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2022年環保的建議書380字(九篇)

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2022年環保的建議書380字(九篇)
時間:2022-12-24 12:30:49     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

環保的建議書380字篇一

你們好!

今天,我給我們濮陽市些建議書,是為了我們濮陽市的環保采寫的。眾所周知我們濮陽市一座歷史悠久的城市。上古時期帝王舜就在這里打漁。而且濮陽市一座龍城。但在這歷史悠久的城市里,卻擁有著不愛環保的現象。比如人們隨地亂扔垃圾,不把垃圾扔進垃圾箱。還有人隨地大小便,是人走到大都會聞到騷味。寵物也隨地大小便,再加上人們有時在小草和鮮花上踩踏,而是他們盡早的枯萎。有的小朋友還在草坪上踢足球,把草坪能得凌亂不堪。還有的工廠亂排放污水和廢氣,使得我們的濮陽母親河——濮水河受到了嚴重的污染,使得魚蝦不能生存而被毒死。這都是人類不愛護懷抱的緣故啊!再這樣下去我們的濮陽遲早會成為一座人人都厭煩的臟城市了。雖然我們濮陽有許許多多的衛生清潔員,但是光靠他們的努力也是不行的。如果人人都不停的制造垃圾,而不愛護我們的壞境,就是有成千上百個清潔員也是忙不過來的呀!對此我提出建議

1、堅決不隨地亂扔垃圾。

2、不隨地大小便。

3、不隨地吐痰。

4、工廠不亂排廢水廢氣廢渣

5、不在墻上亂涂亂畫

6、不用一次性的東西,紙張要兩面用

7、垃圾要扔進垃圾箱

8、勤植樹多造林,不隨意毀壞綠色植物。

我希望這些建議大家真正做到,做一個環保志愿者。只有這樣,我們的家園才會更美好、更潔凈。我們的濮陽才會成為一座人人都想來居住的城市,成為一座大家都稱贊的文明城。

環保的建議書380字篇二

尊敬的同學,敬愛的老師:

大家好!

和煦的春風吹拂著大地,明媚的四月讓人迷醉,春鳥脆啼,萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風起,吹皺美麗的綠色的波浪!

美麗的綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富,美麗的綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球,渴望健康的生命,渴望整潔的家園,渴望美麗的綠色的校園!當我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時,倍感心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時,必定全神貫注。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓,誠實做人。

在優美的校園環境中,我們沐浴著陽光,盡情展現當代大學生的風采。但是,在我們享受大自然賜予的同時也應履行保護校園環境的義務。在此,我倡議:

1、立美麗的綠色文明觀念,自覺關心校園環境狀況,遵守環境保護法律法規,把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、愛護校園綠化,立即行動起來,關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施,對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養成良好衛生習慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰。伸出你的手,撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂,為校園的整潔獻出你的愛心。

4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用,盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德,倡導文明,維護公共秩序,愛護公共衛生,保護自己和他人的健康,倡導師生和諧,同學友好,語言文明,行為規范,共建環境幽雅,和諧文明的校園。

為了美化我們的校園環境,共建美麗的綠色校園,讓我們行動起來,將美麗的綠色作為我們生活的主旋律,用愛心去關注校園環境的變化,用熱情去傳播環保的理念,用行動肩負起保護美麗的綠色校園的重任,愛護校園,就是愛護我們自己。

建議人:xxx

20xx年x月x日

環保的建議書380字篇三

罪惡的人類:

如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的,:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸。;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家。”看見這一組組令人觸目驚心的數字,人類,你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應”的,這更滋長了人類的貪欲。

舉一個例子:我國的木蘭溪,在50年代初本是一個清澈見底的河流,但現在它已是魚蝦絕跡的污河,又為我們的地球母親添多一道疤痕。這,不是給人類重重地敲響了警鐘嗎?

由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:

第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協調發展,決不能重蹈西方發達國家“先污染,后治理”的覆轍。

第二,要從我做起,首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創一個美好的生活環境。

1。節約資源 減少污染

(1)節水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。

(2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2。綠色消費 環保選擇

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲,減少對臭氧層的污染。

3。重復使用 多次利用

盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4。分類回收 循環再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生,造福人類。

5。保護自然 萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6。講究衛生 保護環境

不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。

作為新時代的小學生,我倡導同學門提高保護環境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為:保護環境,刻不容緩!

環保的建議書380字篇四

1. 適當地運用對比比較等手法通過事物相互間的懸殊與差異有力地佐證文章的中心。

2. 不失時機地運用排比的手法從多方面說明事物的特征既增強語勢又給讀者留下了非常深刻的印象。

3. 巧妙地運用擬人手法使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件但由于分析不透徹挖掘不深事件潛含的道理未能深刻地體現。

4. 選材平淡無奇過于老舊粗俗簡單幼稚不具新意難于深刻地反映生活的時代性真實性。

5. 未能通過小事情反映大道理“以小見大”的表現手法運用還不夠嫻熟。

6. 對人物形象缺乏多角度的刻畫只是選取了某一狹窄的題材片面地顯現了人物某一方面的性格特征。

7. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材事件的代表性較強。

8. 選材新穎獨特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。

9. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現了事件的本質。

10. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的普遍性。

11. 從多方面多角度選材充分體現了人物的個性特征人物形象豐滿。

12. 感情過于濃烈不似有感而發反倒是搔首弄姿自作多情。

13. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。

14. 心理刻畫不夠生動具體未能有力地表現人物的思想態度好惡觀。 事理:反復從不同角度不同方面來強調作者的觀點說理充分透徹立意鮮明。

15. 引用名人名言經典事例具有較強的說服力更能有力地表達作者的觀點。

16. 論據充分有力分析透徹合理哲理性較強。

17. 例證豐富選材得當描述詳略得當較具說服力。

18. 感情濃烈如火山噴發汩汩而出能深深打動讀者。

19. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。

20. 情感真切自然無矯揉造作之嫌以平淡心現真實情。

環保的建議書380字篇五

罪惡的人類:

你們好,我是六年級的一名小學生。今天我是來揭發你們的罪行的!地球是人類的母親,是人類的搖籃,我們本應該保護地球母親的,不讓她受到傷害。但是,我們并沒有那么做,反而將地球母親原本美麗的容貌毀于一旦,變得面目全非。你們可能會不信,那么,現在就讓我帶領你們去看一看你們的罪行吧!

第一條:亂扔垃圾

亂扔垃圾現在已經成了我們的習慣了,就拿我的家鄉--碧城來說吧!在我們上學的那一條路上的兩旁有一條小河,以前那一條小河的河水是清澈見底的,河底還可以見到許多的各式各樣的小魚。所以,我們每天上學放學都喜歡走那條小路。可是,好景不長,不知從什么時候開始,原本清澈見底的小河不見了,取而代之的是一條臟兮兮,臭烘烘的小河,河里的小魚也消失的無影無蹤,不知去向。而河面上也飄著許許多多的白色垃圾,過了一段時間,這里原本人來人往,但是現在卻變得空無一人。而這一切都是你們亂丟垃圾造成的。當你亂丟垃圾時,你有沒有想過,也許,在不遠處就有一個“餓著肚子”的垃圾桶,只要你多走幾步路,就可以把它“填飽”。

第二條:大量的砍伐樹木

對于亂扔垃圾這個問題,大量的砍伐樹木才是我們應該重視的,大家可能都知道我們身邊的許多東西都是用木頭做的,比如:一次性筷子,牙簽。而制作這些東西,都會消耗許多樹木。但是,即使知道這樣做的危險,還是有不少人為了利益而做下去。但是,你們知道嗎?砍伐樹木的危害有:

1、水土流失情況嚴重,

2、缺少了氧氣的供應,也少了天然的過濾器,

3、生態的環境被強占,生態循環規律被破壞了。

4、氣溫會有所變化,造成了氣候的不穩定的變化······由此可見,砍伐樹木有多么危險!

所以,我們應該亡羊補牢,為時不晚,去保護我們的地球,愛護環境,在此,我給大家提一點建議:

1、節約資源,不浪費紙張,不使用或少用一次性飯盒,筷子等消費品、

2、節約能源,不浪費水電,隨手關燈,隨時關緊水龍頭。

3、自覺保護生活環境,積極參與社會綠化美化活動,保護綠色環境。

4、建議文明行為,從我做起,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,保護綠色環境。

地球只有一個她很脆弱,不能因為我們為眼前的發展和微小的利益,以肆虐的行為,無度的獲取,使本已脆弱的軀體更加脆弱!讓我們把環保承諾變為實際行動,為改善社會的環境質量盡力。讓我們用大手牽起小手,托起綠色希望!

建議人:一個熱愛地球的人

20xx年xx月xx日

環保的建議書380字篇六

尊敬的校領導:

您好!

我是一名本校的學生,正處于6年級的階段。每當別人提到我的校園時,我總是心中感到自豪,并驕傲地抬起頭向他們講述我美麗的校園:那知識長廊,讓人獲得精神食糧;那美麗的小花園,給人清涼以及舒適的感覺;還有那“希望之星”雕塑給了人無比的自信以及希望;還有那寬敞的操場,讓人可以運動……還有孔子像,讓人感到莊嚴,自豪……這校園里的一切,哪個不令我自豪!可是每當我說出這句話時,卻又想到那隨處可見的垃圾,水龍頭"嘩嘩"的流淚聲。都讓我感到惋惜,因為這讓我們學校的形象大打折扣!

自然資源是有限的,我們應該保護,但是我們學生不能做一些很大的事情,所以我們應該從小事做起,比如說,不要再讓水龍頭流淚了!不要再讓白白凈凈的紙變成垃圾!不要再踐踏草坪了……

為了我們美麗的校園更加美麗!所以,我向大家提出幾點要求:

1.我們要講究衛生,不在校內校外吐痰,不亂扔垃圾,也不制造噪音。

2.水是生命,所以請洗完手后立即關掉水龍頭,以免浪費一滴水!

3.不要在白花花的墻上亂涂亂畫。

4.可以將亂丟垃圾的人和打掃衛生的組長一起打掃。

5.開展一次全校性的保護校園活動,讓同學們認識到自己的過錯。

6.開展一次班會并以《校園的環保小衛士》為主題讓同學們擁有環保的意識。

讓我們共處一份力,使明天的校園更加美麗。

建議人:xxx

日期:20xx年x月xx日

環保的建議書380字篇七

敬愛的地球公民們:

大家好!

我們只有一個地球,如果地球的資源全枯竭了,我們將無家可歸,所以,讓我們珍惜現在所擁有的一切吧!但是有些公民卻不聽,你看一看桌子上滿滿一堆的一次性用品,聽一聽那從水龍頭中流出的水的聲音;聞一聞那被污染的河水……

地球,這位人類的母親,這個生命的搖籃,是那樣的美麗壯觀,和藹可親。但是美麗的他又太容易破碎了,為了更好地保護我們的地球母親,為了我們的子孫后代,我建議做好以下幾點:

1、少用一次性用品,減少白色污染,用自己準備的籃子來買菜。

2、不亂丟垃圾,并將垃圾進行分類。

3、舊物利用,不浪費東西。

4、不浪費水資源,充分利用好每一滴水。

5、不亂砍伐樹木,珍惜森林資源。

6、珍惜礦物資源,要節制的使用。

為了美好的明天,為了我們的地球母親,讓我們珍惜身邊所擁有的一切,然我們和地球上的山巒河流,動物植物,工頭創造美好家園吧!

環保的建議書380字篇八

親愛的同學們:

你們好!

我們是隆安一小六(2)班校園環境保護活動小組的成員,這段時間以來,我們經過調查和統計,結果發現我們同學在校園里亂丟廢棄物的現象很嚴重,我們的校園變得很不衛生。今天我們給大家發出倡議,為了保護我們的校園生活環境,讓同學們能夠在整潔、優美的環境里學習,希望大家做到一下幾點:

1、要把食品包裝袋扔入垃圾桶里,保持學校環境整潔衛生。

2、盡量不用一次性塑料袋,如果用完了也不要怕麻煩,要把它扔進垃圾桶里。

3、用過的包裝瓶或飲料瓶要不要扔掉,要把它集中起來,然后賣到廢品收購站,所得的錢用來幫助有困難的人。

4、發現學校里有廢棄物時能伸出你熱情的小手,主動撿起來,讓校園多一塊干凈整潔的地方。

不知大家想過沒有?如果我們每人每天少用一個塑料袋,少扔一次廢棄物,就能讓我們的校園變得更整潔。

所以,讓我們從現在開始,從身邊做起,從自己做起,盡我們自己所能來保護我們的校園環境,讓我們學習的環境更加美好!

環保的建議書380字篇九

尊敬的叔叔、阿姨、同學們:

地球是我們賴以生存的家園,可是現在地球卻遭受著嚴重的破壞,地球只有一個,我們再也找不到適宜我們居住的第二個地球,所以,現在我們一定要珍惜我們的地球。可是,一些人做的事卻對地球造成了極大的危害,比如:工業排放的廢氣,冬天發生的霧霾,對我們的身體特別不好。還有,現在的生活條件都好了,每家幾乎都有一輛汽車,所以,現在汽車汽車排放的尾氣都特別嚴重,真害怕有一天我們的地球會因此而毀滅。

作為小學生,以下我要為大家提出幾點建議:

1、不亂丟棄廢電池、廢塑料袋等垃圾。

2、提倡多植樹,少砍伐樹木,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

3、提倡節水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。

4、不隨地吐痰。

作為小學生,我們要做好身邊的事,保護環境,人人有責。呼吁身邊的人保護地球,保護我們的家園。

建議人:xxx

20xx年xx月xx日

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