在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

篇1：強化安全教育發言稿

強化安全教育發言稿

為了為切實加強防火安全，進一步提高員工消防意識，推動消防安全知識的普及和宣傳，確保公司財產及廣大員工人身安全，10月14日，公司義務消防隊和全體管理人員進行了一次以“火海無情，強化安全教育”為主題的消防演習培訓，消防演習培訓由行政部經理主持，培訓的內容有對消防知識的詳細講解和遇到緊急災情如何逃生，消防器材，滅火器，消防栓的如何使用。

本次演習培訓，公司義務消防隊向培訓人員介紹了消防、緊急疏散和滅火器材的使用和消防工作“預防為主，防消結合”的方針；貫徹“誰主管，誰負責”、“誰在崗，誰負責”的原則；員工應掌握“四懂”“四會”，即懂得國家的有關消防法律法規、懂得工作生活中的不安全因素以及預防措施、懂得撲救初起火災的方法、懂得疏散預案；會報火警、會正確使用各類消防器材、會撲救初起火災、會疏散在場群眾等知識。行政部經理指出，有60%~80%的火災在初起時即可被撲滅，員工應學會撲滅初起火災，防止火災蔓延擴大。當火災發生時，員工不會驚慌失措，如果發現火勢并不大，且尚未對人造成很大威脅時，當周圍有足夠的消防器材，如滅火器、消防栓等，應奮力將小火控制、撲滅。

在培訓過程中，行政部經理讓義務消防隊和全體管理在培訓中全過程親自實際操作，針對人員疏散、滅火器的操作、消防水帶的接法及使用，用案例進行了詳細講解，讓員工感覺通俗易懂。講解結束后，行政部組織各部門進行了實地消防演習，現場演練了干粉滅火器的操作方法，并要求各部門員工親自上手操作使用，進一步學習出現險情時的應急和滅火措施。另外，參演人員開始演練消防水帶的使用。一人負責將消防水帶與水源連接，三名員工負責傳送消防水帶，火速往“失火現場”奔跑，以較快的速度將多條水帶連接，較后由三名員工手持水槍澆滅火源。他還對參加培訓的人員進行了詳細的分工，讓他們遇到緊急事故能夠井條有序的報警，疏散人員和進行災情急救。員工不僅學到了消防知識，還進行了實戰演練，收獲頗多，大大提高了今后工作中消防安全意識和預防火災事故的積極性。”

通過實戰演習訓練，員工們基本上做到了鎮定自若、動作敏捷和默契配合。在演習中各部門員工都不甘落后，踴躍參與，對消防知識有了更進一步的了解，大大擴展了知識面，明白了自己肩負的重任，使員工消防培訓成為公司的常規工作，讓“預防為主，防患未然”的思想深入人心。

篇2：安全教育發言稿

各位領導、老師、同學們：

今天我演講的題目是《生命·安全·幸福》。如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。

生命如此寶貴，它屬于我們每個人只有一次；可是人生的道路上安全隱患處處存在，各種威脅時刻發生：據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”！

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災、溺水等等。

我們附近小學兩位可愛的小學生在江濱東路過馬路時被一輛汽車無情軋死！這些觸目驚心的案例與數據怎能不叫人心痛震驚，想想那些如流星般隕落的鮮活的生命，怎不讓人警鐘長鳴？

學校安全事故頻頻發生，也反映了我們個別學生對安全防范意識淡薄，應對突發事件的能力薄弱。也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。

不對，這決不是安全的全部。如果一個學生，思想道德水平低下、明辨是非能力不強，喜歡惹是生非，希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。

如果一個學生不思學習，喜歡瘋瘋顛顛、打打鬧鬧，整天抽煙喝酒、泡網吧，這表現出來的就是行為上的安全問題。一個人思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕，長期下去可能會成為社會發展長河中的`廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

安全問題重在預防。有專家指出，80%的意外傷害事故是可以避免的。針對學校實際，提幾點要求：

一、人人樹立“熱愛生命，關注安全”意識，把安全擺在學習、工作及各類活動的首位。

二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不開粗口，不打架斗毆，爭做文明的中學生。

三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯*右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球。我校目前還有兩幢樓在施工，學校禁止學生進入施工區。

四、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；特別是學校門口路小、車多、人擠，放學回家一定要小心，慢走，左右看；一定要走人行道，不橫穿馬路；一定要直接回家，不在小攤點門口張羅、徘徊、擁擠。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不在校外的攤點上吃飯。最近，對奶粉制品要注意買合格產品。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在宿舍內使用充電器、電熱器；上下高層床輔注意安全。

八、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室和宿舍，如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

九、遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不拉幫結伙，不同社會閑雜人員交往。

同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

因此，為了個人的成長，為了家庭的幸福，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。

最后送同學們一句話：過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。

祝愿全體老師、同學，平安健康！幸福快樂，前途似錦！

篇3：安全教育發言稿

同學們：

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100%的安全了。

作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的環境里，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重于泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這說明國家非常重視安全工作。

調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!

樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的`事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?希望同學們深思!

最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝同學們在合心小學美麗、可愛的校園里學習進步，健康成長。

謝謝大家!

篇4：安全教育發言稿

本學期已經結束，為了同學們能安全度假，特要求全體同學做到“五要”、“八不準”，時時處處注意安全問題，嚴防各種事故的發生。并積極參加各項有益的社會實踐活動，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個優秀的小公民。

五要：

1、每天利用一定的時間溫習功課，完成作業；

2、每天看一本有益的課外書；

3、每天寫一篇日記（三年級以上）；

4、每天至少幫家里做一件家務事；

5、放假期間至少學雷鋒做一件好事。

八不準：

1、不準玩火，不準私自上山野炊，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。

2、不準在危險地帶玩耍，不做危險游戲，不私自外出游玩。不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧；不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。不準到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩、逗留，嚴禁到施工場地或危險樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

3、不準騎自行車上路，自覺遵守交通規則，不攀爬車輛，不乘坐無牌照的營運車，不準在公路上嬉戲。

4、不隨便接觸電源和帶電電器。

5、不準參與非法組織活動，不準參與活動，不偷不搶不騙，不打架斗毆，不酗酒鬧事。

6、不準未告知家長私自外出、外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或走失。

7、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質的食品，注意飲食衛生。

8、不準私自到學校嬉鬧，不準弄壞公共財產。

學校對嚴格遵守上述規定的同學給予表彰，對違反安全規定或學校安全制度的，將給予嚴重警告，嚴肅處理。

篇5：安全教育發言稿

同學們：

學生是跨世紀的接班人，是祖國的希望和未來，學生安全教育工作搞得好與壞，是直接關系到學生自身安全、健康地成長。也是關系到廣大家長的切身利益，社會穩定，更關系到民族的興旺和國家的前途。因此，加強安全教育和防范措施，是對學生健康發展的重要保證，也是學校的一項重要內容，廣大教師及學生，必須有對國家、民族高度負責任的精神，重視安全教育和防范工作。就我校安全教育工作我講以下幾點意見。

一、建立安全領導小組

按照責任制，責任明確，經常檢查，樹立“安全第一”的觀念，按工作細則把工作做深、做細，切實抓出成效，為祖國的下一代健康成長，創造良好的環境。

二、交通安全。

現在交通的日益發展的進步，加強這方面宣傳教育工作日趨迫切。

1、必須讓學生知道道路交通安全常識，指揮燈、紅、黃、綠燈的含義。

2、交通指揮棒信號的含義。

3、手勢信號的含義。

4、人行路口的含義。

5、行人必須遵守的交通規則的規定。

6、乘車必須遵守的規定。

7、騎自行車必須遵守的交通規則規定的有關規定。

以上所說這些望同學們一定遵守，并且安全教育講座時，學校要領著同學們仔細的學習交通細則及交通法規。

三、消防安全

在我們日常生活里，天天都離不開火，使用和管理得好，就對人有益、有利，使用管理不好，會發生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。必須掌握火燃的根源，也就是燃燒的三要素：可燃物、助燃物、火源。要注意的是使用的明火、吸煙，玩火，燃放煙花爆竹、易燃易爆物品，各種電器使用等。綜上這些，所以讓學生了解消防知識，怎樣使用滅火劑和滅火器，及時報警和自救等一些知識。

四、集體活動和課外活動安全

培養學生德、智、體、美、勞全面發展是社會主義事業建設接班人的方針，組織學生到工廠、農村等參加生產勞動和社會實踐活動，參加一些必要的校外集體活動等。首先必須強調安全，避免發生人身傷亡事故。組織師生到工廠、農村等參加生產勞動和社會實踐活動，必須遵守紀律，服從管理，聽從指揮，不能違反勞動紀律。

五、體育衛生安全

在進行體育活動中，會發生一些不同的損傷事故，如擦傷、拉傷、扭傷、挫傷、關節脫位、骨折等一些傷害，另外許多疾病都是從飲食所致，常言說“病從口入”，就是這個道理，所以說學校必須高度重視，嚴格要求學生，保證學生體育衛生安全教育。

1、學校必須對學生進行體育衛生知識教育，使學生明確體育運動的目的意義，掌握科學的鍛煉方法和一些事項，注意體育活動中損傷、傷害事故，課外的一些活動要注意加強管理，做到安全第一，學校對這項活動高度重視，納入工作計劃，建立了規章制度，定期對設備檢查，發現問題及時解決。

2、教育學生嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》和學校衛生條例，教育學生懂得食品衛生常識，自覺防止食物中毒，教育學生識別污染、變質、有毒等食品，注意個人衛生，消除四害，保證人身安全。

以上所講這些，學校要納入日常工作中，對安全教育學校要集中組織學習，對有些細節的方面要仔細輔導，讓同學們必須掌握安全知識，對這項工作必須抓出成效，為祖國下一代健康成長，我們一定要創造出良好的環境

篇6：安全教育發言稿

大家早上好！

過去的一周，可以說綿綿秋雨，潔凈了我們的校園，滋潤了我們的心田，讓我們每天都呼吸著清新舒適的空氣，我們的各項教育教學工作有了新的起色，早操和體育課秩序井然，晨讀書聲瑯瑯，尤其是各班對預防甲型h7n9流感的高度重視，室內外衛生大有改觀。然而，不論是課間紀律、路隊紀律，還存在著相當大的隱患，因此今天我講話的主題是《珍愛生命，安全第一》。

校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括

交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻威脅著我們學生的健康成長。同學們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主；安全責任，重于泰山。為了讓學校安全警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我謹代表學校向大家發出以下倡議:

一、加強宣傳教育。

各級各班要充分利用班會、晨會，認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，走進我們的心中。

二、做好秋季流感等防病工作。

秋季雖然不是多種傳染病流行的季節，但同樣要加強預防。尤其是近期內甲型甲型流感流感在省、市部分學校已經發現，我們不得不提高警惕。各班一定要按學校的要求做好每日晨、午檢，及時填寫晨、午檢表，一旦發現有甲型流感或傳染病發生，要在半小時內向校醫室報告，并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。同時，我們一定要注意個人衛生，勤洗手，勤鍛煉，不暴飲暴食；室內要勤通風，勤灑掃，勤消毒。

三、注意課間活動安全。

請同學們課間不要在樓道或操場上，做那些劇烈的.、過激、過猛的運動，避免發生各種傷害事故；上下樓梯做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬門窗、欄桿或雕塑，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球等。尤其是課外活動期間，各班一定要按照學校要求的場地，有組織地、文明地活動，千萬不要在滿校園里窮追亂撞。

四、遵守交通規則和交通秩序。

放學時，各班要搭好班隊牌，排好路隊，整齊有序地出校門；來校、回家做到文明行路，不追逐打鬧，不攀肩搭背，不玩球，不騎自行車；過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”；集體外出，必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮；節假日外出，不乘坐農用車輛、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；

五、講究飲食衛生，養成良好習慣。

我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們也經常看到:操場上、樓梯上、走廊里，有紙屑、食品袋、果皮等。再看花園，一到課間，里面的同學三五成群，追逐打鬧，踐踏了花草，折斷了樹枝。同學們的主人，保護環境，凈化校園，是我們每個人應盡的責任和義務。不踐踏綠地，拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不購買零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑

六、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。

不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或老師。

七、認真學習，珍惜時光。

遠離網吧，拒絕毒x，遠離臺球室，遠離游戲廳，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。

同學們，校園是我家，安全靠大家！為了創建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴。

篇7：安全教育發言稿

隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。

紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。

為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆，無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

篇8：安全教育發言稿

各位家長：上午好！首先對各位家長的到來我表示熱烈的歡迎，召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育，學校有教育孩子的權利，同時也有對孩子的人身安全有保護的責任。為預防可能發生溺水安全事故，積極培養學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的.安全自護知識，特召開本次家長會。

據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已經成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學生在“消逝”。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、交通事故、火災、溺水、毒品危害等。這些時刻威脅著青少年學生的健康成長。安全教育也與在座的各位家長息息相關，今天就這個話題我想和各位家長一起探討孩子安全教育的問題。

一、注重培養孩子從小具備一定的安全意識

1、學校對學生安全教育的積極性

昨天，學校為保證學生的在校安全，上至領導下至各班主任與任課教師對學生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學校的安全措施，講解對突發事件的處理方法，對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。

2、學校利用多種教育方式，提高學生的安全防范意識

開學后舉行了抗震防火演練，利用“國旗下講話”的形式開展各種形式多樣的安全教育活動，來提高學生的安全防范意識，充分做到了“防范于未然”。

3、學校、家庭雙方對學生安全的重視。

學校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機制，家長與學校建立良好的渠道關系讓學生在學校讀好書，不受安全威脅，同時家長要嚴格監督嚴格操縱孩子的周邊環境安全。

二、遠離危險，讓孩子健康快樂的成長

學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學生自身有關更與老師和家長的教育有直接聯系。

老師與家長要著重強調學生在校內校外需要特別注意的與安全有關的問題：

1、嚴禁玩水（游泳），杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現溺水死亡事件。

2、嚴禁接觸與電有關的容易出現危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。

3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，防備交通事故在自己孩子身邊發生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

4、嚴禁玩火，禁止孩子在學校、公園、小區內隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。

5、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。

6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。

7、養成良好的個人衛生習慣，注意飲食安全，防范傳染病的發生

8、上學，放學要按時，不要在外逗留。

上述各條需要家長與學校共同監督實施，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現危險。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。

三、學習方面

一個好的習慣可以讓孩子終生受用，作為父母要幫助孩子養成一些好的學習習慣。學習習慣好了，學習方法正確了，學習是事半功倍的事，輕松愉快的事；相反，學習習慣不好，學習方法不正確，效果就會事倍功半。很多孩子在拿到自己的測驗試卷時，家長常說：

這里你應該會，怎么這么馬虎出錯呢？其實，孩子的馬虎歸根結底也就是孩子粗心，學習習慣的不好造成的。我想一個好習慣的養成應該包括好多方面的，下面我就談一下我的幾點看法。

1、孩子的作業要求內容正確，書寫工整，按時完成。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣我們還要培養孩子學會傾聽的好習慣。傾聽習慣直接影響到學生的學習效果。我們班馬雨彤等同學就很會聽課。他們上課注意力集中，從不做小動作，學習成績一直不錯。

2、檢查孩子的作業。

在學校里，我們老師會盡心盡力的輔導，但是在家就一定要靠家長配合。希望各位家長每天能抽出時間來關心一下孩子的學習，檢查一下孩子的作業。

班里有幾個同學的作業不理想，經常這樣下去，成績肯定都在最后幾名。在私下我已經跟這些家長談過，希望通過這次家長會對你管孩子的意識能夠增強。真心期待你孩子的進步。

上述各條需要家長與學校共同監督實施，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現危險。只有這樣才能真正做好學生的安全。

篇9：安全教育發言稿

奧斯特洛夫斯基說過，人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說只有一次。

羅素懷著對知識的渴望，對感情的渴望和對人類苦難不可遏止的同情心而珍愛著生命；司馬遷為完成畢生心愿——寫出千古《史記》而珍愛著生命；越王勾踐為了心中的宏偉大業，洗清恥辱而珍愛著生命；魯迅想用那支不朽的筆喚醒在黑暗中沉睡的人們而珍愛著生命。偉人尚且如此，我們普通的中學生更應該愛惜生命。而珍惜生命的基本前提便是保障自己的安全！

曾經看過一篇《陽臺上的遺憾》的文章，寫的是一個十六歲的少年，在一個炎熱的夏夜從五樓陽臺摔下來，原因僅僅是因為他為了更涼爽，而背朝外坐在陽臺上，一不小心便造成了悲劇的發生。給我感觸最深的是里面的兩句話：當他墜落地面之后，便沒有了知覺，不會再感到絲毫痛苦，而他留下的是因此給親人帶來的無比悲痛和終身遺憾。

這樣的事情每時每刻都在發生，一幕幕重演的悲劇無不在向我們昭示著：一個生命的離去會給人們帶來多大的遺憾，而本身可以避免的悲劇發生后帶來的遺憾更多！

興于憂患，衰于安樂，居安思危方能百戰不殆。對我們中學生來說，有一種憂患意識也是很有必要的。我們經常以為自己總是處在安全的環境之中，卻不知道悲劇時時可能降臨我們的頭上。大家還記得去年發生在我們學校的幾起安全事故吧，它們就發生在我們身邊，它們讓我們知道安全事故的發生往往只在一念之間，它們為我們敲響警鐘——一失足成千古恨！

當然，大家不必談虎變色，我們的生命也不是像稻草一樣不堪一擊，只要我們懂得珍愛生命，只要我們注意安全，將生命中的傷害減少到最低限度，生命照樣煥發靚麗的光彩。

所以，請將安全放在心中，珍愛生命。因為生命無價，安全第一！

篇10：安全教育發言稿

同學們：

大家好！今天我們進行防震安全教育。地震是自然界十大災害之一，也是損失最為嚴重的災難，帶給社會和人們的是破壞和毀滅。目前，人類對地震的預報，仍然是一道尚未攻克的科學難題。

一、大震前有何前兆

1、地下水異常。由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降；或者使地殼內部氣體和某些物質隨水溢出，而使地下水冒泡、發渾、變味等。

2、動物異常。震前一、二天，牛、馬趕不進圈，亂蹦亂跳，嘶叫不止，煩燥不安，飲食減少；一些豬羊不吃食，煩燥不安，亂跑亂竄；狗狂叫不止；雞不進窩，驚啼不止；鴨不下水；家兔亂蹦亂跳，驚恐不安；鴿子在震前數天驚飛，不回巢；蜜蜂一窩一窩地飛走；老鼠反應最靈敏，在震前一天至數天，老鼠突然跑光了，有的叼著小老鼠搬家；有些冬眠的蛇爬出洞外，上樹；魚驚慌亂跳游向岸邊，翻白肚等。

3、地光和地聲。地光和地聲是地震前夕或地震時，從地下或地面發出的光亮及聲音，是重要的臨震預兆。

二、地震前如何準備？

要掌握防震減災知識，提高自我保護意識；明確地震時的疏散路線和避震場所；清除樓道和門前的雜物；妥善處置室內易燃易爆物品；關閉煤氣，切斷電源，熄滅爐子火等；衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。有確切血型的要寫明血型。

三、地震時怎樣求生？

地震時，從地震發生到房屋倒塌，一般有12秒鐘，此時要保持冷靜。

1、能撤離時，迅速有序地疏散到選定的安全地區，不要擁擠在樓梯和過道上。

2、來不及撤離，應就近避震，震后再迅速撤離到安全地方。例如：在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間，如衛生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機床下或小房間。在影劇院，在飯店可躲在椅子下。

3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。

4、避震時，要注意保護頭部，如用枕頭頂在頭上，用臉盆頂在頭上，用書包頂在頭上，用雙手護住頭部。

四、家庭防震

家庭防震的重點，主要是保證震時和震后如何有條不紊地進行家庭的防震救災。根據各家情況，可采取以下措施：

1、學習地震知識，掌握科學的自防自救方法。

2、分配每人震時的應急任務，以防手忙腳亂，耽誤寶貴時間。

3、確定疏散路線和避震地點，要做到暢通無阻。

4、加固室內家俱雜物，特別是睡覺的地方，更要采取必要的防御措施。

5、落實防火措施，防止爐子、煤氣爐等震時翻倒；家中易燃物品要妥善保管；浴室、水桶要儲水，準備防火用沙；學習必要的防火、滅火知識。

6、學會并掌握基本的醫療救護技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬運傷員和護理方法等。

篇11：安全教育發言稿

一、注重培養孩子從小具備一定的安全意識

1、學校對學生安全教育的積極性

昨天，學校為保證學生的在校安全，上至領導下至各班主任與任課教師對學生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學校的安全措施，講解對突發事件的處理方法，對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。

2、學校利用多種教育方式，提高學生的安全防范意識

開學伊始學校就通過各班的黑板報，并舉行了抗震防火演練，利用“國旗下講話”的形式開展各種形式多樣的安全教育活動，來提高學生的安全防范意識，充分做到了“防范于未然”。

3、學校、家庭雙方對學生安全的重視。

學校的安全教育工作畢竟是有限的，需要家庭教育的積極配合，雙方建立互信機制，家長與學校建立良好的渠道關系讓學生在學校讀好書，不受安全威脅，同時家長要嚴格監督嚴格操縱孩子的周邊環境安全。

二、遠離危險，讓孩子健康快樂的成長

學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險，這些與學生自身有關更與老師和家長的教育有直接聯系。老師與家長要著重強調學生在校內校外需要特別注意的與安全有關的問題：

1、嚴禁玩水（游泳），杜絕孩子到井邊、河邊玩耍，防止出現溺水死亡事件。

2、嚴禁接觸與電有關的容易出現危險的電器，如：亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等，就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。

3、注意交通安全，要提醒孩子注意公路上行駛的車輛，看紅綠燈走人行橫道穿越馬路，防備交通事故在自己孩子身邊發生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。

4、嚴禁玩火，禁止孩子在學校、公園、小區內隨便玩火，以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。

5、嚴禁帶兇器、銳器，如：小刀、水果刀、打火機、銳利物等，這些物品容易戳傷、劃傷人，家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。

6、防騙，不要和陌生人搭訕，不要隨便接受陌生人的食品、飲料，防備拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。

7、養成良好的個人衛生習慣，注意飲食安全，防范傳染病的發生。

8、上學，放學要按時，不要在外逗留。

上述各條需要家長與學校共同監督實施，這樣才能保證學生在任何時候都不會出現危險。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。

篇12：安全教育發言稿

老師們、同學們：

今天是全國中小學安全宣傳教育日。從起，國家有關部門發出的，確定每年三月最后一周的星期一作為全國中小學生“安全教育日”。其目的是為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長。今天是第十四個安全宣傳教育日。今天我講話的主題是“增強安全意識，提高防范能力”。

我想特別強調以下兩個方面的安全意識：一是交通安全，二是飲食安全。

隨著經濟的日益發展，馬路上車輛川流不息。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。有專家指出，通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。在此，學校向全體師生發出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。

俗話說：“民以食為天”，飲食是人生命活動中的主要活動，人之生命健康乃至人的生命均與飲食有關，正常的飲食結構和習慣，能給人提供生命的動力，反之，則會影響健康，甚至威脅我們的生命。常言道：“病從口入。”這就是對我們不良飲食結構和習慣的提醒。而在現實生活中，不注意飲食安全往往帶給我們慘痛的教訓。我們有些同學，喜歡在路邊購買小攤販的食品或物品，覺得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛生不合格，內含大量致病菌，吃了容易出現嘔吐、惡心，腹痛、腹瀉等不良癥狀；有些食品含有超過國家質量和安全標準的香精、色素、防腐劑等，吃了會損害身體，誘發多種惡性疾病。

那么，怎樣才能養成良好的飲食習慣，合理調整我們的飲食結構呢？

首先是要合理搭配食物，在生活中不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不要購買和食用來歷不明的食物，還應做好自備水的防護，保證水質衛生安全。其次，盡量在家或在學校食堂吃飽、吃好，減少在外就餐。第三，以主食為主，少吃零食，更不能吃小販自制的零食。第四，養成良好的個人衛生習慣，做好自身衛生工作。

同學們，生命是寶貴的，生命沒有第二次。為了預防安全事故的發生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。

篇13：安全教育發言稿

各位領導、同志們：

根據會議安排，我就做好建筑質量安全工作作簡要匯報。

今年以來，我市建筑質量安全工作在市委、市府和市安委會的堅強領導下，堅持“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“重基層，抓源頭管理;

強監管，抓過程控制;

落實責任，抓完善機制”的工作思路，強化責任，夯實基礎，嚴格管理，加大處罰力度。

全市建筑質量穩步提升，安全形勢總體平穩，與省內及周邊地區相比較為規范，多次得到上級肯定。

盡管我們在建筑質量安全工作上做了很多有針對性工作，但我們也應該清醒的看到，存在的不足和安全隱患仍有不少，建筑質量安全事故還時有發生，主要表現在：部分施工企業機構不健全，人員不到位，責任不落實，重質量輕安全，重進度輕防護，重效益輕管理;

在檢查的39擴大內需和災后重建項目中有13個未辦理質量和安全監督手續，24個項目未辦理施工許可手續，就擅自動工建設;

施工現場管理人員不到崗到位，特別是外地中標施工單位，基本都是委托閬中的人員施工和管理，中標文件中承諾的項目管理人員未到施工現場，個別工程存在掛靠和轉包等現象，如河溪中學運動場、寶臺鄉政府辦公樓、文成中心校教學樓等項目;

監理單位超資質范圍監理，一人多監的現象比較突出，人員不到崗到位，現場監管薄弱，監理單位及監理人員未能盡職履責;

部分項目分部分項和隱蔽工程未按相關規定嚴格驗收，未按施工規范和標準進行施工，工藝粗糙。

個別工程施工圖未審查，使用建筑材料不合格，混凝土、砂漿強度不夠，影響工程質量，如寶臺鄉政府辦公樓;

部分工程施工現場零亂，材料堆碼無序，無圍擋，無施工公告和標識標牌;

部分建筑機械未檢測就違規使用，防護不到位，用電不規范，安全禁止標識不全。

個別未報質報監工程，存在安全隱患;

施工過程中無軟件資料，施工日志及監理日志記錄不全，沒有按項目規定完善相應軟件資料;

無相關的施工、安全管理制度，且執行不嚴;

對相關部門發出的整改通知置之不理，我行我素，以抓工期、趕進度為名，逃避辦理手續和整改質量安全隱患。

少數中標企業與實際施工隊伍名不符實，墊資、壓價的情形依然存在，無力添置新設備，造成設備嚴重老化，帶病運行;

個別項目負責人人格低下，忽視安全，唯利是圖，見錢眼開;

建筑工人安全意識淡薄，自我防范差，違章作業，冒險蠻干;

監理單位人員不到崗到位，未能認真履行監理職責;

農村建筑安全各鄉鎮重視不夠，監管不力，特別是私人建房處于無序狀態，不辦理任何手續，不報質報監，安全隱患突出。

進一步規范、落實企業安全生產主體責任，夯實基層基礎工作，我局將從四個方面切實開展工作：

一、落實責任，切實開展安全隱患排查工作。

充分認識施工企業自身所應承擔的社會責任，努力提高企業的“社會責任競爭力”，實現行業歸口管理與企業的上下聯動、企業與項目部的上下聯動，把安全生產責任真正落實到實處。

各施工企業要進一步建立健全企業的安全生產保證體系，堅決遏止發生傷亡事故。

要對專項整治活動中發現的隱患和問題進行認真梳理，建立檔案，明確責任人和完成時限，對存在的安全隱患要限期整改。

二、徹底整改，認真開展建筑質量安全大檢查。

在近期將開展對全市城鄉各在建工程進行一次拉網大檢查，徹底排查當前存在的安全隱患，花大力氣進行落實整改。

依據法律法規，堅持質量安全標準，加強建筑工作安全整改復查，堅持做到檢查一批、發現一批、整改一批，堅持“五不放過”，認真落實安全整改，不留質量安全隱患。

三、加強監督，實行建筑質量安全隱患有獎舉報。

發揮社會監督作用，鼓勵全市任何單位和個人積極參與建筑質量安全的監督，凡發現在施工過程中存在不按基本建設程序，不到崗到位、使用不合格材料、偷工減料、野蠻施工，不持證上崗等影響建筑安全的行為，即可來信來電舉報，一經調查屬實，將嚴肅追究相關責任單位和個人的責任，并對舉報人實行最低1000元、最高50000元的獎勵。

四、重拳出擊，嚴厲追究事故責任。

我局將繼續加大對施工現場的執法力度。

開展定期與不定期拉網式大檢查，對檢查出存在質量安全隱患的要求立即停工整改，對整改不及時的，從重處罰。

對無視質量安全，安全管理混亂，存在嚴重隱患的企業，將按照從重從快的要求，對事故責任者依法嚴辦，法律處罰從嚴，經濟處罰從重，損害賠償到位，決不姑息遷就。

對項目經理和施工員違章指揮，置工人生命安全不顧，造成別人家破人亡，我們就要叫他傾家蕩產，攆出閬中建筑市場。

各位領導、同志們，建筑施工作為高危行業，我們要認清當前質量安全工作的嚴竣形勢，切實增強工作的責任感和使命感，踏踏實實、認認真真做好建筑質量安全工作。

并將認真貫徹這次會議精神，深刻吸取教訓，認真總結經驗，強化社會監管，建立群防群治機制，創新工作思路，強化執法力度，以促進我市建筑質量安全根本好轉。

謝謝大家!

篇14：強化四個意識發言稿

人若沒有信念，就缺少了人生導航，便會迷失方向甚至漸漸迷失自我，難以抵達人生理想的彼岸，這樣便無法實現便會迷失方向甚至漸漸迷失自我，難以抵達人生理想的彼岸，這樣便無法實現人生價值和意義。所有人要有信念、有信仰，我作為一名共產黨員干部，要為同學起到表率作用，更要堅定自己的信念，緊緊追隨共產黨員的步伐，為國家的建設增光添彩。

2015年10月23日，我們2015級物流工程研究生黨支部主持召開關于“堅持群眾路線，永不脫離群眾”、“為什么要建設中國特色社會主義核心價值體系”兩個主題的網絡教育學習活動。通過本次網絡教育學習，我對黨的性質、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面、更深層次的理解，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。下面我就最近幾周參加的黨員教育學習活動，具體談一下自身的心得體會：

1、在黨的群眾路線教育活動工作會議上曾強調：“這次教育實踐教育活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風問題’”。從講話中可以看出，黨和國家領導人對當今社會之頑疾已相當重視，分析也相當透徹。正是這些歪風邪風侵害了我黨的純潔，影響了黨在群眾中的地位，玷污了黨員的整體形象。我們必須通過群眾參與監督來嚴懲這些國家蛀蟲、社會敗類，讓黨風重回清明，社會安定繁榮，人民生活幸福。

2、還指出：“教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以‘照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病’為總要求”。要求一出，我們每一名黨員都應捫心自問，自己是否符合優秀黨員的標準，是否與心中的那個自己存在差距。我想答案應該是肯定的，正所謂人無完人，但是我們一定要努力做到更好，創先爭優，時刻反省自己工作中的不足，逐步完善，時刻銘記共產黨員的宗旨，做人民滿意的公仆。

3、對于身邊驕奢淫逸、貪圖享樂的領導干部，我們要敢于批評并提醒其改正。學生黨員尤其是高校學生黨員，因為年齡和經驗皆處于年輕階段，因此個人修養和性格都有很強的可塑性，對年輕黨員加強理論教育，加強黨性培養強烈的自律意識和道德素質，培養堅固的抵制誘惑能力是很有必要的。我們要堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想以及科學發展觀的學習，不斷提高政治思想素質，明辨是非、追求真理、勤于鉆研、寬以待人、處世以誠、熱愛所學、勇于創新、嚴謹自律，在同學中發揮共產黨員的模范帶頭作用。

“學習的目的全在于運用。只有同指導實踐相結合，才能把理論學深學透”。堅持理論與實踐相結合，用科學理論指導實踐，在創新實踐中發展理論，是我們黨的優良傳統，是戰勝各種困難和風險、從勝利走向勝利的傳家寶。下面我將結合網絡教育主題活動中的所學，再談一談今后對工作的打算：

首先，培養工作能力與素養。優秀的工作能力和素養是通過后天的實際鍛煉和不斷學習養成的，是在工作中經常起作用的那些內在要素的總和。因此工作能力和素養的培養對我們學生干部至關重要。

其次，增強開拓創新能力。開拓創新、與時俱進是學生干部必備的能力之一。學生干部要想取得工作上的突破，必須敢于創新，以大無畏的精神在已有的基礎上不斷推陳出新，開辟新領域。

最后，發揚團結協作精神。叔本華曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業”。這充分說明了團結協作的重要性。在工作學習中，我們要時刻注重發揚團結協作精神，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產生1+1>2的效果。

作為一名共產黨員，通過認真學習“黨的群眾路線”和“建設中國特色社會主義核心價值體系”等主題活動，我的思想政治覺悟有了極大的提高，工作水平也有了長足的進步。但是我深知自己現在跟理想中的自己還有一定的差距，還有一些不足之處，因此，在以后的工作學習中，我會一如既往的堅定理想，并且時刻反省自己，加強學習，認真做好崗位工作，保持共產黨員的優良作風，用優異成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。人生價值和意義。所有人要有信念、有信仰，我作為一名共產黨員干部，要為同學起到表率作用，更要堅定自己的信念，緊緊追隨共產黨員的步伐，為國家的建設增光添彩。

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