在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于夢想的廣播稿篇一

夢想，是胡楊千年不死、千年不倒的支持。

夢想，是我們不斷進取、奮力拼搏的信念。

然而，當經濟社會與精神世界激烈碰撞，當物質利益與精神追求發生沖突，太多太多人們卻都放棄了自己最初的夢想。他們總說有太多的無奈，他們總說有太多的悲哀他們總是有太多太多的理由說服自己放棄夢想。其實，他們只是不堅定而已，他們只是膽怯、懦弱，害怕長久的付出卻無法換回夢想的實現而已。

每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆，推動我們前行。

但丁尼生曾說“夢想只要能持久，就能成為現實。我們不就是生活在夢想中的嗎？”劉偉無疑就實踐了這句話。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉他卻依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：堅持夢想，相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他堅持著自己的夢想，因此他無論遇到多大的挫折、多大的困難也不放棄，他堅持著夢想，因此同時他的夢想又支持著他飛翔。

夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結晶。

孔子，即使為人不解，即使平戎策還得種樹書，堅持夢想，最終彪炳千秋。賀舒婷，堅持夢想，拼命地努力掙扎，實現了自己的北大夢；馬云，堅持夢想，即使被人嘲笑，即使被人辭退，仍不斷探索，最終實現了自己的夢想。

一個人要實現自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條

件：勇氣和行動。

史學家司馬遷曾立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。期間，因替李陵辯白，被捕入獄。遭殘刑，受屈辱。即使痛苦不堪，可一想到自己寫史書的理想尚未完成，便咬牙堅持，忍辱奮起，不畏艱難，費了無數個春秋，終著成《史記》。

司馬遷他有勇氣樹立自己的理想，并有勇氣為之而奮斗，即使遇到了很大的挫折，但他仍未放棄，堅持到底，最終取得了成功。與之相同，如果我們有勇氣樹立理想，并有勇氣為之奮斗，不知我們是否也會成為另一個司馬遷。

“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣” 就算受傷 就算跌倒，也要拼了命的闖一闖。即使最終失敗，也不會因自己未曾努力而后悔。

堅持夢想，努力拼搏，才能揚起夢想的風帆，在大海上乘風破浪。

關于夢想的廣播稿篇二

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

這天我廣播的題目是《放飛夢想》。

每年的春天，萬物復蘇，人們都會走出家門放風箏。望著這滿天的風箏，我們可曾想過：是不是我們的夢想也能夠像這風箏一樣放飛呢

給大家講一個故事：一個平凡的鄉村郵差，每一天都會在來回的路上拾一些石子，人們問他為什么做這樣無聊的事，他說，他要建一座自己的城堡。他一天一天堅持不懈，日復一日，年復一年，當鄉里的人們早已忘了這事時，一座美麗的城堡已經建成了，這就是郵差的城堡，他夢想的城堡。這就是夢想的力量。如果心中有了一個夢想而永不改變，朝著這個方向去努力，不管路上有多大的困難與坎坷，都不要望而卻步，夢想總會實現。

在我們每個人的心里，都有一個夢想，但是，生活中卻有這樣的人：某個人想要考上品牌大學，如果他天天只說不做，大家想想，他的夢想能實現嗎?當然，這個夢想只會是一個妄想。我們要行動起來，把夢想分為一個個小目標，大到一學期，小到一天24小時。比如說：這天作業得優，月考要在全班前5名…一個個小目標拉近你和夢想的距離，總有一天，會到達夢想的彼岸。

月考即將來臨，同學們都在熱火朝天地學習，這正是我們放飛夢想的時候，趁著此刻，我們一齊努力奮斗，實現夢想，放飛夢想吧!

我的廣播完畢，謝謝大家!

關于夢想的廣播稿篇三

偶然的，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那以前的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己以前的心靈小語，突然間有些不敢應對自己了。

多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安于現狀，甚至還能夠對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎我以前的理想呢我以前的追求呢那些年少時的狂妄，那些以前的豪言壯語，都跑哪兒去了呢我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來，我輸給了自己!

在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也能夠像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到之后結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，以前的憧憬，以前的豪情，也就被自己深深地埋葬了。

這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我能夠堅持，如果有人能夠一向給我鼓勵，或許我的人生就不會是此刻這個樣貌，可如今的我最后明白，任何外在的干擾都不就應成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不就應成為我追逐夢想的絆腳石。

從此，我必須要改變自己的人生態度，挑戰自我的自甘平庸，把苦難當成動力。我就應從此刻奮起，把自己的心交給期望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運對我的考驗，我為什么不能夠把生活中的經歷也看成是我人生的一種財富記得朋友曾對我說過：“藝術來源于生活，又高于生活”。沒錯，如果沒有以前的經歷，也不會有我這天的生活感悟，這樣來看，我是不是也就應感謝這種磨難慶幸這種經歷呢

人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態怎樣改變，其實主宰命運的一向是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。

因此，我不管自己能不能成功，結果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。

關于夢想的廣播稿篇四

記者采訪時看到的陳和在賽場上看到的她并不一樣，在賽場上眼神篤定、英姿颯爽的海琪現在卻是那么的文靜，臉上總是掛著一絲像小女孩般羞澀而又溫暖的微笑，看到記者的時候還會害羞得把頭低下，雙手不知所措地放在膝蓋上。陳，或許她就是這樣一個平凡得不能再平凡，卻為了夢想堅持不懈的女生。

天生的跳遠天才

像很多運動員一樣，陳并不是一開始就知道自己有跳遠這方面的潛能。

“我小時候特別愛跳橡皮筋，我猜……就是跳橡皮筋練出來的。”當記者問陳是什么讓她知道自己有跳遠的潛能的時候，海琪低下頭沉默了片刻，然后抬起害羞的臉告訴了記者。

陳第一次參加跳遠比賽是初一的時候，自從那一次起，她就徹底地愛上了跳遠，每一年的校運會，海琪都會參加跳遠這個項目。“自己每一次跳，每一次都會有提高。特別開心！”可是，陳畢竟不是體育生，不會有專門的老師訓練她的跳遠，那她是怎么樣做到“每一次都會有提高”的呢？

“到了高中，我就在一旁看別人訓練，然后自己偷偷地練。”正當記者準備繼續發問時，陳馬上補充了一句“老師人都很好，有時候看到我在一旁練，會過來指點我一下。”不是每個人都只是看就能領悟到跳遠的精髓，當然，這還少不了謙虛的心態和不斷的練習。可以這么說，陳就是一個天生的跳遠天才，她憑借自己的天賦和努力做到了。

流汗是活著的證明

“比賽完了心情怎么樣？高興嗎？”

“我最后一跳很好！4米2！我之前最高紀錄是4米1啊，我那時候都興奮得yeah了一聲！”陳回答的時候差點要站起來了，當她意識到自己太興奮時，又害羞地低下了頭。

4米1，4米2。雖然只有0.1米，可這0.1米里面卻都是陳付出過的汗水啊。

“那你平時是怎么訓練的啊？能給我們說一下嗎？也可以讓跳遠的同學們都借鑒一下啊。”

“起跳要蹬腳，重心要向前，記得要擺手……還有就是助跑的時候不能急，要量好步點。我有一次就是助跑太急了，結果沒跳成功。”這時的陳變得健談起來，毫不猶豫也毫不保留地把自己的跳遠方法告訴了記者。

“你對自己這次第二名的成績滿意嗎？會感到遺憾嗎？”

“很滿意！沒有感到遺憾，盡力就好，不要給那么大的壓力給自己。我只是覺得運動完了很舒服，流汗了人特別開心。”

“為什么呢？”

“因為流汗是我活著的證明。”

人，都活著并生活著，是什么證明你在這個世界上？陳說，是流汗，是流汗讓她感到活著，而且是開心地活著。

文靜孝順，做一個榜樣

海琪不愛說話，記者問一句，她也是只答一句，從不多說。整個采訪中，她大部分是低著頭的。海琪是個善解人意的女孩，因為怕影響采訪的氛圍，海琪堅持先采訪后吃飯，記者調侃她：“餓了可不要怪我哦”

“不會的，不會的”她靦腆的說。

當記者談到選擇男朋友的標準時，海琪臉紅了。“我哥說，大三之前不能談戀愛”

“為什么”記者追問，

“恩，學業比較重要。”海琪堅定地回答道。

海琪還是個很孝順的孩子，每一次拿獎，她都會第一時間和家人分享。

“父母知道你跳遠嗎？”

“恩”

“那他們支持你跳遠么，還是覺得學業比較重要？”

“這個嘛，其實他們管得挺少的。不過當然要好好學習。我沒有說他們不支持，多鍛煉身體還是好的。”

在海琪自己眼中，她覺得自己是積極樂觀，認真謹慎，善于反思總結。而對于缺點，海琪則認為自己性格內斂，不善于交際，多愁善感，行動力不強。

在同學心中，海琪是一個勤奮認真的人。對學習一絲不茍，對班上的事情充滿熱情，是同學們心目中的榜樣。

也許，就是一種積極向上的精神，讓海琪成為別人眼中的榜樣。

全方位發展，做一個有深度的人

談及愛好，“看書，運動，書法，攝影，爬山等都是我喜歡的”

“聽說除了參加校運會之外，你還參加了校歌合唱比賽？”

“恩”

“你是否覺得自己是全面發展的人，是否想做一個有深度的人？”

海琪猶豫了一會，說想，但不確定自己是否是全能型的人。“我常在思考自己，我還是想做一個有深度的人。”從她的言語中，記者看到了她那份追求未來的信心。

“我最喜歡的一句話是：成功的時候不要忘記過去；失敗的時候不要忘記還有未來。”的確，海琪的座右銘是積極樂觀的。大概就是這樣的座右銘，才使得她一直堅持往前行。

陳擁有的不只是父母的理解，同學的尊重，她還擁有一種不可多得的心境，讓她在喧囂中沉靜下來，在功利后清醒，在失敗后振作。記者相信，在以后的人生道路上，陳一定會越來越成功。

關于夢想的廣播稿篇五

章，陳：大家好，紅領巾小廣播又和大家見面了。

陳：我是五（1）班的陳間楚。

章：我是五（1）班的章。

章，陳：今天的紅領巾廣播就由我們倆來主持。

陳：哎，章，你知道后天是什么節日？

章：后天，11月17日？好像沒什么節日啊。

陳：我告訴你，11月17日是“國際學生日”。

陳：1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2名教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監禁。1946年，世界各國學生代表將每年的11月17日定為“國際學生日”，激勵全世界學生為建設和平、民主、進步的世界而努力。

章：現在，“國際學生日”也稱為“世界學生日”，它已經演變成學生們的節日。人們往往在這一天舉辦各類活動來反對戰爭，祈愿和平、民主和自由。同時也倡導同學們在學校事務中充分享受發揮民主和自由的權利。

陳：到后天，國際學生日已是第61屆了。我們作為現代小學生，更應該珍惜今天的幸福生活。我覺得我們在這個節日來臨之前應該為這節日、為我們自己、為學校做些什么。

章：你這個建議不錯！讓我們看看各個學校的學生是怎樣紀念這個節日的。

陳：北京人大附中的學生們用20xx多只千紙鶴表達他們祝福和平、民主和自由的心愿。

章：湖南師范大學的學生們拉開橫幅，展出海報，簽上名字，并且開展演講比賽，來宣傳、紀念這個日子。

陳：鶴壁市職業技術學院的6000名大學生采用不同的方式共同慶祝這一節日。有的學生用自己的畫筆勾勒出對自由、和平的向往；有的學生早早備好了演講稿走上講臺高呼和平；也有的大學生折疊出了20xx多只紙鶴來表達他們祝福和平的心愿。

章：來自丹麥、德國、美國、加拿大、韓國和日本等不同國家的留學生朋友和中國學生在百年大講堂師生緣酒吧舉行了一次別開生面的國際大學生文化沙龍，來慶祝“國際學生日”。

陳：哇，國際、國內大中學生都在為這節日做事，我們雖然是小學生，離“國際學生日”的宗旨還比較遙遠，但我們也可以做些力所能及的事啊！比如：發動同學折千紙鶴來祈求世界和平；好好學習，使自己德智體全面發展，成為有用的人才。

章：是啊，大家可以再想想，我們可以從身邊事、點滴事開做，讓我們的家園、校園更美好。

陳，章：時光如流水般，10分鐘就這樣飛快地過去了，紅領巾小廣播和大家再見了。

關于夢想的廣播稿篇六

男：舞著五月清新的風；

女：吟著五月盎然的春；

男：敬愛的老師，親愛的同學們；

合：大家下午好！

女：歡迎收聽放飛夢想紅領巾廣播第十四期，我是本期主持人戶高彥；

男：我是主持人魏衍博，本期我們為大家準備的節目有：文海泛舟、每周之星、運動會精彩回顧、生活小百科。

女： 相約春天，

我們，就萌育了希望；

男：走進五月

我們，就握著了燦爛！

男： 舞著五月清新的風，

吟著五月盎然的春，

放松肌膚，用心品味

那滲透純真的自然。

生機勃勃的季節，

我們擁抱春天。

女：伴著春風氤氳的情

攜著春天明麗的暖，

喜看春蕾，悄悄綻放

那充滿鮮艷的笑臉。

鮮花盛開的日子，

我們相約今天。

男：淡淡淺淺來臨的春，

是五月的靦腆；

殷殷切切企盼的五月，

是我們心中美麗的紅帆。

女：共同的愛好相同的夢幻，

讓我們走到一起；

相同的志趣共同的期盼

把我們緊緊相連。

男：我們與文學相會，

我們與音樂結緣！

我們放歌、奏彈，

我們回想、暢談。

女：思想的鑄就、精神的豐贍，

是五月給予我們最美的禮贊；

升華情感、洗煉心靈，

是我們舉行在五月的盛大慶典。

男：人性的至善、友情的.溫暖，

讓我們在五月里流連忘返；

涌動的情思、純摯的笑臉，

是五月賜給彼此永恒的纏綿。

女：朗朗平仄、裊裊韻調，

詠出闕闕清音、大雅情感；

嘹繚歌詠、悠幽琴韻，

讓天籟麗聲響徹云霄天邊。

男：樂音繚繞，雅韻自天冠；

沁人心脾，義氣慣肝膽。

跌宕起伏，氣勢沖云天；

催人奮進，怎不使人嘆！。

女：是啊，春天是開始也是結點。

當我們擁抱春天，

所有的歡笑、憂郁、痛苦、迷茫

也將與我們緊緊相伴。

男：是啊，五月是結束也是開端！

當我們走進五月，

就要直面人生全部的困苦與磨難，

正如五月不能

拒絕六月的更替與繁衍。

女：相約春天，

我們去擁抱燦爛的明天。

抓牢五月有力的臂腕，

我們就抓住了生命里

匆匆的來不及去等的

轉折與呼喚。

男：是的，我們在春天

更多的是期冀；

是的，五月里我們

更多的是祈盼！

微微薰風、潺潺流水里

我們聽到了那催生的嬌酣。

女：相約春天，

我們，就萌育了希望；

走進五月

我們，就握著了燦爛！

沒有一絲雜念，

空曠的天空

等著我們去用心描覽。

男：我們，一路前行。

在前行中我們感悟，

在感悟中我們思考；

我們，一路歡歌。

我們在歡歌中回味。

我們在回味中體驗。

女：春天啊，請你聆聽我的敘說，

五月啊，我在朝謁你的圣潔。

無限感動中，我們

顧盼著彼此的凝聚和擁有！

關于夢想的廣播稿篇七

男：老師們、同學們，下午好。放飛夢想廣播站現在開始廣播，我是播音員康xx。

女：大家好!我是播音員李xx，很高心主持今天的節目。首先是校園內外節目。在上周，我們學校舉行了校園防火安全疏散演練以及用滅火器撲滅熊熊大火的演習。這次全體同學用時1分52秒完成了安全撤離，效果還挺好，但是同學們卻沒有人記得在防火演習時應該帶上濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下樓。下次可要記住哦!在操場上進行滅火演習時，三――六年級的同學們親眼看見大火在干粉滅火器的作用下瞬間減小了火勢。通過演習，我們必須清楚火的威力是巨大的，要學會正確的使用滅火器，更要會迅速地逃生。在真正的火災來臨時，我們小學生年級小，不適宜去救火，但是我們要掌握自我逃生的本領。下面請聽二二班梁x同學為大家收集到的防火安全兒歌

小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。

不亂動用火和電，自我保護是關鍵。

火警電話‘119’，發生火災不亂走放飛夢想廣播站廣播稿放飛夢想廣播站廣播稿。

心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭鄰地。

防火逃生要記清，老師家長都放心。

我再給大家讀一遍，請同學們認真聽，認真記。

男：我給大家帶來的是五四班王琳同學寫的預防火災遠離危險

女：在本周，我們學校還要舉行中高年級學生朗讀比賽，各班的同學正在緊鑼密鼓地練習朗讀材料，準備在賽場上一展風采呢!

“三分文章七分讀”朗讀自古以來就受到人們的重視不難看出古人對讀的重視。蔣仲人先生說：“就學習語文說，朗讀最重要放飛夢想。可以說，不朗讀，不出聲朗讀，光靠看，光靠瀏覽，是學不好語文的。”康書福，你知道朗讀有多少好處嗎?

男：這個我還不清楚，你快告訴我吧!

女：朗讀不僅能促進語感、還能加強記憶。小學階段是人一生中記憶力最好的時期朗朗讀書聲，自古以來，無論是學本國語文還是外國語文，我們中國人都大量采用朗讀這個辦法。日本有一位心理學家，叫高木重朗，他曾說過：“一般來說，朗讀比較好記。尤其是頭腦不清醒的時候，更應該清楚地讀出聲來，這是因為朗讀會給大腦以刺激，思想容易集中到一點，整個身心好像進入了‘臨戰’狀態。”朗讀有利于領悟。

尤其重要的是朗讀有助于寫作!

“讀書破萬卷，下筆如有神”。“熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟”。形象地說明了讀書量的積累會產生質的飛躍。朗讀又是一種對作品進行再創造，把書面語言轉化為有聲語言的表達藝術。朗讀還是培養說話能力和寫作能力的有效方法。朗讀有助于提高口頭表達能力放飛夢想廣播站廣播稿廣播稿

把讀書、識字有機結合起來，能積累詞匯，熟悉句型，洗練語言，規范口語，能培養正確、流利、清晰、富于表情的說話習慣。背過的東西，寫文章時若能用到它，便能召之即來，呼之欲出。這就是前人所說的“勞于讀書，逸于作文”。

男：可見，人們總說書聲瑯瑯的校園，一點兒也沒錯。從今往后，我要放開聲音，高聲朗讀課文，讓自己的學習突飛猛進!

女：說到這里，我給大家讀一篇很有意思的作文，名字叫《膽戰心驚的閱讀》小作者是五一班的xxx同學，聽了她的文章，你一定受益匪淺。

關于夢想的廣播稿篇八

章倩瑜，陳簡楚：大家好,紅領巾小廣播又和大家見面了。

陳簡楚：我是五(1)班的陳間楚。

章倩瑜：我是五(1)班的章倩瑜。

章倩瑜,陳簡楚：今天的紅領巾廣播就由我們倆來主持。

陳簡楚：哎，章倩瑜，你知道后天是什么節日?

章倩瑜：后天，11月17日?好像沒什么節日啊。

陳簡楚：我告訴你，11月17日是“國際學生日”。

陳簡楚：1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒屠殺了布拉格大學9名學生和2名教授，其他各校的男女學生也遭到機槍掃射、毆辱和監禁。1946年，世界各國學生代表將每年的11月17日定為“國際學生日”，激勵全世界學生為建設和平、民主、進步的世界而努力。

章倩瑜：現在，“國際學生日”也稱為“世界學生日”，它已經演變成學生們的節日。人們往往在這一天舉辦各類活動來反對戰爭，祈愿和平、民主和自由。同時也倡導同學們在學校事務中充分享受發揮民主和自由的權利。

陳簡楚：到后天,國際學生日已是第61屆了。我們作為現代小學生，更應該珍惜今天的幸福生活。我覺得我們在這個節日來臨之前應該為這節日、為我們自己、為學校做些什么。

章倩瑜：你這個建議不錯!讓我們看看各個學校的學生是怎樣紀念這個節日的。

陳簡楚：北京人大附中的學生們用20xx多只千紙鶴表達他們祝福和平、民主和自由的心愿。

章倩瑜：湖南師范大學的學生們拉開橫幅，展出海報，簽上名字，并且開展演講比賽，來宣傳、紀念這個日子。

陳簡楚：鶴壁市職業技術學院的6000名大學生采用不同的方式共同慶祝這一節日。有的學生用自己的畫筆勾勒出對自由、和平的向往;有的學生早早備好了演講稿走上講臺高呼和平;也有的大學生折疊出了20xx多只紙鶴來表達他們祝福和平的心愿。

章倩瑜：來自丹麥、德國、美國、加拿大、韓國和日本等不同國家的留學生朋友和中國學生在百年大講堂師生緣酒吧舉行了一次別開生面的國際大學生文化沙龍，來慶祝“國際學生日”。

陳簡楚：哇，國際、國內大中學生都在為這節日做事，我們雖然是小學生，離“國際學生日”的宗旨還比較遙遠，但我們也可以做些力所能及的事啊!比如：發動同學折千紙鶴來祈求世界和平;好好學習，使自己德智體全面發展，成為有用的人才。

章倩瑜：是啊，大家可以再想想，我們可以從身邊事、點滴事開做，讓我們的家園、校園更美好。

陳簡楚，章倩瑜：時光如流水般，10分鐘就這樣飛快地過去了，紅領巾小廣播和大家再見了。

關于夢想的廣播稿篇九

親愛的老師、同學們：

大家好!我是前莊小學五年級的張曉冉，很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是《中華魂放飛夢想》。

祖國，擁有千千萬萬的夢想，每個夢想里都有我們的努力;我們，擁有千千萬萬的憧憬，每份憧憬中裝載祖國的剪影，我偉大的母親，我溫馨的家園，請讓我和你一起夢，讓祖國的花朵，未來的棟梁和你一起夢想，一起騰飛!

小草的夢想，讓大地的每一個角落充滿生機;花兒的夢想，極盡芳華之后結出碩果;駿馬的夢想，在廣袤的草原上盡情馳騁。 我的夢想是什么呢?

小時候，我十分擔心家人會離開我。我夢想天天依偎在媽媽身邊，每日牽著爸爸媽媽的手，一家人開開心心地在一起。

上幼兒園后，我夢想著每天都能得到老師的夸獎，每一朵小紅花都令我欣喜若狂;我夢想能夠成為小朋友的中心，希望能給他們以幫助，即使汗流浹背也滿心歡喜。

上小學了，我漸漸安靜下來。因為，書本讓我了解了我們偉大的祖國，知道我們偉大的祖先。

“至圣先師孔子”，兩千多年前的思想家、教育家，他的思想精華至今依然是我們為人處世的至理名言,他讓我學會了學習“永無止盡”;《史記》的作者司馬遷，用了18年的時間完成了“史家之絕唱，無韻之離騷”; 明代的李時珍，用二十七年編成《本草綱目》，至今依然是醫學界的典籍;中華魂放飛夢想演講稿鴉片戰爭的炮火撬開了我們國門，打破了大國的幻象!從此，帝國主義列強瘋狂地霸占我肥沃的土地，掠奪我寶貴的資源，魚肉我骨肉相連的中華兒女。

中國共產黨成立了!在黨的領導下，中華兒女拋頭顱灑熱血，于1949年建立了中華人民共和國，才結束了噩夢!但是，中國無論是經濟還是科技，都已經大大落后于世界強國!

從此，我們中國人都有了一個共同的夢想，那就是——讓中國重新走在世界的前面!

我的夢想是：成為一名宇航員!中國宇航員楊利偉、景海鵬、劉

旺和劉洋，他們是中國人的驕傲。當我在電視里看到他們乘著宇宙飛船遨游太空時，我非常興奮，立志也要當一名優秀的宇航員。一定要向各位宇航員那樣，駕駛著先進的宇宙飛船飛向太空，在天際暢游，代表偉大的祖國到藍天之上，浩瀚無垠的宇宙中考察。

春風吹拂，陽光普照，讓小草實現了自己的夢想;蜜蜂忙碌，蝴蝶翻飛，讓花兒實現了自己的夢想;水豐草茂，坦蕩如砥，讓駿馬實現了自己的夢想。自改革開放以來，黨中央與時俱進，適時調整政策、方針，為我們提供了實現自己夢想的平臺!讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，讓我們接過先烈們的愛國接力棒，讓心隨著祖國母親的心一起跳動吧，用創造和才能使祖國的明天更輝煌，更璀璨!

謝謝大家!

關于夢想的廣播稿篇十

【片頭曲】

【徐】夢想從這里起航

【金】成長在這里見證

【徐】親愛的老師、隊員們

【合】大家好!

【金】你現在收聽到的是“叔同之聲”紅領巾廣播第七十一期

【徐】我是你們的老朋友**

【金】我是你們的老朋友**

【徐】金悅，你知道嗎?本學期我們的“叔同之聲”隊伍壯大了好多哦!

【金】這怎么說呢?我可沒聽到“叔同之聲”招聘小播音員的消息呢!

【徐】小播音員是沒招聘，可是本學期有好多班級主動申報了“叔同之聲”的播音任務呢!

【金】原來是這樣啊!那在接下來的日子里，大家可是有耳福了哦!我好期待聽到那些悅耳動聽的新聲音。

【徐】我也好期待聽到隊員們分享他們班級的動人故事以及老師們的育人智慧呀!

【金】既然這樣，咱們倆還等什么呢?馬上請上我們402中隊的隊員吧!

【班級片頭】

【王】楊柳枯了,有再青的時候。

【李】桃花謝了,有再開的時候。

【王】燕子飛了,有再來的時候。

【李】然而有一樣東西卻是一去不復返。

【王】它能給勤奮者留下智慧和力量,給懶惰者留下空虛和懊悔。

【李】它能像海綿里的水,只要愿意擠,總是有的。

【王】它是組成生命的材料。

【李】它是衡量重量的標準。

【合】它就是時間。

【播放鐘表滴答聲】

【王】同學們,現在請閉上你們的眼睛,仔細聽一下,你們聽見了嗎?這是時間的聲音。

【合】珍惜時間從現在開始，我們是402中隊，我們是“時間小衛士”。

【播放過渡音樂】

【李】隊員們，在開學典禮上，我們圍繞“時間”這個話題展開了深入的討論和體驗，我們班的隊員都被深深地震撼了。開學典禮后，我們在班主任黃老師的帶領下，啟動了“珍惜時間從現在開始”的體驗活動。

【王】是呀!在校，我們學著自我管理，課堂上努力認真聽講，生怕浪費了一分一秒。

【李】課間，我們開心游戲，學會放松自己。

【王】科學大師愛因斯坦說過這樣一句話：“人的差異在于業余時間”。所以，在黃老師的引導下，我們班的隊員們都卯足了勁，認真仔細地分配自己的周末時間，利用這寶貴的兩天時間做了一些很有意義的事情，讓我們一起來聽聽吧!

【蔣澤莎】大家好，我是402中隊的蔣澤莎，我是一個愛唱愛跳的女孩，我喜歡拉丁舞，所以我每個周末都會擠出時間學習拉丁舞。我曾參加xx市的拉丁舞比賽，還獲得少兒組第五名的好成績。

【沈騏苗】大家好，我是402中隊的沈騏苗，在課余時間,我博覽群書,開闊視野,培養各種興趣愛好,同時積極參加各種活動，如校琵琶隊、合唱組、舞蹈隊等等。我最喜歡的是素描，每個星期都堅持去學習，我相信只要認真堅持就會有收獲!

【顧峻維】大家好，我是402中隊的顧峻維，我合理的利用雙休的時間，不僅完成了周末的作業還參加了圍棋培訓，現在已經獲得了一段證書，爭取下一次能順利晉級二段，一起祝福我吧!

【朱佳妮】大家好，我是402中隊的朱佳妮，我是個興趣廣泛的女孩。校內我合理安排好自己的時間，努力做到學習、興趣愛好兩不誤，校外我跟著老師學習了琵琶、揚琴，欣賞著自己彈奏出來的曲子，心里有說不出的高興。現在我就給大家獻上一段吧!

【播放曲子】

【沈亮天】大家好，我是402中隊的沈亮天，爸爸說：“身體是革命的本錢。有好的身體才能擁有一切。”我覺得很有道理，所以我利用周末在市少年宮學習了跆拳道、奧數。你看，我的周末生活是不是很豐富啊!

【李】哇!他們的周末生活真是多姿多彩呀，能夠做自己喜歡的事情，發展自己的興趣愛好，真是一件幸福的事啊!

【王】誰說不是呢!不過我們中隊也有一些隊員周末宅在家里。

【李】宅在家里?多無聊啊!

【王】你別急呀，我還沒說完呢!他們喜歡宅在家里靜靜地走進書海，享受閱讀的樂趣呢!

【李】原來是這樣啊!這確實也是合理利用雙休時間的一種好方法呢。那么，接下來，讓我們請上他們中的一位，聽聽他都走進了哪些經典讀物呢?

【蔣】大家好，我是402中隊的xxx。最近，我走進了世界冠軍丹尼的世界，他是一個聰明、勇敢、有正義感的小男孩。他的媽媽去世了，丹尼和他爸爸一起居住在鄉下，雖然家境貧寒，但是父子情深，生活過得其樂融融。可是，一個偶然的機會，丹尼發現了爸爸“不可告人”的秘密：原來他是一個“家傳”的偷獵者。接下去的故事會怎樣發展呢?丹尼會成為什么世界冠軍呢?我被這本書的精彩情節所吸引，《世界冠軍丹尼》真是一本好書，太有趣了，你也來讀讀吧!

【王】親愛的隊員們，雙休日的時間多寶貴呀，有些人把它用來玩游戲，有些人用來看電視，而我們班的很多隊員用來發展自己的興趣愛好，用來遨游知識的海洋。

【李】是的，就讓我們像剛才交流的隊員一樣，乘上時間這輛小馬車，充實地過好每一天吧。

【王】恩，乘上時間這輛小馬車，快樂地享受每一天的學習生活吧。

【李】最后，讓我們在歌曲中結束今天的節目!隊員們，我們下周四再見!

【合】再見!

【片尾曲】

關于夢想的廣播稿篇十一

青春有太多莫名地情緒，等著我們去經歷去感傷。

如若摒棄所有的情感，我們僅剩下的是蒼老。

被青春閃了蠻腰，被歲月老了容顏，被感情蠱惑了心。

如若丟棄了所有的夢想，我們僅剩的是空殼。

忘了冗長而斑駁的夢，忘了信誓旦旦許的諾，

拖著日漸頹敗的身子，穿梭于一個又一個陌生的小巷。

時間蒼老了青春，留下的是無盡的傷。

眼角淡淡的憂傷，眼眶濕潤的淚水，

都在我們來不及掩飾的臉上閃現又消失。

青春侵蝕著我們的身軀，太多矯情的我們在惆悵。

孑然一身匍匐前行，卻丟了最初的夢想。

夢想之翼不斷地被折斷，不斷地重拾另一個夢想，

就這樣，日復一日，不曾更改。

直至我們的耐心被磨滅，內心的絕望卻仍在歌唱。

有多少人向命運屈服，有多少人向現實妥協，

那已不重要。 重要的的是，

有多少人能在經歷黑白后依舊堅持最初的夢。

做不到的，叫夢想;

做得到的，叫理想。

夢想屬于青春的少年，理想屬于遲暮的青年。

人總是想在自己的走過的路留下足跡，

是為了日后回首曾擁有與失去的所有。

用最蒼白的文字，敘寫著青春年華。

用最嘶啞的歌喉，哼唱著內心絕望。

關于青春勵志夢想的廣播稿：舍掉你，去追夢

人生有時候短暫不過一瞬，有時候漫長卻因為太多的錯在手中悄然流逝，行走在路途中，我們到達了青春驛站，隨之，一個個選擇站在我們面前。而一切切都將組成我們的人生……

有時候，漫步走在校園，看那人來人往，但最后一個身影卻深深烙印在我們心中，夢想，父母的期望，那個你讓我深深掙扎，期望去追逐你的步伐，牽手一起走過最美的時光。但父母的期望浮現在腦海，他們希望我用努力去支付我最美的時光，用努力一步步走出這里，展望未來……

我想人生不會十全十美，得到相伴的是失去一些東西，花過早地開放必然過早的凋謝，如果是那樣，也該去舍棄那些美麗的幻想，在最美的時光去揮灑汗水讓自己的人生無悔，趁我還年輕，努力的追夢……

有得必有失，那些幻想也該先隨風飄逝了……也許舍掉你，是一個錯，但我想如果因為你放棄我最美的夢，那么如果有一天你走了，我將一無所有……

關于青春勵志夢想的廣播稿：青春追夢人

從不敢停下腳步

甚至一個回頭，

我怕時光匆匆，

跟不上你的節奏，

迷失在哪十字路口。

路途的景色，

迷醉了蝴蝶。

也許是你美過了風景。

所以我選擇了繼續前行。

其實我知道肩上的負擔比這更重要!

總有人遙想有美好的未來。

總有人相信是老天的安排。

我只祈求夜晚多給我一絲白天，

讓我不失去她的背影，

迷失在未知的明天。

天已微微發亮，

我要整理行裝，

等晨鈴的吶喊聲響，

追夢的人又在路上。

關于青春勵志夢想的廣播稿：我只是一個追夢的人

人生何處不相逢，何處不是起點，何處不是終點。也許是未找到真正屬于我們的那個角落。之所以迷茫，之所以飄渺。但愿能尋找到心靈可依賴的那個站點，不問紅塵，不問世事，不需要誓言，不需要相守，心與心的交融能一直延續到下一個輪回。

不是生不同時，也不是想見恨晚，更不是素不相識。明明是普普通通的兩個凡人，卻仿佛被這紅塵滾滾的世事所遺棄般錯過。罷了，若要有人能回到過去，那就不會再有人痛苦。真在乎--我想永遠也不會累，只要未來夢還在，何怨---怨天不由人。

我承認你的選擇是理性的，可我喜歡那時間永遠不夠用的感覺，為夢追尋一生的精神，并不需要夢的蘇醒。不過也罷了，也許并不是所有疼痛都可以吶喊。也許每個人都有一些說不出的秘密，挽不回的遺憾，觸不到的夢想，忘不了的愛。

如果有一天你要離開，我只希望你能向我揮揮手，至少讓我知道你走了。那是我渴望擁有的一份自尊，也是我唯一可以說服自己還你一片寧靜的理由。

關于夢想的廣播稿篇十二

甲：青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

乙：人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春。

甲：青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。

乙：這種感覺,有時是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，

合：于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。

甲：也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。

乙：但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；

甲：也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸。

乙：青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。

甲：這里是智慧的加油站，這里是靈感的發源地，

乙：這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國的階梯。

合：青春正迫不及待地向你我走來，時間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。無需作過多的準備，憑著健康的體魄，堅韌的毅力和頑強的斗志，乘時代之風去遠航吧！有自信做帆，用激情做槳，用膽識和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢想。

甲：我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；

乙：我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；

合：生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。

合：年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

關于夢想的廣播稿篇十三

開場音樂楊培安《我相信》

開場語

女：青春是陽光，活力充沛

男：青春是禾苗，茁壯成長

女：青春是甘霖，滋潤心田

男：青春是長河，源遠流長

女：青春是多彩的花季

男：青春是敞蕩的胸懷

女：青春是斑斕的光環

男：校園廣播站就是青春綻放的地方

合：這是忙碌而充實的一天，青春校園廣播站又與大家相約今天，歡迎大家收聽寧晉六中青春校園的廣播。希望大家能夠放松自己一天的心情。我是------年級------班播音員

男：我是------

女：今天的廣播內容是國家新聞、學習直通車、生活知識在線、快樂大巴。

一、 國家新聞

國內很多城市都是連日大霧，杭州也沒能幸免。更攪動人心的是最近一直在網絡熱傳的一份各國主要城市的空氣質量排名。這份排名由世界衛生組織公布，一共1100個城市，排名的依據是空氣中pm10的濃度，以此標準，杭州位列第1002名。

二、學習直通車：初中歷史學習方法

很多同學認為歷史學習只是死記硬背，枯燥乏味，甚至“談史色變”，其實是沒有理解歷史學科的特點，沒能掌握歷史學習方法。愛因斯坦說過：“成功就是艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。只要養成良好的學習習慣，采取正確的學習方法，歷史

以趣引學，奏好預習、聽課、二部曲。

（一）課前預習。

預習，就是在老師講課之前，先自己閱讀新課的內容，做到初步了解，并做好學習新知識的準備工作。預習將直接影響聽課的效果。通常，預習新課可按以下程序進行：①瀏覽教材；②了解本節的內容提要；③確定本節的重點和難點；④找出上課時應重點解決的問題，特別是新教材中自己不理解的問題，可用彩筆勾出。這樣，通過預習，對本節課的內容做到心中有數，對不理解感到有困惑的地方，上課也可以特別留心，聽課的時候可以有的放矢，這樣就可以保證當堂的內容當堂掌握。

（二）課堂聽課。

聽歷史課的方法，可分為“讀”、“聽”、“思”、“記”四個方面。所謂“讀”，即在老師指導下，自主閱讀有關教材內容，掌握基本歷史知識和線索。所謂“聽”，即在聽課時要抱著認真的學習態度，集中注意力，及時和準確地吸收教師所講的內容，尤要關注要點，把握重要之處。所謂“思”，即在聽課時要主動進行思考，一方面要對聽到的歷史內容等進行辨識，對所傳達的信息及時作出反應；一方面還要對信息加以篩選，以吸收有價值的信息。聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質疑。所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記,它可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點，并且為日后復習提供方便，更重要的是它能使我們在學習時高度集中注意力，深入理解教師所講的內容，從而提高學習效率。 學習一定會事半功倍。

三、生活知識在線：有效恢復視力的小方法

1、遠方凝視：

找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由于波長較短，成像在視網膜之前，促使眼部調節放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒。看完掌紋后再凝視遠方的草地或樹葉25秒，然后再看掌紋。10分鐘時間反復20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓練次數。

2、晶體操

轉眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉動10次，接著再逆時針、順時針各轉動10次。

找一幅3米外的景物（如：墻上的字畫等），同時舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠物，盡量快速的在二者間移動目光，往返20次。

3、推拿操

采取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應穴（眉頭下面、眼眶外上角處。 ）

擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊

挨兩眼內眥處）先向下按，然后又向上擠

揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。

按太陽穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用彎屈的食指第二節內側面輕刮眼眶一圈，由內上->外上-> 外下->內下，使眼眶周圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對于假性近視、或預防近視眼度數的加深有好處。

四、快樂大巴：數學課上

初中數學課，老師點一個女生回答問題，女生支支吾吾：“方程是x乘以xx乘以xx乘以xx”

老師：“到底乘以什么？”然后學著女生的口氣：“乘以xx乘以xx乘以xx”

只見一個叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來，大家都看著他，老師問：“你站起來干嘛？”

他答：“我好像聽到你在叫我。”

結束語：

男: 每一次相聚都是那么短暫

女: 每一次懷想都是那么香甜

合: 讓我們在快樂的海洋里翱翔！

男: 讓我們手牽著手。

男: 讓我們肩并著肩。

合: 同學們下次再見!