為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校消毒消殺培訓方案篇一

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的--屆

四中全會

1、學習20--年區教育局、教育局黨委工作要點

認真學習20--年教育局、教育局黨委工作要點。要推動落實。通過學習，認真把握，深刻領會教育局、教育局黨委的主要工作和基本要求，要結合學校實際，進一步推動黨內民主建設，加強師德建設，深化和諧校園建設，完善學校基礎性制度建設，規范黨風廉政建設，充分發揮黨員的先進模范作用。

2、學習中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則、開展反腐倡廉宣傳月活動。

認真學習中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則，積極開展反腐倡廉宣傳月活動。通過學習，把學校精神文明創建、黨員干部教育、廉政文化進校園等工作有機結合起來，有效提高黨員干部廉潔從教、廉潔從政意識。

3、學習關于推進學習型黨組織建設的實施意見。

以科學發展觀為指導，大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，通過“愛讀書、讀好書”等活動深入持久開展，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，建立健全管用有效的學習制度，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，為進一步加強基層黨組織和推進學校教育改革與發展提供堅強的思想保證。

1、聯系學校實際，深刻領會學習內容。黨總支將根據局黨委有關安排要求，結合學校實際，適時組織集中學習或安排自學，黨員要積極參加學習，深刻領會學習內容，做好學習筆記，撰寫學習體會，參加專題研討，開展黨支部或網上學習交流。

2、改進學習方法，豐富理論學習形式。在抓好集中學習、專題研討的基礎上，要嚴格執行學習制度，嚴肅學習紀律，妥善處理好工學矛盾，科學安排工作，提高學習質量，確保學習內容、時間、人員的落實，確保學習到會率。同時要緊密結合自己的工作實際和思想實際認真開展學習，做到學習理論與實際工作相結合，力求理論學習更有深度，提升理論學習的層次。

3、結合實踐活動，增強理論學習實效。要大力弘揚理論聯系實際的優良學風，把學習理論與指導工作結合起來，把解決認識問題與解決實際問題結合起來，把轉變思想作風與轉變工作作風結合起來，把提高理論水平同提高教育教學能力和和諧校園建設的能力結合起來，用科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。同時，緊密結合主觀世界改造，不斷提高黨員修養，增強學習實效。

學校消毒消殺培訓方案篇二

為進一步加強我校新冠肺炎防控工作，建立科學、高效、可操作的疫情防控機制，提升工勤人員疫情防控工作能力，保證學校順利開學以及教育教學秩序順利進行，依據上級部門相關要求，結合我校實際，制定學校工勤人員疫情防控培訓方案。

一、成立領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

防疫培訓專員：

二、培訓時間

根據上級主管部門和專職部門要求以及疫情發展需要采取定期和不定期方式進行。

三、培訓形式

采取專題培訓和實戰培訓相結合的培訓方式，不采取集中課堂式教學培訓。

四、培訓內容

1.政策法規方面：國家、省市、教育局、衛健委、防疫部門對疫情相關要求等。

學習“三案十八制”相關內容：開學前防控工作方案、疫情防控工作應急預案、復工復學疫情防控工作預案、疫情排查制度、錯年級、錯時段上下學制度、晨午晚檢、因病(事)缺課和病(事)因追查制度、隔離觀察制度、衛生室(保健室)制度、疫情報告制度、師生防護制度、外來人員監測登記制度、突發事件處置制度、宣傳教育和信息溝通制度、清潔消毒制度、通風換氣制度、環境衛生檢查制度、垃圾處理制度、快件取郵制度、值班住宿制度、物資保障制度和督促檢查制度。

2.工作方面

后勤工人：掌握正確的消毒液配比、消毒方法和消毒頻次、消毒范圍;學習并掌握正確的垃圾收集方法和處理方式;

安保人員：明確工作流程;工作環境衛生規范;接待外來人員及車輛相關要求;校園封閉管理;學生開學后溫度檢測方法等。

(1)對辦公場所、衛生間等生活區及水龍頭、洗手水池、門把手等重點部位要按要求通風、消毒。

通風換氣：如室外空氣質量好，保持工作場所通風不少于2次，每次不少于30分鐘。

消毒：每日學生離校后，應對工作場所及衛生間等地點進行消毒。

(2)提供手清潔條件，保障流動水、肥皂、酒精免洗洗手液等洗手設施及用品的好用和夠用。衛生間配備足量水龍頭，張貼七步洗手法示意圖，教室內配備酒精免洗洗手液。

(3)要工作器材每日進行消毒。

3.個人防護：每天體溫檢測;工作、上下班、居家的自我防護等。

(1)上班途中。盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。到校后及時洗手。

(2)入室工作。保持辦公區環境清潔，加強通風，注意保暖。人與人之間盡量保持適度距離，必要時佩戴口罩。咳嗽和打噴嚏時使用紙巾或用手肘遮掩口鼻，防止飛沫傳播，打完噴嚏后揉眼睛或者接觸粘膜的部位。勤洗手、多飲水，堅持在進食前、如廁后按照七步法嚴格洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液。

(3)參加會議。佩戴口罩，進入會議室前洗手消毒。開會人員盡量保持適度間隔。減少集中開會，控制會議時間，會議時間過長時，開窗通風1次。會議結束后場地、家具須進行消毒。茶具用品開水浸泡消毒。

(4)就餐。采用帶餐、送餐方式，避免人員密集。營養配餐，清淡適口。

(5)下班路上。洗手后佩戴一次性醫用口罩離校，進家門前把外套脫掉，掛于窗口外通風。回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。

(6)接待來訪。認真履行工作職責，疫情防控期間，嚴格管理流動人員進入校園，禁止無關外來人員進入校園;來訪者進入學校接待室前要進行體溫檢測并經過校內人員允許，若體溫超過37.3℃或有異常情況或未經校內人員，不予接待。接待后消毒。車輛來訪，需對駕乘人員進行體溫檢測并經校內人員允許方可入校。

五、相關要求

1.強化責任意識，提高疫情防控培訓工作重視程度。工勤人員是疫情防控工作第一道防線，要深化細化消毒、人員管控內容，嚴禁走過場，應付了事。

2.強化工作措施，確保疫情防控工作落到實處。專業人員要積極跟蹤指導相關消毒、衛生清理、人員及車輛管控工作，積極落實上級及學校相關規定的落實工作，有條不紊推進培訓工作。

3.強化責任追究，對培訓工作重視不夠，對培訓內容落實不力人員依規追究責任。

學校消毒消殺培訓方案篇三

為深入開展學校黨組織和黨員創先爭優活動，積極創建學習型學校黨組織，更好地貫徹落實黨的--屆

四中全會

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以提高黨員干部整體素質為目的，以促進教育教學質量提高為根本，堅持理論聯系實際的學風，不斷鞏固、擴大、提高學習實踐科學發展觀活動的成果，積極創建學習型學校黨組織，分類培訓，突出重點，注重實效，努力做到黨員教育培訓與教育教學工作“兩不誤”、“兩促進”。

按照創先爭優活動要求，依據學校創建學習型黨組織活動方案，結合我校實際情況，面對新的形勢、新的任務和新的要求，支部要組織全體黨員教師在工作中學習，在學習中提高，注重學以致用，注重調查研究，強化黨員教師終身學習理念，增強黨員教師的學習意識，提高理論學習轉化為實踐成果的水平，進一步形成學校發展和順德品牌學校建設的共同目標，加快促進學校主動發展的步伐，積極創建學習型學校黨組織。

1、以學校領導班子為主體，重點對學校副主任以上領導干部進行培訓。主要學習內容：黨的基本理論，黨的--大和--屆四中全會精神、建設有中國特色社會主義理論體系、科學發展觀、《廉政準則》、《國家中長期教育發展規劃綱要》等。

2、以黨員為主體，重點對全體黨員進行培訓，通過“三會一課”等形式，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本理論，學習黨的--大和--大四中全會精神，及時傳達學習貫徹上級有關會議精神，政治理論學習座談，重要專題輔導講座、學習經驗匯報交流等。

3、以教學骨干為主體，重點對各年級級長、科長、學科帶頭人、骨干教師等進行培訓。主要學習內容：社會主義核心價值體系、《國家中長期教育發展規劃綱要》、師德師風建設理論、教育教學業務理論等知識，學習先進模范典型事跡。

1、采取集中授課、專題輔導、會議宣講、電化教育、參觀學習、典型示范、重點研討等靈活多樣的形式開展培訓活動。

2、努力實現黨員教育培訓“五結合”：堅持集體學習與自學相結合;集中授課專題輔導與會議宣講相結合;重點研討交流與觀看電教片相結合;課堂培訓與參觀考察學習、現場示范相結合;理論學習與主題實踐活動相結合，充分調動廣大黨員干部和中青年骨干教師參加培訓的積極性。

1、加強領導，落實責任。黨員教育培訓由學校黨支部統一領導，學校爭創活動辦公室負責組織實施，把此項工作列入重要議事日程，統籌安排，抓好落實。

2、統一思想，提高認識。全體黨員要充分認識在創建學習型學校黨組織是創先爭優活動的一個重要載體，要充分認識加強學習教育培訓的重要性、必要性和緊迫性，認真參加學習自覺學習，按時完成任務。

3、領導帶頭，作好表率。學校領導、黨支部書記要帶頭學習，帶頭參加黨員教育培訓，為全校的培訓學習樹立榜樣。

4、強化紀律，嚴格考核。加強管理，嚴肅紀律，完善制度，學校黨支部要將黨員參加教育培訓情況及時考核，并納入年度考核中，對不能積極參加培訓，學習效果差的，在全方位考核中適當扣分，確保教育培訓取得實效。

學校消毒消殺培訓方案篇四

中層管理干部是企業的核心成員，企業的骨干力量，目前企業中層管理人員的組成大多是沒有管理經驗的實干員工或技術人員，他們半路出家，對于中層管理者應具備的管理能力稍有欠缺，往往憑自己的主觀臆斷行事，造成執行力的偏差，使企業錯失良好的發展機遇。

希望通過培訓使中層管理者彌補其管理能力的不足，幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求，通過培訓提高分析問題與解決問題的能力，讓他們能在自己崗位上得到充分的發揮，為企業的發展做出更大的貢獻。

1、培訓時間安排

本次培訓周期3個月，培訓展開有網絡教育、課堂培訓、戶外拓展等3條主線，其中穿插案例分析、無領導小組討論、頭腦風暴、角色扮演等內容。

培訓每周一次，每次1小時，具體培訓時間以通知為準。

2、培訓組織者：

集團人力資源中心

3、培訓小組分工：

培訓組組長：

培訓組成員：

4、培訓對象

集團及分公司中層干部及核心崗位員工

5、培訓地點

集團會議室

1、考勤：參訓人員不得無故缺席，不能參與者持假單至人資中心(需總裁簽字)，否則按規定處理;

2、課堂紀律：培訓期間電話靜音，不得大聲喧嘩;

3、考核安排：每次培訓均有考核，成績及出勤情況次日公布至中層以上領導干部。

1、每月月初進行員工及領導層問卷調查，通過民意調查，了解受訓者的行為改變情況。

2、每月月初進行受訓者問卷調查，及時了解培訓效果，以盡快調整培訓方法，達到最終培訓目標。

備注1：每課時為60分鐘，每周進行1課時;

備注2：每個課程結束，請各位中層干部挖掘自身案例結合本次培訓內容，寫一篇培訓感悟，

計入培訓考核成績;

備注3：考核安排，是將理論與實踐的結合物，幫助受訓者更快的理解培訓內容，盡快的運用到工作中。

本次培訓只有負激勵，沒有正激勵，各位學員需要掌握的知識及技能，是各位崗位必備能力，對于公司安排的提升計劃，是對各位能力的加強，培訓期間，對于多次缺勤，考核成績不達標者，將對其崗位進行重新評估，培訓期間成績表現優異的學員，相信為以后的升職必定增加一個勝任砝碼。

具體考核辦法：

1、每次出勤占總成績的20%;

2、每課時的課堂表現占總成績的20%;

3、課程結束根據對受訓人的民意調查占考核30%;

4、課程結束的考核占30%。

最后，希望各位領導重視本次培訓，認真對待，人資部隨時歡迎各位領導能提出寶貴意見，我們會認真考慮并及時改進。

公司的發展，在于你我的共同的努力，美好的未來，我們攜手前進!

學校消毒消殺培訓方案篇五

一、培訓形式、時間和師資準備

(一)培訓形式

以“2+3+n”形式開展。具體包括2個專題培訓、3個實操訓練和n個公共衛生定制化能力培訓。2是指2個專題培訓，分別是新冠肺炎疫情防控專題培訓和其他相關疾病預防控制和公共衛生培訓。3是指3個實操訓練，重點是社區、復工復產復學場所和特殊場所的防控工作。n是n個公共衛生能力建設培訓，培訓形式可以多樣化，通過短時間集中培訓提高全公共衛生系統的疫情防控水平，推動疫情防控能力與日常工作能力雙提升。

(二)培訓時間

從x月x日開始，一周內完成培訓和督導工作。

(三)師資和培訓材料準備

由鎮衛生院牽頭組織疾醫療人員作為主要師資，整合多方資源，組建培訓專家組和師資隊伍。制作標準化培訓材料，確保培訓的同質性、規范性和科學性。

二、專題培訓(兩場)

(一)培訓內容

1.以新冠肺炎防控為重點的傳染病防控專題培訓

(1)新冠肺炎流行病學調查方法;

(2)疫情報告和管理;

(3)現場采樣和實驗室檢測;

(4)消殺技術培訓。

2.其他疾病預防控制及公共衛生相關工作綜合培訓

(1)學校春夏季傳染病防控;

(2)免疫規劃專題培訓;

(3)公共衛生專題培訓。

(二)授課專家

由鎮衛生院安排。

(三)培訓對象

各機關單位負責人(含各中小學校長)，鎮衛生院醫務人員，各衛生室村醫生，各村委干部。

(四)培訓時間、地點和方式

1.培訓時間：2020年x月x日16:00—17:00開展以新冠肺炎防控為重點的傳染病防控專題培訓;17:10—18:00開展其他疾病預防控制及公共衛生相關工作綜合培訓。

2.培訓地點：主會場設在鎮衛生院四樓會議室。

3.培訓方式：利用視頻會議系統開展培訓。

三、實操訓練(三次)

(一)培訓內容

通過開展社區現場、復工復產復學場所、特殊場所疫情防控演練，加強理論學習與實際操作相結合，重點掌握應急狀況處置、“四早”措施落實、防護服穿脫培訓與實操、新冠肺炎消毒等技能性培訓。

(二)授課專家

鎮衛生院工作人員，必要時邀請縣級師資或自治區培訓專家組成員。

(三)培訓對象

全鎮各機關單位負責人、各村委干部、社區工作者、復工復產復學場所及特殊場所工作人員、志愿者等。

(四)培訓方式

現場培訓和實操，由鎮衛生院負責組織實施。

四、組織保障

(一)加強組織領導

各單位要高度重視系列培訓工作，依托各級疫情防控指揮部協調機制，明確工作目標，強化組織實施，充分利用好疾控、醫療專家隊伍，帶動本轄區公共衛生服務能力建設。

(二)注重貼近實際

各單位要將理論學習與實際應用緊密結合，既要注重解決實際工作問題，夯實工作基礎，也要著眼今后專業發展方向和總體工作目標，實現短期目標和中長期目標的統一。

(三)做好防護措施在開展培訓過程中，要嚴格按照疫情防控期間會議管理“十嚴格”的各項要求，做好會議組織安排、應急管理、疾病預防、衛生消殺等工作。

學校消毒消殺培訓方案篇六

為認真貫徹落實國家和省、市新冠肺炎疫情防控工作部署，根據《溫州市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組辦公室關于印發溫州市學校新冠肺炎疫情防控工作方案的通知》(溫防辦〔2020〕107號)要求，進一步完善機制，從嚴管理，抓好開學前后校園疫情防控工作，嚴防疫情向校園蔓延，確保校園內疫情“零發生”，切實保障師生生命健康安全，特制定本方案。

一、全面做好開學準備：

1.建立師生員工健康檔案

學校(含幼兒園，下同)要建立師生員工“一人一表”健康檔案和健康信息日報制度。師生員工每日早晚2次體溫監測，如實記錄個人健康監測記錄表并每日向學校報送。師生返校時，必須遞交個人健康申報表、前14天居家觀察體溫檢測記錄表.

2.加強師生員工返學管控

三類師生員工必須推遲返校：一是湖北和境外等重點疫區師生員工;二是返校前14天內有流行病學史(湖北和境外等重點疫區旅行史、生活史、與當地人接觸史，與病例密切接觸史)師生員工;三是身體有發燒、咳嗽等異常癥狀的師生員工。

3.引導在外返學人員有序返鹿

對現在區域外的師生員工，除在疫情重點地區和非疫情防控重點地區有流行病學史且身體有異常的勸導暫緩返鹿的之外，實行有序返鹿。學校要全面掌握返鹿師生員工行程軌跡和健康碼信息，及時將相關信息報告給屬地街鎮、社區，屬地街鎮、社區應當視情落實14天居家或集中隔離醫學觀察的措施。

4.完善學校防疫設施條件

校門口設體溫檢測區，設置臨時隔離留觀室(相關要求見附件4)。加強室內通風設施配置，加強校園流動水洗手設施配備。

5.加強防疫物資配置

學校要根據師生員工數量按照100:1的標準，配齊手持紅外體溫檢測儀，有條件的學校要增加各類測溫儀器設備配置;按照教職員工每人每天消耗1個口罩的標準，提前配齊1周用量口罩;加強消毒劑、洗手液、防護服等疫情防控物資儲備。

6.加強校園清潔消殺

加強物體表面預防性消毒，正式開學前5天，嚴格按規范對校園進行全面清潔消毒，幼兒園還應重點對教玩具、寢具、餐具、圖書等幼兒密切接觸的物品進行消毒。實施消毒處理時，操作人員應當采取有效防護措施。

7.加強校園安全檢查

學校要在正式開學前一周，加強校園風險排摸化解，全面排查校園及周邊各類安全隱患，建立風險、隱患清單，明確化解、整治、驗收責任人員，隱患排查整治工作要嚴格落實驗收銷號制度，確保閉環管理到位

8.統籌謀劃教學工作

學校持續做好線上教育教學工作;開學前要統籌考慮教師到崗人數、教學內容和教學進度，科學評估線上學習質量、確定教學起點、調整教學

計劃

9.落實疫情防控方案制定和教職員工培訓

學校要在正式開學前嚴密制訂新冠肺炎疫情防控工作方案，根據《鹿城區學校新冠肺炎疫情突發事件應急處置辦法》(詳見附件6)，制定和完善校園新冠肺炎疫情防控應急處置預案，并進行培訓、演練，確保教職員工熟知相關操作流程。根據疫情防控工作要求和學校實際，制定錯時報到方案、開學后錯時上學放學方案。同時，通過釘釘、視頻會議加強員工防疫知識培訓，提升教職員工疫情防護和處置能力。

10.嚴格實行開學報批制度

學校要在正式開學前7個工作日將本校主體責任落實、疫情防控工作方案和應急預案、教職員工到位、師生員工健康監測、錯時報到方案、錯時上學放學方案、教育教學銜接方案、校園衛生清潔消殺、臨時隔離留觀室設置和防控設施、物資準備、教職員工防疫知識和應急處置培訓、后勤服務保障、風險排摸化解和安全隱患排查***審核，經同意后方可開學。

11.實行開學時間預告制度

區教育局在正式開學前3天發布告家長書，明確各級各類學校正式開學事宜;學校要通過微信公眾號、校園網等途徑，告知家長、學生學校正式開學時間、報到事宜及開學準備相關要求，引導學生做好心理準備。

二、精細安排開學報到

12.實行學校分類錯峰開學制度

結合疫情防控工作實際實行錯峰開學，原則上依次按照中學、小學、幼兒園的順序實施。在沒有正式通知開學前，嚴禁任何學校和培訓機構通過任何形式組織線下教育教學活動。

13.實行教職員工分批報到制度

學校行政干部和后勤管 理服務人員在開學前1周到崗到位，做好正式開學精細謀劃和各項準備工作;其他教職員工要于開學前3天報到，做好學生報到及開學各項準備工作。

14.實行學生錯時報到和彈性離校。

科學安排學生分級段或分班錯時報到，確保學生入校健康詢問和體溫測量有序。可分年級、分班級分批放學離校。

15.嚴格落實師生入校身體健康監測

師生入校時必須經過健康詢問和體溫測量，教職員工還須出示“健康碼”，顯示“綠碼”且身體無異常方可入校。發現學生異常的，應立即勸導家長帶回或帶至臨時隔離留觀室，并啟動相關應急處置預案。嚴格門衛管理，報到當日禁止家長進入校園。

16.抓好始業教育。

采用分班形式，由班主任組織各班開展始業教育，了解學生假期情況，宣講學校疫情防控要求，引導學生正確對待、科學防范、保持良好衛生習慣。

三、從嚴加強校園管理

17.上好開學第一堂課

正式上課第一天第一節課，學校要通過視頻直播或廣播方式，對全校師生開展思想動員，明確學校新冠肺炎疫情防控措施和管理要求。

18.實行師生健康動態監管制度。

學校要嚴格落實每日師生員工健康詢問和體溫晨、午檢制度，寄宿制學校還要實行晚檢制度，發現異常，立即啟動相關應急預案。落實缺課缺勤師生追蹤記錄制度、復學證明查驗制度，對缺勤、請假、早退師生，要落實專人每天做好電話訪問，動態了解相關師生身體健康狀況，并及時做好信息匯總、報送工作。

師生員工在校期間出現發燒、咳嗽或其他身體異常情況的，要立即報告學校醫務人員，由學校醫務人員會同臨時隔離留觀室管理人員將其帶至學校臨時隔離留觀室，按相關預案做好處置工作。

19.強化校園安全管理。

嚴格實行校園封閉管理，盡可能減少校園出入口，嚴禁校外人員進入校園。除確因疫情防控工作需要進入校園的外，其他人員都要嚴格履行報批手續，控制時間、范圍、地點和接觸人員;入校時要嚴格執行登記問詢、查驗健康碼、身份證件和體溫測量，“紅碼”“黃碼”人員或體溫異常者，一律不得進入校園。暫時停止向社會開放學校體育場館設施。

20.減少校內人員集聚活動。

疫情期間，學校要暫停各類線下集聚性的學生集會、文體賽事、學生集體外出、校外研學和教師外出交流、教職工會議等，小學不宜安排跨年級組班的放學后托管服務。不組織任何進校園的家長會和家長開放日等活動。

21.加強師生飲食衛生管理

要提前與提供食材、配餐等服務的單位做好對接。學校食堂要加強餐(飲)具的清潔消毒，推行錯時制、盒飯制分散用餐，采取措施避免食堂用餐人員集聚。食堂員工一律佩戴一次性口罩、帽子、手套，規范操作(具體管理要求詳見附件5)。

22.加強校園日常衛生清潔和消毒

加強直飲水衛生檢測，加強各類生活、學習、工作場所(如教室、宿舍、圖書館、學生實驗室、實訓室、體育活動場所、餐廳、教師辦公室、洗手間等)通風換氣，每日通風不少于3次，每次不少于30分鐘，保持空氣流通。每日嚴格按規范做好校園衛生清潔和日常預防性消毒工作。加強垃圾分類管理，及時收集清運，并做好垃圾盛裝容器的清潔消毒。

23.加強住校人員管理

學校要切實加強師生員工宿舍安全管理，嚴格落實就寢考勤制度和封閉管理制度，嚴格落實清潔消殺和衛生管理，嚴格落實消防安全等規定，嚴格落實禁止使用室內空調的規定，保持室內勤通風，每日勤開窗。幼兒園要加強幼兒午睡室的定期通風和紫外線消毒等工作。

24.加強公共安全知識宣傳教育

學校要通過多途徑多形式開展公共安全知識宣傳教育，特別是強化普及新冠肺炎防控知識，提高師生、家長防護意識。提醒教職工上下班、學生上學放學盡量不乘公共交通工具，途中盡量避免用手觸摸公共物品。

25.加強學生教育關愛工作

學校要安排專兼職心理健康教育教師和持有心理健康教育相關資質證書的教師，加強心理健康輔導，幫助學生做好心理調節;要嚴格落實援鄂醫務人員、一線醫務人員子女的教育關愛和幫扶舉措。

26.加強應急處置

各校要規范工作流程，規范師生在校一日學習、生活常規管理:(具體操作流程參考附件7)。

四、切實強化組織保障

27.強化組織領導

切實加強對師生返校和學校復學的統一領導，建立工作專班，加強統籌協調，強化校園疫情防控形勢分析研判，嚴格落實校園疫情防控各項措施，確保開學前后校園平穩有序。

28.強化聯動保障

構建上下聯動、內外協作、齊抓共管的學校疫情防控聯動保障體系，壓實屬地管理、部門監管、學校主體責任和家長監護責任。

區財政局提供經費支持和防控物資保障;

區教育局建立教育行政干部聯片聯校制度，督促學校嚴格落實疫情防控措施;

***要加強學校疫情防控專業指導，指導學校做好疫情防控和突發事件應急處置工作，對學校發現的疑似患者實行優先排查，快速流調、迅速隔離密切接觸者;

屬地街道要把學校疫情防控納入社區網格化管理，與學校建立信息共享、人員共管、應急共防的防控機制;

公安、交警、綜合執法、市場監管等部門要加強校園周邊環境綜合治理，加強上下學期間校園周邊交通秩序管理，加大對校園周邊小攤小販打擊力度;

學校要壓實主體責任，結合本校實際，制定嚴密的疫情防控工作方案，精細做好開學前各項準備工作，嚴格落實防控各項措施;加強學校與社區防控的銜接聯動。

社區、學校要引導家長要依法履行監護責任，不串門、不聚眾、不聚餐，照看子女盡量減少外出活動，不參加聚集性活動，每天早晚2次監測孩子體溫，并如實向學校報告學生身體健康狀況。

29.強化信息報送

疫情應急響應期間，實行師生健康狀況動態監測和“一日一報”制度，學校每天上午10:00前通過師生健康狀況監測平臺報送師生健康狀況監測信息;每天下午16:00前將學校當日疫情***。如遇突發緊急情況，要按照相關規定和預案第一時間報送。

30.強化督查指導

區教育局要切實負起監管責任。各有關部門和***，對不擔當、落實不力、弄虛作假、失職的行為，要嚴肅追責問責。師生員工及家長有隱瞞疫病史、重點地區旅居史、與確診患者或疑似患者接觸史以及逃避隔離醫學觀察等行為，依法及時嚴格追究相應法律責任，并將不良信息記入其信用檔案，依法采取懲戒措施。

學校消毒消殺培訓方案篇七

公司中層管理人員是公司的中流砥柱，起著承上啟下的作用，通過培訓旨在使中層管理人員明確公司的經營目標和經營方針，培養相應的領導能力和管理才能。使其具有良好的協調、溝通能力，以適應公司的業務發展，提升公司市場競爭實力。

公司中層管理人員

1、公司各項規章制度、業務流程、部門職能、崗位職責。

2、購買關于中層管理人員的相關書籍做為培訓教材，通過對理論知識的學習，使中層管理人員學會做為公司的管理者應該怎樣想、怎樣做、怎樣超越;并最終應用于實際工作中，提高中層管理者的實際工作能力及管理能力。

3、做好理論知識學習階段的準備工作及劃分

第一階段安排不少于3個課時的時間學習公司的各項規章制度、業務流程、部門職能及崗位職責。

第二階段自學記憶階段

1)由中層管理人員自學教材，做好學習筆記。

2)結合教材觀看配套光蝶，以加深學習的印象。

3)每月進行一個學習階段的記憶內容考試，不及格者給于一定的經濟處罰。

第三階段實施應用階段

1)管理人員應主動將教材內容靈活應用于工作實踐中，以充分驗證所學內容的適用性。

2)每月底對所學內容做分析總結

報告

第四階段交流階段開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上游企業及相關兄弟單位學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。

本

方案

1、所有學員必須嚴格遵守各項培訓制度及通知的要求，積極配合完成各項培訓;

2、所有學員應利用業余時間積極學習，并將所學應用到實踐中去，真正掌握所學;

3、考試是督促學員自學很好的方法，也是檢查對所學掌握程度的重要方法之一，人力資源部對培訓內容組織定期的考試;

4、所有學員應及時將培訓中的問題及自己在工作的想法、意見、建議積極地向人力資源部反饋，以利于培訓工作的改進;

5、人力資源部負責對培訓

方案

學校消毒消殺培訓方案篇八

為進一步提高我校黨員干部的思想政治素質、教育工作水平，提升黨性修養和理論水平，切實發揮黨員干部的先鋒模范作用，推動學校各項工作的順利開展，結合學校黨支部工作實際，制定20--年學年黨員學習培訓計劃。

緊緊圍繞學校的中心工作，以創建學習型基層黨組織為目標，認真學習黨的方針、政策和理論知識，學習社會主義核心價值觀、黨章、理想信念教育和黨性修養教育，把學習理論與深入推進“創先爭優”活動相結合，以更加優異的成績迎接州慶60周年和黨的召開。

1、深入開展“學好黨章，做好黨員”主題教育活動，認真領會學習黨章的重要意義，通過學習黨章堅定理想信念、加強道德修養、增強宗旨意識，切實把學習黨章貫徹落實到本職工作中去。

2、認真學習黨風廉政建設的文件和理論，提高黨員干部廉政防范意識和能加，遵守黨紀國法，做師生的表率。

3、認真組織黨員教師學習黨的教育方針、政策、法律法規和上級文件精神，切實增強教職員工的思想政治素質和職業道德規范，為人師表。

1、堅持“三會一課”、教職工政治學習，采取集中學習、個人自學、專家授課、領導專題輔導、集體研討、外出學習、觀看事跡

報告

2、認真做好學習筆記、撰寫心得體會或征文，網上傳閱文章。

3、組織好黨章考試。

1、建立學習黨章常態化機制。

2、建立學習制度，努力使學習經常化、規范化、制度化。

3、全體黨員教師積極參加學校組織的各種學習教育活動，認真學習，勤于思考，把學習與工作相結合，立足崗位，服務師生。