人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

素材積累作文高中篇一

“當我們疲于奔命的時候，生活已經離我們而去。”約翰 列儂曾這樣說。而我們當下的許多人，正是每天疲于奔命，即使賺得錢完全可以養家糊口，卻仍不滿足，在生命的行程中，總是搭乘高速鐵路，窗外的景色一閃而過，從來來不及欣賞，生命匆匆而過，到頭來，才發現，雙手緊握的，只是滿滿的空。

許多人都像亞歷山大一樣，羨慕著狄奧哲尼斯那樣擁有內心木桶的人，面對著權力、地位、繁華，卻無法舍棄。很少有人，能像狄奧哲尼斯那樣，幾次決絕地將繁華拒之“桶”外，只專注于享受桶外的陽光。

與其帶著面具，十分痛苦地為別人而活，出賣自己的靈魂和原則，倒不如安靜地棲息在自己內心的木桶，享受溫暖的陽光。當高爾基為了自己晚年的繁華、舒適，不惜屈身于自己最痛恨的人，放棄了自己堅守的信仰時，依然還有沈從文那樣的人，為了堅守自己內心的木桶，放棄了榮華富貴的前程，專心投入到學術研究中去。高爾基的晚年無疑是舒適、安逸的，但只有他自己知道，出賣了靈魂的痛苦。相反的，沈從文的晚年雖然清貧，但依然有著“每日看船搖櫓掛帆來去，看落日同水鳥”的閑情逸致。

所以，在我們設個匆匆忙忙的時代，有時堅守內心的木桶，意味著我們要放棄很多，當然，也不必所有人都做一個呆在木桶里的哲學家，但至少，我們應該為自己繁忙的生活留下一點空閑的時間，追求心靈更高的境界。就像愿意用自己所有的科技去換取與蘇格拉底相處的一個下午的喬布斯一樣，我們也應該學會舍棄一些看似重要的東西，去換取更將豐富的人生。

“我不要謀生，我要生活。”王爾德如是說。是啊，我們每天疲于奔命，又有幾人享受過真正的生活？堅守自己內心的木桶，為自己的心靈留下一塊安靜的棲息之地吧，也許這樣，生活會變得更有意義。

簡單生活，詩意棲居

在這個信仰失落，情感縮水，文化粗鄙的時代，太多物質化的追求，太過復雜的社會關系，被無視契約牽絆住的人們很少能如同詩人荷爾德林所說般“詩意地棲居于大地”。屈從于他人的意志，人們多了一分世故，多了一分機智，卻少了一分優雅。

古希臘注明哲學家狄奧哲尼斯視富貴如浮云，是尊卑如敝屣。他拒絕了征服了希臘的亞歷山大，帝王的許諾于他而言不如一只木桶一縷陽光。不同于執著于在社會立足實現功名的智者學派，狄奧哲尼斯認為世界上的權威補貨時可笑的錯覺，他漠視世俗的習慣于形式，崇尚原始而簡單的生活。

在其短暫而絢麗的一生中，梵高是世界上少數幾個活得簡單的人之一。在其帶有濃厚悲劇性色彩的一生中，梵高始終對藝術抱著一種堪稱為固執的簡單執著。出生于神職人員世家，不顧親友的反對，他放棄了蒼白無力的上帝，用最濃重的色彩涂抹出心中的理想國——那里有旋轉的星空，被風吹亂的柏樹，露天咖啡店的座椅，和火焰般燃燒的向日葵。經濟上的窘迫絲毫沒有影響他心頭的快樂和幸福感，避開世俗撲面而來的單一審美，他在郊外的阿爾潛心于油彩的世界，巴黎的紙醉金迷與他格格不入。他太簡單，太執著，太固執，以至于寧愿餓死在畫板前，也不愿放下周中的畫筆。當夜空中流光閃爍，這位瘋狂般重視自己的時世棄兒展現給世界的，是一個更富有創造力于無限激情的全新世界。

素材積累作文高中篇二

聽著單調的音樂，唱起美妙的歌聲。幸福其實一直在身旁。

獨自一人走在十字街頭，與一個個幸福的家庭擦肩而過，心卻隱隱作痛。

愛在何方？幸福有在哪里？天下那么大我該向那尋找我的幸福？

親愛的父母，或許此時此刻你們有在拼命的的工作，早已忘記我的存在。爸媽，你們永遠都不知道我真正想要的是什么。其實，我要的很簡單，只是你們給的幸福、你們的關心、你們的愛而已。我已經長大了，我當時了，我不象以前那樣幼稚；我早已知道你們早出晚歸是是為了讓我過上更好的生活，給我買更多的名牌衣服而已，我知道你們所做的一切都是為了我，可惜我不要，我只要一家人過著平平凡凡幸福的生活就足夠了。

你們每天都很忙，沒有了你們的教導，反而是你們的放縱，使我一次又一次的陷入懸崖魂換卻是你們的打罵而不是教導；最后的最后，你們討厭我，對我不理不睬，怨恨生下不孝之子。我知道我錯了，可你們并沒有再原諒我了。

還記得去年，臨居家被盜，你們首先懷疑對象卻是我，父親你苦著臉一話不說的拿起木棒直接打在我的手心上，直到手心脹起為止，那時不僅僅手痛心更痛；警察叔叔終于把此事查的水落石出，最終還是沒有得到你們的道歉。原來我在你們心中永遠都是一個壞小孩。

我受夠了你們的責罵聲，好象逃離這個地球，若時間可以倒流，我寧愿回到以前。

渴望幸福，我要過的更快樂、更幸福。

素材積累作文高中篇三

同為六年級，我們同樣有繁忙的生活，繁重的學業。我們不禁要問：六年級，我們需要做什么。

我個人認為，拓展知識，不僅對于現在，對于升學以及以后的學習是很有幫助的。要想完好地做到著一點，需要足夠的時間和興趣。

先談談興趣方面。如今，很多孩子迫于壓力與沒有興趣，總認為拓展做不做無所謂，將這種重要的學習方法一筆勾銷。正如有了電腦，就無須寫字一樣。

再看看壓力的作用。曾經看過一則笑話：視力測試中，分別有德，智，體，美，勞等等。而最大的是什么呢？——分數，測試老師告訴我們：“能看見最大的字就行了。”表面上看它是一則笑話，實際上，這更是現代化教育引發的令人深思的后果。 老師說，我們在態度上出了偏差，從作業能夠很清晰地感覺到很多作業完全采取了應付的態度，面臨小學階段的沖刺，以這樣的形式完成收官之戰顯然是不行的。可是我們不禁要問：這完全是我們的錯誤嗎？不是。其實我們知道的，或許比大人還多。我們雖然才11，12歲，可是也有了自己的感想。如果仔細思索，我們甚至可以做出大人想都不敢想的事來。不過，也不能完全推卸責任。家長與學校是一方面，獨立思考，是我們首先要解決的問題。

針對這樣的現狀，面臨六年級升學的壓力，我們需要問，六年級了，我們需要做什么。

首先，我們必須回答這樣一個問題，家長為什么要求我們學到出色。學到出色意味著什么，機遇，無論升學，還是面對競爭，只有出色才有更多的機遇，才能夠展示自己并讓自身的能力得到鍛煉提升。今天，孩子可能不明白學習糟糕將遇到怎樣的麻煩，失去多少機遇，但是家長肯定明白只有優秀才搏得了更多的重視，機遇也總是降臨在及早準備人的頭上。

其次，我們如何做到出色。端正態度方面是很重要的，孩子做題目不審題，答與問風馬牛不相及，有的時候我們的答案會使自己也笑得不好意思，但是仍然屢教不改。六年級了，犯這些低級的錯誤有些可惜了。尤其作業應付的現象值得我們家長重視，遇事不思考是不可能將學習搞好的。

我希望在這個關鍵時刻家長多犧牲自己的一些利益，我想，如果家長對我們還有一定的期望，就必須對自己有一些要求，從各個方面對孩子的學習給予關心幫助支持將有利于我們的進步。

六年級，是一個繁忙的階段，但是，別因此放棄了拓展，蒙上了我們的雙眼！

素材積累作文高中篇四

微涼的秋風，滄桑的落葉，冷凝的季節，是怒放后的寧靜。我站在這一季的時光深處，回望著。

聽著深秋落葉的吟唱，想著起伏不絕的心事。一些被擱淺的記憶便如落花傾城般從心底里飄曳上來。一直一直，告訴自己微笑，要追逐自己的幸福。幸福是自己一個人的事，與任何人無關，一個人上班，一個人走路，一個人旅游，一個人生活…可最終還是沒能拋開塵世的煩惱，沒能放下世俗的紛擾，更沒有做到那般坦然，那般幸福。

我站在高樓，看時光的腳步急速離去。輕輕閉上眼，將漫漫心事籠成一庭淡煙疏雨，穿行在時光中。此刻的我，只想與煙雨一同睡去，隨幽幽繁夢穿越到彼岸，與你一起共度流年。

溫柔的想念，穿過微涼的秋風織就的寂寞。一直微笑著告訴自己要過得很好，要懂得如何去珍惜，為己而活，守一片晴空。坐在街邊，望著街燈和行人車輛，心忽然冷了下來，開始沒有任何理由難過，很悲涼，沒有人疼。沒有幸福。蹲在街頭的角落，看行色匆匆的人群，看他們，陌生，冷漠，我開始害怕，開始厭倦。任，眼淚成詩，任，靈魂游走紅塵。

天涯路遠，年華逝去。悄剪一段牽掛隨秋葉紛飛遠方。眸中的碧云天，黃葉地，秋色連波，思緒在空漫里搖曳婉轉，指尖劃過吟筆幽思，浮萍，寂寞飄零，問緣聚緣散多少情？

越過昔時的庭院，攜一縷清愁穿塵而來，風起的日子，云卷云舒，花落無痕。就再也沒有斑斕的萬紫千紅了。那如夢似煙的往昔，或濃或淡，或苦或甜，來不及回頭，就遠遠的遺落在了身后。我說：如果還有如果、我們會不會永遠？

陌上繁花，舞盡一抹纖塵。秋天是一個傷感的季節，一段隔世的戀情終究不會有秋色的斑斕。我們一起走過了繁華似錦的春天，走過了芳草芊芊的夏日，卻在落英繽紛的秋天，你向左，我向右，走散了。不知道此時，你在哪里？在下一季，你是否會同我會合？

風吹曳，遙相望，惆悵迷心間。漠然中生命如風流逝，心中凄涼。秋葉若蝶舞，紛揚地儼然演繹成一曲離別的戀歌。揚起的眼角的淚花，徜徉在光陰的兩岸，悄悄訴說著對你的眷戀。悄然，風起，風逐落花香，那是生命無法掙扎的宿命。

今生戀，情殤債，數著枝頭那輕盈玲瓏的秋葉，片片如心羽，卻如何載得起此刻的心愁。放眼遙望，窗外是一片寧靜，眉梢染上了絲縷的想念，心里柔軟的芬芳，如朵朵的花瓣兒似開著……此際的天際，一抹七色的云彩，暗香浮動。自古多情傷離別，那堪這冷落清秋節？

葉落，花殘，繁華一夢，鎖于清秋。我們的故事，流落在歲月煙塵。

素材積累作文高中篇五

聽媽媽說，這次旅游啊是去南方，目的是要感受感受與我們北方截然不同的自然環境和風土人情。我們的第一站是河南鄭州。

“哎，遇上這種情況可就不恣兒了——火車票是23號凌晨2：10分的，估計本日上午10點左右就能到，這還沒什么，可就是…就是無座啊，我可不愿意站八個多小時！”我看了一眼鐘表，躺在床上喃喃埋怨道。此時是22號23點15分，媽媽還在客廳忙著檢查行李，看有沒有什么東西忘了帶。我們要出發了，0點時李叔叔就來接我們去車站。

我趴在床上睡了一會兒，直到0點的鐘聲敲響。我一邊閉著眼睛把行李提到車上，一邊打著呵欠，困的是東倒西歪啊，險些撞了墻。嘿，最不雅的一點說——我睡覺流口水，這次也不例外。雖然旅游蠻興奮的，但同樣也是辛苦的，嗨，還是先保養好身體、蓄足精力最為重要哦。

滕州畢竟沒有那些大城市的繁華啊，一般到了10點來鐘大街上就沒有人了，只有路燈或霓虹燈七彩的光亮，寂靜中偶爾傳來汽車火車呼嘯而過的聲音……雖是盛夏，但是外邊卻還是刮著小風，涼颼颼的清風吹去了我的倦意，或許，遠方的游子才會覺著凄涼吧！我可不，因為雖是外出，但那卻是我的“夢想之旅”啊~

聽著mp3，看著滕州的夜景，感受著一向喧囂的滕州少有的安靜，想著不久之后的旅行，心里悠哉悠哉的。

嘿，也怪幸運的，票上雖印著“無座”，可實際上車上乘客并不多——有座位啊！此時此刻有座就最好。偶別無奢求咧！

我想是乘務員服務太熱情了，這兒好冷啊，他們不關空調！人們“兮兮”的打著戰。外面再怎么熱吧，可是……沒轍，乘務員們也是有記律的。一個字——忍！有的乘客有心，帶來了厚衣服，我們可沒留意這些，有一站是要去有“火爐”之稱的重慶啊~重慶42度的天氣曾經持續過8天呢！望著一包的短裙短袖衫，我也只好聳聳肩——無能為力了。嗨，要是獅子餓急了呀，捕食和睡覺，它寧愿選擇后者。既然實在沒有厚一點的衣服，那，我也當回獅子吧！而更有趣的是，有人竟然揭起了沙發套裹在身上，活像另類的木乃伊，滑稽極了，害得老讓人家乘務員跟他們做工作。

就這樣，我抱著胳膊睡了一路。醒來時已經到站了。鄭州車站可真大啊，比我們滕州的要大上4、5倍哪！

下車后，媽媽和他的幾位同事商量著要去河南古城——開封。我興奮極了！經常在歷史課上接觸到開封，有機會去嘍，哈哈……

素材積累作文高中篇六

每個人心中都會有屬于自己的夢想，但在實現夢想的過程中并不是一帆風順，就像航船一樣，有時會風平浪靜，但更多的是遇到驚濤駭浪。我心中有過夢想，那些個夢想，卻早已被我心中的海浪擱淺在了海邊，讓它被浪花沖走，隨波逐流。

小時，我心里一直有一個聲音時刻提醒著我，“長大了，我一定要成為一位主持人”。于是，我開始為實現這個夢想做準備，放學回家后，我首先就趕快做作業，完成后，就呆在電視機前，觀看一些主持節目。我也時常參加一些朗誦比賽，爭當一些班級，學校活動的主持人。后來隨著年級的增加，這個夢想漸漸的被淡忘；

不久，又一個新的夢想在我的心中萌發，“我要成為一名老師”，從這以后，我就開始觀察，揣摩老師們上課時的言行舉止，我也曾在班級擔當過小老師，也為教鞭下的威嚴感到過驕傲。但當聽說老師會得一些什么“職業病”，看到老師對學生的“軟硬兼施”的吃力。

無奈！這個幼苗，再一次被我扼殺了；后來，但我看過一本又一本名著和作文書后，我又開始夢想“我要成為作家”，我也因此增加了閱讀量，并不斷加強我的寫作能力。我還成為了的會員，并陸陸續續發表了二十多篇作文。

正當我有點陶醉在成就感里的時候，但其他學科成績的下滑，使我又一次擱淺了“作家夢”；再后來我有個成為舞蹈家的夢，我也到仙桃去專門學習跳拉丁舞，也曾參加了“綠地華庭”杯的少兒舞蹈比賽，但是隨著年級增高，課業負擔的加重，我的這個夢又被驚醒了。

就這樣，每當準備去實現一個夢想的時候，我又會重新建立一個新的夢想。不久，我開始變得模糊——我究竟夢想著成為什么？為什么總是換方向？自己也只能說——是因為怕失敗，害怕面對困境。但我卻沒想過也許再往前邁出一步，就會“柳暗花明”。

也許，最初的夢，總是最真的，但若不堅持，曾經再美好，再遠大的夢也會被自己當初一點理由借故放棄。夢想，總是要追求的，困難總是要面對的，路總是要繼續往下走。堅持，夢想才能實現！

我那被擱淺的夢啊！我愿意將你重新啟航，楊帆遠航，到達夢想的彼岸！