在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

經驗交流材料提綱格式篇一

經驗交流材料提綱

篇一：學習經驗交流報告提綱

初中學習報告

親愛的學弟學妹們：

大家好！

再次看見這么多育英人，令我倍感親切。不由回憶起曾經的美好時光，雖然苦雖然累，但在即將畢業之時，始終難忘那段奮斗的回憶。以下是我初中三年來的經驗，很高興與大家分享。

首先希望大家明白，學習可能不是獲得成功的唯一道路，但是一條必經之路。有人可能會說，比爾蓋茨沒有上完學，卻發明了給世界帶來改變的微軟；喬布斯也沒有上完大學，但卻創造了世界上另一個和砸中牛頓的蘋果名氣相當的“apple”。他們也許沒有完成文化課的學習，但其學習能力是不可估量的，否則不可能做出如此驚人的發明。無論將來從事什么職業，我們都要具備一種能力——學習。

首先，向大家介紹一下學習的心態問題。

在學習中出現懶惰現象是很正常的，但在學習過程中抵抗懶惰正是一種特別的鍛煉，提高自己的自制力，可以通過一定的手段激勵自己，比如看點勵志書，用偶像激勵自己（前提是要選對偶像），回想自己的目標，之前的努力等等。偶爾的放松是必須的，但萬不可發展成懶惰。如果學習中感到壓力很大，心情煩躁，一定先調節好心態，以往

考試不理性之后，會很長時間難以投入學習中，總是沉浸在自責，失落中，為了提高自信心，可以適當學一些題來做，借此重建自信，如果再次測試還不好的話，就真該好好反思，到底哪出了問題，找出問題后，心情也會豁然開朗了。

對于語數外理化學科，一定要基礎扎實，語文英語要背準重要知識，課文古詩可能很枯燥，但仔細品味，對自己的語言能力還是很有提高的；理科方面一定要先弄清概念，再做題，典型例題一定要將解題模塊銘記在心，煉成一雙慧眼，一看題就能想出答題思路，避免誤區及易錯點。較高難度的題本身是各種基礎題的結合，要善于理性分析題目，逐個擊破，不要解題心切，想一兩步完成一個大題是不可能的，難題不僅是考察我們的基礎，還有耐心程度，思考能力。在作業，測驗中遇到難題，可以適當標記，方便下次復習。難題是一點點積累的，做的多了就熟了，要多總結方法和易錯點。做到“人難我難我不畏難，人易我易我不大意！”

對于政史地生等學科要適當重視，但不要在課下花費太多時間，在課上就盡量多錄入知識，提高課堂效率。副科一般是要過等級的，每個人只要稍下功夫就能達到最低要求，但副科也是學習中的一部分，不能輕視。副科有一個特點是要記憶的比較多，平時盡量多記，每項都有個大體印象，考前再多鞏固一下，就事半功倍了，千萬不要堆著不管，等考前突擊，那樣即使記住了也不會長久。

面對眾多的學科，想晚上面面俱到的復習是不可能的，因此，提高課上效率很重要，尤其是理科課堂，一定要高度集中注意力，此類知識

的講解是由連續性的，稍一跟不上就可能步步跟不上，如果出現了問題，不要在一個點上浪費太多時間，先跟著老師的思路走，課下再反復研究不懂的地方。課堂上要學會記筆記，數理化的例題一定要記清，語文英語的知識點也不能放過，像地理和生物，可以多記有代表性的圖，政史的知識點大部分都在書上，不要因忙于記筆記，而不思考，把知識記在腦子里比記在本子上更重要。在聽課過程中，記筆記要會摘出要點，例如：老師反復重讀的，在黑板上書寫的知識等。考試前利用筆記整理思路，扎實基礎。

課堂之后，另一個重要的學習過程是完成作業。

作業是對所學知識的檢測，老師布置的作業都是有目的性的，有心的同學可以多注意一下老師布置作業的規律方法，對以后的自學有很大幫助。完成作業一定要以學會為目的，寫作業也是學習的一個階段，但最好限時高效的完成作業，不要耽擱過長時間，降低了效率。

如果遇到容量較大的作業，一定先以平和的心態面對，不要因為作業多而心煩氣躁，匆匆趕完作業，卻什么收獲也沒有。要安排好計劃，先易后難，先重后輕，可以把不需太多精力的作業比如抄寫類作業放在后面，先完成需要高技術的作業。如果作業真的多得寫不完，可以先完成主要的，不要開夜車，如果堅持不住了可以先上床睡覺，第二天早起再寫作業。如果在寫作業過程中遇到難度較大的題，可以先跳過，在所有作業基本上都寫完之后再仔細鉆研這些問題，不要一開始費太多時間，影響其他應做好的作業。

在完成課業之余，可以適當進行自主學習，可以做一些有趣的課外題，

拓展一下英語詞匯。

面對這么多的學科，我們最需要的就是學會利用時間。

在早讀時間，要多背多記。中午時，盡量午睡，養足精神，時間充裕的話可以再寫一下作業，或預習下午的功課。晚上，10點左右為精力旺盛期，建議在自己精力充沛的時候多學習理科知識，鍛煉大腦靈活程度，背的東西盡量放在前面，避免臨睡時過于疲倦而效率降低，寫作業時，先記憶后測驗。多利用小時間，在放學路上，有條件的同學，可以回想一天所學的知識，進行作業的計劃安排，在等待老師來上課，或是上操還未開始做操時，可以回憶知識，記憶古詩。對于較長的自習時間，可以完成作業，對于某些可以自測的卷子，盡量在較安靜的環境中完成，做題時先不要和同學討論，爭取靠自己的力量做出正確答案，在整項作業完成之后有不確定的再與同學交流。有問題不要急于問同學，盡量自己做，享受探索思考的過程。如果休息時間較短，就看看之前的錯題，如果有問題，放學之后抓緊問同學，不要拖到回家以后。最好養成午睡的習慣，中午十分鐘頂晚上一小時，如果在中午十分困乏的時候趕著完成作業，是毫無效果的無用功。

如果在眾多的努力之后，你的名次還是下降了，那該怎么辦？

其實，在大考中名次的變化是正常的，你努力別人也努力，你不努力，別人可能還在努力，如果名次低了，就思考自己的不足，看他人的長處，想想進步的人是怎樣做提高成績的，如果名次高了，不要過于沾沾自喜，可能別人會很快趕上來的，要總結自己的學法優點，思考他人的成績為什么下降了，怎樣避免自己出現相同的情況。

當別人問你問題時，要盡量耐心的回答，她人能問你問題證明他看重你，信任你，你不要過于自私，辜負了他人的信任。再說，班級是一個集體，大家聚在一起就是一種緣分，與每個人的情誼都是一種珍貴的感情羈絆。我們彼此要相互幫助。教學相長，為他人講題，對自己也是一種提高。同時也要積極問別人題，共同進步。

同學晚上打電話問題是正確的，但如果這種事頻繁出現，就大有問題了。如果一晚上做作業，接二連三的接電話，是很難平心靜氣的學習的，相反，如果總是連續不斷的問別人問題，錯過了思考的過程，學習效果也不會好。對于學習問題，盡量自己解決，如果一定要借助他人的幫忙，盡量在學校解決，家中學習就像是每個人的私人空間，萬不得已不要打擾他人。

放假期間，要做好自主學習的計劃了，最好是作業和復習同時進行，并對新學期的知識進行預習，預習不一定要報課外班，總是被動的聽講效果反而不好，倒不如自己探索新知識，必要時可以借助用起來順手的參考書，但自主學習一定要耐下心來，踏踏實實的學，萬不可一掃而過，效果接近于零。同時，要學會利用長假放松，可以多讀書，玩玩自己平時不玩的游戲，但在快開學時一定要收心，不然就像飛速行駛的汽車，剎不住閘，不能立刻投入到新的學習中。

最后，最重要的一點希望大家知道：育英的老師是最負責的，各種資料學案整理的十分齊全，作業布置得緊，檢查細，有人可能會擔心這樣是否會降低學生的自學能力？其實不然，如果仔細回顧各科所發的材料，明白大體結構，完全可以將這種方法用于高中的學習。比如數

學的學案大體結構是知識點和對應的例題，在高中可以自己做類似的筆記，便于學習。

注重老師布置作業的方式，便于以后自學自己給自己布置作業。

我們每個人都背負著屬于自己的十字架。而當溝壑出現時，我們也正是利用自己背負的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續前進。有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只能自己體驗；有些孤獨，也只能自己品嘗。穿過黑暗，我們一定能感受到陽光的溫度；走出痛苦，我們一定能企及成長的高度；告別孤獨，我們也一定能收獲靈魂的深度！

王一伊

篇二：經驗材料提綱

經驗材料提綱

引言

20xx年之前的工作現狀。

痛定思痛，下決心改變被動局面。提出“主動出擊，風險預控”。

一、突出重點，以治標為主，為之本贏得時間

1.重拳出擊，“老虎”“蒼蠅”一起打

2.堅持把辦案重點放到維護企業根本利益上，針對物資采購、工程管理、市場營銷、選人用人等反映集中的情況，堅持重點案件自辦不轉辦，嚴查腐敗行為，維護企業和職工利益。

二、健全案件查辦機制，把每一起案件都辦成“鐵案”

1.樹立線索經營意識

一是要抓住來信、來訪、來電、網絡“四位一體”的信訪主渠道中的

案件線索

二是要抓住上級機關移交的案件線索

三是要抓住各業務部門的專項檢查和巡視巡查工作中的案件線索

四是要抓住查辦案件中牽出的案件線索

2.以找準突破口為契機，快查快辦違紀案件

3.注重辦案質量，確保每一案件都辦成經得起檢驗的“鐵案”。

三、做好案件查辦成果向預防工作的轉化

1.宣傳教育

2.日常監督

3.......

篇三：干部經驗交流會發言提綱

干部經驗交流會發言提綱

尊敬的各位領導，同志們：

大家上午好！我叫xxx，是縣委辦綜合股的股長，今天很榮幸有機會跟大家學習交流工作經驗。剛才聽了幾位領50px"width="450px"alt="經驗交流材料提綱"title="經驗交流材料提綱"/

導的精彩發言，我深受啟發。從我個人來說，資質淺薄，閱歷不深，在各位面前談工作經驗只是班門弄斧，不自量力。但是，《中庸》曾經告訴我“好學近乎知，力行近乎仁，知恥而后勇”，既然知道了自己的不足就該倍加虛心學習，倍加努力改進。因此，我在這里抱著學習的態度，大膽地講講做好本職工作的一些體會和想法，借以拋磚引玉，請各位領導批評指正。

我的體會，概括起來也就三句話：

第一句話是，擺正位置，保持良好心態。我們說，擺正位置才能正確實現自己的價值，保持良好的心態才能順利實現自己的價值。在實踐工作中，我主要做到兩點：一是不以位卑而消沉。股長，在辦公室里是最小的領導職務，小到不用勞煩組織部門下文任命。但是，我認為在辦公室里，不論正職、副職還是小小的股長，都是人民公仆，所有的工作，同樣是為群眾服務、為基層服務、為領導服務，工作上只有職務的不同、履行的職責和責任大小的不同，絕沒有貴賤之分。因此在工作中，不以位卑而消沉，不以責小而松懈，時時刻刻保持一顆從容淡定的“平常心”，扎扎實實做好本職工作。二是處理好與上下級之間的關系。作為一名股長，既是下屬，也是領導，正確處理好與上下級之間的關系是充分履行崗位職責的前提。一直以來，我對領導能夠予以真誠和信賴，在工作上主動去維護好領導班子的核心地位，支持領導班子的工作和合理主張，做到尊重而不奉承,始終扮好領導參謀角色，努力做到主動工作而不越位，輔佐上級而不離位，服從安排而不偏位；同時，對僅有的一名下屬能夠開誠布公、平等對待、信任支持。

第二句話是，端正作風，樹立良好形象。看人就是看作風，樹人就是樹形象。一直以來，我把作風修養和個人形象看得很重，始終按照“低調、務實、團結”六字要求鞭策自己。

首先是保持低調。我們縣委辦干部，天天在縣委領導身邊做事，有一層美麗的光環，別人不看僧面看佛面，對我們的工作稍加尊重也是常

經驗交流材料提綱格式篇二

根據《全省住房城鄉建設服務型行政執法“基層提升年”活動方案》的要求， 濮陽市房地產管理中心將建設法治政府和服務型政府相結合，將依法行政原則和為民服務宗旨相結合，踐行管理、執法、服務“三位一體”的新型執法理念，行政執法工作在方式上求創新、在服務上求提升、在推進上求實效。特別是在實施房地產供給側改革、促進房地產市場平穩健康發展方面，通過設立房產超市、降低交易稅費、提供高效服務等一系列政策“組合拳”，取得顯著成效。我市的做法被譽為“濮陽模式”，受到上級充分肯定，中央電視臺《焦點訪談》、人民網、新華網、《經濟日報》、《南方周末》、《中國建設報》等重要媒體進行了報道。

(一)加強領導，落實責任

我中心高度重視推進依法行政建設工作，把其作為全中心的重要工作來抓。成立了依法行政工作領導小組，組長由中心主任親自擔任，副主任任副組長，機關各科室、中心直屬各單位負責人為成員，并明確了責任分工。為安排部署全年的依法行政工作，結合省建設廳和市政府法制辦有關工作部署，制定了我中心年度推進依法行政建設工作實施方案，明確了全年依法行政工作的指導思想、主要目標和主要工作任務，實行臺賬式管理，切實做到了思想重視、組織健全、責任明確、措施有力。

(二)重視培訓，提升能力

為不斷提升工作人員的依法行政能力，我中心高度重視法制培訓教育工作，廣泛開展法律法規的學習、培訓活動，建立健全領導干部學法制度，黨委中心組每年度至少安排4次法律知識學習，形成了領導干部帶頭學法、守法、用法的良好風氣。

為提升綜合素質和依法行政水平，6月20日至24日，我們在清華大學舉辦了濮陽市房地產行業管理創新與領導能力提升高級研修班，全市房地產系統60名領導干部和業務骨干完成了40學時的封閉式集中學習。

(三)落實指導，規范程序

加強對有關執法科室、單位的執法指導和監督管理。指導各執法單位嚴格行政執法程序，根據有關法律、法規、規章的規定，對行政執法環節、步驟進行具體規范，切實做到流程清楚、要求具體、期限明確。健全監督檢查記錄制度，完善行政執法案卷的評查制度。收集行政指導典型案例，不斷積累行政指導工作經驗，認真做好案例分析、編寫、推薦等工作。并通過分析典型案例，提高執法人員實施行政指導的能力和水平。

(四)重視案件處理，提高辦案質量

在充分發揮法制機構作用的基礎上，全面深化法律顧問制度。我中心從19xx年起，就常年聘請優秀律師作為法律顧問，積極參與我中心依法行政建設工作。充分發揮法律顧問的作用，為立法、規范性文件制定與審核、行政決策、政策研究、案件審查、復議應訴等具體事務提供優質高效服務。

我中心始終重視行政調解工作，建立由黨委負總責、辦公室、法規科牽頭，各相關科室、單位為主體的行政調解工作機制，明確行政調解事項，制定行政調解規程。運用調解機制依法、公平、高效處理爭議，不斷提高我中心依法行政和服務型行政執法建設的水平和能力。

依照法定程序，認真受理行政復議案件，主動熱情接待申請復議的群眾，加大對行政復議案件審查力度，切實提高辦案質量和辦事效率，力求經過行政復議審理后能達到“定紛止爭、案結事了”的目標，維護當事雙方的合法權益。落實行政復議、行政應訴案件統計報告制度。加強對執法部門的監督，避免出現由于執法程序或法律上的違規造成的訴訟，依法維護我中心合法權益。

整合辦事程序，提供高效服務，為企業和群眾排憂解難

1.減輕企業負擔，助力項目推進

今年年初，我中心把房地產開發項目納入重點項目管理。中心領導班子和科室長、二級單位負責人深入50多個在建項目，摸清情況、找出問題癥結，建立工作臺賬，按時間節點實行項目推進責任制，為企業排憂解難。

為緩解企業資金壓力，減輕企業負擔，濮陽市出臺了一系列優化市場發展環境、支持房地產項目建設的優惠政策。我中心及時落實這些政策，調整了預售許可條件，工程主體施工形象進度18層以下達到二層、18層以上達到四層即可申報預售許可;城市基礎設施配套費繳納后置，繳足50%后，即可辦理商品房預售許可證，剩余部分在辦理竣工驗收備案前繳清。截止目前，我們已經辦理城市基礎設施配套費后置 14個項目，累計緩交金額8502.5萬元，對激活房地產市場起到了積極作用。

2.整合服務窗口，方便辦事群眾

我們對房地產交易大廳服務窗口進行整合，簡化業務流程。將查檔與受理整合為一個窗口，并實現審核與受理聯合辦公，縮短內部傳遞手續的時間，實現了辦事群眾一次排隊辦結業務。房屋轉讓環節，取消收取契稅完稅證。房屋轉讓辦結時間在原承諾10個工作日的基礎上壓縮為8個工作日，房屋抵押辦結時間，在原承諾5個工作日的基礎上壓縮為4個工作日。我們將承辦各類業務的事項名稱、辦理依據、受理地點、辦事條件，申請提供要件、辦理流程、狀態查詢、承諾辦結時間、咨詢及投訴電話和責任追究等事項制作成實用性很強的服務指南，并在中心網站公開，主動接受群眾監督。

濮陽市委、市政府主要領導高度重視房地產市場平穩健康發展工作，多次召開會議，聽取房地產工作匯報，研判形勢，果斷決策。4月29日，市政府第28次常務辦公會研究決定設立濮陽市房產超市。這是xx省首家房產超市，也是我們服務群眾最后一公里的載體。不僅為廣大居民和農民進城購房、棚改貨幣化安置、單位團購搭起了購房平臺，還為房地產企業提供了公開、公平、公正的競爭環境。

濮陽市房產超市總建筑面積4xx0平方米，專門設立房產、公積金、金融、教育等服務窗口20個，開通綠色通道，簡化辦理程序，為廣大購房群眾提供了合同備案、商品房網簽、學位券發放、抵押信貸、補貼發放等一條龍服務。房產超市精選40家五證俱全、信譽良好的項目，推出1萬多套優質房源，供廣大群眾選購。根據市政府[xx]30號文件精神，在房產超市啟用3個月內，凡購買新建商品房，無論多少套均享受每平方米補貼150元的優惠政策;凡購買二手房，均享受每平方米補貼200元等優惠政策。

濮陽房產超市的設立，把分散的交易變為集中交易，把無形的交易變為有形的交易，使廣大居民和農民兄弟共享住房制度改革的優惠政策，為居民購買房屋提供了便捷優質服務，有利于改善民生、有利于拉動住房消費、有利于改善人民的生活環境，在全省乃至全國較早進行了有益探索，達到了良好效果。

我中心雖然在推進服務型行政執法建設工作中做出了一定的成績，但與先進地市相比還有較大的差距。在今后的工作中，我們將把這次觀摩研討會作為進一步推進工作的良好契機，查漏補缺，扎實推進我中心服務型行政執法“基層提升年”活動的深入開展。

經驗交流材料提綱格式篇三

經驗交流材料格式

[轉自第一公文網：http:///doc/]

經驗交流材料格式要求

一、經驗交流材料統一采用a4紙；

二、在左上角標注“全國污水和垃圾處理經驗交流會”字樣，采用楷體四號字左對齊；[轉自第一公文網：http:///doc/]

三、標題采用華文中宋小二號字居中；

四、地方（省或市）名稱和時間（統一定為“二ｏｏ六年十二月二十九日”）采用楷體四號字居中；

五、正文采用仿宋四號字兩端對齊；

經驗交流材料寫作經驗

無論是機關企事業單位，還是社團民間組織，每年都要召開若干大大小小的會議，交流情況，交流經驗，交流體會，促進工作，提高水平。對于領導者來說，抓兩頭促中間、抓典型帶一般，更是常用的一種領導方法，胸中有思路、手中有典型，往往被看作一個領導者稱職和成熟的標志。因此，在各種大大小小形形色色的會議上，經驗交流材料總是必不可少的，其在實際工作中應用廣且大。

經驗交流材料不屬于正式文件，也不是規范性公文，沒有特別的規定，沒有固定的格式，是應用文中限制最少的文種之一，完全應該寫得活潑引人。但在實際生活中，真正吸引人、感動人、啟發人的經驗交流材料可謂鳳毛麟角，圖解政策、矯揉造作、空洞乏味的經驗交流材料常常成為開無效會的“幫兇”。究其原因，很大程度上是寫作經驗交流材料的人憑“經驗”、套格式，缺乏創新意識，往往把活材料寫死了。寫活經驗交流材料，沒有現成的模式，沒有標準的套路，只有在實踐中去體會、去探索。筆者長期從事公文寫作，整理和審閱經驗交流材料可謂家常便飯，現將自己的幾點感受和想法寫出來，

以期拋磚引玉。

一、從“典型”的角度去尋找“經驗”、發現“經驗”既然是經驗交流材料，就必然要有其先進性、典型性、代表性，可以供人學習，供人借鑒，催人奮進，以此為榜樣努力追趕。因而，寫作經驗交流材料，首先必須抓住經驗的可學之處、先進之處，挖掘它的典型意義。通常情況下，不具有代表性的典型不算典型，不具有典型意義的經驗也不能算經驗，更無需交流了。所以，很多人又把經驗交流材料稱作典型材料。那么，什么樣的“經驗”才是“典型”的，才具有交流價值呢?筆者認為可以從以下三個方面去衡量。

1.思路要獨特。思路決定出路，思路決定行動，思路決定效果。看一個地區、一個單位或者一個人的工作是否有特色、有創新，經驗是否值得總結、值得推廣，不能僅僅看“好點子”、“好主意”，更應看其是否有好的工作思路。思路有特色主要體現在四個方面：一是創造性。思路要能創造性地貫徹上級的大政方針和主要精神，是上級意圖的延伸和深化，它充分體現大政方針的精神實質，但不是依葫蘆畫瓢，照本宣科，照搬照轉，也不是簡單圖解和機械執行上級要求。好的思路應該是在全面貫徹中有獨到見解，在認真執行中有探索創新。如果思路是上級要求的全面翻版，全盤復制，則毫無“典型”可言，更無“經驗”可談。當然，思路也不能背離上級要求，另搞一套，那樣就成“反面典型”了。二是針對性。思路要能切實解決本地本單位急需解決的問題，打開工作局面，改變被動或落后狀況，開辟完成任務和實現奮斗目標的有效途徑。不著邊際、中聽不中用的思路不可以作為“典型”。三是普遍性。思路不僅要有獨到見解，有創新，有實用性，而且要有普遍意義，可以指導面上工作，是做好同類工作、化解同類難題的好對策、好辦法。否則，個別化的思路，再好也沒有在面上交流推廣的必要。四是前瞻性。思路要有超前意識，能夠應對工作中可能出現的各種新情況、新問題、新變化，能夠克服各種困難，戰勝各種挑戰，確保實現預期目標。有遠見的思路才是真正的出路，才是含“經”量高的經驗。

2.做法要先進。具體做法是經驗交流材料的主體，是最吸引入的地方，此處不精彩，文章就難出彩，其“經驗”就難以讓人喝彩。所以，做法先進是關鍵，是重頭戲。考察做法的先進性應著重看三個方

面：一是富有時代性。尤其是在總結一些“老典型”時，不少材料往往把過去的一些做法冠上新名詞，穿上新外衣，重新包裝推出，給人一種新瓶裝舊酒的感覺。典型的先進性，在于它的做法具有很強的時代特征，是為適應新形勢、貫徹新要求、實現新目標而采取的新舉措、新動作、新方法。二是富有原創性。不是模仿秀，不是拾人牙慧，不是跟在別人后面亦步亦趨，而是在上級精神的指導下，從實際出發，敢于探索、敢于創新的舉措和動作。即使有學習運用別人的地方，也決非生搬硬套，是借他山之石而攻玉，有超越、有創新、有特色。三是富有實踐性。經驗的可貴之處在于其做法可行，能夠學習借鑒，付諸實施，具有很強的可操作性，是那種人人能做、會做而沒有想到去做的“經驗”。紙上談兵的東西，以及屬于規劃、設想、打算類的東西，不能作為經驗交流。一句話，凡是沒有付諸實施、取得實效的做法，再精彩也不是經驗。

3.效果要顯著。思路是否可行，做法是否先進，關鍵看效果。沒有效果，就沒有說服力；沒有突出的效果，就不能作為經驗介紹。什么是突出的效果呢?首先要看實績是否領先。在本地區、在同行業或在一個更大的范圍內越位前進，跨越發展，執牛耳、居前茅、創一流、摘桂冠，這樣的經驗才值得認真總結，大力推廣。其次要看面貌是否改善。與往年相比，進步較快，與歷史最好時期相比，水平較高。變化實實在在，面貌煥然一新，成效有目共睹，這樣的典型才經得起時間的考驗，這樣的經驗才是不含水份的經驗。再次要看群眾是否認可。群眾滿意不滿意、群眾認可不認可，是檢驗典型是否立得住、經驗是否有推廣價值的唯一標準。搞形式主義，搞“形象工程”、“政績工程”，勞民傷財的所謂“經驗”，注定會沒有群眾基礎，也是根本行不通的。因此，在寫經驗交流材料之前，應該深入到群眾中去開展調查，多聽各方面的不同反應，開清“經驗”的本質，從而作出正確的判斷。

二、從“啟發”的角度去梳理“經驗”、總結“經驗”。

人們學經驗、看現場、聽介紹，是為了獲取“真經”，從中受到“點化”，受到啟迪，學到好策略，學到好方法，以便更好地做好本職工作，爭取更大的成績。因此，介紹經驗時應從受眾的角度多加考慮，使之有“耳目一新”、“恍然大悟”、“豁然開朗”之感。

1.在“為什么”上啟迪思路。參觀、考察、聽介紹，人們對先進經驗有興趣，自然就會追問當初是

怎么想到這樣做的?因而，寫經驗交流材料應該清楚地回答為什么要這樣做的原因。回答這個問題，可從兩個方面著手：一是要詳細介紹當時面對著什么樣的新情況、新問題、新矛盾。同時，這些情況、問題和矛盾必須是現階段有一定普遍意義的，是共性的，是經常發生的，這樣才能引起別人的興趣，達到“欲知后事如何，且聽下文分解”的效果。二是基于什么考慮。就是面對帶有共性的新情況、新問題、新矛盾，如何透過現象看本質，撥開迷霧見紅日，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，從而作出正確的判斷和決策。正確進行分析、判斷、決策，是領導能力和領導水平高低的標志，經驗交流材料把這個問題寫好了，自然就能引起聽眾的共鳴。

2.在“怎么做”上提供借鑒。經驗交流材料介紹做法，不能象記流水賬一樣，把所有的做法一個不漏地全盤托出，也不能把一些常規做法、例行公事當作“經驗”介紹，要突出重點，體現特色，寫出新意。筆者在審稿中發現，相當多的經驗材料在介紹做法時不外乎這么幾條：一是領導重視，二是統一認識，三是建立班子，四是明確責任，五是狠抓落實，六是協調配合，等等。沒有一絲新鮮感，沒有一點獨特性。好的經驗交流材料一般不寫這些俗套，應該集中筆墨介紹直接解決矛盾和問題的主要做法、重點措施和保證手段，主要做法就是解決問題的步驟和方法，重點措施就是突出抓住哪些方面，保證手段就是如何確保這些措施落到實處，確保問題得到解決，確保各項工作有序展開并取得預期效果。要多寫細節，多寫有特色的做法。只有—把這些情況總結到位，介紹詳細，才能對別人有所觸動，有所借鑒。

3.在“效果如何”上激發興趣。經驗交流材料介紹效果時往往只偏重增長幅度，習慣于縱向比較。在科技日新月異、社會轉軌變型的形勢下，縱向發展的“奇跡”越來越多，甚至司空見慣，加上基數和機遇條件的不同，高幅度、大跨度的發展并一定就有值得學習的“經驗”，要引起別人的注意，就必須在縱向比較的同時，進行橫向排序和走向預計。所謂橫向排序，就是在世界范圍內比較，在全國、全省范圍內比較，在行業范圍內比較，就是與世界巨頭、全國巨頭、全省巨頭比差距、比優劣。所謂走向預計，就是對下一步的發展目標、發展速度、發展質量、發展水平作出令人信服的預測，讓人們進一步看到后發潛力，看到長遠優勢，看到“經驗”的真正威力，從而激發學習研究、借鑒運用“經

驗”的強烈欲望。

三、從“體會”的角度去咀嚼“經驗”、提煉“經驗”。

一項工作、一種思路、一套措施、一份收獲，艱難的探索、辛勤的努力、精彩的過程、驕人的業績，這一切讓親歷者回顧起來，必然會有幾多感慨、幾多回味，而親歷者的這些真切體會對于虔誠的學習者來說，本身就是一種精神財富，是“經驗的經驗”。從體會的角度提煉經驗，應著力抓住三個方面：1．揭示經驗的真諦。一份經驗交流材料僅僅介紹思路、做法和效果是遠遠不夠的，還必須畫龍點睛，介紹經驗的內涵，揭示經驗的實質，讓學習者抓住要領學，抓住本質學。在學習張家港活動中，有一篇介紹文章中是這樣概括張家港精神的：“團結拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先”的張家港精神，是張家港人民實踐鄧小平理論的智慧結晶，是民族利時代精神的縮影，具有典型的民族性、廣泛的實踐性、鮮明的時代性、深刻的人民性和強烈的開放性……張家港精神無疑是張家港人民的寶貴精神財富，但它同樣也是我們整個國家和民族的寶貴精神財富。它植根于中華民族的優秀傳統文化，發端于改革開放和現代化建設的肥沃土壤，它是“三個代表”重要思想的生動體現，是鄧小平中國特色社會主義偉大理論成功實踐的典范，必定能在人類文明史上留下自己的光輝印記。有了這樣的高度概括，人們就能夠比較準確地把握張家港精神的實質，進一步明確了“學什么”和“怎樣學”的道理。

2.道出經驗的根源。一個地區、一個單位、一個人的成功，取決于多方面的因素，作為經驗交流，就應該把取得成功的主要原因以及取得成功的奧秘介紹清楚，讓經驗更加真實可信，讓學習者更加有“經”可學。中江網在報道華西經驗和華西精神時，引用江蘇省省長梁保華的話，對華西村取得成功的原因和華西精神的主要特征進行了深入挖掘，他說，華西精神是與時俱進、率先發展的精神。無論在什么時候，華西都始終堅持高舉旗幟，堅定正確方向；無論在什么情況下，都能堅持加快發展不動搖，率先發展不停步；無論在什么環境中，都能堅持謙虛謹慎，艱苦奮斗，永不自滿，勇攀高峰；在各個發展階段，華西人都善于把握機遇，搶抓先機，始終走在前列。華西精神是解放思想、實事求是的精神。作決策、辦事情，堅持實事求是，善于從實際出發，既符合中央精神，又符合群眾意愿。華西精神是求真務實、創新創優的精神。華西村以創新求發展，創新為了發展，始終把握發展的主動權，

不斷開創改革發展的新局面。華西精神是以人為本、共同富裕的精神。吳仁寶提出的“有福民享、有難官當”，充分體現了執政為民的宗旨。華西人不僅自己富，而且富裕不忘國家、不忘集體、不忘左鄰右舍和經濟欠發達地區，先后在省內外幫助多個貧困村脫貧致富。華西人這種寬廣的胸懷和無私奉獻精神，得到了社會各方面的充分肯定和贊揚。華西精神是協調發展、團結和諧的精神。華西村始終堅持兩手齊抓、協調發展，加強農村精神文明建設和先進文化建設，形成了熱愛科學、崇尚文明、尊老愛幼、家庭和睦、鄰里團結的良好村風，社會安全，生活安定，百姓安寧，在建設和諧社會方面進行了成功實踐，創造了新鮮經驗。這些表述對每一個學習者來說無疑是深有啟發、大有借鑒作用的。

3.指明經驗的意義。先進典型的經驗是否值得推廣，歸根結底要看它對當前工作和今后發展的作用如何。一是看它的現實意義，即對推動某項工作或解決某個方面的共性問題是否具有借鑒作用。有一篇介紹村莊整治的材料中引用了兩句群眾語言來說明村莊整治工作的重要性：“小康不小康，首先看村莊”，“農村新不新，關鍵看環境”，把村莊整治與實現小康、建設社會主義新農村掛上鉤，形象生動，給人留下深刻印象。二是看它的長遠影響，即對今后的發展是否有持久的促進作用和積極意義。有的經驗對推動局部工作，對解決局部矛盾可能是有效的，但推而廣之，就可能適得其反；也有的經驗對推動當前工作、解決當前問題可能是有益的，但對長遠發展、社會長治久安可能會產生一些負面作用和消極影響。如企業改制之初的一味賣光、破產逃債的所謂“經驗”，城市發展中強行征地、強制拆遷的所謂“經驗”，現在看來都值得反思和檢討。因此，我們對各種“經驗”要進行認真分析，區別對待，必要時可請教有關專家，或邀請有關方面人士共同研討，以便弄清經驗的真正價值，確定介紹的重點和介紹的角度，避免片面、靜止、孤立地看問題，給今后工作造成被動。只有把經驗的現實意義和長遠影響全面揭示出來，才能讓學習者放心學習，大膽借鑒，吸收創新，真正形成“一花引來百花香”的效應，推動全面工作上臺階、上水平。

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經驗交流材料提綱格式篇四

典型經驗交流材料格式

班主任典型經驗交流材料

——孫憲云

人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校里最苦的崗位。我從95年9月開始工作以來，就開始擔任班主任。一開始我感覺非常新鮮、有趣，但隨著時間的推移，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時是很一件很重要的工作。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實的、完美的老師。做學生的心理輔導工作，和家長溝通，開家長會等等，真的使自己的綜合能力得到了提高。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責任。就因為心中有對他們如對自己孩子一樣的愛，再累，我總能看到希望，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快。也是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會。我總結自己做班主任的經驗感悟頗深，覺得至少有以下幾個方面的工作是需要做好的：

一、班主任工作，從愛做起

我班有個學生叫呂睿。我剛接這個班時，他上課無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，提不起一點學習的

興趣；下課追

逐打鬧，喜歡動手動腳；作業不做，即使做了，也做不完整，書寫相當潦草??每天不是科任老師就是學生向我告狀。于是，我找他談話，希望他能遵守學校的各項規章制度，以學習為重，按時完成作業，知錯就改，爭取進步，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡、老師喜歡的好孩子。他開始是一副愛理不理的樣子，后來口頭上答應了。可他又一如既往，毫無長進，真是“承認錯誤，堅決不改”。此時我的心都快冷了，算了吧，或許他是根“不可雕的朽木”。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮，不能因一個后進生無法轉化而影響整個班集體，必須面對現實！我內心一橫:不轉化你，誓不罷休。他無進步，或許是他并沒有真正認識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭。

為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的人的思想。于是我再次找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨二年級的班主任老師。我心里一喜，讓他認識錯誤的機會來了。我輕聲問他：“你為什么會恨那個老師？”他不好意思地回答：“因為她常常批評我。”我順著問：“老師為什么會常在課堂上批評你，你知道嗎？”他說：“因為我常違反紀律，沒有按時完成作業，書寫也不工整??”“你已經認識了自己的錯誤，說明你是一個勇于認錯的好孩子，但是，這還不夠，你覺得應該怎

樣做才好？”“想改正錯誤嗎？想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀律，團結友愛，認真完成作業??”“那你可要說到做到喲！”“好！”后來，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他。使他處處感到老師在關心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態度。

為了提高他的學習成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個責任心強、學習成績好、樂于助人、耐心細致的女同學――周悅跟他坐，目的是發揮同桌的力量。事前，我先對周悅同學進行了一番談話：為了班集體，不要歧視他，要盡你自己最大的努力，耐心地幫助他，使其進步。周悅同學滿口答應，并充分利用課余時間或課堂時間幫助他，教育他。有時，周悅同學也會產生一些厭煩情緒，說他不太聽話，不太樂學??此時，我就跟周悅同學說：要有耐心，慢慢來。后來，他取得進步時，除了表揚他，我還鼓勵他們說，這也離不開同學們的幫助，特別是周悅同學的幫助。在同學們的幫助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小進步。他學習上更努力了，紀律上更遵守了，甚至自己當起了值日生，勞動也更積極了，成績也有了很大的進步。為此，我會心地笑了。后來，

有一次我找他談話時，他說：“老師，周悅同學這樣關

心我，愛護我，幫助我，如果我再不努力，對得起她嗎？”我笑著說：“你長大了，懂事了，進步了。我真替你高興。”

在第一學期期末考試中，他取得了75分的好成績。我為了鼓勵他，獎給他一本日記本。獎品雖少，但能表示老師的一點心意。第二學期，他學習更努力了，在期中測試中，他取得了90分的好成績。

優秀班主任個人交流材料的延伸閱讀——經驗交流寫作的基本注意事項

一、典型經驗材料構成的內在規律

典型經驗材料的寫作難點。

典型經驗材料的內在結構形式。

“三要素”是快速駕馭典型經驗材料的金鑰匙。

二、注重指導性，提煉好經驗觀點

凡是寫過經驗材料的同志都有這樣的體會，最費心思的就是提煉經驗觀點，因為它既要有時代氣息，又要有思想深度，還要體現個性特征，在文章中它又是點睛之筆，一旦觀點提煉出來了，典型經驗材料的寫作也就完成了一半。對于初寫經驗文章的同志來說，提煉經驗觀點更是一件頭痛的事，不是觀點不鮮明，就是“缺胳膊少腿”。如何解決這一問題呢？

1．明確經驗觀點提煉的基本方向。提煉就是通過對事物的分析、歸納、概括，從表象的東西中尋找出本質，從個

別的東西中推導出普遍，把實踐的東西上升為理論，把零散的做法化成為系統的經驗，使事物更具思想性和指導性。就經驗觀點的提煉來講，其思維方向主要有三個方面：一是提煉一種做法。“做法”是經驗型典型材料寫作的關鍵。“做法”就是經驗，使實踐活動取得成功的做法，是正面經驗；導致實踐活動失敗的做法，是反面經驗，即教訓。適時推出一些操作性強的工作方法，是增強典型經驗指導性的重要手段。提煉做法要注意與成效和體會相結合，使做法有支撐點。二是提煉一種作風。從經驗中提煉出工作作風，讓人們不僅學到工作方法，重要的是透過工作方法，學到一種工作作風，起到長遠的作用。如一篇經驗材料中，總結出“身到心到，眼到手到，說到做到”的經驗，揭示了他們深入實際，抓好落實的良好作風，不僅念起來朗朗上口，而且針對性很強。三是提煉一種精神。從典型經驗所能體現的精神來概括經驗觀點，這是一種高層次的提煉，它能起到鼓舞士氣，激勵人心，喚起大眾，催人向上的作用。如“特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻”的載人航天精神。

2．探尋經驗觀點的常見模式。經驗即“方法”，表現在經驗觀點上有一定的構成特點，把握這些固有的結構形式，可以幫助我們快速準確地提煉出經驗觀點。

三、深刻理性分析，寫好經驗解說

從前面的例子可以看出，經驗解說是經驗觀點和經驗實

例之間的過渡句，通過對經驗觀點所作必要解釋和說明，展現出令人信服的理性認識后引出事例，起到承上啟下的作用。經驗解說有時是對開展工作的原因、目的、依據作必要解釋，有時是對采取的方法措施作適當說明，缺少了這一步，它的理論性就不完整，因而影響經驗文章的說服力。典型經驗材料正是因為有了經驗解說，才從感性

認識進一步上升到理性高度，進而更好地揭示出工作的規律，所以說它是典型經驗材料的重要組成部分。

四、力求選材典型，用好經驗實例

經驗實例就是說明和證實經驗觀點的實際的工作事例以及有關工作成效的依據。正如議論文離不開論據一樣，經驗材料也缺少不了經驗實例。但經驗實例不能像議論文中的論據那樣可以海闊天空，旁征博引，經驗實例僅限于自己當前做的實際工作事例和依據。無論選擇什么事例，都要力求新穎、生動。盡可能選擇新近發生的事，或用新角度挖掘出來的給人耳目一新的典型實例。

優秀班主任個人交流材料之外的

經驗交流材料提綱格式篇五

**區清泉街小學充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以構建“清智管理學校、打造清雅教師、開設清韻課程、建設清樂課堂、實施清雅德育、培育清樂少年”為抓手，有效推動學校教育教學水平不斷提升。

一是規范開展基層黨組織活動。規范開展“三會一課”、民主評議黨員、黨務公開等工作，創新開展“清正學習講堂”專題講座，每月一講，努力建設學習型黨組織。二是扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。嚴格落實基層黨建“三項制度”，結合學校實際召開黨員大會確定了本年度支部工作目標，將黨支部工作目標向每名黨員進行了任務分解，確定了黨員履責基礎事項，每位黨員認領了履責先鋒事項，簽訂“爭當北疆先鋒黨員承諾書”。三是創新開展主題黨日活動。開展紅“憶”沙龍黨日活動，通過唱紅歌、溫誓詞、觀紅影、評紅書、憶黨史、學習語六個活動篇章，強化了黨性，鍛煉了師能。

一是通過多種形式深化理論學習。組織全體黨員先后集中觀看了《厲害了，我的國》《舉旗定向》等專題片;舉行了“學習貫徹黨的十九大，清雅教師‘書’情懷”的活動;開展了黨的“十九大精神”知識競賽，達到了以賽促學的目的。二是廣泛開展黨的基礎知識宣傳報道活動。充分利用黨建宣傳欄、校報、手抄報、電子大屏幕等媒體，向全體黨員、教師、學生廣泛宣傳黨的基礎知識、基本理論和黨的教育政策。及時通過學校微信平臺報道學校黨支部的最新活動，開設“黨員紅播”課堂，充分利用廣播向全體教師宣講習近平新時代中國特色社會主義思想等理論知識。三是將黨課前移到社區。組織全體黨員、共青團員參觀了全國先進社區——清泉街社區，聽取了武荷香同志關于創建全國先進社區工作介紹，通過社區工作人員全心全意為居民服務的先進事跡進一步激勵全體黨員干部增強使命感和責任感。

一是領導干部帶頭講黨課。班子成員制作了以“學習黨史、黨章，增強政治紀律意識”等內容為主題的微黨課，帶頭講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強了黨課的吸引力和感染力。二是立足崗位，開展“黨員亮身份”活動。結合工作實際，舉行“戴黨徽 亮身份 學黨章 篤教學”活動，把黨員發揮先鋒模范作用的要求具體化。設立黨員示范崗，處處做楷模。通過組織學習、踐行承諾、黨員示范課、相互交流等活動，發揮黨員的先鋒模范作用。三是開展了“不忘初心、牢記使命，做黨和人民滿意的人民教師”主題教育活動。以“黨員亮身份”活動為引領，開展“三字一話”教學基本功比賽、黨員示范課、師徒結對展示課、師德師風征文、學科論文評選、先進事跡報告會和“立足崗位比貢獻”等豐富多彩的展示教育活動。

開展“最美清雅教師”評選，利用道德講堂宣講優秀教師的先進事跡，樹立師德先進典型，充分發揮師德先進典型的示范引領作用;開展“黨員1+2”活動，即一名黨員教師結對幫扶一名家庭困難和一名學習困難的學生，點亮“兩困生”的希望之燈。建立群眾來訪制度，及時有效回復群眾來訪及有關訴求。每學期召開一次家長委員會或學生家長會，向各位委員、學生家長全面具體地匯報學校工作，特別是一些熱點問題。如：師德建設、教學質量、技能培養等。同時，廣泛聽取學生家長對學校工作的合理化建議。

經驗交流材料提綱格式篇六

當前，農商行正處于加快業務轉型發展和鞏固深化改革成果的關鍵時期，面對復雜的經濟金融形勢、殘酷的同業競爭以及其它各種矛盾和問題不斷顯現的困難局面，如何堅持以黨建統攬全局，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，將黨建工作優勢轉化為轉型發展的優勢，為自身經營管理提供堅強有力的組織保證，全面提升業務拓展能力、綜合盈利能力和可持續發展能力，既是當前農商行黨建工作的核心問題，更是我們廣大基層黨支部書記的使命所在。近日，我有幸參與了省聯社組織的全省農信系統基層黨支部書記培訓，通過培訓，結合冷水江農商行的實際，我對當前農商行如何實現黨建工作與轉型發展互促互進、同頻共振有了更深一步的認識。

股東大會修訂《公司章程》，將黨的領導寫入了公司章程，明確了黨委的領導核心、政治核心及決策流程。今年又陸續出臺《xx 年黨建工作方案》《基層黨支部標準化建設工作方案》《黨建工作考核評價辦法》等多項制度。通過建章立制，強化了對黨建工作的剛性約束,提高黨建科學化、規范化水平。二是健全組織體系。xx 農商銀行不斷加強黨建工作組織建設，組建了黨群工作部，配備專門的黨務專干。同時根據業務條線和便于開展黨內生活的實際需要，對原 16 個黨支部重新進行調整優化，理順所有黨支部的黨員關系，實現了“黨員想著支部、支部裝著黨員”的有機融合。三是健全責任體系。嚴格落實“兩個責任”和“一崗雙責”，不斷強化支部書記“抓黨建出政績、抓黨建出效益、抓黨建出動力”的產出意識，通過采取工作例會、日常催辦、定期報告、調研督查、實地查看、信息反饋等方式，及時了解基層黨支部黨建工作開展情況，進一步嚴格黨建考核，壓實工作責任。

打烊”等活動，進一步實現黨員學習教育形式多樣化。

二是突出黨建陣地載體，打造黨員活動高地。嚴格按照基層黨組織標準化建設的標準，結合基層網點“五小”建設工作，為各基層黨支部建立統一規范、功能齊全的黨員活動室。依托微信、qq 等現代網絡平臺宣傳載體，廣泛開辟形式新穎、主題鮮明、內容豐富的黨建宣傳專欄，做到一行一特色，一部一亮點，營造濃厚的黨建文化氛圍。

三是豐富黨建活動載體，凝聚基礎發展力量。要在組織形式靈活多樣化、活動內容豐富多彩化、活動時間常態化上做文章。結合各支部實際，適時舉辦唱紅歌、優秀典型黨員事跡報道、為老黨員慶生、為貧困黨員送溫暖等一些便于組織安排、喜聞樂見的活動，鼓勵全體黨員積極參與，使黨組織的生活真正動起來。

實踐證明，農商行要想增強黨建與業務工作的“粘合度”，就必須結合各項業務經營工作重點開展多種形式的黨建活動，將促進業務轉型發展作為黨建引領的出發點和落腳點。

續深入開展“訪客戶、問需求、優服務”和“兩掃五進”營銷活動，走出去與客戶打成一片，主動服務于三農和小微企業，不斷提升經營業績。

二是抓黨建，強化資產優化導向。在不良清收上，積極引導黨員干部沖鋒在前，主動認領任務，自覺挺在清收第一線,充分發揚凌晨出擊、蹲點盯守、全員圍剿的精神，敢于碰硬，向不良貸款亮劍，嚴厲打擊惡意逃廢農商行債務的行為,堅決執行行黨委下達的不良清收目標任務，用實際行動踐行黨員的先鋒模范作用。

三是抓黨建，強化普惠金融導向。牢記服務三農、服務小微、服務市域經濟發展的經營宗旨，以基層黨支部為單位，積極開展“金融知識進萬家”、“金融知識萬里行”等活動，通過沿街設立宣傳點、外拓掃街掃樓，將農商行的金融產品、金融知識和金融服務送進村組、進社區、進樓宇、進門店、進園區，為轄內農戶、商戶及小微企業提供全方位的金融服務，真正架起農商行與農戶、商戶、企業之間溝通的橋梁。

四是抓黨建，強化社會責任擔當。圍繞支持鄉村振興戰略，促使信貸資金向實現鄉村振興的重點領域和薄弱環節傾斜，積極開展項目扶貧、產業扶貧和結對幫扶，將黨建優勢體現在扶貧攻堅主戰場，實現對建檔立卡貧困戶信息資料收集、評級、授信“全覆蓋”，加大小額扶貧貸款投放力度，全方位加快農民脫貧致富步伐。