧。”看著成老師那樣難受，我們的.心都要碎了。

成老師不僅很愛我們，對工作也很負責。

有一次，我們教室很臟，到了晚上只見成老師一個人在教室打掃衛生，她掃完教室，又打掃辦公室。

成老師真是一位稱職的好老師。

三年級關愛篇三

愛的付出，不一定要像“最美媽媽”吳菊萍阿姨一樣，用雙手托住一個幼小的生命，也不一定要像“最美教師”嚴莉莉老師一樣，寧可犧牲自己，也要挽救三朵未來的花朵。其實，愛就在我們身邊。

五年級時，我們高高興興地收拾行裝去參加軍訓。我對未來五天的軍旅生活充滿了期待，可一到軍校，我就被當頭一棒——套被套！我苦惱地盯著被套，拉住被子的一角，用吃奶的勁兒往被套里面塞，可塞好第二個角后，發現第一個角不見了。屢次失敗后，我開始對被子使蠻勁兒，東一拉西一扯，身體笨拙得好似一只胖企鵝。我一賭氣，坐在被子上，耳邊傳來邵老師的催促聲與同學們的打鬧聲。“喂，馨馨，怎么啦？再不套被套就要被批評了哦！”我抬起頭，原來是我的好姐妹——林悠然。我眼睛一亮，仿佛見到了希望的曙光。“好姐姐，趕緊幫幫我。”我討好地笑著。“哎呀，就知道你套不好，沒關系，我先幫你吧！”悠然放下自己還沒整理好的被子，跑過來幫我。她迅速找到了兩個對應的角一手抓一個，“嚓”一聲，瞬間就搞定了兩個角，看得我目瞪口呆。而后她又將另一組對角塞進被套，站在木床上大力抖動起來。原本那楚楚動人的閨秀模樣瞬間不見了，只一會兒軍帽掉了，辮子也散了。不過這蠻勁兒還是很管用，五分鐘不到就大功告成了。“馨馨，有什么困難再找我哦。”我還來不及道謝，悠然已經跑回自己的床上去了。哪知就在這時，教官走了進來。他一眼望到整個寢室只有悠然床上的被子依然散著，立刻嚴肅地把悠然叫出門開訓。望著悠然緊閉的雙唇和那張委屈的臉，我的心里真不是滋味，要不是悠然幫我，今天挨訓的肯定是我了。

山路因為下雨變得泥濘，我們所有的小軍人都走得趔趔趄趄，萬分小心。突然，我的耳邊傳來“哎呦！”一聲。轉身一看，原來正是排在我后面的林悠然，她退出隊伍，用手撫摸著左腳，一臉的痛苦。“怎么啦？”“腳扭了，很痛！”她的聲音不響，但我卻隱隱感覺有些不妙。才停下說幾句話的功夫，原本就是最后一個班的我們倆，如今更是落在了最后。看著她倔強地一拐一拐想跟上隊伍，我的心絞在了一起。“快，把手架我胳膊上，我扶你趕上去。”她的個子比我高，扶著她真是相當的吃力，我咬著牙，放慢腳步，一步一步地往前趕。終于，我們趕上了大部隊。老師叫來了校醫，涂了藥膏就決定提前把悠然送回軍校。望著她遠去的背影和回眸的那一笑，我的心里泛起了層層漣漪。

三年級關愛篇四

在一個寒風呼嘯，雪花飄舞的

高興時因為我幫助了那位老太太，而憤怒的是人們亂扔果皮紙屑。所以我連忙把香蕉皮扔進了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。

真所謂“關愛他人，快樂自己”啊！我終于親身體會到了，同時也呼吁人們不要亂扔垃圾。讓關愛在世界各個角落綻放吧！相信在愛地天空下，世界會更加美好！

三年級關愛篇五

成老師經常穿著一件牛仔衣，身高1米6左右，大概40多歲，身材偏瘦。

她留著一頭卷發，臉上很多皰。總是背著一個小包，包上有一個“小蘑菇”，我好喜歡。

成老師很愛我們。有一次，成老師病了，剛從醫院回來就給我們上課，生怕我們缺課。只見成老師捂著肚子，聲音都嘶了。一般老師是不準坐著上課，可是成老師……我決定把自己的椅子給成老師，成老師偏不要，說：“你們還要上課，你們自己坐吧。”看著成老師那樣難受，我們的心都要碎了。

成老師不僅很愛我們，對工作也很負責。

有一次，我們教室很臟，到了晚上只見成老師一個人在教室打掃衛生，她掃完教室，又打掃辦公室。

成老師真是一位稱職的`好老師。

三年級關愛篇六

各位老師，各位同學：下午好！

今天我演講的主題是《關愛自然，熱愛地球》。

人類只有一個地球。它是生命的搖籃，是人類共有的家園，是我們賴以生存的地方。然而環境污染與生態破壞，已經對人類的正常生活和社會經濟發展構成了威脅。環境意識是衡量一個地方社會進步和文明程度的重要標志，環境素質是學生道德修養的具體表現。愛護環境，崇尚文明，更是自身的道義和責任。

一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現了你強烈的環保意識，高尚的道德品質和良好的心理素質。

再來看看我們的校園，我們的校園真美啊。你看，校園里，草葉碧綠，青翠欲滴；五彩繽紛，百花爭艷，誘人的花草香在校園中肆意彌漫。一排排樹木也都積極向上生長，一片欣欣向榮。

然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早上路過校園，細心的同學就會發現，校園里的一次性餐具、方便面盒隨處可見，少數同學廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻往往視而不見。在學校飯堂，也經常可以看到某些學生將白花花的米飯倒在垃圾桶里。如今中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達20xx億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。我在思考：如果我們每個人都可以不浪費食物，那么我國是否就可以減少一筆巨大的損失呢？我們都是中學生中的一名，我們都應熱愛我們的校園。我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍天！

保護環境，我們的天職！讓我們都來關愛自然，熱愛地球，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛環境，捍衛校園，捍衛我們美好的家園！

let'sgofromnowon!

我的演講到此結束，謝謝大家！

三年級關愛篇七

人的一生都需要愛。只有愛才能拯救一切。我的英語老師葉日麗鼓勵無窮。

有一次，我病了，臉色蒼白。葉老師看到這個就去拿錢，我去找醫生看病。到了那里，量了量體溫，發燒39度，葉老師很著急。醫生說：“打針。”聽到打針的聲音，我哆嗦了一下。葉老師說：“小康不用怕忍。”這時我看到小姐姐被注射的.時候沒有哭。我比她大，不該哭。過了一會兒，醫生的注射器來了，我說：“來吧，我不怕。”疼痛過后我感覺好多了。

回到學校后，我和葉老師煮了面，吃完面就吃藥。過了一會，葉老師叫我睡她床上，我不自覺就睡著了。當我醒來時，已經是中午了。葉老師讓我留下來吃飯。我說：“不用了，謝謝葉老師。”這樣我就可以回家了。

又一波之后，成績下滑。葉老師著急了。一天下午，葉老師把我叫到她房間認真教我，給了我一份《伊索寓言》。在她的幫助下，我的知識提高了。

葉小姐對我的愛無法用語言來形容。我非常想念這快樂的一天。

三年級關愛篇八

關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。關愛別人其實就是在關愛我們自己，關愛別人是我們得到別人關愛的前提。

為人，則是為己。

白開水，果然是醒人良藥，睜開眼，看世界，關懷自己，關心他人。

在別人需要幫助時，如果一個人能在別人不知情的情況下，毫不猶豫地犧牲自己的利益，哪怕犧牲的只是一點點，也是難能可貴的。幫助別人常常是幫助了自己。

助人為樂是我們中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。

朋友，是你播下的友愛、溫情的種子，就會發芽、成長;是你幫助過的人、溫暖過的人，最終也會令你受益無窮。

只有純粹的溫暖才能溫暖人心，只有用真誠的情感才能感動他人，那種被金錢和利益包裹著的所謂幫助，只會引人厭惡而已。

真正的助人者，是通過幫助別人，來提升自我人格境界的真英雄。他們不思回報，人格的完善就是最高的境界。

樹總是牢牢的扎根在土壤里面的，默默地奉獻出自己，也逐漸的長成茁壯的模樣。關愛自己，關愛別人，是一種深刻的幸福。

三年級關愛篇九

太陽炙烤著大地，我們在烈日下狂奔著，汗水透濕了衣襟。“繼續跑，不要停……”體育老師一邊跑，一邊大喊著。忽然，“啊！”地一聲傳進了我的耳朵里，我回頭一看，原來是小婷。

小婷那張清秀的臉上流露出痛苦的表情，她的眉頭擰成了個漩渦，額頭、鼻尖正不停地冒著汗，嘴唇發紫，大大的眼睛里閃著淚花。“小婷，你沒事吧！要不要送你去醫務室。”我親切地問道。

“不、不用了，我自自己可以去。”小婷試圖站起來，可是疼痛沖擊著她，風輕輕地吹著，吹進了人們的心田。

看到小婷痛苦的表情，我來不及再想其它的，俯下身子說：“快，到我背上來。”還未等她回答，身邊的同學就已經把她放到我背上了。

想要關愛別人并不難，只要你有那顆愛心。

三年級關愛篇十

如果有人問我關懷在哪里，我一定會說：關懷在植物世界，動物世界，關懷在任何生活的地方，關懷無處不在。

在植物世界里：“落紅不是無情之事，變成春泥更有保護性”。老芭蕉不犧牲自己的水分和養分去滋養小芭蕉，寧愿自己受苦受難，也不愿讓小芭蕉挨餓。老芭蕉一天天萎縮，小芭蕉一天天更有活力，更有精神。

動物世界：老牛到處產崽的現象。大蜥蜴總是讓小蜥蜴爬樹玩，而大蜥蜴還在樹下四處觀望，生怕敵人吃掉小蜥蜴。如果有敵人，她會沖上去和敵人拼個你死我活。如果沒有，她會留在那里，讓小蜥蜴有足夠的時間逃跑。

我們身邊有很多人一直關心我們。每天晚上咳嗽的時候，媽媽或者爸爸都會默默的來找我們，輕輕的摸摸我們的額頭。雖然這個動作很小，但是可以看出父母對孩子的身體變化很敏感，很關心。

所以，愛無處不在。

三年級關愛篇十一

當朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關切的問侯幾句；隔壁的奶奶正在拎著東西時，真誠的幫上一把；同學學習有困難，伸出援手幫一把。當我們學會了如何去關心他人時，就學會了關心自己。

我幻想著：如果這個世界人人都會在別人困難的時候，積極地獻出自己的一片愛心，那這個世界將是多么的美好，多么的芳香，多么的美麗啊！

我曾經是

有一天下午，樓下的胖叔叔下班回家時，不信扭傷了小腿。正好在道口碰到我和我爸爸回家，我見他不好走動，我就急忙回家拿來紅花油給胖叔叔敷上，胖叔叔望著我感激的說：“謝謝，劉穎！”我說：“叔叔不用謝，這是我應該做的。在一旁的爸爸望著我，臉上露出了滿意的微笑。

關心他人，關愛自己，珍惜友情，讓我們在同一個

三年級關愛篇十二

“一個熱心腸的母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服。出發前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損。但是一寸長草報三春暉有多愛。”一首《游子吟》的詩，生動地表達了母愛的無私。

我記得，有一次，我放學回家，覺得很累，就躺在沙發上玩我的車。我媽回家看到我沒說什么，關切地問：“你不舒服嗎？”我虛弱地點點頭。我媽趕緊用手摸了摸我的頭，說：“我額頭不熱，肚子不舒服嗎？”我說：“是的。”媽媽說：“我給你按摩。”說完，她找到涼油，用手摸了摸，敷在我肚子上，然后在我肚子上輕輕按摩了一會兒。媽媽又說：“我給你弄點面條。”

過了一會兒，線撈出來了，我就咬了一口吐了，把屋子搞得亂七八糟。媽媽很快用拖把把它擦干凈，然后說：“鮑曉，我帶你去醫院。”說完，騎車送我去醫院。到了醫院，媽媽掛了號后，我們耐心排隊。一個小時后，終于輪到我們了。我們走進小屋。醫生先問了我的病情，然后檢查了我的身體說：“我感冒了。吃點藥就好。”母親聽了醫生的話，終于放下了懸著的心。在母親的照顧下，病情逐漸好轉。

我就是這樣在媽媽的照顧下快樂的長大的。