人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

圍繞中心意思寫作文六年級400字妙篇一

雖然媽媽對孩子的愛有些是看不見的，但是孩子卻可以用心一點點的去感受她的那份無私的深情。世上只有媽媽好，不管她們做什么，出發點都是為了孩子。

愛，是當孩子生病時，媽媽的擔心和著急。孩子生病了，媽媽會背著孩子四處求醫；打針的時候打在孩子身卻疼在她的心；在醫院沒有病床的時候，媽媽就會用她那纖細的雙手一手抱著孩子，一手還拿著藥瓶，就算拿上數個小時，雙手麻木到沒有知覺，卻不為所動。

愛，是媽媽對孩子的嚴厲。當孩子做錯事時，母親怕再犯同樣的錯誤就會惡狠狠地批評教育。只有經過一次次深刻批評，孩子才會去改正自己的錯誤。

愛，是媽媽對孩子的悉心教導。孩子不會做的作業，媽媽就會耐心指導。如果上課沒有聽懂，回家之后跟媽媽說是哪個地方，媽媽就會細心地講解，直到弄懂為止。

愛，是媽媽對孩子取得好成績的付出。如果孩子考試成績不好，媽媽就會想各種辦法，讓孩子有機會再次認真地學習，把不明白的知識點趕緊補上來。因為就算她們再辛苦也不會讓孩子輸在起跑線上。

這就是媽媽的愛，無私而偉大！

圍繞中心意思寫作文六年級400字妙篇二

俗話說：“父愛如山，母愛如海。”父母之愛是偉大的。可我覺得父愛更偉大。

這是一個陽光明媚，萬里無云的一天。因為快考試了，我感冒很厲害，只好忍著堅持上課。打算過幾天考完試再去醫院，我不想落下課程。

誰知第二節課下時頭痛得厲害，只好忍了再忍。出乎我意料的是剛才天氣陽光明媚，突然變得烏云密布，又加上一些小雨點，這真是糟糕。

我忍到了放學，我自己走回家，此時小雨點變成了豆子大的雨點。到家后，我推門，我喊了一聲：“媽，媽。”沒人答應，我進屋一看家里空無一人。于是我打電話給媽媽，只聽見電話里傳來一聲：您所撥打的電話已關機。當時我像被一盆水從頭潑到腳。這時我已經瑟瑟發抖了。

我心里只有一個念頭：給爸爸打電話！可是爸爸下鄉值班，來到家要半個時辰。這時外面已經是瓢潑大雨，我難受得想往后退幾步。

最終我還是給爸爸打了電話。我說：“爸爸，我很難受。”爸爸說：“在忙呢，你給媽媽打電話。”我說：“媽媽手機關機。”爸爸說：“那你在家等等我。”

不一會兒，爸爸回來了。他慌忙拿來了體溫表，給我量了體溫，我燒到了39。5℃，爸爸二話不說，抱著我向醫院飛奔。

到了醫院，爸爸給醫生講解了病情。醫生給我吊了水，爸爸在我身邊守了一天一夜。吊瓶沒水了，爸爸就叫醫生給我換水，他一夜都沒有睡覺。看到爸爸疲憊的神態，我不禁流下感動的淚水。

這是我在成長的路上流下的眼淚，也將會化作感恩之情回報給愛我的人。

圍繞中心意思寫作文六年級400字妙篇三

住在水調最美好的事情莫過在自身的小花園里走一走，聞著沁人的芬芳，喝一杯煮牛奶，那覺得簡直美的升仙了。

春天到了的第一個案件線索便是花園里的郁金香花早已吐出了小芽，還看到遠方的山坡上面有紙鳶在飛。在三樓向遠方遠眺，看到一片紅彤彤的油菜花田。曖風輕拂，屋子窗簾布被輕輕地刮起，春季也掙開了若隱若現睡眠。

近幾天去姥姥家，銀杏樹出現了掌狀嫩芽，葉綠素不夠的紅灌木叢害羞地望著大家。仰頭放眼望去，白玉蘭花早已含苞欲放，也有馬路邊姹紫嫣紅的櫻花盛開和桃花運，一覽無遺。

但是，春季的柳絮可真令人發愁大，片大面積的柳絮朝大家飛過來，弄得大家迫不得已帶口罩。

但是春季滿大街的花束遮蓋了柳絮的不夠。他們要我目不暇接。

大家院校的水杉可喜愛春季的開朗的小朋友們了，看，我們一新學期開學水杉看起來分外開心，吐出來了綠纖維狀的小芽，現如今郁金香花盛開了，釋放著沁人的芬芳，小花醒過來，從田里鉆左右來，一切都充滿活力，春天來了高潮迭起環節。

假如一株花內心有春季，那麼它就會開得充沛，如果我們內心有春季，大家就會歡樂極其。我愛春天。

圍繞中心意思寫作文六年級400字妙篇四

母親節到了，我該怎樣向媽媽表達我的心意呢？

我認真地想著：“寫賀卡，不行，不夠表達我的心意。做手工，那更別說了，我從小手工課都沒好好上過一次；送一束花，算了，太簡單了……”我想來想去，這個不適合，那個也不合適。就在這時，妹妹拿出她最喜歡的歌星芭比，滿臉笑容地：“芭比要上臺呢！要是再加上賀卡和花，那么就完美了。”

我拿出我存的壓歲錢和零花錢去買禮物，我去花店挑選，怎么也找不到滿意的，沒辦法，只好紅著臉走到買花阿姨的面前，阿姨說：“你就送康乃馨吧。”我付了錢，便高興地回家了。

回到家，我又用卡紙做了賀卡，把賀卡掛在那花兒上。做完了這一切，我又在想：“我該給媽媽表演什么呢？”就在這時，突然聽見妹妹做廣播操的背景音樂《感恩的心》：“不如就唱這首歌吧！”

太陽漸漸西沉，“叮咚”媽媽總算回來了。媽媽剛一進門，我就為媽媽獻上了歌舞《感恩的心》，媽媽驚喜地看著我的表演，還沒跳完，妹妹趕了過來搗亂，用媽媽的手機把《小蘋果》的音樂打開了：“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”妹妹又站到我旁邊跳起了《小蘋果》。我將計就計，也跟著妹妹一起跳了起來。

一支舞跳完了，我從我的房間里捧出康乃馨：“媽媽，謝謝您對我的養育之恩……”媽媽接過花兒，流下幸福的淚水……

媽媽把花插入家里最美的花瓶里，那花一直盛開著，開得更加嬌艷，或許，它是在為母愛而盛開吧！

圍繞中心意思寫作文六年級400字妙篇五

一個微笑，一句問候的話語，都讓生活變得更美好。

假期之前，老師指定了我們幾個人參加背古詩，其中一員便是我。每次坐在書桌前，都激動萬分，幻想著能為班級爭光。每當翻開古詩詞的那本厚厚的書，我都欣喜萬分，期盼著那天到來。

等待了幾個月后，終于，我們要參加考試了，可如果去參加考試的話，第三課英語課就聽不到，本來英語就不好的我左右為難。“叮鈴……”，伴隨上課鈴打響，我們幾個再三考慮。還是先去考試吧！考試時，心里還是很緊張，英語課上不了，這不等于要了我的命嗎？以至于考試有些心神不定。

考完后，我馬不停蹄，第一個沖向教室，心里祈禱著能聽上一點課，可到了教室，已經放中學，里面空無一人，看來都回家吃飯了，這可怎么辦呢？

下午，睡覺起來，心撲通撲通跳，一到教室，就在抽屜里翻找英語書，準備向別人借著把筆記抄一下，可找了半天，什么也沒有，難不成英語書還能長翅膀飛了？正當我著急時，我的鄰桌小l同學從抽屜中取出兩本英語書，其中一本就是我的。“在找書嗎，你的書在這呢！你出去考試記不了筆記，我寫得快，就幫你記了，回頭你也省得四處借著抄。”我聽了，一股暖流仿佛注滿全身，心里暖洋洋的。

回想之前，一次次的經歷歷歷在目：我出去聽公開課，他幫我記好了家作和句例；我去參加詩朗誦，他幫我整好課桌；書包換座位。

空氣，變得流暢。陽光，打開了黑云的禁錮，暖的潮流，向各處涌去。暖，似冬日的陽光，如春日的微風，純潔而美好，通過窗戶的陽光將他的側影拉得很長，很長，他似乎很高大。