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論文類型 基礎研究 應用研究篇一

改革開放40年中國產業發展成就回顧

改革開放40年是一幅波瀾壯闊的畫卷，人們可以從很多角度對其歷史進程和成就進行解讀。如，黃群慧(2018)以市場化改革為階段劃分標準，梳理中國產業結構變化和要素變革，把40年改革開放進程劃分為三個階段，一是社會主義市場經濟方向探尋階段(1978-1993 年)，二是社會主義市場經濟構建完善階段(1994-2013年)，三是全面深化改革的社會主義市場經濟建設新時代(2013年之后)。王岳平(2018)從產業結構演變的角度劃分為四個階段，一是改革開放初期至上個世紀80年代中期的產業結構“撥亂反正”階段;二是上世紀80年代中期至上世紀末以消費升級驅動的輕工業為主導的階段，中國產業結構基本上步入了正常演變的軌道;三是21世紀頭10年以投資主導的重化工化階段;四是2013年以來以追求高質量為主要特征的高加工度化與服務化階段。這里試圖從驅動力的角度進行劃分，重點分析不同時期產業發展的動力源泉及階段特征。主要包括三個階段，第一階段(1978-2000年)，是一個以加快改革為動力釋放改革紅利的發展階段;第二個階段(2001-2012 年)，是一個以擴大開放為標志釋放開放紅利的發展階段;第三個階段(2013年以后)，是一個以創新驅動高質量發展為主題釋放創新紅利的產業發展新時代。

(一)1978-2000年：以加快改革為主要動力階段

1978年改革開放一聲驚雷在安徽小崗村拉開序幕。十一屆三中全會明確了改革開放的總基調，把全黨工作重點轉移到社會主義現代化建設上來。1980年，城市改革全面展開，重點是土地改革、國企改革、科技體制改革等，逐步放開搞活、釋放巨大的生產力。并在創辦經濟特區方面，鼓勵“殺出一條血路”。到1992年，建立社會主義市場經濟體制的目標基本確立。隨后召開的十四屆三中全會也明確了金融市場、勞動力市場、房地產市場、技術市場和信息市場等市場體系培育的要求，促進公有制為主體、多種所有制共同發展的格局。這一階段，長期以來束縛我國產業發展的思想、理念和體制機制障礙得到極大掃除，全社會生產力和產業發展活力得到極大釋放，除少數年份外，經濟得到快速增長，產業結構明顯優化，產業體系逐步完善。

從經濟總量看，這一時期我國國內生產總值得到快速躍升，從1978年3678億元增長到2000年的超過10萬億元，跨越了兩個數量級。按gdp排名，我國經濟總量居世界位次穩步提升，對世界經濟增長的貢獻不斷提高，從1978 年的第10名上升到第6位，提升了4 個位次。

從產業結構看，這一時期我國產業結構明顯優化，三次產業結構從1978年的27.7：47.7：24.6調整至2000年的16.4:50.2：33.8，呈現出快速工業化的特征。分行業看，在改革開放初期，受家庭聯產承包責任制紅利效應，農業制度變革的驅動力顯著，農業勞動生產率提升顯著，從1978年的353元/人快速增長到1985年的820元/人，增加了1.3 倍，這一時期第一產業占gdp比重也比較高，由1978年的27.7%上升到1984年的31.5%，期間，1982 年達到最高點，占gdp的32.8%。此后，隨著工業化的深入推進，農業占比才逐漸下降，2000年已降至16.4%，約為1982年的一半。工業占比穩中有升，內部結構不斷優化。總體上矯正了計劃經濟時代重工業優先戰略造成的結構失衡特點，形成了以滿足基本生活需求驅動的紡織、縫紉、服裝、食品等輕工業為主導的經濟增長，輕工業在工業中的比例1978年為43%，到1981年就已經超過50%，并一直在50%上下波動一直到2000年。第三產業中的商業、飲食、居民服務、交通運輸等領域增長較快，連鎖經營等新業態快速發展，服務業占gdp比重提升超過9個百分點。

從產業體系看，到上個世紀末，我國已經基本建成獨立完整的，有一定競爭能力的產業體系， 涵蓋國民經濟各行各業，并保持快速增長，在輕工業領域擁有一批量大面廣的民營經濟產業集群，競爭優勢突出，在重化工業領域，一批國有企業快速壯大，并加快“走出去”部分，做好了擁抱全球大市場，整合全球資源的準備。

(二)2001-2012年：以擴大開放為主要動力階段

2001年加入wto是中國改革開放進程中非常突出的大事件。事實上，在2000年中國就已將“走出去”戰略上升為國家戰略，但只有加入wto，融入全球大市場分享全球化紅利，中國制造的成本、性價比、門類齊全和規模化生產等優勢才得到極大的發揮，中國快速成為世界工廠，多種產品出口額躍居世界第一，甚至以高科技產品為口徑的全球出口排名中超過美國躍居第一并保持長期順差，2005年就已超過2000億美元，并加速從工業化中期向工業化后期邁進。值得一提的是，原對外貿易經濟合作部部長石廣生于2001年在多哈簽署《中華人民共和國加入世界貿易組織議定書》的日子正是11月11日，和現在以電子商務為代表，在全中國范圍內興起并連續多年刷新成交記錄的大型購物促銷狂歡日“雙11”正好是同一天，歷史就是這么巧合。

從經濟總量看，這一時期我國國內生產總值在10萬億元級的平臺上繼續快速增長，從2000年10萬億元增長到2012年的接近54萬億元， 增長了4倍多。按gdp排名，我國經濟總量居世界位次實現新的跨越，對世界經濟增長的貢獻率超過50%，成為全球經濟增長的第一發動機和重要引擎，并于2010年超過日本，躍居世界第二位，相比2000 年繼續提升了4個位次。

從產業結構看，這一時期我國產業結構持續優化，三次產業結構從2000年的16.4:50.2:33.8優化至2012年的10.1:45.3:44.6，服務業快速發展，服務業占gdp比重上升明顯，累計提高接近11個百分點， 幾乎每年提高1個百分點，農業和第二產業占比分別下降6.2和4.9個百分點。其中，2011年服務業就業人數首次超過第一產業，成為國民經濟中吸納就業最多的產業，服務業成為經濟增長的助推器和吸納就業的穩定器。這一階段，我國產業結構呈現出鮮明的重化工化特征，特別是居民消費升級進入新階段，城鎮居民需求由過去的以吃穿用為主轉向汽車、住宅等耐用消費品為主，帶來產業結構重化工業轉型。與此同時，這一階段出口導向的工業化戰略取得巨大成效。加入wto以后，中國出口增長率連續多年在30%以上，到2009年中國出口貨物貿易總量超越德國位居世界第一，2013年中國貨物進出口總量超過美國成為世界第一，占世界貨物貿易總量的比例達到11%(劉偉和蔡志洲，2015)。利用外資額連續多年位居發展中國家首位、全球第二，2017年達到1310億美元。

從產業體系看，得益于擴大開放的紅利，中國經濟的外向度極大提升，中國制造業不斷發展壯大， 世界230多個國家和地區都能見到“中國制造”的身影，2010年以后中國就已成為世界第一制造大國， 2016年中國制造業占全球比重高達26.7%，幾乎是排名第二的美國和第三的日本的總和。在聯合國工業大類目錄中，中國是唯一擁有所有工業門類制造能力的國家，在500多種工業品種有220多種產量位居全球第一(魏際剛， 2 0 15)。并且，通過積極參與全球價值鏈國際分工，深度融入經濟全球化，中國產業體系的開放性和全球產業鏈的關聯不斷增強，既快速地推進了自身的經濟增長和工業化進程，又對全球產業鏈的構建做出了巨大貢獻。

(三)2013年至今：以創新驅動為主要動力階段

黨的十八大以后，中國全面轉向創新驅動發展，創新成為新發展理念之首和推動經濟增長的第一動力。2015年中共中央國務院印發《關于深化體制機制改革加快實施創新驅動發展戰略的若干意見》， 著力破除一切制約創新的思想障礙和制度藩籬，激發全社會創新活力和創造潛能，強化科技同經濟對接、創新成果同產業對接、創新項目同現實生產力對接、研發人員創新勞動同其利益收入對接“四個對接”，營造大眾創業、萬眾創新的政策環境和制度環境。2016年中共中央國務院印發《國家創新驅動發展戰略綱要》，明確提出“三步走”戰略目標和發展路徑。

這一時期，我國產業發展呈現速度變化、結構優化、動力轉換的階段性特征。從經濟發展看，雖然我國經濟總量突破82萬億元大關， 并不斷縮小與世界第一經濟大國美國的差距，約為美國的66%左右， 但中國經濟增速明顯放緩，已經從10%以上的高速區間下降到6%— 8%的中高速增長區間，2013—2017 年經濟增速分別為7.8%、7.3%、6.9%、6.7%和6.9%。從產業結構看，產業結構高級化趨勢明顯，第三產業占gdp比重迅速提升，并成功地實現了“兩級跳”，一是2013 年服務業增加值占gdp比重首次超過第二產業，在三次產業中服務業增加值躍居首位;二是2015年服務業增加值首次超過第一、第二產業之和，服務業增加值占gdp比重突破50%大關。2012—2015年，按可比價格計算的服務業增加值增速， 分別快于gdp增速0.7個、第二產業增加值增速0.8個、工業增加值增速1.0個百分點。到2015年第4季度，服務業增加值的增速連續14個季度超過第二產業增速，連續15個季度超過gdp增速。三次產業結構也從2013年的9.3:44.0：46.7調整至2017年的7.9:40.5：51.6。服務業正在成為新時期我國經濟發展的新動力，成為穩增長、調結構、惠民生、防風險的新依托。

在創新驅動的大背景下，中國產業發展的重點從追求速度向追求質量轉變。黨的十九大報告指出， 我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，必須加快實施創新驅動發展戰略，推動經濟發展質量變革、效率變革、動力變革。我國產業供給側結構性改革不斷深入， “大物移智云”等新一代信息技術和生物、新能源革命成果不斷應用，戰略性新興產業和傳統產業改造升級步伐加快。中國創新創業活力強勁，新產業、新動能不斷涌現，并帶動了產業結構、質量和效益的改善和提升，有利于中國經濟向中高端水平邁進(盛朝迅， 2018)。根據最新發布的《2018年全球創新指數》，我國在128個經濟體中名列第17位，成為第一個躋身全球20強的中等收入經濟體。從創新投入看，我國研發經費支出繼2010年超過德國后，2013年又超過日本，目前已成為僅次于美國的世界第二大研發經費投入國家。從創新產出看，我國發表sci論文數量連續8年位居世界第二、發明專利受理數連續7年位居世界首位。我國高科技產品出口占制成品出口比重為25%，排名均高居全球首位。

主要經驗啟示

40年來，我國根據自身的實際情況和發展階段變化，始終堅持和不斷完善社會主義市場經濟體制， 遵循“改革—開放—創新”的產業發展邏輯，不斷深化改革開放，不斷調整產業發展戰略，走出了一條符合中國國情、具有中國特色的產業發展和結構升級之路，在世界產業史上書寫了濃墨重彩的“中國篇章”，積累了很多寶貴經驗。

正確處理政府和市場關系，發揮好兩個作用。我國產業發展和結構升級取得的成就，是政府和市場充分互動的結果，是尊重市場經濟規律，充分發揮市場資源配置決定性作用和更好發揮政府作用的結果。這其中，中國式產業政策通過補貼、稅收、法規等形式直接支持、扶持、保護或者限制某些產業發展，以加快產業結構轉型升級、實現經濟趕超，對中國改革開放40年的巨大成就功不可沒。既符合中國國情，也是美國、日本、德國等發達國家的通行做法。

深化體制改革，有效激發市場主體的發展活力和創造力。改革是我國社會主義事業不斷取得成功的重要法寶。改革開放以來，我國沿著社會主義市場經濟方向，緊扣經濟社會發展主要矛盾和瓶頸制約， 聚焦產權制度改革、商品和要素市場改革、政府行政管理制度改革和國有企業改革這四大重點領域，出臺了一系列有針對性的政策措施， 逐步建立和不斷完善社會主義市場經濟體制，加快構建公平競爭、透明開放的市場環境，有效保護和激發了各類經濟主體的創新積極性， 為產業發展提供了良好的制度環境(何立峰，2018)。

擴大對外開放，堅定不移融入全球產業分工體系。開放合作是我國產業發展壯大的必由之路。我國開放遵循由點到面循序漸進的開放路徑，從沿海起步，由東向西漸次推進，最終形成陸海內外聯動、東西雙向互濟的全方位開放新格局。我國堅持引資引技引智并舉，在引進外資的同時，不斷擴大先進技術、理念、人才、經營管理和模式等“溢出效應”，并把開放的大門越打越開，開放領域從制造業逐步向農業、服務業延伸，市場準入條件不斷放寬，加快形成高水平深層次開放新態勢。我國還堅持“引進來”與“走出去” 相結合，在提高“引進來”質量的同時，加快推進“走出去”步伐，特別是十八大以來，以“一帶一路”建設為引領，不斷創新對外合作內容和方式，加大國際產能合作力度，推動我國從貿易大國到投資大國、從商品輸出到資本、技術、服務輸出轉變，深度融入全球產業分工體系。

實施創新驅動發展戰略，通過技術創新引領產業升級。創新是引領發展的第一動力，我國向來高度重視技術創新在產業發展中的作用，早在20世紀80年代鄧小平同志就提出“科學技術就是第一生產力”。隨后，我國先后制定了“科教興國”“提高自主創新能力”“建設創新型國家”等一系列戰略。黨的十八大以來，以習近平總書記為核心的黨中央把創新提高到前所未有的高度，我國在科技研發投入、重大創新平臺建設、區域創新體系完善、創新人才培養、科技成果轉化、大眾創業萬眾創新升級版等方面出臺一系列有針對性的政策，積極構建富有活力的創新生態和環境，激發全社會創新創業活力。

未來方向前瞻

改革開放40年，我國產業發展取得輝煌成就，積累了寶貴的經驗。但也要看到，目前我國產業發展總體仍處于全球價值鏈中低端水平，新動能規模較小，傳統產業改造提升任重道遠，主要領域關鍵核心技術缺失，大而不強、大而不優等問題仍然很突出。下一步要按照黨的十九大的部署，堅持供給側結構性改革“一條主線”、面向國內國外“兩個市場”、加快推動質量、效率和動力“三大變革”，著力構建實體經濟、科技創新、現代金融、人力資源“四個協同”的產業體系，提高全要素生產率，不斷增強我國產業的競爭力和整體實力。

一是堅持“一條主線”深入推進供給側結構性改革。努力增加制度供給，加快完善現代產權制度，保護和激發企業家精神，最大程度激發各類市場主體活力。繼續完善要素市場化配置，通過財稅、金融、投融資、戶籍制度等方面改革，促進要素自由流動， 提高資源配置效率。繼續深化農業供給側結構性改革，推動農業由增產導向轉向提質導向，促進農村一二三產業融合發展，推動鄉村產業振興。抓好重點領域去產能，統籌做好去杠桿、降成本、補短板各項工作，加快改造提升傳統產業，以智能制造為主攻方向推動產業技術變革和優化升級，推動制造業產業模式和企業形態根本性變革，提高供給體系質量和效率。促進新動能持續快速發展， 推動生產、流通、消費模式深刻變革，在中高端消費、綠色低碳、共享經濟、現代供應鏈、人力資本服務等領域培育更多新增長點。

二是面向“兩個市場”充分利用全球市場資源。要堅持產業為民，發揮國內市場規模巨大優勢， 牢牢把握創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，推動新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化同步發展，持續提升產業結構、質量和效益，為滿足人民群眾日益增長的美好生活需要提供堅實保障。同時，進一步完善對外開放體制機制，對接全球高水平國際貿易投資規則和做法，縮短負面清單長度，加快建設自由貿易港，促進外貿優進優出，提升傳統優勢產品出口競爭力，推動貨物貿易和服務貿易融合發展。持續舉辦進口博覽會，搭建與世界深化開放合作的新平臺，不斷增強全球技術和產業創新資源整合能力。全面實行準入前國民待遇加負面清單管理制度，大幅度放寬外資市場準入，擴大服務業和一般制造業開放。完善走出去服務保障機制，堅持引進來和走出去并重， 以“一帶一路”建設為重點促進國際技術和產能合作，推進重點產業領域國際化布局，支持企業更好融入全球產業分工體系。

三是加快“三大變革”推動產業高質量發展。要適應階段變化， 調整經濟發展的考核指標，從原來主要考核經濟增長速度、規模等數量指標轉向考核全要素生產率、稅收貢獻、就業、利潤等經濟發展質量指標。要系統推進先進制造、壟斷行業、流通等領域改革，加快發展先進制造、數字信息、高端研發、商務服務等高生產率行業，以高生產率行業替代低生產率行業， 實現整個國民經濟行業效率提升。要推進壟斷行業、國有企業和要素市場改革，優化資源配置，提高人力資本素質，激發土地、金融等要素活力，全面提高經濟的投入產出效率。要深入推動流通革命，加強智慧流通基礎設施建設，拓展“互聯網+流通”新技術、新模式、新業態、新品牌，打通流通“中阻梗”，切實提高流通效率。通過質量變革提高我國產品質量和服務水平，培育形成“中國品牌”，獲取更大的市場規模和附加值，推動我國產業從數量擴張向質量提高的重大轉變。通過效率變革強化設計和新產品研發，著力培育自主品牌和打造營銷網絡，推動我國產業由單純加工制造向設計、研發、品牌、服務等價值鏈中高端延伸，提升勞動生產率和經濟效益。通過動力變革著力將產業發展動力從要素驅動轉向技術和創新驅動，推動中國制造向“中國智造”和“中國創造” 轉變。

四是促進“四個協同”構建有競爭力的產業體系。要改革現有科技體系，真正釋放科研人員活力， 提高企業科研決策話語權，建立以企業為主體、產學研金介用深度合作、軍民融合、開放共享的創新體系，著力攻克一批制約我國產業轉型升級和新興產業發展的“卡脖子”技術和關乎未來發展的前沿技術。繼續開放創新，通過參與國際分工，引進國際領先企業，獲得知識與技術的溢出。要加快現代金融要素培育。支持現代金融機構通過資本紐帶構建產業鏈上下游協作互動的產業生態圈，發揮現代金融的資本媒介功能、跨期風險配置、財富管理、并購重組和高效支付服務等功能降低信息和交易成本，促進各類生產要素優化配置，分散科技創新和創業風險，從而促進科技創新和實體經濟發展。要加大教育和人力資源開發。厚植創新沃土， 重點加強企業家人才、科技領軍人才、中高端技能人才等“三類人才”的教育和培養，吸引和培育一大批有經驗和影響力的復合型創新創業領軍人才和團隊投身實體經濟發展，實現人力資本積累和產業發展協同。同時，通過重塑產學研合作機制，改革不合理的金融體制和教育體制，破除制約要素流動的不合理障礙，優化要素配置，提升要素效率，增強人力資本提升與產業發展的協同性， 提升金融服務實體經濟效能，形成實體經濟與高端要素協同發展的有效機制。

論文類型 基礎研究 應用研究篇二

也許，眾多家長眼中，只有名校才能培育出優質人才;也許，在萬千學子心中，只有名校才能將他們送往人生頂峰……

名校，無非就是出了幾屆狀元，獲得了眾多的社會好評罷了!與普通學校并無差距，可能會有人說：名校與普通學校的差距就是老師的教學經驗以及學校的學習風氣。其實不然，根據新浪網上的調查，普通學校的老師往往比所謂名校的老師更為勤勞，也更懂得“不恥下問。”我現在的班主任就是一個鮮活的例子，我所讀的高中連省級示范性高中都達不到，身為我們學校一位北師大畢業的他，常常為我們改卷改得頭昏眼花，還熬夜為我們整理復習資料，還美名曰《花生寶典》。

至于學習風氣嘛，難道這能怪普通學校嗎?莫不是那些所謂的“名校”將那些所謂的“尖子生”挖走，學習風氣不怪學校本身，只能怪學生本人。

“讀名校，走好路!”這是我們眾多家長對眾多學子的告誡。我覺得這是無中生有的，的語文教授薛群的大學只是那地處荒涼地帶的云南大學，可這又阻止了他的成功之路了嗎?還不是依舊成為影響至深的導師?

成才，非名校!評論一個學生的好與壞，并不是從那白紙黑字上的紅鉤上體現，難不保一些人進了名校，確實高分低能者，成績優等心理素質差評基本上成為名校學生的通病，為了一片論文而自殺的人也大有人在。

人們調侃，高考是人生中一次不看臉的考試，所以家長煞費苦心的將孩子送到一所又一所的百年名校，殊不知孩子在那群精英之中，顯得那么的渺小，不斷失去自信，不斷地墮落，最終淪為平庸之人。

成才，非名校。成才，靠的是自身本領，愛迪生只讀了三個月的書就成為一個影響世界至今的發明家;林肯只讀了一年的小學，便成為美國南北戰爭，解放黑奴的領導人。他們靠的是自己的本領，信仰與追求。

你的人生，掌握在自己的手中，不要將自己的命運捆綁在名校手中。成才，非名校!只有靠自己的勤奮，靠自己的努力，珠穆朗瑪峰的頂端永遠還有一個位置屬于你;金字塔的尖端你將屹立不倒!

論文類型 基礎研究 應用研究篇三

1.20世紀初期，中、外哪兩大政治事件促進了中國共產黨的誕生?

答：1917年俄國十月社會主義革命和1919年中國的五四運動。

2.中國共產黨的第一個黨章是哪一次黨的全國代表大會通過的?名稱叫什么?

答：黨的第二次全國代表大會通過的，名稱《中國共產黨章程》。

3.中國共產黨領導的哪一次武裝起義標志著中國共產黨獨立領導革命戰爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始?主要領導人有哪些?請列舉5位。

答：南昌起義。主要領導人有周恩來、賀龍、葉挺、朱德、劉伯承等。

4.黨的哪一次會議確立了毛澤東在黨和紅軍中的領導地位，它標志了什么?

答：遵義會議。它標志著中國共產黨在政治上開始走向成熟。

5.西安事變的發動者是誰?

答：張學良、楊虎城。

6.1939年10月，毛澤東強調黨的建設是一項“偉大工程”，提出“建立一個全國范圍的、廣大群眾性的、思想上政治上組織上完全鞏固的布爾什維克化的中國共產黨”的任務，這些論述出自哪篇文章?

答：《〈共產黨人〉發刊詞》。

7.確立毛澤東思想在全黨的指導地位，是哪一次會議的歷史性貢獻?

答：黨的第七次全國代表大會。

8.中國共產黨在民主革命時期戰勝敵人的三大法寶是什么?

答：統一戰線、武裝斗爭、黨的建設。

9.解放戰爭時期，人民解放軍發起了哪三大戰役?其中戰果最大的是哪一次?

答：遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役。戰果最大的是淮海戰役。

10.1950年2月14日，哪一個條約的簽訂，是新中國外交取得的重大成就，也是當時國際上的重大事件?

答：《中蘇友好同盟互助條約》。

11.1957年2月，毛譯東同志在最高國務會議上發表的一篇什么講話，科學的闡述了社會主義社會的矛盾問題，是對科學社會主義理論的重要發展?

答：《關于正確處理人民內容矛盾的問題》。

12.在1964年底到1965年初召開的什么會上，周恩來總理第一次鄭重地向全國人民宣布了四個現代化的任務?

答：第三屆全國人民代表大會第一次會議。

13.黨在探索中國自己的建設社會主義道路過程中的一次嚴重失誤是什么?

答：大躍進和人民公社化運動。

14.黨的哪一次會議宣告歷時十年的“文化大革命”已經結束，重申在二十世紀內把我國建設成為社會主義現代化強國作為根本任務?

答：黨的第十一次全國代表大會。

15.1978年12月13日，鄧小平同志在中央工作會議上發表了一篇講話，被稱為開辟新時期新道路的宣言書，實際上成為隨后召開的十一屆三中全會的主題報告。請問，這篇講話的題目是什么?

答：《解放思想，實事求是，團結一致向前看》。

16.黨的十一屆六中全會通過了一個決議，這個決議實事求是地評價了毛澤東同志的歷史地位，對建國以來的一系列重大歷史問題作出了正確結論，并徹底否定了“文化大革命”。請問，這個決議的名稱是什么?

答：《關于建國以來黨的若干問題的決議》。

17.黨的哪一次全國代表大會首次使用了“鄧小平理論”這個科學稱謂，并把這一理論作為指引全黨繼續前進的旗幟?

答：黨的第十五次全國代表大會。

18.黨的哪一次全國代表大會制定了“三步走”的發展戰略?

答：黨的第十三次全國代表大會。

19.黨的十六大作出的一個歷史性決策和歷史性貢獻是什么?

答：把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想。

20.黨的十六屆

四中全會

答：《中共中央關于加強黨的執政能力建設的決定》

21.1993年11月，黨的十四屆三中全會審議通過了一個什么決定，對如何建立社會主義市場經濟體制，提出了比較完整的總體設想和具體規劃?

答：《中共中央關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》。

22.我們黨的哪次會議決定黨中央不再設主席，只設總書記?

答：1982年黨的十二大。

23.“建設有中國特色的社會主義”這一命題是誰在什么時候最早提出的?

答：鄧小平同志在1982年9月黨的第十二次全國代表大會開幕詞中提出的。

24.毛澤東思想活的靈魂是什么?

答：實事求是、群眾路線、獨立自主。

25、20世紀六七十年代，我國在國防尖端技術方面取得了重大成就，請簡要列舉幾項。

答：1964年，第一顆原子彈爆炸成功;1966年，成功進行了導彈核武器的發射試驗;1971年，成功發射了第一顆人造衛星;1974年，第一艘核潛艇建成，并試航成功。

26.建黨初期，領導了范圍廣、影響大的廣東海陸豐的農民運動，后來被人們譽為“農運大王”的開創者是誰?

答：彭湃。

27.“是否有利于發展社會主義的生產力、是否有利于增強社會主義國家的綜合國力、是否有利于提高人們的生活水平”這“三個有利于”是誰提出的?

答：鄧小平。

28.鄧小平提出的實現我國和平統一的科學構想是什么?

答：“一個國家，兩種制度”。

29.發展兩岸關系和實現和平統一的基礎是什么?

答：堅持一個中國的原則。

30.黨的哪一次代表大會把“三個代表”重要思想確立為黨的指導思想?

答：2002年黨的十六大。

31.在黨的歷史上第一次明確提出無產階級在民主革命中的領導權和工農聯盟問題的是哪次大會?

答：黨的四大。

32.在北伐戰爭中，中國共產黨有一支隊伍參加并為國民革命軍第四軍贏得“鐵軍”稱號，這支部隊的名稱是什么?

答：葉挺獨立團。

33.中國共產黨建立的第一個農村革命根據地是什么?它的建立和鞏固為中國革命開辟了一條怎樣的革命道路?

答：井岡山革命根據地，開辟了一條“以農村包圍城市，武裝奪取政權”的道路。

34.黨的哪次會議標志了中國革命由大革命失敗到土地革命戰爭興起的歷史性轉變?

答：1927年的“八七”會議。

35.紅軍長征途中召開的哪次會議是黨的歷史上一個生死攸關的轉折點，它標志著中國共產黨在政治上開始走向成熟?

答：1935年1月召開的遵義會議。

36.長征途中，毛澤東曾寫一首詩“山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔，誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍。”這首詩贊揚的是哪位元帥?

答：彭德懷。

37.十七屆中央紀委二次全會提出我國反腐倡廉建設的“十六字”方針是什么?

答：標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防。

38.20世紀40年代末，開啟中國歷史發展新紀元的重大事件是什么?

答：中華人民共和國的成立。

39.中華人民共和國建國初期起臨時憲法作用的綱領是什么?

答：《中國人民政治協商會議共同綱領》。

40.新中國建立初期，面對復雜的國內外形勢，黨中央作出了“三套鑼鼓一起敲”的戰略部署。請問“三套鑼鼓”是什么?

答：抗美援朝、土地改革和鎮壓反革命。

41.黨的八大提出的我國經濟建設的方針是什么?

答：堅持既反保守又反冒進，在綜合平衡中穩步前進的經濟建設方針。

42.中央紅軍長征是何時開始、何時結束?

答：中央紅軍于1934年10月開始長征。1936年10月，紅軍第一、二、三大主力紅軍會師，長征勝利結束。

43.黨的十七屆

四中全會

答：審議通過了《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》

44.《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》共有多少章多少條?它規定了多少個禁止、多少個不準?

答：共有三章十八條。規定了“八個禁止”、“五十二個不準”。

45.建國以來中國共產黨歷史上最具有深遠意義的一次偉大轉折的標志是什么?

答：1978年12月召開的黨的十一屆三中全會。

46.文化大革命后，標志著黨在指導思想上完成撥亂反正任務的重要決議是什么?

答：1981年十一屆六中全會通過的《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。

47.“三個代表”重要思想深化了對“三大規律”的認識，請問“三大規律”是什么?

答：共產黨執政的規律，社會主義建設的規律，人類社會發展的規律。

48.中國共產黨執政興國的第一要務和改革開放以來黨的一條主要經驗是什么?

答：第一要務是發展。主要經驗是堅持用發展的辦法解決前進中的問題。

49.1921年至1927年是毛澤東思想的萌芽時期，其主要代表作有哪些?

答：《中國社會各階級的分析》、《國民革命與農民運動》、《湖南農民運動考察

報告

50.中國共產黨在同各國政黨交往中，應遵循的基本原則是什么?

答：獨立自主，完全平等，互相尊重，互不干涉內部事務。

51.社會主義核心價值體系這一科學命題是黨的哪一次中央全會提出的?

答：社會主義核心價值體系是黨的十六屆六中全會首次明確提出的一個科學命題。

52.在土地革命戰爭前中期，毛澤東思想初步形成，其代表作有哪些?

答：《中國的紅色政權為什么能夠存在》、《井岡山的斗爭》、《星星之火，可以燎原》、《反對本本主義》。

53.我國外交政策的五項基本原則是什么?

答：互相尊重主權和領土完整，互不侵犯，互不干涉內政，平等互利，和平共處。

54.“三個代表”重要思想強調解放思想、實事求是、與時俱進，其中與時俱進的科學含義是什么?

答：與時俱進的含義是，黨的全部理論和工作要體現時代性、把握規律性、富有創造性。

55.1935年10月，毛澤東為當時紅軍長征途中的艱難險阻寫了一首七律《長征》詩，具體內容是什么?

答：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

56.最早提出“兩個務必”論述的是我黨的哪一位領導人?2013年7月11日，哪一位中央領導人又進行了重溫和強調?

答：最早提出“兩個務必”論述的是毛澤東主席。2013年7月，中共中央總書記習近平到西柏坡考察，又進行了重溫和強調。

57.解放戰爭時期，為了使土地改革順利進行，各解放區采取黨內黨外結合等方法，普遍開展了整黨運動，其基本內容是什么?

答：基本內容是“三查”、“三整”。即：查階級、查思想、查作風，整頓組織、整頓思想、整頓作風。

58.為什么說中國共產黨是中國歷史上第一個新型的無產階級革命政黨?

答：(1)它以馬克思主義為指導思想，代表中國工人階級先鋒隊和中國人民根本利益。(2)有明確的實現共產主義和反帝反封建的奮斗目標和行動綱領。

59.毛澤東同志在黨的七屆二中全會提醒全黨要做到“兩個務必”，其內容是什么?

答：“兩個務必”的內容是，務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風。

60.長征精神的基本內涵是什么?

答：長征精神的基本內涵是：對共產主義堅定信仰和樂觀主義精神;不畏艱險、勇往直前，一不怕苦、二不怕死的無私奉獻精神;顧全大局、團結友愛的集體主義精神

61.黨的“七大”制定的政治路線是什么?

答：放手發動群眾，壯大人民力量，在我黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。

62.新中國的建國綱領是什么?它是什么時候在什么會上通過的?

答：新中國的建國綱領是《中國人民政治協商會議共同綱領》。它是1959年9月21日至30日在中國人民政治協商會議第一屆全體會議上通過的。

63.在黨的第十二次全國代表大會上，鄧小平同志的一段什么重要講話，使建設有中國特色的社會主義從此成為指引全國人民進行改革開放和現代化建設的旗幟?

答：把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結合起來，走自己的路，建設有中國特色的社會主義。

64.社會主義初級階段的基本含義是什么?

答：社會主義初級階段包括兩層含義：其一是說我國社會的性質已經是社會主義，其二是說我們的社會主義還不發達，還處于初級階段。

65.黨的十三大的主要歷史功績是什么?

答：黨的十三大的主要歷史功績，是比較系統地闡述了社會主義初級階段的理論，完整地概括了黨在社會主義初級階段的基本路線，明確提出我國社會主義現代化建設的“三步走”戰略。

66.長征勝利的歷史意義是什么?

答：第一，長征的勝利成為中國革命轉危為安的關鍵。第二，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。第三，紅軍長征鑄就了偉大的長征精神，成為激勵共產黨人和人民軍隊繼續前進的強大動力。

67.新民主主義革命時期，中國共產黨經歷了兩次歷史性的轉變，分別是什么?

答：第一次是由北伐戰爭的失敗到土地革命戰爭的興起，第二次是由第五次反“圍剿”的失敗到抗日戰爭的興起。

68.1956年國共關系完全破裂后，中國共產黨進行了中國革命進程中戰略指導思想的一個根本性轉變，這個轉變是什么?

答：由“自衛戰爭”到“解放戰爭”，由“制止內戰，恢復國內和平”到“打倒蔣介石，解放全中國”。

69.1960年，毛澤東在讀蘇聯《政治經濟學教科書》時，關于社會主義社會發展階段問題提出的重要理論觀點是什么?

答：社會主義這個階段，又可能分為兩個階段，第一階段是不發達的社會主義，第二個階段是比較發達的社會主義，后一個階段可能比前一個階段需要更長的時間。

71.“文化大革命”的性質是什么?

答：“文化大革命”不是任何意義的革命和社會進步，它是一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來深重災難的內亂。

71.20世紀80年代初，鄧小平把全球性的戰略問題概括為“東西南北”四個字，請問“東西南北”的含義是什么?

答：和平問題是“東西”問題,發展問題是“南北”問題。合起來就是“東西南北”四個字。即和平與發展已成為當今時代的主題。

72.中共中央關于建立和完善社會主義市場經濟體制的兩個重要決定是什么?

答：(1)十四屆三中全會通過《關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》(2)十六屆三中全會通過《關于完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定》。

73.黨的十五大在理論上的最大貢獻和突破是什么?

答：第一，黨的十五大最大的貢獻就是，將鄧小平理論明確寫進黨章，確立為與馬克思列寧主義、毛澤東思想相并列的黨的指導思想。第二，黨的十五大最深刻的理論突破是，在社會主義所有制理論特別是社會主義公有制實現形式理論的突破，提出了公有制實現形式可以而且應當多樣化的思想，對當代條件下公有制經濟的主體作用和國有經濟的主導作用作了科學界定。第三，江澤民在

報告

74.什么是黨風，其核心內容有哪些?

答：黨風是黨的無產階級性質和世界觀在黨的工作和活動中的表現，是全黨包括黨的各級組織和黨員個人在政治、思想、組織、工作、生活等方面體現黨性原則的一貫態度和行為。核心內容：理論聯系實際的作風，密切聯系群眾的作風，批評與自我批評的作風，謙虛謹慎、艱苦奮斗的作風，民主集中制的作風。

75.建國初期，黨中央組織開展的“三反”、“五反”運動的主要內容和對象是什么?

答：“三反”內容是：反貪污，反浪費，反官僚主義;對象是黨政機關工作人員。“五反”內容是：反行賄，反偷稅漏稅，反偷工減料，反盜騙國家財產，反盜竊國家經濟情報;對象是私營工商業者。

76.人民民主專政這一科學概念是毛澤東同志在什么文章中提出的?它對新中國的建立有什么重要意義?

答：是毛澤東同志在1959年6月30日發表的《論人民民主專政》一文是提出的。這一科學理論，是對馬克思主義國家學說的豐富和發展，它為新中國的建立奠定了堅實的理論和政策基礎。

77.出席中國共產黨第一次全國代表大會的代表有多少人，分別是誰?

答：出席中國共產黨第一次全國代表大會的代表共13人。他們是：上海的李達、李漢俊;北京的張國燾、劉仁靜;長沙的毛澤東、何叔衡;武漢的董必武、陳潭秋;濟南的王盡美、鄧恩銘;廣州的陳公博;留日學生周佛海以及陳獨秀委派的包惠僧。

78.“八七”會議的歷史意義是什么?

答：八七會議在中國共產黨歷史上是一個重要轉折點。它給正處在思想混亂和組織渙散中的中國共產黨指明了新的出路，為挽救黨和革命作出了巨大貢獻;是中國革命由大革命失敗到土地革命戰爭興起的歷史起點，由此黨的工作重心由城市逐步轉向農村。

79.黨的第二次全國代表大會于1922年7月16日至23日在上海召開，大會通過的宣言提出了黨的最高綱領和最低綱領，其內容分別是什么?

答：大會宣言提出的最高綱領是：組織無產階級，用階級斗爭的手段，建立勞農專政的政治，鏟除私有財產制度，漸漸達到一個共產主義的社會。在現階段的綱領即最低綱領是：消除內亂，打倒軍閥，建設國內和平;推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立;統一中國為真正的民主共和國。

80.香港、澳門順利回歸祖國的成功實踐，證明了什么?

答：香港、澳門順利回歸祖國的實踐證明：“一國兩制”不僅是推進和實現祖國和平統一大業的最佳

方案

81.請問，關于真理標準問題的討論有什么意義?

答：關于真理標準問題的討論，是粉碎“四人幫“后在全黨、全國人民中進行的一次深刻的馬克思主義自我教育運動，它沖破了長期以來左傾思想的禁錮，解放了人們的思想，為黨的十一屆三中全會的召開進行了思想準備。

82.黨的十三大確定經濟發展“三步走”戰略部署的基本內容是什么?

答：基本內容是：第一步，實現國民生產總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題;第二步，到二十世紀末，使國民生產總值再增長一倍，人民生活達到小康水平;第三步，到二十一世紀中葉，人均國民生產總值達到中等發達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現現代化。

83.毛澤東的《中國社會各階級的分析》有何重大意義?

答：毛澤東在《中國社會各階級的分析》一文闡釋的思想觀點，明確了中國革命的依靠力量和策略思想，劃清了敵我友的界限，既反對了黨內只看見資產階級和國民黨而看不見農民的右傾投降主義，也反對了只看見工人而看不見農民的"左"傾觀點，為我們黨制定無產階級領導的人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的新民主主義革命總路線奠定了思想基礎。

84.“八一”南昌起義的重要意義是什么?

答：“八一”南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，標志著中國共產黨獨立地領導革命戰爭、創建人民軍隊和武裝奪取政權的開始。以“八一”南昌起義為標志，進入了中國共產黨創造人民軍隊的新時期。“八一”南昌起義，以革命的實際行動批判了陳獨秀的右傾投降主義，在全國人民面前樹立了一面鮮明的武裝斗爭旗幟，為我黨我軍摸索和積累了豐富的軍事斗爭經驗和寶貴的歷史教訓。

85.井岡山精神的基本內涵表現在哪些方面?

答：井岡山精神，最重要的方面就是堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利。這"二十四字"是井岡山精神的基本內涵。其中:堅定的理想信念，是井岡山精神的靈魂。勇闖新路，是井岡山精神的核心。依靠群眾、艱苦奮斗，是井岡山精神的根基。

86.瓦窯堡會議的主要內容和成果是什么?

答：瓦窯堡會議最主要的內容和成果是：討論了關于民族統一戰線問題，批評了黨內那種認為不可能爭取民族資產階級和中國工人、農民聯合抗日的“左”傾關門主義觀點，決定了建立抗日民族統一戰線的策略。會議通過了《關于目前政治形勢與黨的任務決議》。決議對當時中國國內形勢、階級關系的變化和黨的政策，作了完整的分析和決定。

87.在抗戰問題上兩條對立的抗戰路線是什么?

答：抗日戰爭一開始在怎樣爭取抗戰勝利的問題上，中國國內就存在著兩條根本不同的抗戰路線：一條是以中國共產黨為代表的工人階級和人民大眾的路線，即全面抗戰的路線;另一條是以國民黨蔣介石集團為代表的大地主大資產階級的片面抗戰路線。這兩條路線的斗爭，貫穿抗日戰爭的全過程，實質上是中國的兩種命運、兩個前途的斗爭，其爭論中心是如何抗戰的問題。

88.中國共產黨成立的偉大歷史意義是什么?

答：中國共產黨的成立具有劃時代的意義，是中國歷史上的大事件，從此，中國革命的面目就煥然一新。第一，使中國革命有了堅強的領導核心，中國人民有了可依賴的組織者和領導者，保證了中國革命的勝利發展。第二，使中國革命有了科學的指導思想——馬克思列寧主義。第三，使中國革命有了新的革命方向，在農民階級和資產階級革命失敗后，中國共產黨的出現讓在絕望中的中國人民看到了希望——社會主義。

89.遵義會議的歷史意義是什么?

答：遵義會議是中國共產黨歷史上一次極為重要的會議，具有重大的歷史意義。第一，遵義會議在極端危急的歷史關頭挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命。第二，遵義會議是黨的歷史上第一個生死攸關的轉折點，它標志著中國共產黨在政治上開始走向成熟。第三，指出了博古、李德軍事指揮上的錯誤，結束了“左傾”教條主義在中央的統治，確立了毛澤東在中共中央和紅軍的領導地位。

90.中華人民共和國成立的偉大意義是什么?

答：中華人民共和國的成立，結束了100多年來帝國主義勾結封建統治者剝削壓迫中國各族人民和內外戰亂頻繁、國家四分五裂的局面，實現了夢寐以求的民族解放和國家獨立，開辟了中國歷史的新紀元。它深刻影響了世界歷史發展進程，在約占世界人口1/4、領土面積位于世界第三的中國，沖破了帝國主義的東方戰線，大大加強了世界和平民主和極大地改變了世界政治格局。

91.毛澤東在《論十大關系》一文中論述了哪十大關系?

答：十大關系包括重工業和輕工業、農業的關系;沿海工業和內地工業的關系;經濟建設和國防建設的關系;國家、生產單位和生產者個人的關系;中央和地方的關系;漢族與少數民族的關系;黨和非黨的關系;革命和反革命的關系;是非關系;中國和外國的關系。

92.中國共產黨成立以來，我國相繼實現了哪三次歷史性轉變?

答：我國相繼實現了從半殖民地半封建社會到民族獨立、人民當家作主新社會的歷史性轉變，新民主主義革命到社會主義革命和建設的歷史性轉變，從高度集中的

計劃

93.黨的十八大主題是什么?

答：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗。

95.延安整風運動的主要內容、方針和意義是什么?

答：延安整風運動的主要內容：反對主觀主義整頓學風;反對宗派主義整頓黨風;反對黨八股整頓文風。方針：“懲前毖后，治病救人”，達到既要弄清思想又要團結同志的目的。意義：延安整風運動是一次全黨范圍的普遍的馬列主義的教育運動，是用無產階級思想克服一切非無產階級思想的思想解放運動，也是打破黨內以王明為代表的教條主義束縛的偉大思想解放運動;它極大地加強了全黨的思想統一和團結，為中國共產黨第七次代表大會的召開和抗戰的性利，奠定思想基礎;它創造了批評與自我批評進行馬列主義教育的有效形式，是思想建黨原則的新發展，豐富了馬列主義的建黨學說，是對馬列主義建黨學說的重大貢獻。

95.《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》規定的“八項禁止”的內容是什么?

答：禁止利用職權和職務上的影響謀取不正當利益;禁止私自從事營利性活動;禁止違反公共財物管理和使用的規定，假公濟私、化公為私;禁止違反規定選拔任用干部;禁止利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益;禁止講排場、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費;禁止違反規定干預和插手市場經濟活動，謀取私利;禁止脫離實際，弄虛作假，損害群眾利益和黨群干群關系。

96.為什么說中國共產黨領導的民主革命是新民主主義革命?

答：所謂新民主主義革命是與舊式的資產階級民主革命相對應而言的。中國共產黨領導的民主革命之所以是新民主主義革命，其原因在于：第一，這一民主革命發生于新的世界形勢之下即俄國十月革命之后，是世界無產階級革命的一部分。第二，這一民主革命是由新的階級，即在革命中最堅決、最徹底的無產階級來領導的。第三，這一民主革命是由一支新的革命隊伍進行的，即以最廣大的農民和其他革命階級、階層作為同盟軍。第四，這一民主革命有著新的前途，即社會主義。因為這一革命的基本任務是反帝反封建，仍然屬于民主革命的范疇。

97.黨的七屆二中全會的歷史意義是什么?

答：黨的七屆二中全會，是一次具有重大歷史意義的會議。毛澤東在會上所做的報告，是一篇馬克思主義的光輝文獻。這次會議標志著我們黨圓滿解決了奪取民主革命的徹底勝利和由新民主主義向社會主義轉變的重大的問題，使全黨在革命轉變關頭，從政治上、思想上作了充分準備。特別是毛澤東在報告中提出“兩個務必”思想，更是我們黨加強自身建設，防止腐化變質的重要法寶。

98.黨的十八報告分為哪幾個部分?

答：共分十二個部分：一是過去五年的工作和十年的基本總結。二是奪取中國特色社會主義新勝利。三是全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標。四是加快完善社會主義市場經濟體制和加快轉變經濟發展方式。五是堅持走中國特色社會主義政治發展道路和推進政治體制改革。六是扎實推進社會主義文化強國建設。七是在改善民生和創新社會管理中加強社會建設。八是大力推進生態文明建設。九是加快推進國防和軍隊現代化。十是豐富“一國兩制”實踐和推進祖國統一。十一是繼續促進人類和平與發展的崇高事業。十二是全面提高黨的建設科學化水平。

99.為什么說“文化大革命”是一場內亂?

答：我們所說“文化大革命”是一場內亂，其主要原因是：第一，思想上亂了。新中國成立17年以來所確定的大量正確的方針政策和所取得的偉大成就被否定了，很多馬克思主義原理被當作修正主義批判了，而很多錯誤的東西則被當成社會主義的新生事物，封建主義的、資產階級的、小資產階級的思想滋長，無政府主義、極端個人主義抬頭，派性泛濫。第二，組織上亂了。各級黨組織和政府部門普遍受到沖擊，各級領導干部普遍受到批判和斗爭，使各級黨組織陷于癱瘓狀態;廣大黨員被停止了組織生活，黨長期依靠的許多積極分子和基本群眾受到排斥，群眾隊伍也被分裂;各種投機分子、野心分子、陰謀分子乘機進行了大量的破壞活動。第三，社會生活亂了。憲法、法律、黨章成了一紙空文，黨紀、政紀、軍紀被廢弛，規章制度被拋棄，武斗不止、派仗不停，打砸搶成風，社會風尚敗壞，正常的工作秩序、學習秩序、生活秩序遭到很大破壞。歷史已經證明，“文化大革命”不是也不可能是任何意義上的革命或社會進步，而是一場由領導者錯誤發動，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。

100.黨的十一屆三中全會的重大歷史意義是什么?

答：第一，重新確立了黨的馬克思主義的思想路線。全會堅決批判了“兩個凡是”的錯誤方針，高度評價了關于真理標準問題的討論，確定了解放思想、開動腦筋、實事求是、團結一致向前看的指導方針。第二，重新確立了馬克思主義的政治路線。全會果斷地停止使用“以階級斗爭為綱”和“無產階級專政下繼續革命”的口號，作出把工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的戰略決策，并富有遠見地提出了對黨和國家各個方面的工作進行改革的任務。第三，重新確立了黨的正確的組織路線。提出要建設社會主義和加強社會主義法制的任務，審查和解決了黨的歷史上一批重大冤假錯案和一些重要領導人的功過是非問題，糾正了過去對彭德懷、陶鑄、薄一波、楊尚昆等同志所作的錯誤結論。因此，黨的十一屆三中全會是新中國成立起來黨的歷史上具有深遠意義的重要會議，它從根本上沖破了長期“左”傾錯誤的嚴重束縛，端正了黨的指導思想，重新確立了黨的馬克思主義的正確路線。它在撥亂反正、推動改革開放方面起了偉大的歷史作用。

論文類型 基礎研究 應用研究篇四

畢業實習是大學一次重要的實踐性教學環節，通過畢業實習可以使我們在時間過程中接觸與專業相關的實際工作，了解未來就業工作環境。精品學習網特意為大家整理了幼兒園實習報告篇，希望對您的工作和生活有幫助。

時間飛逝，不知不覺中，一個月就要過去了。回想起這一個月，剛來幼兒園的時候,感覺自己經驗不足,不知道該干什么,沒有頭緒!和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒!~~知道自己該干什么,才真正體會到萬事開頭難!

新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好.聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經常和我班級老師以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經驗不是自己從天上掉下來的，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。此外,我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學的目標和方向。要做一名合格的教師，除了有良好的教學經驗外，最重要的是應具備良好的職業道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關心和愛護他們。在實習期間我始終以主人公的態度，積極協助班上的老師完成各種工作，遵守實習所在學校的各項規章制度。給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由于經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如老師上課的紀律好了。過后我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力,也學到了一些方法.

在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸.語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。最主要的是不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理。說出了自己的不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學活動態度認真，備課和準備充分。虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。每個活動都能完整地完成，沒有出現沒有組織完的活動。組織活動時教態比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設計和準備教案、教具時，也以這個為出發點。大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發等等。我們同學聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培養確實有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經過自己的認真思考和總結，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細心，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午11點30幼兒午飯，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規活動。在組織幼兒半日活動中，我發現要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點是半日活動策劃和組織的的依據。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質地完成活動任務，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點的影響及我作為老師的威嚴和威信不夠。短短的幾周實習，在指導老師精心地指導下，通過自己的努力，我學到了很多，自身的專業素養也得到了很大的提高。

實習期間，我也看到了一些問題，自己也進行過思考。1.幼兒園稱教學活動為上課或者組織活動，它們的區別在哪里，分別有什么效果和影響?2.幼兒能在幼兒園學到什么?3.教師的評價語言如何能做到恰到好處?4.社會領域活動的情感態度目標如何達成?5.如何對待特殊幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒、發展水平較高或較低的幼兒等等?6.如何培養和加強幼兒與教師之間的感情?7.幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好?8.教師如何做到對所有的幼兒一視同仁?9.如何提高幼兒教師的地位和待遇?10.怎樣做到讓幼兒教師有職業榮譽感和歸屬感?11.配教在教學活動中應該發揮什么作用，如何發揮它的作用?以上這些問題是我在這次實習中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過，可到現在，還有很多問題沒有想清楚的。我還會繼續尋找答案，繼續發現，繼續思考……

實習生，本身就應該抱著學習的態度，誠懇的向班上的老師學習經驗。實習工作應該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。自考的時候學過一個名詞叫“教育機智”，幼兒園的生活更能體現教育機制的存在。大多數時候，你上課的內容和教案寫的內容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個死板的態度，是肯定干不好這一行的。

經歷了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師是不容易。我一定會努力作一位好的老師的。