總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

小學安全年度工作總結篇一

1校內活動安全：(1)帶學生熟悉校園環境告訴學生哪些地方有危險。(2)告訴學生應避免哪些危險游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍墻鉆進鉆出，不玩室內插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。(3)訓練學生放學時路隊秩序，課間無特殊情況不可走出校園。2校外活動安全：(1)防溺水，不到深水處玩耍。(2)防火，不玩火，不參與救火，教給火災逃生基本常識。(3)不攀爬。

3交通安全：(1)行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到一停、二看、三通過。不在馬路上玩耍游戲。(2)乘車安全，不坐三無車輛，上下車等車停穩，不在車廂內玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應從車后過馬路。

4出行安全：(1)放學先回家后外出，外出時要告知家長去處。(2)出遠門需有家長陪同。5飲食安全：(1)不喝生水。(2)不吃過期變質食品，教給識別食品保質期常識。(3)講究個人衛生。6兒童常見疾病預防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型h1n1等傳染病的預防措施。

1充分利用晨會時間對學生進行安全教育，做到安全教育經?；?結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防范意識。

3實行班級安全監督制度，安全監督員負責監督本班學生的日常行為，并鼓勵同學間互相監督，做到安全監督處處化，規范學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發生。4實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。

5與家長聯系，監督學生安全。

6堅持做好晨檢工作。

1學生安全意識增強，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。2學生掌握了一定的安全常識和自護常識。

3本學期全班同學平平安安，未發生安全事故。

班級安全教育工作總結

培養學生的安全意識

安全工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲，在樓道里不要打鬧，要做到輕聲慢步;出校門時，要求學生慢行通過校門;在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不能變質的食品。班級中沒有安全事故發生。一、防落水安全教育

(1).強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容，并針對各種可能發生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力;加強對家長的宣傳教育，提醒節假日和放學時間防學生溺水安全注意事項，使家長切實負起監護人的責任。

(2).加強學生自我管理。教育學生在寒期休息時間不擅自滑冰，充分發揮學生干部的作用，指導學生開展自我管理。

二、有關防雷避雷安全教育

教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項：(1)應該留在室內，并關好門窗;在室外的人員應躲入建筑物內。

(2)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。

(3)切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。

(4)減少使用電話和手提電話。

(5)切勿滑冰或從事其它水上運動，不宜進行室外球類運動(尤其是不要在空曠的操場上活動)，離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。

(6)切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體。.

(7)切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

(8)在曠野無法躲入有防雷設施的建筑物時，應遠離樹木和桅桿。

(9)在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。

(10)不宜騎自行車。

三、交通安全教育

教育學生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規，做一個文明的少先隊員。

四、食品衛生安全教育

應教育學生養成良好的健康行為，平時多喝開水，不喝生水，少喝冰水，多吃新鮮蔬菜和水果，不吃發餿、變質的食物，把住病從口入關。要教育學生注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具，不要隨便去小攤店買一些不干凈的零食，不要吃太多的冰激凌，應時刻注意飲食衛生。

小學安全年度工作總結篇二

俗話說平安是福，安全工作在當前的社會生產、生活中越來越突出，做好安全工作已經成為社會一切工作的首要保障。

對于一個學校來說，毫無疑問它承擔育人的任務，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進行，而安全常識又是育人的一個重要組成部分。每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關系著一個家庭的悲歡。而一年級的孩子仿佛初生牛犢，安全意識非常淡漠，因此安全教育任務更加繁重。

按照學校領導提出的各項工作要求對學生進行安全教育：

一.把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置;

二.是有針對性地加強學校交通安全教育和管理;

三.是加強心理輔導，有效防止校園暴力、傷害事故的發生;

四.是認真做好預防感冒、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作，進行落實措施。

通過開展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生。

1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

4、初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

(一)、由于學生的年齡小，對安全常識、措施較難理解，因此，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，并及時矯正，主要的措施有：

1、做到每天科任老師進行溝通、聯系，及時及時發現他們的不當行為、有安全隱患的行為，以便及時教育、矯正。

2、碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。

3、堅持觀察他們的行為規范，處理學生之間的一些小摩擦，并進行教育。

4、課間10分鐘堅持做到監視他們的行為規范，不讓學生過分的玩耍。

5、杜絕學生帶小刀、刀片、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。

6、杜絕學生在沒有家長或老師的陪同下到校外，不讓學生和高年級學生在沒有老師、家長的情況下一同外出。

7、對個別比較調皮的學生進行重點的監視和教育，及時從老師、班干部那了解他們的行為習慣。

(二)、認真組織實施。

1、對教室內的電、門、窗、窗罩及校園其它建筑設施進行排查，加強維護。

2、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置，對地震、火災如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。

3、根據學生的特點，加強學生心理輔導，特別是當學生受到挫折時該怎么辦，同時怎樣有效預防校園暴力、傷害事故發生。

4、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、少隊活動等途徑，對學生開展安全教育，本班安全教育活動有：

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。

①注意食物衛生、個人衛生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育;

a及時了解學生有沒有生病狀況

b向他們講解一些衛生常識

②、防毒安全教育

教育學生注意飲食衛生，不購買任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。

③、勞動安全教育

教育孩子在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

④、防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。

⑤、開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育;

a強調在沒有大人帶領的情況下不要私自外出，尤其是過馬路。b外出時應遵守交通規則。

⑥、開展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育;

a教育他們一些消防常識;并讓他們懂得防火的重要性

b一旦出現火災應怎么保護自己，做到安全逃生。

⑦、開展安全日校紀校規、日常行為規范教育;

杜絕一些危險系數過高的游戲、課間玩耍因注意什么問題。

⑧、開展關愛生命，注意安全教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。

5、結合品德生活課，利用班會課進行安全教育

①.教育學生在校園內做到輕聲慢步，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故。③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍。④、養成離校關窗、鎖門的習慣。

⑤、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

⑥、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

⑦、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。

目前，整個社會的安全工作形勢十分嚴峻，做為特殊教育學校的工作者我們安全教育任務還十分的繁重、艱巨，許多問題還有待我們認真的去探索和研究，在以后的工作中，我還會把學生的安全教育放在第一位，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發生。

小學安全年度工作總結篇三

今年，在上級主管部門的正確領導下，全體師生共同努力，使學校安全工作再創佳績，實現了師生意外傷害零發生的可喜成效。現就具體工作進行總結。

1、突出“兩個核心”的作用。

學校成立了安全領導小組，領導小組以校長為核心就安全工作進行全面管理，領導小組成員做到明確分工，密切配合。此外，加強督導檢查，確立了以值月領導為核心的督查指導小組，進行日常管理和監督。兩個核心使安全工作建立了良好的運行機制。

2、重視五支骨干力量建設。

學校確立了全員育人的治校理念，尤其重視德育骨干力量的建設，重點抓好班主任、值日教師、路隊輔導員、值日領導、門衛的管理，充分發揮他們在安全管理中的骨干作用，制定了《班主任安全工作制度》、《值日教師職責》、《門衛管理制度》等上墻制度，要求他們照章履職。骨干力量能認真做好本職工作，對學校安全工作起到了不可低估的作用。

3、強化“兩前兩后”的管理。

由于學校沒有住校教師，學校到校前后的安全管理就顯得更為重要，學校專門成立安全監督小組，專門負責早到校學生的安全管理，安排專人對下午到校前半小時進行校園管理。并實行固定時間開關大門制度，使每天的“兩前兩后”做到有序管理。

4、做好兩項重點工作的防范。

在手足口病預防階段，學校堅持實行晨檢，落實零報告制度，并致家長公開信，講授預防知識，力求得到家長的配合，每天兩放學安排教師對各教室進行消毒。在5·12地震之后的防震階段，學校制定應急預案，落實相關責任，進行了應急演練。此兩項安全預防中，廣大教師積極參與，上下齊動，譜寫出一曲曲感人的樂章。

5、消除四方面不安全隱患。

實行周安全排查制度，及時消除了不安全隱患。就校園圍墻進行加固，更換了后窗鋼窗，重新整修了用電線路，協調好與蘇家溝民宅的水路問題。這些不安全隱患的解決，減少了意外傷害事故的發生，為創建平安校園起到保障作用。

6、協調好兩方面的關系。

一是積極協調家長關系，深入開展“小手牽大手”活動，為創建平安綏德發揮學校的積極作用，向家長發放宣傳資料1000多份。二是協調好學校與工程隊的關系，雙方攜手進行校園安全的防范。

2、各類應急災害有預案而演練少，對師生的自護自救能力的培養實踐太少。

3、部分教師的安全責任意識淡薄，安全管理制度有待進一步完善。

小學安全年度工作總結篇四

今年，在區教育局和辦事處、中心校的正確領導下，全體師生共同努力，使學校安全工作再創佳績，實現了師生意外傷害零發生的可喜成效。現就具體工作進行總結。

1、突出“兩個核心”的作用。

學校成立了安全領導小組，領導小組以校長為核心就安全工作進行全面管理，領導小組成員做到明確分工，密切配合。此外，加強督導檢查，確立了以值周領導為核心的督查指導小組，進行日常管理和監督。兩個核心使安全工作建立了良好的運行機制。

2、重視四支骨干力量建設。

學校確立了全員育人的治校理念，尤其重視德育骨干力量的建設，重點抓好班主任、值日領導、門衛的管理，充分發揮他們在安全管理中的作用，制定了《班主任安全工作制度》、《值日職責》、《門衛管理制度》等上墻制度，要求他們照章履職。骨干力量能認真做好本職工作，對學校安全工作起到了不可低估的作用。

3、強化“兩前兩后”的管理。

由于學校沒有住校教師，學校到校前后的安全管理就顯得更為重要，學校專門成立安全監督小組，專門負責早到校學生的安全管理，安排專人對下午到校前半小時進行校園管理。并實行固定時間開關大門制度，使每天的“兩前兩后”做到有序管理。

4、做好兩項重點工作的防范。

在手足口病預防階段，學校堅持實行晨檢，落實零報告制度，并致家長公開信，講授預防知識，力求得到家長的配合，每天兩放學安排教師對各教室進行消毒。在5·12地震之后的防震階段，學校制定應急預案，落實相關責任，進行了應急演練。此兩項安全預防中，廣大教師積極參與，上下齊動，譜寫出一曲曲感人的樂章。

5、消除四方面不安全隱患。

實行周安全排查制度，及時消除了不安全隱患。就校園圍墻進行加固，更換了后窗鋼窗，重新整修了用電線路，協調好與董園村群眾的下水道問題。這些不安全隱患的解決，減少了意外傷害事故的發生，為創建平安校園起到保障作用。

6、協調好與家長的關系。

深入開展“小手牽大手”活動，為創建平安學校發揮學校的積極作用，每次開學、學期間、結束前都向家長發放宣傳資料，發短信通知，注意事項。使家長和學校雙方攜手進行校園安全的防范。

2、各類應急災害有預案而演練少，對師生的自護自救能力的培養實踐太少。

3、部分教師的安全責任意識淡薄，安全管理制度有待進一步完善。

小學安全年度工作總結篇五

時間匆匆，轉眼間，本期工作已經接近尾聲，面對一群群活潑可愛的孩子們，我們一直在盡心盡力的工作，看著他們每天開開心心的來園，平平安安的離園，我們感到由衷的欣慰。本期工作中，我們一直把安全工作放在首位，現將本期安全工作總結如下：

為了讓幼兒在園玩的更開心，確保幼兒的安全，我們爭取使自己的工作做得更加認真、仔細，開學初，我們把所有教室檢查了一遍，發現有不安全的因素存在，及時消除，排除危險隱患，把一切不安全的因素消滅在萌芽狀態。同時，在對物體的擺放上，我們要把尖銳、危險的物品放在幼兒夠不著的地方，插座要包裝好，剪刀要放好等等，每次擺放物品我們都要先考慮是否安全，做到科學合理的擺放，為幼兒創造一個溫馨安全的生活環境。

在教育教學中，我們每周進行一次安全教育課，在內容的選擇上，我們挑選了一些比較貼近幼兒生活的題材，借助教具，通過游戲的方式讓幼兒來認識到生活中的危險以及解決的辦法。比如本期中，我們開展了“走丟了怎么辦”“一個人在家時”“斑馬線”“我會看紅綠燈”等等，內容貼近幼兒生活，活動有趣，達到了非常好的效果。同時，結合節日和事件，開展安全教育活動，比如結合119，我們開展了一系列的消防安全教育，結合踩踏事件，我們進行了安全教育并進行了演練等等。為了讓幼兒更好的掌握，我們還不定時的教給孩子一些關于安全的'兒歌、歌曲，并通過情景表演的方式，讓幼兒增強安全意識。

幼兒年齡小，自我控制能力差，協調能力也比較差，因此，我們在幼兒的一日活動中，時時刻刻的注意觀察提醒幼兒。在晨檢活動中，我們認真做好晨檢工作，檢查幼兒口袋是否裝有尖銳以及扣子之類的危險物品，同時，摸摸孩子額頭并注意觀察幼兒情緒，確保孩子健康的身體和心理。在進餐時，我們教給孩子正確的進餐方法，不咬筷子，吃魚時，教孩子學會吐刺，避免幼兒在進餐時亂吃東西。在進行戶外活動時，我們教給孩子一些基本的自我保護方法，學會排隊，不擁擠，不推別人。

在自由活動時，要教孩子學會與別的小朋友和平相處，不打罵、不咬人，在教室不亂跑，搬椅子時會正確搬椅子，喝水時會排隊。

在離園時，教育孩子要拉好家長的手，不自己隨意跑動，過馬路要看紅綠燈，坐車不把頭伸出窗外，坐電動車或者自行車時，不把腳伸到車輪里等等。

本學期，我們利用家長園地、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。堅持使用接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。

安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環境，確保每位幼兒健康快樂地成長。

小學安全年度工作總結篇六

本學期,我校的安全工作在上級教育部門的領導下，堅持預防為主、防治結合、群防群治的工作原則，通過一系列的安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校師生關心和支持學校安全工作的局面，卓有成效地開展了系列安全工作，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，創造安全文明校園?，F將有關工作簡要總結如下：

１、建立安全領導小組：完善了由校長任組長，安全員專門負責具體工作，各班級班主任分工組織實施的工作機構，切實加強對安全教育工作的領導。

２、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入學校目標考核內容，并進行嚴格考核。學校與各班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。并與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

3、學校進一步完善《安全衛生檢查制度》、《學校安全防護措施》等，按照《突發公共衛生事件應急條例》要求，學校研究制定了消防、防汛、防震、食品安全和防控甲型流感等安全事故的處置預案；完善定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，認真落實安全工作信息上報及值班規章制度，建立安全責任追究制度，將安全工作列入考核內容。對涉及學校安全保衛的各項工作都盡量做到有章可循、不留盲點、不出漏洞。

1、開學前學校就徹底排查、加強隱患整改，在附近的水域安插安全警示牌；加強校內安全疏散設施、消防設施的建設，檢查了滅火器的壓力,做到滅火設備常備能用；并隨時保證安全通道的暢通，能夠保證緊急情況下師生的安全疏散；配備專職保安，關閉校門實行封閉管理；

期初和期中，學校還組織對教室、走廊、宿舍等地方的電線、電器、教學設備進行了一次全面排查，在自查整改中整改安全隱患，發現破損的插頭插座和老舊的電線及時聯系更換；

2、加強對食品衛生安全檢查，加強生活環境、飲食、飲水衛生的監督檢查。對學校周邊幾個小食雜店聯系有關部門進行清理整頓，禁止學生去買零食吃，防止出現食品中毒事件。

3、在檢查中發現了隱患或不安全因素，屬學校能自行解決的，我們及時解決。學校自行解決不了的及時聯系有關部門提供協助，并采取力所能及的防范措施，防止各種不安全事故的發生。

1、學校重視學生安全教育工作，每周學校例會上，安全議題必不可少。學校領導在每次會上都進行了安全主題宣傳和教育；學習和傳達上級有關會議和文件精神；提出明確而具體的要求,全體老師通過集體討論擬定安全問題的解決辦法和安全防范的有效措施。

2、在各班設置《學生點名簿》《學生家長通訊錄》。要求教師嚴格執行隨堂點名，要求教師隨時通過入戶、電話、短信等形式主動與家長取得聯系，交流學生的學習、思想動態；在節日假前還通過召開家長會，簽訂《安全責任書》等形式進一步強化家長的安全意識、明晰安全責任；積極構建學校、社會、家庭群防群治的三維安全管理網絡。

3、經常利用早會、班隊會等集中對學生進行集中安全教育，利用宣傳廣告欄、廣播、黑板報、班級家校聯系欄、晨會、班會等德育陣地持續對學生開展安全預防教育，及時開展面對全體師生的法制教育、安全教育、人身自我保護教育，提高師生思想認識。

1、加強與社區、家長協作，發動家長對所熟悉居住周邊存在危險水域和交通易發地帶進行排查，并來電告知學校發現隱患及時與社區協作進行整改；依托社區有線廣播網絡進行安全教育宣傳，及時排查校內外相關場所，對部分地段插上安全警示牌，杜絕后患。我們還依托電話或電信平臺，對沒有來校參加會議的家長講明或發送安全教育短信，提高學生家長監護意識，敦促其強化自己的監管力度。同時召開全體教師會，要求每位老師都要認真做好寒、暑期值班工作，嚴格值班制度，落實安全責任狀，踐行師德承諾書。

2、經常性對學生進行各種傳染病防控宣傳教育。如：加強學校冬季呼吸道傳染病的知識學習，堅持手、足、口病防控教育，舉行甲型h1n1傳染病的講座及預防傳染病的知識培訓。成立防控甲型h1n1傳染病工作領導小組，制定應急預案，建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，并實行零報告制度。每天堅持晨檢、午檢，并做好記錄。堅持每天把相關資料報送教育辦。做到發現問題及時匯報、及時處理。并多次對學校內部及周邊進行全面消毒。

3、學校還多次舉行地震疏散演練及消防演練、并堅持每天早晨利用早操時間進行地震疏散演練，使學生迅速撤離教室，使學生養成遇災迅速撤離的好習慣。

4、、每班每月出刊一期安全為主題的板報宣傳，作為學校對學生進行安全教育的最直接、最切合實際的陣地建設來抓，并且做好安全工作的信息反饋與報道工作。

5、學校堅持舉行心理健康教育、陽光體育鍛煉與武術教學，并做好相關記錄和反饋工作，在一定程度上確保了師生身心健康和身心安全。

1、學校學生以外地生為主，流動生大，管理上有一定難度。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，xx年還要加強這方面的教育和管理。

2、今后，我們將進一步重視安全保衛工作，加大安全宣傳和教育力度，進一步完善有關制度，進一步與有關部門聯系，大力整治校園周邊環境，確保學生思想健康和飲食衛生安全及時解決，不斷提高我校安全保衛工作水平。

小學安全年度工作總結篇七

學習---好資料

xx---xx學年度第一學期

科學教學工作總結

更多

四年級

學習---好資料

果香峪中心小學 xx年1月

四年級科學教學工作總結

科學課是義務教育小學階段的一門重要基礎學科，擔負著向學生進行科學啟蒙教育的任務。作為一名新教師，我認真做好科學課的備課、上課、作業批改工作，按照新課程標準要求和教學計劃順利完成了四年級的科學教學工作，有得也有失?，F將xx學年上學期四年級科學教學總結如下：

由于科學課的特殊性，科學課的教學對每一個老師來說，都是一個挑戰。很長一段時間我對科學課的教學充滿疑惑，但慢慢的我感覺到科學課的教學首先要立足于教材，吃透教材，進而開展靈活的課堂教學。在立足教材的基礎上，結合多媒體設備讓學生直觀、形象地感受科學知識。在實驗教學上，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生去進行實驗準備、實驗操作和實驗總結。同時根據教材內容，安排學生一定的課外觀察活動，讓學生在實際操作中發現科學、感受科學。

興趣是學生學習科學最好的老師，讓學生感受科學的魅力，激發學生更多 學習---好資料的學習興趣就成為影響科學教學的重要因素。在課堂教學中，我力求課堂氛圍的活躍、積極，讓學生勇于表達自己的觀點，發表自己的見解。在實驗中讓學生大膽猜測、大膽操作，讓學生感到科學其實離他們很近，他們也就更有興趣去學習科學。

觀察和實驗是人類認識科學的基本途徑，也是科學教學的顯著特點。教會學生觀察和實驗，是科學教學的重要任務之一。在科學教學中，我積極創造條件，努力完成教學教材中規定的演示實驗及學生的觀察、實驗等項目。因地制宜，選擇適應教學需要的替代材料。在觀察和實驗中，注意培養學生良好的觀察和實驗操作的習慣。

（ ）

一學期下來感覺收獲頗豐，但也有不足和需要改進的地方。

1、把握教材、駕馭教材能力的能力還需提高。

2、組織課堂教學尤其是實驗教學的能力有待加強。

3、把握學生的特點，對學生的引導和激勵方面做的不夠

xx年1月

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小學四年級上學期教學工作總結

小學四年級上學期班主任教學工作總結

小學四年級科學上學期教學工作總結

小學四年級語文上學期教學工作總結

四年級上學期教學工作總結

小學安全年度工作總結篇八

一、取得的成績

1、認真做好安全教育工作.我始終把安全工作放在首位位置,做到時時講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實.做到每天5分鐘的安全教育,并且指導學生學會使用各種求救電話.讓學生從思想上重視安全,認識到安全的重要性.

2,開展豐富多彩的教育活動.利用班會,隊活動,活動課對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水,防交通事故,防觸電,防食物中毒,防病,防體育運動傷害,防火,防盜,防震,防騙,防煤氣中毒等安全知識.教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西.通過教育提高廣大學生的安全意識,安全防范能力和自我保護能力.

2、加強檢查,及時整改.每天實行上課點名制度,讓班干部報告人數給上課的老師.每天放學的路隊,也讓路隊長認真清點人數,并及時填寫路隊名單,進行評價.送路隊時教育學生要好好走路,不要邊排路隊,邊打鬧,不要在路上玩,要按時回家.課間,派出小衛士檢查,對于追逐打鬧的學生做好登記.對于不守紀律的學生,我認真做好教育工作.

3、,家校聯系,保障安全.學生家長的聯系電話表格,我始終時刻攜帶著,隨時可以與學生家長取得聯系.同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:安全第一.學生意識到安全第一,健康第一.

4、本學期全班同學平平安安，未發生安全事故。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低。學生中留守兒童越來越多，他們缺少家庭的教育和管理等等，大大增加了學校安全工作的難度。

1、充分利用班會時間對學生進行安全教育，做到安全教育經?；?/p>

2、結合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向學生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防范意識。

3、實行班級安全監督制度，安全監督員負責監督本班學生的日常行為，并鼓勵同學間互相監督，做到安全監督處處化，規范學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發生。

4、實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。

5、與家長聯系，監督學生安全。

6、堅持做好晨檢工作。