無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

大學生科技創新獎學金申請書篇一

您好! 我是11級行政管理2班的王崗。我申請單項獎學金——科技創新獎學金，希望領導老師能給我這次機會，我將以此為起點，自勤自勉，不斷激勵自己，不斷進步，始終堅信：只要努力進取，就會有所收獲。 思想方面

本人于2011年向黨組織遞交了入黨申請書，從那時起我就時時事事嚴格要求自己。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;積極參加黨課的學習，雖然至今還未加入這個神圣的組織,但是我任然時時以黨員的八項標準來規范自己的言行。永遠保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

生活方面

在生活中，我樸素節儉，省吃儉用。可能是因為從小家里并不富裕，并且來自單親家庭的原因，我更懂得體諒父母，孝順長輩。因此，在平日閑暇時我都去會做兼職來分擔家長的壓力。這樣的生活讓我比別的同齡孩子更加早熟，也讓我早早的學會了獨立生活的能力。這樣的生活條件讓我養成了性格開朗，嚴以律己，寬以待人。平時善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。同時也經常參與一些社會活動，使得我社

會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力。注重團隊合作精神和集體觀念的培養。

學習方面

“學生的本職是學習”，我注重培養自己的科學學習方法和良好的學習習慣，注重合理利用時間，提高學習效率。我很注重利用課堂時間，抓好課堂聽課效果，課后再加以鞏固就能收到事半功倍的效果。在學習上遇到了什么困難，我先是獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學、老師請教。自大二以來，我都學習用功刻苦，一分耕耘一分收獲，我的勤奮當然也換來了任課老師和同學們的肯定。

21世紀的競爭，是復合型人才的競爭，在學習好本專業知識的同時，我會廣泛閱讀和學習其他學科方面的知識，培養自己的科學素養。 工作方面

除了勤奮學習，我還積極參加學生工作和學?；顒?。我深知：一個合格的優秀大學生不僅要有優秀的學習成績，還要有較強的社會工作能力。因此，我十分注重自己社會實際能力的培養。剛一入校，我帶著一些稚嫩和比別人多一份的成熟，帶著對大學生活的熱情和干勁，我加入了系學生會，在任職期間，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，努力工作，積極配合老師及學生組織和參加學校的各項活動。以我特有的工作方式加強了班級之間的交流也促進了同學之間的友誼。真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建

設盡心盡力,工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;在遇到利益沖突的問題時，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。雖然任職只有一年時間，但是在這期間我學到了許多。 創新方面

學習之余，我積極參加各項科技創新活動。 2012年5月，本

人以及團隊報名參加首屆云南省”一乘杯”創新創業技能大賽;同年10月，參加”青春彩云南,動感地帶杯”云南省第五屆大學生創業計劃大賽，并以優異的成績一舉奪得”一乘杯”金獎以及”動感地帶杯”銅獎。

在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得

到了極大的提高。現將申請科技創新獎學金，我要特別感謝領導的大力支持、老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中的支持和幫助，在此特別表示感謝!今后我將更加嚴格要求自己，以求有更好的表現。 此致 敬禮!

11行管2班 王崗

大學生科技創新獎學金申請書篇二

尊敬的系領導：

你們好!

我是微電子學專業20__級學生__，在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自己,努力使自己做到全面發展,成為一個全面發展的大學生。本人認為在各方面均符合學院勵志獎學金的評選條件，故申請勵志獎學金?，F將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：

一、思想情況：

本人于20__年3月，我積極提交了入黨申請書，這學期我準備競爭入黨積極分子。但是在平時的學習的過程中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習中做到最好.在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;保持與時俱進，認真學習黨的路線，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網絡、報紙等關注著黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。我認真學習和貫徹“

二、學習情況：

我在過去的一年中取得的成績對一些人來說應經很好的了，可是這距離我心中的目標還很遠。因為一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活，然而可以和他們比學習成績，讓自己成為一個知識方面富裕的人。第一學期除過英語聽說外平均成績都85以上，班級排名第二，順利通過英語三級和計算機一級。第二學期有一些浮躁，在感覺每門功課還可以時，期末考試成績潑了我一瓢冷水，各門功課的成績下降了，平均成績降到了75分以上。在上學年綜合測評中我以總分1230分，排名第五;平均學分成績82.88059701，排名第四。所以我開查找自己的問題，爭取在這學年得到更大的進步。

三、生活情況：

因為家庭生活境況的原因家里的給的生活費只能勉強夠自己花多半個月，上一學年我申請到了勤工助學崗位可以補貼一下我的生活費。這學期因為出新申請的緣故，為了能彌補自己的生活費用我這學期開始在外面做兼職以解解決家里的負擔。我嚴以律己,寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處，積極幫助同學，班里組織的各項活動積極參加，加深和同學的交流和理解。

在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高,?，F將申請勵志獎學金.在此,我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導,以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核。

此致

敬禮

申請人：

日期：

大學生科技創新獎學金申請書篇三

尊敬的學院領導：

您們好!

我是化工學院的學生__，在過去的一年里我始終以一個優秀的大學生來要求自己，努力做到全面發展，成為一名全面發展的大學生!在過去的一年里我覺得我已經符合了學校勵志學金的評選條件，故現我申請勵志獎學金!現將我自己的一些基本情況簡要介紹如下，作為各位領導的評審參考：

在過去的一學年中，我始終以一個優秀的大學生要求自己，努力做到全面發展，積極利用各種機會去學習，因為我知道，中國未來終有一天要在我們這一代手中，我們大學生是祖國建設中的主力軍，我們不努力，先輩的心血，中國的未來將敗在我們手中!

剛開學不久我便申請了入黨，時時以黨員的行為規范要求自己，就在今年，我成為了預備黨員，對于國家的一些大事重要會議及決策我也是時時關注，與同學們熱情討論;作為學習委員，在學習方面雷厲風行，學年成績總分名列前茅，綜合測評后是班上第三名，在選修課上，也是以優秀成績結束課程，學習是最重要的東西，我會始終保持充足的學習動力以獲得更大進步!

在生活中，由于家中貧困的原因，學費險些貸款，自己也是盡量保持節儉，努力去做一些兼職以減輕父母的負擔。

學校社團活動中我積極參加，在春風社活動中，獲“志愿者之星”，作為團員，也獲得優秀共青團。

在生活中，由于家里貧困的原因，自己也是盡量的在開銷方面能有所節省，對于像電腦等方面的東西都沒有購買。

對于班級學校等的活動我更是積極的參加!還記得我們班的班服上的班徽就是由我親自設計的!對于班干的工作我也是積極的配合并主動參與，盡我自己的一份力為班集體做一點貢獻!平時生活中我也會盡我自己力所能及的力量去幫助同學與他們有好相處!

鑒于綜上所訴，望各位領導加以評判審核并能夠批準!

此致

敬禮

申請人：

日期：

大學生科技創新獎學金申請書篇四

您好!我是環境與市政工程學院環境工程。。。班的。。。同學，上學年擔任我班宣傳科技委員，也許是因為這樣特殊的職務讓我有更多的機會關注我校各種科技競賽并有機會與很多有經驗的老師、學長學姐溝通交流。在此基礎上我積極參與各種競賽活動并取得良好成績。在此真誠地向學院提出2015-2011年度本科生科技創新競賽獎學金的申請。

現介紹參賽情況如下：

(1)、高等數學競賽

在大二的上學期開學伊始，我參加了陜西省第八次大學生高等數學(本科)競賽，經過暑期一段時間的溫習功課，夾雜在軍訓緊張的生活疲憊中，榮獲生三等獎的不錯成績(證書詳見附1)。

(2)、“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽

經過青澀稚嫩的大一，大二的我變得更加沉穩，而挑戰杯成為這一學年沉甸甸的積淀?，F在想來都不禁為那段夜以繼日的時光感慨、懷念。

最初僅僅因為上海世博而誕生的《淺論上海世博綠色節能之低碳建筑》，沒有想到在我與我的隊友們的一次次突圍下，竟能最終摘得陜西省省賽特等獎的好成績，在此過程中，我們不斷為我們的隊伍注入新鮮血液，最終形成互補并進的“風之谷”。

下表是我們作品具體獲獎情況：

(備注：具體證書詳見附1)

以上就是我們院系初賽、校級復賽以及省賽成績了，我們先后同李芊老師、陳林波老師、來雨老師、岳邦瑞老師、劉艷峰老師等七位老師討論并修正論文。是這些老師，才真正讓我們的作品成長起來。也正是在一次次爭論中碰撞智慧的火花，“風之谷”才成長起來。

(3)節能減排社會實踐與科技競賽

節能減排應是“低碳”最好的詮釋吧，在挑戰杯校賽期間我們就著眼于低碳建筑技術的探索，當看到哈工大的這項比賽后,我們“風之谷”團隊立即展開新一輪的奮斗。經過幾個星期的材料重組，論文結構修整，最終得到了煥然一新的《。。。。。。。。

》。 下表是節能減排大賽中我們作品具體獲獎情況：

(備注：證書詳見附1)

經歷了一年的備戰與考驗，我們“風之谷”科技小組的作品在各項賽事中均取得了驕人的可喜成績，這是值得肯定的，但更讓我們感受頗深的是我們五人在一起討論，一起熬夜，一起用心完成作品過程中滿滿流露出的團結，拼搏，創新的精神與相互關心的感動，這也將是我們共同的人生財富，我們相信，這些肯定遠不止是成績上的高低，而是我們在奮斗過程中所共同創造的共屬我們的那份可貴的創新精神。

我相信科技創新優秀個人的榮譽將不僅是對我個人的一種肯定，更將是對我們團隊的肯定，也將是鼓勵我們在更多創新活動中的繼續奮斗的不竭動力。成績只代表過去，創新還將繼續。在實踐中創新，在創新中發展。 此致

敬禮

大學生科技創新獎學金申請書篇五

現在希望領導老師能給我這次機會，我將以此為起點，自勤自勉，不斷激勵自己，不斷進步，始終堅信：只要努力進取，就會有所收獲。

在思想上，我熱愛祖國，熱愛人民，積極進步，樹立了良好的人生觀和道德觀，時刻關注著國家的形勢政策、人民的生活水平以及國內外的局勢動蕩，永遠保持與時俱進，時刻準備為祖國的社會主義建設貢獻自己的力量。

在生活上，我樸素節儉、嚴于律己寬以待人、尊敬師長友愛同學、關心集體誠實守信。并在課余時間，多次在外兼職，曾在自行車行兼職修理工，也曾在今年暑假期間做了兩個月的暑假工。

在學習上，我積極求上，努力刻苦，始終向成績優異的同學看齊，并和同學互幫互助，共同進步。上一學年，經過自己的努力以及同學和學長的幫助，本人的學習成績已經有了長足進步，各科成績均合格。

學習之余，我積極參加各項科技創新活動。

在2012年5月的時候，我參加學校舉行的erp (enterprise resource planning企業資源計劃)校內賽。在校內賽，我取得了較為優異的成績，并在一個月的選拔測試后，克服種種困難，突破重重難關，成功的被選拔進了重慶市的比賽即“第八屆全國大學生“用友杯”沙盤模擬經營大賽重慶市總決賽”。我在比賽期間經過兩天的艱苦奮戰之后，最終較大的優勢成功問鼎，取得了該比賽的重慶市特等獎，而我也成為了重慶市的總冠軍。

在重慶市的比賽后，我成功的獲取到了進入國賽的名額，接下來，我就為了國賽而備戰。在重慶火熱的六月天里，我每天如火如荼的進行著沒日沒夜的艱苦訓練，目的就是為了在國賽中取得良好的成績，盡自己所能，為校爭光。終于，皇天不負有心人嗎，在經過6月、7月兩個月的積極備戰后，我整裝待發，奔赴桂林參加國賽，去收獲屬于我的勝利果實。炎熱的7月末，去往桂林的火車將我們送往了國賽的戰場，果不其然，國賽成為了一個充滿悲壯又激昂呈現一片廝殺的戰場，兩天的比賽時間，在這種異常激烈的爭奪和比拼下，我最終不負眾望，

代表我校，憑借自己的實力取得了國賽三等獎的好成績。

在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了極大的提高。在科技創新方面獲得第八屆全國大學生“用友杯”沙盤模擬經營大賽國賽三等獎，現將申請科技創新獎學金，我要特別感謝領導的大力支持、老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中的.支持和幫助，在此特別表示感謝!今后我將更加嚴格要求自己，以求有更好的表現。

此致

敬禮!

冶金工程10級—02班