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清明祭英烈主題征文活動篇一

大家好!“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂?！眹蓝诖猴L中消退，歲月在奮斗中遠去，在春的懷抱中，不知不覺又是一年清明節。

清明節是人們緬懷親人、寄托哀思、慎終追遠、敦親睦族的傳統節日。也是為了緬懷革命先烈，發揚優良傳統，發憤學習，立志成才。

在這一天，我們來到烈士陵園拜謁那些長眠的英雄。遠逝的畫面已載入歷史，他們英雄的壯舉已化作一尊不朽的雕像!我們懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士紀念碑前，陽光下紀念碑上那巍然屹立的戰士仿佛正引領著我們向遠方眺望。他是要提醒我們不要忘了中華民族過去不屈不撓的奮斗史?還是要讓我們展望中華民族的完美未來?

可是，在緬懷的同時，也不能忘了，隨著時代的變遷，中國各地正在大力倡導禮貌、環保、健康的祭奠方式，那些封建迷信的祭奠陋習正在逐漸消退，我們要以一種禮貌環保的方式，紀念那些革命烈士與親人。

大家能夠同家長一齊參加清明節祭祀祖先活動。清明節祭祀不是一種迷信活動，而是家人對已逝去祖先的懷念，緬懷他們對后人、家庭及社會所做的貢獻，激勵后輩向他們學習，努力去做更多有意義的事。國家為清明祭祀設定了法定假日，說明它是中國的傳統文化活動，值得我們提倡、參與、弘揚!

大家可利用這次清明節祭祀活動，走進廣闊大自然，親切擁抱大自然，去仔細觀察、用心思考、勇于探索，必須會學到課堂上學不到的知識，同時，去用心感受陽光的柔媚、清風的拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自我的情操，激發熱愛大自然、熱愛家鄉的情感。

過清明節，也有必須的規矩，而我們又該如何過清明節呢?

首先能夠追思過清明。我們可還記得，在西安這片土地，有多少英雄的靈魂在靜默，有多少先烈的英風在飄蕩。我們倡議，經過開展“唱紅歌、祭英烈”的方式，和愛國主義教育基地重溫入黨、入團誓詞等抒壯志活動，頌揚先烈精神，陶冶情操，培育健康科學的節日生活方式。

再者是節儉過清明。送上一束鮮花，寄托哀思;栽上一棵綠樹，表達緬懷;點上一首歌曲，吐露真情;留下一段祭文，書寫思念……我們提倡老人在世時子女多盡孝，老人逝去時喪事簡單處理。

而主題是綠色過清明。清明節又名“踏青節”，除祭奠先人外，還有一些放風箏、蕩秋千、春游等習俗。在祭奠先人、外出踏青時，樹立生態環保的理念，減少鞭炮燃放、焚香燒紙，不拋撒冥幣，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不采摘花草，共同堅持清潔衛生，共同維護綠色生態的自然環境。

同學們，請把對國家的報效之情;對先人的報答之意;對親人的感激之心;用你們禮貌的行為表達出來吧!生活中一點一滴的禮貌行為都要從我們身邊的小事做起，我們要共同營造一個禮貌的城市，創立一個綠色的家園吧!

多謝大家!

清明祭英烈主題征文活動篇二

清明節快到了，我們學校組織了祭英烈的活動。

一大早，我們來到云居山腳下，排著整齊的隊伍，腳下踏著石階，迫不及待的爬上云居山。到了目的地，同學們一個個像好奇寶寶似的，東張西望，感覺一切東西都很新鮮。

活動開始了，兩位主持人上來了，他們先向烈士鞠了躬，接著說起了洪亮的臺詞“祭英烈活動開始。淵源流傳著錢塘江，流淌著多少個動人的故事……”剩下的人神情嚴肅，沒有一個人動，沒有一個人笑，同學們平視前方昂首挺胸。

兩旁，松樹、杋樹、香樟樹也挺立著，像一位位英烈。接著我們唱起國歌：“起來，不愿做奴隸的人們……”一陣陣歌聲是我們對烈士的崇敬。

唱完國歌，我們給英烈們獻上了花籃，我還想對英烈說作文：“英烈們，朵朵白花寄托著我們的哀思，請你們放心長眠吧!革命自有后來人?！蔽覀冞€向烈士墓行了鞠躬禮。

然后我們朗誦了詩歌：“為什么我們的腳步輕輕，為什么我們的心情沉重……”朗誦中，我覺得眼前出現了一面情景：英烈們在戰場上，拿著手槍和步槍，一枚枚子彈打向敵人。一位戰士倒下了，又有無數的戰士沖向前，一面紅旗倒下了，又有無數面紅旗高高舉起。英烈們斗志昂揚，勢不可擋，英烈們視死如歸，氣貫長虹。

活動結束了，同學們拿著手中親手制作的白花，放在烈士墓周圍的小松柏上，把白花獻給萬古不朽、不屈不撓的英烈們。

這次活動，我們學到了很多，知道了英烈們的不容易，如果不是英烈們，我們就不會有美好的今天。

清明祭英烈主題征文活動篇三

清明時節，是人們祭奠親人、緬懷英烈的日子。在這個特殊的節日里，我的心情也有些波瀾起伏，不由得想起了離我們遠去而又似乎近在身邊的雷鋒叔叔……

如果你是一滴水，你是否愿意滋潤一寸土地?如果你是一棵樹，你是否愿意凈化一絲空氣?如果你是一朵花，你是否愿意渲染一片草地?

關于雷鋒，有數不完的故事。他是一個平凡的士兵。他的事跡雖不驚天動地，但卻溫暖感人，廣為傳頌。他熱忱為人民服務，總是走到哪里就把好事做到哪里。人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>

他出生在湖南一個貧困的山區，家境貧寒。那時，日本鬼子的鐵蹄已經踏遍了湖南、湖北大片地區。他的爺爺、爸爸、哥哥和剛剛出生不久的弟弟也都相繼去世。后來，連雷鋒的母親也因為受不住地主的欺凌而懸梁自盡。雷鋒不滿七歲就成了一個孤兒，可是，誰又會想到，就是這樣一個多災多難的孤兒，將來會成為人們爭相學習的榜樣呢?

他接送小同學過河上學，護送迷路的陌生人回家。他積攢牙膏皮為災區捐款，自己用的牙刷卻都是別人用過后扔掉的。他的襪子是“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”。他去衛生所看病的路上看到小學校正在修樓，他也上去幫忙。他每個月的津貼除了買一些必備的生活用品和書外，其余的全部捐給了災區。他熱忱為人民服務，群眾都對他贊譽有加。

他還酷愛學習，每天看書到深夜;沒有燈，他就借停車場的燈光看書。他為人民做了很多很多，但他總是這樣說：“是偉大的黨把我救出苦海，我的所作所為都是我應該做的，是為人民服務的，我還做得不夠……”

雷鋒是一位偉大的共產主義戰士。他在其短暫一生中所體現出來的愛國、愛黨、愛人民的堅定信念，刻苦鉆研的釘子精神，全心全意為人民服務的崇高品質，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優良作風，給人留下了寶貴的精神財富，產生了重大而深遠的影響。

他的故事帶領我們跨越歷史的時空，去感受它帶給我們的感動。讓我們在他的故事中得到心靈的洗禮，思想的升華。

作為新時代的少年，我們應該從雷鋒的事跡中汲取精神品質的營養，讓自己成為一個人格健全，能為社會、國家作出貢獻的“雷鋒”。

祭英烈，紀念我們的英雄，我們一定要視他們為榜樣，做一個愛國、愛黨、愛民的人。

清明時節，祭英烈——我們永遠的雷鋒叔叔。在這個神圣而莊嚴的日子里，讓他的精神化為純潔的白鴿，在蔚藍而廣闊的天空中，自由翱翔!

清明祭英烈主題征文活動篇四

為加強未成年人中華民族優秀文化傳統和中國革命傳統教育，豐富“做一個有道德的人”主題活動資料，清明節之際，我校用心響應省禮貌辦《關于轉發<關于組織未成年開展“網上祭英烈”活動的通知>的通知》精神按照江門市禮貌辦的要求，組織全體少先隊員開展了“清明節——網上祭英烈”活動。現就活動狀況作如下總結：

一、領導重視，統一部署。

學校接到“關于清明節期間組織中小學生開展‘網上祭英烈’活動的通知”后，領導十分重視該活動，統一部署，廣泛動員，發揮少先隊的組織優勢，要求各中隊輔導員提高認識，組織全體少先隊員用心參加活動，保證了活動的順利進行。

二、形式新穎，資料豐富。

這次活動的一個特點就是把網絡引入活動中，富有必須的新意。隊員們能夠接觸到超多的信息，活動資料豐富多彩。如：上網搜集信息，宣傳英烈事跡;參觀相關網站，進行祭奠活動;開展“民族精神代代傳”主題團隊活動;開展清明緬懷烈士掃墓活動;利用國旗下講話、紅領巾青蔥廣播站宣傳英雄人物的事跡……

三、效果明顯，好處深遠。

全校六個年級，共1507名隊員參與了“網上祭英烈”活動。(具體數據如下：一年級原有401人，參加的有347人;二年級原有359人，參加的有204人;三年級原有429人，參加的有395人;四年級原有379人，參加的有199人;五年級原有352人，參加的有159人;六年級原有371人，參加的有203人)這次活動是一次震撼心靈的愛國主義教育和革命傳統教育，它帶給全體隊員的影響是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰爭、身處和平的孩子們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發出了強烈的民族自豪感，也深感到這天的幸福生活來之不易。當代少年兒童更應感到自我所肩負的重大歷史職責，學好科學文化知識，打好基礎，培養全面潛力，提高自身素質，為國家的和平穩定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒此刻。“網上祭英烈”活動使每名隊員更加珍惜這天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛祖國、建設和發展社會主義的信念。

透過開展“網上祭英烈”活動，寄托哀思、追憶歷史、緬懷先人，對我校全體隊員進行愛國主義教育和憶苦思甜教育，讓革命烈士的精神激勵廣大少年兒童珍惜當前，奮發圖強。同時倡導網絡祭祀、禮貌祭祀的新理念?；顒尤〉妙A期效果。