無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
高二學生作文勵志篇一
在記憶的某個角落里，我遇見了你。正在處于懵懂的我，認識了你，你當初那如花笑靨般的笑臉，在這里留下了痕跡。
回想過去，在伴隨你帶來的美好里，感覺依然是那么的真實、純真。現在的依舊幻想，還是殘留在了你的世界。在那每一次的沉默，每一次的寂靜，每一次在安詳的夜晚，都出現了你，不曾改變。你所在那里留下的歡笑，留下的跑鬧，留下的那惹人心動，都一一在我的腦海里回波蕩漾，依舊是那么的甜美。也許你所帶來的只是一時的美好，但你不曾想到，你的出現，所伴著的是另一個人的幸福。隨之，你改變了他，你改變了他做事的態度，變得認真了、勤奮了，也許這都是為了趕上你所走的路。雖然你可能認為這只是重蹈覆轍罷了，不曾入了你的眼。但他卻依然在努力著，想必一日可以和你一起走下去，完整的路途。那似乎只是那天真的幻想吧。
你或許會抱怨：”為了我值得嗎？那么的堅持，你應得的回報呢？”
然而你是否知道，他的動力，他所堅持的目的，都只是為了那個認為單純可愛的你。然而你是否明白，在他汗流浹背時，他只需要你默默的一個眼神，在他傷心難過時，只需要你一個燦爛的微笑，就能讓他開心、快樂。然而你是否了解，為了你，為了你的笑容，為了你不再哭泣，他做的太多了，也許過了。
可能你不曾為他傷心流淚，但在他逝去的情感中，是擁有你的，是存在你的。
在那已風干的一滴滴眼淚中，包含著他的傷心，包含著他為了你所付出的，更包含著他對未來的憧憬。幻想，那一次次的溫暖，這都是因為有你。才可以使他從一次次迫落中起來，面對不再充滿幻想的將來。雖然他知道，但是他為了守住這份怡然的美好，依然在付出，雖然知道已經換不回來什么了。
當你悄然離開時，你不曾回首過那些往事，那些曾一起度過的時光，那些怡人的畫面。哪怕只是你回頭看看，存在的一時記憶，總比沒有什么要好。
你渺無聲息地走了，卻抹不去那時光所留下來的波紋。你的路過使他改變了自我，你的繼續前行，也讓他改變了，似乎都是變了，似乎都是那么的普通。但你的離去使他變得冷漠使他變得沉寂了，雖然他還是他，可是心已不再敞開，就那樣合上了，動不得了。
也許在幾十年后，驀然回首這一切時，會認為自己的懵懂所帶來的可笑。
然而，你卻不在了。
讓我認為他是幼稚的認真了，讓我也在闡述他所走過的步伐。可不曾想到，這個“他”就是我。自己所走過的路，伴隨著那樣的回憶，但總抱有幻想，幻想存有若虛念頭的自己走下動人的篇章。
留下雖有痛苦，但美好也是伴隨在其中的，有你的日子，我真感受到了很多，溫暖到了、幸福到了。
如果我現在面對的是大海，我會真誠地告訴它：“有你的日子，真好！但現在的你，又在哪里呢？”
高二學生作文勵志篇二
唱一首不老情歌，你愿意聽嗎？聽孤獨在情緒里翻滾，把寂寞唱成一段故事。別怕一個人看落英繽紛，可以寫信告訴我，我會把我讀懂的告訴你，一字不差。你會不會總是多情的望著眼前的所有事物而即潸潸落淚，替落花惋惜、替敗柳悲傷。等你到了七十歲，拐杖成了你的新朋友，寂寞開始在你四周蔓延了，你會不會記起我想和我在南風天里放風箏。在你與孤獨為鄰的時候。
我到過你的世界，那里時而大雨滂沱，時而陽光燦爛，連天氣都有萬種心情，可我并不是時常都去光顧，似乎是因為你心門鎖的太緊太緊。去年五月，炎熱的感覺剛剛襲來，我們在深冬的時候見了最后一面，而后就在這因熱而喧囂的季節里送上許久的一聲問候。那天我不敢說話，怕說錯話，卻又控制不住的說了好多話，你感動的要哭，可是好久沒哭，你在告訴我你沒有以前那么軟弱。我們避開關于各自近況的話題，因為我們知道彼此都怕慌怕失措，所以你以前說我是愛哭鬼就太亂說了，還沒說話眼眶就濕潤的人是你不是我。
我有一本厚日記，關于你。那日記看起來更像故事，既沒有標注日期也無陰晴，它躺在那里許久卻還沒有蒙上灰，還沒有發黃。我知道你怕孤獨，時常帶上日記去看你，你說你要看，但我拿出少有的爽快拒絕了，接著裝文藝的講：故事還長，請你等候。那天酒意濃，沒沾酒卻也醉了。后來，日記撕了，酒杯砸了，孤獨也開始喧囂了。
畢業后的幾個星期你還在與書為伴，我想給你個驚喜，作為一個在你心里許久的人，我在校后的圍墻外等你經過。時間不長，卻難熬。終于，代表結束的聲音響起，我迫不及待的往前走，那條熟悉的路上我看到了你。你那天一身純色裝束，我感受到了陣陣清新的風朝我吹來，你好像就是這夏天，在這叢花開放的路上，像電影里的場景，我奔向你，我們是各自的全世界，熔掉了所有孤獨。
你想去靠地球北邊的國家。你說那里的極光很美，你想抓住它藏在手心。那里很冷，你說你想捂著一塊冰然后盯著它直至融化，你說你想在那里看到家里能看到的星星。你說了好多我都一一記著，可是就算你在我世界里越變越珍貴我也得不到相同待遇。我希望我可以和你一起旅行，分享這路上所有怡人的景色。我不想讓你孤獨，因為孤獨好像會噬人。
我們在一起很久，走同一條路，這條路我們走了太長的歲月，十年如一日，我在這一天里從擁有變成一無所有。我像曾經的你飽嘗孤獨，想笑的時候都會覺得緊張。
那條路還沒走完我們就分開了，不過路還是要繼續走的，只是不再回頭，我怕我望到被孤獨纏身的你又心生憐憫。但到如今，我不知道你是否還孤獨，但在我記憶里，你只是個與孤獨為鄰的庸人，擁抱著無人的宇宙。
高二學生作文勵志篇三
這種唯美，需要一種體現。有的人說是愛情，只有愛情才會把它刻畫的盡善盡美。有的人說是親情，只有親情才會把它描繪的親切溫馨。有的人說是生活，只有生活才會把它籠罩的清思悠遠。而我想到了紅顏。
紅顏，在字典上解釋為：年輕美貌的女子。人的成長或多或少會接觸到這個名詞，或許自己的追求正是這種意境，縱觀世間，哪個女子不是因美而出名，遺香后世?哪朝哪代不是因為女子的芳容而記入史冊?女子因有華麗的外表而嫁入豪門?美貌的女子，在愛情中會不奪而勝!
都說紅顏難尋，這期間是把握著一種度，北京師范大學心理學院副教授石林解釋說，正常的紅顏知己還是偏朋友多一點，是一種純潔的異性情感。對年齡相仿的異性來說，可稱紅顏知己;而年齡差距大的一般都稱之為“忘年交”。紅顏知己可以是內心彷徨的傾聽紅顏知己者，也是心靈的閱讀者。但完全是精神層面的交流，一旦發生愛情或性行為，這種關系也就隨之瓦解了。而所謂的度正是從紅顏知己到紅顏禍水的過度。
從愛情的角度出發，一個男人，假如生命中有一個刻骨銘心愛你的女人，又能有一個心有靈犀懂你的女人，夫復何求?紅顏知己全是些絕頂智慧的女孩，她們心底里最明白：一個女人要想在男人的生命里永恒，要么做他的母親，要么做他永遠也得不到的紅顏知己，懂他，但就是不屬于他。給他適可而止的關照，但不給他深情，不給他感到你會愛上他的威脅，也不讓他產生愛上你的沖動與熱情，這是做紅顏知己的技巧。
由前面唯美的意境引來紅顏，現實的紅顏是從愛情的角度出發，由具有魅力的人在作為鋪墊。但，紅顏奪命薄!
是的，紅顏命薄，在當代社會，我們的思考遠不止古代人那么簡單，愛情，不過是人生活的一部分，所謂紅顏薄命主要指女性由于自身外形條件好，太倚重本錢，不注重能力培養，處世和生存能力低，死亡率偏高的現象。
所以，在我的思考中，僅短短的四個字，我悟出了人生中難懂的哲理，就是做女人要注重能力的培養，追求莫幻的東西會憑得一尊芳容，你打扮你化妝搏得男子的歡喜，搏得愛情，不長久，女人的價值體現在能力的培養，而不是你倚重的本錢!而過多的倚重也只會出現“紅顏命薄一樹花，春風已抱曲琵琶。”的場景。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。黛玉當時寫這首詩的心境是極其悲痛的，既是吃了“閉門羹”，觸動了寄人籬下之痛，又眼見戀愛的對象在和別人“笑語盈盈暗香去”，這位「對象」更是自己一貫視為知己的，竟這樣拒她于門外，兩男覓新歡，痛何如哉?
如訴的“葬化詞”，字字血，聲聲淚，是一幅心靈的解剖圖，是獨抱百潔，至死不渝的宣言書。陷入愛情的女子紅顏雖美，多命薄。何況弱不經風的黛玉并不是“牽表逐馬加卷蓬”的李波小妹，它的反抗只能是“寧為玉碎，不為瓦全”，只暫足“紅消香斷”。
高二學生作文勵志篇四
凝望著檔案袋中那一張紅彤彤的獎狀，我不由得奔向門前那片園子，覓來一朵含苞待放的花，放在獎狀旁。在和熙的春風里，我的眼前，展開了一個溫暖的春天。
以前，我酷愛夏花的絢爛。那年夏天，我對數學的熱情就如同夏天里那朵朵鮮艷欲滴的花，散發著火一樣的溫度。正是在那時，我迎來了自己人生中的第一場數學競賽。面對這場競賽，我激動萬分，就像一團火，一路燃燒。心急如焚的我一拿到試卷就迫不及待地開始答題。過關斬將，披荊斬棘，不知不覺寫完了卷子。我大致看了一遍，滿意地點點頭，見別人都在奮筆疾書，我伸了個懶腰，趴在桌上休息。
好不容易熬到了公布成績。那一天，信心滿滿的我撥開層層人群，擠到前排，在光榮榜上搜尋著自己的名字。可是，我掃過一遍又一遍，卻找不到自己的名字，當時就像挨了一記悶棍，那股痛漸漸蔓延開來。天空淅瀝瀝下起了雨，撲滅了我熱情的火焰。雨水一滴滴擊打著我的心弦，奏響了我失敗的序曲。我的淚水也順著臉頰和雨水一起“滴答滴答”掉落到地上。
因為這次失敗，我一蹶不振，失落的感覺緊緊揪住我的心。——我的花園上空，是冬天的漫天大雪。我整日無精打采，連吃敗仗，對自己的實力越加沒有自信。終于，老師在看到我又一次遭受打擊面如死灰時，忍不住上前詢問：“你最近的狀態可不大好啊!”我抬起頭。“可我上回太自信，結果輸了。現在我不自信，卻還是輸……”我微微啜泣，“我該怎么辦……”王老師沉默了一會兒，出去了。
不久，老師拿回了一杯滾燙的開水和一碗冰塊。“看你，哭得嗓子都啞了，喝點開水。”說完，溫柔地把那冒著熱氣的開水遞給了我。我為難地皺了皺眉：“太燙了，老師。”“那……不如來點冰塊?”我把頭晃得更厲害了：“太冰!”我十分疑惑，不知她葫蘆里賣的什么藥。“那你說要怎么辦?”我端起了冰塊，倒進開水里，熱氣與冷氣盤繞在一起，漸漸消失。撫摸著氤氳著淡淡水霧的杯子，指尖傳來暖暖的溫度，我舒服地瞇起了眼。“你就像開水和冰塊，老愛走極端。其實只有將兩者融合在一起，才能找到溫的感覺。”王老師語重心長地說，“剛開始你就像一團火，過于狂妄自大，才會灼傷自己。而現在的你卻像一個硬邦邦的冰塊，凍傷了自己。只有學會調節自己的情緒，成為中和的溫，才能發揮出你真實的水平。”
我茅塞頓開，頓感心中那一片寒冬的土地上升起了燦爛的太陽，融化了冰雪，喚醒了春天。
當我含著自信而不張揚，謙虛而不自卑的笑容站在考場上時，我感到前所未有的'寧靜。似乎成績已經不再重要，重要的是心中那一片鳥語花香。
我終于獲得了理想的成績——全國二等獎。這不僅僅是一張獎狀，更是我贏得的整個春天。我相信，它會常駐在我的心里，永恒，不變。
高二學生作文勵志篇五
列車一路東行，一排排高樓大廈向后退去，穿過一片片碧綠的菜田，載著滿車的好奇心，一路向春的新生進發。
目的地——山東泰安。一步踏上臺階站立在泰安的土地上，心中有萬分欣喜與好奇。沒有家長的陪伴，沒有周到的安排，只有幾個中學生對自立探索世界的啟程。
天空中彌漫著水霧，陰沉著，壓得整個城市變得深沉凝重。“垚，別看了，快上車!”海ber在一邊喊著把我推上巴士車。汽車盤旋于盤山公路，周遭的霧氣在聚集、凝結。心情變得有些壓抑，和著巴士車搖擺不定的節奏在崎嶇的山路上顛簸。我趕忙掏出清涼油輕輕涂在太陽穴上，以防止暈車。
汽車好容易盤到了天外村。下車，套上早已準備好的外衣，站在群山之中，初瞰泰山風骨。綠，一大片綠色在雨霧中朦朧、升騰，終會放飛。興步拽起帆的手攀上石階。古樹盤根錯節，連到地下，深深扎在濕露的泥土中。周圍散發出泥土的芳香，和著青澀的新葉散發出的氣息，獨見泰山春意之濃。
拉緊書包拉鏈，系上肩上的安全扣，披上淡綠色的雨衣興奮沖上石階。石階旁的楓樹碧綠蔥郁，帶著瓊露在微風中搖曳。
過了一會兒，只感覺腳步變得有些沉重，像是在雙腳上綁上了沉重的沙袋。天氣變得異常陰暗，二點鐘的天像是晚上七點鐘的夜幕一般。找到身旁一塊磐石，坐在上面解下書包，觀察山中景色。山谷中喲小溪流淌，發出清脆的滴答聲。兩岸的小路旁長得青郁新生的樹木，蓬勃向上。喝幾口水，便又上路了。
身上的包裹像是又沉了幾公斤似的，漸漸喘起氣來。石階越來越陡，放眼望去，只覺得漫無邊際的石階通向遙不可及的南天門，像是天梯般漫長。汗水，像無數只蠕動的蟲子在身上爬動。天空中漫著悶熱的空氣，額頭上布滿了汗珠。雙手緊緊抓住扶手，一點一點向上移動腳步。腳下已沒有了向上的動力，只有內心還在苦苦掙扎。眼前浮現出媽媽在香山時鼓勵我的身影，熟悉更溫暖。現在，只有懵懂的少年在困難中摸索世界，探索不一樣的春天。天空愈加陰沉，雨點打在地上，濺起雨滴落在臉上，濕濕的，如此涼爽。只感覺周圍的世界如此沉靜，仿佛孤身一人闖過沙漠、闖過荒原，內心中升起恐懼與絕望。
這種恐懼與絕望是在任何其他環境下所無法體會到的，一種無助的感覺襲來，這比勞累更讓我煎熬。知道帆在身旁拉了一下我。才發現，我把全身都壓在了扶手上面，滿身都是金黃的鐵銹。腦子里一片空白，只感覺腳機械地往上抬著。
終于，南天門近在咫尺，天空漸漸放晴，露出陽光的明媚。如此燦爛、明亮。泰山的山谷傳來泉水的叮咚聲，和著滿眼綠色。
不一樣的春日，一顆放飛的心，心中的獨立已啟程，向著夢想啟程。
