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2022年理財(cái)活動(dòng)方案名稱(chēng)(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-20 08:00:32
2022年理財(cái)活動(dòng)方案名稱(chēng)(7篇)
時(shí)間:2022-12-20 08:00:32     小編:zdfb

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

理財(cái)活動(dòng)方案名稱(chēng)篇一

1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,成為活動(dòng)的主人。

2、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,讓學(xué)生了解老師的可親可愛(ài)之處,從而對(duì)老師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。

3、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛(ài)是一種責(zé)任,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任心。

二、活動(dòng)主題:感恩的心

二、活動(dòng)時(shí)間:20__年9月10日上午8:30——9:20

三、活動(dòng)地點(diǎn):左家莊二小操場(chǎng)

四、活動(dòng)來(lái)賓:部分退休教師、部分學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))

五、活動(dòng)設(shè)計(jì):

(一)前期活動(dòng)

1、“今天我留學(xué)”:開(kāi)學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級(jí)每班10人),校長(zhǎng)提留學(xué)寄語(yǔ),發(fā)留學(xué)證件。

2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫(huà)。

3、感恩樹(shù):學(xué)校設(shè)立感恩樹(shù),學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫(xiě)在卡片上掛到感恩樹(shù)上。(主題:帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂(lè)園)

4、家長(zhǎng)信:感恩的故事匯編

5、了解教師:每班分幾位教師,現(xiàn)場(chǎng)為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)

6、各班剪紅色紙屑,放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙,規(guī)定紙屑、盒子大小,事先不告訴用途)

(二)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)

1、帶動(dòng)唱:《感恩的心》——全校師生

2、介紹領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓

主持甲:在優(yōu)美的音樂(lè)中,我們懷著一顆感恩的心在這里召開(kāi)主題教育活動(dòng),今天我們首先要感謝來(lái)參加我們活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓,您的到來(lái)是對(duì)我們的關(guān)注、對(duì)我們的關(guān)愛(ài)、對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的支持與認(rèn)可。

主持乙:現(xiàn)在就請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓,他們是:

讓我們?cè)谝淮我詿崃业恼坡晫?duì)您的到來(lái)表示衷心的感謝!

主持甲:“禮誠(chéng)善”的校園感恩的心主題教育活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

主持乙:在明媚的陽(yáng)光下,在“禮誠(chéng)善”的校園里,我們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活,我們首先要感謝的是我們的當(dāng)我們偉大的祖國(guó)!

主持甲:在活動(dòng)開(kāi)始之前,請(qǐng)全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心,舉行升旗儀式!(不出旗,直接升旗)

第一部分:感恩父母

主持甲:祖國(guó)給了我們安定幸福的生活,媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。

主持乙:全體家人呵護(hù)著我們的成長(zhǎng),我們才從一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝、健康自信的小學(xué)生。

主持甲:走過(guò)小學(xué)的六年時(shí)光,中學(xué)的三年,高中的三年,大學(xué)校四年……到我們完全獨(dú)立參加工作,擁有自己的家,在這個(gè)過(guò)程中爸爸媽媽和所有的家人要為我們付出的真的無(wú)法計(jì)量……

主持乙:親愛(ài)的家人,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谀惆槲覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中,我們的成績(jī)令您驕傲,我們的任性也曾讓您傷心落淚……

l舞臺(tái)劇《一碗餛飩》

主持甲:《一碗餛飩》這個(gè)小小的舞臺(tái)劇,就這樣落幕了,在我們的生活中有時(shí)就會(huì)這樣,我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”,對(duì)親人一輩子的恩情卻“視而不見(jiàn)”。可是,似乎我們覺(jué)得小女孩還是會(huì)和自己的媽媽說(shuō)些什么,如果你是那個(gè)小女孩你會(huì)說(shuō)些什么?

主持乙:讓我們高興的是,在我們的身邊就有一些同學(xué)在家里表現(xiàn)得特別好,他們能每天都和家人聊天交流,他們能尊重自己的家長(zhǎng),他們?cè)诩依餅樽约旱募胰俗鲋约毫λ芗暗氖拢麄儗?duì)家人的付出懷有一顆感恩的心。

今天我們將對(duì)這些表現(xiàn)突出的同學(xué)給予表彰:表彰優(yōu)秀學(xué)生

第二部分:感恩教師

l詩(shī)朗誦《老師,我們愛(ài)您》

l學(xué)生送禮物、鮮花、巧克力

第三部分:感恩社會(huì)

1、留學(xué)生感言

2、安民風(fēng)采展示

3、現(xiàn)場(chǎng)連線

4、領(lǐng)導(dǎo)講話

5、校長(zhǎng)感言;合唱《相親相愛(ài)一家人》(四校校長(zhǎng)、學(xué)生家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、社區(qū))

6、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師、學(xué)生)

7、結(jié)束:帶動(dòng)唱《表達(dá)趁現(xiàn)在》

8、領(lǐng)導(dǎo)留言:

結(jié)束語(yǔ):我們是小公民:學(xué)生可以將“禮誠(chéng)善”觀察員觀察到的老人座椅問(wèn)題當(dāng)時(shí)遞交區(qū)政府,請(qǐng)給予解決。(散會(huì)后由小記者向領(lǐng)導(dǎo)遞送,向領(lǐng)導(dǎo)介紹“禮誠(chéng)善”教育特色,在遞送時(shí)爭(zhēng)取能得到領(lǐng)導(dǎo)題詞)

(三)活動(dòng)延伸

1、我為伙伴做件事:手拉后小伙伴在留學(xué)期間相互為對(duì)方做件事。

2、“禮誠(chéng)善”觀察員:關(guān)愛(ài)社會(huì),從我做起。

教師是學(xué)校的主力軍,在教師節(jié)這一天,學(xué)校可以開(kāi)展一些活動(dòng),增加老師和學(xué)生的互動(dòng)。下面是小編給大家整理的關(guān)于教師節(jié)宣傳活動(dòng)策劃方案最新模板,歡迎大家來(lái)閱讀。

理財(cái)活動(dòng)方案名稱(chēng)篇二

一、活動(dòng)目的:

1. 讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2. 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來(lái)。

3. 使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,更加增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

4. 通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。

二、活動(dòng)地點(diǎn):初二*班教室。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、主持人做好準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)主持人開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

主持人:踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲,我們已經(jīng)迎來(lái)了一個(gè)祥和的平安夜。

主持人:滿懷無(wú)比喜悅的心情,我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20__年元旦。

主持人:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離,

主持人:新年點(diǎn)亮了我們快樂(lè)的生活。

主持人:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情吧!這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄吧!現(xiàn)在,我宣布——

合:“慶元旦 迎新年”-——20__年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)班歌曲《新年好》

吳:一年之計(jì)在于春,新的一年給予我們新的愿望。讓我們最真誠(chéng)地道出一句:新年好!

下面有請(qǐng)全體學(xué)生給我們帶來(lái)最真摯的祝福——請(qǐng)欣賞歌曲《新年好》。

(三)小組唱歌比賽。

學(xué)生自己組隊(duì),上臺(tái)唱歌,由全體學(xué)生進(jìn)行投票,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

(四)班歌《左手右手》

主持人:聽(tīng)說(shuō)我們班的幾位女聲有非常好的歌唱天賦,你們想不想聽(tīng)聽(tīng)呢?

下面有請(qǐng)幾位女生給我們展示一下他們的歌曲——《左手右手》。

結(jié)束語(yǔ):今天的元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,祝大家新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!

理財(cái)活動(dòng)方案名稱(chēng)篇三

目標(biāo):

1、幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用“抱、開(kāi)、拍、搖、吹”等動(dòng)詞。

2、幼兒愿意在集體面前大膽表演,學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的句子。

3、幼兒樂(lè)意參加游戲活動(dòng)。

準(zhǔn)備:

1、圣誕老人頭飾;

2、皮球、汽車(chē)、鈴鼓、喇叭、小鼓、風(fēng)車(chē)、娃娃、鏡子、梳子等玩具。

過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)游戲情境,幼兒自由探索玩玩具

幼兒在音樂(lè)聲中尋找禮物,引導(dǎo)幼兒觀察有哪些玩具,啟發(fā)他們?cè)谕娴倪^(guò)程中說(shuō)一說(shuō)拿的是什么、怎么玩的?

1、師:今天是圣誕節(jié),圣誕老爺爺給我們送來(lái)了許多好玩的禮物,讓我們一起去把禮物找出來(lái)吧!

(隨著音樂(lè)找到禮物:皮球、汽車(chē)……)

2、師:開(kāi)始玩吧。玩過(guò)以后要告訴大家‘你拿的是什么玩具,你是怎么玩的?’

(幼兒在歡快的音樂(lè)聲中玩玩具)

二、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“抱、開(kāi)、拍、搖、照、梳”等動(dòng)詞,練習(xí)學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的短句。

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒敢說(shuō)、想說(shuō)、愿意說(shuō)的情境,引導(dǎo)幼兒在集體面前玩一玩、說(shuō)一說(shuō)。

⑴幼兒教老師玩,結(jié)合動(dòng)作學(xué)習(xí)“抱、開(kāi)、拍、搖”詞。

師:我拿皮球,皮球怎么玩呢?誰(shuí)來(lái)教教我?

請(qǐng)一位幼兒到前面來(lái)玩皮球,大家一起和他學(xué)做拍一拍、滾一滾等動(dòng)作。

⑵幼兒學(xué)習(xí)句式“我拿什么怎么玩”。

如:“我拿皮球拍一拍”。

2、幼兒自由交談自己拿的是什么玩具怎么玩的,教師巡回傾聽(tīng)。

師:小朋友們玩得都很高興,那就對(duì)你旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)“你拿的是什么玩具,你是怎么玩的”?和他一起分享你的快樂(lè)。

師:剛才我聽(tīng)到有的小朋友說(shuō)‘我拿鏡子照一照’、有的小朋友說(shuō)‘我拿汽車(chē)開(kāi)一開(kāi)’、有的小朋友說(shuō)‘我拿娃娃抱一抱’……說(shuō)的真完整真好聽(tīng)!

三、探索新玩具的玩法,學(xué)習(xí)新的動(dòng)詞“搓、轉(zhuǎn)、吹”。

1、探索新玩具的玩法,學(xué)習(xí)玩的動(dòng)作“搓一搓”、“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”、“吹一吹”。

師:看,這里還有更好玩的玩具呢!

(出示撥浪鼓、風(fēng)車(chē)、喇叭)

2、以玩具在睡覺(jué),如何叫醒它們的疑問(wèn)啟發(fā)幼兒說(shuō)完整的句式“我拿什么怎么玩”。

師:這些玩具正在睡覺(jué)呢,你能把它們叫醒嗎?

如:叫醒喇叭,說(shuō)“我拿喇叭吹一吹”。

四、游戲:叫醒玩具。

師:還有更多好玩的玩具在睡覺(jué)呢,我們一起去叫醒它們吧!記住,你要說(shuō)一句話‘我拿什么怎么玩’,玩具就會(huì)醒來(lái)和你一起玩啦。

活動(dòng)反思:

帶著大家的智慧,揣著激動(dòng)不安的心,我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開(kāi)了以《圣誕老人的禮物》為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。

我覺(jué)得這次活動(dòng)相對(duì)于我以前的教學(xué)來(lái)說(shuō)還算是比較成功的:首先,寓教于樂(lè)的活動(dòng)方式很適合小班幼兒的年齡特征,他們?cè)谧灾鬟x擇拿什么玩具和自主探索怎么玩玩具的游戲過(guò)程中,不僅享受到了玩玩具的樂(lè)趣,更重要的是幼兒能通過(guò)探索獲得對(duì)新事物的認(rèn)知,學(xué)習(xí)興趣濃厚;其次,我用“誰(shuí)來(lái)教教我”這樣的提問(wèn)方式,把自己放到了與幼兒平等的位置上,營(yíng)造了一個(gè)寬松民主的教學(xué)氛圍,提高了幼兒活動(dòng)的積極性;最后,伴隨著教師的鼓勵(lì),幼兒敢于交流、敢于表演。在玩的過(guò)程中學(xué)會(huì)了說(shuō)完整的句式,達(dá)到了教育目標(biāo)。

當(dāng)然活動(dòng)還存在一些不足,如:學(xué)習(xí)句式“我拿__拍一拍(吹一吹、敲一敲……)”作為本次活動(dòng)的重點(diǎn),沒(méi)有被突出,幼兒更多的時(shí)間都在探索玩具的玩法;其次,沒(méi)有能引導(dǎo)孩子在探索玩具的多種玩法后用完整的句式表達(dá),所以使本次活動(dòng)內(nèi)容沒(méi)有得到延伸。

在今后的活動(dòng)中,我會(huì)努力提升自己的基本功,在尊重幼兒、以幼兒為主,用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿鳌W(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,發(fā)散幼兒的思維,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,進(jìn)一步提高其綜合能力,保證教學(xué)質(zhì)量。

理財(cái)活動(dòng)方案名稱(chēng)篇四

一、活動(dòng)內(nèi)容及意義:

1、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生走出校園,走向課外,開(kāi)闊學(xué)生的眼界與心胸。

2、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀嵩山少林景區(qū)景點(diǎn),感受中華民族少林武術(shù)精神。

3、以春游為平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生自主教育、自主管理的能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

4、以春游為平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與老師、老師與老師、師生與學(xué)校的感情。

5、以春游為平臺(tái),鍛煉和積累更多的學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),儲(chǔ)備更多的實(shí)踐活動(dòng)的知識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)、收費(fèi):

1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月16日

2、活動(dòng)地點(diǎn):登封市嵩山少林寺景區(qū)

3、活動(dòng)收費(fèi):(包含門(mén)票、交通費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、導(dǎo)游費(fèi)等):135元

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

領(lǐng)導(dǎo)分工:

1、聯(lián)系旅行社等協(xié)調(diào)工作:

2、告家長(zhǎng)書(shū):

3、安全、要求、:

4、后勤:

5、教師家屬、學(xué)生家長(zhǎng):

6、學(xué)生、車(chē)輛安排:

7、活動(dòng)倡議、家長(zhǎng)工作:各段段長(zhǎng)、各班班主任

8、學(xué)生隊(duì)伍及整體形象、上傳下達(dá):學(xué)生會(huì)、干部團(tuán)委

四、具體安排和要求:

1、聯(lián)系活動(dòng)地點(diǎn)及旅行社

按照校團(tuán)委計(jì)劃,與中城國(guó)旅旅行社制定切實(shí)可行的春游活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)方案,聯(lián)系確定路線,協(xié)調(diào)各方面問(wèn)題(每車(chē)一導(dǎo)游等),通過(guò)旅行社提供的實(shí)地考察對(duì)活動(dòng)可能發(fā)生的情況做好充分的估計(jì)和應(yīng)變準(zhǔn)備。切實(shí)做好春游的一切準(zhǔn)備工作,確保春游活動(dòng)順利進(jìn)行。(附件四、附件五:旅行社資質(zhì)、合同))

2、5月11日下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),說(shuō)明春游活動(dòng)的安排、收費(fèi)、注意事項(xiàng)。沒(méi)有特殊情況要求每位學(xué)生都要參加,各班可利用班會(huì)課等時(shí)間做好學(xué)生的動(dòng)員工作,明確活動(dòng)意義、內(nèi)容及要求。(附件一)

3、5月12日各班統(tǒng)計(jì)上報(bào)參加學(xué)生的人數(shù)。

4、活動(dòng)前1-2天召開(kāi)跟團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、班主任和相關(guān)老師會(huì)議,布置活動(dòng)內(nèi)容及要求。

5、制定并向金明區(qū)教體局遞交外出活動(dòng)申請(qǐng)。

6、班級(jí)制定各班的活動(dòng)方案并上交至團(tuán)委。班主任進(jìn)一步做好學(xué)生相關(guān)教育和安排。

7、政教處給班主任和帶隊(duì)老師下發(fā)“做好春游活動(dòng)的幾個(gè)教育建議”(另附二)和“帶隊(duì)老師各班分配表(另附三)”,會(huì)后分到各班的帶隊(duì)老師與該班班主任共同做好該班學(xué)生春游活動(dòng)的管理工作具體分工安排(春游活動(dòng)過(guò)程中各班分成小組,每位帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)一個(gè)組同學(xué))。帶隊(duì)老師要求在整個(gè)春游活動(dòng)過(guò)程中與所帶班學(xué)生在一起,確保安全、有序地開(kāi)展活動(dòng)。班主任進(jìn)一步根據(jù)學(xué)校要求做好本班學(xué)生的春游活動(dòng)的詳細(xì)教育。

8、與旅行社商議本次活動(dòng)旅行社攜帶急救用品,以防同學(xué)受傷或突發(fā)疾病。

9、考慮到組織春游活動(dòng)安全的問(wèn)題,負(fù)責(zé)這次春游的帶隊(duì)老師在思想上、行動(dòng)上務(wù)必引起十分重視,確保春游活動(dòng)安全、有序、有趣、有效。

10、結(jié)束后還要分年級(jí)開(kāi)展最佳團(tuán)隊(duì)、最佳攝影作品等評(píng)比(每班以電子稿形式發(fā)到郭新杰老師處)。

11、如遇5月16日,天氣下雨,春游活動(dòng)時(shí)間變動(dòng)情況另行通知。

12、教師家屬、家長(zhǎng)、廚房師傅愿意參加活動(dòng)的,按要求準(zhǔn)備費(fèi)用及身份證號(hào)碼。

理財(cái)活動(dòng)方案名稱(chēng)篇五

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)游戲,鍛煉反應(yīng)力及身體動(dòng)作的敏捷性。

2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識(shí)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)皮球同三分之二幼兒人數(shù)。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始部分

傳球游戲:幼兒分成兩隊(duì),分別從上和下傳球。

二、基本部分

1、三分之二的幼兒拿取皮球,然后提出要求:

有球的孩子要保護(hù)好自己的球,沒(méi)有皮球的孩子可以動(dòng)腦筋把別人的球奪過(guò)來(lái),每個(gè)人只能拿一個(gè)皮球。奪球的過(guò)程中,要多動(dòng)腦筋,不能推拉別人或者硬搶。

2、教師和無(wú)球幼兒一起來(lái)進(jìn)行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉(zhuǎn)換角色保護(hù)自己的球。

3、鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲。

三、放松部分:

兩人一組拍皮球,整理,回教室。

理財(cái)活動(dòng)方案名稱(chēng)篇六

一、活動(dòng)背景

1939年11月17日,侵入捷克斯洛伐克的德國(guó)法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授,其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱。1946年11月17日,為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主和自由,也為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng),建立了第一個(gè)世界學(xué)生日(又稱(chēng)國(guó)際學(xué)生日、國(guó)際大學(xué)生節(jié)),以激勵(lì)全世界大學(xué)生共同建設(shè)一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的社會(huì)而努力。

二、活動(dòng)目的

引導(dǎo)學(xué)生放眼世界,開(kāi)闊視野,牢記歷史使命,喚醒當(dāng)代大學(xué)生的民族意識(shí)和時(shí)代精神,啟發(fā)同學(xué)們思考自己的生活狀態(tài),引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,牢記歷史、珍愛(ài)和平、努力學(xué)習(xí)、拼搏進(jìn)取,承擔(dān)起對(duì)家庭、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任和使命。

倡導(dǎo)學(xué)生追求和平與自由的理念,更為了配合學(xué)校“省級(jí)文明校園”建設(shè),加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè),豐富校園文化生活,展現(xiàn)大學(xué)生的時(shí)代感與責(zé)任感,展現(xiàn)大學(xué)生的活力與魅力。

三、活動(dòng)主題:牢記歷史,珍惜現(xiàn)在,把握青春,承接未來(lái)

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

1、活動(dòng)時(shí)間:20__年11月17日-----20日

2、活動(dòng)地點(diǎn):__學(xué)院餐廳門(mén)口

五、活動(dòng)流程:

1、前期準(zhǔn)備:

組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃及組織分配各部門(mén)工作。

網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)__學(xué)院文理人論壇的相關(guān)宣傳工作。

宣傳部準(zhǔn)備好國(guó)際大學(xué)生節(jié)的宣傳單與調(diào)查問(wèn)卷,以及主題橫幅等。

秘書(shū)處負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的填寫(xiě)與簽名工作。

后勤部安排好活動(dòng)當(dāng)天的場(chǎng)地布置及人員分配工作。

2、活動(dòng)過(guò)程:

首先,工作人員向同學(xué)發(fā)放宣傳單與調(diào)查問(wèn)卷,讓同學(xué)們了解國(guó)際大學(xué)生節(jié),了解大學(xué)生節(jié)的主旨與精神。從而增強(qiáng)大學(xué)生積極向上的奮斗精神,提高其歷史責(zé)任感,

其次,讓同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”調(diào)查問(wèn)卷,以得知大家對(duì)此節(jié)日的了解程度。

再次,舉行簽名活動(dòng)。所有拿到宣傳單,填完調(diào)查問(wèn)卷,對(duì)此節(jié)日有所了解的同學(xué),在橫幅上簽名,以紀(jì)念國(guó)際大學(xué)生節(jié),樹(shù)立崇高理想,展現(xiàn)活力青春,增強(qiáng)大學(xué)生的歷史責(zé)任感。

最后,結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果,宣傳部根據(jù)同學(xué)的反饋情況做出一份主題展板,放置在餐廳門(mén)口,從而讓更多的人了解國(guó)際大學(xué)生節(jié),銘記歷史,思考?xì)v史,珍惜現(xiàn)在的生活。

3、活動(dòng)總結(jié):

各部門(mén)總結(jié)工作情況,并進(jìn)行活動(dòng)匯總。

理財(cái)活動(dòng)方案名稱(chēng)篇七

班會(huì)目的:

1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道每年的6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日。

2、指導(dǎo)學(xué)生了解眼睛的基本結(jié)構(gòu),學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的常識(shí)以及掌握正確的眼保健操位和姿勢(shì)。

3、使學(xué)生感受到眼睛的重要性,懂得保護(hù)眼睛從我做起,從現(xiàn)在做起。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

相關(guān)的視頻、媒體、快板、照片的搜集。

活動(dòng)過(guò)程:

一、猜謎引出課題

師:1、上邊毛下邊毛中間一顆黑葡萄?這是什么?(眼睛)

2、眼睛是我們身上很重要的器官。誰(shuí)知道眼睛的作用?

3、有了一雙明亮的眼睛可以看清事物,這是多么的重要。今天讓我們一起來(lái)了解我們的眼睛,保護(hù)我們的小眼睛。

齊讀課題:保護(hù)我們的小眼睛

二、了解眼睛的結(jié)構(gòu)

師:要想保護(hù)我們的小眼睛,首先讓我們一起來(lái)了解一下眼睛的構(gòu)造。

1、角膜:眼球最外面的一層透明體,用來(lái)收集圖象。

2、虹膜:通俗點(diǎn)講究是瞳孔周?chē)袊?guó)人是咖啡色,歐洲人是藍(lán)色的部分。

3、晶狀體:透明而有彈性,能收縮和舒張,使遠(yuǎn)近不同的物體準(zhǔn)確成象在視網(wǎng)膜上

4、瞳孔:在角膜和晶狀體之間,中央有小孔,小孔能放大和縮小,從而調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛的光線強(qiáng)弱。

5、視網(wǎng)膜:眼睛最里面一層,能呈現(xiàn)圖像,信息,但是倒圖像。

6、視神經(jīng):能把雙眼獲得的圖像大小、形狀、色彩、動(dòng)與靜等信息傳遞給大腦。

師:眼睛的構(gòu)造很微妙,很神奇,也很脆弱,所以由外面的眼皮保護(hù)著。那么有誰(shuí)知道眼睫毛的作用?

(生:擋住風(fēng)沙和灰塵。)

師:是啊,眼睫毛也是用來(lái)保護(hù)我的眼睛的,你看造物主把一切美好的東西都給了我們,所以我們要……齊讀課題)

三、觀看視頻

1、師:可是有個(gè)孩子叫努努力,他的眼睛怎么啦?請(qǐng)看視頻,播放視頻《保護(hù)視力》

2、看了錄象,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他的眼睛怎么啦?

生:看不見(jiàn)了。

為什么會(huì)眼睛看不見(jiàn)了呢?

書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不正確,眼睛離書(shū)本太近;看電視太近;躺著看書(shū)。

3、聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家是怎么說(shuō)的。繼續(xù)看。

你聽(tīng)到了什么?

師總結(jié):

1、看書(shū)寫(xiě)字眼睛要與書(shū)本保持一尺的距離。

2、看電視也不能太近,必須保持三米的距離。

3、也不能在完全黑暗的房間里看電視。

4、不能躺在床上看書(shū)。

師:我們知道了保護(hù)視力從身邊小事做起,讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)施羽菲等同學(xué)給我們帶來(lái)的快板,《保護(hù)眼睛》有請(qǐng)。

師:謝謝他們精彩的快板,讓我們?cè)僖淮沃懒巳绾稳ケWo(hù)我們的小眼睛。

四、舉例交流自己平時(shí)愛(ài)眼的做法。

師:那么請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)平時(shí)你是怎樣愛(ài)護(hù)自己的眼睛的,舉出例子。

生交流

師:同學(xué)們做得很出色,那么我們要保持下去,可是照片中的這幾位同學(xué)就做得不太好,你們看看是誰(shuí)?你想對(duì)班中的這幾位同學(xué)說(shuō)些什么?

五、出示班中用眼不衛(wèi)生的照片。

生:我想對(duì)說(shuō)……說(shuō)道的同學(xué)要呼應(yīng)。

六、討論如何保護(hù)視力

師:同學(xué)們都知道了不好的用眼衛(wèi)生要改正,保護(hù)眼睛不是一朝一夕的事,需要堅(jiān)持和注意,那么我們四人一組來(lái)討論一下日常我們?cè)撊绾伪Wo(hù)視力?

(學(xué)生討論,交流)

師:同學(xué)們說(shuō)得很好,老師把它總結(jié)如下:

學(xué)生齊讀:

1、堅(jiān)持做好眼保健操。

2、看書(shū)寫(xiě)字、做作業(yè)、看電視、玩電腦的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),要使眼睛的到充分的休息。

3、不要在強(qiáng)光或其他不適宜的光線下看書(shū)或?qū)懽帧?/p>

4、不玩尖銳的玩具,以免傷到自己或他人的眼睛。

5、不用臟手或臟毛巾揉眼睛,以免細(xì)菌進(jìn)入眼睛傷到眼睛。

6、眼睛有了毛病要及時(shí)治療。

七、學(xué)做眼保健操

1、師:在日常的生活中老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們做眼保健操的位還沒(méi)有找準(zhǔn)。今天讓我們一起重溫正確的姿勢(shì)和位。請(qǐng)看眼保健操操法分解演示。

播放視頻:

要求:仔細(xì)看,認(rèn)真聽(tīng),跟著學(xué)。

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