在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

大一新生如何做好職業生涯規劃篇一

許多畢業后的大學生都有過這樣的困惑：實際就業與自己職業理想相差甚遠，收入也與期望值有較大差距，為什么會有這樣的情況出現？上海世博人才培訓中心主任嚴裕民認為，缺少必要的就業前的職業規劃，缺少對職場的前瞻，因此造成了很多職場新人剛踏上工作崗位就有了職業失落感。嚴裕民強調，大學生在學習過程中就應該做好職業規劃，為將來的求職做好準備。

職業規劃要考慮的外部因素

職業生涯就是指一個人在其一生中與工作相關的一系列活動、行為、態度、價值觀、愿望等的有機整體。那么如何規劃自己的職業生涯呢？嚴裕民向大學生建議首先要考慮好如下4個問題：

第一，冷門還是熱門。現在有冷門職業和熱門職業，熱門職業一般薪酬高，“但我們決不能以此定職業。”嚴裕民強調：“必須分析自己的能力所長，對已經表露出來的職業興趣和職業特長要特別珍惜，盡量尋找符合自己特長的職業。”即使一時無法就職自己喜歡的職業，也沒有關系，可以在以后工作中逐步調整。

第二，穩定還是不穩定。中國有句老古話：“三十年河東，三十年河西”，以前很紅火熱門的職業，現在可能一點都不吃香。但是職業穩定的概念卻是相對的，計劃經濟時，所有職業都是穩定的，而現在即使是公務員，也有淘汰機制。“所謂的不穩定，不是職業的不穩定，而是企業、單位的不穩定。作為社會分工的各種職業，在社會上永遠都是需要的。”

第三，大公司還是小企業。大公司優點很多，比如有良好的福利、晉升、培訓體系，大公司的經歷為以后求職帶來便利。但是缺點也很明顯，因為大企業人才濟濟和分工過細、過明確，長處就不易被發現，其他能力可能很難得到鍛煉。

相對于大公司，在小公司工作，可能身兼數職，更能展示你的才能，職業發展空間可能會更廣闊。

第四，大都市還是小城鎮。人才結構呈金字塔形，高端人才少；人才分布呈山地型，有的地方人才多，是高地，有的地方人才少，是平地。

中西部地區，更是對制造業人才求賢若渴，每年都會從發達省市，甚至國外引進優秀人才。

職業規劃也要結合自身因素

當然除了那些外部因素，還得結合自身的情況加以考慮，才能更好地為今后尋求適合職業定位。以下是兩種是比較有效地了解自己的方法：

第一，w分析法：（1）whoami？（我是誰？）：面對自己，真實地寫出每一個想到地答案，并按重要性排序，比如自己的專業、家庭情況、年齡、性別、性格、動手能力、思考能力等等。（2）whatwillido？（我想做什么？）：可以從小時候會議，將自己喜歡做的事情寫下來。（3）whatcanido？（我會做什么？）：可以把自己有能力做的，還有通過潛能開發能夠做的事寫下來。（4）whatdoesthesituationallowmetodo？（環境支持或允許我做什么？）：將自己所處的家庭、單位、學校、社會關系等各種環境因素考慮進去。（5）whatistheplanofmycareerandlife？（我的職業與生活規劃是什么？）

第二，swot分析法：swot是“優勢、劣勢、機遇、威脅”4個英文的第一個字母的組合。優勢：學了什么、做過什么、最成功的是什么、忍耐力如何；劣勢：性格弱點、經驗或經歷中欠缺什么、最失敗是什么；機遇：現在的就業形式、各種職業發展空間、社會最急需的職業；威脅（挑戰）：專業過時、同學競爭、薪酬過低。

“通過上述方法，仔細分析就業形式與自己能力的匹配情況，規劃好自己的職業生涯。”嚴裕民還告誡即將走上工作崗位的大學生們及時調整就業思路。“還有無論學什么專業，必須具備除了專業、外語、計算機以外的有關企業管理（如文件運轉、公文起草等）、溝通、演講、組織等能力。”

提問者對于答案的評價：

謝謝這為仁兄了，看完之后，我真是有了一個徹底的明白，我知道我應該怎么做了。

非常感謝！

三克油！

大一新生如何做好職業生涯規劃篇二

我即將成為________大學的一名學生，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，做一個職業生涯是規劃書，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變為“我要學”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：奮起直追。主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經驗，并在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，現在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節了。

生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行適當的體育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣;不能養成沉溺于電腦網絡游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

在大學本科期間，我們并不指望能學到什么高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上。一個人貴在知道自己應該去干什么，'明其志，方能知所赴!'學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大一新生如何做好職業生涯規劃篇三

文章的朋友們大家好，非常高興來到這里和大家分享文章，我是設計師劉義。

今天要和大家分享的文章主題是設計師如何做好自己的職業生涯規劃，10個步驟，規劃好5-8年內自己的職業生涯，希望能夠引起設計師們的共鳴，也希望對即將踏上設計師職業生涯的年輕朋友們有所幫助。

步驟/方法

1好好規劃自己的路，不要跟著感覺走!

從哪個行業入手，逐漸對該行業深入了解，不要頻繁跳槽，特別是不要為了一點工資而轉移陣地，從長遠看，這點錢根本不算什么，當你對一個行業有那么幾年的體會，以后錢根本不是問題。

頻繁地動蕩不是上策，最后你對哪個行業都沒有摸透，永遠是新手!

2可以做設計創意和技術，切不可沉湎于設計創意和技術。

千萬不可一門心思鉆研設計創意和技術!如果你的心思全部放在這上面，那么注定你可能將成為孔乙己一類的人物!

適可而止為之，因為這些只不過是你今后前途的支柱之一，而且還不是最大的支柱，除非你只愿意到老還是個設計師!

3不要去做設計高手，只去做綜合素質高手!

在企業里混，我們時常瞧不起某人，說他“什么都不懂，憑啥拿那么多錢，憑啥升官!”這是普遍的典型的設計師的迂腐之言。

你想想，老板搞經營那么多年，難道見識不如你這個新兵?人家或許善于管理，善于領會老板意圖，善于部門協調等等。

因此務必培養自己多方面的能力，包括管理，親和力，語言表達能力，領悟能力，公關能力等，要成為綜合素質的高手，則前途無量，否則只能躲在角落看顯示器!技術以外的技能才是更重要的本事!!

4多交社會三教九流的朋友!

不要只和設計師交往，認為有共同語言，其實更重要的是和其他類人物交往，如果你希望有朝一日當老板或高層管理，那么你整日面對的就是這些人。

這是以后發展的巨大的本錢，沒有這些以后就會笨手笨腳，跌跌撞撞，遇到重重困難，交不少學費，成功的概率大大降低!

5知識涉獵不一定專，但一定要廣!

多看看其他方面的書，金融，財會，進出口，稅務，法律等等，為以后做一些積累，以后的用處會更大!會少交許多學費!!

6抓住時機向技術管理或市場銷售方面的轉變!

要想有前途就不能一直搞開發，適當時候要轉變為管理或銷售，前途會更大，以前搞技術也沒有白搞，以后還用得著。

搞管理可以培養自己的領導能力，搞銷售可以培養自己的市場概念和思維，同時為自己以后發展積累龐大的人脈!應該說這才是前途的真正支柱!!!

7逐漸克服自己的心里弱點和性格缺陷!

去幫朋友守一個月地攤，包準有效果，去實踐，而不要只想!不克服這些缺點，一切不可能，甚至連項目經理都當不好--盡管你可能技術不錯!

8應該擁有自己的產品!

多接觸一些項目，一方面接觸市場，培養市場感覺，同時也積累資金;

更重要的是準備自己的產品，咱搞設計和技術的沒有錢，只有設計和技術，設計和技術代表不是學歷和證書，而是產品，拿出象樣的產品，就可技術轉讓或與他人合作搞企業!

先把東西準備好，等待機會，否則，有了機會也抓不住!

9該出手時便出手!

條件差不多就要大膽去干，去闖出自己的事業，不要猶豫，不要彷徨，干了不一定成功，但至少為下一次沖擊積累了文章，不干永遠沒出息，而且要干成必然要經歷失敗。

10要學會善于推銷自己!

不僅要能干，還要能說，能寫，善于利用一切機會推銷自己，樹立自己的品牌形象，很必要!

要創造條件讓別人了解自己，不然老板怎么知道你能干?外面的投資人怎么相信你?提早把自己推銷出去，機會自然會來找你!

微博，博客!!有了名氣，高薪機會自不在話下，更重要的是有合作的機會...

[設計師如何做好自己的職業生涯規劃？]

大一新生如何做好職業生涯規劃篇四

2、把以上各個點按強度從高到低排列，畫出曲線圖或折線圖。

3、再次確認高山和低谷，從高山看世界，自信基石，并鼓勵和加強自信心。

第二步：了解環境

1、檢索職業興趣：從職場一路走來，你都做過哪些工作，周期與成就總結。

2、你讀哪一份工作最感興趣，為什么?那一份工作最有成就感，為什么?

3、衡量你最喜歡的工作和最有成就感的工作在收入、成就感、成長性以及對生活的支撐上的支持強度。

4、再次對就業市場該工作的發展性及你未來生活對其的依賴性作出判斷，并質問自己是否可以把此職業當做一生的事業。

第三步：興趣與目標

1、衡量你終身職業在收入、家庭、感情、成就感上對你的支持及你在這幾個關鍵因素上的職業吻合度。

3、最終確認：終身職業及你要達到的職業高度(收入、地位、職業環境的清晰確認或描述)

第四步：swot分析

3、該職業對你存在哪些誘惑或者機會?機會有多大?

4、你去競爭這些職位存在哪些威脅?

第五步：職業定位與人生定位

1、最終的最終，你確立了你的職業定位，即從事什么職業和職業發展的高度。

2、最終的最終，在人生中你的生活與職業重疊，職業和生活互相依賴，由此你找到生存的動力和愿景。

第六步：中長短期發展規劃

1、為了達到最高境界，你的中期3年目標是什么，5年呢?清晰化，實際化，具體化這些目標，包括成長目標、學習目標、收入、工作環境、感情、地域、家庭貢獻等。

2、制訂短期計劃，即1年計劃，你的目標是什么，同樣具體化、清晰化。

第七步：執行計劃(含生活習慣)

1、為了實現這些計劃，你有充分的心理準備和日常行為改變的決心嗎?

3、時間管理：你必須首先樹立正確的人生觀，一些價值觀，并匯聚成行動理念，然后堅決執行自己的決定。比如，手機是最浪費時間的啦，我的手機現在基本上很少響起。還有朋友，必須明確誰是真正的朋友，誰是職友，誰是商友，一個人一生中只有1-2個真正的朋友，那是值得你用心去維護和尊重的。

4、自我管理與激勵：潛意識訓練。必須的!!!!!你必須相信自己，必須堅信自己能夠實現你所有的夢想，古人云，心有所愿，行則必達。

5、規劃日常行為路線，時間安排、生活圈的取舍，朋友的取舍以及維護方案，細化到具體人、時間及活動細節。

6、飲食：太重要了，必須的!!!!!!!!!!!!!!目前我堅持素食，盡可能不吃肉，所有的肉食，能不吃就不吃。這種習慣使我生發智慧，更深透的明白什么是人!

7、鍛煉身體：必須的!!!!!!!!!!鍛煉身體，最重要的是修煉內心世界，我每天最少有10分鐘到1小時的時間反省自己，看自己，檢點自己，看自己的內心，力求最善。

8、每天至少學習3小時。學習所有的，最后在精確定位到專業和工作。最佳學習法”緣“。你慢慢體會。簡言之，要從螞蟻上樹中領悟到所有人力資源管理的技術和奧妙，當然也可以是營銷技術。其它的應多學習心理學、文化學，并敏銳的感知你所在的世界的所有信息。要多學習古人的知識，奇經八卦、梅花易數、麻衣神相、風水大觀、酒食之風、、、這些東西能給你帶來更多的奇緣。

9、11點以前睡覺。這個是養生觀，沒有你，沒有你的身體，沒有你的健康的身心，其它的都是。

[hr做好自己的職業生涯規劃的方法]

大一新生如何做好職業生涯規劃篇五

1.大學生應該如何做好職業生涯規劃

2.怎樣設計職業生涯規劃

3.職業生涯規劃怎么寫?

4.職業生涯規劃怎么寫

5.職業生涯規劃的意義

6.學習大學生職業生涯規劃的感想

7.求1000字的職業生涯規劃

8.職業生涯規劃

大一新生如何做好職業生涯規劃篇六

個人覺得在這樣一家思想已經根深蒂固的企業，想要做些改變是不大可能的。就算有這樣的可能，收效估計也不大。不過這也都只是主觀判斷，所以如果我是陳小姐：

第一、企業方面。

最主要的是，如果自己在關于企業人事方面有什么意見或建議，最有可能可以改變的地方，形成建設性的文件。然后給上級領導探究一下，到底可行度有多少，畢竟上級是最了解企業的。

最后還要看上級是否支持若支持，則繼續呆在這個企業，開創自己的新紀元，但是一但開始了中途便沒有說退的權力;若不支持，在這家企業呆滿2-3年后辭職。

第二、個人方面。

為什么要呆滿2-3年?話說跳槽的話也是要有成本的，當然也可以凈身出戶，關鍵還是看年齡。年齡小，無所謂，跳槽了可以從頭開始;但是年齡大了就不得不考慮各方面問題。結婚、生育、贍養、房貸……差不多25歲以后就不得不納入考慮范疇了，所以這2-3年的工作經驗就是咱們手上的一把尚方寶劍。

為了生活，跳槽，不容置疑。

第三、工作方面。

明確自己工作的目的：是為了穩定的生活，還是為了更高的追求?

如果是前者，找一份有足夠的收入、穩定的工作即可。

若是后者，則還需要為自己規劃一份努力上進的晉級路線。

例如在未來的1-5年內，自己在學習方面需要加強哪些方面的知識、在工作上想要達到怎樣的一個層次，以此類推。

[關于hr如何做好自己的職業生涯規劃？]

大一新生如何做好職業生涯規劃篇七

“女性實際在生活中有個舒適區，那就是她的習慣。一般人不愛走出舒適區，因為走出以后就有壓迫感，覺得不安全，一旦走出去就覺得是坎兒，覺得很難過去。”清華同方股份有限公司計算機系統本部副總經理陸致瑛說。她是北大光華管理學院edp女性管理者課程班的學員。近日，女性管理者課程班舉行了畢業典禮，這是中國第一項專為高層女性管理者開設的管理課程。

女性管理者課程班的設計者———北京大學光華管理學院高層管理者培訓與發展中心呂峰博士并不認為該課程是一種性別教育。“我們從女企業家協會調研后，發現確實女性和男性不太一樣。所以學習內容根據女性特長作了設置，有比較綜合的課程，比如壓力管理、組織變革、怎樣影響別人接受她們的觀點以及文化、藝術的相關課程。”呂峰發現男女遇到問題有不一樣的處理方法，“他們的差異性到高層以后差別比較明顯。比如影響他人的方法不同，領導方法不同，決策的方法不同，面對風險時候的態度不同。理性和感性的成分表現不一樣，對管理者的活動也有影響。”

陸致瑛認為，很多女性有傳統和現代矛盾的地方，現在女性要打破觀念，就不會覺得這些是坎兒，而把這個作為必經之路。陸致瑛參加過很多培訓，如清華大學辦的總裁高級培訓班和北京大學光華管理學院的女性班，大多數只是幾天的短訓班。這些培訓在她的學習當中只是很少的一部分，陸致瑛說：“學習如同女人的美麗一樣，是一生的工程。如果你養成了學習的習慣，你任何時候都可以學習，通過書本、網絡和別人交流，都是在學習。”她更關注的是思想觀念如何學習提高。

資深職業規劃師白玲告訴筆者，對于大學畢業后的職業人來說，有幾個關鍵年齡段：一個是剛畢業23歲左右；二是26歲，一般人工作3年以后，對未來特別迷茫；三是女性28歲，男性30歲。

呂峰也贊成把職業生涯劃分為3個部分，他把領導生涯也分成了3個階段：第一個階段是職業早期，大概是25歲到35歲，是積累權利的時期；第二個階段是使用權力時期，年齡從35歲到50歲左右；第三個階段是移交權力時期，年齡在50歲以上。

呂峰認為，同樣的職業生涯階段里，女性和男性不同，比如在第一個階段，女性大部分會因為生產而暫時離開職場，很多人可能離開職位一個月，就會感覺和同事不一樣了，有了差距，更何況把時間拉長到一年左右。所以有時候生孩子就意味著職業的變化，很多女性會產生顧慮。

使用權力的階段是35歲到50歲，也許在此時女人的權力大，但同時壓力和煩惱也大，因為恰好此時女性的家庭負擔也最大。如果一個女人27歲生孩子，那么到35歲，孩子上學，而到45歲左右，孩子面臨高考上大學。在這個階段職場壓力和家庭壓力都最大，讓女性很難做出選擇，很多女性不愿意晉升，就是害怕失去家庭。

而女性移交權力的年紀又比較早，有研究表明女性的.綜合體力比男性強，但女性卻一般比男性提前退休5到10年，這個規定是在以體力勞動工作為主的狀態下規定的，一直約定俗成的沿襲下來，比男性提前若干年離開工作崗位，對女人來說確實有很大限制，不是簡單的“玻璃天花板”問題。

陸致瑛說：“我不覺得自己有瓶頸期和天花板，因為我都不是在迫不得已的情況下改變，而是自己找機會改變。我是比較愿意有挑戰的人，我覺得人按照一個慣性走下去就越走越窄，如果有新的機會，我愿意嘗試。”陸致瑛做過10年項目評估的政府官員，后來成為電臺主播，再進入清華同方工作。

白玲現在給很多企業做職業生涯規劃，也幫助企業給員工做自我生涯規劃，發現現在有些員工在學習上動力不夠，過度依賴企業。員工希望企業給他什么，而不是他能為企業做什么。太被動就意味著不能抓住機會，職業道路越走越窄。從職業規劃講，員工應該早一點了解企業、市場需要什么。“職業發展取向和規劃要早，要主動學習，向前發展。否則沒有人能對他們負責”。

呂峰在兩期女性班課程結束后感覺到，教育的作用可能沒有想像的那么大，而女性成長的關鍵，是女性之間的相互影響，女性的團隊學習會起到很重要的作用。學校只是給出引導，以問題作為切入點，而學員間有非常明顯的積極影響，通過團隊學習來互相學習，互相促進和互相督促。

“一些女性在學習上往往隨大流，覺得流行什么就學習什么，或者周圍的人在學什么，我也要學。這種心態不好，在學習上目的性不強，會造成學習效率低，女人更要清楚自己要得到什么、學什么對職場發展更重要，原則上對自己的判斷要清楚。”呂峰說。

呂峰認為不學習就沒改變，學習就可以為自己的發展做好準備，就有抓住機會的可能。比如在調查中顯示出來的，作為高層管理者的女性，她們的自主學習意識更高，低層女性的學習愿望相對比較低。

職位越高由于工作要求所需要的知識就越多，職位較低需要操作的知識相對少。

大一新生如何做好職業生涯規劃篇八

人力資源管理從業者，作為職業生涯規劃的專業人員，在此方面應該更加專業，對自我的分析更加透徹，對環境的認知和對社會、企業的發展趨勢判斷更加準確。來看看hr如何做好自我職業生涯規劃吧。

hr如何做好自我職業生涯規劃

一、人力資源管理從業者現狀分析

作為一名人力資源管理從業者，步入職場后一般會經歷三個階段：

第一，學習和實踐階段。

初出茅廬的一名人力資源管理從業者進入組織之后，至少需要有1-3年的學習期。

這一階段，主要是對組織的熟悉過程，需要學習和吸收大量的信息，包括組織的內外部環境、體制機制和管理模式、行業定位和發展規劃、領導者風格、員工訴求等。

ibm公司對于新進入的員工設置了3年的考核期，考核期滿且合格的人力資源管理從業者，將進行崗位輪換，按照工作擴大化和工作豐富化的理念，加強管理人員的業務學習和能力提升。

第二，思考和提高階段。

在上一階段學習和信息掌握的基礎上，通過不斷發現問題，開始對人力資源管理專業問題的思考，從如何進行人才的培養、如何加強員工的激勵機制、如何優化人力資源的配置、如何完善機構設置、如何建立合理高效的業務流程、如何提高企業的整體績效等方面進行思考。

如果說上一階段是進行基礎理論的學習，那么這一階段則側重于專業理論的學習。

通過學習，自身掌握的知識得以持續更新，自身掌握的人力資源管理的理論和方法隨企業環境的變化而變化。

在跟蹤學習新方法、新技術的同時結合在工作中的實踐，有的放矢，充分做到理論和實踐的相輔相成。

這一階段大概需要4-6年的時間。

第三，總結和成熟階段。

通過上兩個階段的學習、思考、實踐和管理探索，我們會親身感受到人力資源管理的改革與創新的歷程，積累更多的實踐經驗、心得體會、失敗教訓，對于政策和理論的理解也將更加深入，逐漸形成一套獨立的人力資源管理的方法和見解，并能指導其他人開展業務并進行人力資源管理政策的研究工作，甚至有些人會產生一些管理的新理念和新思路，設計一些管理的新程序。

這一階段屬于職業發展的較高層次，一般需要從事7年以上的人力資源管理工作。

通過借助雜志、報刊、網絡、媒體等各種媒介進行調查研究，我們發現目前國內的人力資源管理者的現狀不容樂觀。

更多的人處在管理層的中層或偏下階段，做到高層的ceo簡直是鳳毛麟角。

這主要是歸因于以下三個方面：一是企業領導者的認識不到位。

目前中國企業中更多的領導者關注的是企業的經營、市場、財務等方面，對人力資源管理工作雖然定位較高，但在日常的管理過程中，往往需要給其他方面讓步。

二是人力資源管理工作本身的復雜性和高難度。

人力資源管理作為一項管理工作涉及到人員招聘與調配、培訓、崗位設計、薪酬管理、績效管理、勞動關系管理以及人力資源規劃、保險等多個方面，其中任何一項工作都需要進行政策研究、制度創建、流程設計等，因此工作本身的復雜程度和挑戰性很高，需要從業人員具備清醒的頭腦、廣博的學識、嚴謹的工作作風、謙虛的學習精神、無私的敬業態度，更需要在人力資源管理工作中經過長時間的經驗積累和實踐歷練并抓住機遇才能有所建樹。

三是人力資源管理從業者自身的專業限制。

人力資源管理從業者的引進、選拔、使用和激勵必須和組織的性質特征相聯系，這就要求人力資源管理者熟悉整個組織運作的方方面面，熟悉主營業務性質和專業技術特點，只具備人力資源的專業知識，而不精通業務，也很難制定出切合實際、真正發揮作用的辦法和制度。

基于以上三點，可以看出人力資源管理從業者在通往企業高級管理人員的通道上存在著一定的瓶頸。

二、人力資源管理從業者職業生涯的軌跡

縱觀國內人力資源管理者的職業軌跡，無外乎以下幾種：

1.職位晉升。

按照企業管理的通道設計，從最初的管理主辦，逐漸進入企業的中層，最后進入領導層擔任高級管理人員。

這條途徑，從目前國內的人力資源管理者現狀來看，可謂鳳毛麟角。

2.管理咨詢。

有一部分人執著于政策和理論研究，通過在企業長期的積累和實踐，對政策理解和掌握較為深入，駕馭理論的水平也較高，能夠運用理論知識解決實踐中的問題，幫助組織完成人力資源的相關方案設計，制定相關制度，最終成為該領域的管理咨詢專家。

這一階段通常需要以上的管理實踐經歷。

3.擔任企業培訓師。

一般情況下，首先要取得企業培訓師的執業資格，另外要具有企業管理專業的研究生以上學歷，同時對于工作實踐方面要求比較高。

能夠在大型企業或知名企業擔任中層以上職務的人員，才能夠在這條路上有較好的發展。

4.人力資源獵頭。

這也是現在比較流行的職業。

人力資源管理者在企業工作過一段時間，尤其是擔任招聘主管5年以上，在人力資源領域有一定的人脈關系，同時精通人才招聘和能力素質模型的相關理論，可以到獵頭公司謀得職位。

5.轉行到其他崗位。

有些人覺得在這一領域發展不會很快，結果也不太理想，而且又不愿意潛心做研究，通常會選擇轉行到生產經營或營銷等一線崗位工作。

由于起步較晚且缺乏專業基礎，需要比相同崗位的人員付出更多的努力。

三、如何選擇和實施職業生涯規劃

人力資源管理從業者應該如何進行自我的職業生涯規劃呢?

首先，進行職業生涯分析。

從以下三個方面進行：一是自我分析。

運用swot方法檢查自我的技能、能力、特長、喜好和職業機會。

二是環境因素分析。

包括家庭環境、同事的狀況、組織環境、社會環境、經濟環境等。

三是關鍵因素分析。

關鍵因素也可以稱為里程碑，是個人職業生涯實施過程中需要重點關注的事件和節點。

其次，職業生涯目標的制定。

職業生涯目標制定過程中，首先要確定職業發展周期，明確自我所處的職業生涯階段，參照上文提到的人力資源管理從業者常見的職業生涯軌跡選擇合適自己的發展方向，然后拋下“職業錨”，明確職業發展目標，最后，對目標進行分解：人生目標、長期目標(5-10年)、中期目標(3-5年)、短期目標(1-2年)。

然后，實施職業生涯規劃。

按照制定的職業生涯規劃目標，實施規劃，在實施過程中要注重運用一定的策略保證目標的實現。

常用的策略有，確定發展方向：橫向發展、縱向發展、向核心發展等;明確職業生涯中各種角色的轉換及各角色所需要的知識、能力，通過教育培訓、自我學習、崗位歷練等達到角色轉換的要求。

最后，職業生涯的評估和反饋。

如同企業的發展目標一樣，職業生涯規劃的目標也需要根據自身發展和環境的需要進行不斷地評估和修正。

[hr如何做好自己的職業生涯規劃？]

大一新生如何做好職業生涯規劃篇九

職業理想在人們職業生涯規劃過程中起著調節和指南作用。一個人選擇什么樣的職業，以及為什么選擇某種職業，通常都是以其職業理想為出發點的。任何人的職業理想必然要受到社會環境、社會現實的制約。

社會發展的需要是職業理想的客觀依據，凡是符合社會發展需要和人民利益的職業理想都是高尚的、正確的，并具有現實的可行性。大學生的職業理想更應把個人志向與國家利益和社會需要有機地結合起來。

首先，要通過科學認知的方法和手段，對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足。避免設計中的盲目性，達到設計高度適宜。其次，現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特點。

要對該職業所在的行業現狀和發展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業的非正式團體規范等；還要了解職業所需要的特殊能力。

知識的積累是成才的基礎和必要條件，但單純的知識數量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構，沒有合理的知識結構，就不能發揮其創造的功能。合理的知識結構一般指寶塔型和網絡型兩種。

綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據。一般來說，進入崗位的新人，應重點培養滿足社會需要的決策能力、創造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發展的終身學習能力、心理調適能力、隨機應變能力等。

職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業的適應性考核、職業意向的科學測定等。可以通過“三下鄉”活動、大學生“青年志愿者”活動、畢業實習、校園創業及從事社會兼職、模擬性職業實踐、職業意向測評等進行職業訓練。