方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

疫情防控和復學復課工作方案篇一

堅持五育并舉，落實立德樹人根本任務，統籌處理好線上教學和線下教學的關系，防止以居家學習完全代替學校課堂教學。正式恢復課堂教學后，對線上學習質量進行診斷評估，合理安排調整線下教學進度，有序完成教學任務，確保線上線下教學有效銜接。

（一）成立復學工作領導小組

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

（二）積極做好課堂教學準備

1、做好全校師生及工作人員的健康狀況排查工作。做好教職工健康信息匯總，學生健康信息匯總，后勤保衛處做好工作人員健康信息匯總。

2、強化線下教學的人員保障。學校按照防疫工作的要求，統計不能如期到校的師生人數。對于教師不能正常按時到崗，導致教學出現缺口的情況，及時進行校內調配，重點全力保證初三教學的正常進行。

（三）制定教學計劃

在復課前，學校組織教研組的老師相互交流研討，制定教學計劃，初步完成本學期線上教學內容的梳理，明確教師分工，督促教師認真備課。初三年級依據學情制定復習計劃，確保初三學生有效學習。教師根據線上所授的內容，調整本學期的教學計劃，重新制定教學進度，保障線上教學和復課后的教學內容不斷檔。

（四）改變教學方式

針對線上教學與線下教學的銜接，教師亟待改變教學方式，充分調動學生積極性，以飽滿的精神狀態進入學校課堂學習。

1、整合網上授課內容。改變一貫的按步就班的教學方式，對線上已學內容進行鞏固提升。對于線上教學與本學期新課進行連貫性教學，在新課之前，安排一定時間進行線上知識點的復習梳理，查漏補缺，夯實基礎，讓學生在知識學習鏈上實現無縫銜接。

2、關注學生心理健康。教師要關注當前疫情發展的情況，盡最大限度做到關注每位學生的學習和健康，教育教學要充滿人文關懷和心理輔導。中考在即，要重點關注初三學生的心理健康狀況，及時疏解學生的學習壓力，保證學生有一個健康良好的心理狀態。

（五）做好個別輔導

開學后教學內容既要面向全體也要考慮個體。線上學習的效果，不同學生效果各異，針對不同學生進行個性化的線下輔導銜接。

復課后對學生的線上學習成效進行摸底，目的是檢查學生線上學習的狀態和效果，了解學生學習的薄弱或疏漏環節，以最快速度激發起學生線下學習的興趣，調動學生學習的積極性。對個性化問題，鼓勵學生通過自主復習、反復練習、教師個別指導等方法，分析問題產生的原因，在老師與同學的幫助下逐步解決。

（六）開展重點幫扶

對不能按時返?；蛏性诟綦x期的學生，學校將通過線上教學等方式，繼續指導做好居家學習，返校后將通過專門的個別輔導，確保學生跟上教學進程。學校也將嚴格落實控輟保學工作，對學生復學情況進行全面摸排，堅決防止因疫情影響造成新的輟學。

（八）做好家校溝通

教師針對學生的學習情況、心理健康狀況對家長進行反饋，及時做好家校溝通工作，確保學生在教師和家長的督促下調整學習狀態，積極地投入到線下學習當中。

家長要引導孩子合理調整作息時間；嚴格控制學生使用電子產品的時間，防止或減少孩子對電子產品形成依賴；充分關注孩子的學習情況，充分關注孩子的心理狀況，及時發現問題，并及時做好與老師的溝通。

疫情防控和復學復課工作方案篇二

根據前期檢查成果，按照縣教育局的要求，結合實際情況，我校認真檢視存在的問題，逐一落實改進，扎扎實實地做好了開學的各項準備工作，促使線上教學工作有序有效的進行。

在制定相應的工作計劃、工作方案的基礎上，更明確各領導分工及職責，強化責任監督機制，各項工作分工到人，力爭一事一清，一日一清；加強領導值班制度，力求線上教學期間，領導班子成員全員到崗；制定值班領導日報制度，完善值班日志、工作臺賬等制度，堅持把疫情期間校園防疫工作抓嚴做實。線上教學工作分配落實到各年級部，要求年級部主要領導及各年級部長分工負責，分片包班，年級領導及部長要下沉到班級，觀察、監督各班線上教學的落實情況，并及時反饋；建立完善教學考核制度，在原工作量的基礎上制定相應的教學質量考核標準，對線上教學進行檢查督促，以保證學生全員在線，學有所獲，把教學任務落到實處。

進一步完善疫情防控制度及健康日報制度，進一步完善線上教學方案，制定線上教學實施細則，制定線上教學考核方案和考評細則，以制度保證線上教學的良好秩序；加強對學生情況的摸排，特別是對于假期到過武漢的同學，要認真排查，掌握情況，落實到人；對于學生健康狀況要建檔立卡，建立日報臺賬，確保掌握具體情況。進一步完善線上教學期間教師健康狀況的摸排，做到不瞞報、不漏報，完善教師返校健康登記制度，責任落實到人；完善校園防控細則，確保線上教學期間到校工作教師的安全。

1.加強集體備課，強化常規管理。我校積極實施落實線上教學，自3月2日起，動員所有考試學科老師錯時有序到校集體備課，不僅鉆研教材、進度和線上教學的技術問題，還把重點放在線上教學管理上，強化三案一查制度，制定優生和學困生輔導辦法。實行組長負責制，要求各年級部部長深入備課室，對各備課組集體備課進行監督檢查，強調過程，更注重落實結果。

2.加強過程監督，強化教學管理。線上教學的監管是第一要務，要求各教師認真制定細則，并把線上教學效果的監督列入集體備課的主要內容；班主任必須深入到各班群組，進行實時管理，對聽課時長、作業完成等情況及時總結反饋，通知到學生個人；強化線上檢測，制定相應的細則，要求各科任課教師務必保障全體參與，保證檢測質量，并要求教師做到過程實時監督，結果及時反饋。強化家校共育機制，動員家長對學生進行監管，發揮家庭教育的主體優勢，力保學生在線學習的效果。

3.加強心理輔導，強化成長管理。線上教學不同于實地班級教學，當前疫情環境下，要強化對學生心理的關注。要求政教處圍繞“自我管理、自主學習”能力的培養、獨居帶來的一系列行為心理問題等，及時向班主任推送資料，班主任按規定每周至少召開一次視頻會議，在嚴格作息和量化管理的同時，從心理上、生活上給學生以關懷，并動員學生家長給學生更多的關注，在完善線上教學的同時，對學生的教育做到多措并舉。

1.完善各項日報臺賬。建立到校人員記錄日志及返校人員健康日報臺賬，堅持登記上報，確保無遺漏。嚴格控制進出學校人員，實行特殊時期特殊管理，把校園防疫工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，不松懈，不疏忽，確保校園及周邊環境的安全。

2.完善相應配套設施。設立進校檢測崗和校園監督崗，設立隔離監察室，配備體溫檢測設備和消殺設備，做到對進出校園及校內工作人員的檢測和監管全覆蓋；設專人對線上教學設備進行維護和維修，對于電腦、網絡等基礎設施進行實時監測，為線上教學工作提供保障。

3.做好防疫物資的及時補充。認真落實學校防疫物資的采辦及使用工作，建立物資采辦發放相關臺賬，確保相關物資采辦的及時、足量，嚴格物資發放、落實；對防疫物資的使用落實到人，責任到人，逐級負責，確保校園疫情防控工作落地落實。重點場所消殺及時。安排專人負責日常的消殺工作，對教學樓、辦公室、會議室、食堂等重點部位堅持每日消殺，確保各工作場所清潔衛生。

疫情防控和復學復課工作方案篇三

開學復課在即，我校嚴格落實防控部署，確保學生、教職工安全，健康開課?，F制定以下防控方案：

學校通過學生和教師在家期間統一的線上、紙質版相結合的方式落實每一位學生和教職工的當下健康情況。確保每一位返校的學生、教職工是健康安全無感染風險的。并且每天還會繼續完善落實“疫情防控信息統計表”，第一次返校有監護人簽訂責任書，說明數據填報的真實性。以每個班級為單位，夯實主體責任。

每天學校門口、宿舍門口、設置卡口，安排專門人員通過無線體溫檢測設備對每一位學生的體溫做到不少于兩次的檢測打卡，保證輔助使用設備的老師和學生不接觸，全力保障師生安全，每日上報教育主管單位體溫與軌跡，時刻觀測潛在風險快速排查。

在原有安全領導小組的基礎上，成立下沉到每個學生的安全領導小組，以每個教職工為主體，包含教導、政教、團委、少先隊、總務、校醫室等全員參與、交叉分工、按照校級、年級、班級、小組并且與學生家長通力合作的無死角安全防控機制，保障師生身體安全健康。

疫情防控領導小組：

組長：xx

副組長：xxx等

檢測組成員：xxx等

管控組成員：xxx等

消毒組成員：xxx等

(一)做好復學以后全天候值班工作

1.整個學校嚴格執行領導帶班制度及24小時值班制度，要求值班人員認真值班，不得擅自離守，校門口監控系統保證雙倍分、監控畫面直通安保處及領導小組辦公室、隨時查看調閱，保證領導小組每天必須不少于兩次到門衛處現場指導安全防范工作，對外來人員沒有學校同意不得接觸，更不準放行。

對學校同意的外來入校人員做到誰同意、誰簽字、誰負責。并嚴格落實消毒、體溫測量流程。發現異常情況立即報告，全力做好學校疫情防控工作。

2.加強學校門衛管理，嚴禁一切閑雜人員在門口逗留。發現門口人員聚集門衛人員應第一時間通過合理方式勸阻，勸阻無效的向學校疫情防控領導小組反映，學校逐級向上一級疫情防控領導小組辦公室反映，戴口罩堅持崗位值班。

3.通過微平臺、微信、學校公眾號、學校內led電子顯示屏、教室內多媒體、公共區域公共廣播等方式對全校師生開展宣傳教育，做好洗手、消毒、口罩佩戴、教室與宿舍通風等全方位防控新型冠狀病毒感染肺炎等傳染病工作。

4.總務處、食堂、宿舍、校醫室根據疫情發展情況進行提前預判，在整個環節做好食品安全、衛生保潔、通風消毒、應急常備藥品等準備工作，并提前設立隔離室。

5.教學樓里配備專門的洗手池，督促學生勤洗手。班主任負責各自班級每天開窗通風。

(二)落實好日報工作及防控宣傳工作學校有關人員積極做好防控宣傳工作，及時掌握全校師生身體情況、發熱及生病情況以及就醫情況，各主體責任人按照以下流程實行“日報告、零報告”制度，按照上級部門規定時間上報新型冠狀病毒感染肺炎的情況，堅決做到“不漏報、不瞞報、不錯報”。特殊情況隨時上報。

1.學生情況上報流程：(年級組長、班主任為主要監控人)

學生家長→班主任→年級組長→政教處→應急防控領導小組

2.教職工情況上報流程：(教務處、校辦公室為主要監控人)

教職工→年級組長部門負責人→教務處、辦公室主任→應急防控領導小組

3.日報統計要有文字簽字記錄或手機截圖及視頻留存。

4.如出現疑似癥狀，諸如發熱、干咳、肌肉酸痛、恐寒等，請立刻在學校的護送下、到政府指定的公立醫院發熱門診就診并做出排查，第一時間將病情通知學校，學校立即逐級上報。

5.號召學生、家長、教師減少或取消不必要的外出和公共場所活動，利用科技化、信息化手段簡化不必要的接觸方式;全體師生不組織不參與補課活動，科學規劃時間，協調安排;面對疫情不信謠、不傳謠，積極宣傳科學有效的防控辦法，客觀分析各種渠道的信息。

另外，為方便學生就醫，我校已和xx醫院做好溝通，如有癥狀，xx醫院第一時間配合我校對有癥狀人員進行接收。

疫情防控和復學復課工作方案篇四

幼兒園是孩子生活的第二個家，這里的環境、衛生、飲食都關系到孩子的健康成長，特別是這個假期后我們把孩子的安全、健康放在首要位置。下面我們了解一下我們為了孩子們能夠安全開學做了哪些準備。

我們根據《幼兒園工作規程》、《幼兒園衛生保健制度》嚴格執行本園衛生保健工作，并按照衛生保健標準配備足量消毒設備和用具。物資方面是準備非常充分的，每個班級都配備了體溫槍、消毒洗手液、醫療垃圾箱，全方位的保證幼兒在園安全。

老師們提前入園，把園所進行了全面的消毒殺菌，在衛生工作中，我們嚴格做到不留死角，窗戶、墻面、玩具、鞋柜、椅子、床等只要是小朋友能接觸到的地方我們都清潔到位，消毒全面，為的也是給孩子一個健康舒適的學習環境、生活環境、游戲環境。藍天救援隊來到了幼兒園進行了全面的消殺工作。

為了保證幼兒的健康安全，幼兒園定期組織老師們進行了學習，為了把制度和措施落到實處，幼兒園定期組織教師進行學習，學習的內容有《新冠肺炎疫情防控消毒操作技術》、《新冠病毒肺炎期間環境和物品預防性消毒常規》、《疫情防控應急九大制度》等。所有老師后都認真做了筆記。通過一系列的學習讓大家掌握防疫相關的專業知識，并研討總結出了與平常的消毒常規的不同之處，明確消毒液的配比和各類消毒用品的正確使用方法，以及全園無死角、無縫隙進行全面消毒方案，通過學習大家對消毒知識做到心中有數。應急預案：園所根據集團的疫情防控應急九大制度，防控工作有章有循，每一項制度中都有明確的組織流程和相關職責。園內所有區域包干到人，職責明確，防控要求清晰、操作性強。

為了使防疫工作的安全性和有效性，讓各項消毒技能更加熟練，全體老師通過實際操作演練來鞏固學習到的內容，用實際行動來預防病毒的侵入，為幼兒園開學防控工作做好準備。演練主要設置了三個模擬場景：幼兒出入園、班級午檢和晚檢、各區域清潔消毒。在演練開始前，幼兒園安全負責人帶領參演人員學習了演練方案，分步熟悉了演練環節和細節。

1、假期期間，每天值班老師會對我們的園所、班級、戶外設施進行全面的消毒。

2、開學前期，所有老師也對各自班級，使用84消毒液，紫外線燈等消毒設備進行全面消毒。

3、教師每天上交蘇康碼和健康記錄，保證家庭成員及個人都是健康的狀態。

4、食堂人員進行二次體檢，食堂防護設備齊全，保證我們食品的安全和可靠。

5、方方面面準備的事無巨細并且各部門檢查通過之后我們才開學。

以上就是我們前期進行的入園準備工作，本著一切為了孩子，為了孩子的一切進行準備。也是經過了市衛生保健局和教育局的檢驗的。

接下來我們了解一下幼兒入園后的一日流程。入園及離園怎么進行。首先我們要知道報道時間是20xx年5月15號，（具體時間待定），家長把孩子的被子等物品帶過來，孩子在家中不用報道。請大家在規定時間內前來，報道后我們還需進行消殺工作。蘇康碼請家人們堅持每日發送，孩子入園前出示蘇康碼為綠色方可入園。

園所安排班級錯時段進行，小班是早上8:20-8:50入園，下午4：10分離園。入園和離園時，家長不進入校園。家長放學后直接到達幼兒園門口，老師會把孩子組織好帶到放學地點，所以接孩子時請大家務必不要遲到。每天放學后，老師們需對衛生環境進行消殺工作。

（根據ppt內容告知）一日流程中（幼兒日常生活、上課、就餐、午休）如何進行呢？對于幼兒每天佩戴口罩的問題家長是比較擔心的，我們園所給所有孩子配備防護帽（幼兒不需要全天戴口罩了），這樣給孩子帶來了很多的方便，也節省了口罩的浪費。上課、就餐時，園所采用隔斷進行：比如：上課時，幼兒一桌四人就坐。一半孩子進行上課，一半孩子進行游戲。再進行交換。就餐時，我們設置了隔離防護板，一桌四人，在原來桌子數量上再添加桌子，進行就餐。我們的飯菜也會進行保溫、保鮮的處理和防護。午休時，間隔1.5米,教師將床鋪分在教室和臥室兩個地方進行午休。保證床鋪之間的間距。

1、開學后幼兒要滿足入園條件才可以入園：

（1）幼兒體溫是正常的

（2）4月份內無到外地旅居史

（3）家庭共同生活人員無集中隔離和居家觀察人員。

（4）未患流行性感冒等其他呼吸道疾病。

（5）如有發燒、感冒情況請告知老師，也不必恐慌，盡快檢查清楚滿足以上條件后入園報道時提前為寶貝準備好晾曬、消毒好的被褥，備用衣褲、罩衣、汗巾兩條、一寸照片兩張、室內鞋一雙。

2、繪本故事書（硬殼的2本），

3、為了孩子的安全著想請不要給孩子佩戴任何掛件。不要讓孩子帶貴重物品和首飾及危險物品（小顆粒物品或者玻璃珠）

4、入園前請為孩子剪好指甲，整潔入園。

5、給孩子做好要開學的心理準備。

6、提前調整好作息狀態和飲食規律。

幼兒園的全體教職員工早已入工作狀態，本著一切為孩子的思想，給每位孩子安全、健康、舒適、整潔、快樂的學習和生活環境，用專業服務好每一個家庭，用愛迎接孩子們的到來！最后溫馨提示，開學后第一周首先調整幼兒入園的情緒，整理班級常規，我們的才藝展示也依然要進行，第一周才藝展示的主題是：我的假期生活。才藝展示流程表也有所調整，家人根據新的表格提前帶領小朋友做好準備。今天的線上會議到此結束，再次感謝各位家人的配合，我們同為孩子的生命健康著想，請大家務必把以上內容牢記在心。謝謝大家，如有問題請單獨與我溝通。

疫情防控和復學復課工作方案篇五

為貫徹落實省委、省政府的決策部署

按照市委、市政府工作要求

切實做到一手抓疫情防控

一手抓以脫貧攻堅為統攬的教育教學各項工作

確保20xx年春季學期高三初三順利開學、平安開學

特制定本工作方案

全面落實黨中央國務院、省委省政府、市委市政府及教育部、省教育廳關于統籌做好疫情防控與經濟社會秩序恢復發展工作部署

統籌推進教育系統疫情防控和20xx年春季學期高三初三開學工作

確保順利開學、平安開學

（一）安全原則。

確保校舍及附屬設施安全、消防安全、食品安全、校園周邊安全

教職工（含工勤人員）、學生全面摸排無隱患

制定好各類應急預案

特別是防疫應急預案

各項安全工作制度健全并全面落實到位

（二）屬地原則

市直屬學校由市級層面負責

縣（區）管理的學校（含民辦學校）由縣級層面負責

開學工作方案、應急預案須報經所管轄的教育、衛健、疾控、應急審查備案

（三）評估原則

各學校務必經評估達到開學條件才能開學

否則不予開學

評估主體和方式為教育、疾控、衛健部門聯合評估

為全面做好學校疫情防控工作

確保全市各級各類學校安全開學、順利開學

市政府成立安順市學校復學工作領導小組

各縣（區）政府（管委會）比照成立領導小組

構建政府、部門、學校三級防控工作網絡體系

（一）開學前

一是做好師生摸排

采取“人盯人”方式全面摸排教師及保安、宿舍和食堂管理人員等各類教職工和學生假期去向

全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職工、學生返校前14天的身體健康狀況

建立外出教職工和學生、有重點疫區接觸史教職工和學生及身體不適教職工和學生信息臺賬

健康內容信息至少應包括：自身身體健康狀況、家庭成員身體健康狀況、假期是否曾前往重點疫區、是否接觸重點疫區高危人員等

對存在疫情傳播風險的個人密切關注

給予人文關懷

對未到隔離期及身體不適教職工和學生須延遲到校時間

加強信息報送管理

嚴格按照安順市教育局疫情防控日報要求

每天按時報送重點人員追蹤情況登記表

嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度

做到不遲報、不漏報、不瞞報

二是做好制度完善

各縣（區）各學校要提前制定新冠肺炎疫情防控工作制度

如健康狀況排查制度、校園封閉管理制度、晨（午、晚）檢制度、因病缺勤跟蹤登記制度、環境衛生檢查消毒制度、校園安全保障制度、信息上報制度、疫情處置制度等

三是健全完善工作方案、應急預案

按照省委、省政府安排

我省各級各類學校各學段分批次開學

第一批為高中三年級和初中三年級3月16日正式開學

其他學段、高中初中其他年級開學時間將視下一階段疫情防控情況

經科學評估后再行確定并向社會公布

我市高三初三3月15日報到

3月16日正式開學

各縣（區）均要制定高三初三開學工作方案和疫情應急預案

各學校也要分別制定開學工作方案和疫情應急預案

工作方案、應急預案要突出時效性、可操作性、科學性、針對性

并要對開學方案和應急預案進行培訓、演練

四是做好人員調配

校醫由衛健部門負責調配

疫情期間

每所學校至少保障兩名醫生在學校負責學校衛生保健及防疫知識的宣傳、指導和培訓；每所學校至少調配兩名及以上的師生心理健康教師（可兼職）

師資由教育行政部門和學校提前安排和調配；學校領導班子要提前15天到崗

教職工和學生提前15天返回學校所在縣（區）

利用“貴州健康碼”

對健康狀況從開學前連續14天監測

確保安全開學

五是做好重點管控

加強從省外返黔師生員工的管控：對現居于湖北的師生告知暫不返回；對現居于湖北以外其他省（市、區）重點疫區疫點的按照貴州省、安順市疫情防控領導小組的規定告知暫不返回；非重點疫區疫點的入安返安師生

全面掌握其來安前14天內活動軌跡

全部開展核酸檢測和胸部ct檢查

并由各縣（區）組織集中隔離觀察14天

對有異常反應的教職工要及時采取重點防控

嚴禁師生違反疫情防控規定私自外出

或發表不實、不當言論；嚴禁不配合疫情調查、疫情檢測、隔離觀察等工作開展

六是做好物資儲備

各縣（區）各學校

各有關部門要做好洗手液、手消毒劑、口罩、手套、體溫槍（計）、消毒劑等防控物資需求測算、儲備

確保開學時各項疫情防控物資能得到保障

特別要確保校醫防護服、護目鏡等到位

衛健、防疫等部門要在學校開學前全面指導學校正確使用消毒物資

七是做好隔離準備

具備隔離條件的學校要積極做好隔離準備

設立位置相對獨立的（臨時）隔離室

明確防疫工作程序和防控物資使用規范

明確測溫、消毒等工作開展的具體要求

不具備隔離條件的學校

要及時向當地防控機構報告

所在地黨委、政府要主動過問

做到校地聯動、統籌部署

確保隔離措施到位

八是做好封閉管理

校園實行劃區劃片管理

減少人員流動

嚴格管控學校校門

嚴格控制外來人員進入校園

切實做到“未經學校批準學生一律不準返校、校外無關人員一律不準進校門、師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫、對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察、對不服從管理者一律嚴肅處理

九是提示學生和家長做好準備

學校準備《致學生家長的一封信》《告學生家長書》《入學須知》等書面告知單

通過qq、微信等方式明確告知學生和家長開學需準備的物資

寄宿的學生要提前告知家長并提供寄宿需攜帶的個人物品清單

教育引導學生和家長配合學校做好開學前準備及開學后疫情防控

十是明確定點醫院

衛健部門要按照就近、便利、快捷的原則

明確每所學校疫情期間的定點聯系醫院

學校與醫院做好對接

制定疫情處置流程

十一是及時做好教學安排

各初中、高中學校要根據省教育廳新制定的校歷及時調整春季學期教育教學工作計劃

督促教師備課

提前調整好教學進度

做好線上教學與課堂教學的銜接

確保教學質量和效果

十二是做好聯防聯控

各學校要在當地疫情防控部門統一指揮下

有序開展學校的疫情防控

衛健、疾控、應急、教育部門密切聯系

共同做好學校疫情防控工作

并加強對學校防疫工作的專業指導

（二）開學后

一是加強錯時報到

學生返校報到時間錯開上、下班高峰

規模大的學校要實行分班級錯時報到

防止報到當日校門口交通擁擠、學生和家長大量聚集

鄉鎮（辦事處）等地方政府要加強統籌

主動提前和學校溝通

合理安排各學校錯峰錯時到校

二是加強校門把關

一切與學校教學活動、衛生防疫等正常工作無關的外來人員禁止進入校園

所有進校人員必須掃“貴州健康碼”

顯示綠色的方能進入校園

學校實行封閉管理

師生進出校園要嚴格登記并測量體溫

在校園內部加強不同功能區域或者樓間管理

每日到校師生全部接受不少于2次的體溫檢測

合理安排體溫檢測

結合實際設置校內檢測點

檢測點數量及檢測地點應以安全、高效為原則

采用人工檢測的檢測人員必須佩戴口罩

推薦使用紅外線檢測確保檢測效益

體溫檢測合格的教職工、學生按照指定的路線進入教室

出現發熱、咳嗽等癥狀的應由教師立即帶領至隔離室觀察

三是上好開學第一課

第一課以班為單位開展

內容應包含以下內容：防疫教育、安全教育、愛國主義教育、健康教育、心理健康教育、德育教育等

四是加強教育教學秩序管理

教學期間實行網絡化管理

對學生在校學習和生活從線路、場所、時段等制定詳細方案

責任到人

精準到人

精準到事

上、下午最后一節課教師應與樓道值勤教師共同組織本班學生有序離開教學樓

并引導至宿舍或食堂另一個教師或工作人員網格點后方能離開

五是加強聚集管理

上課時師生必須佩戴醫用口罩

原則上不要求統一收集試卷、作業本等

不隨意調換學生課桌位

醫護人員必須穿好防護服

戴上醫用口罩、護目鏡、醫用帽子等

有條件的學校可把大班額劃分成小班額上課

在疫情結束前

原則上不舉辦大型聚集性活動和考試

各縣（區）各學校學生不得參加各類社會機構舉辦的比賽、展示、評比等大型聚集性活動和考試等

六是加強衛生管理

妥善保管消毒劑

避免誤食或灼傷

加強物體表面清潔消毒

操作人員應當采取有效防護措施

全面開展校園內環境清潔整治行動

徹底清除各類病媒生物孳生環境

加強教室、宿舍、食堂等各類生活、學習、工作場所定期消殺和通風換氣

加強垃圾分類管理

每日生活垃圾均要清運出校園；嚴格做好廢棄口罩的收運和處置

及時轉運

做到日產日清

每日對廢棄口罩收集桶進行規范消毒

七是加強食堂監管

在市場監管部門的指導下

加強對學校食堂、學生集體配餐單位的全面檢查

嚴格餐（飲）具的清潔消毒

餐（飲）具要做到一人一具一用一消毒

師生采取錯時、分散就餐

做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作

防止帶病上崗

食堂嚴禁采購、食用野生動物和不明來源的活體動物、動物源性食品

不得提供生冷食品

在衛生健康部門指導下

加強對自備水源的防護

八是加強住宿學生管理

對于住校生

實行校園全封閉管理

嚴禁住校生出校門

宿管人員實行24小時值班制度

每棟宿舍樓至少有一名值班人員在崗

負責學生進入宿舍實名驗證并檢測體溫

對宿舍樓門廳、樓道、洗手間、淋浴間等場所定時消毒和通風

按照學生宿舍住宿規模

儲備一定數量的口罩、體溫計、洗手液、消毒劑等防疫必備品

睡覺時盡量不要頭緊挨著頭

學生就寢前

每層樓有一名教師值班

防止學生相互在宿舍間流動

對于在校外住宿的學生

要落實聯系責任人

加強宣傳教育和引導

及時提醒其服從屬地管理

注意自我防護

九是及時補充防疫物資

有計劃采購補充醫用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等防疫物資

保障日常消毒清潔工作及時有效開展

十是加強脫貧攻堅教育保障

各縣（區）政府（管委會）要加強控輟保學

瞄準“開學前”精準摸排、“開學時”按時報到、“考核時”動態清零這“三個節點”

發起最后總攻

集中力量攻克控輟保學堡壘

確保一個不漏、一個不少、一個不跑

確保不因疫情導致一個學生流失

確保正式開學時義務教育階段學生零輟學

要加強學生精準資助

保障家庭經濟困難學生基本的學習和生活需求

十一是加強應急處置

學校對發燒、咳嗽者一律實行醫學隔離觀察

不服從管理者一律嚴肅處理

學校發生疑似新冠肺炎疫情后應立即啟動應急預案

第一時間向上級教育主管部門、疾控部門及衛健部門報告

果斷采取隔離措施

在疾控部門、衛健部門指導下加強校園消毒處理

做好輿情管控和心理疏導

統籌做好隔離學生的救治

班級、學校停課須經教育主管部門、疾控部門及衛健部門評估后確定

（一）進一步壓實責任

各級各相關部門要毫不松懈抓好高三初三開學疫情防控工作

堅決落實疫情防控總要求

特別是落實縣（區）、鄉鎮（辦事處）黨委和政府屬地責任

各級教育部門行業主管責任

各學校主體責任及主要負責人“第一責任人”責任

各縣（區）政府（管委會）主要負責同志要親自過問、親自抓

確保疫情期間教育系統的安全穩定

（二）強化督促檢查

各縣（區）、各學校要對照省教育廳“一方案”“三指南”和《安順市教育局疫情期間開學工作指南》的要求

結合“一縣一策”“一校一案”

聯合相關部門在開學前進行地毯式檢查

保證不留死角、不留盲區

消除隱患

開學后要進行經常的、現場的、專業的督促和檢查

壓實責任

排查短板弱項

確保各項工作、各項要求真正落地見效

（三）強化宣傳發動

一是持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作

引導教職工和學生及時關注權威發布

關注當地疫情防控動態、聯防聯控的政策措施

聽官宣、不信謠、不傳謠

確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職工和學生；二是加強健康教育

加強心理輔導和心理干預

消除教職工和學生的憂慮和恐懼心理；三是加強輿論引導

及時宣傳黨中央、國務院決策部署和教育系統落實進展

加大相關政策舉措解讀；四是生動講述各行各業防疫抗疫一線的感人事跡

加強愛國主義教育

堅定廣大師生打贏疫情防控阻擊戰的信心和決心

（四）建立家校聯動機制

持續通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求

引導家長和督促學生按要求佩戴口罩

保持清潔衛生、保證充足營養和睡眠

適當進行體育鍛煉

做好自身防護

及時了解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況

給予關心關愛

（五）加強信息報送

實行“日報告”“零報告”制度

各縣（區）每天向市教育局報告相關工作情況

明確專人負責疫情信息報送工作

信息報送至市教育局基礎教育科

（六）嚴格責任追究

各縣（區）、各學校要暢通監督舉報渠道

及時發現和處置違規違紀違法線索

從嚴從快查處

加強各縣（區）對疫情防控責任落實不力的單位和個人進行責任追究

強化履職監督

對防控不力、漏報瞞報

造成疫情擴散等嚴重后果的行為

對在疫情防控中不擔當、不作為、慢作為、亂作為等形式主義官僚主義以及弄虛作假等嚴重作風問題

要嚴查嚴處

絕不姑息

堅決以有力有效的監督推動教育系統疫情防控工作落實落細

確保省委省政府及省教育廳防控措施和工作要求不折不扣落實到位

疫情防控和復學復課工作方案篇六

為科學、規范、有序開展新冠肺炎疫情防控工作，保持學校正常、健康、有效的教育教學秩序，保障師生及人民群眾身體健康和生命安全，維護經濟社會發展穩定大局，根據政府及市局、鎮教管辦要求，特制定此方案。

按照“高度重視、積極應對、嚴密布控、科學處置、分時錯峰”的原則，加強領導，周密組織，嚴格防控，夯實責任。做好開園前環境衛生消殺、全園防控知識培訓、開園前教職工與幼兒健康信息排查、家園互動溝通、開園后教職工與幼兒體溫監測、全日觀察、因病缺勤追蹤管理、幼兒一日活動防控應對措施、疫情統計上報等，提高管理人員和教職工的疫情應對與處置能力，增強師生自我防護意識，有效防控新冠肺炎疫情在校園內的發生與蔓延，筑牢師幼安全防護網。

（一）xx幼兒園成立疫情防控工作領導小組，名單如下：組長：xxx副組長：xxx、xxx

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

（二）職責：

1、在上級正確領導下，強化領導責任制，制定防控應急方案，建立健全督查、倒查、追究機制，增強做好疫情防控工作的緊迫感責任感，把握防控工作重點節點，認真、迅速落實上級部門的部署，并將責任分解到部門、班級和個人。

2、督促各部門和班級按照省市要求，結合學校實際，完善責任督查、查處、追究機制，確保認識到位，宣傳到位，責任到位，措施到位，效果到位。

3、辦公室需做好溝通與協調工作，健全疫情信息共享平臺，完善信息發布機制，并開展疫情聯防聯控。

（三）工作分工

1、辦公室：xxx、xxx（工作職責：負責統籌做好學校疫情防控工作綜合協調和信息收集上報等工作，指導各班級做好疫情防控工作。）

2、社會防控組：xxx、xxx（工作職責：負責指導校外社會培訓機構疫情防控工作，做好相關信息收集和上報。）

3、新聞宣傳組：xxx、xxx（工作職責：負責在上級新聞宣傳組的指導下，做好本校輿情引導、信息發布和疫情防控知識教育等工作。）

4、安全保障組：xxx、xxx（工作職責：加強對學校疫情防控工作的物資保障，指導做好學校安全值守、防范。）

學校制定防控實施方案和工作制度；同時建立村、鎮聯防聯控管理機制，并按照上級統一部署，協調配合，積極應對，科學預防，共同做好疫情防控工作。

（一）加強正面宣傳

1、要通過多種形式，將《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》發送至每一個學生家庭，并要求每一位家長回復是否收到，確保家長知曉不留死角。

2、要把相關知識納入健康教育課，并通過發放宣傳冊，制作宣傳圖片、宣傳欄、黑板報，校園廣播等多種媒介進行防控知識宣傳，提高學生認知水平、防護意識。

3、要通過持續不斷的宣傳，小手拉大手，大手拉大手，引導師生、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區，盡量少去人多的地方……切實掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》上的內容，根據《通告》要求，科學防控，增強自我防控意識，養成健康生活方式。

（二）加強門衛值守

1、加強值班值守工作。要嚴格按上級要求，加強值班值守,明確工作職責。所有帶班領導、值班人員必須在崗在位，及時收集、傳達和落實疫情防控相關工作，確保上級要求第一時間得到貫徹落實。

2、嚴格校園門衛管理。學校實行封閉式管理，在校外大門口顯著位置設置“進入校園，請自覺佩戴口罩”等。

疫情防控和復學復課工作方案篇七

為切實做好疫情防控，確保學校春季開學工作平穩有序，根據上級有關新冠病毒肺炎疫情防控的要求和《20xx年xx市秋冬季開學教育教學與疫情防控實施細則》，結合學校實際，特制定本實施細則，請各處室、年級組、教研組結合自身實際認真組織實施。

1.8月29日，學校統一編制開學安全提醒信息，多途徑發送給學生及學生家長。信息主要宣傳普及疫情防治知識和防控要求，要求學生不提前返校、離家前做好健康檢測、返校路途注意安全防護，引導學生和家長如實報告有關信息，并告知9月2日后，隨時準備開學報到。

2.綜合排查摸底最新情況，分期、分批安排師生員工有序返校，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上班、上學。

⑴經前期排查無異常的學生，統一由年級組織各班級進行體溫檢測確認、查驗學生家長（或監護人）提供的健康監測說明。

⑵經前期排查的患病但已痊愈、隔離期滿或經醫院檢查確認無病毒感染的，由課程與教學處安排專門人員引導，持就診醫院開具的復課證明到醫務室查驗確認后辦理復課手續。

⑶凡確診病例、疑似病例或居家隔離期內的師生員工和暫未返長的湖北籍師生員工一律暫緩入學或到崗。

⑷凡居住在市外或者因其他原因滯留在xx市以外的教職員工、學生，暫時以9月2日為開學參照時間，提前作好出行安排，具體開學時間以學校通知為準。

1.組織上好開學第一課。德育與學生發展處指導心理教研組及醫務室，將疫情防控相關知識教育和心理健康教育作為開學第一課內容，全面普及科學防范知識，引導學生掌握正確的防控方式，提高防范意識，養成良好衛生習慣。對因疫情延期開學產生的學習焦慮、健康焦慮及其他心理問題，及時做好心理疏導和心理危機干預工作；對未能如期復學的學生及家長，加大心理疏導和關懷力度，確保學生心身健康。

2.作好疫情防控宣傳工作。開學后，課程與教學處聯合德育與學生發展處分別指導生物教研組、醫務室開展以防控新型冠狀病毒感染的.肺炎等傳染病為重點的宣傳活動，利用廣播、宣傳欄、宣傳手冊、講座、黑板報等形式，積極開展健康教育，幫助師生提高防范意識、了解防治知識。

1.根據疫情防控實際組織教學。

⑴根據疫情防控需要，結合實際做好教學工作的調整和安排。如有必要，學校將實行分年級、分時段開展錯時上學、放學，線上與線下相結合、小班教學等方式靈活組織教育教學活動。

⑵保障延期復學學生學習。對于因病不能按期到校或隔離期間不能隨班就讀的學生，根據具體情況，通過xx市中小學在線學習中心的虛擬學校、虛擬班級或通過國家云課堂、騰訊空中課堂等方式開展教育教學活動，提供學校資源或引進資源。學校將加強對延期復學學生聯系和指導，確保未復學期間“停課不停學”落到實處。

⑶組織對延期開學前學生學習情況進行全面調查，重點了解按教學計劃教學的年級和班級學生學習效果，及時查漏補缺，實現與開學后教學計劃的有機銜接。

2.加強教師教學常規督查，確保教師教學計劃的有效落實，確保教學工作正常進行。

3.課程與教學處加強教學統籌，聯合信息技術處充分利用人工智能等教學輔助手段開展教育教學活動，優化教學方式，提高教學效益，實現減負增效。不得因延期開學出現趕進度、超難度，加重學生課業負擔的現象。

4.切實加強教育教研工作，課程與教學處要聯合科研與教師發展處，加強對學科教學的精準指導，特別要加強各教研組的校本教研，根據復學后的教學進度和學情狀況開展深度研究，指導各學科教學工作采取切實可行的措施，確保教育質量。

疫情防控和復學復課工作方案篇八

遵照省、市政府關于疫情防控和學校開學工作的總體部署和具體要求，深入落實《人力資源和社會保障部職業能力建設司關于統籌做好技工院校新冠肺炎疫情防控和春季學期技工教育工作的通知》（人社職司便函〔20xx〕14 號）、《云南省人力資源和社會保障廳關于做好20xx年技工院校春季學期開學的通知》精神和市人社局的相關工作安排，結合學校實際，制定本工作方案。

1.學校是人群高度集聚場所，更是各種傳染病非常易于侵襲的對象。鑒于新型冠狀病毒肺炎近距離接觸的高度傳染性及其嚴重的致病致死性。為此，學校必須提高政治站位予以高度重視、一刻不能放松，統籌做好疫情防控和開學各項工作，堅持“預防為主、防治結合、立足日常、分層負責、科學管理、快速處置”工作原則，按照“早發現、早隔離、早報告、早診斷、早治療”工作要求，建立健全校園疫情防控工作體系，確保全校師生生命安全、身體健康和有序開學、正常教學。

2.校本部擬于20xx年5月14日（學生人數：977人）、16日（學生人數：1128 人）分兩批錯峰開學，東校區擬于5月18日（學生人數：345人）開學，富民基地擬于5月19日（學生人數：222人）開學。

（一）成立學校疫情防控和春季學期開學工作領導組。

組長：武銳

副組長：宋茂榮梁光耀劉云楊敬堯馬宇青岳剛

成員：陳雪玲廖婕辰董衡沐俊濤倪濤軼周志勇楊昆肖勤譚淳友陳蘭雍朝兵費云俠杞雪松胡凱吳艷琴方芳各班班主任

職責：負責貫徹落實上級對學校疫情防控、開學復課工作的相關要求；做到高度重視、研究部署、組織領導、督導督察；建立健全學校高位統籌全員參與、部門（中心）分級負責、班級落實落細的三級防控工作體系并完善、實施相關的工作舉措。

（二）領導組下設綜合協調組、疫情防控組、教學保障組、心理援助組、宣傳引導組、督導督察組。

1.綜合協調組

牽頭校領導：宋茂榮楊敬堯

組長：廖婕辰副組長：雍朝兵

成員：校辦公室、學保科和各教學中心相關人員

職責：負責協助領導小組對相關工作進行上傳下達、組織協調、防控措施日常落實、信息收集以及負責對外聯絡和按照日報告、零報告制度做好有關上報、報送工作。

2.疫情防控組

牽頭校領導：楊敬堯

組長：雍朝兵副組長：祖文讓李麗萍杜少卿

成員：各中心書記、學?？瞥蓡T（含食堂負責人）、校醫、管理公司代表、聯辦學校代表和全體班主任

職責：負責落實領導小組的相關部署和具體安排，提前準備好相關疫情防控物資（含醫療物資），做好校園的衛生消毒和安全管控、大門門衛的值守、醫務室的管理服務、留觀室隔離室的管理服務、校園疫情應急處置和常態化防控工作方案、疫情應急處置預案的制定及相關各項工作，并做好相關信息的報送和臺賬整理、歸檔工作。

3.教學保障組

牽頭校領導：馬宇青岳剛

組長：陳雪玲

副組長：楊昆沐俊濤倪濤軼周志勇肖勤

成員：各中心副主任、教務科成員和全體任課教師

職責：負責學生返校前線上教學的組織落實，負責做好開學復課的教學計劃、教學安排、教學場地疫情防控以及教學常規考核等各項工作。

4.心理援助組

牽頭校領導：劉云

組長：鄧心奇

副組長：梁慧

成員：李丹心（二級心理咨詢師）、郭麗瓊（二級心理咨詢師）李曉娟（二級心理咨詢師）

職責：負責加強疫情期間師生的心理健康教育、心理咨詢服務和相關引導工作。

5.宣傳引導組

牽頭校領導：宋茂榮

組長：董衡

副組長：李云婷

成員：黨辦、校辦相關人員

職責：負責組織開展相關防控知識的科普教育和宣傳引導，負責做好校園人文環境營造和相關的信息宣傳報道工作，通過校園網、宣傳欄、公眾號、電子屏等媒體做好全體師生的宣傳引導和培訓服務工作。

6.督導督察組

組長：梁光耀 副組長：劉云

成員：校紀委委員

職責：負責對相關工作的值班值守、責任履行、工作落實和工作效果進行督導督察，對失職、瀆職人員向領導組提出責任追究和問責處理意見。

（一）開學前的準備工作

1.已開展以下工作

（1）疫情發生以來，校領導班子逢會必研究學校疫情常態化防控工作，分別于1月28日和2月19日印發了昆高技?！?0xx〕3號文件《關于成立疫情防控工作機構及其主要職責的通知》和昆高技?！?0xx〕4號文件《關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案的通知》。

（2）1月28日以來，學校每天統計全體師生員工（包含食堂、超市、外聘教師、輔導員、宿管員、保安等人員）的日常動態和健康狀況，及時與回湖北老家的2名教師和3名學生保持聯系，告知疫區防控的注意事項及學校有關要求，全面摸排和跟蹤管理全校183名邊境縣（口岸）學生的實時動態和健康狀況，做好師生返校前的信息統計、分析處理和風險評估工作。

（3）安排全體師生員工返崗、返校前按要求進行居家觀察，安排有湖北旅居史的5名師生（2名老師和3名學生）在居家觀察14天的基礎上，再進行核酸檢測，檢測結果均為：陰性并通過了云南健康碼的申報，符合返校條件。

（4）學校向全體同學和家長發送《人力資源社會保障部致全國技工院校學生的一封信》、《致全省回鄉農民工朋友們的一封信》和《昆明高級技工學校致全體師生和家長的一封信》，并認真開展了面向全體師生的線上疫情防控知識和方法的專題培訓和在線輔導。組織全體班主任對返校學生的疫情防控和返校須知進行再告知、再提示。

（5）學校大門保安實行持證上崗并簽訂責任書和承諾書，對所有出入學校人員實行身份核驗、體溫監測和掃碼出入管理，嚴禁無關人員進入學校，嚴禁學生提前返校，強化校園值班和安全巡查工作，及時報告并妥善處置值班過程中發現的問題。

（6）學校堅持開展每周兩次的校園清潔和消毒。

（7）在主管局的大力支持下，學校向值班教職工發放了防護口罩。購置了部分消毒液、洗手液、肥皂、手套等防控物資。

（8）行政坐班教職工實行彈性上班，到校辦理日常工作、招生準備和疫情防控等相關工作，專職教師居家進行開學前的教學準備和在線教學工作。

2.下一步要繼續做好開學前的各項準備工作

（1）繼續做好對全體師生員工日常動態及健康狀況的收集、統計、分析，逐一進行風險判定；精準掌握師生返校前的云南健康綠碼信息及暫緩返校師生的信息統計、分析及相應處置工作。（疫情防控組和綜合協調組負責）

（2）5月10日前，完成疫情防控物資（含衛生、醫療物資）的采購、儲備、管理、使用和培訓、指導等工作。在校園內設立并按要求配置好留觀、隔離室，校醫室醫務人員提前到位并組織培訓上崗。（疫情防控組負責）

（3）每天一次做好開學前校園的衛生、清潔和消毒工作。（疫情防控組負責）

（4）5月10日前組織全校教職工完成《返崗承諾書》填報（校辦負責），5月12日前組織全校學生完成《返校承諾書》填報（各中心負責），5月12日前組織全體食堂（超市）工作人員、輔導員、宿管員、外聘教師完成《安全承諾書》的填報（學?？啤⒔虅湛曝撠煟?，組織完成上述全體人員云南健康碼的填報匯總工作。（領導組負責）

（5）5月10日前，完成全校的校園安全檢查工作并及時排除發現的安全隱患。（領導組負責）

（6）5月10日前，落實新學期分批、錯時教學工作方案，做好學期開學的各項教學準備工作，并對前期的線上教學情況進行總結和考評。（教學保障組負責）

（7）5月12日前，研究摸排全校師生的身心健康狀況，提前做好心理咨詢和服務工作的工作預案及日程安排。（心理援助組負責）

（8）5月12日前，做好校園相關疫情防控知識宣傳、人文宣傳環境營造及相關的信息宣傳報道工作。（宣傳引導組負責）

（9）5月12日前，督導督察各項準備工作的到位情況，并提出處理意見。（督導督察組負責）

（10）5月13日前，完成學校安檢通道（具備測溫、金屬探測、人臉識別、車輛識別等功能）和立體測溫柜（具備人臉識別功能）的建設、購置并投入使用。 （領導組負責）

（二）教師返崗、學生返校的具體安排、責任人和工作措施

1.學生返校報到的具體安排及相關責任人

2.加強校大門門衛管理和安全管控，組織學生有序出示云南健康綠碼，并逐一進行體溫檢測，合格后才能入校，學生家長和校外人員不允許進入學校。（疫情防控組負責）

3.各班班主任組織學生提交《學生返校承諾書》，班主任向學生發放《疫情防控安全告知書》，并組織召開班會進行相關培訓和輔導。（疫情防控組和綜合協調組負責）

4.各班級根據學校的統一安排確認班級教室和宿舍，并及時進行清掃保潔和消毒工作。（疫情防控組和綜合協調組負責）

5.相關費用的收取工作由財務科制定方案、各班班主任予以配合落實。（財務科、學?？曝撠煟?/p>

6.教職工返崗時向所屬部門提交《教職工返崗承諾書》，并出示云南健康綠碼。（校辦公室、各部門負責）

（三）開學后的疫情防控、日常管理和教學工作安排

1.開學第一周內按照上級要求認真組織上好有關疫情防控的開學第一課，并組織全體師生開展疫情防控工作的應急演練。（教學保障組、疫情防控組、綜合協調組負責）

2.堅持對學校師生每天晨、午、晚三次的體溫檢測和健康摸排。（教職工由各部門負責，學生由各班班主任負責）

3.堅持點名和缺勤登記制度，每日掌握師生動態和健康狀況，加強對學生及教職工的晨、午、晚檢工作，落實“日報告”、“零報告”制度，做好缺勤、早退、請銷假登記工作，對因病缺勤的教職工和學生進行實時追蹤、有效處置并及時上報。（疫情防控組和綜合協調組負責）

4.嚴格校園出入管理和周末管理，特殊情況學生確需離校外出的，必須嚴格履行請假審批程序。校外無關人員不準進入學校，全校師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫，異常情況及時上報研處。（疫情防控組和綜合協調組負責）

5.嚴格落實學校領導巡查和教職工校園值班制度并及時妥善處置發現的情況。（校辦公室、學?？曝撠煟?/p>

6.安全、規范組織好校園用餐管理服務工作。（詳見疫情期間校園用餐管理服務工作實施方案，學?？曝撠煟?/p>

7.合理安排學生宿舍的疫情防控和清潔消毒工作。（詳見學生宿舍防控工作方案，學保科負責）

8.每天一次對校園進行全覆蓋、無遺漏預防性消毒（學保科負責）。

9.根據疫情防控進展、上級要求和學校實際定期組織對全體師生進行疫情防控和衛生健康等方面的專題培訓和輔導。（教職工由校辦負責，學生由各中心負責）

10.加強心理健康教育、心理咨詢服務和指導，實時為師生提供心理健康咨詢服務（心理援助組負責）。

11.暫停組織聚集性活動和大型集體活動。校內會議通過錯峰分批開會、網絡視頻或提前錄制會議材料等方式進行；確需開展現場活動的，需按規定向學校申請批準后方可組織。 （領導組負責）

增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，提高政治站位，不斷提高認識、凝聚共識、擔當奉獻、履職盡責，以高度的責任心和使命感教育管理和幫助引導全校學生共同做好學校的疫情防控和開學復課等各項工作。

1.強化值班值守工作，嚴格落實崗位責任制，實行疫情日報告、零報告和領導干部帶班和中層干部24小時值班制度，一旦發現疫情，要第一時間按照應急處置預案要求予以及時處置。

2.密切關注疫情期間的校園輿情動態和師生的意識形態，向全校師生適時發布權威信息，做到公開透明，要求全校師生不信謠、不傳謠，積極主動回應社會和家長關切，認真做好輿情引導和意識形態管控工作。

3.加大疫情防控有關知識的宣傳和引導力度，黨員干部要主動學習防疫知識，不搞聚會聚餐活動，暫時取消大型會議和公開教學活動，要求全校師生做好個人衛生防護，保重自己和愛護他人。

4.東校區、富民基地按照相關部門和人員的職能職責、任務分工和分校區實際參照本方案執行，特殊情況報領導組研究處置。

疫情防控和復學復課工作方案篇九

為有效遏制新冠肺炎疫情在學校的擴散和蔓延，指導學?？茖W有序地開展防控工作，切實保障師生員工的身體健康和生命安全，制定本方案。

（一）防控目標

以"控制傳染源、切斷傳播途徑、保障師生安全"為目標；確保所有進入學校人員均經過體溫監測，所有具有發熱、咳嗽等癥狀的人員均得到及早發現，所有病例密切接觸者均得到有效的隔離和醫學觀察，所有新冠肺炎疑似病例及時送醫。

（二）工作原則

外防輸入，內防擴散；預防為主，防治結合；依法防控，科學應對；分級負責，屬地管理；系統聯動，群防群控。

（三）適用范圍

本導則適用于全市各高等院校、中（職）小學、幼兒園（以下統稱為"學校"），校外培訓機構、3歲以下幼兒托育機構參照執行。根據疫情形勢的變化和評估結果，本導則將及時進行更新。

（一）開學前工作

1、合理確定開學時間

（1）省教育廳明確，全省大中小幼兒園2月16日后繼續延遲開學，具體開學時間將提前一周向社會公布。學生在開學前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，須報學校批準。

（2）學校應制定完善疫情防控工作"兩案八制"，針對開學準備工作進行專項評估和隱患排查，研究制定返學后"一校一策"的疫情防控相關措施，逐級下沉到"一院一策""一班一策"，并組織對衛生保健人員、班主任（輔導員）、保潔、門衛和食堂負責人等關鍵崗位的培訓。

2、建立疫情防控工作體系

（1）各級教育行政部門成立疫情防控工作領導小組，建立健全領導分片包干負責制，加強對轄區學校和教育培訓機構督促指導。

（2）學校應成立疫情防控工作領導小組，全面負責學校疫情防控工作的組織領導和督查督辦。學校黨委書記（校長）為疫情防控工作的第一責任人，分管校領導為直接責任人；各院（系、部）、各部門負責人為本部門防控工作的責任人。有多校區辦學的學校，每個校區必須指定防控工作的責任人。

（3）學校應成立疫情防控專項工作機構（防控組），由校領導親自兼任組長，學校綜合協調部門具體負責，總務、教務、后勤等各部門負責人和相關人員組成，建立學校、年級（院<系、部>）、班級三級防控工作聯系網絡，責任到班、到人，壓實防控包干責任。校領導（院系領導）分年級包干、班主任（輔導員）跟蹤到人，實行一對一、點對點的跟蹤管理。（具體見附件1、附件2）

（4）學校要嚴格值班值守制度，領導班子成員到位上班。校（園）長、書記手機24小時開機暢通，時刻處于待命狀態。

（5）每日全面排查師生健康狀況，逐級落實"日報告、零報告"制度。對身體異常及有可疑癥狀者實行疫情快報制度。

3、開學前防護知識宣教

（1）學校要采取多種形式對師生員工開展開學前線上新冠肺炎防控知識的普及教育，指導以科學的行為和方式對待防治工作，理解支持政府、學校各項應對措施，進一步強調"五個一律""六個嚴禁"紀律。

（2）加強人文關懷，引導師生員工理性認識疫情、做好科學防護，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。

4、做好開學保障準備

（1）物資保障和全面消毒

①學校要根據本地本校醫療條件，加強與屬地工信部門、衛生健康行政部門聯系，解決好防控疫情所必需的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫用防護服等設備設施，做足、做好疫情防控應對準備。

②組織開展全面的校園環境衛生整治工作，重點對教室、宿舍、食堂、浴室、運動場館、圖書館、活動室、教師辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行全面清掃和預防性消毒（基本要求見附件3），全面改善學校環境衛生條件。全面檢修和補充校園公共場所的洗手水龍頭，并配備洗手液或肥皂。

③要在醫療機構指導下，辟出專門場地作為隔離觀察區域（基本要求見附件4），完善相應的設施設備、專業人員、醫療條件、生活條件保障，主要用于隔離疑似病例、發熱人員。

（2）校園安全工作

①校園實行全封閉管理，原則上只保留一個出入口，嚴格控制外來人員進入校園。進入校園的人員及車輛須逐一進行身份核驗和信息登記，落實體溫檢測、口罩佩戴等措施，體溫未超過37、2℃的方可進入。

②加強留校師生員工管理，實行外出審批、請假制度，除特殊情況外一般不得外出。外出返校時須核驗身份、檢測體溫、了解去向和身體狀況，發現異常應立即上報并采取相應措施。

③除留校師生工作生活必需外，校內教室、實驗室、運動場館等室內公共場所暫時關閉，室外場所僅對留校師生員工開放。

④組織開展開學前安全大檢查，加大校園巡查和食堂、宿舍校內空置房等場所和飲用水、通勤校車等重要設施、重要部位的監管力度，及時整治排除問題隱患。

（3）教學任務保障

學校要根據上級教育行政部門的教育教學管理工作相關指導意見，立足校情，"一校一策"細化教育教學工作安排，區別畢業年級和非畢業年級，充分尊重學生身心健康和教育規律，加強分類指導，避免一刀切，努力實現"停課不停學"。

①"一校一策"強化居家學習指導，加強學生網上學習資源選擇的指導，鼓勵有條件的地方和學校利用好本地本校優質資源，認真研究明確適合線上學習的課程。對小學低年級上網學習不作統一硬性要求，其他學段學生作出限時限量的具體規定。

②"一校一策"做好教育教學服務，通過官方網站、微信公眾號、微信群等加強思想引導、學習指導和心理輔導。對偏遠鄉村學校學生、留守兒童、殘疾兒童、隨遷子女，特別是離泉在重點疫區的學生，加強家校聯系，實施精準幫扶。

③"一校一策"組織網上教研，發揮學校教研室、教研組、備課組的團隊教研力量與專業引領作用，加強網上集體備課、課程教學資源建設以及教育教學新課題研究。

④"一校一策"用好學習資源，合理利用國家中小學網絡云平臺、國家專用電視頻道以及省市教育資源公共服務平臺等，指導學生居家學習。

（4）信息化工作

①疫情期間，學校需充分利用信息化手段提高協同辦公能力，通過使用線上oa系統、遠程視頻會議辦公等方式保障校內管理和服務效率，防止交叉感染，控制疫情傳播。

②充分利用現有信息化資源，加強校園衛生、教務管理、學生管理、后勤保衛、宣傳等部門之間的信息共享，實現開學保障和疫情防控合力。

（二）返校報到工作

1、接到上級教育主管部門允許開學通知后，學校需向全校師生員工發放《告知書》，明確學校防控的相關要求，并提前通知返校前自查癥狀、自測體溫，于返校前如實填寫《健康狀況信息登記表》（表格樣式及具體安排，待確定開學時間一并通知），作為師生員工返校的參考依據。

2、根據師生的排查結果和學校防控條件，精準安排師生分院系、分年級、分班級、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暫緩返校。

（1）假期從重點疫區返泉人員，未達到隔離觀察14天的，需繼續居家觀察（已返校的高校教職工，需繼續在校隔離觀察）。出現相關癥狀、體溫高于37.2℃的，要暫緩返校（或復學、復工）。

（2）除需達到本市規定的隔離要求外，有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現發熱、咳嗽、嘔吐、乏力、咽痛、腹瀉等身體癥狀體征者，應待癥狀體征消失（發熱患者燒退后48小時、嘔吐腹瀉患者癥狀消失后72小時），身體痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等癥狀的，如過敏、哮喘等，需有二級及以上醫院提供醫學證明）。

3、師生應根據家校距離，合理選擇步行、騎行或乘坐私家車返校，乘坐私家車返校要輕裝簡行，校門口下車，車輛及陪同人員不進校。不提倡乘坐公共交通工具返校。確需乘坐公共交通工具的，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上用品，避免與可疑人員近距離接觸。

4、學校應結合實際，實行多入口組織當批返校的師生排隊（間距1米以上），依次測量體溫和健康問詢，對有相關癥狀者進行勸返，到正規醫院就診，并通知班主任（輔導員）落實專人隨后跟蹤管理，徹底阻斷一切疫情輸入渠道。詢問和觀察要點為：

（1）新冠肺炎相關癥狀：發熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等。

（2）其他傳染病相關癥狀：發熱、皮疹或皰疹（眼結膜、皮膚、口腔黏膜）、呼吸系統癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、結膜充血、頭痛、精神狀態不佳等。

5、對于因疫情防控原因未能按時返校上班的教職員工，參照有關精神視作上班處理，并統籌安排他人頂崗。從事飲食、飲水的從業人員應持有效健康證上崗且保持人員相對穩定，以做好學校開學的防疫準備和保障工作。

（三）開學后工作

1、健康教育管理

（1）學校要將疫情防控知識以及抗擊疫情精神作為重要內容納入開學第一課，對學生進行愛國愛黨教育、疫情防控科普教育、生命與健康教育及心理健康教育。

（2）充分利用課堂、講座、板報、宣傳欄、廣播、網站等多種形式，開展有針對性的傳染病防控知識教育，進一步增強廣大教職員工、學生及家長的健康意識和能力。

2、健康監測管理

（1）嚴格落實晨午（晚）檢制度。在校門以及圖書室、宿舍等人員密集場所入口設置體溫檢測點，師生員工在每日（次）入?；蜻M入密集場所前，均應接受體溫檢測。每日早晨、午間兩次測量學生體溫，寄宿生每天就寢前增加一次。

（2）班主任（輔導員、保育員），在衛生保健人員指導下，負責學生健康全日觀察巡查。如發現癥狀或其他異常時，應及時告知學校疫情報告人。

（3）學校要指定專職校醫或兼職保健教師負責本校傳染病疫情、師生因病缺課缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。由人事部門、班主任（輔導員）分別負責追蹤教職工、學生缺課缺勤原因，并做好記錄，匯總上報至指定負責人。

（4）根據學校應急預案，對出現的新冠肺炎病例及時報告、送醫、消毒和隔離，對密切接觸者進行隔離觀察。一旦發生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上報處置，按照規定開展人員分流、消毒工作，并做好專家研判后采取嚴格防控措施的準備。

3、學?；顒庸芾?/p>

（1）所有人員參與教育教學活動時，須全程佩戴口罩。幼兒園可根據幼兒年齡特點，指導幼兒做好防護工作。

（2）嚴格控制聚集性活動，壓縮各類會議規模、數量和頻次，暫停跑操等大型聚集性活動，開學典禮等活動以視頻、廣播等形式開展。原則上不安排課后服務，確有需求的由學校妥善安排。

（3）一律不組織跨校、跨地區人員聚集性活動，一律暫緩到重點疫情防控地區參加活動。

（4）體育課以跳繩、跳遠、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群體性、非聚集性體育活動為主，動員師生積極參加適度的健身鍛煉，提高自身免疫力。

（5）適度控制作業量，合理安排學生作息時間，保證學生充足睡眠時間。通校生原則上在家上晚自習，住校生上晚自習要自覺佩戴口罩，保持安全距離。

（6）學生因新冠肺炎誤課，學校應對學生開展網絡教學、補課，對于因病耽誤考試者，應安排補考。

4、隔離觀察期間師生管理

（1）學校要加強對隔離觀察（留驗）工作的管理，規范開展隔離觀察（留驗）對象的信息登記、核對與交接，測量體溫、詢問健康狀況和觀察癥狀體征等，并做好記錄，掌握隔離觀察對象的健康狀況，提供必要的生活保障，按時做好解除隔離觀察工作。

（2）對居家隔離觀察的重點人員，學校要組織落實專人每日詢問和掌握健康狀況，做好記錄和信息統計匯總。

5、師生心理健康管理

（1）學校應制定應急心理干預方案，動態地了解與監測準備返校和已經返校學生的受疫情影響狀況及心理狀態，依據校情分層分類應對。要充實專兼職心理輔導人員隊伍，并進行必要的培訓，科學有效地開展工作。

（2）及時排模返校學生的心理狀況，盡可能開通并充分利用各種宣傳或求助（電話、微信、郵箱、qq等）通道，針對共性的心理困擾和個別的心理問題，開展面向學生的疫期心理宣教與支持。

（3）針對住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學、來自于疫區的學生、原有基礎性心理問題和具有易感個性基礎的學生等，突出分類管理，開展心理干預。

（4）提倡和鼓勵線上輔導和咨詢，疫情期間對于住院、隔離觀察、前兩者的同宿舍、同班同學、來自于疫區的學生等特殊對象原則上避免面詢，盡可能通過電話或視頻、網絡平臺進行心理干預。

6、重點區域管理

（1）衛生保健室

①加強衛生保健室消毒，落實醫護人員個人防護和隔離消毒制度，以防發生醫源性感染。

②衛生保健室在疫情控制期間，接到師生員工發熱或有疑似癥狀等信息，應立即上報，并迅速做好臨時隔離、轉診和記錄。

（2）門崗（校門值班室）

①加強進出校門管理，根據需要可適當關閉部分校門或調整校門開放時段。住校學生返校報到后以及非住校學生在校期間，一般不離開校園，如需離開應向班主任（輔導員）報備，憑有效證件出入，返校時需接受體溫檢測。

②駐校服務單位應壓縮人員數量，服務人員名單報備，納入教職員工管理。

③臨時進校來訪、服務人員由對口部門提前報備，到校當日核對身份后，并進行體溫檢測后放行入校。在校期間，自覺佩戴口罩等防護用品，在需活動區域行動，不得在校內流動及就餐?；顒咏Y束后，立刻離開學校。

④安保人員須佩戴口罩，對入校人員發現異常情況應及時登記報告。無重點疫區接觸史和發熱、咳嗽、呼吸不暢、腹瀉等癥狀，且體溫不超過37.2℃的，方可讓其進入校園。

（3）食堂

①在學校食堂入口設置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，設置進行手衛生的醒目標識。

②學校食堂實行分段錯峰、分餐進食，以套餐形式供餐，減少人員聚集及選餐中飛沫污染食品。為就餐人員配備一次性飯盒，提倡自備飯盒，取餐前要洗手消毒，取餐時必須佩戴口罩。

③學生可以班級為單位，分批到食堂購餐，返回班級就餐，也可以食堂分餐配送。走讀生只提供午餐，取餐回班級就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持適當距離，不面對面就餐、交談。

④食堂公共區域使用期間每日2次（上午、下午）保持開窗通風，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/l—500mg/l有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后廚按食品安全標準加強消毒、清潔頻次。

⑤餐廚廢棄物應分類管理、按規定處置，設置專用帶蓋垃圾桶，做到日產日清。

⑥食堂員工按食品安全標準加強實名晨檢，佩戴一次性醫用口罩、手套開展工作。工作服應保持清潔，增加日常清洗頻次，清潔干燥保存備用。并按照有關規定收集處置分散就餐垃圾。

⑦加強對集體配餐單位監管，督促落實送餐人員的健康管理和個人衛生防護。嚴禁采購食用野生動物及其制品。

（4）學生宿舍（教師公寓）

①嚴格實行封閉管理，進出必須實名驗證并檢測體溫，疫情防控期間謝絕訪客。一律不聚集、不串門。

②每日2次（上午、下午）定期對宿舍、衛生間等區域進行噴灑消毒。宿舍樓道、公共浴室等公共區域，每日夜間21：00后或使用完畢后進行噴灑消毒。

③向學生提供個人消毒及防護宣傳品，督促學生每日進行自我消毒。及時清理垃圾，保持衛生整潔。

④學生宿舍應建立健康觀察與報病制度，做好通風和衛生整潔，設立宿舍長負責室友健康觀察與報病工作，并落實疫情"日報告""零報告"制度。

（5）校內公共場所（教室、實驗室、體育場所、圖書館等）

①在這些場所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目標識提示進入時進行手衛生。

②公共教室僅供教學使用，一律暫停活動、自習。

③公共教室、圖書館、體育館、公共實訓室等共用空間、學校行政辦公窗口部門，全天保持通風狀態。中央空調暫停使用。

④每日夜間對公共設施進行噴灑消毒。對話筒、鍵盤、電子教鞭、考勤機、講臺把手、校內atm機等設備用濕巾擦拭消毒。

（6）電梯

①疫情期間，原則上暫停學校電梯使用。

②確需使用的，可采用保鮮膜覆蓋電梯按鍵或在電梯按鍵旁設置提供面巾紙。

③每日上、下午定期對電梯轎廂、轎門、層門等部位以及按鍵進行消毒，視電梯使用頻次適當增加消毒次數及更換保鮮膜次數。

（7）車輛

①在校車入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，進車時先進行手衛生。

②學校公車當日使用完畢后，避開人群，打開門窗進行通風后，對車內進行消毒后，關閉門窗保持30分鐘。

③駕駛員工作期間佩戴口罩、手套等防護用品。乘坐通勤車輛的教職員工和學生佩戴口罩。

④校車必須備有體溫測量儀、口罩、免洗洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和醫療廢物專用袋等防護物資。

（一）信息報告（流程圖見附件5）

1、學校如發現新冠肺炎疑似病例、確診病例時，應在第一時間，向當地疾控部門及屬地教育行政部門進行初次報告（內容包含發生時間、地點、人數、人員姓名、性別、住所<籍貫>、主要異常情況等）。

2、屬地教育行政部門應在2小時內報告上一級教育行政部門及同級政府和衛生健康等部門。

3、處置過程中，學校應及時將事件發展變化情況報告屬地教育行政部門。屬地教育行政部門要逐級報告上級教育行政部門及同級政府和衛生健康等部門。

（二）處置措施

1、學校一旦發現學生有疑似新冠肺炎發生，立即由書記（校長）、校分管領導、校醫等相關人員組成事件處理小組，對有癥狀的學生進行觀察、詢問、隔離，并由專用救護車送醫院診治。同時向屬地教育行政部門和疾控部門報告情況。

2、在上級各部門未達到前，學校可根據具體情況，盡可能將病患人員隔離，并立即停止學校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。

3、屬地教育行政部門接到報告后，防控工作領導小組人員在最快時間內組織人員趕赴現場，組織學校配合屬地衛生健康等部門做好疫情調查、人員救治、現場實行封閉隔離消毒、善后處理等各項工作。

4、屬地教育行政部門在接到報告后的兩小時內，將情況報告上一級教育行政部門及同級政府和衛生健康等部門。基本確認為新冠肺炎病例后，防控工作領導小組組織相關人員深入學校開展工作，并安排人員值班待命，以保證上下信息暢通。配合衛生健康等部門進行調查處置，如實提供有關材料，落實各項防控處置措施，嚴格控制事態的發展，并配合做好患病人員的救治工作。

5、開展正面宣傳教育活動，教育師生員工不信謠、不傳謠，安撫情緒，穩定校園和社會秩序。與此同時，疫情防控督查組介入督查調查，對工作失職者立即給予處分。對玩忽職守、疏于管理造成疫情擴大傳播事件的學校和責任人，將按照有關規定給予通報批評或行政處分。情節特別嚴重的，要依法追究相應責任人的法律責任。

6、根據《中華人民共和國突發公共衛生事件應急條例》，省人民政府衛生行政部門經國務院衛生行政部門授權向社會發布疫情信息，各級教育行政部門和學校不得自行向社會發布疫情有關信息。

7、疫情處置完成后，應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常秩序。對事件反映出的相關問題、存在的衛生隱患問題及有關部門提出的整改意見進行全面整改。全面整治校園環境，特別是對教室、圖書館、閱覽室、學生宿舍、食堂、廁所等場所徹底清掃消毒，經防控工作領導小組同意方能復課；對患病、醫學隔離觀察對象的師生員工，必須在恢復健康、解除隔離，并經衛生健康等部門確定沒有傳染性后，方可復學、復工。

疫情防控和復學復課工作方案篇十

在黨中央的堅強有力領導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作，確保師生生命健康，確保校園安全，著力抓好“一手抓防疫，一手抓教學”的雙重工作，保證教育教學秩序和質量，特制定本實施方案。

各學校要強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領導班子、班主任和全體教職工依據崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位，杜絕疫情防控一陣風現象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下，有計劃有秩序地開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學目標任務。

確保全縣師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協調發展，并養成良好的學習、生活和行為習慣，小學六年級畢業測試、小學和初中調研測試、中考學生優秀人數、優秀率和平均率有明顯提升，過差率有較大幅度下降，高招成績穩中有升，中招評比實現晉位升級，加強控輟保學進一步提高鞏固率。

(一)建立復學復課領導機構，落實強化工作責任縣教育局成立中小學復學復課工作領導小組，由教育局主要領導任組長，其他黨組成員任副組長，相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組，切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課，學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。校長為疫情防控工作的第一責任人，全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯系網絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度，全面落實好《xx縣中小學校20xx年春季開學條件核驗細則》相關要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當地鄉鎮衛生服務中心、就近醫療機構、派出所的溝通協調，取得專業技術支持，配合有關部門積極開展聯防聯控。繼續落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向教育局防疫辦報送信息。

(二)做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒于校門之外開學前要根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發熱咳嗽等癥狀、主要活動區域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發地區居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發地區后，居家或在指定場所醫學觀察14天。如有發熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學?；蛴杀O護人報告學校，及時就醫，待痊愈后再返校。學校根據在校學生人數，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養成良好衛生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛生，個個懂防疫的氛圍。

(三)認真落實復學后的疫情防控措施

1.堅持日例會制度、日報告、零報告制度建立疫情防控例會機制：堅持每天召開工作例會，匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。

2.做好校園疫情突發處置工作科學應對突發疫情，第一時間啟動應急預案，認真按照應急預案做好疫情突發處置工作，決不能出現瞞報、謊報等不實事求是的現象。

3.加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全課堂是師生聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，按防控要求進行消毒，每節課活動之后要洗手。

(四)切實做好復學后的教育教學工作

1.增強時間觀念，科學把握教學進度由于受疫情影響，學校根據上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家里“停課不停學”期間，接受教師網上統一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對于學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規的課堂教學效果。一些學生受設備制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。開學后，各校要做好疫情防控期間教學情況與效果的詳細摸排，并根據教學內容，對網絡教學效果進行測試?？h教育局將統一組織小學和初中網絡教學效果的調研性測試，進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。要按照教材，根據學生網上學習情況，有計劃地重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。由于開學時間延遲，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學，確保教育教學效果和質量。

2.加強常規教學管理，向過程管理要質量

(1)進一步明確常規教學管理實施細則，認真總結本校常規教學管理規章制度和實施細則，修訂完善本單位常規教學管理辦法，使之更加科學實用，通過常規教學管理，規范教師教學行為，提高教學質量。

(2)強化常規教學管理力度，狠抓教學常規落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規教學抓細、抓實、抓落地。

(3)認真組織質量調研工作，加強對教學質量監控和管理。本學期，各義務教育階段學校要在縣教育局的統一組織下，具體落實好期中期末素質測試、小學六年級畢業素質測試、小學初中教學質量監測等，穩步提高我縣教育教學質量。

3.創新教研方式，提高校本教研質量

(1)扎實推進校本教研工作。中心校要抓好村小聯片教研和鄉鎮中心校中心教研組教研活動。初中、高中要以校為單位，認真落實好常態化的教研工作：一方面要重點圍繞中考、高考復習備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況，緊扣優化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節省教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究，提高校本教研的針對性和實際性。

(2)堅持開展每周一次的教研活動，豐富教研活動內容，提高教研活動質量。學校領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準備，嚴密組織，確?；顒釉鷮嵱行ч_展，不流于形式，不走過場。

(3)發揮名師引領功能，各校要進一步建好用好名師工作室，充分發揮本校名師的引領、指導、輻射作用，全面提高教師專業水平，提高教育教學質量。

4.抓好畢業復習備考工作加強初、高中畢業班工作的領導和指導，突出重點，提高高中招教學成績，加強畢業班領導，強調畢業班復習必須做到九個到位：

一是畢業班以教學質量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;

二是對畢業班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位;

三是計劃方案制定、教案作業檢查指導、單元題過關卷的訓練鞏固必須落實到位;

四是教師之間相互聽評課和互幫互學必須落實到位;

五是專題研究，集體備課，必須落實到位;

六是培優補差工作必須落實到位;

七是要適當加快畢業班教學進度必須落實到位;

八是后勤保障服務、教學資料供應、資金經費保證、獎勵機制構建必須落實到位;

九是學校領導特別是校長深入教學第一線，以教導教，包班包科，躬身督教促學必須落實到位。

(五)進一步加強控輟保學工作控輟保學工作是打贏脫貧攻堅戰，實現“義務教育有保障”的重大政治任務，主要抓好“四個重點”：

一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學生輟學問題，不漏一戶一人。

二抓重點學校。輟學率高的學校要建立臺賬，采取“一校一策”“一生一策”，教育局對其重點監管，定期督導。

三抓重點年級。各初中要把本屆畢業學生名單與20xx年入學時的學生名單進行比對，對輟學的要切實做好勸返復學工作。

四抓重點關愛。要健全控輟保學長效機制，根據勸返學生實際情況，有針對性地實施教育關愛，特別是要加強對留守兒童的關愛，確保勸得回、學得好、留得住，堅決防止輟學反彈反復。要摸清適齡殘疾兒童少年底數，落實好“一人一案”，采取送特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式，幫助其復學和完成義務教育，確保今年鞏固率和報考率持續提升。

疫情防控和復學復課工作方案篇十一

1、學校制定教職員工（含校內相關服務企業員工，下同）和學生返校工作方案，在返校時間確定兩日內上報市縣教育行政部門審核并經實地驗收合格，且在學生返校前進行反復推演后，方可組織實施。學校基本防控條件不具備不開學，師生和校園公共衛生安全得不到切實保障不開學，返校工作方案沒有通過審核推演不開學。

2、根據《xx省學校突發新冠肺炎疫情應急管理指引》，結合實際制定學校突發疫情應急處置預案。

3、建立并完善學校新冠肺炎疫情報告制度、學生晨午（晚）檢制度、因病缺課缺勤登記與追蹤制度、復課證明查驗制度、宣傳和健康教育制度、心理咨詢與干預制度、外來人員入校管理制度、校園清潔與學習生活場所消毒制度。明確崗位職責，落實具體責任人。

1、建立學校與屬地教育行政部門、衛生防疫部門、街道社區等聯防聯控工作機制，根據屬地疫情防控要求，不斷健全防控措施和疫情處置機制，加強對各項防控措施落實情況的督查，構筑學校疫情防控嚴密防線。

2、嚴格落實校園封閉式管理，做好進出通道的管控，凡經允許進入校園的教職員工和其他工作人員進校時必須嚴格落實查驗身份、體溫檢測、入校信息登記等流程，落實手衛生措施后再進入辦公場所或工作場地，嚴禁任何人帶病進入校園。校外人員一律不得進入校園。

3、健全學校、班級、家庭協同防控工作聯系網絡，專人負責教職員工和學生健康檔案，堅持一人一表、動態管理，嚴格執行疫情防控“日報告”“零報告”制度。

4、在學生返校前，嚴禁組織線下學生聚集性教育教學活動。

1、落實教育部辦公廳《關于深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》及《xx省教育廳xx省通信管理局xx省廣播電視局，關于印發xx省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案的通知》要求，有序、有效地開展好線上教育教學工作。

2、加強線上教學質量管控，加強教師與學生之間的互動交流及學習指導?！耙蝗艘徊摺保鋵嵦厥馊后w學生幫扶工作，確?！耙粋€都不能掉隊”。

3、深入開展線上教學研究，加強教學指導，規范教學行為，關注教學實效，嚴格控制線上教學時間和作業量，不增加學生過重課業負擔。

4、進一步密切家校溝通協作，充分考慮家長陸續復工的實際，有針對性地調整完善線上學習指導服務工作。

1、合理測算儲備物資需求，做好洗手液、免洗手消毒劑、口罩、酒精、消毒液、體溫檢測設備等疫情防控物資儲備，多渠道籌集防疫物資，返校前至少準備可供兩周使用的防控物資，并保障持續配備。

2、制定防疫物資管理制度。完善工作制度和流程，確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發放、使用等過程規范有序，做到科學使用、專物專用。

3、按照疫情防控相關要求，返校后須保障教職員工及學生佩戴口罩，按每人每天2個計算。不得強制要求家長準備口罩等物資。

4、在相對獨立、封閉的場所設置隔離室，并與教學場所、宿舍、食堂等人員密集場所保持安全距離。按標準完成隔離室防疫物資配備及環境消毒。明確隔離辦法、要求，落實與屬地教育行政部門、衛生防疫部門、定點醫院發熱門診的聯絡人及聯絡方式，做好應急處置預案。

5、根據學生人數合理設置好入校通道和體溫檢測方式，保證學生能有序、分散、快速進入校園。確保體溫檢測設備的數量和質量，做好登記反饋工作。

6、細化錯峰入校離校、課間分區域分散活動、分時分散就餐等避免人員聚集的有關措施。根據學校校舍條件和學生實際，采取合適的方式，適度擴大教室、食堂的空間，減少學生聚集。