時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

1.信息技術教師個人工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實教委和學校信息化建設方面的有關精神，充分發(fā)揮教育信息化投資效益，促進信息技術與課程整合深入開展，全面推進教育信息化在學校工作中的應用，積極推進教師研修網的使用，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，提高教師信息素養(yǎng)以及在學科教學中應用信息技術的能力，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，開創(chuàng)教育信息化工作新局面。

二、總體思路

以推進教育信息化應用為重點，以創(chuàng)建教育信息化示范學校為抓手，深化機制創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新，繼續(xù)完善教育信息化基礎設施，大力加強教育資源建設，積極創(chuàng)新教師整合能力開發(fā)的方式方法，努力提升教學過程中技術與課程整合的質量，培養(yǎng)學生利用信息技術進行創(chuàng)新實踐的能力，構建教育信息化新特色。信息技術與課程整合的重點在于考察五個方面：

(一)建構優(yōu)化的教學環(huán)境;

(二)信息技術與教學內容的融合度;

(三)促進學生新的學習方式形成;

(四)學生參與度;

(五)重視學生信息技術素養(yǎng)培養(yǎng)。

三、主要工作

(一)加快學校網絡資源的建設，充分發(fā)揮校園網的功能，把校園主頁建成展示學校的一個網絡窗口。

1、加快校園網的建設，進一步充實和完善學校資源庫。本學期，要繼續(xù)將學校購買的教學資料鏡像到校園網上，便于教師隨時使用。本校教師所制作的教案、課件、網頁、幻燈片等資料要通過上傳系統(tǒng)及時上傳到網頁，真正落實建網就是建學校的思想。要充分使用有效的網絡資源，對校內所有師生實行全天候開放，做到每個辦公室和教室信息相通、資源共享，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，促進教育信息化應用深入開展。

2、定期更新學校主頁，及時在網絡主頁上發(fā)布學校的各類信息。要將本校的教育教學、隊伍建設、兩基工作、實驗室建設、信息教育、繼續(xù)教育等信息及時傳到網上。

3、建設覆蓋各學科、多品種、多門類、可供師生自由選擇的豐富的教育資源庫群，購買資源與開發(fā)資源并舉，不斷豐富網絡教學資源，形成教育資源共享新模式。

(二)加強教研組建設，認真開展信息技術有關教學的研究。

1、進一步落實備課、上課、說課、評課為主的教研常規(guī)活動，倡導切磋爭鳴之風，提倡典型課例解剖、切磋、一課多作。結合課題研究，大興理論學習之風，認真學習教學大綱，注意吸收教改信息，不斷提高教研質量。

2、加強多媒體教學軟件開發(fā)及應用的引導，鼓勵教師進行多媒體教學。逐步實現(xiàn)無紙化辦公，鼓勵教師采用電子教案，推進信息化技術在教學上的應用。

3、繼續(xù)開展以任務驅動教學的的課題研究，認真學習創(chuàng)新教育理論，不斷更新教學觀念，努力探索創(chuàng)新教育規(guī)律，在課堂特征和課型模式的研究上著力，力爭突破，形成經驗，輻射滾動。

4、學習信息技術與學科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網絡環(huán)境下信息技術與學科整合的教學研究。

每學期每位教師在教研活動中至少上一堂信息技術與各學科整合的教改實踐課。

5、做好網絡教學的探索，在網絡環(huán)境下的課堂教學的模式、教材處理、教學評價等方面，組織研究活動，鼓勵教師到網絡教室開展形式不限的網絡教學研究活動。

6、以競賽為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展，形成鮮明的整合特色。

7、教師要加強信息技術理論學習、研究，加強自身水平的提高，不斷學習。每學每個教師至少期完成相關論文1篇。

(三)加強五認真工作。

信息技術課開設年級為三到五年級。

1、認真?zhèn)湔n，認真做好課堂教學。課堂教學要面向全體學生，要以任務驅動教學，以培養(yǎng)學生興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣為提高信息技術教學質量的內在動力。讓學生了解和掌握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發(fā)展應用以及對人類日常生活和科學技術產生的深刻影響。加強學生上機的常規(guī)訓練，做好使用記錄，上足課時，保證學生的課時數(shù)。

2、耐心細致地做好后進生的轉化工作，因材施教，循循善誘，不斷提高轉化工作質量。

3、正常開展信息技術有關的興趣小組活動，活動有計劃、有內容、重實效。

(四)開展教師信息技術培訓工作。

組織好教師信息技術培訓。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，著重于進行網頁制作和維護方面的培訓。通過培訓，各教師除了能完成學校規(guī)定的學校網頁制作任務外，還要將學到的技能應用到日常教學之中，制作一批交互性較強的網絡課件，便于學生自主學習。

(五)加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益。

1、經常檢查和公布設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末普修一次，確保設備完好。

2、對教師使用電腦實行包教、包會、包修服務，做到熱情、細致、周到，服務要有反饋。

3、加強對電子教室的安全管理，著重培養(yǎng)師生操作網絡的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網絡道德品質。

四、重點工作

積極配合區(qū)信息中心開展各項工作：

1、積極進行課題《基于交互白板的教師專業(yè)發(fā)展》的研究。

2、在教師研修網上開展區(qū)內教研活動，加強使用網絡平臺進行網絡教研活動，及時更新教育教學觀念，轉變教師教研、科研理念，提升教師網上教研、科研的應用水平，利用好研修網上的網絡資源，提高學校教育科研工作水平。

3、做好學校網站和校內局域網的安全工作，做好網絡病毒的防治工作，提高對數(shù)據(jù)備份以及網絡安全的認識。

4、學校校園網站建設，不斷擴充學校網站的容量，提高網站層次，充分體現(xiàn)學校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發(fā)展的舞臺功能、學校、家庭、社會一體化的教育功能。

5、建設班級網站，展現(xiàn)班集體學習、活動風采。營造特色班建設，促進班級文化發(fā)展，積淀班級文化。

6、繼續(xù)開展家校互動業(yè)務，為家長教師協(xié)會搭建一個相互交流溝通的網絡平臺，促進學校教育與家庭教育形成合力。

7、加強對未成年人的網絡思想道德建設，教育學生正確認識與技術相關的倫 理、文化和社會問題，負責任地使用信息技術。

8、加強教師信息化教育，對教師進行計算機應用的相關培訓，提高教師的信息素養(yǎng)和教育技術應用能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

9、繼續(xù)做好推廣應用市中小學教育資源網和數(shù)字圖書館工作，在教育資源網上使用資源點卡，下載教育資源，拓展知識，開闊眼界，提高專業(yè)化水平。

10、倡導我使用我建設，我建設我使用的思想，在使用中建設，在建設中充實我校資源庫，為教師教育教學提供便利。重大活動安排照相、攝像，圖片、影像等資料及時存檔。

11、大力推進信息技術與課程的有機整合，提高課堂效益，學校通過開展以信息技術教育為內容的校本活動，加強信息技術課教研活動，提高信息技術課的教學質量。

12、以案例為抓手，開展信息技術與各科教育教學的整合研究，以現(xiàn)代教育技術促進學科教育教學質量的提高。以課題為切入口，探索信息技術支持下，教與學模式的研究。

13、組織師生積極參加市中小學師生電腦作品評選活動。

2.信息技術教師個人工作計劃

一、指導思想

注重培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫 理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、學生基本情況

由于信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

三、工作目標

1、了解信息技術的應用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。

5、知道應負責任地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

四、教材分析

從這個學期開始將采用新的教材，教材內容以全新的的信息素養(yǎng)觀念和現(xiàn)代技術理念為指導，改變了原有的“軟件說明書”式的模塊內容組織體系，依據(jù)信息素養(yǎng)和技術素養(yǎng)的結構要素進行信息技術課程內容的增減和重組，形成了非線性的、螺旋上升式的模塊結構體系。

整套教材共分為八大主題，每一個主題都分有三大任務，任務主要由淺入深，層層*，而每一個單獨的任務又是相對簡單的，學習起來十分輕松，學習任務并不繁重。從教材的欄目看，能從學生的主體性知識與能力出發(fā)，設置了必學欄目，如：“做中學”、“馬上行動”、“案例分析”、“技術提示”；還設置了選學欄目，如：“游戲”、“閱讀”、“拓展”。每個欄目都基于一定的教育理念，具有獨特的教育功能，我們上課也有了很大的選擇性。

五、教學措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

3.信息技術教師個人工作計劃

一、認真做好常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。

信息課是一門較新的學科，但它的地位卻越來越重要。對學生來說，它雖不是主科，但卻勝似主科。在當今社會，計算機的應用是如此廣泛，學不好計算機，等于是新文盲。因此，對于信息技術科的教師來說，肩上的任務是非常重的。所以，本學期，我將盡力做好常規(guī)教學工作，上好每一節(jié)課。這是我們的第一任務。

二、認真鉆研教材，探索教學方法

作為一門新學科，信息技術發(fā)展又是如此之快，教材的內容往往跟不上信息技術的發(fā)展，更別說信息技術教學方面的教研資料。這就要求我們必須認真鉆研教材，并從中摸索出一套切實可行的教學方法。

三、積極培訓教師，進一步提高教師計算機應用水平和操作能力。

我校大部分教師已通過河北省職稱計算機考試，很多老師已會自己制作多媒課件，計算機應用水平整體來說還是比較高的，但是有部分老年教師計算機水平還未達標，另外，本學期新進來很多剛畢業(yè)的老師，這些教師因未經過系統(tǒng)培訓，在信息技術與學科整合方面還欠缺經驗。所以本學期的另一個重要工作就是進行教師計算機水平的培訓工作。這是我校進行信息化管理的一個重要工作環(huán)節(jié)。

四、協(xié)助做好校園網站的改版工作。

學校校園網站第一版的設計獲得了廣泛的贊譽。經過一段時間的運行，第一版的設計越來越不能滿足我們的需要，為此，我們計劃在本學期對校園網站進行改版工作，進一步提升我校信息化應用水平。

五、做好全校電腦的硬件維護

學校計算機的數(shù)量已近100臺，維護工作也增大很多。特別是學生機房和電子備課室，因上機任務繁重，電腦出現(xiàn)較多問題。但身為全校電腦的主要維護管理人之一，我會盡職盡現(xiàn)，做好維護管理工作，保證電腦的正常運行，從而保證教學及學校工作的順利進行。

4.信息技術教師個人工作計劃

一、學生情況分析

現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多，平時接觸電腦的機會也比較，而且，電腦學習不需要太多的精力和時間，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。

二、指導思想

以教學大綱,考試說明,教材為依據(jù)進行教學。信息技術課程是一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程,不能和其它課程一樣上課,而應以提高學生的信息素養(yǎng)為目標,以提高學生的計算機應用水平為重點,把計算機作為本門課的工具,讓學生學會使用這個工具來處理日問題,可讓結合其它學科來學習,并讓學生在研究性學習中加深對信息技術這門課的理解,提高學習興趣,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎上,完成上級和學校下達的各項任務。

三、教學措施

1、讓學生系統(tǒng)掌握所學知識,并能靈活運用,采取知識題目化,任務驅動的方式,把各知識點以練習題的方式體現(xiàn)出來,讓學生在練習過程中掌握知識。

2、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。

3、重點關注后進生。

4、加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。

5.信息技術教師個人工作計劃

在新學期的教學工作中，確立以人為本的理念，積極主動地進行新課程、新課堂的教學研究與實踐。積極開展教學研究工作，以本學科的課題為抓手，切切實實地做一些實事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高。

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務

作為一名教師，除了要具備良好的.思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

(一)日常教學工作

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。

(二)教研活動

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

三、出勤

新學期開始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

四、具體工作要點

1、積極參加市、縣教研活動，相互學習，取長補短，以新課程的教學理念為指導思想，加強教育理論研修，學習新課程理念，研習教學論和學習理論，領悟信息技術以及信息技術教育方面的理論框架，不斷提升教學方法，探索和積累課堂教學中實用的教學策略，積淀適合于自己和本校的教學經驗。

2、配合各學科教研組積極搜集、整理各種教學資源，加強學校資源庫的建設。

3、認真做好校園網、學校網站的管理工作，做好學校主頁的升級工作。及時發(fā)布學校新聞和公告、通知，定期更新網頁。

4、為全校電腦做好后勤服務工作，保證正常的教學和辦公環(huán)境。

5、組織好學生參加上級組織的各項競賽活動。

任何事物的發(fā)展都是從量變到質變的過程。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進步一點點，那么在經過長時間的積累后，我一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會在經過長時間的積累后完成質變的過程的!

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