悲觀的優(yōu)秀作文素材,當你因為過去的逝去而感到悲傷的時候,請不要忘記曾經(jīng)存在過的,它永遠不會消失,即使它和我們在兩個世界里,永遠不分離的方法就是記住。下面小編就給大家介紹一下悲觀的優(yōu)秀作文素材,我們一起來看一看吧。
悲觀的優(yōu)秀作文素材1
世間萬物,就像一串串用以譜樂的音符,樂觀者用它譜成了一首首激揚、生動的圓舞曲和進行曲;悲觀者用它譜成了一支支低沉、憂傷的哀樂和挽歌。同樣是一朵玫瑰,樂觀者看到的是刺上的花,悲觀者看到的是花上的刺。樂觀者學會了游泳,悲觀者卻發(fā)明了救生圈;樂觀者學會了相信,悲觀者卻發(fā)明了保險箱;樂觀者學會了交易,悲觀者卻發(fā)明了簽合同……
大千世界,如果你以樂觀的眼光去看一切都將是美好的,而在悲觀者的眼里一切都是那么地了無生趣,蒼白乏味。
青是經(jīng),春是緯,青春就是那密密的經(jīng)緯織成的網(wǎng),它籠罩在我們這些處在青春期的幼稚兒身上。如果說成長是煩惱的,倒不如說煩惱是成長的代名詞。試想,如果成長沒有煩惱來調(diào)劑,那么成長又有什么意義可言呢?因此,對成長的種種煩惱抱以怎樣的態(tài)度,應(yīng)該是青春的我們必須直面的問題。
樂觀者認為,成長是一節(jié)節(jié)長長的階梯,煩惱是階梯上的絆腳石,跨越它,將使你變得勇敢堅強,將使你在以后的日子里不怕任何艱難險阻,將使你的人生更加燦爛輝煌。他們認為,青春是道美麗的彩虹,但分明需要陽光和風雨一起編織,又正如“不如虎穴,焉得虎子”的辯證。在他們看來:一朵花的凋謝,無法使整個春天失去光彩;一棵樹的枯萎,無法使整片森林失去生機;一滴水的消散,無法使整片海洋失去威力。世間萬事就是如此,所以不必為花的凋謝、樹的枯萎、水的消散而悲傷,更不要為成長所遇到的煩惱而哭泣,而應(yīng)該挺起胸,搓搓雙手,奮力拼搏,不斷超越。
而在悲觀者的眼里,煩惱很殘酷,很恐怖,如洪水猛獸,如山崩地裂。他們一旦與煩惱正面沖突,就畏首畏尾,裹足不前,甘做成長道路上的逃兵。其實,每個人都清楚,在行軍途中作一個逃兵,是多么的可恥,多么的令人瞧不起。由此可見,悲觀者們的心靈是何等的脆弱,他們是經(jīng)不起任何打擊的。他們總是說,上帝是如何如何地無情,命運是如何如何地不公平,現(xiàn)實是如何如何地摧殘他們。這些對樂觀者而言,是多么的可笑和可悲。
每一個處于雨季的少男少女生,成長中都難免遇到一些煩惱,但我們認為,還是應(yīng)該持以樂觀的態(tài)度,因為我們前面的路還很長。困難算什么?最多只能算為我們傳遞福音的使者。
“莫道浮云終蔽日,嚴冬過后綻春蕾。”以樂觀的態(tài)度去面對人生,人生將是一片光明。你會發(fā)現(xiàn),太陽每天為你而升為你而落,月亮每月為你而圓為你而缺;花兒為你開放,星星為你眨眼,冰川為你融化,大海為你奔騰……一切的一切都歸你所有,為你存在。你會發(fā)現(xiàn),生活是多么精彩,人生是多么絢麗多姿,上帝對每個人都是公平公正的。
讓我們用樂觀的心態(tài)去面對一切。玫瑰雖然帶刺,但玫瑰永遠是美的;青春雖有煩惱,但青春永遠是朝氣蓬勃的!
悲觀的優(yōu)秀作文素材2
提到空谷,總有人會想到峽谷的險峻山巒的陡峭,于是不禁渾身一顫——掉下去就是粉身碎骨;也總有人會想到棧道的狹長橋梁的通幽,于是開心一笑——總有方法跨越空谷通向平地。面對著峽谷,有人因景色秀美而心曠神怡,有人因懸崖峭壁而不寒而栗,于是,這兩種不同的心態(tài)造就了不同的人生。
“悲觀的人先被自己打敗,再被生活打敗。樂觀的人先戰(zhàn)勝自己,再戰(zhàn)勝生活。”汪國真如是說。面對同樣一個困境,周遭的一切都無法改變,樂觀的人首先在心態(tài)上更勝一籌。我們無法避免困境的來臨,更無法預(yù)測未來的旦夕禍福,我們能做的只有保持一個樂觀的,積極向上的心態(tài),相信總有棧道和橋梁在那里不離不棄,相信總會有跨越空谷的那一天,相信生活總是朝著好的方向發(fā)展,根據(jù)吸引力法則,也許事情真的會向著我們所想象的方面發(fā)展。然后戰(zhàn)勝了自己,同時戰(zhàn)勝了生活。
沈從文曾說:“快樂的人即使在黑暗中也會露出笑容,悲觀的人即使在夢中也會流淚。”誠然,我們無法左右自己是處在漆黑陰冷的隧道中,還是處在光明美好的夢境天堂中,但是我們可以決定自己是露出笑容溫暖他人,還是淚流汩汩淹沒歡樂。無論黑暗還是光明,無論天堂還是地獄,我們都會面對無法逃避,在生活面前,我們應(yīng)該有如斯佳麗小姐懷著“畢竟,明天是另外一天了”的堅定勇敢的處事態(tài)度,也應(yīng)該想到84天沒有捕到馬林魚的桑迪亞哥那永不言敗的精神。我們沒有什么理由被悲觀打敗,被悲傷埋沒,我們本應(yīng)樂觀向上,奮起抗爭。
沒錯,我們生活在這樣一個競爭激烈的時代,我們被灌輸優(yōu)勝劣汰,前一秒可能還在被鮮花掌聲環(huán)繞沖昏頭腦,后一秒就被毫無防備撲面而來挫折打垮久久不能相信。慢慢地,我們習以為常,冷漠變成了我們的防護層,無所謂成為了我們的體外抗體,樂觀被磨滅了最后一瞥光亮,我們從此跌入黑暗,充斥著我們靈魂的就都變成了悲傷。然而磨難,挫折不應(yīng)該是我們放棄樂觀、放棄向上的理由,反而我們應(yīng)該以樂觀的心態(tài)去修筑棧道,順著痛苦的藤蔓去尋找光明。
空谷永遠都在,為它而氣餒或是自暴自棄實在不應(yīng)該也不值得。只有跨越悲觀心向樂觀,才能見到最美的未來。
棧道在,橋梁在,笑容也在,還要怎樣更好的世界?
悲觀的優(yōu)秀作文素材3
桌上有半杯水——這是事實。
桌上只有半杯水——說得沒錯。
桌上還有半杯水——我看到了你的微笑。
由此可見,不易改變的是這個世界,可以改變的是你的心態(tài)。面對同一扇門,有人悲觀于門內(nèi)的黑暗,有人卻樂觀于門內(nèi)寧靜;有人悲觀于門外的風雨,有人卻樂觀于門外的自由。悲觀與樂觀,不同的心態(tài),我要說:告別悲觀。
實驗失敗了,有人說:1000次的慘敗,你該收手了吧!愛迪生卻告別悲觀:1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅持下,燈泡發(fā)明成功了!他若沒有告別悲觀,那人類不知還要在黑暗中摸索多少年。
細胞衰竭老死了,有些人悲觀地躺在床上自怨自艾,等待別人的照料?;艚饏s告別悲觀,獨自坐上輪椅,用僵硬的手敲打鼠標,探索著那未知的世界。他若沒有告別悲觀,又何來一位用意志創(chuàng)造奇跡的偉人呢?
受到別人嘲笑與羞辱了,有人獨自停留在角落默默哭泣,而李陽卻頂著驕陽大聲地喊“英語”。他告別悲觀,用這種近乎瘋狂的行為創(chuàng)造了“瘋狂英語”。
小草被狂風壓彎了腰,可它告別悲觀,風雨后重新振作,面向朝陽;魚兒被江流沖離了港灣,可它告別悲觀,逆流而上,最終在故鄉(xiāng)快樂的生活;云朵被風兒吹散,可它告別悲觀,重新聚攏,為大地降下甘霖——面對同一扇門,你會再懦弱地無從選擇、猶豫不前嗎?你會再悲觀得恐懼、不安嗎?告別悲觀吧!也許你無法改變世界,但你可以擯棄悲觀的心態(tài),直面挑戰(zhàn)與磨練。
桌上還有半杯水,我們微笑吧——
點評:
本文的優(yōu)點顯而易見。
1、立意很好,體現(xiàn)了青少年特有的朝氣:告別悲觀,我們只要樂觀。
2、本文的語言也很有特色:開頭三段通過巧妙地改換句式,就傳達了題目所蘊涵的深意,也奠定了全文的感情基調(diào)。文中作者大量運用了修辭手法:運用對比,突出了“告別悲觀”的勝利結(jié)果;運用排比,使“告別悲觀”的主題顯得鏗鏘有力;運用擬人,減少了說教成分,使得“告別悲觀”的觀點易于被人接受。
3、結(jié)尾不但照應(yīng)了開頭,又用“微笑”再次隱晦地點明題目,使得文章渾然一體。
悲觀的優(yōu)秀作文素材4
于何時,我想起了自己,不再敢忘記自己。因為懂的愛自己。當自己愛上文字時,有了渲泄的方式,不再以淚清洗自己的疼痛,躲在沒有光線折射的角落暗自傷悲。黑暗包容我的任性,只有它懂的我的苦楚。而那些我身邊的親人朋友猶如白天不懂黑夜的黑,以為我的叛逆毀掉我的人生,你們又何曾用心了解過我,真誠的與我溝通。不要以時間為推移的借口成為我們之間的代溝,很不明智的想法。
小時候,不會建立友情,總是排斥我,我學會了懦弱,像一個瓷娃娃,不小心就會四分五裂。害怕陽光射傷我,語言刺激我,大樹嘲笑我,眼神碰撞我,害怕所有,我就是個膽小鬼。而現(xiàn)在的友情五湖四海,卻落得一身孤寂。有幾個朋友攜手共進退的走過坎坷?拼命的維系來之不易的感情?呵…總會有那么幾個挑撥離間。
時間蹉砣,意識漸長,慢慢學會了堅強。我懂得堅強有股強大的力量賜于我。我不再悲傷,被人欺負、嘲弄,另類眼神。我也可以昂頭挺胸,視線直視對方,冷酷的措詞令他人辯解不上。這樣,興許我可以快樂,興許更加傷悲。
喜歡文字的孩子一直都不會快樂,喜歡音樂的孩子一直都是孤獨的。文字記錄的是紅色的血跡,音樂旋轉(zhuǎn)的是淺綠色的心情。
從小到大我沒有真的快樂過,磨難填滿空缺的幼小,長大后,寂寞填滿空缺的冰冷的靈魂。夜深人靜之時,倚立窗臺,抿一口紅酒,和風飄起我的發(fā)髻,思潮襲夜而來,灌滿我的情緒,遠方傳來的簫聲斷斷續(xù)續(xù)進入我的心臟。
陶醉紅塵不舍棄,自當英雄美人懷。
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