人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)美的作文篇一

冬天最大的特點(diǎn)就是那白茫茫的雪了，那雪花紛紛落下，像天上的神仙在往人間撒銀白色的風(fēng)鈴，又仿佛是仙女那飄飄悠悠的長(zhǎng)裙，好看極了！雪花鋪滿(mǎn)了大地，好像給大地蓋上了被子，雪花灑落在大樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像一個(gè)巨大的白蘑菇。在這銀裝素裹的冰雪世界，我的目光被遠(yuǎn)處的一抹粉紅色所吸引，那是什么？是花嗎？什么花會(huì)在這寒風(fēng)刺骨的冬天開(kāi)放？我走進(jìn)一看，原來(lái)是梅花，我看到這梅花不禁想到宋代大詩(shī)人---王安石寫(xiě)的（梅花）“墻角數(shù)枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”

原來(lái)在詩(shī)人的眼里，梅花也是這么可愛(ài)，美麗。它和松樹(shù)竹子并稱(chēng)為“歲寒三友”之所以稱(chēng)它們?yōu)闅q寒三友，是因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)特點(diǎn)不畏嚴(yán)寒，把冬天點(diǎn)綴的有了綠意和生機(jī)。

冬天的美景欣賞過(guò)后，要品嘗一下冬天的美食。

冬天的美食也很好吃，如果你想在冬天回味春天的甜和夏天的酸，我要建議你在小路邊的水果攤上買(mǎi)一串酸酸甜甜的糖葫蘆。在寒冷的晚上，一家人圍坐在一起吃一頓熱氣騰騰的火鍋，過(guò)一會(huì)，你就會(huì)臉蛋通紅。火鍋是冬天里必不可少的美味，不但可以驅(qū)趕寒冷，還可以感受到家的溫暖。

我愛(ài)冬天的雪，冬天的梅，冬天的美食，更愛(ài)這充滿(mǎn)趣味的冬天！

三年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)美的作文篇二

冬沒(méi)有春的蓬勃生機(jī)，沒(méi)有夏的美而熱烈，沒(méi)有秋的豐收鑼鼓，卻擁有它自己的靜謐與純白。

冬天是四季中色調(diào)最簡(jiǎn)單的季節(jié)，它只有白色，不像春夏繽紛繁亂的色彩。秋天有落葉黃。楓葉紅，還有果實(shí)成熟之色。冬天只有屬于自己的安靜的白色。冬天不張揚(yáng)，生命在冬天才有了內(nèi)涵，靈魂在冬天才能找到一片棲息之地。

嬉鬧的稚童在雪地上踩著一個(gè)個(gè)腳印，聽(tīng)著“吱呀，吱呀”的雪聲，堆著雪人，擁有心中升騰著無(wú)窮的愜意。孩子的笑聲與雪聲相互融合變成了一曲美妙的樂(lè)章。

城市里的人們顧不得觀賞這美麗的雪景，一個(gè)個(gè)匆匆忙忙的，只留下了一道道圓潤(rùn)的輪胎印。在城市中，雪好像沒(méi)有存在的意義，它仿佛只是降溫的標(biāo)志；天是冷的，人情也是冷的。

如果在鄉(xiāng)村，你會(huì)看到截然不同的景象。飛雪如畫(huà)，它飛舞在每一個(gè)巷子里，落在每一片紅瓦上。雪落成詩(shī)，銀白的雪鋪在農(nóng)田上，給這冬眠的大地蓋上了一層被子。人們已經(jīng)不再忙碌，都穿上了棉襖，捧著一盞茶，品著這難得的閑適。無(wú)論天氣如何，人們永遠(yuǎn)在大樹(shù)底下說(shuō)著閑話(huà)，這是城市中永遠(yuǎn)不可能擁有的悠閑。天是冷的，人情卻是暖的。

“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲”，山是白的，水是凍住的。一山有四色，可我最?lèi)?ài)的是冬日的山。山披上了一層銀衣，無(wú)處不散發(fā)出神秘之感；水如鉆石，清澈、透亮，水底的景物清楚的浮現(xiàn)在眼前。

冬，無(wú)疑是最美的。一切早以沒(méi)有那么復(fù)雜，而是純白的，寧?kù)o的。坐守窗前，望著那銀白的遠(yuǎn)方。

三年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)美的作文篇三

我喜歡百花盛開(kāi)的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡瓜果飄香的秋天，但我最喜歡的還是雪花飄揚(yáng)的冬天。

雪是最美的，看雪那些亮晶晶的小雪花，有的只有沙粒那么大，像一只跳舞的小精靈，一會(huì)鉆進(jìn)我的衣服里面，一會(huì)兒打在我的臉蛋上，一會(huì)兒沾在我的外套上，它可真調(diào)皮。雪越下越大，這時(shí)象一片片鵝毛在空中飄飄灑灑，不一會(huì)的功夫，大樹(shù)上、房子上、地面上都鋪上了一層厚厚的白色棉被。

雪是奇特的，別看它們不起眼，其實(shí)它們的形狀各有不同，有的像六邊形的花瓣，有的像細(xì)細(xì)的衣針，還有的像漫天飛舞的棉絮等等，真是千姿百態(tài)。

雪還給我們帶來(lái)了快樂(lè)，下課后，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，有的同學(xué)打雪仗，有的同學(xué)堆雪人，還有的同學(xué)滾雪球。我最喜歡滾雪球了，先用手抓起一把雪把它揉成一團(tuán)，壓緊，再小心翼翼地放在雪地里，不停用手推著向前面有雪的地方滾去，這樣一直下去，一個(gè)意想不到的大雪球就會(huì)在你的眼前出現(xiàn)。

下雪真是好，有得看，有得玩，我多么希望每年的冬天都有一場(chǎng)大雪啊！

下雪了，下雪了。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝，到處一片潔白。

我一出家門(mén)，第一眼看到的就是雪，樹(shù)枝上有潔白的雪，我想：春天和夏天它給我們帶來(lái)綠色，冬天好像雪姑娘給它送來(lái)大衣，我還看見(jiàn)小草靜靜地躺在地上蓋著雪毯睡覺(jué)了，小學(xué)生在大聲的朗讀課文時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)好像對(duì)孩子們說(shuō):“小聲點(diǎn)，別把小草吵醒了”，小學(xué)生聽(tīng)到了，把聲音放小了，我覺(jué)得下雪了真好！可以幫助小草睡眠，可以幫助小樹(shù)過(guò)冬。

下雪真好呀！

三年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)美的作文篇四

落葉歸盡，天氣轉(zhuǎn)寒，標(biāo)志著“冬”的來(lái)臨。

早晨，我走出門(mén)，白色的霧便撲面而來(lái)。濃濃的，像是有人在空中打翻了一個(gè)巨大的牛奶罐。我伸手想抓住這些淘氣鬼，可抓到的只是那裊裊婷婷的空氣，真令人掃興。這霧是那么清新、透明，讓人不得不感嘆于這美妙絕倫的晨霧！

一陣?yán)滹L(fēng)攜著霧氣吹來(lái)，我突然間打了一個(gè)哆嗦，感到了刺骨的寒冷。耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“濤濤，今天冷，快去把沙發(fā)上的棉衣棉褲穿上。”我乖乖換好衣服跑出門(mén)去，向四周一看，周?chē)裢饧澎o，一個(gè)人也沒(méi)有，甚至連天空中飛的鳥(niǎo)兒也躲起來(lái)了，只有那孤獨(dú)的白云懶洋洋地躺著，好似還沒(méi)睡醒。

慢慢地往前走去，朦朦朧朧中可以看到一片火紅。快步奔向前去，那是一株傲霜斗雪的臘梅。刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，像刀子似的割在人的臉上。我穿著羽絨服，還瑟瑟發(fā)抖。可這株臘梅依然昂首挺胸。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花瓣密密麻麻地?cái)D在枝丫上，像一群害羞的小姑娘在興致勃勃地說(shuō)著悄悄話(huà)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像是誰(shuí)用膠水在樹(shù)枝上粘上了一顆顆小瑪瑙。我不禁對(duì)著這株臘梅肅然起敬。只有它在這寒冷的冬天競(jìng)相開(kāi)放，可見(jiàn)生命力多么頑強(qiáng)啊！

再往前走，還可以看到幾棵松樹(shù)頑強(qiáng)地站在那里與風(fēng)對(duì)唱。它任憑狂風(fēng)吹打，始終忍辱負(fù)重筆直地站立著，百折不回。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在它的身上留下了風(fēng)霜的痕跡，卻不能留下折服的痕跡。怪不得古人要稱(chēng)贊它“大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”

冬天，雖然不是姹紫嫣紅，百花齊放。但冬日里有獨(dú)特的素雅也蘊(yùn)含著堅(jiān)韌不拔的毅力，我愛(ài)這獨(dú)特的冬日之景。

三年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)美的作文篇五

冬天的風(fēng)變得冷酷而無(wú)情，樹(shù)木花草經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雪寒流的侵蝕，花朵，枝葉落的落，枯的枯，消瘦的消瘦了。萬(wàn)物在寒冷中寂寞而又無(wú)奈地堅(jiān)守著自己千幸萬(wàn)苦得到的一方可憐的領(lǐng)土，還擔(dān)心不知哪一天會(huì)失去。

一切都變得多余，連那碎嘴的麻雀也不知躲到哪里了，懶得說(shuō)那各種無(wú)聊的見(jiàn)聞了。

剛下過(guò)一場(chǎng)雪，有的地方的雪還沒(méi)有化，上面幾行腳印歪歪斜斜地伸向前方。路邊的公園里有人在雪地里鍛煉身體，有十幾個(gè)人，老遠(yuǎn)看不清他們的面容，都穿得厚厚的，有男有女，五六十歲的模樣，他們伸展腰肢，各自做著各自的動(dòng)作，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。看起來(lái)，肅穆而又靜謐。

有一個(gè)人，背對(duì)著人們，面對(duì)著一棵老槐樹(shù)，橫笛清吹，笛音清越、遼遠(yuǎn)、空曠，一滴滴雪粒隨風(fēng)從樹(shù)上飄落，在他的頭上，身邊飛舞，他竟渾然不覺(jué)，宛若笛孔中飄出的音符在他的周?chē)w舞。不一會(huì)，他的頭上、肩上落滿(mǎn)了白色的雪粒。

時(shí)光路過(guò)這里，只是偶爾心動(dòng)，短短地放慢了腳步，回眸一顧，便匆匆離去，消失在遠(yuǎn)處的車(chē)流如海，高樓林立的喧鬧中，不見(jiàn)了身影。

陽(yáng)光灑下橘色的光，如一杯桔汁從淡藍(lán)的天空傾瀉，給公園的清冷帶來(lái)了一絲暖色，讓人感覺(jué)到冬天還不至于完全被冷酷統(tǒng)治。

一位老人牽著一只土黃色的卷毛狗踽踽走來(lái)，蒼老的臉上布滿(mǎn)了歲月的刻刀刻下的痕跡，像一張干涸、貧瘠的土地上，龜裂的縫隙，縱橫交錯(cuò)，布滿(mǎn)了滄桑的塵埃，任憑雨水怎么沖洗，總也洗不凈。

洗不凈的還有那每一道皺紋里不時(shí)綻露的笑意，在陽(yáng)光里，像一條條小魚(yú)兒浮出水面，在皺紋的河道上游蕩。

太陽(yáng)本來(lái)無(wú)精打采地在天上昏昏欲睡，瞥見(jiàn)這笑容，也被感染了，將柔和的光芒作為歲月的最好的禮物獎(jiǎng)賞給這位老人，給老人披上了一層金色的綢子。

這笑容，使得老人原本佝僂的身影，貧瘠的穿著，蒼老的面容變得挺拔、富有、年青了許多。也使得冬天不至于永遠(yuǎn)那么冷酷。

三年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)美的作文篇六

在四季中，我最喜歡的就是冬了。

人們往往賦予了春天以朝氣、蓬勃，充滿(mǎn)活力；給予夏天以激情熱烈；賜予秋天以豐收、喜悅，但是冬天呢？人們往往認(rèn)為冬天是一個(gè)冷酷、無(wú)情、寒冷、沉寂的季節(jié)，冬天也因此成為人們討厭的對(duì)象。

但是，我卻要大聲地說(shuō)：“我喜歡冬天！”你看看哪里——下雪了，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的雪花從天穹中緩緩降落到地面，在空中還淘氣地打幾個(gè)旋兒，活像小精靈。

雪下大了，層層鋪疊在樹(shù)上，為原本枯褐的樹(shù)干點(diǎn)上一抹白，白褐相襯，既不乏味又充滿(mǎn)活力，給人煥然一新之感。

大地也好似蓋上了棉被，雪積得很厚了。在這時(shí)又會(huì)發(fā)生幾件令人高興的事情——打雪仗、堆雪人！大家把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)的，把雪球扔向別人，衣服上滿(mǎn)是雪，但并不生氣，反而高興極了。人們互相打著、鬧著，到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

有興致的人還要堆幾個(gè)雪人：掃把做手，胡蘿卜做鼻子，再畫(huà)上一個(gè)彎彎的嘴巴，看起來(lái)多么有趣！

冬天到處都充滿(mǎn)了活力，她為我們做了許多好事，我們應(yīng)當(dāng)感謝她。

“春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇”是人們?cè)诖禾扉L(zhǎng)說(shuō)得兩個(gè)詞，人們認(rèn)為春天到了，小草才發(fā)芽，花兒才開(kāi)放；至于冬天，人們多說(shuō)是“熬”過(guò)來(lái)的，其實(shí)他們錯(cuò)了。是冬天喚醒了春天，春天才來(lái)到的，如果沒(méi)有冬天春天也就“默默無(wú)聞”了。冬天像綠葉襯紅花一樣將春天襯托得無(wú)比美好，自己卻默默奉獻(xiàn)著，不求回報(bào)，可人們卻經(jīng)常遺忘了冬天。

冬天啊，你是多么美麗，你處處充滿(mǎn)了活力，又是那么的無(wú)私，我一定要大聲地贊美你！

三年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)美的作文篇七

這座鐵盒般的圍城，鎖不住我花季的精彩。

___題記

拋一枚硬幣，扣在掌心里。你猜，是正面還是反面呢？這種童年的無(wú)聊游戲漸漸消失了。取而代之的是奮筆疾書(shū)的黑眼圈。花季的表情，無(wú)聲無(wú)息卻又鋪天蓋地。

我們?nèi)缤噬娘L(fēng)在學(xué)校的走廊穿堂而過(guò)，肆無(wú)忌憚地在校園里風(fēng)馳電掣，厚厚的棉襖里是日漸挺拔的身軀，骨子里透出玩世不恭的弧度；我們?nèi)缤赝麎?mèng)境的孩童，總是用自己的不同換來(lái)長(zhǎng)輩的一句庸俗，揮霍掉自己僅有的夢(mèng)，去交換一張某校通知書(shū)......

這座鐵盒般的圍城，依舊鎖不住我花季的精彩。

兵荒馬亂的書(shū)桌前，偶一抬頭，看見(jiàn)窗外一片支離破碎的透明，念無(wú)與為樂(lè)者，于是用唇語(yǔ)傳遞給四面八方的戰(zhàn)友，相視一笑，便分享了一份清澈的精彩。

單槍匹馬的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一聲1000hz的咳嗽聲急速傳來(lái)，一個(gè)眼神的交換就看見(jiàn)了調(diào)皮的惡作劇。意味深長(zhǎng)的壞笑混合著輕松的氣氛，又分享了一份躍動(dòng)的精彩。

繁重的學(xué)習(xí)和明艷的青春交錯(cuò)成我們的花季，我們理直氣壯搶奪花季的精彩。

記憶中永遠(yuǎn)是班長(zhǎng)"持節(jié)云中。何日譴馮唐！"的慨嘆，永遠(yuǎn)是晚自習(xí)后撕心裂肺的歌聲，永遠(yuǎn)是冬天供不應(yīng)求的紙巾和鼻腔里的騷動(dòng)。在高三純藍(lán)色的筆跡里，是我們定格在花季的表情。

或許明天，或許某天，這鐵盒般的圍城里我們會(huì)彼此離開(kāi)。但每一個(gè)雪地里漸行漸遠(yuǎn)的腳印，每一處洋溢革命熱情的笑臉，都是這圍城中鎖不住的精彩。

雨滴無(wú)聲，我們永不言棄的花季。花開(kāi)不敗，我們久經(jīng)不衰的精彩......

三年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)美的作文篇八

家鄉(xiāng)在我的記憶中是很少下雪的，只有那蕭索的空氣和著半寒的光線(xiàn)停駐在這片魚(yú)米之鄉(xiāng)的冬天。

太陽(yáng)如同一只睡眼朦朧的眼睛，在云幕的遮映下顯露出彷徨的神情。桑樹(shù)褪去了葉子，只有樹(shù)枝在凌冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，冰冷而僵直地挺立著身軀。青菜地里的青菜蒙上了一層薄薄的紗，倒是襯得庭院中的青松顯得愈加蒼勁了。

人們呵出一團(tuán)氣，掩蓋了紅凍的臉頰，讓人置身于云里霧里，尋不見(jiàn)蹤跡。只有早餐攤上的熱騰的蒸汽，叫囂著，直沖云天。冬風(fēng)像鞭子一樣狠狠抽打著人們赤-的皮膚，凍結(jié)了時(shí)間，凍結(jié)了地點(diǎn)。

忽然，下雪了。從半空中緩緩飄落，如天使的羽毛。在人們呵出的氣中凝成水滴，融化在人們心底。

不是“為若柳絮因風(fēng)起”的豪放，也不似“撒鹽空中差可擬”的小氣，是如江南水鄉(xiāng)一般溫婉的女子輕柔地，舞動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，醉人心弦。有時(shí)如情人間喃喃細(xì)語(yǔ)，有時(shí)如鼓點(diǎn)般澎湃人心，或大或小，或喜或悲，演奏著冬天優(yōu)美的樂(lè)章。我伸出手，接住那一只只白蝴蝶，掌心化雪。

雪柔化了整個(gè)家鄉(xiāng)，像一幅水墨畫(huà)漸漸渲染開(kāi)來(lái)了，田野上的秸草堆像一個(gè)個(gè)雪人，揮舞著手臂。惹得孩子們爭(zhēng)先恐后的攏過(guò)來(lái)，抓一把潔凈的雪，打起了雪仗。樹(shù)枝因有了雪的覆蓋而有了暖意，漸漸癱軟了身軀。喜鵲黑白相間的身影在雪原上奔馳飛舞，漸迷亂了眼眸，尋不著蹤跡了。麻雀嘰嘰喳喳地站在電線(xiàn)桿上，譜寫(xiě)了五線(xiàn)樂(lè)章。

深冬的雪花翩翩地落入掌心，包裹住了整個(gè)冬天的暖意，放眼望去，銀色的大地如被冰雪雕砌，在斜疏的陽(yáng)光下隱隱地反射出北極光的軌跡。向陽(yáng)的地方早已不見(jiàn)了積雪，只有那些陽(yáng)光照不到的角落有著零星的積雪，宣告著家鄉(xiāng)冬天那場(chǎng)曾經(jīng)下過(guò)的雪。下過(guò)雪的地面到處都閃著碎鉆般的光芒，仿佛有無(wú)數(shù)的燈盞，又仿佛是星空漏下星光。像一雙我們看不見(jiàn)的揮灑著千絲萬(wàn)縷的溫暖，虔誠(chéng)地傳遞到家鄉(xiāng)的每一個(gè)角落。

就這樣，家鄉(xiāng)的冬天在飛舞的雪絮中悄然落幕了。

三年級(jí)寫(xiě)景優(yōu)美的作文篇九

“一二三，加油！一二三，加油！……”咦？這是在干什么呀？哦！原來(lái)是正在進(jìn)行冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河大賽呢！

“一共16支小隊(duì)，第一輪決出8支優(yōu)秀小隊(duì)，第二輪4支，第三輪2支，最后一輪決出冠亞軍。”這是我們的裁判魯書(shū)記在為我們講解比賽輪次。我作為第9小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，參與到拔河比賽的抽簽工作中來(lái)。我抓起一個(gè)簽，心里就“咯噔”一下。為什么呢？原來(lái)，我抽到的簽是a2，就是第一組。四處張望一下，拿著a1簽的隊(duì)長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。相互交流，我才知道，與我們組比賽的是第4小隊(duì)。

排好了隊(duì)伍，就等裁判的那一聲哨響。“滴——”裁判吹響了哨子。左右2方隊(duì)員一起用力，處在最中間的繩子似乎要斷開(kāi)了一樣。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們隊(duì)的隊(duì)員爆發(fā)出了驚人的力量，一下子將勝利的天平傾向了我們這邊。“噢噢噢！”隊(duì)員們有的興奮地跳了起來(lái)，有的則激動(dòng)地抱在了一起。

第二次抽簽，我這只“幸運(yùn)”的右手又抽到了第一組。這次的對(duì)手是在八分之一決賽中淘汰勁敵的第10小隊(duì)。這可是一場(chǎng)勢(shì)均力敵的大賽。代表著勝利的纏在繩子上的紅花一直在中線(xiàn)附近徘徊。這場(chǎng)比賽持續(xù)了許久。正當(dāng)對(duì)方隊(duì)員有些松懈的時(shí)候，我們一鼓作氣拿下了對(duì)手，成功闖入了4強(qiáng)。

第三輪比賽，我們將面對(duì)在前2輪比賽中連斬2支勁旅的14小隊(duì)。我們的隊(duì)員深知這一點(diǎn)。但我們沒(méi)有泄氣，仍為了一個(gè)決賽名額而苦苦爭(zhēng)斗著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去。正當(dāng)我們準(zhǔn)備策動(dòng)一輪攻勢(shì)時(shí)，他們先下手為強(qiáng)，搶先占據(jù)了場(chǎng)上的主動(dòng)。我們被4小隊(duì)和10小隊(duì)耗得筋疲力盡的隊(duì)員，此時(shí)只能“望繩興嘆”，眼睜睜地看著14小隊(duì)將代表勝利的紅花拉過(guò)了他們的那條藍(lán)線(xiàn)。

最后的決賽，淘汰我們的14小隊(duì)似乎體力沒(méi)有受影響，從16小隊(duì)手中奪過(guò)了冠軍！

在祝賀14小隊(duì)的時(shí)候，我也明白了一個(gè)道理：人心齊，泰山移！眾人拾柴火焰高！團(tuán)結(jié)就是力量！