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黨風廉政建設學習心得體會精選三篇

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黨風廉政建設學習心得體會精選三篇
時間:2024-08-07 12:34:45     小編:王wj

心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

黨風廉政建設學習心得體會精選一

為確保全市安全事故警示教育月(以下簡稱警示教育月)活動扎實有效開展,真正做到“一廠出事故,萬廠受教育”,結合我市實際,制定本方案。

一、活動目的

通過開展事故警示教育活動,切實用事故案例教育人、用事故案例警示人、用事故案例提升人,促使各行業領域從業人員真正從思想上高度重視安全生產、在崗位上嚴格遵守操作規程,從而推動企業安全生產主體責任落實,有效防范和遏制事故發生。

二、活動時間

20xx年x月x日—x月xx日。

三、活動安排

(一)集中開展媒體宣傳活動。

市縣兩級要在新聞媒體廣泛傳播安全生產公益、安全警示和安全生產新聞;已經開設本單位門戶網站的部門、單位,要在網站首頁積極宣傳安全生產法律法規和安全生產常識。各級安監部門要加強本單位微信公眾平臺建設,及時發布、更新相關工作信息,引導廣大安監干部主動跟帖、評論、點贊、轉發,擴大安全生產的宣傳范圍,努力提高社會公眾的安全意識。

市安委會辦公室將在《xx日報》開設《警示教育臺》專欄,每周2期,每期剖析1個事故案例;在xx廣播電視臺《xx新聞聯播》中開設《安全生產重于泰山》、《安全生產曝光臺》專欄,每周播出1期專題節目;在xx電臺《xx熱線》欄目播放安全生產公益;在《xx晚報》頭版刊載“12350”事故隱患有獎舉報電話;在“xx市安監局”微信公眾平臺開設專題活動,設置全省安全生產網絡知識大賽鏈接,開設“警示教育月”專題報道,及時發布各級各部門、單位活動開展情況、先進經驗,深入剖析近年來發生在各行業領域典型事故案例,刊登優秀警示教育片;市安委會辦公室將進一步完善安全事故警示教育影視資料庫,供各部門、單位借閱播放。

(二)集中開展事故警示教育活動。

各級各部門各單位在警示教育月活動期間,要至少組織召開一次安全生產工作專題會議,研究本轄區本行業安全生產形勢,研究解決安全生產工作存在的突出問題并集中組織觀看警示教育片。相關部門、單位要結合本行業領域安全生產實際情況,組織有關人員深入生產經營單位,積極開展“五個一”活動(給企業職工上一堂警示教育課,組織觀看一部警示教育片,剖析一個典型案例,張貼一組警示標語,學會一些自救互救常識)。各生產經營單位要在本單位設立安全事故警示教育區,設置崗位安全描述、風險公告、警示提示、安全操作規程等標識,加強安全生產措施、經驗和事故預防預警宣傳教育。

(三)開展安全事故警示教育“七進”活動。

各級各相關部門、單位要深入開展“安康杯”競賽、“青年安全生產示范崗”、安全文化建設等活動,調動企業發動廣大職工,積極開展安全生產“金點子”、安全生產大講堂、安全隱患“隨手拍”、安全技能競賽等活動,推動安全文化“進車間、進班組、進走廊、進食堂、進宿舍”;要面向廣大學生普及安全知識技能,強化安全意識素質,做到從早抓起、從小抓起,積極創建“平安校園”,以學生為主體,開展寓教于樂的安全警示教育活動;要推動“安全社區”、“平安社區”、“文明社區”創建活動,鼓勵社區促進廣大居民將“生命至上、安全第一”轉化為強烈的自覺意識,有效提升社區這一社會最小細胞的安全運行水平;要利用鄉村廣播和召開村民大會、村民議事會,舉辦集市、廟會等時機,重點開展交通、消防、居家、農機等安全教育;要認真開展“家人叮嚀促安全”活動,排查治理隱患,營造安全居家環境,送上親人叮嚀,共筑安全防線;要在商場、景區、商業街、火車站、機場、汽車站等重要場所、重要區域人員密集場所,以及高速公路路口、收費站、服務區、過街天橋、道路隔離帶、護欄等重要地段,懸掛安全宣傳橫幅、標語,在電子顯示屏播放安全宣傳片和安全警示提示,提升社會公眾安全防范意識、應急避險和自救互救能力,預防和減少公共安全事故及群死群傷事故發生。

(四)深入學習宣傳《xx省安全生產工作100法》。

省安委會從各地、各有關部門推薦的先進經驗做法中,篩選出100個經驗做法,匯編成《xx省安全生產工作100法》,各級各部門、單位要認真學習借鑒先進工作經驗、做法,結合自身工作實際,開展創新。市安委會辦公室將收錄各級各部門、單位安全生產工作先進做法,擇優向省安委會推薦。

(五)開展安全生產普法宣傳活動。

各級負有安全生產監督管理職責的部門要按照“誰執法、誰普法”的普法責任制規定在安全生產執法檢查過程中,進行安全生產普法宣傳,宣講事故警示案例,結合執法檢查過程中發現的非法違規行為,進行“以案釋法”宣傳。發放《安全生產法》《職業病防治法》《xx省安全生產條例》明白紙,解讀法律條文,引導從業人員知法、守法、用法。

四、有關要求

(一)加強領導,落實責任。

各級各部門各單位要加強領導,精心籌劃,每項活動要責任到人、措施到位。要按照市安委會的統一部署,把警示教育月活動與年度安全生產重點工作任務緊密結合,統籌安排,真正達到以警示教育推動安全生產的目的。

(二)強化宣傳,營造氛圍。

要充分發動各級主流媒體參與警示教育活動宣傳,大力開展安全公益宣傳,提高宣傳報道密度;積極探索用好微博、微信、手機報等新媒體,加強監督,擴大宣傳聲勢,形成有利于安全生產的濃厚氛圍。

(三)認真總結,強化考核。

要加強信息交流和跟蹤調度,掌握相關動態,及時將有關活動組織開展情況報市安委會辦公室。要加大工作考核力度,認真總結經驗,表彰先進典型,推動活動不斷深入。市安委會將對工作突出單位進行通報表彰。

黨風廉政建設學習心得體會精選二

一、指導思想、工作對象和目的

目前,“xxx”邪教組織企圖將活動重點向農村轉移,攪亂人心,危害社會。因此,在全鄉開展反邪教警示教育活動是一項十分重要和緊迫的工作,以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題的農村反邪教警示教育活動(以下簡稱“警示教育活動”,以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導,深入淺出學習貫徹中央關于同“QQQ”等邪教組織斗爭的方針政策和國家關于防范、懲治邪教活動的法律、法規,充分認識農村邪教活動的。現狀和危害。警示教育活動面向全鄉基層組織和干部職工,特別是全鄉農民群眾和農村青少年。通過開展警求教育活動,提高農村基層組織的戰斗力,倡導文明科學健康的生活方式,增強農民群眾和農村青少年識別邪教、抵制邪教的能力,為農村全面建設小康社會創造穩定的環境。

二、時間安排和主要內容

(一)時間安排

全鄉警示教育培訓班于~年3月16日在鄉政府一樓會議室舉辦。

(二)主要活動內容和具體做法

警示教育活動圍繞主題,注重實效,力戒形式主義,努力做到“進村、入戶、面對面”家喻戶曉,人人皆知。

1、對各村黨支部書記、村委會主任,各校校長,集中進行半天的防范和處理邪教問題專題培訓。

2、利用春節時間,開展對農民群眾及中小學生的反邪教警示教育活動。

(1)樂河中學、各村完小要給學生上好一堂反邪教教育課,組織參觀一次反邪教圖片展;

(2)結合農業科技培訓,以村為單位組織青年農民進行一次反邪教科普知識講座;

(3)以村為單位,組織村民、中小學生觀看一次反邪教教育影視。

三、組織領導

全鄉警示教育活動由鄉黨政辦公室、司法、團委、婦聯、科協等部門組成農村反邪教警求教育活動領導小組,下設辦公室在司法所,負責對警示教育活動有關工作的研究部署,協調指導、督促檢查。

四、注意事項

(一)堅持正面教育。教育活動中,對于上當受騙、誤入歧途的群眾主要是思想教育,幫助他們提高認識,自覺地脫離邪教。對于被裹挾參與邪教非法活動的一般群眾,不要稱為“信徙”,避免產生負面影響。

(二)把握好宗教政策。警示教育活動,一是重點認清邪教的特征和危害,不涉及正常宗教活動;二是旗幟鮮明地講明取締邪教與保護宗教信仰自由是完全一致的。三是尊重信教群眾的信仰自由。

(三)警示教育活動與在農村開展文明村屯創建、創“五個好”黨支部活動和“三下鄉”、群眾業余文體等活動有機結合起來。

(四)警示教育活動原則上不在新聞媒體宣傳報道。

(五)警示教育活動結束后,將教育活動的情況寫出書面報縣610辦。

黨風廉政建設學習心得體會精選三

根據上級部門在開展反邪教警示教育活動的統一部署,臨河九小通過以下措施面向全體師生,扎實開展識別和抵制“全能神”警示教育活動。

1、做好警示教育宣傳資料的發放和宣傳教育活動

為了配合警示教育活動,臨河二小按照教育局安全辦發放的識別和抵制“全能神”邪教組織宣講提綱對全體師生進行宣傳教育,觀看VCD教育片。提高廣大師生對邪教危害性的認識,增強免疫力,提高警惕性。

2、根據本校的實際,臨河二小采取多種形式開展警示教育活動

學校集中對學生進行一次反邪教宣傳教育動員,學習《全能神邪教警示教育宣講提綱》;召開一次反邪教警示教育主題班會;3月7日下午第三節科組織全體師生觀看一次反邪教警示教育活動VCD片;充分利用校內廣播、黑板報、墻報等形式進行宣講教育;組織學生聲討“全能神”等邪教的罪行;在師生中開展一次反邪教和破除迷信活動知識問答等等。

3、結合主題開展多種形式的崇尚科學反對邪教的活動

精心營造校園反邪教氛圍,在校園宣傳櫥窗醒目位置張貼“全能神‘邪教警示宣講提綱,加大國旗下講話、校園廣播等陣地宣傳力度;組織教育學生當好反邪教警示教育的宣傳員活動,讓學生不但自己要搞好教育活動,還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育,以推動全社會反邪教警示教育活動的深入開展。

4、加強對反邪教工作的組織領導

成立了專門的全能神邪教領導小組和工作小組。安排專人負責此項工作,層層落實責任,強化對這項工作的監督和執行。完善組織領導、教育轉化和防范控制三位一體的工作體制。

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