演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。
競聘教師演講稿題目篇一
下午好!
我叫……,現任……處副處長,競聘演講稿通用模式。
我今日來競聘……處處長職位。非常感謝委黨組織,……給了我這么個展示自我,參與競爭的機會。我十分珍惜這樣一個難得的機會。我將客觀地說明我自己所具備的應聘能力,全面地論述我對于做好……處工作的總體思路和具體措施,并且,將心悅誠服地接受各位領導和評委的評判。
(一)我有較豐富的經濟管理工作經驗。……
(二)有較強的組織協調能力。……。
(三)有較強的公仆意識和自律能力。……
(四)有突出的工作業績。……以上所述情況,是我競聘……處長的優勢條件,假如我有幸競聘上崗,這些優勢條件將有助于我很快熟悉……處工作,并進入……處處長的角色。……處是……部門,它的工作關系著…………,處于……地位。
尊敬的領導,各位評委,誠懇待人,為人正派是我為人態度!勤奮務實,開拓創新是我的工作態度!如果組織上委以我……處長的重任,我將不辜負各位的期望,充分發揮我的聰明才智,以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心,加倍努力地工作,使……處的工作在各方面都有新的起色,新的突破,上升到一個新的臺階。
謝謝各位!
競聘教師演講稿題目篇二
大家好!
感謝組織對我的信任,給了我這次參加競聘演說的機會。我叫___、現年38歲、傈僳族、大學專科學歷、小學高級教師、19__年7月參加工作,19__年7月加入中國共產黨,現任__完小校長。我競聘的崗位是__鄉中心學校校長。我之所以競聘這個職位,是因為我具備以下幾點優勢。
一是不斷提高自我的政治覺悟,除用心參加繼續教育學習外,我還參加過校長上崗培訓和提高班培訓,__市市級骨干教師培訓,以及___舉辦的文史專業專科函授學習。自我所撰寫的教育教學論文兩次獲得省級一等獎,一次縣級一等獎和三次二等獎,并多次受到縣鄉的表彰獎勵。
二是有較為豐富的教學和管理經驗,自19__年參加工作以來,我先后擔任過班主任、大隊輔導員、教導主任及校長工作。嘗試過小學教育的全科教學,從19__年開始一向擔任校長工作。十二年的校長工作,使自我的政治修養、思想觀念、治學理念、管理水平不斷得到提升,悟出了一些學校管理的方法和策略。我本人在__完小任校長期間,始終堅持學習創新的原則,不斷完善學校的各項管理制度,使所在學校的教學質量一向在全鄉前列。不斷進行校建校改,努力改善辦學條件和育人環境,為學校排除危房1000多平方米。各項工作順利開展,素質教育不斷升華。20__年9月我被調入__完小任校長,在學校大面積進行新校區建設的狀況下,我能夠一手抓校建一手抓管理,不斷進行管理創新全面激活機制,使教師的工作熱情和用心性不斷高漲。20__年全校總評分,由原先的全鄉第五上升至第三;20__年期末統測總評分躍居全鄉第一。學校也順利遷入新校區,實踐證明在管理方面我校已經走出了一條新路子,能夠繼續創新不斷完善。
三是我有較好的群眾基礎和年齡優勢,我本人善于交往,自參加工作以來結交人員無數,但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,處事以正,自律以嚴”為原則,得到了各界人士的廣泛好評與厚愛。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲,正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業精神強,能夠全身心投入到自我喜愛的工作中去。
四是我從小就受到了生活的磨練,飽嘗了農村生活的酸甜苦辣。我從小生活在貧困山區的農村家庭,經受了貧困與艱辛的考驗。在上小學和初中時,由于家庭的影響,迫使我兩次停學,曾兩次挑起了支撐家庭的重任。辛酸的經歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當地,成長在當地,對全鄉的狀況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作,同時我有決心,有信心,把此項工作搞好。
假如我能競爭上崗,我將從以下幾方面著手開展工作。
1、以身作則、明確方向成為真正的領頭羊
教育發展改革的新形式要求,優秀的校長務必成為政治家、思想家、教育家、指揮家和審美家。在新時期,校長要爭當追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創新與發展的決策者。校長是全鄉學校的法人代表,肩負著全面貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規的神圣使命。自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規的不良傾向。忠誠于人民的教育事業,是懂教育會管理的專業人才。因此,作為校長首先要加強自身的學習,把求實創新、完善自我放在首位,不斷提高自身的組織管理潛力和辦事的效力。具有強烈的奉獻精神,能在逆境中經受住各種考驗,自強不息,勇往直前。理論聯系實際,密切聯系群眾,經常開展批評以自我批評,嚴以律己,寬以待人,時時處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進的辦學思想。始終能夠持續一個建設性和創造性的頭腦,既有識別機遇的敏感性,又有捕捉發展機遇的膽識,堅持與時俱進,善于把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐。校長不能靠權力樹立自我,要靠人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力,來贏得別人的尊重和敬仰。經常深入基層調查研究,捕捉先進的教學和管理經驗,透過設立“意見箱”、召開教代會、校長座談會,虛心聽取他們對學校管理的意見和看法,重大決策和制度方案提交教代會審議透過,充分發揮教代會的職能作用,增強民主監督和民主管理。
2、完善制度方案進一步優化管理
抓好制度建設是搞好管理的前提,常言道人管人難服人,制度管人易服人。依我之見,界頭鄉大、人多、面廣,務必牢牢把握管理的重點,一是教育教學常規運行管理,二是教育教學質量管理。在繼承的基礎上,結合上級的相關要求和本鄉校實際,制定出一套科學、合理、簡明、實用的管理制度,并根據時代發展的需要不斷完善創新。制度務必有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性。執行務必堅持公平、公正、公開的原則,使全體教職工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師,真正把教師視為事業上的同志,人生中的知己。認真搞好服務管理、情感管理和依法管理。
3、構建和諧穩定共謀發展的教師隊伍
教師是學校之本,校長在用人方面要“知人善用”,任人唯賢,以人為本。校長要有識才之眼、愛才之心、容才之量,大膽合理地使用人才,結合新一輪教育體制改革,全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風改變干多干少一個樣、干好干壞沒區別的舊思想。透過管理創新激活機制,用心尋求資金,加大對骨干教師的獎勵,做到待遇留人。提高教師的福利待遇,對外鄉教師的工作生活加倍關心,經常與教師座談溝通,幫忙解決一些實際問題,充分體現情感留人。用心為教師的專業發展鋪路搭橋,帶給他們展示自我的舞臺,時刻本著以人為本的辦學思想,踏踏實實做事,心胸寬廣、真誠待人。用自身良好的品德魅力去贏得廣大教職工的信任和支持,做到以德留人。中心學校帶頭不斷加強內部團結,建立民主和諧的人際關系和寬松融洽的工作關系,提高辦事潛力和工作效力。把吸引人才、留住人才、培養人才、使用人才有機地結合起來。既求發展,又保穩定。
4、建立師資培訓的長效機制,努力提高教師隊伍的整體素質
依我之見,目前我鄉存在的危機是教師隊伍的整體素質偏低。主要原因是老的適應不了,新的處于學習摸索階段,就像“公領孫”在干活,中間力量、骨干力量減少,導致質量難上。因此,加強教師隊伍管理,提高教師素質以成當務之急,提高質量務必從教師入手。作為校長更要帶頭學習和參與教育科研工作,校長不僅僅要成為管理的能手,還應是一名教學能手。每周深入基層聽課一至二節,經常進行專題探討和經驗總結。利用節假日組織新老教師進行專題培訓,加強山區學校和薄弱學校的師資力量,建立校與校之間一對一的幫輔機制,盡快縮短校與校之間的差距,利用請進來走出去的辦法,不斷學習外地和他校經驗,提高教師隊伍的綜合素質,透過言傳身教帶領大家走出一條“科研興教,科研興校”,以增強素質和提高質量為原則,以研促教的新路子。其次是抓好各種學習培訓工作,采取一些行之有效的辦法,使學習培訓落到實處,避免形式主義和走過場。鼓勵年輕教師繼續深造提高,充分利用好現有設備,使之為提高教師素質和課堂教學發揮效益。
5、努力完善辦學條件,不斷優化教師工作和學生學習的環境。
一方面用心向上級爭取項目和資金,另一方面尋求各單位、各部門以及廣大人民群眾的大力支持,多渠道籌措辦學基金,合理布點,實現教育資源共享。繼續加強危房改造項目,不斷加強學校的軟硬件設施。逐步完善現代化教學設備,努力縮短城鄉差別。
6、理清思路、樹好形象、搞好協調
我認為校長做事不宜貪多,就應力求一個“精”字,把側重點放在全鄉教育的發展上。確定一條明晰而且富于自身特色的工作思路。明確干什么,怎樣干,誰去干,干到什么時候,什么時候干完。校長是學校的“形象大使”,不但要樹立好自我的品格形象,才華形象,風度形象,還要樹好全鄉教育的整體形象。學會與各方人士打交道,搞好對上、對下、對外的協調。透過協調,使人與人之間和諧,人與事之間匹配,工作運轉有序高效。協調好各種關系,爭取各方面的大力支持。確保教育的健康發展。
各位評委、各位同仁,如果我能得到大家的認可,我將竭盡全力、忠于職守、克己奉公、迎難而上、勇往直前,為教育事業奉獻終生。如果有更適宜的人選,我也將服從組織安排,全力支持當選者,我堅信只要是“一塊方磚”,無論放在什么角落,都能實現自我的人生價值。以上是我的競聘演說,有不妥之處懇請大家批評指正。
競聘教師演講稿題目篇三
大家下午好!
首先我感謝領導和同事們的信任和支持,給了我這次公平競爭的機會。我叫___,33歲。護理大專學歷,主管護師職稱。現任三病區責任護士兼科帶教老師。今天我競聘的崗位是icu副護士長。
趙傳有一首歌唱道:我很丑,但我很溫柔。今天我想對大家說:我很平凡,但我很充實!當然打鐵還須自身硬,我認為我具備以下優勢競聘icu副護士長。
首先,我有扎實的專業知識。
icu的前身是三病區的重癥監護病室。從第一臺呼吸機進駐三病區起我就接受了危重病人監護知識培訓。icu獨立分科后,忙碌而緊張的心內科護理工作,一直鞭策著我繼續學習相關業務知識。近15年的心內科護理工作,培養了我較強的臨床技能、高度的責任心,和敏銳的觀察、分析、應變能力,在配合醫生對急危病人的搶救方面積累了較為豐富的實踐經驗。
第二,有較強的工作能力。
三病區是我院首個開展整體護理模式的病房,作為一名責任護士,數年來,在護理計劃的書寫和健康教育的實施方面取得了一定的成績。在臨床護理工作中積極配合護士長參與病房管理,積累了一定的病房管理經驗。我的工作得到領導和同事的好評,曾經連續兩年被評為院“優秀職工”和衛生局“先進個人”。
第三,上進心強,不斷學習,積極進取。
在工作之余,我堅持護理本科段自學考試,并通過遠程系統學習先進醫院的護理質量管理,如“iso9000族”標準在護理工作中的應用等。熟悉計算機網頁設計和多媒體課件的制作,是我院首位應用多媒體教學的帶教老師。
第四,身體素質好,敬業精神強,能夠全身心的投入到所熱愛的工作當中去。
假如我有幸競聘成功,我打算從以下幾個方面開展icu副護士長的工作:
第一,擺正位置,當好綠葉。在工作中我將維護護士長的核心地位,樹立護士長的威信,多請示匯報,多交流溝通,甘當綠葉。副護士長在科室處于多層次的人際關系中,更多的是起橋梁和紐帶作用。我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協調工作,共同創建溫馨和諧的工作環境。
第二、發揮長處,協助護士長爭創品牌科室。醫院要創一流的服務品牌,就必須有良好的醫療服務質量,而護理質量標志著一個醫院醫療質量的高低。因此,如果我競聘到這個崗位,除了繼續實施以病人為中心的整體護理,還可選擇性的嘗試用iso9000族標準作為護理質量管理的理論導向。同時,我還可以發揮自己嫻熟的計算機數據管理方法,使護理質量管理達到規范化、標準化、科學化。
第三、加強學習,提高素質。由于icu工作的特殊性,醫學英語和法律知識顯得尤其重要,我將配合護士長,有計劃、有目的、定期組織科室護士學習,提高大家的法律意識和專業素質。
今天,我站在這里,作為這次競聘上崗的積極參與者,我當然希望在競爭中獲得成功。但是,我也絕不回避失敗。我信奉“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,是金子總會閃光!只要努力了,過程本身就足夠美麗!我的演講完了,謝謝大家!
競聘教師演講稿題目篇四
1、要有強烈的奉獻精神。
作為一長,應熱愛黨、熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。
2、要有較高的業務能力。
小學校長不僅要做“管理上的能手”,而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長,群眾才會由衷地佩服你,也才能成為教學上的“領頭羊”,才能得到廣大教師的支持。
3、要有較強的組織管理能力
有什么樣的校長,就有什么樣的教師,什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任,有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策,就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此,校長要精心設計工作項目和措施,從多種方案中找出最適合本校實際的方案,寫出計劃,以便順利實施。
4、要以身作則,率先垂范。
作為一名合格的校長,不論其年齡如何,理應是學生的師長,教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面,提出了更高的要求。
5、作風要樸實,具有團結協作精神。
具有優良樸實的作風是校長必備的條件,也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評,密切聯系群眾,發揚民主,勤儉辦學的作風。
6、具有與時俱進,開拓創新的精神。
創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力,這就要求我們的校長要有創新意識,敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進管理方法和教法,努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。
二、任職優勢
我有以下幾個方面的優勢:
1、豐富的基層工作經驗。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長,在農村學枃奮斗了整整二十三年。這些年來我一步一個腳印,踏踏實實做好本職工作,學習并積累了不少農村學校教育教學管理經驗。
2、有較強的業務能力。除了擔任副校長之外,我一直還擔任班主任,班級紀律良好,所教的一年級語文教學,成績優秀,得到了上級領導肯定、同事的認可、家長的贊揚和學生的歡迎。
3、虛心好學善于合作。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我注意向書本學,向實踐學,向他人學。并利用業余時間,我先后參加了各級各類培訓,提高了自身素質。
我信奉“誠信是道德之本”,誠心待人,善于合作是做好工作的重要條件。所以我不斷加強品德修養,關心集體,服從領導,與同事精誠合作,時刻關心和維護集體榮譽。
4、意志堅強,樂于奉獻。
在難管難教的小學生環境中鍛煉了我的意志,造就了我知難而進,勇于開拓的品格,這也是一筆寶貴的財富。我還有一顆獻身教育事業的赤誠之心,偉大的平民教育家陶行知先生說:我捧一顆心來,不帶半根草去。我將用陶先生的精神激勵自己,做行知教育理念的忠實實踐者。
三、競聘成功后的打算
如果我能競聘小學校長成功,我將努力做好以下幾個方面的工作:
一、出思路:用先進的思想引領學校。
蘇霍姆林斯基說:校長的領導首先是教育思想的領導。因此我會首先認真學習新修訂的《義務教育法》,貫徹黨的教育方針,用科學發展觀指導工作,遵循教育規律,全面實施素質教育,繼續推進課程改革的深入發展。其次在前任校長的基礎上,帶領大家確立學校新的發展定位,制定新的發展計劃。
二、抓班子———用共同的要求凝聚干部
三、帶隊伍———用崇高的目標激勵教師
①強調以人為本,把教師的事業發展作為學校發展的戰略任務來抓,樹立“培訓就是教師的福利”的觀念。
②建設學習型組織,為教師的發展、成功提供平臺。
③建設學校文化,豐富學校人文底蘊,營造師生共同的精神家園,即:努力使大家做到學習著、快樂著、工作著、研究著、辛苦著、幸福著。
四、精管理———用優秀的理念管理教育
基于可持續發展的理念,建立健全學校的各項規章制度,堅持依法治校。我們知道,制度的建設在與規范,管理的真諦在于激勵,從這個角度出發,一是堅持以人為本,做到制度管理與人本管理相結合,限度調動全體員工的積極性;二是堅持目標管理,做到目標管理與過程管理相結合;三是堅持管理育人,把育人貫徹到管理的始終。
五、高效益———用高質量的教育回報社會
辦人民滿意的教育是學校的責任,是校長的責任。我理解的高質量的教育:一是以德育為首的教育,把做人放到第一位的教育;二是面向全體學生,促進學生全面可持續發展的教育;三是注重培養學生個性及創新實踐能力的教育,而不僅僅是只注重分數的教育。
六、嚴律己———用神圣的使命鞭策自己
一是要謙虛謹慎、善于學習,不但要學習理論法規,還要向他人學習,特別是向在座的校長們學習,學習你們的治校策略,學習你們的敬業精神。
二是要廉潔自律,做到校務公開、財務公開、民主管理。
三是要加強思想修養,使自己具有扎實的作風,堅韌的品格、寬廣的胸懷、創新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。更重要的是要在上級主管部門的正確領導下,密切聯系群眾,共同把工作做好。
最后,無論競崗成功與否,我將一如既往地潛心教育工作,不懈努力,做一名問心無愧的優秀教育工作者!
我的演講完畢,謝謝大家!