報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,報告的格式和要求是什么樣的呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。
教師教學教育述職報告篇一
通過這一學期的學習發現,舞蹈老師在教學過程中不能是主觀隨意的,應該依據教學對象的`年齡、能力所要教授教材的內容和要求制定相應的教學方法。以下是本學期的總結的幾點:對于初學者來說,以前沒有接觸過,協調性、節奏感都不好,但是模仿能力很強,他們善于模仿教師的舞蹈動作,雖然不易理解教師對動作所作的理論講解和分析,只要認真模仿,一樣做的`很棒,這是我們要抓住的重點。
一、教授新的動作
1、教授新動作時,教師首先應當給學生正確的示范,同時要求教師講清動作規格和要領,說明動作的形態和用力的方法。
教師在講解時語言要簡練,要精講多練,把大部分時間用在反復練習上。
2、動作規格和概念要有步驟地提出。
不能一味的追求速度,而把所有動作一股腦兒交給學生,這樣做不僅學生記不住,而且也達不到預期的教學效果。而要耐心細致地一個動作一個動作、一個一個人地糾正學生動作上的差誤。
3、要選擇有效的訓練步驟。
經過由簡至繁、由易到難的過程。步驟過于繁瑣或者一開始即練習”完成體”顯然都是不適當的,前者不僅浪費時間,而且容易造成動作機械、不連貫的毛病;后者會使學生難以正確地完成動作。
4、教授新動作或開技巧”法兒”,教師要認真備課。
學生往往是先入為主。一個動作初學時養成的毛病,以后改正極為費力,甚至難以改正。
5、教授新動作和新組合時都是要將節奏及動作記在腦子里。
上課時不要當著學生的面不斷地翻備課本來進行教學。這樣做不僅浪費時間,而且十分影響教學效果。何況教師應當成為學生的榜樣,而教師是要求學生記住動作和節奏的。
二、糾正動作要有計劃、有目的、有重點
所謂”有重點”就是不能”頭痛醫頭,腳痛醫腳”,看見什么毛病就糾正什么毛病,這樣會造成課堂教學雜亂無章,使教師在忙于糾正動作中處于被動狀態。應該在備課時把易出問題的地方分清楚,那些事口頭上說的,那些是要重點強調的,邊做邊提示,及時找出原因。
根據以上情況,我計劃下個學期的教學內容減少,主抓學生的舞蹈感覺和舞蹈體態的練習,把自己的速度放慢,爭取顧及到上課的每一個學生。
此致
敬禮!
述職人:___
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教師教學教育述職報告篇二
尊敬的領導:
您好!
在這一年里,在校領導和同事們的熱心幫忙和指導下,政治思想和業務本事都取得了很大的提升。下頭我將從德、能、勤、績四個方面做以下述職:
德。品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風尚是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力堅持的必備風范。一年來,我始終牢記自我在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,在愛崗敬業總思想的指引下,秉承學校優良作風,在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求,努力提升自我的師德品格。教學思想端正,工作態度好,作風正派,服從領導的工作安排,進取參加各種會議,辦事認真負責。能夠顧全大局,認真執行學校的各項規章制度,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,言傳身教,教書育人。從各方面嚴格要求自我,結合本校的實際條件和學生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。爭做一個令學校滿意,學生滿意,家長滿意的好教師。經過有效的學習途徑,不斷提高自我的師德修養和職業觀念。
能。為了能盡快適應并提高自我教育教學水平,參加工作以來,經常向老教師們請教,聽他們的課,學習他們的課堂組織思路、處理各種教學問題的教育方法。有不懂之處,就虛心請教。多次外出聽課,學習優秀教師的教學新方法。課余時間認真學習教育理論知識和專業知識,認真研究教學思想,在教學中,認真鉆研課程標準、吃透教材,全面備課,進取開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及現代教學手段大膽靈活地運用于課堂教學中,拓展小組合作的新形式,提高學生學習和合作的效率。課前認真備課、制作課件、領會教材中的重點、難點,進取查找與教材有關的資料,幫忙學生理解每一個問題和難點。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的基礎水平。上課時認真授課,抓住重點、突出難點、精講精練,運用多種教學方法,從學生的知識水平出發,力求培養學生的學習興趣,調動學生學習的進取性,最大限度地發揚課堂民主,創設生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考,主動探索、大膽質疑。課下對個別的差生,悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏,做到面向每一個學生的發展與成長。
勤。這一年里,工作忙碌而又充實,每一天準時到校上班。從不無故曠工、曠課滿分作文網https:///。進取參加學校各種大小會議,參加聽課與外出學習活動,進取配合同事完成相關任務,協助有關領導做好各種工作。認真參加每一次的業務學習、教研活動,并做詳盡的記錄,平時參考優秀教師教案結合本班特點創造性地備課,認真開展教育活動,多次講公開課和磨課。學生的大演草以及試卷及時批改,做不完的工作帶回家中,學生出現錯誤及時找學生進行指導改正。充分備課,在上課之前,把教參、教材、綜訓、配套上的題充分做一遍,多處充分搜集資料,精心制作課件和編制導學案,向同事們請教考點與難點以及這節課的設計思路,勤于學習和積累,勤于調查和研究,勤于思考,并能進取投入到教改中。日積月累,自我的業務和專業知識都得到很大改變,學生的成績也得到了提高。
績。這一年我擔任七年級三四班數學教學工作,由剛開始對教學工作的懵懵懂懂到如今的逐漸上手,經過自我的摸索探究與同事的熱情指導,業務本事有了很大提高,編制導學案、設計組織課堂、處理學生問題也漸漸找到了方法。學生由當初的抄襲答案到現如今的做完題能夠及時更正答案,經歷了一個與學生磨礪周旋的過程,起初我將答案收起來保管,但仍然有學生去借別班答案,并且利用自習時間更正答案耽誤學習時間與效率,于是放手將答案留在學生手里,讓他們寫下不抄襲答案的保證書,每一天不定時抽查學生作業,發現有抄襲的進行相應的教育,嚴厲把好練習題答案這一關,保證學生作業的真實性。學生由當初的前后四人一小組討論演變到此刻的下位請教討論,能夠尋求班內任何同學的幫忙,由一開始的散漫到現如今的實效,嚴格控制好紀律,禁止有些同學利用討論的時間說閑話。實行后進生職責制,每組1號負責4號,2號3號共同提高。經過這一年的不斷摸索與創新,在第一學期任教的兩個班級數學,在片區41個班級排行中,取得了21和23,這一學期我將會取長補短,爭取更大的提高。
在這短短的一年,有著太多太多的感動與收獲。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。尤其是一名新教師,在各方面還有很多的不足之處,我會以此為契機,盡快地成長為一名合格的人民教師,踏踏實實地做好每一件事情,一步一個腳印地走好以后的路。相信經過自我不懈的努力,用自我的真誠和愛心去對待每一個學生,我會在教育事業中做出更好的成績,相信在春天花開的時節,我會有更大的收獲。
此致
敬禮!
述職人:___
_年_月_日
教師教學教育述職報告篇三
轉眼間,忙碌的一年又轉瞬即逝了。曾經的忙碌、曾經的快樂還歷歷在目。本人畢業于_學院生物與化學工程系化學專業,并于同年8月回到母校二中工作,擔任九年級1001班的化學教師,并兼任初中部化學實驗室管理員。現申報中學化學二級教師職稱,本人將對自己工作近一年來作如下陳述:
思想品德表現
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。
師德修養方面
教師是科學文化知識的傳播者,也是社會文化、倫理道德價值觀念的傳授者和示范者。要通過不斷學習使自身具備更高的道德水準。以高尚的道德形象和人格魅力來影響和激勵學生。我從小學五年級就立志要當一名人民教師,我熱愛教師這個特殊的職業!工作之中和工作之余中,能以身作則,嚴于律己,為人師表,樂于奉獻。做到關愛學生,又嚴格要求學生,努力踐行,不斷提高自己的道德水準,不斷加強自身的師德修養,樹立以人為本的育人意識和使命感。如空閑的時間我常常會閱讀一些有關教師成長方面和師德修養方面的書籍。如《給教師的建議》、《優秀教師的成長之路》等等。
工作態度及職責方面
工作態度積極端正,上、下班不遲到、不早退,嚴格遵守學校的作息時間,認真、細致負責,一絲不茍,認真備課,上課井然有序,對于學生的提問能夠細心、耐心地解答,工作之余,虛心學習,勤于做題來提高自己的思維及解題能力,課后及時批改學生作業,輔導時,做到不偏心,不搞特殊化。對于實驗室管理方面,保持實驗室衛生整潔,實驗藥品的擺放按要求入柜整理,防止觸電、儀器及藥品傷害。
業務能力方面
1、教學方面
從教以來,不斷通過多種途徑的學習,來提升自己的教學能力。通過向我的師傅黃源銀校長及我的同事的虛心請教和自己的逐步積累,在教學經驗上取得了不少收獲。通過縣教育局組織的全縣中學物理化學教師培訓和新教師的提高培訓取得了不少教育教學方面的經驗,如如何正確使用和編寫教學案、教學案的優化設計及教學中的課堂觀察上學到了不少東西,還在現代教育技術運用能力與技巧和正確處理學生問題方面獲益良多,并把這些寶貴的經驗方法合理運用到實際工作中。在教學中,注意幫助學生積累和掌握基礎知識,以新課知識為出發點,引導學生尋找新學知識點和運用已有知識和生活經驗間接、直接的獲得化學知識,或者是通過預習提出疑問,使知識點變得生動,并一脈相承,幫組學生理解記憶。從教學效果來看,大部分學生學得比較輕松。教學中既能讓優秀的學生充分展示自己,又通過提問引起后進生學習化學的興趣和信心。經過半年的努力,我所教的三個班化學期末成績分別居全縣第二、第十、第十一名的好成績。在剛結束的化學實驗考查操作中也受到了教育局領導考查小組的好評。
2、教研活動方面
積極定期按時參加理化生組的教科研活動,有疑問及時向各位老師請教。積極聽各位老師特別是師傅黃校長的課,通過聽課來發現自己在教學方法及知識講解上存在的不足,并在自己的教學活動中不斷實踐和探索。特別是每次他們聽了我的課,在課后評課的時候都會指出我存在的不足,特別是在適應學校“352”和諧高效課堂教學模式中,指出我應該什么時候組織展示點評,以及精講提升,該怎么把握。我都會及時做好筆記,以便下次改進。
一份耕耘,一份收獲
經過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的數學水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向有經驗的老師學習,爭取更上一層樓。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領導老師的指導下,取得更好成績。
我深知:沒有愛的人生是不完美的,只有愛學生的老師才是好老師,才能贏得學生的愛,得到學生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,學生是一個有知覺的群體,親其師才能信其道。這樣才能和學生站在同一起跑線上,和學生一起成長,一起進步。
教師教學教育述職報告篇四
尊敬的領導:
轉眼間,一年的工作時間過去了,在逝去的歲月中,有得也有失,有過成功,也有過失敗,有過辛酸,也有過歡笑。在充實的學習、工作生活中,在與可愛的學生們相處過程中,我得到了極大的滿足。現將一年來的學習、工作情況概述如下,以便于總結經驗教訓,反思不足之處,不斷完善自我。
一、德方面
作為一位教師我很清楚,自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以,本人能夠認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”,因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情,教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,我扮演著多重身份:做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生,關注學生的健康成長,不體罰或變相體罰學生,不侮辱學生人格。課堂上,我時刻注意規范自己的教學行為。課后,我經常走進教室,與學生一起參加課外活動,加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時,適時地給予學生鼓勵,與學生一起分享自己的成長故事,以自己的人生經歷去感化、教育學生。
二、能方面
教好書是教師的基本職責之一,在教學工作方面,我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。每上一節課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在教學中,認真備課,認真閱讀科目參考書,認真編寫好教案制定好教學計劃,根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗,不斷地加以改善。在傳授學生知識時,不厭其煩,耐心教導學生,還耐心地輔導學生復習遺漏知識。在傳授學生知識的同時,并對他們進行思想教育,教育優生幫助學困生。
三、勤方面
本年度,在教學方面,我擔任了_年級__班的語文教學和班主任工作。這對于我來說,無疑是一個自我鍛煉、提升能力的機會。因此,我兢兢業業地對待自己的事業,按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中,我堅持總結與反思,在每一個方面都有工作心得,不斷改進,提高工作效率。我熱愛自己的事業,從不因為個人的私事耽誤工作的時間,并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。
四、績方面
在教學方面:擔任語文教研組組長積極完成教研任務,每次考試,我所帶的班級,總體來說,成績較好。
俗話說:“金無足赤,人無完人。”在教育教學工作中,我仍有不足之處,如在工作中會產生“惰性”思想,自身的知識面較窄,理論修養水平不高,在教育學生方面,經驗還不足,在以后的工作中,我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”,以期更大的提高。教育是愛心事業,從學生身心健康出發,根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別學困生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的
學習態度,積極面對人生。而對優秀學生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法,爭取更大進步,早日成長為一名優秀的語文教師。
總之,我會努力學習,把好的語文學習方法交給孩子們,讓孩子們的明天更美好!
此致
敬禮!
述職人:___
2022年_月_日